시행규칙 제 04/2022/TT-BLĐTBXH 는 연도제 또는 모듈/학점 축적 방식으로 중급 및 고급 기술 교육을 조직하는 방법에 대해 규정함.

시행규칙
중급 및 고등직업교육과정의 운영에 관한 규정
연제 또는 모듈 또는 학점 쌓기 방식으로

2014년 11월 27일 교육훈련법에 의거함

정부가 2017년 2월 17일 제정한 제14/2017/NĐ-CP 호에 근거하여, 노동부, 장병부, 사회부의 기능, 임무, 권한 및 조직구성을 규정함

정부가 2019년 2월 1일 제정한 제15/2019/NĐ-CP 호에 근거하여, 직업교육법 시행에 필요한 세부사항과 조치를 규정함

교육직업총국장의 제안에 따라,

노동부 장관은 중급 및 고등직업교육과정을 연제 또는 모듈 또는 학점 쌓기 방식으로 운영하는 통지를 발행함

장 1
총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 통지는 중급 및 고등직업교육과정을 연제 또는 모듈 또는 학점 쌓기 방식으로 운영하고, 시험, 평가, 졸업인정규정을 규정함

2. 본 통지는 중급학교, 고등학교, 직업교육활동 등록증을 받은 대학기관(이하 학교라 함)에 적용됨

3. 본 통지는 중등교사 양성과정의 운영에는 적용되지 않음

조 2. 용어 해석

본 통지에서 사용되는 용어는 다음과 같이 해석됨.

1. 연제 교육은 학년별로 진행되며, 전체 과정 동안 상대적으로 고정된 수업을 가진 학생들이 공통의 교육계획과 시간표를 따르는 방식임

2. 모듈 또는 학점 쌓기 교육은 각각의 학습내용이 모듈 또는 과목으로 설계되어 학생들이 학교 규정에 따라 모듈 또는 과목을 선택하여 쌓아가는 방식임

3. 온라인 교육은 인터넷 환경에서 직업교육기관의 교육장소에서 직접 수업을 대체하는 형태임

조 3. 교육과정 및 교육기간

1. 교육과정

a) 교육과정은 교육목표, 지식량, 졸업 후 요구되는 능력, 교육범위와 구조, 교육방법과 형태, 학습결과 평가방법 등을 포함하며, 중급 및 고등직업교육과정 교육과정은 통지 제03/2017/TT-BLĐTBXH 호에 따라 작성됨

b) 교육과정은 입학 전과 교육과정 시작 전에 학생들에게 공개되어야 하며, 교육과정 변경사항은 적용 전에 공지되어 학생에게 불리한 영향을 미치지 않아야 함

2. 교육기간은 학생이 특정 교육과정을 완료하고 졸업장을 받을 수 있는 기간이며, 구체적으로 다음과 같음

a) 중급 교육과정 연제는 중등학교 졸업 이상 학력을 가진 학생에게 1년에서 2년까지의 학년이 주어짐

b) 중급 교육과정 모듈 또는 학점 쌓기는 해당 교육과정에 필요한 모듈 또는 학점을 충족하는 기간임

c) 고등 교육과정 연제는 고등학교 졸업 또는 중급학교 졸업 및 교육과정 완료 증명서를 보유한 학생에게 2년에서 3년까지의 학년이 주어짐

d) 고등 교육과정 모듈 또는 학점 쌓기는 해당 교육과정에 필요한 모듈 또는 학점을 충족하는 기간임

3. 학생이 교육과정을 완료할 수 있는 최대 기간

a) 학생이 교육과정을 완료할 수 있는 최대 기간은 교육과목 및 모듈 학습기간과 졸업시험 또는 졸업논문 방어기간을 포함하며, 2년에서 3년 과정은 교육기간의 1.5배, 1년에서 2년 미만 과정은 교육기간의 2배를 초과하지 않음

b) 두 개의 교육과정을 동시에 이수하는 학생의 최대 기간은 더 긴 교육과정의 최대 기간이며, 첫 번째 교육과정 시작일부터 계산됨

c) 교장은 장애인법에 따른 장애인 확인서를 보유한 학생의 최대 교육기간 연장을 검토하고 결정할 수 있음

d) 문화 예술 및 체육 분야의 특수 교육과정의 최대 기간은 노동부와 문화체육관광부가 공동으로 규정함

4. 교육 및 학습 일정은 학교의 교육규정에 따라 교장이 결정하며, 다음 사항을 준수해야 함

a) 교육 및 학습은 매일 오전 6시부터 오후 10시까지 진행되며, 토요일과 일요일도 포함되지만, 특수한 학습내용은 이 시간 외에도 진행될 수 있음

b) 온라인 교육은 각 학교의 실질적인 조건과 상황에 따라 교장이 유연하게 결정함

c) 교육 및 실습 시간은 학교와 기업 간에 협약을 통해 이루어지지만 법에서 정한 근로시간 규정을 준수해야 한다.

5. 일반 교육 형태로 중등교육 과정의 문화 교육 과정 학습 시간은 해당 법률 제2항, 제3항 및 제4항에서 정한 직업 교육 학습 시간에 포함되지 않는다.

조 4. 교육 장소

1. 교육 장소는 학교 본관, 분교 또는 교육 연계 장소에서 이루어지며, 정부가 2016년 10월 14일에 공포한 제143/2016/NĐ-CP 호 정부령과 2018년 10월 8일에 공포한 제140/2018/NĐ-CP 호 정부령에 따라 기업과 계약을 체결하여 국내외 기업에서 학습, 실습 및 인턴십을 수행한다.

2. 온라인 교육은 교장이 실제 상황을 고려하여 유연하게 결정할 수 있으나 교육 품질 보장을 위한 조건을 충족해야 한다.

조 5. 교육 계획

1. 교육 프로그램의 학습량을 기준으로 교장은 각 학기와 학년별 과목 및 모듈 배분 계획을 승인한다.

2. 교육 과정 시작 전 해당 교육 과정의 교육 계획을 공개해야 한다. 각 교육 과정 및 학년의 교육 계획에는 교육 프로그램의 시간 및 활동, 각 학기와 학년, 교육 과정의 시작 및 종료 시간, 과목 및 모듈 교육 시간, 이론 및 실습 교육 시간, 시험 및 졸업 논문 방어 계획(있을 경우), 과목 및 모듈 시험, 졸업 시험 시간, 여름방학 및 공휴일, 개강 및 폐강 시간, 외부 교육 시간 및 기타 내용이 포함되어야 한다.

3. 온라인 교육의 경우 교육 계획은 온라인 형태로 교육하는 과목 및 모듈을 구체적으로 명시해야 한다.

조 6. 입학 신청

1. 입학 신청 시 학생은 2021년 7월 7일에 공포된 노동부 장관 제05/2021/TT-BLĐTBXH 호 통지에 따른 제11조 제3항에서 정한 서류를 제출해야 한다. 학생이 입학할 때 제출한 서류는 학교 소속 단위에서 관리되거나 교육 관리 프로그램을 사용하여 디지털화하여 관리될 수 있다.

2. 학생들은 교육 프로그램과 특정 직업 교육 분야에 따라 교장이 결정한 각 교육 형태에 따라 학급으로 조직된다.

3. 학생들에게 교육 관리를 용이하게 하기 위해 학생증이 발급되며, 전자 학생증을 사용하여 교육 관리 작업(시험, 성적 확인; 온라인 학습; 전자 도서관, 컴퓨터실, 실험실 이용 등) 및 금융 거래(등록금 납부, 경비 수령, 전자 상거래 등) 및 사회적 거래를 수행하도록 권장한다.

4. 학교는 학생에게 교육 프로그램의 목표, 내용 및 학습 계획, 교육 규칙, 학생의 의무와 권리에 대한 정보를 제공해야 한다.

조 7. 전공 변경

1. 학생은 현재 수강 중인 전공을 다른 전공으로 변경하여 학교에서 수강할 수 있다.

2. 총장은 학생이 전공을 변경할 수 있도록 구체적으로 규정하고 결정한다. 다음 각 호의 요건을 충족해야 한다.

가. 학생이 전공 변경을 요청하는 신청서를 제출한 경우

나. 변경하려는 전공이 현재 수강 중인 전공과 동일한 입학 방식 및 입학 기준 또는 그보다 낮은 기준을 갖추고 있는 경우

다. 전공 변경이 해당 교육 프로그램의 첫 학기 내에 이루어져야 하는 경우

라. 학교가 운영 중인 프로그램의 일시 중단 기간, 학습 진행도 조정 기간, 경고 이상의 징계를 받지 않고, 형사 책임을 추궁받지 않은 상태인 경우

3. 학생이 전공을 변경하여 교육 프로그램을 완료하기 위한 최대 학습 기간은 본 통지서 제3조 제3항에 규정된 기간이며, 이 기간은 변경 전 전공에 입학한 시점부터 시작된다.

조 8. 두 개의 프로그램 동시 수강

1. 두 개의 프로그램을 동시에 수강하기 위한 조건

가. 학생이 두 개의 프로그램을 동시에 수강하기를 요청하는 신청서를 제출한 경우

나. 1년에서 2년까지의 교육 프로그램의 경우 1학기를 마치고, 2년 이상의 교육 프로그램의 경우 2학기를 마친 후, 첫 번째 프로그램에서 각 학기에 대한 성적은 우수 이상이어야 함

다. 학교가 운영 중인 프로그램의 일시 중단 기간, 경고 이상의 징계를 받지 않고, 형사 책임을 추궁받지 않은 상태인 경우

2. 첫 번째 프로그램에서 학습 진행도 조정 또는 강제 퇴학 처분을 받은 학생은 두 번째 프로그램에서도 강제 퇴학 처분을 받는다.

3. 학생이 두 개의 프로그램을 모두 완료하기 위한 기간은 본 통지서 제3조 제3항에 규정된 기간이다.

조 9. 교육 프로그램 일시 중단 및 학업 성적 보류

1. 학업 성적 보류는 학생이 교육 프로그램을 일시 중단할 때 학교가 학생이 이미 수강하고 합격한 과목 및 모듈의 성적을 일정 기간 동안 유지하는 것을 의미하며, 이 성적은 졸업 평가 및 등급 산정에 포함된다.

2. 학생이 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 교육 프로그램을 일시 중단하고 학업 성적을 보류할 수 있다.

가. 국가 기관의 권한에 따라 군 복무, 재난 대응, 질병 예방 활동, 국제 대회 참가 등을 수행하도록 지시받은 경우

나. 건강 문제로 장기간 수업을 중단해야 하며, 진료 기관에서 확인서를 발급하거나 장애인 법에 따른 장애 확인서를 발급받은 경우

다. 같은 전공 분야에서 다른 학교로 전학하면서 다른 학교에서의 학습 진행도가 달라진 경우

라. 해외 노동 프로그램 또는 프로젝트에 참여하거나 가정 상황으로 인해 수업을 중단해야 하는 경우

마. 일정 기간 동안 학습 중지 징계를 받은 경우

나아. 형사 책임을 추궁받았으나 관련 기관의 결론이 아직 나오지 않았거나, 관련 기관의 결론이 나왔으나 강제 퇴학 징계를 받지 않은 경우

3. 학업 성적 보류 기간은 교육 프로그램 중단 시점부터 5년을 초과하지 않으며, 졸업을 위한 최대 기간에는 포함되지 않는다. 학생이 학업 성적 보류를 원하는 경우 총장에게 신청서를 제출하여 심사 및 결정을 받아야 한다.

4. 학생이 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 해당 과목 또는 모듈의 수업을 일시 중단하고, 교육 계획에 따라 해당 과목 또는 모듈을 완료해야 한다.

가. 건강상의 이유로 해당 과목 또는 모듈을 수강할 수 없으며, 진료 기관에서 확인서를 발급받은 경우

나. 해당 과목 또는 모듈을 수강할 수 없는 다른 사유가 있으며, 이를 증명하는 자료를 제출하고 총장의 승인을 얻은 경우

5. 일시 수업 중단 기간은 본 통지서 제3조 제3항에 규정된 졸업을 위한 최대 기간에 포함된다.

조 10. 학습 내용의 인정 및 면제

1. 학습 결과의 인정

a) 학습자가 다른 교육 프로그램, 다른 교육 수준 또는 다른 직업 교육 시스템 내의 다른 학교에서 쌓은 학습 결과는 현재 이수 중인 교육 프로그램에서 인정을 받을 수 있으며, 교육 형태에 관계없이 구체적으로 다음과 같이 적용된다: 해당 학습자가 다른 프로그램에서 이미 수강하고 종료 시험을 친 과목이나 모듈이 현재 이수 중인 프로그램과 내용과 시간이 일치하는 경우 해당 과목이나 모듈을 면제받을 수 있고, 종료 시험을 치르도록 요구한다; 다른 프로그램에서 이미 해당 내용을 학습했으나 종료 시험을 치르지 않았거나, 과거의 과목이나 모듈의 내용과 시간이 현재 이수 중인 프로그램의 과목과 일치하지 않는 경우에는 해당 과목이나 모듈의 일부 내용을 면제받고 종료 시험을 치러야 한다. 면제되는 내용과 시간은 교장이 결정한다;

b) 교장은 학습자의 기존 지식과 기술을 현재 이수 중인 교육 프로그램의 내용과 비교하여 인정 여부를 판단한다;

c) 학습 결과와 학습 내용의 인정은 각 과목이나 모듈별로 이루어지거나 전체 교육 프로그램으로 이루어질 수 있다;

d) 각 학교는 교육 프로그램에서 학습 결과와 학습 내용의 인정 사항을 공개해야 한다.

2. 학습자가 직접 교육 또는 온라인 교육 형태에 상관없이 다음의 경우 학습 내용을 면제받을 수 있다:

a) 국방 및 안보 교육 과목에 대한 면제 및 감면은 노동부, 장애인 및 사회 복지부가 정한 교육 프로그램, 교육 운영 및 평가 방법에 따라 중등 전문학교 및 고등 전문학교의 일반 교육 과목 집단에 속하는 국방 및 안보 교육 과목에 적용된다;

b) 중등 전문학교 및 고등 전문학교의 일반 교육 과목 집단에 속하는 정치 교육 과목에 대한 면제 및 종료 시험 면제는 해당 학생이 동등한 수준 이상을 졸업하거나 중급 정치 이론 교육 과정 또는 동등한 수준 이상의 자격증을 소유한 경우 적용된다;

c) 중등 전문학교 및 고등 전문학교의 일반 교육 과목 집단에 속하는 외국어 과목에 대한 면제 및 종료 시험 면제는 해당 학생이 동등한 수준 이상을 졸업하거나 정부총리가 2016년 10월 18일에 승인한 국가 수준 프레임워크에 규정된 외국어 수준을 갖춘 경우 또는 중급 이상 외국어 자격증을 소유한 경우 적용된다;

d) 중등 전문학교 및 고등 전문학교의 일반 교육 과목 집단에 속하는 정보기술 과목에 대한 면제 및 종료 시험 면제는 해당 학생이 동등한 수준 이상을 졸업하거나 정보통신부가 정한 기본 정보기술 사용 능력 검사에서 합격한 경우 또는 중급 이상 정보기술 관련 자격증을 소유한 경우 적용된다;

e) 상병 또는 장애로 운동 기능이 제한된 경우 또는 학교 재학 중 해당 분야의 체육 대회에서 1위, 2위, 3위 또는 금메달을 획득한 경우, 중등 전문학교 및 고등 전문학교의 일반 교육 과목 집단에 속하는 체육 교육 과목에 대한 면제 및 종료 시험 면제가 적용된다;

f) 장애인 법에 따른 장애 증명서를 소유한 경우 교장은 개인의 능력으로는 충족할 수 없는 몇몇 과목이나 모듈 또는 몇몇 학습 내용에 대해 면제 또는 감면을 결정할 수 있다.

조 11. 전학

1. 학생이 관리 기관의 결정에 따라 전학하는 경우에는 그 전학은 결정을 내린 기관의 결정에 따라 이루어진다. 전학 결정은 학생의 서면 동의가 있어야 한다.

2. 개인의 필요에 따라 전학하는 학생의 경우, 전학은 전출학교와 전입학교의 규정에 따라 이루어진다. 전입학교의 교장은 다음의 요건을 충족할 때만 학생의 전학을 수용하거나 검토한다:

가) 전학 신청서를 제출하였음;

나) 학습 진도 조정 기간 중이거나 경고 이상의 징계를 받았거나 형사책임을 물어받지 않음;

다) 졸업 학기 중에는 전학하지 않음;

라) 전입학교에서는 전출학교에서 공부하고 있는 학과나 직종을 그대로 이수해야 함.

3. 전입학생을 수용하거나 수용하지 않는 것은 전입학교의 교장이 결정하며, 전입학생은 전입학교에서 이를 알게 된다.

4. 학생의 전학 완료 시간은 전출학교에서 입학한 시점부터 계산된다.

조 12. 정기 점검, 정기 평가 및 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험

1. 정기 점검, 정기 평가

가) 정기 점검은 과목 또는 모듈을 강의하는 교사 또는 강사가 학습 과정 중 언제든지 각 과목 또는 모듈별로 실시하며, 질문과 답, 30분 이내의 필기시험, 실습 내용 평가, 과제 점수 부여 등 다양한 방법으로 이루어질 수 있다.

나) 정기 평가는 과목 또는 모듈의 교육 계획에 명시되며, 필기시험(45분에서 60분 사이), 대형 과제 점수 부여, 논문 작성, 실습 수행 등 다양한 방법으로 이루어질 수 있다.

다) 온라인으로 진행되는 정기 점검 및 정기 평가는 해당 과목 또는 모듈을 강의하는 교사 또는 강사가 결정하며, 실습 내용을 온라인으로 평가하려면 교육 시설 및 장비, 정보통신 인프라 및 장비 등의 조건을 충족해야 하며, 학습 결과를 정확하고 객관적으로 평가할 수 있도록 보장되어야 한다.

라) 각 과목 또는 모듈별 정기 점검 및 정기 평가의 절차와 횟수는 교장의 규정에 따라 이루어져야 하며, 한 과목 또는 모듈 내에서 최소한 한 번의 정기 점검과 한 번의 정기 평가가 이루어져야 한다. 정기 점검 및 정기 평가 점수는 10점 만점 척도로 반올림하여 표기된다.

2. 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험

가) 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험은 학교 본관, 분교, 교육 장소, 연계 교육 단위 또는 기업에서 직접 또는 온라인으로 실시될 수 있으며, 시험 조직 조건을 충족해야 한다.

나) 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험은 과목 또는 모듈을 마친 후 또는 각 학기 말에 한 번 이상 실시될 수 있다.

다) 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험 일정은 시험일로부터 최소 2주 전에 공지되며, 각 과목 또는 모듈은 별도로 시험을 실시하며, 한 번의 시험에서 여러 과목 또는 모듈을 함께 시험하지 않는다.

라) 시험 참가 학생의 명단은 시험 참가 여부와 이유를 명시하며, 시험 장소 명단은 시험일로부터 최소 3일 전에 공개되어야 한다.

마) 시험 참가 학생은 시험에서의 권한, 의무, 책임을 알려받아야 한다.

바) 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험의 형태는 필기시험, 질문과 답, 선택형 문제, 실습, 대형 과제, 논문, 실습 결과 보고 등 다양한 형태로 이루어질 수 있다.

사) 필기시험의 경우 각 시험 시간은 60분에서 120분 사이이며, 다른 형태의 시험 시간은 교장이 결정한다.

아) 필기시험의 경우 각 시험실에는 최소 두 명의 감독관이 배치되며, 응시자는 명부 순으로 배치되며, 다른 형태의 시험은 교장이 시험실 배치 및 관련 사항을 결정한다.

자) 온라인으로 진행되는 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험은 교육 시설 및 장비, 정보통신 인프라 및 장비 등의 조건을 충족해야 하며, 교장은 학습 결과를 정확하고 객관적으로 평가하고 시험 중 부정행위를 방지하기 위한 구체적인 시험 형태와 절차를 규정한다. 온라인 시험의 진행 상황은 녹화 및 녹음되어 시험 결과 출력물로 저장되며, 이는 통합문서의 조 19항 3호에 따른 규정에 따라 이루어진다.

조 13. 과목 종료시험 및 모듈 종료시험 참가 조건

1. 과목 종료시험 및 모듈 종료시험 참가 조건

a) 학습자는 과목 종료시험 및 모듈 종료시험에 참가하기 위해서는 이론 수업 시간, 통합 수업 시간, 실습 시간, 실습 기간 등을 포함한 총 수업 시간의 80% 이상을 참석하고, 과목 또는 모듈 프로그램에서 정한 다른 요구 사항을 충족해야 함.

b) 정기적인 시험 점수 평균이 10점 척도 기준으로 5.0점 이상이어야 함.

c) 장애인 확인증을 소지한 학습자는 장애인 확인증 규정에 따라 교장이 참가 조건을 우선적으로 고려하여 결정할 수 있으나, 정기적인 시험 점수 평균 조건은 충족해야 함.

2. 과목 종료시험 및 모듈 종료시험 참가 횟수

a) 과목 또는 모듈을 마친 후, 본 조 제1항에서 정한 참가 조건을 충족한 학습자는 과목 종료시험 및 모듈 종료시험에 참가할 수 있음. 합당한 이유로 첫 번째 시험에 참가하지 못한 경우 다음 시험에 참가할 수 있으며, 첫 번째 시험에서 미달한 학생은 재시험을 볼 수 있음. 재시험 횟수는 교장이 정함.

b) 첫 번째 시험에서 요구 점수를 얻었지만 더 높은 점수를 원하는 학습자는 다음 시험에서 추가로 1회 시험을 신청할 수 있으나, 이전 시험 점수는 보류되지 않으며, 후속 시험 점수는 장학금 심사에 사용되지 않음.

c) 합당한 이유 없이 시험에 불참한 학습자는 그 시험 횟수를 카운트하며, 해당 시험에는 0점 처리되며 재시험에 참여해야 하며, 재시험 횟수는 교장이 정함.

조 14. 재수강 및 재시험

1. 학습자가 다음 중 하나라도 해당하는 경우 과목 또는 모듈을 재수강 및 재시험을 받아야 함:

a) 참가 조건 미충족

b) 과목 종료시험 및 모듈 종료시험 참가 횟수가 규정에 따라 소진되었으나 미달 점수를 받음

c) 모듈 또는 학점 누적 방식으로 등록한 학습자가 점수 개선을 위해 재수강 및 재시험을 신청할 수 있음.

2. 재수강 및 재시험은 이전 학습 시간과 점수를 보류하지 않고, 재수강 및 재시험은 본 통지 제13조 제1항에서 정한 참가 조건을 충족해야 함.

3. 교육 프로그램 변경으로 인해 과목 또는 모듈이 더 이상 존재하지 않는 경우 교장은 해당 과목 또는 모듈 대신 프로그램 목표와 일치하는 과목 또는 모듈을 선택하여 대체하도록 결정함.

조 15. 과목 종료시험 및 모듈 종료시험 출제 및 채점

1. 시험 문제

a) 시험 문제는 과목 또는 모듈 프로그램에서 정한 내용에 부합해야 하며, 학교의 문제 응모 풀에서 무작위로 추첨되어야 함. 온라인 시험 또는 전문 소프트웨어를 사용하는 경우, 교장은 문제 출제 또는 선택 방법에 대해 구체적으로 규정함.

b) 장애인 확인증을 소지한 학습자의 시험 문제는 장애인 법률에 따른 장애인 확인증 규정에 따라 교장이 결정함.

2. 채점

a) 과목 종료시험 및 모듈 종료시험 답안은 최소 2명의 강사가 독립적으로 점수를 매기고, 답안, 점수 기록표, 참가자 점수 집계표에 서명해야 함. 논술형 및 선택형 시험은 채점 전에 랜덤화되어야 하며, 질문형 및 실습형 시험은 교장이 정한 채점 표에 기재되어야 함.

b) 시험 점수는 각 강사의 점수 평균이며, 강사들의 점수 차이가 10점 척도 기준으로 1.0점 이상인 경우 재채점을 해야 함. 재채점 후에도 합의가 이루어지지 않을 경우 학과장 또는 학부 주임이 재검토하여 해결하며, 최종 점수 결정권은 그들에게 있음.

c) 온라인 형식의 과목 종료시험 및 모듈 종료시험은 전문 소프트웨어를 통해 채점되며, 재심사는 교장이 구체적인 형태와 절차를 정하여 조직함.

3. 시험 점수 공개

a) 질문형 및 실습형 시험 또는 실습 보고서 방어형 시험의 점수는 채점 후 즉시 학습자에게 공개되어야 함.

b) 다른 형태의 시험 및 검정의 경우, 시험일로부터 10일 이내에 최대한 빨리 학습자에게 공개되어야 함.

조 16. 과목, 모듈 점수 및 학기, 연도, 코스 평균 점수와 누적 평균 점수 산출

1. 과목, 모듈 점수

가) 과목, 모듈 점수는 과목, 모듈 중간 평가 점수(중요도 0.4)와 과목, 모듈 종료 시험 점수(중요도 0.6)를 포함한다;

나) 중간 평가 점수 평균은 정기 평가 점수와 비정기 평가 점수를 각각의 점수 중요도에 따라 합산한 값이다. 여기서, 비정기 평가 점수는 중요도 1을, 정기 평가 점수는 중요도 2를 반영한다;

다) 과목, 모듈 점수는 연도제 교육에서는 10점 척도를, 모듈 또는 학점 기반 교육에서는 4점 척도를 사용한다.

2. 학기, 연도, 코스 평균 점수 및 누적 평균 점수

가) 학기, 연도, 코스 평균 점수 및 누적 평균 점수 산출 공식:

여기서:

A:        는 학기, 연도, 코스 평균 점수 또는 누적 평균 점수;

i:        는 과목, 모듈 번호;

||| a_이:        는 i번째 과목, 모듈 점수;

다_이:        는 i번째 과목, 모듈 학점;

n:        는 학기, 연도, 코스 내 과목, 모듈 총 수 또는 누적된 과목, 모듈 수;

나) 누적 평균 점수는 코스 시작부터 해당 학기 종료 시까지 학생이 축적한 모든 과목, 모듈의 평균 점수이다;

다) 학기, 연도, 코스 평균 점수 및 누적 평균 점수는 보류 또는 면제된 과목, 모듈 점수를 포함하지만, 조건 과목 점수를 포함하지 않는다;

라) 학생이 과목, 모듈 수강을 일시 중단하는 경우, 해당 과목, 모듈의 수강 시간은 중단 기간 동안 계산되지 않는다.

3. 학기, 연도 평균 점수 및 누적 평균 점수는 각 학기, 연도 또는 코스 후 장학금, 포상 심사에는 첫 번째 종료 시험 점수를, 학습 진행 조정 또는 강제 퇴학 심사에는 가장 높은 종료 시험 점수를 기준으로 산출한다.

조 17. 검사 및 시험 위반 처리

1. 학생이 대신 시험을 치거나 다른 사람에게 시험을 치게 하는 경우, 첫 위반은 1년 제적, 두 번째 위반은 강제 퇴학으로 처리된다.

2. 시험 중 학생이 부정행위를 하거나 시험 도중 불법적으로 도구를 사용하거나 부정행위를 돕는 경우, 감독관은 이를 기록하고 학생의 부정행위 여부에 따라 계속 시험을 진행할 것인지, 아니면 중단할 것인지 결정한다. 시험이 중단되는 경우, 해당 학생의 시험 점수는 0점으로 처리된다.

3. 제1항과 제2항에서 규정한 사항 외에는, 학장은 각각의 상황과 특정 시험 형태에 따른 검사 및 시험 위반 처리 방법을 세부적으로 규정하며, 이를 시험 규칙 및 졸업 인정 규칙에 명시한다.

3. 본 조 제1항 및 제2항에 규정된 경우를 제외하고는 교장이 각각의 사안과 특정 시험 형태에 따라 학생들의 검사 및 시험 위반에 대한 구체적인 징계 방법을 제도화된 검사 및 시험, 졸업 인증 평가 규정에서 정한 바에 따라 결정한다.

조 18. 졸업증서, 성적표, 학습 결과 증명서

1. 졸업이 인정된 수강생은 총장으로부터 졸업증서를 발급받는다. 중등 및 고등 기술 교육기관 졸업증서 모델은 2017년 3월 13일에 제정된 노동부 통칙 제10호 2017-10에서 규정되며, 중등 및 고등 기술 교육기관 졸업증서의 인쇄, 관리, 배포, 회수, 폐기 등은 2020년 12월 30일에 제정된 노동부 통칙 제24호 2020-24에 의해 수정 보완되었다.

2. 각 과목 또는 모듈별 성적표는 졸업증서와 함께 수강생에게 발급되며, 그 내역에는 교육 과정, 교육 형태, 면제 또는 보류된 과목 또는 모듈, 졸업시험 점수 또는 논문 또는 졸업 프로젝트 점수(학년제 교육과정의 경우), 전체 교육 과정의 평균 점수, 졸업 등급, 졸업 등급 하향 사유(있을 경우)가 명시되어야 한다.

3. 졸업이 인정되지 않은 수강생은 수강한 과목 또는 모듈의 학습 결과 증명서를 받으며, 이 증명서에는 교육 형태와 졸업이 인정되지 않은 이유가 명시되어야 한다.

4. 총장은 졸업증서를 발급받을 자격이 있는 수강생에게 졸업증서를 수여하도록 조직하며, 이는 졸업시험 마지막 과목 또는 모듈이 끝난 날로부터 30일 이내에 이루어져야 한다.

5. 컴퓨터 및 정보기술, 공학 기술, 공학, 생산 및 가공, 건축 및 건설, 농림수산, 운송 서비스 분야의 고등 기술 교육기관 졸업생은 실무 기술사 자격을 부여받으며, 다른 분야의 졸업생은 실무 학사 자격을 부여받는다.

조 19. 교육 기록 관리

1. 총장은 중등 및 고등 기술 교육기관 교육 기록을 작성하고 관리하며, 이는 2018년 12월 6일에 제정된 노동부 통칙 제23호 2018-23에 따라 이루어진다. 법령과 본 통칙에 따른 교육 기록의 보존, 보관, 사용을 수행하며, 학교 해체 시에는 해당 기록을 관할 기관에 이관해야 한다.

2. 영구 보관 기록

a) 교육 과정 승인 및 시행 문서; 교재 또는 강의 자료 발행 기록; 교육 조직 및 관리 규정 문서;

b) 수강생 선발 목록 및 수강생 목록 승인 문서;

c) 학기별, 연도별, 교육 과정별 학생 성적 통합표;

d) 학년제 교육 과정의 졸업 결과 인증 기록은 다음과 같이 구성된다: 졸업시험 위원회 설립 결정; 졸업시험 참가자 목록 및 결과, 온라인 또는 전용 소프트웨어를 통해 진행된 졸업시험 결과 출력물, 수험생의 서명이 있는 졸업시험 제출 표. 모듈 또는 학점 축적 교육 과정의 졸업 결과 인증 기록은 다음과 같이 구성된다: 졸업시험 위원회 설립 결정, 졸업시험 검토 회의록, 교육 과정 종료 성적 통합표;

đ) 졸업 인증 결정, 졸업증서 배포 기록;

e) 교육 과정 및 연도별 교육 계획;

g) 수강생 포상 및 징계 기록;

h) 국내외 연계 교육 기록.

3. 졸업 인증 후 최소 10년간 보관되는 기록

a) 과목 또는 모듈 종료 시험 기록은 다음과 같이 구성된다: 시험 계획 및 일정; 참가자 목록 및 각 과목 시험 결과; 수험생 및 감독자의 서명이 있는 시험 제출 표; 온라인 시험의 경우 시험 당일 녹음 또는 녹화;

b) 학생 성적표는 다음과 같이 구성된다: 정기 및 기간별 점검 점수; 과목 또는 모듈 종료 시험 점수; 온라인 또는 전용 소프트웨어를 통해 진행된 시험 또는 점검의 결과 출력물, 교사 또는 강사와 전문 관리자의 서명이 있는 것;

4. 졸업 인증 후 최소 5년간 보관되는 기록

a) 과목 또는 모듈 종료 시험 재심사 기록, 졸업 시험 재심사 기록;

b) 각 수업의 등록 기록.

5. 졸업 인증 후 최소 1년간 보관되는 기록

a) 사용된 시험 문제, 졸업 시험 답안, 졸업 시험 채점표(학년제 교육과정의 경우).

b) 시간표 및 교사 또는 강사 배치 기록.

장 II
학년제 교육 운영

조 20. 수업 운영

연도제 교육은 학년별로 이루어지며, 한 학년은 두 학기로 구성되며 각 학기는 최소한 15주 이상의 실제 수업 기간과 과목 및 모듈 종료 시험 시간을 포함한다. 주 학기 이외에 학장은 재학생이 반복 학습 또는 보충 학습을 받을 수 있는 부수 학기를 추가로 운영할 수 있다. 부수 학기는 최소한 4주 이상의 실제 수업 기간과 과목 및 모듈 종료 시험 시간을 포함한다.

조 21. 학업 성적 평가

1. 각 학기 또는 학년마다 학생들은 다음의 10점 척도를 기준으로 학업 성적이 평가된다:

가) 우수: 9.0점 이상부터 10점

나) 매우 좋음: 8.0점 이상부터 8.9점

다) 좋음: 7.0점 이상부터 7.9점

라) 중간: 5.0점 이상부터 6.9점

마) 미흡: 5.0점 미만

2. 학생이 매우 좋음 또는 그 이상의 등급을 받았으나 다음 사항 중 하나라도 해당되면 등급이 한 단계 낮아진다:

가) 해당 학기 또는 학년 동안 학교로부터 경고 이상의 징계를 받음

나) 우수 등급의 경우 해당 학기 또는 학년 동안 한 과목 또는 모듈을 재시험해야 하는 경우; 매우 좋음 등급의 경우 해당 학기 또는 학년 동안 두 과목 또는 모듈 이상을 재시험해야 하는 경우(필수 과목은 제외하며, 일시 중단된 과목 또는 면제된 과목도 포함하지 않음)

3. 부수 학기의 학업 성적은 주 학기의 학업 성적과 함께 평가된다.

조 22. 학습 진행 조정, 강제 퇴학, 자진 퇴학

1. 교육 기간이 1.5년 이상인 프로그램에서 각 학년이 끝날 때 다음 사항 중 하나라도 해당되면 학습 진행을 조정하고 미달성 과목 또는 모듈을 완료해야 하며, 새로운 과목 또는 모듈을 수강하기 전에 이를 검토하고 허용받아야 한다. 학습 진행 조정 기간은 본 통지 제3조 제3항에 따른 최대 교육 완료 기간에 포함된다:

가) 해당 학년의 평균 성적이 4.0점 이상 5.0점 미만

나) 해당 학년의 평균 성적이 4.0점 미만이지만 장애인에 관한 법률에 따라 장애 증명서를 소지하고 있음

2. 다음 사항 중 하나라도 해당되면 학생은 강제 퇴학된다:

가) 해당 학년의 평균 성적이 4.0점 미만

나) 최대 교육 완료 기간이 지나거나 본 통지 제24조 제2항에 따른 최대 졸업 시험 횟수가 지났으며, 졸업 시험 점수 또는 졸업 논문 점수가 미달성 등급에 해당하지 않음

다) 강제 퇴학 징계를 받음

3. 강제 퇴학 대상이 아닌 학생이 다음 사항 중 하나라도 해당되면 학교에 퇴학을 요청할 수 있다:

가) 남은 기간으로 프로그램을 완료하는 것이 불가능하다고 판단되는 경우

나) 다른 이유로 퇴학이 필요하며 구체적인 증빙 자료를 제출하고 학장의 승인을 받는 경우

4. 학장은 학생의 퇴학, 학습 진행 조정, 학습 보류, 학습 중단에 대한 절차, 권리, 의무 또는 책임, 학업 성적 보류 등을 구체적으로 규정한다.

조 23. 졸업 시험 및 졸업 논문 방어 계획 및 조직

1. 졸업 시험 및 졸업 논문 방어 계획은 졸업 시험 전 최소 4주 전까지 공개되어야 한다.

2. 졸업 시험의 내용, 시간 및 형식

가) 졸업 시험의 내용은 이론 과목과 실기 과목으로 구성된다;

나) 이론 과목은 필기, 질문 응답 또는 선택 문제 형식으로 진행되며, 필기 또는 선택 문제 시험 시간은 최대 180분, 질문 응답 시험 시간은 최대 40분 준비와 20분 답변 시간을 가지며, 직접 또는 온라인으로 진행될 수 있다;

다) 실기 과목은 종합 실기 과제를 수행하여 제품 또는 서비스를 완성하거나 부분적으로 완성하는 방식으로 진행되며, 시험 시간은 학장이 해당 교육 분야의 특성을 고려하여 결정한다;

라) 온라인 실기 시험이 예술, 인문학, 언론 정보, 경영, 법학, 사회 서비스 분야 또는 기타 분야의 졸업 시험에서 요구 사항을 충족하는 경우 적용될 수 있으며, 해당 분야의 졸업 시험에는 실기 장비 또는 원자재 사용이 필수적이지 않거나 온라인 시험에 적합한 대체 장비가 제공되며, 전문 시험 및 평가 소프트웨어가 제공되며, 시험 환경, 정보기술 설비, 녹음 및 녹화 장치가 요구 사항을 충족해야 한다;

마) 학장은 온라인 시험의 형식과 절차를 구체적으로 규정하여 학생의 학업 성적을 정확하고 객관적으로 평가하고 시험 중 부정 행위를 방지하도록 한다. 온라인 시험의 진행 상황은 녹화 및 녹음되고, 시험 결과는 본 통지 제19조 제3항에 따라 보관되며, 온라인 시험 형식은 졸업 시험 위원회 회원들과 학생들의 동의를 받아야 한다.

3. 졸업 시험 위원회

가) 졸업 시험 위원회는 학장이 구성하며, 최소 5명 이상으로 구성되며, 위원회 의장은 학장 또는 교육 담당 부학장, 부의장은 부학장 또는 교육부 장, 비서 및 위원은 학교 직원, 교수, 관련 업계 대표로 구성된다;

나) 졸업 시험 위원회의 의장은 모든 시험 및 졸업 논문 방어 활동을 규제하고 지시하며, 시험 관련 부서 및 소위원회를 구성한다;

다) 졸업 시험 위원회는 본 통지 제26조에 따라 학생의 졸업 인정 여부를 검토하고, 학장에게 졸업 인정 가능 학생 명단을 제출한다;

4. 시험 문제 출제, 감독, 채점

4. 시험 출제, 감독, 채점

a) 시험은 복습 가이드라인과 일치해야 하며, 각 과목에 대해 하나의 주요 시험 문제집과 내용적으로 동등하고 같은 시간을 소요하는 최소한 하나의 대체 시험 문제집이 있어야 함;

b) 온라인 형태의 시험은 직접 시험이 요구하는 조건을 충족하고 내용적으로 동등해야 함;

c) 서면 및 실기 시험의 답안 점수는 10점 척도 기준으로 내용별로 0.25점 이하로 나뉘어지며, 만약 전체 시험 점수가 0.25의 소수점이 있다면 0.5로 반올림하며, 0.75의 소수점이 있다면 1.0으로 반올림함;

5. 전공 주제 및 졸업 논문 평가

a) 전공 주제 및 졸업 논문 평가 위원회는 3명에서 5명의 구성원으로 이루어져 있으며, 그 중에는 위원장, 비서 및 다른 구성원들이 포함됨;

b) 전공 주제 및 졸업 논문 평가 위원회는 3명 이상의 구성원이 참석할 때만 회의를 열 수 있으며, 위원장과 비서는 결석하지 않음;

c) 전공 주제 및 졸업 논문 평가 위원회는 비밀 투표 방식으로 점수를 부여하며, 모든 구성원들의 평균 점수가 정식 점수로 인정됨;

d) 전공 주제 및 졸업 논문 평가 기록은 시험 평가 기록과 마찬가지로 보관되며, 본 통지 제19조에 따라 파일화하여 보관함;

조 24. 졸업 시험 참가 조건 및 시험 횟수

1. 졸업 시험 참가 조건:

a) 과목 또는 모듈의 총 평점이 합격 기준 이상임;

b) 제한된 학습 중단 기간 이상의 징계 처분을 받고 있지 않으며, 형사 책임을 추궁받고 있지 않음;

c) 졸업 시험 참가 횟수와 졸업 시험 참가 가능한 최대 기간이 제2항의 규정에 따라 남아 있음;

d) 제1항 a 점 항의 참가 조건을 충족하지 못한 학생이 프로그램 완료를 위한 시간이 남아 있는 경우, 학장은 해당 학생이 미달과목 또는 모듈을 완성하고 졸업 시험 참가 조건을 검토하도록 허용할 수 있음;

e) 징계 처분으로 인해 제한된 학습 중단 기간을 받았던 학생이 징계 기간이 끝나거나 형사 책임을 추궁받았으며, 관련 기관의 결론이 있지만 강제 퇴학 처분을 받지 않은 경우, 학장은 졸업 시험 참가 조건을 검토하도록 할 수 있음;

f) 학생이 징계 위반 또는 법 위반 행위를 저질렀지만 형사 책임을 추궁받지 않은 경우, 학장은 졸업 시험 참가 조건을 검토하기 전에 해당 학생에게 징계를 검토하도록 해야 함;

2. 졸업 시험 참가 횟수

a) 학생이 졸업 시험 점수가 5.0 미만인 경우, 프로그램 완료를 위한 최대 기간 내에 해당 과목을 최대 3회 재시험을 칠 수 있음;

b) 졸업 시험에서 요구 사항을 충족하지 못한 학생에게는 시험 결과 발표 후 최소 30일 후에 처음 재시험을 칠 수 있으며, 재시험 날짜는 학장이 정함;

c) 장애 확인서를 보유한 학생이 졸업 시험에서 5.0 미만의 점수를 받은 경우, 학장은 프로그램 완료를 위한 최대 기간 내에 해당 과목의 재시험 참가 횟수를 우선적으로 고려할 수 있음;

d) 합리적이고 불가피한 이유로 졸업 시험에 참여하지 않은 학생은 해당 시험 횟수를 계산하지 않고 다른 시험 기간에 참가할 수 있음. 그러나 합리적이고 불가피한 이유 없이 시험을 포기한 경우, 해당 시험 횟수를 계산하고 허용된 재시험 횟수 내에서 재시험에 참여해야 함;

e) 해당 과목에 대한 시험에서 이미 합격한 동일 분야 및 수준의 과목에서 이미 참가한 학생은 졸업 시험에서 해당 과목을 면제받을 수 있음.

조 25. 전공과제 및 졸업논문

1. 학장은 전공과제 및 졸업논문을 수행할 수 있는 학급과 학생을 결정하며, 각 과목 담당 교수 또는 강사는 전공과제 및 졸업논문 지도를 위한 교육학과의 제안에 따라 배치한다.

2. 전공과제 및 졸업논문의 크기는 최대 5 학점이며, 고등직업교육 프로그램에서 규정된다.

3. 지도교수 또는 강사가 제출한 전공과제 및 졸업논문 보호 신청서와 전문적인 전공과제 및 졸업논문은 보호일로부터 15일 전에 해당 교육학과로 제출되며, 전공과제 및 졸업논문은 보호일로부터 최소 10일 전에 심사위원회에 배부된다.

4. 전공과제 및 졸업논문의 평가 결과는 보호일 직후 공표되어야 하며, 학장은 전공과제 및 졸업논문이 요구 사항을 충족하지 못한 경우 재보호 또는 졸업시험으로 전환하는 절차를 정해야 한다.

5. 예술, 건강, 체육, 국가안보 등 특정 분야의 교육 과정에서는 학장이 해당 분야의 특성을 고려하여 전공과제 및 졸업논문의 내용과 형식을 정한다.

조 26. 졸업 조건

1. 다음 조건을 모두 충족한 학생은 졸업 인정을 받는다:

가) 각 졸업시험 과목의 점수 또는 전공과제 및 졸업논문의 점수가 10점 만점 기준으로 5.0 이상이다;

나) 징계 중인 상태가 아니거나 형사책임을 추궁받지 않은 상태이다;

다) 학교 규정에 따른 다른 모든 조건을 충족하였다;

2. 학생이 징계 위반 또는 법 위반 행위를 저질렀으나 형사책임을 추궁받지 않은 경우에는 학장은 졸업 인정을 받기 전에 징계를 실시해야 한다.

3. 학생이 징계를 받았으나 징계 기간이 끝났거나 형사책임을 추궁받았으며, 관련 기관의 결론이 나왔지만 학교에서 강제 퇴학 처분을 받지 않은 경우 학장은 졸업 인정을 실시하도록 조직한다.

4. 졸업시험 종료일 또는 전공과제 및 졸업논문 보호일로부터 15일 이내에 졸업 심사위원회는 학생의 졸업을 심사하고, 졸업 심사일로부터 5일 이내에 졸업 심사위원회는 학장에게 졸업 인정을 받을 수 있는 학생 명단을 제출한다.

5. 졸업 심사위원회가 요청한 날로부터 3일 이내에 학장은 졸업 인정을 받을 수 있는 학생에게 졸업 인정 결정을 내린다.

조 27. 졸업 평가 점수

1. 졸업시험에 대한 졸업 평가 점수는 다음과 같이 계산된다:

여기서:

-_TN: 졸업 평가 점수

-_TB: 전체 학기 평균 점수

-_TNTH: 실기 과목 점수

-_TNLT: 이론 과목 점수

2. 전공과제 및 졸업논문 보호에 대한 졸업 평가 점수는 다음과 같이 계산된다:

그 중: Đ_{전문대학 졸업}: 전공과제 및 졸업논문 점수

3. 학생의 졸업 평가 등급은 졸업 평가 점수를 기준으로 10점 만점 척도로 다음과 같이 결정된다:

가) 우수: 9.0부터 10까지

나) 매우 좋음: 8.0부터 8.9까지

다) 좋음: 7.0부터 7.9까지

라) 보통: 5.0부터 6.9까지

4. 졸업 평가 점수가 우수 또는 매우 좋음 등급 이상인 학생이 졸업시험을 다시 치거나 전공과제 및 졸업논문을 다시 보호하지 않아도 다음의 경우 등급이 한 단계 낮아진다:

가) 우수 등급의 경우 1개 과목 또는 모듈을 재시험해야 하는 경우, 매우 좋음 등급의 경우 2개 이상의 과목 또는 모듈을 재시험해야 하는 경우(필수 과목 또는 모듈, 일시적으로 연기된 과목 또는 모듈, 면제된 과목 또는 모듈은 제외)

나) 재수강해야 하는 학습량이 프로그램 시간의 10%를 초과하는 경우

다) 학교에서 경고 이상의 징계를 받은 경우(본 통지 제17조 제2항 및 제3항에 따른 징계는 제외)

5. 졸업시험을 다시 치거나 전공과제 및 졸업논문을 다시 보호해야 하는 학생의 졸업 평가는 다음과 같이 이루어진다:

가) 1개 과목을 재시험하거나 전공과제 및 졸업논문을 1회 다시 보호해야 하는 경우, 졸업 평가는 최고로 좋음 등급으로 결정된다;

나) 2회 이상 졸업시험을 다시 치거나 전공과제 및 졸업논문을 다시 보호해야 하는 경우, 졸업 평가는 보통 등급으로 결정된다.

장 III
교육 조직 방식
모듈 및 학점 누적 방식

조 28. 강좌 구성

1. 강좌는 각 과목, 모듈을 기준으로 학생들의 등록 학기별 수강 신청에 따라 구성한다. 교장은 이론 강좌와 실습 강좌 각각 최소 인원을 규정하여 교육 운영 조건을 실제 상황에 맞게 설정하되, 통상적인 직업에 대한 실습 강좌는 최대 18명, 중노동, 독성, 위험한 직업에 대한 강좌는 최대 10명으로 제한한다. 이는 노동부가 공표한 목록에 따른다.

2. 실제 상황에 따라 한 해 동안 주기와 보충 학기를 2~3회 구성할 수 있다. 주기 학기는 필수적으로 수강해야 하는 학기로, 각 주기 학기에는 최소 15주간의 수업과 시험 기간이 포함된다. 보충 학기는 필수적이지 않으며, 주기 학기에서 늦어진 과목 또는 미달한 과목을 재수강하거나 성적을 개선하거나 이후 학기에 있는 과목을 초과 수강할 수 있다. 각 보충 학기에는 최소 6주간의 수업과 시험 기간이 포함된다.

조 29. 수강 신청 학점

1. 각 학기 시작 전, 학생들은 학교 교육 규칙에 따라 수강 신청을 해야 한다. 각 학기별로 신청하는 학점은 다음과 같다:

가) 평균 학기 학점의 2/3 이상을 최소 학점으로 설정한다.

나) 평균 학기 학점의 3/2 이하를 최대 학점으로 설정한다.

다) 보충 학기의 최소 학점을 규정하지 않는다.

2. 학생은 제31조에 따라 마지막 시험이 D 점수를 받은 과목, 모듈을 재수강하여 총 누적 평균 점수를 개선할 수 있다.

3. 학생이 각 학기별로 신청한 학점은 학교가 보관하는 수강 신청서에 기록된다.

조 30. 신청 학점 축소

1. 신청 학점 축소는 주기 학기 시작 후 2주, 보충 학기 시작 후 1주일 후부터 가능하다. 교장은 구체적인 상황에 따라 최대 축소 가능한 학점을 정한다. 축소된 학점 외에도 수강 신청서에 과목, 모듈은 그대로 유지되며, 해당 과목, 모듈을 수강하지 않는 경우 자발적으로 수강 포기로 간주되고 제31조에 따라 F 점수를 받는다.

2. 학생은 학교에 요청서를 제출하고 학교의 승인을 받아야만 신청 학점을 축소할 수 있다.

조 31. 과목, 모듈 점수 변환 및 학기 평균 점수, 누적 평균 점수 산출

1. 과목, 모듈 점수를 문자 점수로 변환

가) 제16조 제1항에 따라 과목, 모듈 점수가 10점 척도로 반올림하여 1자리 소수점까지 적용되며, 문자 점수로 변환된다. 변환 방법은 다음과 같다:

합격:

불합격:

나) 점수를 계산하기에 충분한 근거가 없는 과목, 모듈은 다음 표기법을 사용한다:

I: 검사 또는 시험을 연기할 수 있는 권한이 있어 부분 점수를 얻지 못함.

X: 검사 또는 시험 결과를 받지 못함.

R: 과목, 모듈이 면제되거나 점수를 이전할 수 있는 권한이 있는 경우.

다) F 점수로 분류되는 경우는 제1항에서 언급한 규정 외에도, 제17조에 따라 시험 또는 검사 규정을 위반하거나 제30조 제1항에 따라 자발적으로 수강 포기한 경우를 포함한다.

라) I 점수로 분류되는 경우는 다음과 같다: 학습 중 또는 과목, 모듈 종료 시험 중 학생이 질병이나 사고로 시험에 참석할 수 없으나 교장의 허가를 받은 경우, 학생이 정기적인 검사 또는 시험에 출석하지 못한 경우로서 학교가 승인한 객관적인 이유가 있는 경우. 특별한 경우를 제외하고, 다음 학기 시작 전에 I 점수를 받은 학생은 남아있는 정기적인 검사 점수를 완료하여 점수를 이전해야 한다.

마) X 점수로 분류되는 경우는 교육 결과 통합 단위가 교육 단위로부터 학생의 학습 결과 보고서를 받지 못한 과목, 모듈에 적용된다.

바) R 표기는 다음과 같은 경우에 적용된다: 학기 초 평가에서 A, B, C, D 점수를 받은 과목, 모듈에 대해 일찍 시험을 치르도록 허용하여 학생들이 과목을 초과 수강할 수 있도록 하는 경우. 학생이 다른 학교에서 옮겨온 경우 또는 프로그램 간 인정된 경우에 과목, 모듈의 결과가 인정되는 경우.

2. 학기 평균 점수와 누적 평균 점수를 산출하기 위해 각 과목, 모듈의 문자 점수는 4점 척도로 변환된다. 변환 방법은 다음과 같다:

문자 점수가 더 많은 등급을 사용하는 경우, 교장이 정하고 이 또한 0에서 4까지의 점수 척도로 변환된다.

3. 학기 평균 점수와 누적 평균 점수는 제16조 제2항에 따라 결정된다.

조 32. 학업 성적 등급

1. 학기별 학생의 학업 성적 등급은 총점 평균을 기준으로 4점 척도를 사용하여 다음과 같이 구분한다:

우수: 3.50 이상 ~ 4.00 이하

매우 좋음: 3.00 이상 ~ 3.49 이하

좋음: 2.50 이상 ~ 2.99 이하

보통: 2.00 이상 ~ 2.49 이하

나쁨: 2.00 미만

2. 학생이 매우 좋음 또는 그 이상의 등급을 받았으나 다음 사항 중 하나라도 해당되면 등급이 한 단계 낮아진다:

a) 해당 학기 학업 성적 등급을 결정할 때 학교로부터 경고 이상의 징계를 받은 경우, 제17조 제2항 및 제3항에서 규정한 징계는 포함하지 아니한다.

b) 해당 학기 출석 과목 또는 모듈 중 우수 등급의 경우 재시험 과목이 1개 이상이고, 매우 좋음 등급의 경우 재시험 과목이 2개 이상인 경우, 조건 과목 또는 임시 휴학 또는 면제된 과목은 포함하지 아니한다.

3. 부수 학기의 학업 성적은 주 학기의 학업 성적과 함께 평가된다.

조 33. 학업 경고, 강제 퇴학, 자진 퇴학

1. 학기별 학업 경고는 학생의 학업 성적이 부진한 경우 적절한 학습 계획을 세우도록 돕는다. 학생의 학업 경고는 다음 사항이 있을 때 이루어진다:

a) 등록된 학기 과목 또는 모듈 중 미달 과목 수가 등록된 학습량의 50%를 초과하는 경우;

b) 학기 평균 총점이 교육 과정 첫 학기에는 1.2 미만이고, 그 외 학기는 1.5 미만인 경우;

c) 학장은 학생에게 경고 횟수와 통보 방식을 정한다.

2. 각 학기마다 학생이 강제 퇴학되는 경우는 다음 사항 중 하나에 해당하는 경우이다:

a) 학교 규정에 따른 경고 횟수를 초과하는 경우;

b) 교육 과정에서 정한 최대 시간 내에 프로그램을 완료하지 못한 경우;

다) 강제 퇴학 징계를 받음

3. 강제 퇴학 대상이 아닌 학생이 다음 사항 중 하나라도 해당되면 학교에 퇴학을 요청할 수 있다:

가) 남은 기간으로 프로그램을 완료하는 것이 불가능하다고 판단되는 경우

나) 다른 이유로 퇴학이 필요하며 구체적인 증빙 자료를 제출하고 학장의 승인을 받는 경우

4. 학장은 학생의 절차, 권리, 의무 또는 책임, 이미 쌓아둔 학업 성적을 보존하고 강제 퇴학 또는 자진 퇴학을 결정한다.

조 34. 졸업 조건

1. 교육 과정 종료 시 또는 학생이 교육 과정에서 요구한 모듈 또는 학점을 충족하였을 때, 학장은 졸업 심사를 위한 심사위원회를 구성한다.

2. 학생이 졸업을 인정받기 위해서는 다음 조건을 충족해야 한다:

a) 교육 과정에서 요구한 모듈 또는 학점을 충족한 경우;

b) 교육 과정 전체의 총점 평균이 4점 척도로 2.0 이상인 경우;

c) 교육 과정에서 요구한 다른 필수 요건을 충족한 경우;

d) 징계 중이거나 형사 처벌을 받지 않은 상태인 경우;

e) 조기에 졸업하거나 교육 과정의 시간보다 늦게 졸업하는 경우 졸업 심사 요청서를 제출한 경우.

3. 학생이 징계 위반 또는 법 위반 행위를 한 경우, 형사 처벌을 받지 않은 경우, 학장은 졸업 조건을 인정하기 전에 징계 심사를 실시해야 한다.

4. 학생이 일정 기간 동안 징계를 받았거나 형사 처벌을 받았으며, 관련 기관의 결론이 있더라도 강제 퇴학 징계 대상이 아닌 경우, 졸업을 인정받을 수 있다.

조 35. 졸업 등급

1. 졸업 등급은 제32조 제1항에서 규정한 교육 과정 전체의 총점 평균을 기준으로 결정된다.

2. 졸업 등급이 매우 좋음 이상인 학생이 다음 사항 중 하나에 해당하는 경우, 졸업 등급이 한 단계 낮아진다:

a) 우수 등급의 경우 재시험 과목이 1개 이상이고, 매우 좋음 등급의 경우 재시험 과목이 2개 이상인 경우, 조건 과목 또는 임시 휴학 또는 면제된 과목은 포함하지 아니한다.

b) 교육 과정의 학습량의 10% 이상을 재수강해야 하는 경우;

c) 학교에서 경고 이상의 징계를 받은 경우, 제17조 제2항 및 제3항에서 규정한 징계는 포함하지 아니한다.

장 IV
조직 및 실행

조 36. 학교의 책임

1. 학교는 자율적으로 교육 방식을 연제 또는 모듈 축적 또는 학점 제도 중 하나를 선택할 수 있으며, 학교의 구체적인 상황에 따라 적합한 방식을 선택할 수 있으나 각 프로그램의 교육 품질을 보장해야 한다.

2. 학교는 2017년 9월 21일 사회부 장관이 발령한 제27/2017/TT-BLĐTBXH 통지에 따라 학교가 교육하고 있는 직업과 학위에 대한 연계 교육을 실시하며, 2017년 12월 15일 사회부 장관이 발령한 제29/2017/TT-BLĐTBXH 통지에 따라 교육 프로그램을 공동으로 운영한다.

3. 학교는 이 통지에 따라 학교의 교육 방식 및 교육 형태에 따라 교육 규칙, 시험 및 졸업 검정 규칙 등을 작성하고 공포한다.

4. 교육 과정 시작 전 학교는 교육 품질 보장 조건, 목표, 최소 지식 양, 졸업 후 필요한 능력 요구사항, 각 프로그램의 교육 내용, 각 프로그램의 최대 완료 시간, 교육 규칙, 교육 계획, 졸업 예정 시기, 시험 및 졸업 검정 규칙 등을 공개해야 한다.

조 37. 정보기술의 교육 조직화 적용

1. 학교는 교육 조직화에서 정보기술을 적용하는 데 자율성을 가진다. 구체적으로 다음과 같다:

a) 교육 디지털 전환을 위한 정보기술 인프라 및 장비 투자;

b) 교육 관리 프로그램을 포함하여 교육 프로그램 관리, 교사 집단 관리, 학생 전자 파일 관리 등 교육 활동을 지원하기 위한 온라인 교육 환경 구축;

c) 온라인 교육(이러닝), 온라인 교육 관리 시스템(LMS - Learning Management System), 교육 컨텐츠 관리 시스템(LCMS - Learning Content Management System) 등의 온라인 교육 시스템 구축;

d) 가상 현실(VR - Virtual Reality), 증강 현실(AR - Augmented Reality) 기술 연구 및 교육 실습 지원;

e) 교육 프로그램, 교재, 강의 자료, 교육 문서, 교육 계획 및 진행 상황의 디지털화, 그리고 교육을 위한 전자 도서관 구축;

2. 정보기술을 활용한 중등 및 고등 교육 연제 또는 모듈 축적 또는 학점 제도 교육은 이 통지와 관련 법률 규정을 준수해야 한다.

조 38. 보고 체제

1. 학교장은 매년 12월 31일까지 학교의 교육 활동을 기록하여 학교를 직접 관리하는 기관 및 학교 소재지의 사회부에 1월 10일까지 제출해야 한다. 보고서에는 입학, 졸업, 중퇴, 재학 인원, 다음 해 예상 졸업 인원, 졸업 후 12개월 내 취업 현황, 새로운 교육 프로그램 개발 및 수정 상황, 교육 연계 프로그램 상황, 교육 관련 포상 및 징계 상황, 교육 조직화 관련 문제점 및 제안 사항 등이 포함되어야 한다.

2. 중앙 정부 직속 도시의 사회부 장관은 매년 12월 31일까지 해당 지역의 중등 및 고등 교육 상황을 사회부에 1월 25일까지 제출해야 한다.

3. 제1항, 제2항에 명시된 보고 외에도 학교장 및 중앙 정부 직속 도시의 사회부 장관은 교육 조직화 관련 법령에 따라 다른 문제를 보고하거나 요청 시 즉시 보고해야 한다.

조 39. 효력 발생

1. 본 통지는 2022년 5월 15일부터 효력을 발생한다. 2017년 3월 13일 사회부 장관이 발령한 제9/2017/TT-BLĐTBXH 통지 "중등 및 고등 교육 연제 또는 모듈 축적 또는 학점 제도 교육 프로그램 실행 규칙 및 시험, 졸업 검정 규칙"은 본 통지 효력 발생일로부터 효력을 상실한다.

2. 본 통지에서 인용된 법률이 수정되거나 대체될 경우 새롭게 발령된 법률에 따르도록 한다.

3. 본 통지 효력 발생 이전에 입학한 학생들은 교육 과정 시작 시점의 현행 규정에 따라 교육을 받을 수 있다.

4. 자연 재해, 감염병 등 불가항력적인 상황에서는 관련 기관, 단체, 개인은 즉시 사회부에 보고하여 연구 및 해결하도록 한다.

조 40. 시행 책임

중앙 정부 부처, 정부 직속 기관, 중앙 정부 직속 도시의 지방 정부, 정치 사회 단체, 사회부, 중등 및 고등 교육 기관, 관련 기관, 단체, 개인은 본 통지를 시행하는 책임이 있다./.