본 고시는 경제 사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 추천 제도를 통해 대학 및 고등교육기관 입학을 지도한다. 추천 대상자는 해당 지역의 민족 자녀로서 나이, 건강 상태 등 특정 기준을 충족하고 고등학교 졸업 또는 동등 학력을 보유해야 한다. 입학 절차는 계획 수립, 입학심사위원회 구성, 모집 인원에 따른 학생 선발, 대학 예비 교육 및 정식 교육 실시, 그리고 졸업 후 우선 정책과 의무를 포함한다.
Đối tượng áp dụng
민족 자녀로서 경제 사회적 조건이 매우 어려운 지역에 거주하는 학生
Các điểm cốt lõi
- 학생은 경제-사회적 특별히 어려운 지역에 거주하는 소수민족 자녀로서 선발 제도에 따라 선발되어 학업을 수행한다.
- 등록 조건은 고등학교 졸업 또는 동등한 자격을 취득하였으며, 나이가 25세 이하이고, 건강 상태가 적격이며, 지방자치단체장이 선발 결정을 내린 경우이다.
- 등록 신청 서류는 신청서, 졸업 증명서, 성적표, 건강 진단서, 사진 및 기타 필요한 서류를 포함한다.
- 지방자치단체장이 설립한 합동선발위원회는 지정된 인원 수를 기준으로 학생을 선발하며, 베트남 민족인 경우 최대 20%를 초과하지 않아야 한다.
- 선발된 자는 졸업 후 지방자치단체장의 배치 명령을 준수하고, 의무를 위반할 경우 보상금을 지급해야 한다.
🌐 Tác động xã hội từ văn bản này
- 긍정적인 영향: 소수민족 자녀에게 교육 기회를 제공하고 문화적 수준과 기술을 향상시킨다.
- 부정적인 영향: 서류 준비와 선발 절차에 시간과 노력을 소비한다.
- 선발 제도에 참여하지 못한 사람들의 권리가 제한된다.
❓ Câu hỏi thường gặp
누가 선발 제도에 등록할 수 있는가?
경제-사회적 특별히 어려운 지역에 거주하는 소수민족 자녀로서 고등학교 졸업 또는 동등한 자격을 취득하였으며, 나이가 25세 이하이고, 건강 상태가 적격한 자이다.
선발에서 우선 순위를 받기 위한 조건은 무엇인가?
국가유공자 자녀, 상이자, 병역자, 지방 학생 올림피아드 대회에서 수상한 자 또는 학력과 도덕성이 높은 자이다.
선발된 자는 졸업 후 어떤 일을 해야 하는가?
지방자치단체장의 배치 명령을 준수하고, 교육 기간의 두 배 이상의 기간 동안 근무해야 한다.
졸업 후 의무를 이행하지 않을 경우 선발된 자는 어떻게 해야 하는가?
국가 규정에 따라 장학금과 교육 비용을 보상금으로 반환해야 한다.
이 통지가 효력 발생한 시기는 언제인가?
이 통지는 발효일로부터 15일 후부터 효력이 발생한다.
Toàn văn
통지연합
대학 및 고등기술학교, 전문대학 입학에 대한 선발 지침(추천 제도에 따른)
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정부가 2000년 8월 30일 제정한 시행령 제43/2000/NĐ-CP에 따라 교육법 일부 조항의 세부사항을 규정하고 이행을 지시함.
교육부, 중앙인사위원회, 그리고 민족과 산간지역위원회는 대학, 고등기술학교, 전문대학에 대한 추천 제도를 통해 입학하는 방법을 다음과 같이 지시합니다.
본 기술 규범은 담배 제조, 판매, 수입에 대한 기술 요구사항, 시험 방법, 샘플링 방법, 관리 요구사항 및 담배 제조, 판매, 수입 주체의 책임을 규정한다.
1. 추천 제도는 대학, 고등기술학교, 전문대학 입학 시 시험 없이 진행되며 경제사회적으로 매우 어려운 지역의 공무원 양성을 목적으로 함.
2. 정부가 2000년 8월 30일 제정한 시행령 제43/2000/NĐ-CP 제3조에 따르면 경제사회적으로 매우 어려운 지역은 소수민족이 거주하는 지역, 산간지역, 해양도서 지역, 기타 어려운 지역을 포함함.
이러한 지역의 명단은 각 마을 단위로 구체화되어 총리가 1999년 12월 24일 제정한 결정 제1232/QĐ-TTg와 2000년 7월 12일 제정한 결정 제647/QĐ-TTg에 의해 승인된 특별히 어려운 마을과 국경 마을의 명단에 포함되며, 총리가 추가로 제정한 결정에 따라 보완됨.
3. 추천 제도를 통한 대학, 고등기술학교, 전문대학 입학 대상은 다음과 같습니다.
경제사회적으로 매우 어려운 지역에서 5년 이상 주민등록을 가지고 있는 소수민족 자녀로서, 해당 지역에서 5년 이상 거주한 학생들로, 해당 지역에 대한 정보는 본 통지서의 제I목 제2항에 명시되어 있음.
4. 추천 제도를 통한 대학, 고등기술학교, 전문대학 입학 조건은 다음과 같습니다.
a) 고등학교 또는 고등학교 수료증을 받은 학생으로, 해당 연도로부터 3년 이내에 졸업하였으며, 학교 기록부에 기재된 마지막 학년의 도덕성 평가가 우량 이상이고, 학력 평가가 한국인 학생의 경우 우량 이상, 소수민족 학생의 경우 평균 이상이어야 함.
b) 해당 입학연도 9월 30일까지 만 25세 미만이며, 교육부와 대학청이 1989년 8월 18일 제정한 통지 제10/TT-LB와 교육부가 1990년 8월 20일 제정한 문서 제2445/TS에 따라 건강 상태가 적합함.
c) 해당 지방 인민위원회가 추천 제도를 통한 학습을 위해 학습을 보내기로 결정함.
d) 추천 제도를 통한 학습 신청서를 제출 기한 내에 제출함.
5. 추천 제도를 통한 학습 신청서는 다음과 같이 구성됩니다.
a) 본 통지서 부록 1에 명시된 추천 제도를 통한 학습 신청서.
b) 고등학교 졸업증명서 또는 동등한 증명서. 고등학교 졸업 직후 추천 신청서를 제출할 경우, 졸업증명서를 받기 전에는 임시 졸업증명서를 제출할 수 있으나, 예비학기 2학기 초까지는 본 졸업증명서를 제출하여 대학에서 확인해야 함.
c) 마지막 학년 기록부 사본.
d) 지방 학생 과외 대회에서 수상한 증명서 (있을 경우).
đ. 대학, 고등기술학교, 전문대학에 입학한 학생 및 대학원생을 위한 교육부 모델 합격자 명단, 지방 인민위원회가 확인한 사본.
e) 출생증명서 사본.
g) 주민등록증 사본, 경찰서가 발급.
h) 건강검진 결과서, 군 보건센터 이상에서 발급.
i) 최근 6개월 이내에 찍은 4x6 크기 사진 두 장.
k) 추천 제도를 통한 학습자에게 보내는 편지봉투, 편지봉투에 우표를 붙이고 연락처를 명확하게 기재.
각 사람의 서류는 21cm x 32cm 크기의 봉투에 넣어 해당 지방 추천 제도를 통한 입학심사위원회(HĐTS)에 매년 8월 30일 이전에 제출해야 함.
II. 계획 및 선발 절차
1. 해당 지방의 경제사회 발전 방향, 교육 발전 계획, 공무원 양성 계획을 바탕으로, 해당 지방 인민위원회는 매년 2분기에 교육부에 추천 제도를 통한 공무원 양성에 대한 수요를 보고함.
중앙인사위원회, 계획투자부, 그리고 민족과 산간지역위원회와 협의 후 교육부는 각 지방에 추천 제도를 통한 입학 지표를 배정하며, 대학 및 전문대학에 추천 제도를 통한 교육 지표를 배정함.
2. 매년 해당 지방 인민위원회는 추천 제도를 통한 입학을 지원하기 위해 추천 제도를 통한 입학 심사위원회(HĐTS)를 설립함.
2.1. 위원회 구성:
a. 위원회 의장: 해당 지방 인민위원회의 한 관리.
b. 부의장: 교육부 장관.
c. 다른 5명의 위원은 중앙인사위원회, 민족과 산간지역위원회, 계획투자부, 재정부, 교육부 전문교육과의 장 등이 참여하며, 교육부 전문교육과의 장은 또한 위원회 비서로 참여함.
민족과 산간지역위원회가 없는 지방에서는 해당 지방의 민족운동위원회 대표가 참여함.
2.2. HĐTS의 역할과 권한:
a. 교육부가 배정한 추천 지표를 바탕으로 각 군에 지표를 분배하고, 해당 지방 인민위원회의 승인을 받음.
b. 지방 방송매체를 통해 추천 지표를 공개하고, 각 군이 추천 제도를 통한 입학을 진행하도록 지시하고 학생들이 추천 제도를 통한 학습 신청서를 작성하도록 안내함.
c. 배정된 지표, 대상, 조건에 따라 학생들을 선발하며, 한국인 학생의 비율은 전체 지표의 20%를 넘지 않아야 함.
2.3. 만약 추천 제도를 통한 입학 대상자가 배정된 지표보다 적을 경우, HĐTS는 해당 지방 인민위원회에 다음과 같은 대상자를 추가로 선발하도록 요청함:
소수민족 자녀는 주민등록상 해당 특별히 어려운 마을이나 국경 마을에 상주하지 않더라도, 해당 마을이 제2구역에 속하는 마을 내 제3구역 고산 지대에 거주하면서 5년 이상(입학년도 9월 30일 기준) 주민등록을 한 경우를 포함하며, 이는 민족위원회와 산간지역위원회가 1997년 5월 23일 제42/1997/QĐ-UB 결정, 1998년 3월 18일 제261/1998/QĐ-UB 결정, 그리고 1999년 2월 25일 제21/1998/QĐ-UB 결정에 따라 인정된 구역에 해당한다.
2.4. 등록 인원이 배정된 정원을 초과하는 경우에는 합동 선발위원회는 다음 순위로 선발한다.
가. 호국 영웅의 자녀.
나. 전쟁 피해자 또는 전쟁 질병자, 전쟁 피해자와 동등한 대우를 받는 자녀 (장애 정도가 높은 순으로 선발).
다. 해당 시에서 개최한 학생 과학 경진대회에서 수상한 학생 (상급 순으로 선발).
라. 학업 성적 및 도덕성 평가가 더 높은 학생.
2.5. 매년 9월 합동 선발위원회는 해당 지역 인사청이 선발한 사람의 결과를 인사청에 보고하여 인사청이 이를 검토하고 결정하도록 한다. 9월 30일 이전에 인사청은 교육부와 각 대학에 다음과 같은 문서를 보내야 한다.
- 교육부에 보낼 문서: 총괄 명단(이 통지의 부록 2에 규정된 양식에 따라 작성된 모든 신청자의 명단), 검토 요청 문서, 선발된 학생 명단.
- 대학 예비과정 또는 대학 예비과정을 담당하는 대학에 보낼 문서: 검토 요청 문서, 선발된 학생 명단 및 서류.
합동 선발위원회는 각 선발된 학생의 서류를 복사하여 합동 선발위원회에 보관해야 하며, 해당 학생이 해당 지역으로 돌아와 공무에 임할 때까지 보관해야 한다.
3. 대학 예비과정을 운영하는 학교는 선발된 학생의 입학 신청서를 접수하고 검토하며, 각 지역에 배정된 정원을 준수하여 선발하고, 그 결과를 교육부에 보고한다. 교육부의 승인 후, 학교는 선발 결과를 각 지역 인사청에 통보하고 선발된 학생들을 모집한다.
III. 교육 조직
1. 선발된 학생들은 대학, 전문대학, 기술학교에 입학하기 전에 1년간 대학 예비과정을 수료하여 일반 문화 지식을 보충해야 한다.
2. 대학 예비과정을 수료한 후, 학생들의 성적이 우수하면 대학, 전문대학 또는 기술학교에 입학하게 된다.
선발된 학생들이 대학 예비과정을 수료하고 대학, 전문대학, 기술학교에 입학하며, 대학, 전문대학, 기술학교에서 교육받는 것은 교육부의 현행 규정에 따라 이루어진다.
대학 예비과정에서 성적이 우수한 학생들은 다른 학생들과 함께 수업을 듣게 되며, 나머지 학생들은 별도의 수업을 듣게 된다.
IV. 선발 학생에 대한 정책
1. 선발 학생에 대한 우선 정책.
대학 예비과정뿐만 아니라 대학, 전문대학, 기술학교에서 정식 교육을 받는 동안, 선발된 학생들은 다음과 같은 우선 정책을 누릴 수 있다.
가. 교육부의 1997년 12월 23일 제1121/1997/QĐ-TTg 결정에 따라 장학금을 받으며, 대학 예비과정 중에는 교육부와 재정부의 1998년 9월 9일 제126/1998/TTLT/BTC-BGD&ĐT 통지에 따라 학생들에게 제공되는 재정 조치를 받는다.
나. 교재와 강의록을 무료로 대여받을 수 있다.
다. 학생기숙사에 우선적으로 배정받을 수 있다.
라. 교육부의 규정에 따라 교육 과정 중 우선 정책을 누릴 수 있다.
2. 선발 학생의 퇴직 후 의무.
선발된 학생들은 졸업 후 해당 지역 인사청의 배치에 따라 근무해야 하며, 인사청이 정한 최소 근무기간은 교육 기간의 두 배 이상이어야 한다.
만약 인사청의 배치에 따르지 않거나 최소 근무기간을 충족시키지 못하면, 해당 학생은 장학금과 교육 비용을 반환해야 한다. 반환 금액과 방법은 국가 규정에 따라 각 교육 수준, 교육 기간, 전공에 따라 다르다.
V. 집행
1. 각 교육기관은 학생이 졸업한 후 최대 한 달 이내에 해당 지역 인사청에 졸업한 선발 학생 명단을 통보해야 한다.
2. 선발 학생은 졸업 후 최대 두 달 이내에 해당 지역 인사청에서 근무 준비 절차를 진행해야 한다.
3. 해당 지역 인사청은 교육기관으로부터 받은 졸업 학생 명단을 받은 날로부터 12개월 이내에 선발 학생에게 근무를 배정해야 한다.
만약 12개월 이내에 근무를 배정하지 못하면, 해당 학생은 근무 의무를 이행하지 않고도 일자리를 찾을 수 있으며, 이 경우 해당 지역 인사청은 교육부, 정부 인사청, 민족 및 산간지역위원회에 근무 배정 불가 사유를 보고해야 한다.
교육부는 해당 지역의 선발 정원을 감축할 수 있다. 만약 해당 지역에서 교육받은 공무원들이 적절하게 활용되지 않는다면.
본 통지는 발효일로부터 15일 후 효력을 발생하며, 이전의 관련 규정은 본 통지와 충돌하는 부분은 모두 폐지된다.
본 통지를 시행하는 과정에서 발생하는 문제는 각 지역과 교육기관이 교육부, 민족 및 산간지역위원회, 정부 인사청에 보고하여 해결하도록 한다.
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