통지 제 09/2017/TT-BLĐTBXH 교육 중급 및 고등 직업 교육 프로그램의 연제 또는 모듈 또는 학점 축적 방식에 따른 조직 및 실행 방법과 시험, 평가, 졸업 인증 규칙에 관한 규정

시행규칙

중급 및 고등직업교육 프로그램 운영에 관한 규정; 시험, 평가, 졸업인정 제도

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2014년 11월 27일 교육훈련법에 의거함

정부가 2017년 2월 17일에 발표한 2017년 제14호 명령에 근거하여 사회부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 따름

직업교육총국장의 건의에 따라

노동부 장관은 중급 및 고등직업교육 프로그램 운영에 관한 규정을 제정함으로써 시험, 평가, 졸업인정 제도를 규제한다.

장 1
총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 통지는 중급 및 고등직업교육 프로그램 운영에 관한 규정과 시험, 평가, 졸업인정 제도를 규제한다.

2. 본 통지는 중급학교, 고등학교, 고등교육기관(고등교육기관은 고등학교 교육을 등록한 기관을 포함하며, 이하 "학교"라 한다)에 적용된다.

조 2. 용어 해석

본 통지에서 사용되는 용어는 다음과 같이 해석됨.

1. 연도제 교육은 학기 단위로 이루어진 교육이다. 각 학과 또는 전공의 교육 프로그램은 특정한 수의 월 또는 학기에 걸쳐 진행되며, 학생들은 해당 월 또는 학기 동안 요구되는 지식과 기술을 완료해야 한다. 일반적으로 한 학기는 두 학기로 구성된다.

2. 모듈 또는 학점제 교육은 학기 단위로 이루어지며, 학생들이 학교 규정에 따라 각 과목 또는 모듈을 선택하고 학점을 축적하여 전체 프로그램을 완료할 때까지 계속하는 교육 방식이다. 학생들이 해당 학과 또는 전공 프로그램에서 요구되는 모듈 또는 학점을 충족하면 졸업 자격을 인정받는다.

조 3. 교육기간 및 강의 활동 시간

1. 교육기간은 학생들이 특정 프로그램을 완료하고 해당 프로그램에 대한 졸업 자격을 얻을 수 있도록 설계된 시간이며, 구체적으로 다음과 같다:

가) 중등학교 졸업 이상 학력을 보유한 사람을 대상으로 하는 중급 교육 연도제는 학과 또는 전공에 따라 1년에서 2년 사이이다.

나) 중급 교육 모듈 또는 학점제는 각 프로그램에서 요구되는 모듈 또는 학점을 충분히 축적하는 시간이다.

다) 중등학교 졸업 학력을 보유한 사람은 고등 교육으로 진급하기 위해 중등교육 과정의 문화 교육 내용을 추가로 축적해야 한다.

라) 고등 교육 연도제는 중등학교 졸업 학력을 보유한 사람을 대상으로 2년에서 3년 사이이며, 중급 학력과 같은 학과 또는 전공을 보유하고 중등교육 과정의 문화 교육 학점을 충분히 축적하거나 해당 학점을 충족한 사람을 대상으로 1년에서 2년 사이이다.

마) 고등 교육 모듈 또는 학점제는 중등학교 졸업 학력을 보유하거나 중등교육 과정의 문화 교육 학점을 충분히 축적한 사람을 대상으로 각 프로그램에서 요구되는 모듈 또는 학점을 충분히 축적하는 시간이다.

2. 학생들이 프로그램을 완료하기 위한 최대 시간은 각 과목 또는 모듈을 완료하기 위한 최대 시간과 졸업시험 또는 졸업 논문을 완료하기 위한 최대 시간을 포함하며, 첫 번째 과목 또는 모듈을 시작한 날부터 마지막 과목 또는 모듈을 완료한 날까지의 시간으로 계산된다.

학생들이 프로그램을 완료하기 위한 최대 시간은 교장이 결정하며, 프로그램 설계 시간의 2배를 초과하지 않아야 하며, 1년에서 2년 미만의 프로그램은 설계 시간의 3배를 초과하지 않아야 한다.

또한, 교장은 다음 사항 중 하나에 해당하는 학생들의 최대 시간을 연장할 수 있다: 안보-국방 의무를 수행한 후 학교로 돌아와 계속 학습하는 경우; 장애인법에 따른 장애 확인증을 소지한 경우; 장기간 치료를 받아야 하는 건강 문제로 학습을 중단한 경우; 형사 책임을 추궁받았지만 징계 처분을 받지 않은 경우.

문화 예술 및 체육 분야의 특수 전공 교육 프로그램의 최대 시간은 노동부와 문화체육관광부가 협력하여 일치시키도록 규정된다.

학생이 동시에 두 프로그램을 수강하는 경우, 두 프로그램을 완료하기 위한 최대 시간은 두 프로그램 중 더 긴 시간으로 계산되며, 첫 번째 프로그램을 시작한 날로부터 계산된다.

3. 학교의 강의 운영 시간은 교장이 구체적으로 정하며, 다음 요구 사항을 충족하도록 보장해야 한다:

가) 학교의 강의 운영 시간은 매일 오전 6시부터 오후 10시까지이며, 이 시간 외에 강의를 실시해야 하는 필수 내용이 있는 경우를 제외하고는 이 시간 내에 강의를 실시해야 한다.

나) 일일 시간표에 따른 학습 시간은 한 학생당 하루 8시간을 초과하지 않으며, 이 시간을 초과해야 하는 필수 내용이 있는 경우를 제외하고는 이 시간을 초과하지 않아야 한다. 여기서 주당 이론 강의 시간은 30시간을 초과하지 않으며, 하루 이론 강의 시간은 6시간을 초과하지 않는다.

조 4. 교육 장소

1. 교육은 학교 또는 학교의 분교에서 이루어진다. 이 중, 학교는 교육 품질을 보장하는 범위 내에서 학교 외부에서 문화 지식, 안보-국방 지식, 체육 교육 및 실습, 실습 과목을 교육할 수 있다.

2. 이론 과목 시험, 이론 과목 졸업 시험은 학교에서 이루어져야 하며, 이론과 실습, 전문 실습, 졸업 실습, 실습 과목 졸업 시험은 학교가 시설을 제공하지 못하는 경우에만 학교 외부에서 이루어질 수 있다.

조 5. 교육 계획

1. 교육 프로그램에서 정한 지식 양과 기술 요구사항을 근거로 교장은 각 학년, 학기별 과목, 모듈 수를 배분한다.

2. 새로운 학기, 학년, 학기를 시작하기 전에 학교는 해당 학기, 학년, 학기의 교육 계획을 공개해야 한다. 각 학기, 학년의 교육 계획은 다음 내용을 최소한 포함해야 한다: 각 학기, 학년, 학기의 시작 및 종료 시간, 여름 방학 및 설 연휴 일정, 각 과목, 모듈의 프로그램, 교육 장소, 각 과목, 모듈을 담당하는 강사, 강의 교수(이하 "강사"로 통칭).

조 6. 입학 등록

1. 학생이 입학 등록을 할 때는 현재 규정에 따라 필요한 서류를 제출해야 한다. 학생이 입학할 때 제출한 모든 서류는 개별 학생의 파일에 정리되어 교장이 지정한 학교 단위에서 관리된다.

2. 입학 자격을 충족하였다면 교장은 학생을 학교의 정식 학생으로 인정하고 그들에게 다음과 같은 것을 발급한다:

가) 학생증;

나) 학습 등록부, 학습 멘토 지정 확인서(모듈 또는 학점제 방식 교육을 운영하는 경우).

3. 학교는 학생에게 교육 프로그램의 목표, 내용, 계획, 교육 규칙, 학생의 의무와 권리에 대한 모든 정보를 제공해야 한다.

조 7. 교육 과정 변경

1. 학생은 현재 수강 중인 교육 과정을 다른 교육 과정으로 변경할 수 있다.

2. 교장은 교육 과정 변경을 허용하고 이를 구체적으로 결정하며 다음 요구 사항을 준수하도록 보장한다:

가) 학생이 교육 과정 변경을 요청하는 신청서를 제출해야 한다;

나) 변경 예정인 교육 과정은 현재 수강 중인 교육 과정과 동일하거나 더 낮은 입학 기준을 가져야 한다;

다) 학생은 교육 과정 변경 후에는 변경 전의 교육 과정을 중단해야 한다;

라) 교육 과정 변경은 중급 과정의 경우 두 번째 학기, 고등 과정의 경우 세 번째 학기 시작 전에 완료되어야 한다;

마) 교육 중단, 학습 일정 조정 기간, 학교로부터 경고 이상의 징계를 받은 기간, 형사 책임을 추궁받은 기간은 제외된다.

3. 교육 과정 변경을 완료하기 위한 최대 학습 기간은 본 통지의 제3조 제2항에 규정된 기간이며, 변경 전의 교육 과정에 입학한 날짜부터 계산된다.

조 8. 동시에 두 과정 수강

1. 동시에 두 과정을 수강할 수 있는 사람은 이 조 제2항에서 정한 조건을 충족하고 두 번째 과정을 추가로 등록하여 졸업 시 두 개의 학위를 받을 수 있는 자격이 있는 자이다.

2. 동시에 두 과정을 수강할 수 있는 조건은 다음과 같다.

a) 수강생이 동시에 두 과정을 수강하기 위한 신청서를 제출해야 한다.

b) 두 번째 과정의 전공은 첫 번째 과정과 다른 전공이어야 한다.

c) 첫 번째 과정의 경우 1년에서 2년 사이의 기간 동안 첫 학기를 마치고, 2년 이상의 기간 동안 두 번째 학기를 마친 후에야 가능하며, 첫 번째 과정의 각 학기 성적 평가가 우수 이상이어야 한다.

d) 다음 중 하나라도 해당하는 기간에는 수강할 수 없다: 현재 수강 중인 과정을 일시 중단하거나 경고 이상의 징계를 받았거나 형사책임을 추궁받은 경우.

3. 첫 번째 과정에서 학습 진행을 조정하거나 강제 퇴학당한 자는 두 번째 과정에서도 강제 퇴학당한다.

4. 첫 번째 과정에서 졸업 조건을 충족하지 못한 자는 두 번째 과정에서 졸업을 인정받지 못한다.

5. 두 과정을 완료하는 기간은 본 통지 제3조 제2항에 따라 규정된다.

6. 총장은 동시에 두 과정을 수강하는 구체적인 사항을 규정한다.

조 9. 일시 휴학, 질병 휴학

1. 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자는 수강 중인 과정을 일시 중단하고 학점 보존을 받을 수 있다.

a) 국가기관의 권한으로 안보-국방 임무를 수행하도록 지시받은 경우

b) 건강상의 이유로 장기간 치료를 받아야 하는 경우에는 그 자가 진료 또는 치료를 받은 의료기관에서 발급한 확인서 또는 장애인에 관한 법률에 따른 장애 확인서를 소지해야 한다.

c) 학습 중지 징계를 받은 기간 중

d) 형사책임을 추궁받았으나 관련 기관의 결론이 아직 나오지 않았거나 이미 나왔으나 강제 퇴학 징계를 받지 않은 경우

e) a, b, c, d 호에서 규정되지 않은 다른 사유로: 그 자는 최소한 첫 학기를 완료해야 하며, 강제 퇴학 징계를 받지 않은 경우에 한한다.

2. 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자는 교육 계획에 따라 수강 과목 또는 모듈을 일시 중단하고, 그 과목 또는 모듈을 최대 완료 기간 내에 완료해야 한다.

a) 건강상의 이유로 그 과목 또는 모듈을 수강할 수 없으며, 그 자가 진료 또는 치료를 받은 의료기관에서 발급한 확인서를 소지해야 한다.

b) 그 과목 또는 모듈을 완료할 수 없는 다른 사유가 있으며, 구체적인 증거를 제공하고 총장의 승인을 받아야 한다.

3. 제1항 및 제2항의 규정에 해당하지 않는 자는 정당한 사유가 있는 경우 학교 규정에 따라 갑작스러운 휴학을 할 수 있으며, 학습 과제를 완료하고, 과목 또는 모듈 종료 시험에 응시하기 위해서는 그 과목 또는 모듈 종료 시험에 응시할 자격을 갖추어야 한다.

4. 일시 휴학 기간은 본 통지 제3조 제2항에 따라 규정된 최대 완료 기간에 포함된다.

5. 총장은 학생의 일시 휴학에 대한 구체적인 사항을 규정한다.

조 10. 학습 결과 면제 및 보류

1. 국방과 안보 교육 과목에 대한 수강 면제, 감면, 일시 중단은 노동부, 장병 복지 및 사회부가 발행한 국방과 안보 교육 과목의 교육 실시, 학습 및 평가 규정에 따라 이루어진다.

2. 학생이 동일 또는 상응하는 수준의 프로그램을 완료하고 그 과목, 모듈 또는 졸업 시험에서 요구 점수를 획득하여 해당 과목, 모듈 또는 졸업 시험과 상응함이 인정된 경우, 해당 학교의 프로그램 내에서 과목 수강, 졸업 시험, 모듈 또는 졸업 시험 면제를 받을 수 있다.

3. 학생이 동일 또는 상응하는 수준의 프로그램을 완료하거나 중급 또는 고급 정치 이론 프로그램 졸업 증서 또는 상응하는 자격증을 소유한 경우, 공통 과목 중 정치 과목에 대한 수강 및 졸업 시험 면제를 받을 수 있다.

4. 학생이 교육부가 발행한 베트남 6단계 외국어 능력 프레임워크에 따른 3단계 외국어 자격증을 소유한 경우, 공통 과목 중 외국어 과목에 대한 수강 및 졸업 시험 면제를 받을 수 있다.

5. 학생이 정보통신부 규정에 따른 기본 정보기술 사용 능력 검사에서 합격 기준을 충족한 경우, 공통 과목 중 컴퓨터 과목에 대한 수강 및 졸업 시험 면제를 받을 수 있다.

6. 학생이 전역 병사, 상해 또는 만성 질환으로 운동 기능이 제한된 경우, 또는 학교 재학 중 해당 분야 스포츠 대회에서 1위, 2위, 3위 또는 주최측에서 부여한 메달을 획득한 경우, 공통 과목 중 체육 교육 과목에 대한 수강 및 졸업 시험 면제를 받을 수 있다.

7. 법률에 따른 장애인 확인서를 소유한 학생은 학장이 개인 능력으로는 수행할 수 없는 과목, 모듈 또는 교육 활동에 대한 수강 및 교육 면제 또는 감면을 결정한다.

8. 성적 보류 및 학습 결과 인증

a) 학생은 학교 교육 프로그램 또는 이전 학교에서 이수한 프로그램에서 요구 기준을 충족한 과목, 모듈의 성적을 보류하고 인증받을 수 있다. 이는 학교 이동 또는 두 학교가 연계 교육 프로그램을 실시하는 경우 해당 학교 중 한 곳에서 가능하다.

b) 성적 보류 기간은 최대 5년이다.

9. 학생이 수강 면제 및 학습 결과 보류를 원하는 경우 입학 시와 각 시험 전에 학장에게 요청해야 한다.

조 11. 학교 이동

1. 정부 관리 기관의 결정에 따라 학생이 학교를 이동하는 경우, 학교 이동은 해당 학생을 이동시키는 결정을 내린 기관의 결정에 따라 이루어진다. 이 경우, 학생의 학교 이동 결정은 학생의 서면 동의가 있어야 한다.

2. 개인적인 필요에 따라 학생이 학교를 이동하는 경우, 학교 이동은 이전 학교와 이동 후 학교의 규정에 따라 이루어진다. 이 경우, 학장은 학생이 다음 요구 사항을 충족하는 경우에만 다른 학교로 이동할 수 있도록 검토한다:

a) 학교 이동 신청서;

b) 학습 진행률 조정 기간 중이거나 경고 이상의 징계를 받았거나 형사 책임을 추궁받지 않은 상태;

c) 이전 학교에서 적어도 한 학기 이상을 완료했지만 졸업 학기에는 포함되지 않은 상태;

d) 이동 후 학교에서는 이전 학교에서 수강 중인 학과나 직업을 그대로 이수하고 동일한 교육 형태를 유지해야 한다.

3. 이동 후 학교의 학장은 이동 학생의 이전 학교에서의 학습 결과를 인정하거나 인정하지 않는 것을 결정한다.

4. 학생의 학교 이동 후 프로그램 완료 기간은 이전 학교 입학 시점부터 계산된다.

조 제12항. 정기적인 검사, 주기적인 검사 및 과목 종료 시험, 모듈 종료 시험의 조직

1. 정기적인 검사와 주기적인 검사의 조직

가. 정기적인 검사는 해당 과목 또는 모듈 학습 과정 중 언제든지 교과목 강사가 실시하며, 수업 시간 동안 질문을 통한 검사, 30분 이하의 서면 검사, 실습 내용 검사, 과제 점수 평가 등 다양한 형태의 검사를 포함한다.

나. 주기적인 검사는 교과목 또는 모듈 프로그램에 규정되며, 주기적인 검사는 45분에서 60분간의 서면 검사, 대형 과제 점수 평가, 실습 수행, 논문 작성 등 다양한 형태의 검사를 포함할 수 있다.

다. 각 교과목 또는 모듈별로 실시되는 검사 절차와 검사 횟수는 교장이 규정하며, 한 교과목 또는 모듈 내에서 최소한 한 번 이상의 정기적 검사와 한 번 이상의 주기적 검사가 이루어져야 한다.

2. 교과목 종료 시험, 모듈 종료 시험의 조직

가. 각 학기 말에 교장은 교과목 종료 시험, 모듈 종료 시험을 위한 본시험과 보충시험을 조직하며, 보충시험은 본시험에 참가하지 못하거나 본시험에서 미달한 학생들을 위해 실시되며, 교장은 추가적으로 다른 시기에 합격 자격을 갖춘 학생들을 위한 종료 시험을 조직할 수 있다.

나. 교과목 종료 시험, 모듈 종료 시험의 형태는 서면 시험, 질문을 통한 시험, 선택 문제형 시험, 실습, 대형 과제, 논문, 전공 관련 실습 결과 보고 등 여러 형태를 혼합하여 구성될 수 있다.

다. 각 교과목 종료 시험, 모듈 종료 시험의 서면 시험 시간은 60분에서 120분 사이이며, 다른 형태의 시험 시간은 해당 교과목 또는 모듈의 특성에 따라 교장이 결정한다.

라. 본시험 일정은 시험일로부터 최소 4주 전에 공지되고, 보충시험 일정은 최소 1주 전에 공지되어야 하며, 시험 기간 중 각 교과목 또는 모듈은 별도로 시험을 실시하고, 한 학생이 한 번에 여러 과목 또는 모듈을 시험받는 것은 허용되지 않는다.

마. 각 교과목 또는 모듈의 시험 준비 시간은 해당 교과목 또는 모듈의 수업 시간에 비례하며, 이론 수업 15시간당 최소 1/2일, 실습 30시간당 최소 1/2일의 준비 시간을 보장해야 하며, 모든 교과목 또는 모듈은 시험 준비를 지도하는 강사가 배치되어야 하며, 시험 준비 안내는 준비 시작 시점부터 학생들에게 공개되어야 한다.

바. 시험에 참가할 자격이 있는 학생 명단과 참가 자격이 없는 학생 명단(이유 포함)은 시험일로부터 최소 5일 전에 공개되어야 하며, 시험실 및 시험 장소는 종료 시험일로부터 1-2일 전에 공개되어야 한다.

사. 서면 시험 형태의 경우, 각 시험실에는 최소 두 명의 감독관이 배치되며, 50명 이상의 학생이 참가하는 것은 허용되지 않으며, 학생들은 신청 번호 순으로 배치되어야 하며, 다른 형태의 시험에 대해서는 교장이 시험실 또는 시험 장소 배치와 관련된 사항을 결정한다.

아. 모든 시험 참가자에게 시험 중 자신의 권한, 의무, 책임을 알려야 하며, 모든 시험 관련 회의, 문제 추첨, 문제 및 답안 교환, 점수 부여 과정은 기록되어야 한다.

자. 교과목 종료 시험, 모듈 종료 시험의 형태, 시험 시간, 시험 조건은 교과목 또는 모듈 프로그램에 규정되어야 한다.

3. 교장은 교과목 또는 모듈의 검사, 종료 시험 조직에 대한 구체적인 규정을 설정한다.

조 13. 과목 종료시험, 모듈 종료시험 및 재시험 참가 조건과 횟수

1. 조항 1. 과목 종료시험, 모듈 종료시험 참가 조건

a) 학습자는 다음 조건을 충족해야 과목 종료시험, 모듈 종료시험에 참가할 수 있다:

- 이론 교육 시간의 최소 70%와 모든 통합 강의, 실습 강의, 실습, 그리고 과목, 모듈 프로그램에서 정해진 요구 사항에 참석한다;

- 평균 점수가 10점 척도 기준으로 5.0점 이상이다;

- 본 조항 제2항에 따라 과목 종료시험, 모듈 종료시험 참가 횟수가 남아있다.

- 장애인 확인증을 소지한 학습자는 해당 학습자가 평균 점수 조건을 충족해야 하며, 이는 교장이 우선적으로 고려하여 결정한다.

2. 조항 2. 과목 종료시험, 모듈 종료시험 참가 횟수

a) 학습자는 처음으로 과목 종료시험, 모듈 종료시험에 참가할 수 있으며, 만약 과목, 모듈 성적이 요구 사항을 충족하지 못하면 다른 시험 기간에 추가로 참가할 수 있다;

b) 학습자가 정당한 이유 없이 시험에 불참한 경우, 그 횟수는 카운트되며 해당 시험에는 0점을 받지만, 정당한 이유가 있는 경우에는 횟수를 카운트하지 않으며 다른 시험 기간에 참가할 수 있다.

3. 조항 3. 재학습 및 재시험

a) 학습자는 다음 중 하나라도 해당하는 경우 과목, 모듈을 재학습하고 재시험에 참가해야 한다:

- 참가 조건 미충족;

- 과목 종료시험, 모듈 종료시험 참가 횟수가 모두 소진되었으나 과목, 모듈 성적이 요구 사항을 충족하지 못함;

b) 재학습 및 재시험 대상 학습자는 과거 학습 과목, 모듈의 점수와 학습 시간을 보류받지 못하며, 본 조항 제1항에 따른 참가 조건을 충족해야 과목 종료시험, 모듈 종료시험에 참가할 수 있다;

c) 프로그램 조정으로 인해 과목, 모듈이 더 이상 제공되지 않는 경우, 교장은 해당 과목, 모듈을 대체할 과목, 모듈을 선택하며, 이는 교육 목표와 일치하도록 한다.

조 14. 과목 종료시험, 모듈 종료시험 문제 출제 및 채점

1. 조항 1. 문제 내용

a) 문제는 과목, 모듈 프로그램에서 정해진 내용과 일치해야 한다;

b) 모든 과목, 모듈에 대한 종료시험 문제 뱅크를 보장하며, 문제는 학교의 문제 뱅크에서 무작위로 추첨되어 교장의 승인을 받아야 한다;

c) 장애인 확인증을 소지한 학습자에 대한 문제는 교장이 결정한다.

2. 조항 2. 채점

a) 각 과목 종료시험, 모듈 종료시험은 최소 2명의 강사가 독립적으로 채점하고, 채점 결과를 서명하며, 채점 결과를 기록한 시험지, 채점표, 총합 점수표에 서명해야 한다; 논술형 시험은 채점 전 랜덤화 처리되고, 질문형 시험, 실기형 시험은 교장이 정한 채점표를 사용하여 채점한다;

b) 시험 점수는 각 강사의 점수의 평균이며, 강사들의 점수가 10점 척도 기준으로 1.0점 이상 차이가 나는 경우, 재검토 또는 재채점을 진행하며, 재채점 후에도 합의가 이루어지지 않을 경우 학과장 또는 부과장이 최종 결정한다;

c) 컴퓨터나 전문 소프트웨어를 통해 채점된 시험은 교장이 구체적으로 규정하고 실행한다.

3. 조항 3. 참가 조건 미충족 시

4. 조항 4. 시험 점수 공개

a) 질문형, 실기형, 실습형, 또는 실습 보고서 방어형 시험 점수는 채점 즉시 학습자에게 공개된다;

b) 다른 형태의 시험 점수는 시험이 끝난 날로부터 10일 이내에 학습자에게 공개된다.

조 15. 과목, 모듈 점수 및 학기/학년/과정 평균 점수 및 총 누적 평균 점수 산출 방법

1. 과목, 모듈 점수

가) 과목, 모듈 점수는 평가 점수의 가중치 0.4와 종료 시험 점수의 가중치 0.6을 포함한다;

나) 평가 점수 평균은 정기 평가 점수와 비정기 평가 점수를 각각의 점수 계수에 따라 더한 후 평균을 구하며, 여기서 비정기 평가 점수는 계수 1, 정기 평가 점수는 계수 2를 적용한다;

다) 과목, 모듈 점수가 요구 기준을 충족하려면 10점 척도에서 학년제 교육의 경우 5.0 이상, 모듈 또는 학점 적립 방식 교육의 경우 4.0 이상이어야 한다.

2. 학기/학년/과정 평균 점수 및 총 누적 평균 점수

가) 학기/학년/과정 평균 점수 및 총 누적 평균 점수 산출 공식:

여기서:

+ A: 학기/학년/과정 평균 점수 또는 총 누적 평균 점수;

+ 이: 과목, 모듈 번호;

+ ||| a_이: i번째 과목, 모듈 점수;

+ 다_이: i번째 과목, 모듈 학점;

+ 다: 학기/학년/과정 내 과목, 모듈 수 또는 총 누적 과목, 모듈 수;

나) 총 누적 평균 점수는 학생이 총 누적 과정 동안 취득한 모든 과목, 모듈의 평균 점수로, 각 학기의 끝에서 평가된다;

다) 학기/학년/과정 평균 점수 및 총 누적 평균 점수는 보류된 과목, 모듈 점수를 포함하지만 면제된 과목, 모듈 점수와 조건 과목은 포함하지 않는다;

라) 학생이 과목, 모듈 수강을 일시 중단하는 경우 해당 과목, 모듈의 학습량은 중단 기간 동안 산출되지 않는다.

3. 학기, 학년별 장학금 및 포상 심사용 평균 점수는 종료 시험 점수를, 학습 진행 상황 조정 및 강제 퇴학 심사용 평균 점수는 최고 점수를 기준으로 산출한다.

4. 체육 교육과 국방 및 안보 교육 과목은 조건 과목으로 분류되며, 이들 과목의 결과는 학기/학년 평균 점수 및 총 누적 평균 점수 산출에 포함되지 않지만, 학습량 완료 여부, 졸업 시험 자격, 졸업 논문 방어 자격 심사 등에 필요한 조건으로 간주되며, 졸업 증명서 부록에 기재된다.

조 16. 시험 및 평가 위반 학생 처리

1. 시험 대행 또는 대행 요청을 한 학생은 첫 위반 시 1년 제적, 두 번째 위반 시 강제 퇴학 처분을 받으며, 시험 대행 조직은 첫 위반 시 강제 퇴학 처분을 받는다.

2. 조 1의 규정을 제외하고, 시험 또는 종료 시험 중 위반 학생의 처리는 다음과 같이 이루어진다:

가) 경고 및 점수 25% 감점: 시험 시간 동안 다른 학생과 문제를 공유하거나 시험지를 복사하는 등의 단일 위반 행위를 한 학생에게 적용;

나) 주의 및 점수 50% 감점: 다음 중 하나라도 위반한 학생에게 적용:

- 경고를 받았음에도 불구하고 같은 시험 시간 동안 계속 위반;

- 답안지를 다른 사람에게 전달하거나 받음;

- 다른 사람의 시험지를 복사함; 같은 시험 결과가 유사하다면 동일하게 처리되며, 복사된 답안지를 제출하기 전에 복사되었다는 증거를 제출할 경우 학장의 판단에 따라 주의로 감경될 수 있으나, 제출 후 복사된 경우는 처벌 대상이 아니다.

다) 시험 중지 및 점수 0점 처리: 다음 중 하나라도 위반한 학생에게 적용:

- 주의를 받았음에도 불구하고 같은 시험 시간 동안 계속 위반;

- 시험실에 반입이 금지된 자료나 물품을 소지;

- 시험 문제를 시험실 밖으로 가져가거나 외부에서 답안지를 가져옴;

- 시험 관리자나 다른 학생을 위협하는 행동;

- 시험지에 무단으로 글이나 그림을 그리는 행위;

- 학교 규정에 맞지 않는 용지에 답안을 작성;

- 다른 사람의 시험지를 제출;

- 점수 조작 또는 시험 결과 왜곡을 목적으로 하는 행위;

시험 후 위반 사실이 확인되면 시험 중 위반 행위와 동일한 징계를 받는다.

조 17. 임시 졸업 증명서, 성적표, 학습 결과 증명서, 졸업 증서 발급

1. 임시 졸업 증명서, 성적표, 학습 결과 증명서 발급

가) 졸업이 인정된 학습자는 졸업 증서 발급 전에 교장으로부터 임시 졸업 증명서를 발급받는다;

나) 졸업이 인정된 학습자는 교장으로부터 각 과목 및 모듈별 성적표를 발급받으며, 그 중에는 교육 과정, 교육 형태, 면제 또는 보류된 과목 및 모듈의 결과와 이유, 졸업 시험 점수 또는 졸업 논문 점수(년제 교육의 경우), 전체 교육 과정 평균 점수, 졸업 등급, 포상 및 징계 사유(있다면)가 명시되어야 한다;

다) 성적표는 학습자가 졸업 인정 결정을 받은 후, 최대한 졸업 증서 수여일까지 발급된다;

라) 졸업이 인정되지 않은 학습자는 교육 과정에서 이수한 과목 및 모듈의 학습 결과 증명서를 발급받으며, 그 중에는 교육 형태와 학습자가 졸업 인정을 받지 못한 이유가 명시되어야 한다;

2. 교장은 졸업 증서 발급 자격을 갖춘 학습자에게 졸업 증서를 수여하도록 조직하며, 마지막 과목 시험이 종료된 날로부터 30일 이내에 이를 수행한다(년제 교육의 경우 마지막 과목 시험, 모듈 교육 또는 학점 교육의 경우 마지막 모듈 시험 종료 후);

조 18. 교육 훈련 관련 문서 관리

교장은 교육 훈련 관련 문서 작성, 관리, 보관, 사용, 폐기 책임을 지며, 학교 해체 시 교육 훈련 관련 문서를 관할 기관의 요구에 따라 이관해야 한다. 다음은 문서 보존 기간 및 요구사항이다:

1. 영구 보존 문서

가) 직업 교육 활동 등록 문서; 교육 프로그램 수정, 보완 승인 문서; 교재 또는 강의 자료 작성, 선택, 검토, 승인 문서; 교육 관리 규정 문서;

나) 합격자 명단 승인 문서; 입학자 명단 승인 문서 또는 분반 문서;

다) 학기별, 연도별, 교육 과정별 학습 성적 통합표;

라) 각 교육 과정 및 연도별 졸업 결과 인증 문서: 졸업 시험 위원회 설립 결정; 시험 참가자 명단 및 각 과목 시험 결과, 시험 제출 서식(학생 서명 포함); 위원회 회의 기록; 교장의 졸업 인정 및 졸업 증서 발급 결정;

마) 졸업 증서 배부 목록;

바) 교육 과정, 연도, 학기별 교육 계획; 연도 및 교육 과정별 종합 보고서 및 관리 기관에 보고된 모든 보고서 복사본;

사) 학생 포상 및 징계 문서;

아) 국내외 연계 교육 및 지정 교육 문서;

자) 학교 전문 및 업무 교육 검사, 지도 문서; 교육 품질 관리 및 보장 관련 문서;

차) 학교 교육 위원회 활동 관련 문서;

2. 교장의 졸업 인정 결정 날짜로부터 10년 이상 보존 문서

가) 강사 강의 문서;

나) 교육 종료 시험 관련 학교 문서: 시험 계획 및 일정, 시험 회의 기록, 시험 참가자 명단 및 각 과목 시험 결과, 시험 제출 서식(학생 및 감독관 서명 포함), 교육 종료 시험 결과;

다) 각 과목 및 모듈별 학생 성적표(시험 점수, 과목 점수 포함, 강사 및 관리자 서명);

라) 교육 관련 교류 문서;

3. 교장의 졸업 인정 결정 날짜로부터 5년 이상 보존 문서

가) 재시험 및 졸업 시험 검토 작업 관련 문서;

나) 각 교실별 등록 및 첫 시험 서식;

4. 교장의 졸업 인정 결정 날짜로부터 1년 이상 보존 문서

가) 졸업 시험 준비 안내서; 시험 선택, 시험 제공, 졸업 시험 제공 관련 회의 기록; 사용된 시험 문제, 졸업 시험 답안, 졸업 시험 채점 서식(년제 교육의 경우);

나) 시간표 및 과목 및 모듈 강사 배치 문서;

5. 교육 과정 종료 시까지 보존 문서

장 2
모듈 또는 학점 방식 교육

OR 학점

조 19. 강좌 운영

1. 강좌는 각 과목 또는 모듈별로 학기별 수강신청에 따라 구성되며, 교장은 각 과목 또는 모듈별 강좌를 운영하기 위한 최소 수강생 수를 정한다. 수강신청 인원이 규정된 최소 수강생 수보다 적을 경우 해당 강좌는 운영되지 않으며, 수강생은 해당 과목 또는 모듈을 다른 강좌로 변경하여 신청해야 하며, 이는 각 학기별 최소 수강량을 충족하지 못한 경우에 한한다.

2. 프로그램은 모듈 또는 학점 기반으로 학기별로 운영되며, 각 학교의 구체적인 상황에 따라 연간 2~3학기를 운영한다.

주 학기는 필수적으로 수강해야 하는 학기로, 각 주 학기에는 최소 15주 동안 수업이 진행되고 3주 동안 시험이 실시된다. 부 학기는 필수적으로 수강할 필요가 없는 학기로, 수강생은 주 학기에서 진도가 늦은 과목 또는 모듈을 수강하거나 미달한 과목 또는 모듈을 재수강하거나 평점을 개선하거나 이후 학기에 개설된 과목 또는 모듈을 초과 수강할 수 있다. 각 부 학기에는 최소 5주 동안 수업이 진행되고 1주 동안 시험이 실시된다.

조 20. 수강신청

1. 각 학년의 시작 시, 학교는 각 학기별로 예정된 교육 계획, 예정된 과목 또는 모듈, 각 과목 또는 모듈의 수강 신청 조건, 시험 일정 및 형식 등을 공지해야 한다.

2. 각 학기 시작 전, 수강생은 자신의 능력과 학습 조건에 따라 해당 학기의 과목 또는 모듈을 신청해야 한다. 각 학기별로 과목 또는 모듈을 신청하는 방법은 조기 신청, 일반 신청, 지연 신청 세 가지가 있다.

가) 조기 신청은 학기 시작 전 2개월 이내에 이루어진다.

나) 일반 신청은 학기 시작 전 2주 이내에 이루어진다.

다) 지연 신청은 주 학기의 첫 2주 또는 부 학기의 첫 주에 이루어지며, 추가 수강 또는 다른 과목 또는 모듈로 변경을 원하는 수강생에게 제공된다.

라) 각 학교의 상황에 따라 교장은 적절한 신청 방법을 검토하고 결정한다.

3. 각 학기별로 수강생이 신청해야 하는 최소 수강량은 다음과 같이 규정된다.

가) 평균 이상 등급을 받은 수강생은 각 학기별로 최소 14학점을 신청하며, 마지막 학기 제외한다.

나) 약등을 받은 수강생은 각 학기별로 최소 10학점을 신청하며, 마지막 학기 제외한다.

다) 부 학기의 경우 최소 수강량은 규정되지 않는다.

4. 약등을 받고 있는 수강생은 각 학기별로 최대 14학점을 신청할 수 있으며, 평균 이상 등급을 받은 수강생의 경우 수강 신청은 제한되지 않는다.

5. 수강생은 제22조에 따른 D등급을 받은 과목 또는 모듈을 재수강하여 총 평균 점수를 개선할 수 있는 권리를 갖는다.

6. 학교는 각 학기별로 수강생이 신청한 수강량을 인정하기 위해서는 학습 조언자의 승인 서명이 수강신청록에 기재되어야 하거나 교장의 규정에 따라야 한다. 각 학기별로 수강생이 신청한 수강량은 학교가 보관하는 수강신청표에 기록되어야 한다.

조 21. 수강 신청 과목 및 모듈의 축소

1. 등록 학습량 내에서 수강 신청 과목 및 모듈을 축소하는 것은 정기 학기 시작 후 2주일 이후, 부기 학기 시작 후 1주일 이후부터 가능하다. 학교의 구체적인 상황에 따라 교장은 등록 학습량 내에서 수강 신청 과목 및 모듈을 축소할 수 있는 최대 기간을 규정한다. 해당 기간이 지나면 수강 신청 목록에는 그 과목 및 모듈이 유지되며, 학생이 해당 과목 및 모듈을 수강하지 않으면 자진 포기로 간주되어 제22조의 규정에 따라 F등급을 받는다.

2. 수강 신청 과목 및 모듈 축소의 조건:

가) 학생은 학교에 축소 요청서를 제출해야 한다;

나) 제20조 제3항의 통지규칙을 위반하지 않아야 한다;

다) 교장이 정한 수강 신청 과목 및 모듈 축소 조건을 충족해야 한다;

라) 학생은 학교의 승인을 받은 경우에만 축소된 과목 및 모듈에 대한 수업을 중단할 수 있다.

조 22. 과목 및 모듈 점수 변환과 학기 평균 점수, 총 누적 평균 점수

1. 과목 및 모듈 점수 변환

가) 제15조 제1항의 통지규칙에 따라 10점 척도로 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 계산된 점수는 다음과 같이 문자 점수로 변환된다:

- 합격:

나) 학기 평균 점수 산출에 필요한 정보가 부족한 과목 및 모듈의 경우, 평가 등급은 다음 표기를 사용한다:

I: 평가 데이터 부족

X: 시험 결과 미수신

다) 학교의 허용 하에 점수 변환이 가능한 과목 및 모듈의 경우, 평가 등급은 결과와 함께 R 표기를 사용한다;

라) A, B, C, D, F 등급의 분류는 다음 사례에 적용된다:

- 학생이 정기적인 검사와 정기적인 시험을 모두 마쳤거나, 결석 또는 무단결석으로 0점 처리된 경우;

- I 등급에서 다른 등급으로 변경되는 경우, 이전에 학생이 선생님의 허가를 받아 미지급 상태였던 경우에도 정기적인 검사와 정기적인 시험을 모두 마친 후 변경될 수 있음;

- X 등급에서 다른 등급으로 변경되는 경우;

마) F 등급의 분류는 제d항의 사례 외에도 학생이 시험 규칙을 위반하거나 F 등급을 받도록 결정된 경우에 적용된다;

바) I 등급의 분류는 다음 사례에 적용된다:

- 학습 중이나 학기 종료 시험 기간 동안 학생이 질병 또는 사고로 인해 검사 또는 시험에 참석할 수 없었지만 학교의 허가를 받은 경우;

- 학생이 정기적인 검사와 정기적인 시험 또는 과목 및 모듈 전체 시험에 참석할 수 없는 객관적인 이유가 있으며 학교의 승인이 있을 경우;

- 특별한 경우를 제외하고, 다음 학기 시작 전에 I 등급을 받은 학생은 미지급 상태의 모든 정기적인 검사와 정기적인 시험을 완료하여 점수를 변경해야 한다. 학생이 미지급 상태를 완료하지 않고 점수를 변경하지 않았더라도 강제 퇴학 조치를 받지 않은 경우에는 다음 학기에 계속 수강할 수 있다.

사) X 등급의 분류는 교육부가 학생의 학습 결과 보고서를 수신하지 않은 과목 및 모듈에 적용된다;

아) R 표기는 다음 사례에 적용된다:

- 학기 초 평가에서 일부 과목 및 모듈에 대해 A, B, C, D 등급을 받았으며, 이를 통해 학생이 과목을 앞당겨 볼 수 있도록 허용된 경우;

- 학생이 다른 학교에서 옮겨온 경우 또는 프로그램 간 이동한 경우 인정된 과목 및 모듈의 경우;

2. 학기 평균 점수와 총 누적 평균 점수는 문자 점수를 4점 척도의 숫자 점수로 변환하며, 다음과 같이 적용된다:

문자 점수가 여러 단계로 구성된 경우, 교장은 적절한 숫자 점수로 문자 점수를 변환하도록 규정한다.

3. 학기 평균 점수와 총 누적 평균 점수는 제15조 제2항의 통지규칙에 따라 계산된다.

조 23. 교육연도 및 학업성적 등급

1. 각 학기마다 학생이 축적한 지식과 기술의 양에 따라 교육연도 등급을 부여한다. 1학년, 2학년, 3학년 학생들의 지식과 기술의 양은 각 프로그램에 따라 다르며, 이는 교장이 구체적으로 제한한다.

2. 학업성적 등급

가) 학생의 학기별 학업성적 등급은 해당 학기의 총 평균 점수(4점 척도)를 기준으로 한다. 구체적으로 다음과 같다:

- 최우수: 총 평균 점수 3.60 이상 4.00 이하;

- 우수: 총 평균 점수 3.20 이상 3.59 이하;

- 보통: 총 평균 점수 2.50 이상 3.19 이하;

- 미흡: 총 평균 점수 2.00 이상 2.49 이하;

- 열등: 총 평균 점수 2.00 미만.

나) 학생이 우수 등급 이상을 받았으나 다음의 경우 중 하나라도 해당되면 등급이 한 단계 낮아진다:

- 해당 학기 학업성적 등급 결정 시 학교로부터 경고 이상의 징계를 받음(본 통지 제16조 제2항에서 규정된 징계는 제외);

- 해당 학기 재시험을 받아야 하는 과목 또는 모듈이 하나 이상 있음(필수 과목 제외; 일시 중단 또는 면제된 과목, 모듈 포함하지 않음).

3. 보충 학기의 성적은 그 직전 정규 학기의 성적과 함께 합산하여 학력 등급을 부여한다.

조 24. 학업성적 경고, 강제 퇴학, 자진 퇴학

1. 학기별로 학생의 학업성적 경고를 실시하여 성적이 낮은 학생들이 적절한 학습 계획을 세워 학기 제한 내에 졸업할 수 있도록 돕는다. 학생의 학업성적 경고는 다음 조건을 기반으로 한다:

가) 1학년 학생의 총 평균 점수가 1.20 미만, 2학년 학생의 총 평균 점수가 1.40 미만, 3학년 학생의 총 평균 점수가 1.60 미만;

나) 첫 학기의 총 평균 점수가 0.80 미만, 이후 학기의 총 평균 점수가 1.00 미만;

다) 학기 시작부터 현재까지 F를 받은 과목 또는 모듈의 총 학점을 24학점 초과;

라) 각 학교의 특성에 따라 교장은 위 세 조건 중 하나 또는 두 개를 적용하여 학생의 학업성적 경고를 실시하며, 경고 횟수를 제한하되 2회를 넘지 않도록 한다.

2. 각 학기마다 다음 사유 중 하나라도 해당하면 학생은 강제 퇴학된다:

가) 교장이 정한 경고 횟수를 초과하였음;

나) 본 통지 제3조 제2항에서 정한 최대 학기 수를 초과하였음;

다) 강제 퇴학 징계를 받음.

3. 자진 퇴학

강제 퇴학 대상이 아닌 학생이 의무와 책임을 다하였다면 다음 사유 중 하나라도 해당하면 학교에 퇴학을 신청할 수 있다:

가) 학생 스스로 남은 시간으로 프로그램을 완료할 수 없다고 판단함;

나) 다른 이유로 퇴학해야 하며, 이를 입증하는 증거가 있고 교장의 승인이 있음.

4. 교장은 학생의 퇴학 관련 절차, 권리, 의무 또는 책임을 구체적으로 규정하고, 강제 퇴학과 자진 퇴학을 결정한다.

조 25. 졸업 조건

1. 학습자가 졸업을 인정받기 위해서는 다음의 조건을 충족해야 한다.

가) 프로그램에 정해진 모듈 또는 신용점수를 충분히 축적함

나) 4점 척도로 평가된 전체 수업 기간 동안의 총 평균 점수가 2.00 이상임

다) 교육 과정 및 전공 모듈에 대한 학업 결과 요구 사항을 충족하고 교장이 정한 다른 조건을 충족함

라) 제재 처분 중이거나 형사 책임을 추궁받은 상태가 아닌 것(제재 처분은 일정 기간 제적 이상의 경우를 포함하며, 형사 책임 추궁은 제외)

마) 졸업 조건을 충족하거나 미달하는 경우, 학교에 졸업을 검토해 줄 것을 요청하는 신청서를 제출함

이) 학생이 학칙 위반 행위나 법 위반 행위를 저질렀으나 형사 책임 추궁 수준에 미치지 않은 경우에는 교장이 먼저 징계를 검토한 후 졸업 조건을 인정하는 검토를 실시함

3. 학생이 일정 기간 제적 처분을 받았거나 형사 책임 추궁을 받았지만 강제 퇴학 처분 대상이 아닌 경우에는 교장이 졸업 인정 검토를 조직하게 됨

조 26. 졸업 등급 배정

1. 졸업 등급은 4점 척도로 평가된 전체 수업 기간 동안의 총 평균 점수에 따라 다음과 같이 결정됨

가) 최우수: 총 평균 점수 3.60에서 4.00 사이

나) 우수: 총 평균 점수 3.20에서 3.59 사이

다) 보통: 총 평균 점수 2.50에서 3.19 사이

라) 평균: 총 평균 점수 2.00에서 2.49 사이

2. 졸업 등급이 우수 이상인 학생이 다음의 경우 중 하나에 해당하면 등급이 한 단계 낮아짐

가) 수업 기간 동안 재시험을 받아야 하는 과목이나 모듈이 하나 이상 있음(필수 과목은 제외하며, 면제된 과목이나 모듈은 포함하지 않음)

나) 학교에서 경고 이상의 제재를 받은 경우(본 통지의 제16조 제2항에 규정된 제재는 제외하며, 학교에서의 학습 기간 동안 발생한 경우만 포함)

장 III
연제 교육 체제

조 27. 수업 조직

1. 연제 수업: 입학 후 교육 프로그램을 이수하기 위해 학생은 교육 기관에 의해 각 전공별로 분류되어 수업에 참여하게 됩니다. 각 전공별 수업은 교육 기간 동안 안정적으로 유지되며, 학습 활동, 단체 생활, 경쟁 운동, 정치 사회 문화 체육 활동 및 교육 기간 동안 학생 관리를 위한 기능을 수행합니다.

2. 연제 교육 체제는 학년별로 교육을 조직하며, 한 학년은 두 학기로 구성됩니다. 각 학기는 최소 15주 이상의 실제 수업 시간과 종료 시험 시간으로 이루어집니다. 주요 두 학기 외에 교장은 추가 학기를 조직하여 학생들이 재수강 또는 보충 수업을 받을 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다. 각 추가 학기는 최소 4주 이상의 실제 수업 시간과 종료 시험 시간으로 구성됩니다.

조 28. 학업 성적 등급 배정

1. 각 학기 또는 학년마다 학생들은 학력 등급을 받게 됩니다.

가) 학생의 학기 또는 학년 성적 등급은 해당 학기 또는 학년의 평균 점수를 기준으로 결정되며, 구체적으로 다음과 같습니다.

- 최우수: 9.0점에서 10점

- 우수: 8.0점에서 8.9점

- 보통: 7.0점에서 7.9점

- 보통 이상: 6.0점에서 6.9점

- 평균: 5.0점에서 5.9점

- 약: 4.9점 이하

나) 학생이 우수 등급 이상을 받았으나 다음의 경우 중 하나라도 해당되면 등급이 한 단계 낮아진다:

- 학교에서 경고 이상의 제재를 받은 학기 또는 학년에는 학업 성적 등급이 부여됨

- 학기 또는 학년 동안 재시험을 받아야 하는 과목 또는 모듈이 하나 이상 있는 경우(필수 과목은 제외하며, 잠정 중단 또는 면제된 과목 또는 모듈은 포함하지 않음)

2. 추가 학기의 학업 성적은 해당 추가 학기 직전의 주 학기의 학업 성적과 함께 합산되어 학생의 학력 등급을 결정함

조 29. 학습진도 조정, 강제 퇴학 및 자진 퇴학

1. 교육기간이 1년 6개월 이상인 과정을 수강하는 학생은 각 학년이 끝날 때 다음 사항 중 하나에 해당하면 학습진도를 조정하고 모든 미달과목 또는 모듈을 완료해야만 학장의 승인을 받아 새로운 과목 또는 모듈을 수강할 수 있다.

a) 해당 학년의 평균 성적이 4.0점 이상 5.0점 미만일 경우;

b) 본 조 제2항 제2호에서 정한 대상에 해당하는 경우.

학습진도 조정 기간은 본 통고 제3조 제2항에서 정한 최대 수료 기간에 포함된다.

2. 다음 사항 중 하나에 해당하면 학생은 강제 퇴학을 당한다.

a) 각 학년이 끝날 때 해당 학년의 평균 성적이 4.0점 미만 또는 쌓인 평균 성적이 4.0점 미만일 경우;

b) 본 통고 제3조 제2항에서 정한 최대 수료 기간을 초과하거나 제31조 제2항에서 정한 졸업 시험 응시 횟수를 초과하였으나 졸업 시험 점수 또는 졸업 논문 점수가 요구 기준에 미달하는 경우;

c) 퇴학 강제 처분을 받은 경우;

d) 장애인에 관한 법률에 따라 장애 확인 증명서를 소지한 학생은 본 항 제a호에 해당하더라도 강제 퇴학을 당하지 않고 학습진도 조정을 강제받는다.

3. 자진 퇴학

강제 퇴학 대상이 아닌 학생이 의무와 책임을 다하였다면 다음 사유 중 하나라도 해당하면 학교에 퇴학을 신청할 수 있다:

가) 학생 스스로 남은 시간으로 프로그램을 완료할 수 없다고 판단함;

나) 다른 이유로 퇴학해야 하며, 이를 입증하는 증거가 있고 교장의 승인이 있음.

4. 학장은 학생의 학습진도 조정, 강제 퇴학 및 자진 퇴학에 대한 절차, 권리와 의무 또는 책임을 구체적으로 규정하고 이를 결정한다.

조 30. 시험 계획 및 졸업 논문 방어 활동 조직

1. 졸업 시험 및 졸업 논문 방어 계획은 졸업 시험 전 최소 5주 전에 공개되어야 한다.

2. 졸업 시험 내용 및 시간

a) 정치 과목 시험

정치 과목 시험은 중급 과정은 필기시험으로 90분, 고등 과정은 필기시험으로 120분 또는 선택 문제로 45분에서 60분 동안 실시된다.

b) 직업 이론 종합 과목 시험

직업 이론 종합 과목 시험은 필기시험 또는 선택 문제로 180분 이내 또는 질문 답변 형식으로 1명당 준비 시간 40분, 답변 시간 20분으로 실시된다.

c) 직업 실무 과목 시험

직업 실무 과목 시험은 종합 실무 능력 테스트로 제품 또는 서비스, 작업의 일부를 완성하기 위한 형태로 실시되며, 시험 시간은 1일부터 3일까지이며 하루 최대 8시간으로 제한되며, 각 과정별로 학장이 정한다.

3. 졸업 시험 위원회

a) 졸업 시험 위원회 구성

졸업 시험 위원회는 학장의 결정에 의해 구성되며 다음과 같이 구성된다.

- 위원회 의장은 학장 또는 교육 부학장;

- 부의장은 교육 부학장 또는 교육 부서장 또는 시험 및 품질 보증 부서장;

- 비서는 교육 부서장 또는 시험 및 품질 보증 부서장 또는 부교육 부서장 또는 부시험 및 품질 보증 부서장;

- 위원: 학교 직원 또는 교사들(기업 대표를 초빙할 수 있음);

- 시험에 참가하는 학생의 가족(부모, 배우자, 자녀, 형제자매)은 위원회에 참여하거나 관련 시험, 감독, 채점 업무를 수행할 수 없다;

- 위원회 구성원은 최소 5명 이상이다.

b) 임무 및 권한

- 졸업 시험 위원회 의장은 모든 시험, 졸업 논문 방어 활동을 지시하고 관리하며 구체적인 세부 사항을 결정한다;

- 의장은 서기, 출제, 감독, 채점, 졸업 논문 채점 등 지원 부서를 구성하는 결정을 내릴 수 있으며, 필요하다면 다른 지원 부서도 구성할 수 있다;

- 지원 부서 구성원은 부서장과 위원으로 구성되며, 부서장은 위원회 구성원 중 한 명이 맡으며, 위원은 반드시 위원회 구성원이 아니어도 된다;

- 각 지원 부서는 여러 소위원회로 구성될 수 있으며, 소위원회 구성원은 소위원장과 위원으로 구성된다;

- 출제, 채점, 졸업 논문 채점 부서 구성원은 교육 직업 교육 분야에서 적격한 교사, 강사 또는 해당 시험, 논문 내용과 관련된 산업체 전문가로 구성된다;

- 합격 및 불합격 시험 참가자 목록을 검토하고 학장에게 제출하여 승인을 받는다;

- 본 통고 및 기타 관련 법령에 따라 시험, 졸업 논문 방어 활동을 조직하고 관리하며, 학교 인장을 사용하여 업무를 수행한다;

- 시험 규칙, 채점 절차, 졸업 논문 채점, 재심 절차 및 재심 후 점수 처리 규칙을 작성하고 학장에게 승인을 받은 후 공표하며, 졸업 시험 복습 안내, 시험 문제 및 기타 관련 자료를 작성하고 학장의 승인을 받는다;

- 법령에 따라 시험 문제를 보호한다;

- 감독, 감시, 채점, 졸업 논문 채점, 재심, 시험 규칙 위반 처리, 시험 관련 불만 및 고발 처리를 조직한다;

- 본 통고 제33조에 따라 졸업 조건을 검토한다;

- 합격 및 불합격 졸업 인정 학생 목록을 학장에게 제출하여 승인을 받는다;

- 학장의 지시에 따라 시험 관련 문제를 보고하고 법령에 따른 다른 업무를 수행한다.

4. 출제, 감독, 채점

a) 시험은 복습 가이드와 일치해야 하며, 각 과목에 대해 하나의 주 시험 문제집과 최소한 하나의 대체 시험 문제집이 있어야 하며, 내용적으로 동등하고 정치 과목 및 직업 이론 종합 과목에 대한 시험 시간도 동일해야 한다.

b) 서면 또는 실기 형태의 시험 답안 점수는 10점 척도 기준으로 0.25점 단위로 나뉘며, 전체 시험 점수가 0.25점 이상인 경우 반올림하여 0.5점으로 하고, 0.75점 이상인 경우 반올림하여 1.0점으로 한다.

시험 감독, 채점, 재심사, 성적 공표는 과목 종료 시험, 모듈 시험과 동일하게 이루어지며, 졸업 시험 위원회 의장이 최종 성적을 결정한다.

5. 전공 논문 및 졸업 논문 평가

a) 전공 논문 및 졸업 논문 평가를 담당하는 평가위원회는 3명에서 5명의 구성원으로 이루어져 있으며, 그 중에는 위원장, 비서 및 심사위원들이 포함된다. 지도교사는 참여하거나 참여하지 않을 수 있으며, 참여하지 않는 경우 지도교사는 평가용 폐쇄형 표에 점수를 입력하여 평가위원회에 제출하며, 참여하는 경우에는 지도교사로서 한 표와 심사위원으로서 한 표를 폐쇄형 표에 입력한다.

b) 평가위원회는 3명 이상의 구성원이 참석할 때만 회의를 열며, 위원장과 비서는 결석해서는 안 된다.

c) 평가위원회는 폐쇄형 표 투표 방식으로 점수를 부여하며, 구성원들의 평균 점수가 전공 논문 및 졸업 논문의 정식 점수가 되며, 소수점 첫째 자리까지 반올림하며, 소수점 둘째 자리가 6 이상인 경우 첫째 자리 숫자를 1 증가시키도록 반올림한다.

d) 전공 논문 및 졸업 논문 평가 기록은 교장이 정한 양식에 따라 작성되고 보관된다.

đ) 보고 후 수정된 전공 논문 및 졸업 논문은 해당 전공 부서에 1부 보관되며, 학교 도서관에 1부 제출된다.

조 31. 졸업 시험 참가 조건 및 시험 횟수

1. 졸업 시험 참가 조건

학생이 졸업 시험에 참가하기 위해서는 다음 조건을 충족해야 한다.

a) 과목 및 모듈의 총 평균 점수가 요구 기준 이상이어야 한다.

b) 징계 처분 기간 중이거나 형사 책임을 추궁받고 있지 않은 상태여야 한다.

c) 졸업 시험 참가 횟수와 기간이 규정된 조항 2항에 따른 기간 내에 남아 있어야 한다.

조항 1항 a호에 따른 조건을 충족하지 못한 학생이 프로그램 완료 기간 내에 과목 및 모듈을 완료할 수 있는 기회가 남아 있다면 교장은 해당 학생에게 미달 과목 및 모듈을 완료하도록 허가하고 졸업 시험 참가 조건을 검토할 수 있다.

đ) 징계 처분 기간이 만료되었거나 형사 책임을 추궁받았으나 학교 강제 퇴학 처분을 받지 않은 학생은 교장이 졸업 시험 참가 조건을 검토할 수 있다.

학생이 징계 위반 행위 또는 법 위반 행위를 저질렀지만 형사 책임을 추궁받지 않은 경우, 교장은 졸업 시험 참가 조건을 검토하기 전에 해당 학생에 대한 징계를 검토해야 한다.

2. 졸업 시험 참가 횟수

a) 졸업 시험 과목에서 5.0점 이상을 받은 학생은 해당 과목을 다시 시험받지 못하며, 5.0점 미만인 경우 프로그램 완료 기간 내에 최대 3회 재시험을 받을 수 있다.

b) 졸업 시험 결과가 발표된 날로부터 최소 30일 후에 미달 과목을 재시험받으며, 재시험 2차와 3차는 교장이 정한다.

장애 확인서를 소지한 학생은 프로그램 완료 기간 내에 5.0점 미만인 졸업 시험 과목을 재시험받을 수 있도록 교장이 우선적으로 고려할 수 있다.

c) 합리적인 이유 없이 시험에 불참한 학생은 0점을 받아야 하며, 불참 횟수를 포함한다. 합리적인 이유가 있는 경우 교장은 해당 학생이 다른 졸업 시험 기간에 해당 과목을 시험받을 수 있도록 배치하며, 불참 횟수는 포함되지 않으며, 프로그램 완료 허용 기간 내에 완료되어야 한다.

조 32. 전문 및 졸업 논문

1. 전문 및 졸업 논문의 학점은 5학점 이하로 교육과정에서 정해진다.

2. 고등직업학교 또는 대학이 고등직업교육을 등록한 경우, 총장은 학생의 성적과 교수진의 능력을 근거로 전문 및 졸업 논문을 수행할 학생을 결정한다.

3. 전문 및 졸업 논문 지도와 검토

a) 총장은 학과장의 제안에 따라 학생이 전문 및 졸업 논문을 수행하도록 지도교수를 배치한다.

b) 전문 및 졸업 논문 지도교수의 자격: 대학 이상의 학위 소지자로서 해당 전문 및 졸업 논문과 관련된 전문성을 가진 자, 연구능력이 있는 자, 학생 지도에 대한 책임감이 있는 자.

c) 지도교수가 담당하는 전문 및 졸업 논문의 수는 다음과 같이 한 학기당 최대 수준으로 제한된다: 공학사, 학사: 3개, 석사: 4개, 박사: 5개.

d) 지도교수는 학생과 함께 전문 및 졸업 논문 주제를 결정하고 학교에 제출하며, 졸업 논문 검토는 총장이 규정한다.

4. 전문 및 졸업 논문이 기준을 충족하면 방어가 가능하다.

a) 방식: 총장이 정한다.

b) 내용: 지도교수가 문서로 확인하여 내용이 요구 사항을 충족하고 방어를 요청하며, 내용이 요구 사항을 충족하지 못하면 학생에게 연장하거나 졸업시험으로 전환할 것을 요청한다(시험 준비 및 응시 시간이 충분한 경우).

c) 지도교수가 제출한 학생의 방어 요청 서류와 전문 및 졸업 논문 전체는 방어일 15일 전에 학과에 제출되며, 전문 및 졸업 논문은 방어일 10일 전에 심사위원들에게 배부된다.

5. 전문 및 졸업 논문 평가 결과는 방어 후 즉시 공표되어야 한다.

6. 총장은 전문 및 졸업 논문 방어가 요구 사항을 충족하지 못한 경우 재방어 또는 졸업시험으로 전환하는 방법을 규정한다.

7. 예술, 건축, 의료, 체육 등 특수 분야의 교육 과정에 대해서는 총장이 마지막 실습 내용과 형식, 졸업 요건 및 인정 조건을 해당 교육 프로그램의 특징에 맞게 규정한다.

조 33. 졸업 조건

1. 학습자가 졸업을 인정받기 위해서는 다음의 조건을 충족해야 한다.

a) 각 졸업 시험 과목의 점수는 5.0점 이상 또는 전문 및 졸업 논문의 점수가 10점 만점 기준으로 5.0점 이상이어야 한다.

b) 징계 처분 기간 중이거나 형사 책임을 추궁받고 있지 않은 상태여야 한다.

c) 학교 규정에 따른 다른 조건을 완료해야 한다.

d) 학생이 학칙 위반 또는 범법 행위를 저질렀으나 형사 처벌 수준에 미치지 않은 경우, 총장은 졸업 인정 조건을 검토하기 전에 징계를 조직해야 한다.

2. 학생이 일정 기간 제재를 받거나 형사 처벌을 받았으나 학교 강제 퇴학 수준에 미치지 않은 경우, 총장은 졸업 인정을 검토하기 위해 조직한다.

3. 졸업 시험 종료일 또는 전문 및 졸업 논문 방어 종료일로부터 15일 이내에 졸업 검토 위원회는 학생의 졸업 검토를 조직한다. 학생의 졸업 검토 후 5일 이내에 졸업 검토 위원회는 졸업 인정 조건을 충족한 학생과 그렇지 않은 학생의 명단을 총장에게 제출해야 한다.

4. 졸업 검토 위원회의 제안을 바탕으로 총장은 졸업 인정 조건을 충족한 학생에 대해 졸업 인정 결정을 3일 이내에 내린다.

조 34. 평가 등급 졸업 점수

1. 시험을 통한 졸업자에 대한 평가 등급 졸업 점수는 다음 공식에 따라 계산된다: