시범 제12호 2016년 교육부령 정보기술을 활용한 온라인 교육 관리 및 운영에 관한 규정

시행규칙

정보기술을 교육 관리와 온라인 교육 조직에 적용하는 규정

전자상거래법아교육일자리법 2005년 6월 14일;아교육법 개정 법률 2009년 11월 25일;

고등교육법 2012년 6월 18일;

정보통신법 2006년 6월 29일 법률을 근거로 함;

정부가 제정한 2012년 4월 18일 제36/2012/NĐ-CP 호 정부 통치 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 대한 규정;

정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;

정부가 제정한 2007년 4월 10일 제64/2007/NĐ-CP 호 국가 기관 활동에서 정보기술을 적용하는 규정;

정부가 제정한 2013년 7월 15일 제72/2013/NĐ-CP 호 인터넷 서비스 제공 및 이용, 네트워크 정보 관리에 대한 규정;에 인터넷 서비스 제공 및 이용, 네트워크 정보 관리;

정보통신국 국장의 건의에 따라

교통부 장관아교육부는 정보기술을 교육 관리와 온라인 교육 조직에 적용하는 통지규정을 제정한다.

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

이 통지는 정보기술을 교육 관리와 온라인 교육 조직에 적용하는 조건, 온라인 교육 내용, 실행 조직, 정보기술 적용 관리 책임을 규정한다.

이 통지는 대학, 학원, 대학교(국립대학, 지역대학 소속 대학 포함) 등 교육 기관에 적용된다.

조 2. 용어 해석

본 통지에서 사용되는 용어는 다음과 같이 해석됨.

온라인 교육에서 정보기술 적용은 전자 장비, 소프트웨어, 전자 교재, 통신망(주로 인터넷)을 사용하여 교육 활동을 지원하고 교육 방법 혁신과 교육 효과 향상을 목적으로 한다. 주요 정보기술 적용 모델은 다음과 같다:

a) 혼합 학습(Blended learning)은 전자 학습(e-Learning)과 전통적인 교육 방식(강사와 학생이 함께 있는 방식)을 결합하여 교육 효과와 교육 품질을 향상시키는 것을 말한다.

b) 전자 학습(e-Learning)은 학생이 언제 어디서나 다중 매체 전자 교재를 통해 독학할 수 있는 형태로, m-Learning(스마트폰, 태블릿, 상호작용 화면 등을 이용한 학습), u-Learning(가상 현실을 이용한 실시간 학습), 스마트 학습(지능형 학습 도구) 등도 전자 학습의 형태이다.

전자 교재는 교육 활동을 지원하는 전자 매체 집합으로, 교과서, 참고 자료, 시험 문제, 프레젠테이션, 데이터베이스, 오디오 파일, 이미지, 비디오, 전자 강의, 교육 소프트웨어, 가상 실험 등이 포함된다.

학습 관리 시스템(LMS - Learning Management System): 온라인 교육 활동을 조직하고 관리하며, 학생이 입학부터 졸업까지의 과정을 추적하고 관리하는 소프트웨어 시스템으로, 교육 기관은 학생의 학습 과정을 모니터링하고, 가상 교육 환경을 제공하며, 강사와 학생 간의 의사소통을 지원한다.

학습 콘텐츠 관리 시스템(LCMS - Learning Content Management System): 온라인 학습 콘텐츠를 저장하고 배포하는 소프트웨어 시스템으로, 학습 콘텐츠 관리 시스템과 교육 소프트웨어를 통해 학습 콘텐츠를 학생에게 전달한다.

조 3. 네트워크를 통한 교육 관리 및 조직에서 정보기술 활용 일반 원칙

1. 네트워크를 통한 교육 관리 및 조직에서 정보기술을 활용하는 것은 본 고시와 교육부가 제정한 교육 규칙을 준수하고, 교육의 품질을 보장하고 효율성을 높여야 한다.

2. 네트워크를 통한 교육과 관련된 정보기술 시스템은 공무원 기관에서 정보기술을 사용하는 관련 법률 규정과 정보 보안 규정을 준수해야 한다.

조 4. 네트워크를 통한 교육 내용

교육 기관의 책임자는 현행 교육 규칙에 따라 해당 기관이 네트워크를 통해 실시할 수 있는 교육 과목 및 학점 단위를 결정한다. 네트워크를 통한 교육 학점 단위의 내용은 동일 전공 및 학년의 교육 프로그램 내의 학점 단위와 양식과 내용이 동등해야 한다.

조 5. e-Learning 패키징 표준

전자 학습 자료, e-Learning 강의, LMS, LCMS는 국제적으로 널리 사용되는 표준 패키징 모델인 SCORM(Sharable Content Object Reference Model), AICC(Aviation Industry Computer-Based Training Committee)를 적용하도록 장려한다.

조 6. 오픈 소스 소프트웨어 사용

교육 기관은 네트워크를 통한 교육을 조직하는 데 오픈 소스 소프트웨어 시스템을 활용하도록 장려한다(본 고시 부속).

장 II

네트워크를 통한 교육 관리 및 조직에서 정보기술 활용 조건

조 7. 네트워크를 통한 교육 관리 및 조직에서 정보기술 활용 조건

네트워크를 통한 교육을 조직하기 위해서는 교육 기관은 다음 요구 사항을 충족해야 한다.

1. 네트워크를 통한 교육 전자 정보 포털.

2. 인터넷 연결을 위한 서버 시스템 및 인프라.

3. 학습 관리 시스템.

4. 학습 콘텐츠 관리 시스템.

5. 디지털 학습 자료 저장소.

6. 네트워크를 통한 교육 활동을 지원하는 인력으로 구성된 팀은 다음과 같아야 한다.

가) 정보기술 시스템 관리 팀.

나) 학습 자료 설계 팀.

다) e-Learning 강의를 자체 개발할 수 있는 강사 팀.

라) 학습 상담 팀.

7. 네트워크를 통한 교육 관리 및 조직에서 정보기술 활용 규칙.

조 8. 네트워크를 통한 교육 정보 포털

1. 네트워크를 통한 교육 전자 정보 포털은 다음 시스템 및 기능을 통합해야 한다.

가) 학습 관리 시스템

- 학생들이 등록한 온라인 학습 자료에 접근하고, 독립적으로 학습하고 평가하며, 자신의 학습 진행 상황과 결과를 파악할 수 있도록 함.

- 교육 기관이 학생들의 점수, 학습 진행 상황, 강사 및 학습 상담자의 활동을 관리하고, 온라인 환경에서 이를 수행할 수 있도록 함.

- 학생들이 강사와 교육 기관의 부서들과 네트워크 교육에 관한 문제를 논의할 수 있는 포럼 및 도구 제공.

나) 디지털 학습 자료 저장소에는 교재, 교과서, 참고 자료, 평가 시험, 프레젠테이션, 데이터베이스, 오디오 파일, 이미지, 비디오, e-Learning 강의, 교육 소프트웨어, 가상 실험실 등 학습 및 연구를 위한 자료가 포함되어야 함.

다) 학습에 대한 논의 및 강사와 튜터의 참여로 학생들의 질문을 해결하는 포럼 및 도구 제공.

라) 네트워크를 통한 교육에 대한 정보 제공에는 다음이 포함되어야 함.

- 네트워크를 통한 교육에 관한 법률, 규칙, 규정.

- 교육 프로그램, 과목 프로그램, 네트워크를 통한 교육 계획.

- 시간표 및 각각의 네트워크를 통한 교육 내용에 대한 학습 방법, 검사, 평가 지침.

- 관련 학습 자료에 대한 접근 경로 제공.

마) 네트워크를 통한 전체 교육 과정에 대한 정보 교환을 위해 각 학생에게 할당된 로그인 계정 및 이메일 제공.

2. 네트워크를 통한 교육 정보 포털은 정부가 2013년 7월 15일에 제정한 제72/2013/NĐ-CP 호치민 정부 고시에 따른 인터넷 서비스 및 네트워크 정보 관리, 제공, 사용에 관한 규정을 준수해야 한다.

조 9. 인터넷 연결 네트워크 시스템 및 인프라

1. 인터넷 연결 네트워크 시스템 및 인프라는 사용자의 접근 요구를 충족할 수 있는 충분한 대역폭과 처리능력을 가져야 하며, 네트워크 과부하나 지연 현상을 방지해야 한다.

2. 교육 기관은 정보 보안과 투자 효율성을 보장하면서 정보통신 인프라 투자 또는 서비스 임대를 선택할 수 있다.

조 10. 학습 콘텐츠 관리 시스템

1. 학습자에게 학습 콘텐츠를 저장하고 분배할 수 있도록 허용한다.

2. 강사용 강의 작성 도구를 통합한다.

3. 실제 상황에 따라 교육 기관은 학습 관리 시스템과 학습 콘텐츠 관리 시스템을 효과적으로 통합할 수 있다.

조 11. 전자 학습 자료

1. 전자 학습 자료는 교육 목표와 밀접하게 연관되어 있어야 하며, 교육학적 가치가 높아야 하며, 사용하기 쉬워야 하며, 학습자가 독립적으로 학습할 수 있도록 해야 한다.

2. 전자 학습 자료 제공 방법:

가) 인터넷을 통해 온라인으로 제공;

나) 내부 네트워크를 통해 온라인으로 제공;

다) CD, DVD, USB 메모리 카드를 통해 학습자가 네트워크 연결 없이도 주도적으로 학습할 수 있도록 제공.

3. 온라인 교육 과정을 위한 학습 자료는 교육 과정이 시작되기 전에 완비되어야 한다.

조 12. 온라인 교육 실시 인력

1. 온라인 교육에 참여하는 교사는 온라인 교육 기술을 숙련되게 이해하고, 학습자를 관리하고 지도하며, 온라인 교육 방식을 통해 학습자에게 질문을 해결해 줄 수 있어야 하며, 교육 기관에서 요구하는 온라인 학습 관리 시스템과 정보통신 기술을 숙련되게 사용해야 하며, 교사로서 모든 기준을 충족해야 한다. 교육부가 제정한 교육법 제77조 제1항과 관련 규정에 따른다.

2. 온라인 교육 시스템 관리 인력은 교육 기관의 온라인 교육 관련 정보통신 시스템을 잘 이해해야 하며, 시스템 관리와 운영을 안정적으로 수행하도록 기술을 교육받아야 한다.

3. 전자 학습 자료 설계 인력은 학습 자료 설계 및 생산 과정을 잘 이해해야 하며, 관련 정보통신 도구를 숙련되게 사용해야 하며, 해당 부서 강사를 협력하여 교육 기관의 온라인 교육을 위한 전자 학습 자료를 설계하고 구축해야 한다.

4. 학습 지원 인력은 온라인 교육 활동을 잘 이해해야 하며, 온라인 교육 과정을 참여하고 정보통신 도구를 사용하기 전에 학습자에게 지도해야 하며, 학습자의 학습 과정을 관리해야 한다.

조 13. 온라인 교육 관리 및 조직에서 정보통신 기술 활용 규칙

교육 기관의 책임자는 정보통신 기술을 활용하여 온라인 교육을 관리하고 조직하는 규칙을 작성하고 발행하며, 다음 사항을 명확히 규정해야 한다.

1. 온라인 교육 관리 및 조직에서 정보통신 기술 활용의 조직 및 실행 절차.

2. 정보통신 시스템 관리 및 운영 규정: 온라인 교육 포털, 학습 관리 시스템, 학습 콘텐츠 관리 시스템.

3. 정보통신 기술을 활용하여 온라인 교육을 관리하고 조직하며 사용하는 단위 및 개인의 직무, 권한, 책임.

4. 전자 학습 자료를 사용하기 전에 검토하는 절차.

5. 기타 규정.

장 III

조직 및 실행

조기 시행

1. 교육부 소속 단위의 책임

가) 정보통신국:

- 이 통지의 내용을 지시하고 감독한다.

- 이 통지의 규정에 따라 교육 기관의 정보통신 기술 활용을 모니터링하고 준수 여부를 확인한다.

나) 교육부 소속 관련 기관은 정보통신 기술을 활용하여 온라인 교육을 관리하고 조직하는 활동에 대한 국가 관리를 수행하기 위해 정보통신국의 권한 내에서 협력하고 참여해야 한다.

2. 교육 기관의 책임자

가) 이 통지의 규정에 따라 정보통신 기술을 활용하여 온라인 교육을 관리하고 조직하는 활동을 관리하고 실시하는 책임이 있다.

나) 사용 전에 전자 학습 자료를 검토한다. 교육 기관이 조직하는 온라인 교육의 내용과 품질에 대해 책임을 진다.

다) 강사, 정보통신 기술 관리 인력, 학습 지원 인력, 전자 학습 자료 설계 인력이 전문 업무를 수행할 수 있도록 교육 기회를 제공한다.

라) 강사, 지원 인력, 학습자로부터의 피드백을 통해 정보통신 기술을 활용하여 온라인 교육을 관리하고 조직하는 활동의 효과를 평가하고 적절한 조치를 취한다.

마) 교육 기관의 온라인 교육 포털 운영, 제공에 관한 규칙을 발행한다.

조 15. 본 통지는 2016년 6월 9일부터 효력이 발생한다.

조 제16조. 교육부 정보통신국장, 교육부 소속 관련 기관의 책임자, 대학 및 대학원 원장, 온라인 교육을 실시하는 대학의 총장은 본 통지를 시행하는 책임이 있다./.

부록

온라인 교육에 적용 가능한 오픈소스 소프트웨어 목록
(교육부 장관이 2016년 4월 22일 제12/2016/TT-BGDĐT 통지로 부착함)