시행규칙 제 08/2017/TT-BGDĐT 학위 신청 및 박사 후 과정 교육 규칙을 공포함

시행규칙

교직 양성 학과 중등 및 고등 전문 교육 규제를 제정함 입학 및 박사 학위 교육

 

법규범 문서 발부에 관한 법률 g교육 법률 2005년 6월 14일; 교육 법률 일부 개정 법률 2009년 11월 25일;

법규범 문서 발부에 관한 법률 g2012년 6월 18일 교육부가 발표한 고등교육 대학 학위 교육 규제를 대체함;

교육 법률 시행에 관한 세부 규정과 지침을 제정하기 위한 2006년 8월 2일 정부령 제75/2006/NĐ-CP에 근거하여 g교육 법률 일부 개정 법률 2011년 5월 11일 정부령 제31/2011/NĐ-CP는 2006년 8월 2일 정부령 제75/2006/NĐ-CP를 개정하고 보완함으로써 교육 법률 시행에 관한 세부 규정과 지침을 제정하기 위한 법률을 수정하고 보완함; g교육 법률;; 정부령 제07/2013/NĐ-CP 2013년 1월 9일 정부는 정부령 제31/2011/NĐ-CP 2011년 5월 11일 교육 법률 시행에 관한 세부 규정과 지침을 제정하기 위한 법률을 수정하고 보완하기 위해 제1조 항 13 조문의 점 b를 개정함; k정부령 제31/2011/NĐ-CP 2011년 5월 11일 교육 법률 시행에 관한 세부 규정과 지침을 제정하기 위한 법률을 수정하고 보완하기 위해 정부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 제정한 법률 시행에 관한 세부 규정과 지침을 수정하고 보완하기 위한 법률을 제정하기 위한; g교육 법률;

정부령 제123/2016/NĐ-CP 년 월 9 년 2016년 정부가 부처와 부처급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정하기 위한;;

정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;

정부가 2013년 10월 24일 제정한 제141/2013/NĐ-CP 고시에 근거하여 대학 교육 법률 일부 조항에 대한 세부사항과 지침을 시행함; q교육 법률 시행에 관한 세부 규정과 지침을 제정하기 위한 임무 법률 g고등교육 법률;

정부총리령 제418/QĐ-TTg 2016년 3월 17일 총리가 행정 절차에 대한 단순화 방안을 승인하기 위한 정부령에 근거하여 공화국고등교육 박사 학위 입학 및 교육 관련 행정 절차에 대한 단순화 방안 승인;;

과학기술부 장관의 제안에 따라 대학 교육 부서장;

교육부 장관은 교육 및 직업훈련에 관한 법률의 일부 조항을 구체적으로 시행하기 위해 고시를 제정한다. 발령 제도 입학 및 박사 학위 교육.

조 1.이 통지에 따라 입학 및 박사 학위 교육 규칙을 제정함.

2.이 통지는 2017년 5월 20일부터 효력이 발생하며, 교육부 장관이 2009년 5월 7일 통지 제10/2009/TT-BGDĐT로 발표한 박사 학위 교육 규칙과 교육부 장관이 2012년 2월 15일 통지 제05/2012/TT-BGDĐT로 발표한 박사 학위 교육 규칙 일부 개정 법률을 대체함.

조 제3항.교육부 비서실장, 대학 교육 부서장, 교육부 소속 관련 부서장, 박사 학위 교육 임무를 위임받거나 허가받은 교육 기관의 책임자들은 이 통지를 집행하는 데 책임을 진다./.

 

 

제 정 규 정

박사 학위 입학 및 교육

(교육부 장관이 2017년 4월 4일 통지 제08/2017/TT-BGDĐT로 발표함)

 

 

장 1

총칙

조 1. 적용범위

이 규칙은 박사 학위 입학 및 교육에 대해 규정하며, 다음 사항을 포함한다: 입학; 교육 활동 조직 및 관리; 개인 및 관련 단체의 기준, 임무 및 권한; 논문, 평가 및 논문 방어; 교육 과정 심사, 논문 품질 및 박사 학위 수여, 불만 및 고발, 감사, 검사 및 위반 처리.

조 2. 적용대상

1. 이 규칙은 박사 학위 교육 임무를 위임받거나 허가받은 국립대학, 지역대학, 학교, 대학(국립대학 또는 지역대학의 대학원을 포함) 및 연구소(박사 학위 교육을 허가받음) (이하 "교육 기관"이라 함) 및 관련 단체와 개인에게 적용된다.

2. 이 규칙은 외국 교육 기관이 학위를 수여하는 국내외 교육 기관 간 박사 학위 연계 프로그램, 국내외 교육 기관 간 공동으로 학위를 수여하는 박사 학위 연계 프로그램에는 적용되지 않는다.

a) 도로 교통법 및 관련 안전 교통 지침 문서를 이해할 수 있음

1. 교육 기관은 현행 규정에 따라 박사 학위 교육 프로그램을 작성, 검토 및 발행하며 다음 조건을 충족해야 한다:

a) 석사 학위를 취득한 연구생의 최소 학점은 90학점이고, 학사 학위를 취득한 연구생의 최소 학점은 120학점입니다;

b) 출구 기준은 실용 지식과 이론 지식; 인식 능력, 전문직 실습 능력 및 의사소통, 행동 능력; 졸업생이 박사 학위를 취득한 후 전문직 업무를 수행할 때 지식과 기술을 적용하는 독립성과 개인적 책임 수준은 국가 교육 수준 프레임워크에서 8단계 이상을 달성해야 합니다. (이하 "국가 교육 수준 프레임워크"라 함) 정부총리령 제1982/QĐ-TTg 2016년 10월 18일 총리가 승인함.

2. 교육 프로그램 구조는 보충 과목, 박사 과정 과목 및 박사 논문으로 구성됩니다.

3. 보충 과목은 연구생이 연구 주제를 수행하기 위해 필요한 지식과 전문 지식을 갖출 수 있도록 지원합니다.

a) 석사 학위를 취득한 연구생의 경우: 석사 학위 과정에서 이미 이수한 과목, 업데이트 및 보충해야 하는 지식, 연구 분야 및 주제 요구 사항을 고려하여 대학 및 학교의 총장, 연구소의 소장(박사 학위 교육을 허가받음) (이하 "교육 기관의 총장"이라 함)은 연구생이 보충해야 할 과목 수와 학점을 결정합니다.

b) 석사 학위를 취득하지 않은 연구생의 경우: 보충 과목은 해당 학과 또는 전공(이하 "학과"라 함)에 속한 석사 과정 과목을 포함하며, 영어 과목과 학위 논문을 제외하며, 최소 30학점의 지식량을 보장하여 연구생이 국가 교육 수준 프레임워크의 7단계 출구 기준과 연구 분야 및 주제 요구 사항을 충족하도록 합니다.

4. 박사 과정 과목(필수 과목 및 선택 과목 포함)은 전문 이론 수준을 높이고 연구 방법론을 개선하며 연구 방법론을 적용할 수 있는 능력을 향상시키는데 목적이 있으며, 그 중:

a) 종합 요약 논문은 연구생이 연구 주제와 직접 관련된 국내외 연구 작업을 분석하고 평가하여 박사 논문의 연구 목적과 임무를 도출할 수 있는 능력을 나타내어야 합니다.

b) Tiến sĩ chuyên đề yêu cầu nghiên cứu sinh nâng ca고능력과 독립 연구 능력을 향상시키고, 연구 주제와 직접 관련된 새로운 지식을 업데이트하도록 함;

c) 각 연구생은 6개 과정에서 9개 과정까지의 박사 과정 학점을 완료해야 하며, 이는 14학점에서 20학점 사이이며, 그 중 종합 논문과 교육 기관 책임자가 결정한 2개 또는 3개의 전공 세미나가 필수 과목임;

5. 박사 학위 논문은 연구생의 과학 연구 결과를 포함하며, 해당 전문 분야에서 이론적 및 실질적인 새로운 기여를 담고 있어 지식 발전과 문제 해결에 가치가 있어야 함;

6. 교육 기관은 대학원 교육법 제36조 제1항 제c호에 따라 외국 교육 기관의 박사 과정 프로그램을 사용할 수 있음;

장 II

모집

조 4. 모집 방식 및 시기

1. 모집 방식: 대학원 교육법 제34조 제2항 제a호에 따른 규정에 따름;

2. 연간 모집 횟수: 1회 또는 여러 회;

3. 교육 기관 책임자는 본 규칙 및 관련 규정에 따라 모집 계획을 작성(부록 I 참조)하고, 모집 방식, 모집 시기, 품질 보장 조건 및 기타 필요한 정보를 제공해야 함;

조 5. 지원 조건

박사 과정 교육에 지원하려는 자는 다음 조건을 충족해야 함:

1. 우수 이상의 학사 학위 또는 석사 학위 소지자;

2. 지원 분야와 관련된 논문 또는 보고서 1편을 과학 저널 또는 학술 회의 기록에 게재한 자로서, 이는 3년(36개월) 이내에 게재된 것임;

3. 지원하는 베트남 국민은 다음 중 하나의 외국어 자격증을 소지해야 함:

a) 외국 교육 기관이 외국에서 완전 시간제로 공부한 학생에게 부여한 영어 또는 다른 외국어를 사용한 학습 과정에서의 학사 또는 석사 학위;

b) 베트남 교육 기관이 부여한 외국어 학과 학사 학위;

c) 국제 및 베트남 정부로부터 인정받은 평가 기관이 부여한 TOEFL iBT 45점 이상 또는 IELTS (Academic Test) 5.0점 이상 자격증으로, 이는 지원일로부터 2년(24개월) 이내에 발급된 것임;

d) 지원자가 본 항 제a호의 규정을 충족할 경우, 학습 과정에서 사용된 언어가 영어가 아닌 경우; 또는 본 항 제b호의 규정을 충족할 경우, 영어가 아닌 외국어 학과 학사 학위 소지자; 또는 본 항 제c호의 규정에 따라 국제 및 베트남 정부로부터 인정받은 평가 기관이 부여한 영어 외의 외국어 자격증(부록 II 참조)을 소지한 경우, 지원일로부터 2년(24개월) 이내에 발급된 것임. 이 경우 영어로 전문 분야의 문제를 설명하고 이해할 수 있는 능력이 있어야 함;

đ) 영어 언어학 박사 과정에 지원하는 자는 본 항 제c호의 규정에 따라 국제 및 베트남 정부로부터 인정받은 평가 기관이 부여한 영어 외의 외국어 자격증(부록 II 참조)을 소지하거나, 학습 과정에서 사용된 언어가 영어가 아닌 경우 본 항 제a호의 규정을 충족하거나, 영어가 아닌 외국어 학과 학사 학위 소지자가 본 항 제b호의 규정을 충족하는 경우;

4. 외국인 지원자는 베트남어 능력 평가 체계에 따라 최소 4단계 이상의 베트남어 능력을 소유하거나, 교육 기관이 요구하는 외국어 능력을 충족해야 함;

5. 교육 기관 책임자가 각 지원 분야별로 요구하는 경영 경험 및 근무 경력을 충족해야 함;

조 6. 선발 신청 서류

1. 선발 신청 서류는 다음과 같이 구성됩니다:

a) 선발 신청서;

b) 과학 이력;

c) 공증된 학위 증명서 및 자격 증명서 사본 또는 직접 제출 시 원본과 함께 제출된 사본 (원본 확인용으로);

d) 제5조 제2항에 따른 연구 과정 경험이나 직무 연수 기간(있을 경우);

đ) 연구 계획안(교육 기관이 정한 양식에 따라 있으면 제출);

e) 최소한 한 명 이상의 교수가 또는 박사 학위 소유자가 신청자의 연구 분야를 이해하고 있는 사람으로부터 신청자의 전문성, 업무 능력 및 연구 수행 능력을 평가하는 추천서;

g) 교육 기관의 직접 관리 기관에서 공무원 또는 공기업 직원인 신청자에게 발급한 선발 참가 허가 공문(현행 규정에 따르면 교육 및 직원 양성에 관한 규정에 따라);

          h) 교육 기관이 요구하는 기타 관련 서류;

          2. 서류 수량: 01부.

조 7. 입학 공고

1. 교육 기관의 웹사이트와 다른 대중 매체를 통해 입학 공고는 선발 전 최소 03개월 전에 공개되며, 다음 내용을 포함해야 합니다:

a) 선발 조건;

b) 각 박사 과정에 대한 적합한 학과 목록 및 해당 조항 11에 따른 지도 교수 명단;

c) 각 과정별 선발 인원;

d) 조 6에 따른 선발 신청 서류 및 서류 제출 기간 및 선발 비용;

đ) 선발 계획 및 방법, 선발 결과 발표 일정 및 입학 일정;

e) 등록금, 등록금 면제 및 지원 정책, 연구생의 연구 비용 지원(있을 경우);

g) 기타 요구 사항 및 필요한 정보;

2. 입학 공고 내용은 교육 기관의 책임자가 현행 규정을 준수하고 교육 기관의 선발 계획과 일치하도록 보장합니다.

          조 8. 선발 조직 및 연구생 인정

고등 교육법 제34조 제2항 b호에 따른 규정에 따라 교육 기관의 책임자는 선발 조직, 선발 기준, 선발 인원, 선발 조직 참여자들의 임무와 권한을 세부적으로 규정하며, 선발 결과를 승인하고 연구생 인정 결정을 내립니다.

장 III

교육 활동의 조직 및 관리

조 9. 교육 활동의 조직 및 관리

1. 고등 교육법 제37조 제2항에 따른 규정에 따라 교육 기관의 책임자는 이 규칙과 관련 규정을 준수하여 박사 과정 교육의 조직 및 관리를 세부적으로 규정합니다.

2. 박사 과정 교육 기간:

a) 박사 과정 교육 기간(연구생 인정 결정 날짜로부터 시작)은 고등 교육법 제35조 제1항 및 제2016년 10월 18일 총리령 1981/QĐ-TTg에 따른 교육 체계 구조 프레임워크에 따라 진행되며, 이 규칙 제2조 제1항에 따른 최소 교육 시간을 완료해야 합니다;

b) 특별한 경우, 연구생은 제7조에 따른 규정에 따라 교육 기간을 단축하거나 연장할 수 있습니다.

3. 박사 과정 교육은 정규 교육 형태로 진행되며, 연구생은 연구생 인정 결정 날짜로부터 24개월 동안 최소 12개월 동안 연속적으로 교육 기관에서 집중 교육을 받아야 합니다.

4. 보충 과목 및 박사 과정 과목은 교육 기관에서 진행되며, 교육 기관이 보충 과목을 제공하지 않는 경우, 교육 기관 간 협약에 따라 다른 교육 기관에서 보충 과목을 수강하게 됩니다.

5. 연구 과정은 박사 논문 작성 과정에서 필수적이고, 연구 과정은 제2조에 따른 규정 기간 내에 배치됩니다.

6. 교육 과정 중 변경 사항:

a) 논문 주제 변경은 연구생과 지도교수가 제1조 제3항에 따른 교육 과정을 완료하고 제7조 제2항 a, b, c호에 따른 규정 기간 내에 이루어질 수 있습니다;

b) 지도교수 추가 또는 변경은 연구생 인정 결정 날짜로부터 12개월 전까지 이루어져야 하며, 불가항력적인 상황을 제외하고는 가능합니다;

c) 교육 기관 변경은 연구생의 교육 기간이 연구생 인정 결정 날짜로부터 최소 12개월 남아 있고, 이동하는 교육 기관이 동일한 박사 과정을 운영하는 경우에만 고려됩니다. 현재 교육 기관의 동의 후, 이동하는 교육 기관의 책임자는 연구생 인정 결정을 내리며, 이는 이전 교육 기관의 연구생 인정 결정 기간에서 남은 기간을 반영합니다. 이동하는 교육 기관의 책임자는 연구생이 축적한 학습 결과와 보충해야 하는 과목에 대한 인정을 결정합니다.

7. 교육 과정 완료, 연장 및 교육 기간 단축:

a) 연구생이 제2조 제2항 a호에 따른 규정 기간 내에 학교 또는 연구소의 평가 위원회로부터 논문을 승인받으면 교육 과정을 정해진 기간 내에 완료한 것으로 인정됩니다;

b) 연구생이 교육 과정을 정해진 기간 내에 완수할 수 없는 경우, 기한 만료 전에 연구생은 학습 연장 신청 절차를 밟아야 한다. 연장 기간의 최대 한도는 24개월이다. 이 기간 동안 연구생은 교육 기관에서 계속 집중적으로 학습해야 한다.

연장 기간이 끝나면, 연구생의 논문이 대학 또는 연구소의 논문 평가위원회로부터 승인되지 않을 경우(제22조의 규정에 따른 재평가를 포함한다), 교육 기관의 책임자는 연구생의 학업을 중단시키도록 결정한다. 박사 학위 프로그램의 학업 결과는 보존되지 않는다;

c) 교육 기관의 책임자는 연구생이 이 제도의 규정에 따라 교육 과정을 완수한 경우 연구생에게 학습 기간을 단축하도록 허용하는지를 검토하고 결정한다.

장 IV

기준, 임무 및 권한

개인과 관련 단체

조 10. 박사 과정 교육 강사

1. 강사 자격:

a) 베트남 국민 또는 외국인이 고등교육법 제54조 제1항의 규정을 충족하는 사람;

b) 교수 또는 부교수 직위를 가진 사람 또는 해당 교육 과정의 학점에 적합한 학위를 가진 박사 학위 소유자;

c) 기관 수준 이상의 과학 및 기술 과제를 주도하거나 주도하고 있는 사람 또는 부처 수준 이상의 과학 및 기술 과제에 참여하거나 참여하고 있는 사람;

d) 해당 전문 분야의 학술 저널에 최소한 2편의 논문이나 학술 공보를 주저자로 게재한 사람.

2. 강사는 고등교육법 제55조와 제58조 및 관련 규정에 따라 임무와 권리를 수행한다.

조 11. 연구생 지도교수

1. 독립 지도교수 자격:

a) 베트남 국민 또는 외국인이 고등교육법 제54조 제1항의 규정을 충족하는 사람;

b) 교수 또는 부교수 직위를 가진 사람 또는 해당 연구생의 논문 주제 또는 연구 영역에 적합한 학위를 가진 박사 학위 소유자; 교수 또는 부교수 직위를 아직 가지지 않은 사람은 박사 학위 취득 후 최소 3년(36개월) 동안 연구 또는 교육 활동을 수행한 사람;

c) 기관 수준 이상의 과학 및 기술 과제를 주도하거나 주도하고 있는 사람;

d) ISI Thomson Reuters 데이터베이스 또는 Scopus-Elsevier 데이터베이스의 저널 목록에 속한 저널에 최소한 1편의 논문 또는 연구 보고서를 주저자로 게재한 사람, 또는 국제 학회 논문집에 최소한 2편의 외국어 논문을 주저자로 게재한 사람, 또는 관련 연구 영역의 외국 학술 저널에 최소한 2편의 논문을 주저자로 게재한 사람;

dd) 교수 또는 부교수 직위를 아직 가지지 않은 경우, 이 조항의 본 점 d의 규정을 충족하는 외에도 ISI-Scopus 저널 목록에 속한 저널에 최소한 1편의 논문을 주저자로 게재한 사람;

e) 국제 연구 및 학술 교류를 위한 언어 능력;

g) 독립 지도교수는 교육 기관의 정규 강사 또는 연구원이거나 교육 기관과 계약을 맺은 해외의 과학자 또는 해외에서 근무하는 베트남 과학자여야 한다.

2. 각 연구생은 최대 2명의 지도교수를 갖추어야 하며, 그 중:

a) 주 지도교수는 본 조항 제1항의 규정에 따른 모든 자격 요건을 충족해야 한다;

b) 부 지도교수는 본 조항 제1항의 규정에 따른 최소 자격 요건을 충족해야 한다;

c) 최소한 한 명은 교육 기관의 정규 강사 또는 연구원이어야 한다.

3. 지도교수의 임무와 권한:

a) 고등교육법 제55조와 제58조에 따른 임무와 권한을 수행한다;

b) 동시에, 교수 직위를 가진 사람은 최대 5명의 연구생을 독립적으로 또는 공동으로 지도할 수 있으며, 부교수 또는 박사 학위 소유자 직위를 가진 사람은 최대 4명의 연구생을 독립적으로 또는 공동으로 지도할 수 있으며, 박사 학위 소유자만을 가진 사람은 최대 3명의 연구생을 독립적으로 또는 공동으로 지도할 수 있다;

c) 6년(72개월) 동안 2명 이상의 연구생의 논문이 대학 또는 연구소의 논문 평가위원회로부터 승인되지 않았다면(본 규칙 제22조의 규정에 따른 재평가를 포함한다), 새로운 연구생을 지도하거나 공동으로 지도할 수 없다;

d) 연구생의 학습 및 연구 과제를 지도, 지원, 평가, 모니터링 및 촉진한다;

dd) 연구생의 논문을 통과시키고, 본 규칙 제15조의 규정을 충족한 논문이 해당 전문 부서 및 대학 또는 연구소의 평가위원회에서 평가받을 수 있도록 제안한다;

e) 다른 임무와 권한을 수행한다.

조 12. 연구생의 임무와 권리

1. 대학 교육법 제60조, 제61조 규정을 준수한다.

2. 전 과정과 각 학기별 학습 및 연구 계획을 지도교수와 전문부서의 승인을 받아 작성한다.

3. 교육 기관이 정한 규정에 따라 진행 상황 및 성과를 정기적으로 보고한다.

4. 학습 및 연구를 위한 자료 접근, 도서관 이용, 실험 장비 사용 등이 가능하다.

5. 다른 관련 규정에 따른 임무와 권리를 수행한다.

조 13. 전문 부서의 임무와 권리

1. 연구생의 학습 및 연구 계획을 승인하고, 조건을 마련하며 지원하고 촉진하며 감독하고 검사한다.

2. 연구생의 학습 및 연구 과정을 관리한다.

3. 연구생을 위한 정기적인 학술 활동을 조직한다.

4. 전문 부서에서 연구생의 논문 평가를 조직하며, 학부 또는 연구소의 학위 심사위원회에 논문 평가를 요청하는 것을 승인하거나 불승인한다(본 규칙 제16조 제3항 제2호 참조).

5. 다른 관련 규정에 따른 임무와 권리를 수행한다.

조 14. 교육 기관의 임무와 권리

1. 본 규칙 및 관련 규정에 따라 박사과정 입학 및 교육에 대한 교육 기관의 세부 규정을 작성하고 공표한다.

2. 교육 기관의 웹사이트를 통해 박사과정 입학 및 교육 관련 정보를 공개한다.

3. 박사과정 입학, 교육, 논문 평가, 교육 과정 관리 및 박사 학위 수여를 계획 및 현행 규정에 따라 실행한다.

4. 강사, 지도교수, 연구생 및 논문 심사 위원회를 위한 인력 및 시설 조건을 확보하며(논문 표절 검사 및 모니터링을 위한 정보기술 도구 사용 포함), 이를 학위 심사 위원회에 전달하여 심사 및 평가를 받는다.

5. 국가 및 국제 학술 회의를 개최하고 교육 기관의 학술 저널을 발간한다.

6. 여성평등을 위한 박사과정 입학 및 교육 촉진 정책을 수립하여 교육 및 훈련 분야의 국가 여성평등 전략 목표 달성에 기여한다.

7. 박사과정 입학 및 교육 규정 준수 여부를 점검하고 감사한다.

8. 다음 사항을 완전히 보고하고 보관한다.

a) 각 입학 신청 기간마다 교육부에 입학 신청 조직 및 결과 보고서와 합격자 결정서를 제출한다(부록 III 참조).

b) 매년 12월 교육부에 박사과정 교육, 학위 수여, 다음 연도 각 과목의 연구생 모집 계획 보고서를 제출한다(부록 IV 참조).

c) 매년 짝수월 마지막 날 교육부에 최근 2개월 동안 학위 심사 위원회에서 통과된 연구생 명단과 논문 통과 명단을 제출한다(부록 V 참조).

d) 교육부 통합문서 제27/2016/TT-BGDĐT 2016년 12월 30일 교육부 고시에 따른 전문 업무 문서 보존 기간 규정에 따라 문서를 보관하고 관리한다.

장 V

논문, 논문 평가 및 방어

조 15. 박사 논문 요구사항

1. 본 규칙 제3조 제5항 및 교육 기관의 지침에 따라 논문 양, 형식, 작성 방법, 인용 및 참고 문헌 목록에 대한 규정을 준수한다(부록 VI 참조).

2. 지적 재산권 보호 법률을 준수한다.

a) 다른 저자의 연구 결과를 충분히 인용하고 출처를 명시한다(있을 경우).

b) 연구생이 공동 저자인 공동 연구 결과를 논문에 사용할 경우, 다른 공동 저자의 서면 동의를 받아야 한다.

c) 지적 재산권 법률의 다른 규정을 준수한다.

조 16. 전문 단위에서 논문 평가

1. 전문 단위에서 논문 평가를 등록할 수 있는 연구생의 조건은 다음과 같습니다:

가) 제3항, 제4항 제3조에 따른 보충 교과 과정 및 박사 학위 과정을 모두 이수하였음;

나) 논문 연구 결과에 대한 최소한 02편의 논문을 공개하였으며 그 중 01편은 ISI-Scopus 카탈로그에 포함된 과학 잡지에 게재되거나 또는 최소한 02편의 외국어로 된 보고서를 국제 학회 자료집에 게재하거나 02편의 논문을 외국의 과학 잡지에 게재하였음;

다) 연구생 지도교수가 연구생의 논문 평가 등록을 승인하였음.

2. 전문 단위에서의 논문 평가는 학술 활동으로 01회 이상 개최되며, 논문이 대학 또는 연구소의 논문 평가 위원회에 제출될 때까지 계속될 수 있으며, 전문 단위 구성원, 연구생, 학생 및 관심 있는 사람들은 참석할 수 있습니다(비밀 방식으로 논문을 방어하는 경우 제외);

3. 교육 기관의 책임자는 논문 평가, 평가 절차 및 방법, 평가를 위한 과학자 수, 표준 및 임무를 세부적으로 규정하며 다음 사항을 준수해야 합니다:

가) 논문을 검토하기 위해 초청받는 과학자의 수는 최소 05명이며 교수, 부교수 또는 박사 과학 학위 또는 박사 학위 소유자여야 하며 연구 주제 또는 연구 분야와 관련된 전문 지식을 가져야 하며 교육 기관 내외의 과학자들의 참여가 있어야 합니다. 다음 평가 회차(있을 경우)에 참여하는 과학자의 수는 이전 평가 회차에서 논문을 검토한 과학자 전체 수의 최소한 2/3를 충족해야 하며, 이전 평가 회차에서 대학 또는 연구소의 평가 위원회에 논문을 제출하는 것을 동의하지 않은 사람들을 포함해야 합니다;

나) 마지막 평가 회차에서 논문을 검토한 과학자의 최소 3/4가 논문을 대학 또는 연구소의 평가 위원회에 제출하는 것을 동의해야 합니다(논문 검토 의견서에 기록됨).

조 17. 독립적인 비판

1. 연구생의 논문은 대학 또는 연구소의 평가 위원회에 제출되기 전에 최소한 02명의 독립적인 비평가에게 의견을 구합니다.

2. 독립적인 비평가는 베트남 또는 외국의 과학자 또는 전문가여야 하며 논문 연구 주제와 관련된 연구 경험과 전문 지식을 가져야 하며 연구생의 부모, 배우자, 자녀, 혈연 형제자매와 관계가 없어야 하며 연구생과 지도교수와의 연구 완성 과정에서의 협력 또는 지원이 없어야 합니다.

3. 독립적인 비평가 목록은 교육 기관의 비밀 문서입니다.

4. 교육 기관의 책임자는 독립적인 비평가에 대한 표준, 선택 절차 및 방법, 의견 요청 및 처리 절차, 비밀 보호 요구사항을 세부적으로 규정하며 현재 적용되는 규정에 따라 정보 및 관련 문서에 대한 비밀 보호 요구사항을 정합니다.

조 18. 학위논문 평가에 관한 조건과 제출 서류

1. 학위 논문을 대학 또는 연구소 학위논문 평가위원회에서 심사받기 위한 조건:

가) 연구생의 학위 논문이 해당 전문 부서에서 대학 또는 연구소 학위논문 평가위원회에서 심사받기를 제안함;

나) 연구생의 학위 논문이 제17조에 규정된 독립적인 반론자들에 의해 승인됨;

다) 연구생이 형사 처벌 기간 중이거나 경고 이상의 징계를 받은 상태가 아님.

2. 대학 또는 연구소 학위논문 평가위원회에서 학위 논문을 심사받기 위한 제출 서류는 다음과 같음:

가) 전체 학위 논문 원문;

나) 학위 논문 요약;

다) 논문의 새로운 내용을 한국어와 영어 또는 교육 기관이 정한 외국어로 작성한 정보 페이지;

라) 제15조 제2항 제2호에 규정된 공동 저작자들의 동의 서면 (있을 경우);

마) 연구생이 대학 또는 연구소 학위논문 평가위원회에서 학위 논문을 보호할 수 있도록 허용하는 전문 부서의 제안 서면;

바) 보충 과목 성적표 (있을 경우), 박사 과정 교육 프로그램 과목, 박사 세미나 과제 및 종합 논문;

사) 연구생 인정 결정서와 교육 과정 중 변경 사항 증명서 (있을 경우);

아) 두 명의 독립적인 반론자의 의견서;

자) 교육 기관이 정한 다른 서류.

3. 연구생은 제2항 제2호 가, 나, 다, 라에 규정된 서류를 준비해야 하며, 나머지 서류는 교육 기관이 수집함.

조 19. 대학 또는 연구소 학위논문 평가위원회

1. 교육 기관의 책임자는 이 조 제2항부터 제5항까지에 규정된 각 위원회 구성원의 자격과 임무에 대해 상세히 규정하고 대학 또는 연구소 학위논문 평가위원회를 설립하기로 결정함.

2. 위원회의 구성원 자격:

가) 베트남 국민 또는 외국 국민;

나) 교수 또는 부교수 직위를 가지고 있거나 박사 과학 학위 또는 박사 학위를 취득하였으며, 연구 주제 또는 연구 분야와 관련된 전문 지식을 가지고 있음;

다) 연구 분야와 관련된 연구 업적, 신뢰성 및 실무 경험을 가지고 있으며, 반론자는 최소한 2개의 논문 또는 과학 보고서를 발표하였으며 그 중 하나는 국제 과학 저널에 게재된 것이어야 함 또는 국제 학술회의 기록에 외국어로 작성된 하나의 보고서를 발표하였음.

3. 위원회 구성원 수:

가) 위원회는 7명으로 구성되며, 그 중 교수 또는 부교수 직위를 가진 구성원은 최소 5명이며, 전문 부서에서 학위 논문을 평가한 적이 있는 구성원은 최대 3명, 교육 기관 소속 직원은 최대 3명;

나) 교육 기관의 책임자는 교육 기관에서 시범적으로 운영 중인 학과의 박사 학위 논문 평가를 조직할 때 교수 또는 부교수 수와 교육 기관 소속 직원 수를 결정함.

4. 위원회는 의장, 비서, 3명의 반론자 및 기타 위원으로 구성되며, 의장은 연구 주제와 관련된 분야의 교수 또는 부교수여야 하며, 반론자는 연구생과 관련된 공식 출판물의 공동 저작자가 될 수 없음; 연구 지도 교수 대표는 위원으로 참여할 수 있음.

5. 연구생의 부모, 배우자, 자녀 또는 친형제는 대학 또는 연구소 학위논문 평가위원회에 참여하지 않음.

조 20. 학교 또는 연구소 수준에서 논문 평가

1. 교육 기관의 책임자는 학교 또는 연구소 수준에서 논문 평가 세션을 조직하는 기간, 조건, 절차 및 절차를 규정하여 다음 사항을 준수하도록 보장해야 한다.

a) 비밀 제도로 평가가 허용되는 논문을 제외하고는 논문은 공개적으로 평가되어야 한다(본 규칙 제21조 참조).

b) 논문 평가 세션의 시간과 장소, 논문 요약 및 전체 내용, 논문의 새로운 측면에 대한 정보(베트남어와 영어 또는 다른 외국어 포함)는 교육 기관의 전자 정보 페이지에 최소한 평가 날짜로부터 20일 전까지 공개되어야 한다(비밀 제도로 평가가 허용되는 논문을 제외하고)(본 규칙 제21조 참조).

c) 회의 참석자가 부재하는 경우(회의 의장 또는 서기 또는 2명 이상의 위원이 부재하는 경우) 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가 회의는 개최되지 않아야 한다.

d) 논문은 찬성 또는 반대 표결 방식으로 평가되며, 평가 세션에 참석한 2명 이상의 위원이 반대 표결을 행사하면 논문은 통과되지 않는다.

đ) 회의는 논문에 대한 결정을 내려야 하며, 그 중에는 각 위원의 논문 평가 결과, 논문의 이론적 및 실질적인 새로운 기여, 논문의 내용 및 형식의 결함, 연구 결과의 진실성, 논문 불통과 논문 통과 결정(보완 또는 수정 요구사항 포함) 및 연구생에게 박사 학위를 인정하고 부여할 것을 제안하는 내용이 포함되어야 한다.

e) 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가 세션의 회의록은 모든 참석 위원이 승인하고 회의 의장과 서기의 서명을 받아야 한다.

2. 객관적인 이유나 위원 중 한 명이 참석하지 않기를 요청하는 경우에 필요한 경우(본 규칙 제21조 참조), 교육 기관의 책임자는 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가 회의의 위원 변경 및 보충 결정을 내릴 수 있으며, 회의 활동 기간은 마지막 변경 결정이 효력 발생한 날부터 계산된다.

조 21. 비밀 제도로 논문 평가

1. 논문 주제가 국가 기밀 목록에 있는 국가 기밀에 관련된 경우(권한 있는 기관이 정한 것 참조), 교육 기관의 책임자는 연구생 인정 결정 후 즉시 논문 주제의 비밀 성격을 결정하고 이를 포함한 근거를 교육부에 보고하며 교육부의 서면 동의를 받아야 한다.

2. 교육 기관의 책임자는 교육, 연구, 논문 수행, 논문 평가, 관련 문서 관리 등 과정에서 국가 비밀 규칙에 따라 비밀 유지 규정을 준수해야 한다.

3. 본 조항 제1항에 따라 비밀로 지정된 논문을 수행하는 연구생은 본 규칙 제16조 제1항 제2호 및 제20조 제1항 제2호의 규정을 준수하지 않아도 된다.

4. 본 조항 제3항을 제외하고, 비밀 제도로 논문을 수행하는 연구생은 본 규칙의 모든 다른 규정을 준수해야 한다.

조 22. 학교 또는 연구소 수준의 논문 재평가

1. 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가위원회에서 처음 평가를 통과하지 못한 연구생의 논문은 수정 후 두 번째 보호 신청을 할 수 있다.

2. 두 번째 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가위원회는 최소 5명의 첫 번째 평가위원회 참석자로 구성되며, 첫 번째 평가에서 논문에 반대 의견을 낸 위원은 참석해야 한다.

3. 교육 기관의 책임자는 두 번째 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가에 대한 기간, 절차 및 절차를 세부적으로 규정한다.

4. 세 번째 논문 재평가를 조직하지 않는다.

 

장 6

교육 과정 심사, 논문 품질 검토 및 박사 학위 부여

조 23. 교육 과정 및 논문 품질 심사

교육 과정 및 논문 품질 심사는 다음 사항에서 이루어진다:

1. 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가위원회에서 통과된 교육 과정 및 논문 품질 보고서 중 최대 20%를 무작위로 심사한다. 제14조 제8항 제2호에 따른 교육 기관의 보고서에 명시된 내용이다.

2. 교육 과정 또는 논문 품질에 대한 항의 또는 고발이 있을 경우 심사한다.

조 24. 교육 과정 및 논문 품질 심사 서류

1. 교육 과정 심사 서류

가) 제6조에 따른 연구생 선발 자격 증빙이 포함된 연구생 선발 서류;

나) 학교 또는 연구소 수준의 논문 평가위원회에서 논문 평가를 요청한 연구생의 서류(제18조 제2항);

다) 연구생에게 박사 학위를 부여하기 위한 서류(제28조 제2항);

d) 서류 수량: 01부.

2. 논문 품질 심사 서류

가) 연구생, 지도 교수, 교육 기관 정보가 삭제된 박사 논문;

나) 연구생, 지도 교수, 교육 기관 정보가 삭제된 논문 요약;

다) 연구생의 연구 결과를 공표한 논문 복사본(규정에 따라);

라) 서류 수량: 3부.

조 25. 교육 과정 및 논문 품질 심사 절차

1. 교육 기관의 보고서(제14조 제8항 제2호)를 받은 날로부터 10일 이내에 교육부는 교육 기관의 심사 대상자 명단을 통보하며, 구체적인 심사 요구사항(교육 과정 또는 논문 품질)을 명시한다.

2. 교육 기관의 서류(제24조)를 모두 받은 날로부터 60일 이내에 교육부는 심사를 진행하고 심사 결과를 통보한다.

3. 교육 과정이 심사 요구사항을 충족하면, 교육 과정 심사 서류는 입학, 교육 운영 및 관리, 논문 평가 절차에 관한 규정을 준수해야 한다.

4. 논문 품질은 교육부의 지시에 따라 교수가 되거나 부교수를 지낸 3명의 전문가의 의견을 통해 심사된다. 그들은 해당 연구 주제와 연구 분야에 대한 전문 지식을 갖추고 있어야 한다.

가) 논문이 심사 요구사항을 충족하면, 3명의 심사 의견 중 최소 2명이 동의해야 한다.

나) 논문이 제26항 제가에 따른 심사 요구사항을 충족하지 않거나 논문 품질에 대한 고발이 있을 경우, 교육부는 논문 심사위원회를 설립하고 연구생 교육 기관의 책임자가 심사위원회를 개최하도록 위임하며, 교육부 대표가 감독한다.

조 26. 논문 심사위원회

1. 논문 심사위원회는 7명으로 구성되며 그 중 최소한 4명은 해당 전문 부서에서 논문 평가에 참여하지 않은 자, 독립 반론자 또는 대학, 연구소 학위논문 평가위원회 위원이 아닌 자로 구성되며, 제25조 제4항 규정에 따라 논문을 찬성하지 않는 과학자들이 포함되어야 한다.

2. 논문 심사위원회 위원의 기준은 제19조 제2항에 따른 대학, 연구소 학위논문 평가위원회 위원의 기준과 동일하다.

3. 논문 심사위원회는 위원장, 비서 및 각 위원으로 구성된다.

4. 논문 심사위원회는 최소한 6명의 위원(위원장, 비서 및 학위논문을 찬성하지 않는 위원회 위원 포함)이 참석할 때만 회의를 개최한다.

5. 논문 심사위원회의 임무는 논문의 품질을 검토하고 평가하며 결정하는 것 또는 불복 청구나 고발 관련 내용을 명확히 하는 것이다.

6. 논문 심사위원회에서 최소한 2명 이상의 위원이 찬성하지 않을 경우 논문은 심사 요구 사항을 충족하지 못한 것으로 간주된다.

7. 논문 심사위원회에서 논문을 통과시키지 못한 경우 교육부와 연계된 교육 기관의 장은 논문 심사위원회와 대학, 연구소 학위논문 평가위원회 사이의 대화를 주최하고 주재하며 교육부 대표가 참석하도록 한다. 두 위원회에서 참석하는 최소 인원은 12명이며, 두 위원회에서 찬성하지 않는 의견을 가진 위원장, 반론자, 비서 및 위원들은 모두 참석해야 한다. 대화 회의에서 최소한 3명 이상의 참석자가 찬성하지 않을 경우 논문은 통과되지 않는다. 대화 회의 결과는 논문의 최종 품질 심사 결과이다.

조항 27. 심사 결과 처리

1. 제25조 제4항 제a호 또는 논문 심사위원회에서 통과되었으나 수정 보완이 필요하다고 결정된 논문에 대해서는 대학, 연구소 학위논문 평가위원회와 지도교수, 연구생이 심사자의 요구 또는 논문 심사위원회의 결정에 따라 수정 보완할 부분을 검토하고 결정한다.

2. 논문 심사위원회에서 통과되지 않은 논문에 대해서는 다음과 같다:

a) 연구생이 박사 학위를 받지 못한 경우, 연구생은 제22조 규정에 따라 논문을 수정 보완하고 재평가를 요청할 수 있다.

b) 연구생이 이미 박사 학위를 받은 경우, 교육 기관은 제31조 제2항 규정에 따라 처리한다.

3. 심사 요구 사항을 충족하지 못한 교육 과정 신청서에 대해서는 교육부의 통보에 근거하여 교육 기관의 장은 신청서를 보완 완성하고 설명한다.

4. 교육부로부터 심사 결과 통보를 받은 날로부터 최대 2개월(60일) 이내에 교육 기관의 장은 본 조 제1항부터 제3항까지의 내용에 따른 심사 결과 처리 상황을 교육부에 보고하며 증빙 자료를 첨부한다.

조 28. 박사 학위 발급

1. 연구생에게 박사 학위를 발급하기 위한 조건:

a) 연구생의 논문이 대학, 연구소 학위논문 평가위원회에서 통과된 후 3개월(90일) 이상 경과하였음;

b) 연구생이 대학, 연구소 학위논문 평가위원회의 결정에 따라 논문을 수정 보완하였으며, 지도교수, 교육 관리 부서, 위원회 위원장이 확인하였음(필요한 경우);

c) 교육부의 통보에 따라 심사가 필요한 경우, 제25조 제1항, 제27조 제1항 및 제25조 제3항, 제4항 제a호에 따른 심사 결과가 요구 사항을 충족하거나, 제25조 제2항에 따른 심사 기간이 만료된 후에도 교육부로부터 심사 결과를 받지 못한 경우;

d) 교육 기관의 웹사이트에 논문 전체와 요약본을 공개하였으며, 연구생, 지도교수의 서명 및 교육 기관의 장의 확인을 받은 최종 수정된 논문과 요약본을 국립 도서관에 제출(인쇄본과 PDF 파일 포함)하였음.

2. 연구생의 박사 학위 발급 신청서류는 다음과 같다:

a) 대학, 연구소 학위논문 평가회의 기록;

b) 대학, 연구소 학위논문 평가위원회의 결의;

c) 모든 참석 위원의 투표 기록 및 평가표;

d) 지도교수 또는 연구생 지도 집단의 평가 및 의견;

đ) 참석한 대학, 연구소 학위논문 평가위원회 위원들의 서명 목록;

e) 국립 도서관에 제출한 논문 및 요약본 접수증;

g) 제21조 규정에 따른 비밀 제도를 제외한 논문 평가일 공개 증명;

h) 교육 기관이 정한 다른 자료.

3. 교육 기관은 연구생이 본 조 제1항에 따른 모든 조건을 충족하였을 때 박사 학위 발급 신청서류를 모아서 발급 절차를 진행하며, 현재 적용되는 규정에 따라 신청서류를 보관한다.

4. 교육 기관의 장은 교육 과정, 논문 품질, 대학, 연구소 학위논문 평가위원회의 조직 및 활동을 검토한 후, 대학, 연구소 학술 및 교육위원회 정기 회의를 주재하여 박사 학위 발급 대상 연구생 명단을 승인하고 연구생에게 박사 학위를 발급하는 결정을 내린다.

장 7

항고, 고발, 감사, 검사 및 위반 처리

조 29. 고발 및 신고

1. 기관, 단체, 개인 및 연구생은 입학, 교육활동 조직 및 관리, 논문 평가 및 박사 학위 수여 과정에서의 위반에 대해 고발 또는 신고할 수 있다.

2. 고발 및 신고와 그 처리는 고발법과 신고법의 규정에 따라 이루어진다.

조 30. 감사 및 검사

1. 교육부는 현행 규정에 따라 각 교육기관의 박사과정 교육 활동을 감사 및 검사한다.

2. 감사 및 검사의 내용은 입학 과정, 교육활동 조직 및 관리, 논문 평가 및 방어 절차, 박사 학위 수여, 그리고 교육기관의 고발 및 신고 처리 등이다. 감사 및 검사 결과와 제안사항(있을 경우)은 교육부가 교육기관에 서면으로 통보한다.

조 31. 위반 처리

1. 입학, 교육활동 조직 및 관리, 논문 평가 및 박사 학위 수여 과정에서 위반이 발견되면 교육부는 교육기관에 처리를 요구하거나 직접 권한 내에서 처리한다.

2. 다음 사항에 따라 박사 학위 회수는 현행 규정에 따라 이루어진다:

가) 입학 신청서에서 부정이 발견되어 합격 조건과 연구생 인정 조건을 충족하지 못하는 경우

나) 논문에서 규정에 따른 인용 없이 복제되거나 인용된 부분이 삭제되면 논문이 제15조 규정을 충족하지 못하는 경우

다) 논문이 제26조 제7항 규정에 따라 심사위원회의 승인을 받지 못한 경우

3. 연구생이 다른 위반 행위가 발견되면 위반 정도에 따라 경고, 경징계, 일시 휴학, 중지 휴학, 형사 책임 추궁 등 처분을 받는다.

4. 제2항 제2호에서 정한 논문 위반 확인은 교육기관 장이 제26조 규정에 따라 구성한 심사위원회의 권한이다.

 

장 VIII

조직 및 실행

조 32. 중앙 정부 부처, 정부 직속 기관, 지방자치단체, 그리고 관련 조직 및 개인은 본 통지를 준수해야 한다./.

1. 본 통지가 효력 발생하기 전에 결정된 연구생 인정 입학과정에 대해서는 교육기관은 2009년 5월 7일 교육부 통지 제10/2009/TT-BGDĐT에 따른 박사과정 교육 규칙을 적용하며, 2012년 2월 15일 교육부 통지 제05/2012/TT-BGDĐT에 따라 일부 조항이 수정 보완된 규칙을 준수한다.

2. 본 통지가 효력 발생한 날부터 2018년 12월 31일까지의 입학과정에 대해서는 제11조 제1항 제d호와 제16조 제1항 제b호에서 정한 지도교수 자격 및 연구생의 논문 평가 등록 조건은 다음과 같이 적용된다:

가) 제VII부록에서 정한 그룹 I과목의 지도교수는 해당 연구생의 논문 주제와 관련된 국가 교원평가회의 전문 학술잡지 목록이나 해외 유명 전문 학술잡지에 최소 한 편 이상의 외국어 원저를 게재한 자

나) 제VII부록에서 정한 그룹 II과목의 지도교수는 해당 연구생의 논문 주제와 관련된 국제 학술회의 논문집에 최소 한 편 이상의 외국어 원저를 게재하거나 해외 출판사에서 발행한 국제 표준 도서번호(ISBN)를 가진 참조서적 한 편 이상 또는 해외 유명 학술잡지에 게재된 원저 한 편 이상을 게재한 자

다) 제VII부록에서 정한 그룹 I과목을 수행하는 연구생은 최소 두 편 이상의 논문 또는 보고서를 발표해야 하며, 그 중 하나는 국가 교원평가회의 전문 학술잡지 목록이나 해외 유명 전문 학술잡지에 게재된 외국어 원저

라) 제VII부록에서 정한 그룹 II과목을 수행하는 연구생은 최소 두 편 이상의 논문 또는 보고서를 발표해야 하며, 그 중 하나는 국제 학술회의 논문집에 게재된 외국어 원저 또는 해외 유명 학술잡지에 게재된 원저

3. 2019년 1월 1일부터 입학하는 과정에 대해서는 제11조 제1항 제d호와 제16조 제1항 제b호에서 정한 지도교수 자격 및 연구생의 논문 평가 등록 조건을 준수해야 한다.