시설령 제113호 2015년 제113/2015/NĐ-CP는 공립 직업 교육 기관에서 근무하는 교사에게 특수 보너스, 우대금, 업무 책임 보너스 및 고통스러운, 독성, 위험한 환경 보너스를 규정함. 정부 조직법, 직업 교육법에 부합함
Đối tượng áp dụng
통합 교육 교사, 예술가, 고급 기술 전문가, 장애인을 위한 교육 교사, 그리고 직업 교육 기관에서 실습 교육을 하는 교사.
Các điểm cốt lõi
- 통합 교육 교사는 현재 받는 급여와 지위 보너스 및 초과 경력 보너스를 합쳐 10%의 특수 보너스를 받음 (조 5).
- 장애인을 위한 교육 교사는 별도 또는 통합 교실에서 다른 학생 비율에 따라 업무 책임 보너스와 다른 우대금을 받음 (조 8).
- 고통스러운, 독성, 위험한 환경에서 실습 교육을 하는 교사는 실제 수업 시간에 따라 기본 급여의 0.1부터 0.4까지의 보너스를 받음 (조 11).
- 특수 보너스, 우대금 및 업무 책임 보너스는 사회 보장 제도의 납부 및 혜택 계산에 사용되지 않음 (조 6, 조 9).
- 고통스러운, 독성, 위험한 환경 보너스는 매월 급여와 함께 지급됨 (조 12).
🌐 Tác động xã hội từ văn bản này
- 통합 교육 교사, 예술가 및 고급 기술 전문가를 위한 동기 부여 (이익).
- 업무 책임 보너스를 통해 장애인을 위한 교육의 질을 향상시키는 데 도움이 됨 (이익).
- 고통스러운, 독성, 위험한 환경 보너스는 교사의 건강을 보호하는 데 도움이 됨 (이익).
- 공립 직업 교육 기관의 운영 비용 증가 가능성 (비용).
❓ Câu hỏi thường gặp
통합 교육 교사는 어떤 수준의 보너스를 받습니까?
통합 교육 교사는 현재 받는 급여와 지위 보너스 및 초과 경력 보너스를 합쳐 10%의 특수 보너스를 받음 (조 5).
장애인을 위한 교육 교사는 몇 가지 수준의 보너스를 받습니까?
장애인을 위한 교육 교사는 학생 비율에 따라 기본 급여의 0.3부터 0.2까지의 다양한 수준의 보너스를 받음 (조 8).
고통스러운, 독성, 위험한 환경에서 실습 교육을 하는 교사는 어떤 수준의 보너스를 받습니까?
고통스러운, 독성, 위험한 환경에서 실습 교육을 하는 교사는 실제 수업 시간에 따라 기본 급여의 0.1부터 0.4까지의 보너스를 받음 (조 11).
특수 보너스와 우대금은 사회 보장 제도의 납부 계산에 사용됩니까?
아니요, 특수 보너스, 우대금 및 업무 책임 보너스는 사회 보장 제도의 납부 및 혜택 계산에 사용되지 않음 (조 6, 조 9).
이 시설령은 언제 효력을 발휘합니까?
이 시설령은 2016년 1월 1일부터 효력을 발휘함 (조 13).
Toàn văn
처분령
특수수당, 우대수당, 직무수당 및 위험한 업무수당에 관한 규정
직업교육 공립기관 교원에 대한
trong các cơ sở 직업교육 공립기관 교원에 대한p
_____________________
||| 2001년 12월 25일 「정부조직법」에 의거
근거ứ 법률 제아육 법률 2014년 11월 27일 제정;
노동부 장관의 건의에 따라
정부는 직업교육 공립기관 교원에 대한 특수수당, 우대수당, 직무수당 및 위험한 업무수당에 관한 시행령을 발포한다.정부령이 시행령은 통합 강의를 하는 교원, 예술인 교원, 고급 기능사 교원의 실습 강의에 대한 특수수당, 장애인을 위한 교원의 우대수당 및 직무수당, 공립 직업교육기관, 중등기술학교, 고등기술학교에서 직접 실습 강의를 하는 교원의 위험한 업무수당에 대한 제도를 규정한다.
장 1
총칙
조 1. 적용 범위와 적용 대상
1. 통합 강의는 한 수업 또는 과목에서 이론과 실습을 함께 가르치는 것을 말한다.
조 2. 용어 해석
1. 베트남 유엔 평화유지군 활동 참여를 위한 연부처 협의회(이하 "협의회"라 함)는 총리의 지시에 따라 설립되며, 총리의 지시, 협력, 중요한 연부처 업무 처리를 지원하는 연부처 협의회 메커니즘이다.
2. 고급 기능사는 국가 기능 자격증 4급 이상 또는 기능사 5/6, 6/7급 이상을 소유한 사람을 말한다.
3. 공립 직업교육기관, 장애인을 위한 교실은 학생의 70% 이상이 장애인인 공립 직업교육기관, 교실을 말한다.
4. 통합 교실은 학생의 5%에서 70% 미만이 장애인인 공립 직업교육기관 내의 교실을 말한다.
조 3. 수당 지급 비용의 원천
본 시행령에서 규정된 수당 지급 비용은 국가 예산과 공립 직업교육기관의 현행 규정에 따른 합법적인 수입으로부터 출처를 받는다.
공립 직업교육기관 내 교원에 대한
장 II
수당 제도
공립 직업교육기관 내 교원에 대한
파견, 조정, 임기 연장, 철수 절차
통합 강의를 하는 교원, 예술인 교원, 고급 기능사 교원의 실습 강의에 대한 특수수당
교사는 예술인이며 높은 전문 기술을 갖춘 실습 교육자이다.
장애인을 가르치는 교사는
공립 직업교육기관에서 통합 강의를 하는 교원, 예술인 교원 우대자 이상 또는 고급 기능사 교원의 실습 강의를 하는 교원.
조 4에서 규정된 교원은 현재 받고 있는 임금과 직위 보수, 그리고 초과 연차 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 10%를 특수수당으로 받는다.
1. 특수수당은 통합 강의와 실제 실습 강의 시간에 따라 계산된다.
2. 특수수당은 매월 월급과 함께 지급되며, 사회보장보험의 납부 및 혜택 계산에는 사용되지 않는다.
절 2
장애인을 위한 교원에 대한 우대수당 및 직무수당
температур
1. 장애인을 위한 공립 직업교육기관 내의 전담 교원 또는 장애인을 위한 교실에서 장애인을 가르치는 교원.
2. 장애인을 위한 교실에서 장애인을 가르치는 비전담 교원.
3. 장애인을 위한 통합 교실에서 장애인을 가르치는 전담 교원.
4. 장애인을 위한 통합 교실에서 장애인을 가르치는 비전담 교원.
1. 이 조 제7조 제1항에서 규정한 교원은 기초임금의 0.3배에 해당하는 직무 책임 보수와 장애인을 위한 특별 강의 보수를 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 70%를 받는다.
2. 이 조 제7조 제2항에서 규정한 교원은 기초임금의 0.3배에 해당하는 직무 책임 보수와 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 40%를 받는다.
3. 이 조 제7조 제3항에서 규정한 교원은 기초임금의 0.2배에 해당하는 직무 책임 보수와 장애인을 위한 특별 강의 보수를 다음 각 호의 금액으로 받는다.
가) 합류 교실의 학생 중 장애인이 5% 이상 10% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 35%
나) 합류 교실의 학생 중 장애인이 10% 이상 20% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 40%
다) 합류 교실의 학생 중 장애인이 20% 이상 30% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 45%
라) 합류 교실의 학생 중 장애인이 30% 이상 40% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 50%
마) 합류 교실의 학생 중 장애인이 40% 이상 50% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 55%
바) 합류 교실의 학생 중 장애인이 50% 이상 60% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 60%
사) 합류 교실의 학생 중 장애인이 60% 이상 70% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 65%
4. 이 조 제7조 제4항에서 규정한 교원은 기초임금의 0.2배에 해당하는 직무 책임 보수와 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 다음 각 호의 금액으로 받는다.
가) 합류 교실의 학생 중 장애인이 5% 이상 10% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 5%
나) 합류 교실의 학생 중 장애인이 10% 이상 20% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 10%
다) 합류 교실의 학생 중 장애인이 20% 이상 30% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 15%
라) 합류 교실의 학생 중 장애인이 30% 이상 40% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 20%
마) 합류 교실의 학생 중 장애인이 40% 이상 50% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 25%
바) 합류 교실의 학생 중 장애인이 50% 이상 60% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 30%
사) 합류 교실의 학생 중 장애인이 60% 이상 70% 미만인 경우 기존 임금과 지위 보수, 초과 근속 보수(있을 경우)를 합산한 금액의 35%
5. 장애인을 전담하여 가르치는 교원은 이 조 제1항 및 제3항에서 정한 직무 책임 보수와 장애인을 위한 특별 강의 보수를 받는 경우에는 정부총리가 2005년 10월 6일에 제정한 제244/2005/QĐ-TTg 결정에 따른 장애인을 직접 가르치는 공립 교육 기관의 교원에게 제공되는 특별 보수를 받지 않는다.
6. 장애인을 전담하지 않고 가르치는 교원은 이 조 제2항 및 제4항에서 정한 직무 책임 보수와 장애인을 위한 특별 강의 보수를 받는 동시에 정부총리가 2005년 10월 6일에 제정한 제244/2005/QĐ-TTg 결정에 따른 장애인을 직접 가르치는 공립 교육 기관의 교원에게 제공되는 특별 보수를 받는다.
1. 제8조 제2항 및 제4항에서 정한 비전공 강사의 장애인 교육 보수는 실제 교육 시간에 따라 산정한다.
2. 제8조 제1항부터 제4항까지에서 정한 교사의 보수는 월별 급여와 함께 지급되며, 사회보장보험 제도 적용을 위한 계산에는 사용되지 않는다.
목 3
중노동, 독성, 위험 보수
실습 교사에 대한
조 10. 지급 조건
1. 공립 직업교육 기관의 실습실 또는 생산기업, 경제활동 기관, 서비스 기관에서 실습 교육을 하는 실습 교사 또는 통합 교육 교사(이하 "실습 교사"라 한다)가 중노동, 독성, 위험 업종에서 교육하는 경우 다음 요소 중 하나 이상을 갖추고 있는 경우:
가) 독성 물질, 독성 가스, 독성 먼지와 직접 접촉하거나 감염병 전파 위험이 있는 환경에서 실습 교육을 하는 경우; 관련 규정에 따른다.
나) 고압 또는 산소 부족 환경, 과열 또는 과냉 환경에서 실습 교육을 하는 경우; 허용 기준을 초과하는 경우.
다) 높은 소음이나 빈번한 진동이 발생하는 환경에서 실습 교육을 하는 경우; 안전 기준을 초과하는 경우.
라) 방사선, 전자기파 또는 허용 기준을 초과하는 전자기장이 있는 환경에서 실습 교육을 하는 경우.
2. 중노동, 독성, 위험 업종 목록은 노동부가 정한다.
조 11. 보수 수준
중노동, 독성, 위험 보수는 기준임금을 기준으로 산정하며, 다음 수준이 있다:
1. 제10조 제1항에서 정한 요소 중 하나를 갖춘 중노동, 독성, 위험 업종 실습 교사에게 0.1 수준을 적용한다.
2. 제10조 제1항에서 정한 요소 중 두 개를 갖춘 중노동, 독성, 위험 업종 실습 교사에게 0.2 수준을 적용한다.
3. 제10조 제1항에서 정한 요소 중 세 개를 갖춘 중노동, 독성, 위험 업종 실습 교사에게 0.3 수준을 적용한다.
4. 제10조 제1항에서 정한 요소 중 네 개를 갖춘 중노동, 독성, 위험 업종 실습 교사에게 0.4 수준을 적용한다.
조 12. 산정 및 지급
1. 중노동, 독성, 위험 보수는 중노동, 독성, 위험 업종 실습 교육 실제 시간에 따라 산정한다.
2. 중노동, 독성, 위험 보수는 월별 급여와 함께 지급되며, 사회보장보험 제도 적용을 위한 계산에는 사용되지 않는다.
장 III
시행규정
조 제13조 효력 발생
1. 본 명령은 2016년 1월 1일부터 효력이 발생한다.
2. 직업교육 기관 공립 기관에서 근무하는 실습 교사에 대한 중노동, 독성, 위험 보수 및 장애인을 대상으로 한 교사 보수에 관한 규정은 법률 제43/2008/NĐ-CP호 2008년 4월 8일 정부가 제정한 「직업교육법」 제62조와 제72조의 세부사항 및 시행에 관한 명령 제5조부터 제11조까지; 직업교육 기관 공립 기관에서 근무하는 교사에 대한 우대 정책 및 보수에 관한 규정은 법률 제28/2012/NĐ-CP호 2012년 4월 10일 정부가 제정한 「장애인법」 일부 조항의 세부사항 및 시행에 관한 명령 제7조 제1항과 제2항은 본 명령이 효력을 발생하는 날로부터 효력을 상실한다.
조기 시행
1. 노동부 장관, 교육부 장관, 재정부 장관은 본 명령의 시행을 지시한다.
2. 각 장관, 정부 기관의 장관, 정부 소속 기관의 장관, 각 지방자치단체 의장 및 관련 기관은 본 명령의 시행에 대해 책임을 진다./.
총리
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