제2005년 제13호 교육부 결정 "중등 전문학교 입학 규정 발포에 관한 결정"

결정

중등 전문학교 입학 규정 제정에 관한 사항

교육부장관

정부가 2002년 11월 5일 제정한 제86호 정부령(부 및 부에 준하는 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정)을 근거로 함

정부가 2003년 7월 18일 제정한 제85호 정부령(교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정)을 근거로 함

정부가 2000년 8월 30일 제정한 제43호 정부령(교육법 시행세부규정 및 일부 조항에 대한 지침에 관한 규정)을 근거로 함

교육전문과 과장의 건의에 따라

결정함에 있어서:

조 1. 본 결정에 따라 중등 전문학교 입학 규정을 제정함

조 2. 표준화 측정 품질총국은 이 결정에 첨부된 "바코드 번호 발급, 사용 및 관리에 관한 규정"의 시행을 조직하고 지도할 책임이 있다.

본 결정은 교육부 장관이 2003년 3월 18일 제정한 제11/2003/QĐ-BGD&ĐT 결정과 2004년 3월 8일 제정한 제6/2004/QĐ-BGD&ĐT 결정을 대체함

조 3. 교육부 총무실장, 교육전문과 과장, 교육부 소속 관련 단위 책임자, 학교 관리 기관 책임자, 중등 전문학교 원장, 중등 전문학교 교육 기관 책임자는 본 결정을 집행할 책임이 있음./.

 

 

제 정 규 정

중등 전문학교 입학 규정
(2005년 4월 11일 교육부 장관이 제정한 제13/2005/QĐ-BGD&ĐT 결정에 따라 첨부됨)

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

본 규정은 중등 전문학교(THCN) 입학에 관한 사항을 규정하며, 입학 관리와 지도, 시험 신청 및 자격 심사, 입학 우선 정책, 각 학교의 입학 업무 수행 임무와 권한, 시험 준비, 시험 실시, 채점, 재심사 및 재심사 검토, 자격 심사 및 합격자 호출, 포상 및 위반 처리에 관한 사항을 포함함

본 규정은 중등 전문학교(THCN) 입학을 수행하는 학교 및 중등 전문학교 교육 기관(이하 학교라고 함)과 교육부 소속 교육청에게 적용됨

본 규정은 해외 유학 입학에 적용되지 않습니다.

조 2. 입학 방식

1. 중등 전문학교(THCN) 입학 방식은 다음과 같이 구성됨:

- 추천 선발

- 특별 선발

- 자격 심사

- 시험.

2. 각 학교는 교육 인원을 확보하기 위해 선발을 조직하여 학생을 학교에 입학시키기 위한 선발을 진행함

3. 매년 교육부는 학교가 선발시험 또는 자격 심사를 실시하도록 지침을 제공하며, 선발 업무를 실제적이고 간결하며 효과적으로 수행하도록 함

조 3. 추천 선발

추천 선발은 교육부와 교육과학기술부, 중앙인사위원회, 문화체육관광부가 2001년 2월 26일 공동으로 제정한 제04/2001/TTLT-BGD&ĐT-BTCCBCP-UBDT&MN 통지(제도적 추천 선발을 위한 대학, 고등학교, 중등 전문학교 입학 지침) 및 교육부의 관련 지침에 따라 이루어짐

조 4. 특별 선발

특별 선발은 다음 대상에게 적용됨:

1. 노동 영웅, 국방 영웅, 전국 모범 근로자로서 중등학교 또는 중학교 졸업 또는 동등한 자격을 가진 자

2. 중등 전문학교에 합격하였으나 그 해 군 복무 명령이나 청년 참전대 명령을 받았고, 그 후 군 복무를 마치고 퇴역한 자로서 아직 정규 학교에 입학하지 않은 자는 군단 이상의 군 단위 또는 청년 참전대 총대에서 추천하면 원래 합격한 학교에 입학할 수 있음

3. 국제 올림피아드(수학, 물리학, 화학, 컴퓨터 과학 등)에 참가한 국가 대표팀의 학생으로 중등학교 또는 중학교 졸업 또는 동등한 자격을 가진 자는 중등 전문학교에 입학할 수 있으며, 중등학교 졸업 전 학생은 졸업 후 자격 심사 대상으로 보류됨

4. 국제 대회에 참가하거나 1급 이상의 운동선수로서 중등학교 또는 중학교 졸업 또는 동등한 자격을 가진 자는 체육 전문 중등 전문학교에 입학할 수 있으며, 이 혜택을 받을 수 있는 기간은 최대 5년으로 제한됨

5. 전국 또는 국제 공식 예술 경연대회에서 우승한 예술 재능 학생으로 중등학교 또는 중학교 졸업 또는 동등한 자격을 가진 자는 해당 분야의 중등 전문학교에 특별 선발될 수 있음(학교가 해당 분야를 교육하고 있을 경우)

이 혜택을 받을 수 있는 기간은 최대 5년으로 제한되며, 우승일로부터 중등 전문학교 입학일까지의 기간임

6. 국공립 고등학교 12학년 학생 선발 국가 시험에서 장려상 이상을 받은 학생은 중등 전문학교에 특별 선발될 수 있음

국공립 고등학교 12학년 학생 선발 국가 시험에서 국공립 고등학교 11학년 학생이 받은 결과는 다음 중등 전문학교 입학 시험에 보류됨

7. 국공립 고등학교 또는 중학교 졸업생으로서 성적 평가가 6.5점 이상이고, 다음 중 하나에 해당하는 학생:

a) 아버지와 어머니 모두 사망한 자로서 한쪽이 호국영웅인 자

b) 아버지와 어머니 모두 상이군인 또는 병역자로서 한쪽이 81% 이상의 노동 능력을 상실한 자

c) 아버지와 어머니 모두 사망한 자로서 주민등록이 해당 지역에 등재되어 있고, 해당 지역에서 최소 3년 이상 거주하고 있는 자로서 해당 지역이 1구역 또는 특별히 어려운 지역인 경우

8. 조 3항, 5항, 6항에 따른 특별 선발은 다음 원칙에 따라 이루어짐:

a) 학생이 국공립 고등학교 또는 중학교를 졸업한 해에만 적용됨

b) 학생이 여러 시험에서 우승한 경우, 가장 높은 우선 순위만 적용됨

c) 국공립 고등학교 12학년 학생 선발 국가 시험에서 우승한 학생은 해당 시험에서 우승한 과목과 동일한 과목을 가르치는 학과에 특별 선발될 수 있음

d) 국방 또는 경찰 등 특정 요구 사항이 있는 학교의 경우, 해당 요구 사항을 충족한 자만 특별 선발 대상으로 고려됨

득) 예술 분야의 경우, 조 5항에 명시된 대상 외의 특별 선발 대상자가 요구 사항을 충족한 경우, 문화 과목 시험은 면제되지만 예술 과목 시험은 필수이며, 학교가 정한 점수 이상을 얻어야만 합격 대상이 됨

e) 한 학교 또는 각 학교의 특정 학과에 대한 고등기술학교(THCN) 직통 선발 인원은 해당 학교의 총 모집인원의 20%를 초과하지 않음. 직통 선발 신청서가 20%를 초과하는 경우, 조항 1부터 조항 6까지에서 정한 대상자를 우선 선발하며, 조항 7에서 정한 대상자는 졸업 성적 총점 순으로 선발함.

f) 직통 선발 대상 학생이 THCN 시험에 참가하면 2점을 추가로 부여받음.

매년, 직통 선발 대상자들은 첨부된 제도(Quy chế)의 부록 1에 따른 양식을 사용하여 직통 선발 신청서를 작성하고 거주지 교육청(Sở Giáo dục và Đào tạo)에 7월 15일 이전에 제출해야 함. 교육청은 이를 7월 25일 이전에 교육부(Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp)에 보고함.

8월 10일 이후, 합격 여부를 확인하고 합격한 학교와 연락하기 위해 교육청(Sở Giáo dục và Đào tạo)을 방문함.

조 5. 선발 기준

1. 시험을 실시하지 않는 학교의 선발 기준 (시험을 실시하지 않는 학교에 대해):

- 고등학교 졸업 시험 또는 중학교 졸업 시험 결과 (각 시스템별로)

- 고등학교 3년 또는 중학교 4년 동안의 과목별 총 평균 점수 (각 시스템별로)

- 최종 학년 과목별 총 평균 점수

- 같은 해에 고등기술학교(THCN)에 지원한 대학(ĐH), 고등학교(CĐ) 입학 시험 결과

2. 학교의 장은 하나 이상의 선발 기준을 선택할 수 있으며, 교육 과정과 관련된 두 과목의 결과를 합산하여 (최대 2배까지 가중치를 부여할 수 있음) 또는 교육 과정과 관련된 두 과목의 결과를 선택할 수 있음. 선발 기준은 선발 과정 전에 공개되어야 함.

3. 예술과목 분야는 선발 기준 적용 대상이 아님.

조 6. 시험

시험은 학교의 장이 조직하고 실시하며, 시험 기간 설정, 문제 출제, 감독 및 채점, 재심, 합격자 통보 및 합격자 모집 등 4단계를 포함함. 이는 제도(Quy chế)에 따라 이루어짐.

조 7. 입학 신청 조건

조 5. 선발

1. 사회주의 공화국 베트남 국민(외국인은 별도 규정이 적용됨)은 다음 조건을 모두 충족하면 고등기술학교(THCN)에 지원할 수 있음:

a) 고등학교 또는 중학교 졸업 또는 해당 학교의 선발 대상에 따라 동등한 자격을 갖춤

b) 현재 법률에 따라 교육부와 보건부의 규정에 따라 학습 및 노동에 필요한 건강 상태를 갖춤

c) 국방, 경찰, 검찰, 일부 예술과목 분야 등 나이 제한이 있는 학과의 규정에 따라 정해진 나이에 있음

đ) 예비 선발 시험에서 요구 사항을 충족함 (예비 선발 시험이 요구되는 학교에 지원하는 경우)

e) 교육부의 규정에 따라 신청서와 등록 수수료를 제출함

f) 시험 일정에 따라 등록한 학교에 참석하고 시험 수수료를 완납함

g) 군인과 경찰은 허가 없이는 국방부와 경찰부가 지정한 학교에만 지원 가능

군 복무 기간이 만료될 예정인 군인은 허가를 받으면 개인의 희망에 따라 지원 가능

2. 위 조건을 충족하지 못하거나 아래 조건 중 하나를 충족하는 사람은 지원할 수 없음:

a) 병역법을 준수하지 않거나 현재 형 집행 중인 범죄 행위를 저지른 사람

b) 선발 자격이 박탈되거나 징계로 퇴학당한 후 2년이 지나지 않은 사람 (선발 자격 박탈 또는 징계 결정 날짜부터 선발 날짜까지)

c) 대학, 고등학교, 고등기술학교에 재학 중인 학생 또는 국가 기관에서 근무 중인 공무원은 허가 없이는 지원할 수 없음

조 8. 모집 및 지도

1. 교육부는 전국의 고등기술학교 모집에 대한 국가 행정기관으로서 통일적으로 종합적인 지도를 수행한다.

2. 매년 시험일로부터 3개월 전에 교육부는 각 학교의 모집인원, 모집지역, 모집대상, 모집방식, 모집기간을 공개한다.

3. 교육부와 각 부처, 중앙직할시, 성의 인민위원회는 학교가 모집 규정을 정확히 준수하도록 지도, 안내, 검사 및 감사를 실시하는 임무를 수행한다.

조 9. 모집 감사

1. 모집 감사는 교육부 규칙 제20호 1998년 5월 4일 교육부 장관 결정 제1998년 제20호에 따른 "시험 감사 조직 및 활동 규정"에 따라 이루어진다.

2. 각 장관, 중앙부처의 수장, 중앙직할시, 성의 인민위원회 주석은 모집 규칙 준수 상황을 감사하기 위해 모집 감사단을 구성하거나 감사원을 파견한다.

3. 특별한 경우에 대해서는 교육부 장관이 검토하고 결정한다.

조항 10. 합격 조건 이 법규 제7조에서 명시된 조건을 모두 충족하고, 지원한 학교의 해당 대상자 및 지역별로 정해진 점수 이상을 획득하며, 모든 과목에서 낙제점수(0점)를 받지 않은 응시자는 지원한 학교에 합격한다.

조 11. 모집 우대 정책

1. 대상별 우선 정책

a) 우선 그룹 1(UT1)은 다음과 같이 구성된다:

- 대상 01: 베트남 소수민족의 부모 중 한 명을 가진 사람.

- 대상 02: 5년 이상 연속 근무한 공무원, 직원, 우수 노동자로서, 그 중 2년 이상은 해당 성의 시상자로 인정받고 표창장을 받은 사람.

- 대상 03: 전역한 군인, 경찰, 전역 후 12개월 이상 복무한 군인, 경찰.

- 대상 04: 순직한 사람의 자녀, 부상당한 사람의 자녀, 질병으로 인한 부상당한 사람의 자녀, 부상당한 사람과 동등한 혜택을 받는 사람의 자녀로서, 81% 이상의 노동능력 손실을 겪은 사람, 영웅 여성의 자녀, 영웅 무력군인의 자녀, 영웅 노동자의 자녀.

b) 우선 그룹 2(UT2)는 다음과 같이 구성된다:

- 대상 05: 24개월 이상 복무한 군인, 경찰, 집중 훈련을 받은 청년 자원봉사자.

- 대상 06: 81% 미만의 노동능력 손실을 겪은 부상당한 사람의 자녀, 81% 미만의 노동능력 손실을 겪은 부상당한 사람과 동등한 혜택을 받는 사람의 자녀.

- 대상 07: 성, 중앙직할시, 중앙부처 또는 중앙부처급 이상에서 공인된 기술자, 예술가, 창조적 노동자, 청년 창조자, 고등기술학교 교사로서, 3년 이상 근무한 사람, 의료 기술자로서 3년 이상 근무한 사람, 정규 교육을 받은 사람으로서 3년 이상 근무한 사람.

여러 가지 우선 대상에 속하는 사람은 가장 높은 우선 혜택만을 받는다.

2. 구역별 우선 정책

a) 모집 지역은 다음과 같이 구분된다:

- 지역 1(KV1)은 산악지역, 고산지역, 깊은 산간지역, 해안지역, 정부가 정한 경제 사회적 특별히 어려운 지역의 시, 면이다.

- 지역 2 농촌(KV2-NT)은 KV1, KV2, KV3에 속하지 않는 지역이다.

- 지역 2(KV2)는 성에 속한 직할시, 직할시의 시, 중앙직할시의 외곽 현이다.

- 지역 3(KV3)는 중앙직할시의 내부 구이다.

KV3 지역에 속하는 응시자는 지역별 우대 혜택을 받지 않는다.

모집 지역은 매년 교육부가 세부 사항을 공표한다.

b) 응시자가 특정 지역에서 계속해서 고등학교 또는 중학교를 졸업하면 해당 지역의 우대 혜택을 받는다. 만약 학년 중 학교를 변경하였다면 더 오랜 시간을 보낸 지역의 우대 혜택을 받는다. 만약 각 학년마다 다른 학교를 다닌다면 졸업한 지역의 우대 혜택을 받는다. 특별한 경우, 거주지역에 학교가 없어 다른 지역의 학교에 다니는 경우, 교육부는 각 학교가 개별 사례를 처리하도록 지시한다.

민족 내 trú학교, 준비학교, 민족 준비학교, 교육부 이상의 결정에 따라 열린 개방형 준비학교의 학생들은 원래 주소에 따른 우대 혜택을 받는다.

군인, 경찰은 배치된 지역의 우대 혜택을 받는다.

3. 대상 및 구역별 우선 점수 구간:

a) 연속된 두 모집 지역 간의 차이는 0.5점이며, 연속된 두 우선 대상 간의 차이는 1점이다.

b) 특정 학교 또는 특정 과정이 특정 능력을 가진 사람들을 양성하기 위한 경우, 해당 절의 a항의 규정에 따라 입학 점수를 결정하지 않을 수 있다.

조 12. 응시 신청 등록 절차, 이관 및 응시 통지서 수령 절차

1. 지원 신청 (지원신청)

응시생은 교육부가 매년 발표하는 모집 계획을 참조하여 자신의 능력과 상황에 맞는 학교(또는 해당 학교의 전공 모집에 대한 경우 해당 전공)에 응시를 원하는 의향을 등록할 수 있는 모집 신청서를 작성해야 한다.

응시생은 교육부에서 통일적으로 제작한 모집 신청서에 따라 한 개 이상의 학교에 응시를 원하는 의향을 등록하고, 거주지 또는 학교 또는 직장 소재지의 구청 또는 읍면동 주민센터의 확인을 받아야 한다.

2. 응시 신청서 제출, 응시 신청 수수료 납부 및 응시 통지서 이관 및 수령 절차

응시 신청서 제출, 응시 신청 수수료 납부, 응시 통지서 이관 및 수령은 다음 방법으로 이루어진다:

가) 다음 순서로 모집 시스템을 통해:

응시생 교육청 학교 교육청 응시생.

나) 응시생은 직접 학교에 응시 신청서와 응시 신청 수수료를 제출하고 학교로부터 통지를 받는다.

응시 신청서를 제출한 후 가족이나 본인의 상황이 변경된 경우, 응시생은 법적 증빙 서류를 보완하여 우선 정책 실시를 위한 근거를 제공해야 한다.

응시실 명단을 작성하고 응시 통지서를 인쇄한 후, 학교는 더 이상 응시 신청서를 받지 않는다.

장 II

조직, 임무 및 권한

모집 과정에서의 학교의 역할

조 13. 모집위원회(모집위)의 조직, 임무 및 권한

연간 모집을 관리하기 위해 각 학교의 총장은 모집위 설립을 결정한다.

1. 모집위 구성원은 다음과 같다:

- 위원장: 총장 또는 총장에게 위임받은 부총장.

- 부위원장: 부총장 또는 교육원장.

- 상임위원: 교육원장 또는 부교육원장.

- 위원: 몇몇 부서장, 학과장, 부서장 및 전문 그룹장.

해당 학교에 응시하는 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 있는 사람들은 모집위에 참여할 수 없다.

2. 모집위의 임무 및 권한

가) 중앙 학교의 모집위는 교육부의 지휘 아래에 있으며, 지방 학교의 모집위는 교육청의 지휘 아래에 있다.

나) 모집위는 출제, 시험 운영, 채점 및 재심, 선발 및 합격자 호출, 응시 신청 수수료 및 시험 수수료의 징수 및 사용, 모집 결과 요약, 포상 및 징계 결정, 그리고 모집 활동에 대한 즉각적인 보고를 수행하는 임무와 권한을 가지고 있다.

3. 모집위 위원장의 임무 및 권한

가) 이 규정에 따른 모집 관련 모든 업무에 대한 전체 책임을 결정하고 부담한다.

나) 모집위 지원 조직을 구성하는 다음과 같은 부서를 설립하는 결정을 내린다:

서기부, 출제부, 감독부, 채점부, 재심부 등. 각 학교의 상황에 따라, 모집위 위원장은 기반 시설 부서를 설립하거나 기반 시설 관리를 담당하는 직원 그룹을 지정할 수 있다. 이러한 부서는 모집위 위원장의 직접 지휘를 받는다.

다) 이 규정에 따라 모집 활동을 적절하게 공표하고 지도하며 실행한다.

라) 부위원장은

위원장이 부여한 임무를 수행하고 위원장이 위임한 경우 위원장을 대신하여 업무를 처리한다.

조 14. 합동시험위원회 서기반의 조직, 임무 및 권한

1. 합동시험위원회 사무국 구성원

- 서기반장: 합동시험위원회 상임위원이 겸임한다.

- 위원들: 교육부와 강사 중 일부 직원들.

2. 합동시험위원회 사무국의 임무 및 권한

- 시험지를 시험감독반에서 수령하여 검수하고 보관한다.

- 제23조의 규정에 따라 시험지 포장, 번호 부여 및 포장 해제를 실시한다.

- 채점반에 시험지를 인계하며 제29조의 규정에 따른 업무를 수행한다.

- 모집 절차 관련 서류, 시험 관련 문서 및 기록을 관리한다. 제도 위반 시험지 처리에 대한 기록을 작성한다.

- 채점 및 모집 결과를 합동시험위원회 의장에게 보고한다.

- 선발 점수 방안을 합동시험위원회 의장에게 제출한다.

- 성적표 및 합격 통보서를 응시자에게 발송한다.

합동시험위원회 사무국은 최소 2명 이상의 사무국 위원이 참여해야만 시험 관련 업무를 진행할 수 있음.

3. 합동시험위원회 서기반장의 임무 및 권한

- 학교 내에서 조직 규율을 준수하고 책임감이 높으며 솔직하고 신중하며 보안 의식이 있으며 해당 년도에 합격을 목표로 하는 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 없는 직원들을 합동시험위원회 의장에게 추천한다.

- 합동시험위원회 의장에게서 서기반 업무를 지휘하는 책임을 진다.

조 15. 출제위원회의 조직, 임무 및 권한

1. 출제위원회 구성원

- 출제위원장은 합동시험위원회 의장 또는 부의장이 겸임한다.

- 상임위원은 합동시험위원회 의장 또는 출제위원장이 지정한다.

- 시험 과목 수에 따라 출제위원장이 각 과목의 과목장으로 지정한다.

출제위원회 지원 직원은 시험지 타이핑, 인쇄, 복사 및 포장 작업을 담당하며, 해당 년도에 합격을 목표로 하는 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 있는 사람은 출제위원회 구성원이나 지원 직원이 될 수 없다.

2. 출제위원회의 임무 및 권한

- 합동시험위원회 의장과 협력하여 시험지 제작 요구사항을 결정하고, 시험지 작성, 인쇄, 포장, 보관 및 사용을 제도에 따라 진행한다.

- 각 과목별 정답, 점수 척도 및 채점 지침을 작성한다.

- 출제위원회는 출제위원장과 각 과목장 간의 독립적이고 직접적인 협력을 원칙으로 한다.

3. 출제위원장의 권한 및 책임

- 출제 작업 참여자를 선정하고 출제 요구사항을 제시한다.

- 제21조의 규정에 따라 출제 전체 작업을 지휘한다.

- 정식 및 예비 시험지 선택 및 시험 중 발생할 수 있는 긴급 상황에 대한 처리를 결정한다.

- 출제물의 전문성 및 보안 절차와 관련된 모든 업무에 대해 합동시험위원회에 개인적으로 책임을 진다.

4. 출제위원회 상임위원의 임무 및 권한

- 출제 작업 관련 규정을 숙지하고 교재 및 참고 자료를 준비하여 출제위원장이 출제 작업을 지휘하도록 지원한다.

- 시험지 검토 일정을 계획하고, 출제위원장과 과목장 간 회의에서 시험지 검토 기록을 작성한다.

- 시험지 인쇄, 복사, 포장, 보관, 배포 및 사용을 계획하고 직접 조직한다.

5. 과목장의 임무 및 권한

- 자신이 담당하는 과목에 대한 출제 요구사항을 완전히 숙지하고 준수한다.

- 제출된 시험지를 분석하여 새로운 시험지를 작성하고 정식 및 예비 시험지(답안 및 점수 척도 포함) 선택 방안을 제시한다.

- 자신이 담당하는 과목의 시험지 관련 문제를 출제위원장에게 보고하고 해결한다.

- 과목장은 자신의 과목에 대한 정식 시험지 선택에 참여하지 않는다.

조 16. 시험위원회의 조직, 임무 및 권한

1. 시험위원회 구성원

a) 시험위원회 구성원은 다음과 같이 구성된다.

- 출제위원장은 합동시험위원회 의장 또는 부의장이 겸임한다.

- 상임위원은 교학부 서기장이 겸임한다.

- 위원들은 인사, 교육, 학생생활, 재무, 보안, 행정, 관리, 기숙사 등 부서의 지도자들과 학과장, 과목 담당자, 감독관, 질서유지원, 의료인력, 경찰(필요한 경우 군사감독관을 포함할 수 있다)으로 구성된다.

- 여러 시험장이 있는 경우 시험위원회는 각 시험장에 시험장장을 지정한다.

b) 응시자의 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 해당 연도에 시험에 참가하는 사람은 시험위원회 구성원이 될 수 없다.

c) 감독관이 부족한 경우 시험위원회는 다른 학교의 교사나 해당 학교의 상위 기관에서 근무하는 직원들을 감독관으로 초빙할 수 있으나 이를 학교 또는 해당 직원을 관리하는 기관의 서면 동의를 받아야 한다.

2. 시험위원회의 권한과 책임

시험 전체 과정을 관리하며, 감독관 배치, 감시, 보안, 시험 진행, 답안수집, 답안 제출, 시험 안전을 보장한다.

3. 시험위원장의 권한과 책임

- 시험 전체 과정을 관리하고, 시험위원회 구성원 명단, 감독관 명단, 질서유지원, 의료인력, 경찰, 군사감독관, 지원인력 명단을 결정한다.

- 이 규정에 따라 발생하는 모든 상황을 처리한다.

- 상임위원은 시험위원장에게 필요한 지원을 제공해야 한다.

4. 시험장장의 권한과 책임

시험위원장의 대리인으로서 지정된 시험장의 모든 시험 과정을 관리한다.

- 감시관을 배치한다.

- 시험 중 발생하는 상황을 처리한다. 복잡한 상황이 발생하면 즉시 시험위원장에게 보고하여 해결하도록 한다.

- 각 시험 전에 감독관을 뽑아 배치한다.

조 17. 채점위원회의 조직, 권한 및 책임

1. 채점위원회 구성원

- 출제위원장은 합동시험위원회 의장 또는 부의장이 겸임한다.

- 상임위원은 교학부 서기장이 겸임한다.

- 위원들은 채점 과목의 과목장과 채점자들로 구성된다.

채점위원회 구성원 명단과 채점 일정은 비밀로 유지되어야 한다. 응시자의 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 해당 연도에 시험에 참가하는 사람은 채점위원회 구성원이 될 수 없다.

2. 채점위원회의 권한과 책임

이 규정에 따라 채점 전체 과정을 수행한다.

3. 채점위원장의 권한과 책임

- 채점위원회 구성원을 선발하고, 교학회장에게 제안한다.

- 채점을 관리하고, 채점의 품질, 진행 상황, 절차에 대해 교학회장에게 책임을 진다.

- 채점자가 부족한 경우 채점위원장은 다른 학교의 교사나 직원을 채점자로 초빙할 수 있다. 채점위원회와 초빙된 개인 간의 계약은 학교 또는 상위 기관의 확인을 받아야 한다.

4. 채점위원회 상임위원의 권한과 책임

채점위원장의 위임을 받은 경우 채점 전체 업무를 관리합니다;

5. 채점 과목장의 권한과 책임

- 채점자를 선발하고, 채점위원장에게 제안한다.

- 채점 전에 해당 과목의 채점자가 답안, 점수 척도, 공동채점을 연구하고, 회의를 통해 경험을 공유한다.

- 채점 계획을 실행하고, 자신이 담당하는 과목의 채점에 대해 채점위원장에게 책임을 진다.

- 채점 과정에서 처음부터 각각의 답안의 품질을 검토하고, 채점자의 실수를 바로잡는다. 의심스러운 답안이 발견되면 채점위원장에게 보고하여 다른 과목의 채점을 검토하고 공동채점을 진행하도록 한다.

- 채점위원장에게 채점자의 책임 소홀, 규정 위반, 많은 실수로 인해 채점 중지를 요청할 수 있다.

6. 채점자

a) 높은 책임감, 공정성, 성실성, 해당 과목의 전문 지식을 갖추고 있으며, 해당 과목을 직접 강의하고 있는 사람이다.

b) 교육기간 중인 교사는 채점에 참여할 수 없다.

응시자의 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 해당 학교에 참가하는 경우 해당 학교에서 채점에 참여할 수 없다. 교학부 구성원은 채점에 참여할 수 없다.

c) 채점자는 채점위원장이 부여한 임무를 수행해야 한다.

조항 18. 심사위원회의 조직, 권한 및 책임

1. 심사위원회 구성원

- 위원장은 학장 또는 교육 담당 부학장이 맡는다.

- 위원들은 각 과목에서 전문 지식을 가진 일부 교직원들로 구성된다. 위원 명단과 심사위원회의 일정은 비밀로 유지되어야 한다. 심사위원회에 참여하는 사람들은 그 해에 해당 학교에 입학을 신청한 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 없어야 하며, 이미 평가위원회에 참여했던 공무원들은 심사위원회에 참여할 수 없다.

2. 심사위원회의 권한 및 책임

시험생이 정해진 규정에 따라 재심사 요청서를 제출한 경우, 심사위원회는 다음과 같은 업무를 수행해야 한다.

- 점수 계산 오류나 다른 사람의 시험 점수를 잘못 기록한 등의 실수를 확인한다.

- 시험생이 잘못이나 누락이라고 주장하는 문제들을 공식 점수표와 비교하여 다시 평가한다.

- 분실된 시험지를 찾은 경우 해당 시험지를 다시 평가한다.

- 시험관의 실수로 점수가 부족한 시험생에게 보충 시험을 실시하여 다시 평가한다.

- 재평가 후의 시험 점수를 시험위원장에게 보고하여 최종 결정을 받는다.

장 III

시험 관련 구체적인 규정

절 1

 시험 준비 작업

조항 19. 시험 과목, 시험 시간 및 시험실 규정. 지원서 접수, 시험료 징수 및 시험 통지서 발송

1. 입학 시험 과목은 2과목으로 한다. 과목은 학장이 결정하고 시험 8개월 전에 공개해야 한다. 입학 시험 과목(능력 시험 과목 제외)은 중등 교육 과정 내의 과목이어야 한다. 시험생은 학교가 정한 과목 수를 모두 치러야 하며, 그렇지 않으면 선발 대상에서 제외된다.

2. 고등기술학교 입학 시험 기간은 3일로 한다: 첫날은 시험 참가 절차를 진행하고, 둘째 날은 시험을 치르며, 마지막 날은 필요 시 예비 시간으로 사용한다. 각 과목별로 시험 시간은 90분에서 50분 사이이다.

각 날짜별 시험 일정은 시험위원장이 정한다.

3. 시험 1주일 전까지, 시험위원회는 시험 장소를 설치하고 필요한 시험실을 준비해야 한다. 각 시험실은 테이블, 의자, 연필, 판 등을 충분히 갖추어야 하며, 환기와 조명이 잘 되어야 한다. 두 시험생 사이의 거리는 최소 1.2m 이상이어야 한다. 시험실 위치는 안전하고 조용해야 한다. 각 시험실에는 두 명의 감독관이 배치되어야 한다.

4. 학장(또는 시험위원장)은 교육부(또는 사무국)에게 지원서 접수, 시험료 징수 및 시험 통지서 발송을 위임하며, 이는 본 규정 조항 12에 따른다. 동시에 각 부서에 활동 지시를 내린다.

조항 20. 입학 시험 문제의 요구사항

a) 시험 문제는 고등학교 및 중학교 교육 과정 내의 기본 지식, 응용 능력 및 실습 기술을 검증해야 하며, 각 시스템별로 주로 최종 학년 과정을 반영해야 하며, 시험생의 일반적인 수준에 적합하고, 교육 과정에 맞아야 한다.

b) 시험 문제는 시험생의 학업 능력을 구분할 수 있어야 하며, 각 과목별로 정해진 시간 내에 완료될 수 있어야 한다.

시험 문제 내용은 과학적이고 정확하며, 체계적이며 명확하며, 오류가 없어야 한다.

조항 21. 시험 문제 작성 절차

1. 문제 제작 및 제출

a) 각 학교의 상황에 따라, 각 과목별로 문제 작성 위원장은 책임감 있고 전문 지식이 뛰어난 교사들을 지정하여 문제 제안에 참여하게 한다.

b) 문제 제작은 입학 시험 문제의 요구사항, 시험생의 대상 및 수준, 문제 작성 위원장의 특정 요구사항을 기반으로 제작 및 제안하고, 답안과 세부 점수표를 함께 제출해야 한다.

c) 문제 제안자는 문제 작성 위원장이 정한 기간 내에 원본을 제출해야 한다. 타이핑하거나 복사하여 여러 개의 원본을 만들거나 별도로 보관하거나 제안된 문제를 보충 교육이나 시험 준비에 사용해서는 안 된다.

2. 문제 선택 및 완성

a) 제안된 문제를 기반으로, 과목장은 두 개 또는 세 개의 문제를 선택하거나 다른 문제들로부터 질문을 추려서 새로운 두 개 또는 세 개의 문제를 만드는 것을 제안할 수 있다. 그런 다음, 각 문제에 대한 세부 답안과 점수표를 작성하고 문제 작성 위원장에게 제출하여 검토 및 결정을 받는다.

b) 첫 번째 과목 시험이 시작하기 전날, 외부 환경과 격리된 장소에서 문제 작성 위원장은 각 과목장과 상임 위원회의 위원이 참석하는 가운데 직접 독립적으로 작업한다.

c) 문제 작성 위원장은 질문 순서를 변경하거나 하나의 질문을 다른 것으로 바꿀 수 있으며, 과목장에게 다시 작성하도록 요구한다. 문제 작성 위원장의 의견을 근거로 과목장은 예상 문제를 완성하고 세부 답안과 점수표를 포함하여 원본에 서명하고 문제 작성 위원장에게 제출한다.

3. 문제 선택 및 평가

a) 문제 작성 위원장은 각 과목에 대해 한 명의 반론자가 조직되도록 한다; 반론자는 경험이 많고 전문 지식이 있어야 한다.

b) 반론자는 문제를 세부적으로 해결하는 시간을 정해진 시간 동안 직접 해야 하며, 문제를 제안한 사람과 접촉하거나 교환하지 않고, 답안과 점수표를 가져갈 수 없다. 반론 의견은 다음과 같은 내용을 포함해야 한다:

- 본 규정 조항 20의 문제 요구사항을 충족하는 정도;

- 답안, 점수 척도, 문제의 난이도, 기타 오류에 대한 평가;

- 반론자의 제안.

c) 반론 문서를 받은 후, 과목장은 문제 제안자와 반론자와 회의를 열어 의견을 통일하거나 필요한 부분을 수정하거나 보완한 후 문제 작성 위원장에게 보고한다.

d) 각 과목의 문제, 답안, 점수표를 최종 검토한 후, 문제 작성자와 반론자의 의견을 참고하여 과목장은 원본에 서명하고 문제 작성 위원장에게 제출한다.

đ) 문제 작성 위원장은 각 문제에 번호를 매기고 예상 문제 중 하나를 정식 문제로 선택하고 나머지는 보조 문제로 선택하며, 정식 문제와 보조 문제 각 부분에 대한 점수표를 결정한다.

e) 교사들이 제안한 모든 문제, 과목장이 작성한 예상 문제, 정식 문제와 보조 문제, 답안, 점수표 및 관련 자료는 문제 작성 위원장이 비밀 보관한다.

4. 타이핑, 인쇄, 포장, 보관, 배포, 사용

시험 문제의 타이핑, 인쇄, 포장, 보관, 배포, 사용은 시험 문제 위원장의 직접 지휘 아래 이루어진다.

a) 문제 타이핑 및 인쇄

- 문제 타이핑 및 인쇄 과정에 참여하는 모든 사람은 어떠한 정보 저장 도구도 가져갈 수 없다.

- 컴퓨터는 시험 문제를 타이핑하는 데 사용되며 인터넷 연결을 해제해야 한다.

- 과목 책임자는 직접 문제를 타이핑하거나 타이핑한 후 직접 검토해야 한다. 문제총괄위원장은 전문 지식과 책임감이 있는 직원들을 타이핑 및 문제 출력 업무에 배치한다.

- 문제를 타이핑하거나 출력하기 전에는 모든 종이와 자료를 정리해야 한다.

- 문제는 명확하고 정확하게, 깨끗하고 아름답게, 규격에 맞게, 지정된 수량만큼 출력되어야 하며, 부족하거나 초과하지 않아야 하며, 다른 문제 출력용 종이로 손상된 종이는 사용해서는 안 된다. 손상된 문제 출력물과 원본 문제는 문제총괄위원장에게 제출해야 한다.

- 과목 책임자와 문제총괄위원장은 반드시 타이핑된 문제를 철저히 검토한 후 두 사람이 함께 승인 서명을 하고 나서만 문제를 출력할 수 있다.

- 출력 중에, 과목 책임자는 출력물의 수량과 품질을 확인하고, 희미하거나 손상된, 더럽거나 찢어진, 또는 흰 종이를 제거해야 한다. 양면 출력이 필요한 경우, 앞뒤 순서를 정확히 하고 누락된 부분을 확인해야 한다.

- 각 문제를 개별적으로 타이핑하거나 출력해야 한다. 이전 문제 작업 공간을 청소하고 관련 문서를 문제총괄위원장에게 넘긴 후에만 다음 문제 작업을 시작할 수 있다.

- 시험 전까지는 답안을 타이핑하거나 인쇄해서는 안 된다.

b) 문제 포장.

- 문제총괄위원회 상임위원은 각 학과, 시험 장소별 응시자의 수를 파악하여 문제를 분배하고, 시험 장소, 시험실, 문제 수를 각 봉투에 기록한 후, 포장 담당자에게 넘기거나 직접 포장한다.

- 문제 포장자는 봉투에 기재된 문제 수와 과목이 정확하며, 각 시험 장소와 시험실에 필요한 문제 수가 충분하고, 흰 종이나 손상된 종이가 없는지 확인해야 한다.

- 문제 봉투는 잘 접착되어 있어야 하며, 라벨과 밀봉 도장(라벨에 반쪽, 봉투에 반쪽)이 완비되어 있어야 한다.

- 각 과목의 문제 포장이 완료되면, 문제총괄위원회 상임위원은 포장된 봉투의 수를 확인하고 문제총괄위원장에게 관리하도록 넘겨야 하며, 제거된 출력물도 포함한다.

c) 문제 보관 및 분배.

- 문제는 잠금장치가 튼튼한 금고나 보관함, 안전금고에 보관되어야 하며, 밀봉되어 있고 지속적인 경비가 이루어져야 한다. 금고나 보관함의 열쇠는 문제총괄위원장이 보관한다.

- 시험 문제 배포 일정은 시험 문제 위원장이 정한다. 문제 배포 및 수령 시에는 수령증이 필요하며, 문제를 시험 장소로 운송할 때는 경찰이 경호해야 한다.

d) 정식 문제와 대비 문제의 사용.

- 정식 문제를 담은 봉투는 시험 당일, 시간, 과목에 따라 교육시험회장이 통일적으로 지정한 시험에서만 사용되며, 응시생에게 제공된 문제와 일치 여부를 확인하거나, 문제를 게시판에 복사하기 위해 사용된다.

- 대비 문제는 정식 문제가 유출되었을 때, 확실한 증거와 교육시험회장 및 중앙직할 시·도 경찰청의 공식 결론이 있을 때만 사용될 수 있다. 이는 본 규정 제24조에 따른다.

제22조. 문제 비밀유지

a) 문제총괄위원장은 신뢰할 수 있는 사람만 문제 작성에 참여시키며, 해당 연도에 시험을 치르는 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 있는 사람은 참여시키지 않는다. 문제 작성 참여자 명단은 시험 종료까지 비밀로 유지해야 한다.

b) 문제 작성 장소는 안전하고 비밀스러워야 하며, 울타리와 멀리 떨어져 있어야 하며, 문제 작성 기간 동안 엄격한 보호가 이루어져야 한다. 창문은 밀봉되어 있어야 하며, 보안 및 화재 예방 장비가 완비되어야 한다. 문제 작성 구역에서 일하는 사람은 별도의 배지를 착용하고 허용된 범위 내에서만 활동해야 한다.

c) 문제 작성에 참여하는 모든 사람은 문제와 접촉한 이후부터 외부 환경과 완전히 격리되어야 한다. 필요하다면, 문제총괄위원장만 교육시험회장과 전화로 연락할 수 있으며, 보안 직원의 감독 아래에서만 가능하다.

d) 문제 집필, 검토에 참여하는 직원들과 문제총괄위원회 지원 직원들은 마지막 과목 시험이 진행되는 시간의 2/3가 지나야 격리 구역을 떠날 수 있다.

e) 과목 책임자와 문제 작성 직원들은 시험생들이 문제를 풀 때까지 계속 근무하여 자신이 담당하는 문제와 관련된 문제를 처리해야 한다.

조 23. 고등기술학교 입학용 소프트웨어 사용

각 학교는 다음 단계에서 통일된 고등기술학교 입학용 소프트웨어를 반드시 사용해야 한다.

1. 응시번호 부여 및 응시자 명단 작성.

2. 응시실 명단 작성은 응시자의 성씨를 A, B, C... 순으로 분류한 후 해당 전공별로 이루어진다.

응시실 배치는 동일 지방 출신 학생들을 연속된 번호로 배치하는 것을 절대 금지한다.

3. 각 응시자에게 응시 통지서를 인쇄한다(응시 카드와 병합하여 사용할 수 있다).

4. 응시자 수를 전공과 지역별로 통계하여 시험 일주일 전 교육부에 보고한다.

5. 채점 표준화 모형을 포함한 채점 표준화 모형 지침서, 응시번호-시험지 번호 대조표, 채점 결과 기록서를 작성한다.

가) 채점 지시서는 주관사회의 서기부가 시험지를 채점용 봉투에 넣는 데 사용되는 문서입니다. 각 과목과 학과별로 다른 규칙에 따라 봉투에 시험지를 넣으며, 각 봉투에는 최대 50개의 시험지가 들어갈 수 없습니다. 각 봉투에는 동일한 시험실의 모든 시험지가 들어있지 않아야 합니다;

- 각 과목, 전공별로 컴퓨터가 자동으로 수행하는 채점 표준화 모형 규칙이 적용된다. 각 채점 포장에는 최대 50개의 답안이 들어가며, 한 응시실 전체의 답안이 완전히 포장되지 않는다.

- 각 과목, 전공별 채점 표준화 모형 지침서를 인쇄한 후, 각각의 봉투에 넣고 과목명을 밖에 적어 봉인하여 보안을 유지한다.

- 채점 지시서를 참고하여 주관사회의 서기부는 각 과목과 학과별로 별도의 장소에서 각 봉투별로 채점번호를 부여하며, 이는 컴퓨터가 무작위로 생성한 번호로 시작해야 합니다;

- 채점 표준화 모형 지침서를 바탕으로 서기위원회는 각 과목, 전공별로 각 포장에 번호를 부여한다. 번호는 컴퓨터가 무작위로 생성한 번호부터 시작한다.

- 각 과목별 응시번호-시험지 번호 대조표를 인쇄한 후, 각각의 봉투에 넣고 과목명을 밖에 적어 봉인하여 보안을 유지한다.

c) 채점 결과 기록서(표 4)는 채점자가 두 차례 독립적으로 채점한 후 결과를 통일한 후 기록하는 문서이다.

시험 답안 점수는 문자와 숫자 모두 기재되어야 한다. 수정이 있을 경우 채점 과목장은 이름과 도장을 찍어야 한다.

채점 표준화 모형 지침서, 응시번호-시험지 번호 대조표, 채점 결과 기록서 및 관련 정보 저장 장치(하드디스크, 프로그램 등)는 학교 이사회 의장이 보안 체제 하에 보관한다.

6. 채점 결과가 나온 후, 응시자, 지역, 전공별로 점수를 통계하여 선발 점수로 활용한다.

7. 각 응시자에게 점수 통지서를 인쇄한다. 응시자가 점수 통지서를 잃어버렸을 경우, 서기위원회는 점수 확인 후 확인서를 발급하고 학교 이사회 의장에게 서명을 요청한다.

절 2

 시험 운영 업무

조 24. 응시 준비 절차

1. 시험 전날, 서기위원회는 각 응시실의 응시자 명단을 완성하여 각 응시실 앞에 붙인다. 각 응시실은 응시번호 명단과 사진 명단(DSA)을 함께 붙여서 감독관이 시험 중 응시자를 확인할 수 있도록 한다.

2. 공식 일정에 따라, 시험 첫날 서기위원회는 응시자들에게 시험 규칙을 안내하고, 시험비를 징수하며, 응시자들의 신청서에 오류가 있는 경우 이를 보완하거나 수정한다. 이러한 보완 및 수정 사항은 학교 입학 담당자가 제출서 2에 기록하고 컴퓨터에 반영해야 한다.

조 25. 감독관 및 시험 운영 위원회 다른 구성원의 직무와 권한

1. 감독관(CBCT)

a) 그해 해당 학교에 응시하는 가족(배우자, 자녀, 형제자매)이 있는 사람은 감독관으로 참여할 수 없다.

b) CBCT는 시험실 내에서 통신 장비를 사용하지 않으며, 응시자에게 어떠한 형태로든 도움을 주지 않아야 한다. 또한 개인적인 업무를 처리하거나 흡연 또는 기타 자극제를 사용해서는 안 된다. 시험 시간에 항상 시험실에 있어야 하며, 다음과 같은 순서로 업무를 수행해야 한다.

- 응시자의 자리에 응시번호를 기록한다. 각 시험 후 응시자의 위치를 변경한다.

- 효과령이 있을 때, 한 CBCT는 응시자를 시험실로 불러들여, 다른 CBCT는 응시자가 가져온 물품을 검사하고 응시자가 정해진 자리에 앉도록 안내한다. 응시자가 규정(본 규칙 제28조)에 따라 금지된 자료나 물품을 시험실로 가져오지 못하도록 절대적으로 보장해야 한다. 응시자를 식별하기 위해 응시 카드와 DSA를 사용한다.

- 응시자의 시험지와 초안지에 서명한다. 응시자가 시험지를 접는 방법과 필요한 항목을 모두 기입하도록 안내한다.

- 효과령이 있을 때, 한 CBCT는 문제지를 받고, 다른 CBCT는 응시자에게 시험실 규칙을 상기시키도록 한다.

- 효과령이 있을 때, CBCT는 문제지를 받아 시험실로 들고 들어가서, 문제지 봉투의 앞면과 뒷면이 원래의 봉인이 되어 있는 것을 응시자가 확인할 수 있도록 높이举升。

- 폐봉투에서 시험지를 꺼내 미리 인쇄된 시험지를 각 응시자에게 배포한다(배포 전에는 시험지 수량을 확인하고, 부족하거나 초과되거나 다른 종류의 시험지 또는 흰 종이가 섞여 있으면 즉시 시험장장을 보고 처리해야 함)

- 만약 시험지를 복사해야 한다면 한 감독관은 읽으면서 시험지를 검사용 판에 복사하고 다른 감독관은 전체를 관찰한다. 그 다음 두 번째 감독관은 읽으면서 체크하고 다른 감독관은 전체를 관찰한다. 읽는 것은 듣기만 충분히 하고 명확하게 정확하게 원문 그대로 복사하며 요약하거나 추가하거나 생략해서는 안 된다. 그런 다음 응시자들이 서로 시험지를 넘겨받아 자가 검사를 하도록 한다. 시험장장은 모든 시험실에서 시험지 복사 상황을 점검해야 한다.

- 감독관은 시험 중 시험지를 보호하여 시험실 밖으로 유출되지 않도록 해야 한다. 감독관 및 시험 운영 인력은 시험지에 대한 논의, 복사, 해답 공유, 해답 설명 등을 금지한다.

- 응시자가 문제를 시작할 때 한 감독관은 참가자 신분증 사진을 대조하여 응시자를 확인하고 다른 감독관은 전체를 관찰한다. 시험 시간 동안 한 감독관은 시험실 앞에서 뒤로, 다른 감독관은 뒤에서 앞으로 순환 관찰한다. 감독관은 응시자가 문제를 풀고 있을 때 그들 근처에 서서는 안 된다.

- 응시자가 질문할 경우 감독관은 규정 범위 내에서 공개적으로 답변해야 한다.

- 응시자는 시험 과목의 2/3 시간이 경과한 후 시험지를 회수한 후에 최소한으로 시험실을 빠져나갈 수 있다. 만약 응시자가 특별한 질병이나 불가피한 사유로 임시로 시험실을 빠져나가야 하는 경우에는 감독관은 감시인에게 보고하여 시험장장에게 신속히 보고하도록 해야 한다.

- 시험생이 기록을 위반한 경우, 감독관은 규정에 따라 처리기록을 작성해야 한다. 비상 상황이 발생하면 즉시 시험장장 또는 감독위원회장에게 보고하여 처리하도록 한다.

- 시험 종료 시간 15분 전에 시험생에게 알린다.

- 시험 종료 신호가 울리면 시험생에게 문제를 중단하고 모든 시험생의 답안을 수거하도록 요구한다. 한 감독관은 시험실 전체를 관찰하면서 시험생 이름을 부르며 답안을 제출하게 하고 다른 감독관은 시험생의 답안을 받는다. 답안을 받을 때는 시험생이 제출한 답안지의 수를 세어 시험생이 정확한 수량을 기재하고 서명하도록 요구한다. 모든 답안을 수거한 후에만 시험생이 시험실을 떠날 수 있다.

- 감독관은 시험생의 번호 순으로 답안을 정리한다. 기록이 있는 경우(있을 경우)는 시험생의 답안과 함께 첨부되어야 한다. 각 시험 후 감독관은 시험생의 답안을 시험위원회 사무국 위원에게 인계한다. 각 답안 가방은 공개적으로 검사되고 답안 수와 페이지 수가 시험생 추적표와 기록 및 증거물(있을 경우)과 일치하도록 확인된다.

- 인계가 완료되면 각 답안 가방은 현장에서 봉인된다. 각 가방은 중앙에 3면에 봉인 테이프를 붙이고 라벨에는 오른쪽과 왼쪽에 봉인 도장을 찍어야 한다(라벨의 절반과 가방의 절반에 각각 찍힌다). 인계를 받은 사무국 위원과 두 감독관은 라벨에 성명과 서명을 명확히 기재한다.

c) 답안지를 혼동하거나 잃어버리지 않도록 확실히 해야 한다.

2. 시험실 감시관

시험실 감시관은 시험장장의 대리로 감독관, 순찰원 및 시험생을 지속적으로 감시하며, 감독관이 시험생이 불법으로 가져온 자료 및 기술 장비를 철저히 수거하도록 점검하고 경고한다. 또한 감독관과 시험생이 규정을 위반한 경우 기록을 작성하여 처리한다.

3. 순찰원, 경찰원(군인 검사원이 있을 경우)

- 특정 지역을 지키는 사람은 해당 지역의 질서와 안전을 유지하는 책임만 있으며 다른 지역으로 활동하지 않는다.

- 시험 지역에 무단으로 접근하거나 시험실 근처에 접근하는 사람을 허용하지 않으며, 위치를 떠나지 않고, 업무 중에는 손님을 접대하지 않으며, 시험실에 들어가지 않으며, 시험생과 연락하지 않는다.

- 시험 중 발생한 상황을 즉시 시험장장에게 보고하여 적시에 처리하도록 한다.

- 특히 지원 경찰관은 시험위원회의 안전한 운송 및 보호를 위한 추가 임무를 수행한다.

4. 의료 관리자

- 시험 기간 동안 시험위원회가 지정한 장소에서 항상 출석하여 시험생의 질병을 처리한다.

- 시험 중 시험장장이 특이한 시험생의 질병을 통보하면 의료 관리자는 즉시 치료하거나 필요한 경우 응급실로 이송하도록 한다.

- 현장 진료를 이용하여 규정을 위반하는 행동을 하는 것을 엄격히 금지한다.

조 26. 시험 기간 중 시험생의 임무와 권한

1. 시험 전일(특수 학교의 경우 별도 규정이 있는 경우 제외) 시험생은 등록한 학교에 참석하여 시험 등록 절차를 진행한다: 최근 졸업증명서 원본(최근 졸업시험 참가자) 또는 졸업증명서 사본(이전 학년 졸업자).

- 시험 참가비를 납부한다.

- 시험 카드(시험 통지서가 시험 카드를 겸하지 않는 경우)를 받고 시험실을 배정받고 시험 규칙을 청취한다.

시험생이 성명, 별칭, 우대 대상 등에 오류나 혼란이 있는 경우 시험위원회에 즉시 보고하여 수정하도록 한다. 시험 카드를 잃어버렸거나 필요한 문서를 잃어버렸을 경우 시험장장에게 보고하고 서약하여 시험 감독위원장의 위임을 받아 시험장장이 검토하도록 한다.

2. 시험생은 규정된 날짜와 시간에 시험장에 참석해야 한다. 만약 시험 시작 후 15분이 지나서 도착하면 시험에 참가할 수 없다. 시험생은 학교가 정한 과목 수를 모두 치러야만 선발을 고려받을 수 있다.

3. 시험실에 들어갈 때, 시험생은 다음 규정을 준수해야 함:

- 시험실에 들어갈 때 감독관에게 시험 카드를 제시한다.

- 시험실에 필기펜, 연필, 컴퍼스, 지우개, 직선 그림자, 곡선 그림자, 개인용 전자 계산기(알파벳 키가 없는), 사용되지 않은 흡수지, 노트지(학교가 노트지를 제공하지 않는 경우)를 들고 들어갈 수 있다.

- 시험실에 태블릿, 지우개, 자료, 무기, 폭발물, 화재 유발 물질, 통신 장비, 녹음기, 기타 물품을 들고 들어갈 수 없다. 시험실에서는 담배를 피우거나 다른 자극제를 사용할 수 없다.

- 답안지와 노트지에 시험생 번호(문자와 숫자 모두 포함)를 명확히 기재하고 반드시 두 감독관이 답안지와 노트지에 서명하도록 요구한다.

- 답안은 분명하고 깨끗하게 작성해야 하며, 구겨지거나 표시나 특별한 기호를 넣지 말아야 한다. 답안지에 두 가지 색의 펜이나 연필, 빨간색 펜을 사용하는 것은 엄격히 금지되며(원을 그리는 경우 컴퍼스로 연필을 사용할 수 있음). 잘못 작성한 부분은 직선으로 가로획을 그어야 한다.

- 자신의 답안을 보호하고 모든 부정행위를 엄격히 금지한다.

- 질문이 있으면 공개적으로 질문해야 한다. 시험실 내 질서와 조용함을 유지해야 한다. 특이한 질병이 발생하면 감독관에게 보고하여 조치를 취하도록 한다(조 25에 따른 조치).

- 시험이 종료되면 답안을 중단하고 감독관에게 제출해야 한다. 답안을 작성하지 못하더라도 답안지를 제출해야 한다. 답안을 제출할 때는 제출한 답안지의 수를 명확히 기재하고 시험생 추적표에 서명하여 확인해야 한다. 답안지 대신 노트지를 제출할 수 없다.

- 시험생은 입학 규정을 위반한 현상을 발견하고 신고하여 시험위원회가 적시에 처리하도록 할 권리가 있다.

조 27. 시험 문제 또는 문제 유출 사고 처리

1. 문제 제작 오류, 인쇄 오류, 검사실 검사 문제 복제 오류 발생 시

a) 오류 발견 시, CBCT는 시험장장과 함께 서면을 작성하고 즉시 제안시험위원회장 및 시험관리위원회 위원장에게 보고하여 처리 결정을 받는다.

b) 오류의 성격과 심각성, 문제의 한 문장 또는 여러 문장에서 발생한 오류, 한 시험실 또는 여러 시험실에서 발생한 오류, 발견 시점의 이른 시점 또는 늦은 시점에 따라 시험관리위원회 위원장은 다음 중 하나의 방법으로 처리를 지시한다:

- 즉시 오류 수정을 명령하고 학생들에게 알리되, 응시 시간을 연장하지 않는다.

- 즉시 오류 수정을 명령하고 학생들에게 알리며, 응시 시간을 연장한다.

- 수정하지 않고 응시를 계속하되, 채점 시 처리한다(답안 및 점수 기준을 조정할 수 있다).

- 재시험을 실시한다.

2. 문제 유출

a) 시험관리위원회 위원장은 문제 유출된 과목을 중단시키고 학생들에게 알린다. 다른 시험은 일정대로 계속 진행되며, 유출된 문제 과목은 마지막 시험 후 바로 실시된다.

b) 시험 후 시험관리위원회 위원장은 공안청과 협력하여 문제 유출 원인, 유출자 및 관련자를 확인하고 책임을 추궁하며 교육부에 보고한다.

절 3

 채점 업무

조 28. 채점 구역

1. 채점 구역은 채점 장소와 답안 보관 장소로 구성되며, 두 장소는 서로 가까이 배치되고 외부와 분리되어 항상 경비원이 지키며 화재 예방, 보안 및 답안 보관을 위한 장비가 갖추어져야 한다.

2. 출입문은 두 개의 다른 잠금장치로 잠금되며, 채점 과목장은 한 개의 열쇠를 소유하고, 다른 열쇠는 서기위원회 위원에게 전달한다. 두 사람 모두가 있어야만 문이 열릴 수 있다.

3. 채점 구역 내에서는 개인 문서나 통신 장비를 절대적으로 들여오지 못한다.

조 29. 채점 절차

1. 채점위원장은 각 과목별로 설계된 채점표를 답안과 세부 점수 기준에 맞게 승인한다.

2. 채점은 두 차례 독립적으로 이루어지며, 채점 중에는 지우개나 응시자의 필기 색상과 동일한 색상의 펜 사용을 엄격히 금지한다.

a) 첫 번째 채점

번호 부여, 봉투 열기 및 채점표 결합 후, 서기위원회와 채점 과목장은 채점자들이 봉투를 무작위로 선택하도록 하고, 채점자가 선택한 봉투의 표시를 수령 목록에 기록한다. 채점자는 각 봉투의 답안 수, 페이지 수 및 번호를 확인하고, 무효 답안은 채점하지 않으며, 다른 종이에 작성된 답안, 초안용 종이에 작성된 답안, 두 가지 글씨체가 있는 답안 또는 난잡하게 작성된 답안은 채점하지 않는다.

첫 번째 채점 시, 채점자는 응시자가 작성하지 않은 모든 빈 부분을 대각선으로 그어 응시자의 답안에 아무것도 기록하지 않는다. 부분 점수, 총 점수 및 의견(있을 경우)은 각 채점표에 기록되며, 채점자는 자신의 이름과 서명을 각 채점표에 기록한다.

채점이 끝난 봉투는 채점자가 직접 서기위원회에 전달한다.

b) 두 번째 채점

첫 번째 채점이 끝난 후, 서기위원회는 채점표를 보관하고 채점 과목장과 함께 채점자가 봉투를 다시 무작위로 선택하도록 하여 두 번째 채점을 실시하며, 첫 번째 채점과 동일한 절차를 따르되, 봉투가 처음 채점자에게 돌아가지 않도록 조치해야 한다.

두 번째 채점자는 직접 응시자의 답안에 점수를 기록하고, 응시자의 이름과 서명을 기록한다.

채점이 끝난 봉투는 채점자가 직접 서기위원회에 전달한다.

조 30. 점수 등급 및 점수 처리에 관한 규정

1. 점수 등급

가) 시험 점수 등급은 10점 등급이며, 작은 아이디어는 0.25점 단위로 점수를 부여한다. 전체 점수가 0.25점 이상으로 끝나면 0.5로 반올림하고, 0.75점 이상으로 끝나면 1.0으로 반올림한다.

나) 특기과목은 다른 등급 척도를 사용할 수 있으나, 전체 점수는 10등급 척도로 변환한 후 지정된 계수를 곱해야 한다. 시험 평가자는 10등급 척도를 사용하며, 계수는 컴퓨터가 계산한다.

다) 시험 평가자는 정식 등급 척도와 공식 답안을 기준으로 점수를 부여하되, 반올림하지 않고 여러 번 점수를 부여한다. 창의적이고 독특한 해결 방법을 사용한 문제는 추가 점수를 부여한다. 추가 점수는 평가자가 제안하고, 해당 과목의 평가 부서장이 평가위원장에게 보고하여 결정되며, 한 문제당 최대 1점까지 부여된다.

2. 채점 결과 처리 및 채점 기록 작성

서기부는 두 번의 독립적인 평가 결과를 비교하고 다음과 같이 처리한다.

가) 두 평가자가 동일한 점수를 부여하면, 두 평가자는 그 문제집을 받고 점수 반올림을 통일하고, 점수를 문제지에 기록하고 표 4에 기록한 후 문제지와 표 4에 서명을 한다.

전체 점수가 동일하거나 0.25점 차이가 나는 경우, 그러나 부분 점수가 다르다면 두 평가자는 정답에 따라 점수를 다시 확인하고 통일한다.

나) 두 번의 평가 결과가 0.5점 이상 차이나면, 첫 번째 평가용지를 제출하고, 평가 부서장은 세 번째 평가를 직접 진행하도록 조직한다.

세 번의 평가 중 두 개의 결과가 동일하면, 그 점수를 정식 점수로 한다. 세 번의 평가 결과가 모두 다르다면, 평가 부서장은 세 번의 평균 점수를 최종 점수로 한다. 평가 부서장은 점수를 반올림하고, 문제지와 표 4에 점수를 기록하고, 문제지와 표 4에 서명을 한다.

잘못된 점수를 더한 문제는 즉시 수정해야 한다.

합동으로 시험을 평가하거나 교차평가를 하는 학교는 계획과 비용을 협상하되, 여전히 이 규칙의 평가 규정을 준수해야 한다.

조 31. 선발 점수 공개 전 점수 관리

선발 점수 공표 전, 모든 관련 문서는 서기부 장이 직접 보관하기 위해 밀봉해야 한다.

선발 점수 공표 전 점수를 수정하거나 유출하는 것은 엄격히 금지된다.

절 4

재평가 및 재평가에 대한 감사

조 32. 재평가 조직 및 점수에 대한 항의 처리

1. 재평가 기간

시험위원회는 시험 점수에 대한 학생의 항의를 접수하는 기간은 시험 점수 공표일로부터 15일 이내이며, 답변은 항의 접수일로부터 20일 이내에 이루어져야 한다(특기과목 제외). 재평가를 신청하는 학생은 학교 규정에 따라 재평가 비용을 납부해야 한다. 재평가 후 점수가 변경되면 시험위원회는 학생에게 재평가 비용을 환불한다.

2. 재심사 조직

가) 재평가 조직은 각 과목별로 재평가 부서장의 직접 지휘 하에 진행되며, 재평가 부서의 작업 공간은 시험 부서장이 지정하고, 시험 부서와 동일하게 보호된다.

나) 재심사 위원회에 시험지를 넘겨주기 전, 시험위원회 서기부는 다음 작업을 수행한다:

- 표 3을 참조하여 응시번호에서 시험용지 번호를 찾는다. 시험용지를 꺼내고, 응시자 추적 목록과 비교하여 시험용지의 페이지 번호를 확인한다.

- 시험용지의 상태를 간단히 검토하고, 재평가 요청한 부분과 항의서를 비교한다. 부분 점수를 합산하고, 공표된 점수와 비교하여 오류 또는 번호 혼동을 발견한다. 이상 징후가 발견되면 주석을 작성하여 시험위원회 의장에게 보고한다.

- 같은 과목의 모든 문제를 하나의 봉투 또는 여러 봉투에 모으고, 각 봉투 내의 문제와 페이지 번호를 명확히 기재한 후 재평가 부서에 넘긴다. 첫 번째 평가 때와 동일한 절차를 따르도록 한다.

- 작업 중에는 최소 두 명 이상이 참여해야 하며, 응시번호와 시험용지 번호 사이의 관계, 시험용지 출처, 헤드 번호 결합 등을 엄격히 보호해야 한다.

- 재평가는 두 명의 평가자가 독립적으로 다른 색의 펜을 사용하여 직접 문제지에 점수를 부여한다.

나) 재평가 후의 점수는 서기부가 다음과 같이 처리한다.

- 두 번의 평가에서 동일한 점수를 부여하면, 재평가 부서장은 점수를 반올림하고, 문제지에 점수를 기록하고, 정식 점수를 확인하기 위해 서명한다.

- 두 번의 평가에서 점수가 다르면, 해당 문제지를 재평가 부서장에게 넘겨 세 번째 평가를 진행하도록 한다.

- 세 번의 평가 중 두 개의 결과가 동일하면, 그 점수를 정식 점수로 한다. 세 번의 평가 결과가 모두 다르다면, 재평가 부서장은 세 번의 평균 점수를 최종 점수로 한다. 재평가 부서장은 점수를 반올림하고, 문제지에 서명을 한다.

재평가 후 합격 여부가 변경되는 경우, 시험위원회는 처음 평가자와 재평가자 간의 직접 대화를 조직한다. 만약 시험위원회가 처음 평가가 위반 사항이 있다고 판단하면, 시험위원회는 처음 평가자의 명단을 공개하거나, 부정 행위가 있으면 제39조에 따라 처벌한다.

재심사 후 두 쌍의 채점자 간 대화를 거쳐 재심사 위원장이 시험위원회 의장에게 보고한 점수가 최종 점수가 된다.

3. 시험 점수 조정

시험 점수 공표 후 점수 오류를 발견하면, 재평가 부서는 다음 사항에서 점수를 조정한다.

- 평가 기록에 점수를 잘못 기록하거나, 정확하지 않게 기록한 경우.

- 시험용지가 분실되었으나 찾았거나, 시험위원회의 실수로 누락된 시험용지가 보완되고 평가가 완료된 경우.

- 재평가 후의 점수는 시험위원회 의장이 확인 서명한 점수로 정식 점수가 된다.

조정된 점수는 재평가 부서장이 시험위원회 의장에게 보고하여 결정되며, 교육부 또는 지방교육청에 보고하고, 학생에게 통보한다.

조 33. 재심결과 검토

1. 교육부는 시험관리위원회 학교로부터 재심결과 보고서를 받은 후 불만이 있을 경우 재심결과 검토위원회를 구성한다. 교육부의 검토위원회는 전문교육과 과장이 주석을 맡으며, 해당 학교에 근무하지 않는 전문적인 지식을 가진 직원들과 교사들이 위원으로 참여한다.

2. 교육부의 검토위원회는 시험관리위원회의 의견을 참조한 후 최종적으로 정식 점수를 결정한다.

장 IV

선발 및 합격자 소집

조 34. 선발점수 규정

1. 교육부가 공표한 모집인원 기준 및 특별모집자와 직업모집자를 제외한 후 컴퓨터 통계 점수를 참조하여, 우선순위 점수 프레임워크 규정에 따라 시험관리위원회 사무국은 모범 통합 부록 2의 표식에 따른 여러 선발 방안을 제안하고 이를 시험관리위원회 주석에게 제출한다. 각 학과별로 모집인원을 선발하기 위한 점수표를 작성해야 한다.

2. 여러 학교에 지원하는 수험생의 경우, 학교는 적절한 예비 비율을 고려하여 선발 점수를 설정할 수 있으며, 이는 모집인원의 80%를 초과해서는 안 된다.

3. 첫 번째 선발에서 모집인원이 부족한 경우, 학교는 모든 대상과 지역에 대해 선발 점수를 0.5점, 1점, 1.5점 등 단일하게 낮추어 모집인원을 충족시킬 수 있다.

4. 만약 모든 대상과 지역에 대한 선발 점수를 단일하게 낮추어 모집인원을 초과하게 되면, 학교는 우선 순위에 따라 각 대상과 지역에 대해 개별적으로 점수를 낮출 수 있다. 우선 순위는 다음과 같다: KV1 우선 1, KV1 우선 2, KV2 - NT 우선 1, KV2 - NT 우선 2, KV2 우선 1, KV2 우선 2...

특정 학과에서 모집이 어려운 경우, 학교는 학교의 교육 요구사항에 따른 허용된 점수로 선발하였음에도 불구하고 모집인원이 부족하면, 해당 학교는 다른 학과에 지원하였으나 해당 학과의 선발 점수를 충족하고 자발적으로 해당 학과에 입학하려는 수험생들을 선발할 수 있다. 만약 충족한 수험생의 수가 모집인원을 초과하면, 점수 순으로 선발하여 모집인원을 충족시키도록 공개 절차를 따르게 된다.

조 35. 선발 점수 결정 및 수험생 점수 통보

1. 시험관리위원회 사무국이 제안한 선발 점수 결정 방안을 참조하여 시험관리위원회 주석은 모집인원을 초과하지 않도록 선발 점수 방안을 선택한다. 시험관리위원회 주석은 교육청의 동의를 얻은 후 선발 점수를 확정하고 서명한다(중앙학교 포함). 선발 점수가 적절하지 않은 경우 교육청은 시험관리위원회에 다시 선발 점수를 결정하도록 요청할 수 있다.

각 학교의 시험관리위원회는 교육부(전문교육과), 관리기관 및 대중 매체를 통해 공개적으로 선발 점수 결정 내용을 보고해야 한다.

2. 시험관리위원회의 실수로 인해 수험생이 시험 점수를 잃었을 경우, 시험관리위원회 주석은 중앙학교의 경우 해당 부처 및 교육청, 지방학교의 경우 해당 교육청 및 수험생에게 추가시험을 실시하는 결정과 시간을 통보해야 한다. 추가시험에 필요한 비용은 시험관리위원회가 책임진다. 추가시험에 참여하지 않은 수험생은 선발을 고려받지 못한다.

3. 시험관리위원회의 실수로 인해 수험생이 시험 점수를 잃었지만, 나머지 과목들의 총점이 그 수험생의 지역에 해당하는 선발 점수 이상이라면, 시험관리위원회 주석은 수험생에게 해당 학과에 대한 선발 통보를 할 수 있으며 추가시험 없이 선발될 수 있다.

조 36. 합격자 소집

1. 교학회 회장은 합격자를 대상으로 학교에 입학할 수 있는 자격을 검토하고 합격자에게 학교에 참석하도록 소집하는 서류를 작성한다. 소집 서류에는 합격자가 입학 절차를 완료하기 위해 필요한 조건이 명확히 기재되어야 한다.

2. 합격자는 학교가 조직하는 종합 건강검진을 통과해야 한다. 건강검진은 보건부와 교육부가 발행한 지침에 따라 이루어져야 하며, 학교 건강검진위원회가 발급한 건강검진 결과는 학생 관리 파일에 추가된다.

3. 합격자는 다음 서류를 제출해야 한다:

a) 고등학교 또는 중학교 성적표 (각 시험 체계에 따른다).

b) 합격자가 졸업한 해에 바로 합격된 경우 임시 졸업 증명서를 제출하거나, 이전 학년도 졸업생은 졸업증명서 (사본 제출)를 제출해야 한다. 임시 증명서를 제출한 합격자는 다음 학년도 개강일로부터 15일 이내에 정식 졸업증명서를 제출하여 확인해야 한다.

c) 출생신고서.

d) 우선 대우를 받기 위한 증빙 서류 (있을 경우)로서: 순국자 자녀 증명서, 상이자 증명서, 부모나 본인에게 상이자 혜택을 받는 증명서, 합격자의 주민등록 등.

위 조항 a, b, c, d에서 언급된 서류의 사본은 합격자가 제출해야 한다.

e) 합격 통보서.

g) 합격 서류 (교육부가 제공하는 표준 양식에 따라).

4. 합격 후 15일 내로 학교에 입학하지 않은 합격자는 정당한 이유 없이는 입학을 거부한다. 질병이나 사고로 인해 늦어진 경우, 군 단위 이상 병원에서 발급한 증명서를 제시하면 학교는 이를 검토하여 재입학을 허용하거나 다음 학년도에 재시험 없이 입학을 허용할 수 있다.

5. 합격되었으나 지방 정부가 학교에 다니지 못하게 한 합격자는 지방 정부와 교육부에 항의할 권리가 있으며, 지방 정부의 경우 지방 행정 당국장만이 합격자를 학교에 보내지 않도록 결정할 수 있으며, 그 결정의 근거와 법적 근거를 합격자에게 설명해야 한다.

지방 정부 또는 학교가 학생의 항의를 적절히 처리하지 못한 경우, 중앙 및 지방 정부 기관들과 함께 검토한 후 교육부는 합격자의 학습 문제에 대한 최종 결정을 내린다.

조 37. 합격자의 시험 결과 및 서류 검사

시험 후 합격자들의 모든 시험 결과를 합법성 여부를 검토하고 각 합격자의 모든 시험 문제에 대한 합법성을 검토해야 한다. 시험 채점, 채점 결과와 시험지 점수 비교, 채점 기록 및 점수 통지서 등 모든 과정에서 규정 준수 여부를 확인해야 한다. 규정 위반 또는 의심스러운 사례가 발견되면 교장에게 보고서를 작성하여 해당 규정에 따라 조치를 취하도록 권고해야 한다.

합격자 서류 제출 과정 중 또는 학생이 학교에 재학 중인 동안 가짜 서류가 발견되면 학교 지도부에 보고하여 해당 규정에 따라 조치를 취하도록 한다.

장 V

포상 및 위반 처리

조 38. 포상

입학 담당 업무를 성공적으로 수행한 사람에게는 교학회 회장이 포상을 하거나 교육부, 지방 행정 당국에 추천하여 포상을 요청할 수 있다. 구체적인 업적에 따라 다르다.

포상 비용은 입학 비용에서 출연된다.

조 39. 입학 담당 공무원의 규정 위반 처리

1. 이 조치를 수행하는 입학 담당 공무원이 본 규정을 위반한 행위(입학 시험 중 또는 그 후에 발견된 경우)가 확인되면 충분한 증거가 있는 경우, 위반 정도에 따라 관리 기관에서 적절히 비판하고 처벌한다. 다음의 방법으로:

a) 경고: 임무 수행 중 경미한 잘못을 범한 사람에게 적용된다.

b) 주의: 다음 중 하나라도 위반한 사람에게 적용된다:

- 응시자의 서류를 수정하여 왜곡한다.

- 교육 과정과 다르게 문제를 출제하거나, 대상자의 교육 과정을 초과하는 문제를 출제한다.

- 응시자가 시험실에서 복사하거나, 자료나 통신 장비를 소지하고 사용하도록 방치하고 이를 감독관이나 입학 감사관이 발견한다.

- 문제를 검토하지 않고 오류가 있음에도 불구하고 즉시 수정하지 않는다.

- 수거, 운송 또는 채점 중 시험 답안을 잃어버린다.

- 채점 과정에서 많은 오류가 발생한다.

- 학교 입학위원회가 공식적으로 점수를 발표하기 전에 응시자의 점수를 누설한 행위.

c) 위반 정도에 따라 급여 인하, 직급 하향, 해임(공무원 또는 공무직원인 경우) 또는 퇴학(시험 감독생인 학생 또는 학생인 경우)을 받는다. 다음 중 하나라도 위반한 사람에게 적용된다:

- 문제를 잘못 출제한다.

- 부정행위에 참여한다: 시험 문제를 밖으로 유출하거나, 시험 중 외부에서 답안지를 들여온다.

- 직접 문제를 해결하고 시험 중 응시자에게 지도한다.

- 채점 과정에서 부정행위를 한다. 점수를 잘못 부여하거나, 점수 범위를 초과하거나, 응시자의 점수를 낮춘다.

d) 다음 중 하나라도 위반한 사람에게는 직위 해제를 받는다:

- 시험 문제 보관에서 책임감이 부족하여 문제를 분실하거나 손상시킨다.

- 시험 문제 번호를 유출하는 행위.

- 응시자의 답안지를 수정하거나 추가하거나 삭제한 행위.

- 시험 점수표나 검사 보고서 또는 점수표에서 무단으로 점수를 수정한 행위.

- 응시자의 답안지, 응시 번호 또는 점수를 교환한 행위.

- 응시자를 선발하거나 호출하는 과정에서 부정행위를 한다(성적표를 조작하거나, 보너스 점수, 고등학교 또는 중학교 졸업 점수를 조작하여 특별 선발 또는 선발 대상으로 만드는 행위 포함).

đ) 다른 범죄 행위에 대해서는 위와 같은 방법으로 처벌하며, 심각한 위반과 큰 결과를 초래한 경우에는 형사 처벌을 받을 수 있다.

e) 시험 문제가 유출될 경우, 학교장, 입학심사위원회 의장 및 관련 부서장은 경고, 주의, 또는 직위 해제를 받는다. 결과, 영향력, 관련 정도에 따라 다르다.

2. 입학심사위원회 의장과 제출 및 채점 관련 부서의 직원 또는 다른 학교의 입학 시험 문제 제출 및 채점에 참여한 교사는 현재 규정을 위반하면 해당 처벌을 받는다.

3. 입학심사위원회 의장이 합리적이지 않은 점수 기준을 설정하여 정원을 초과하게 되면, 그 정도에 따라 경고부터 직위 해제까지 처벌을 받는다.

조 40. 응시자의 규정 위반 처리

응시자가 본 규정을 위반한 경우, 위반 정도에 따라 다음과 같은 방법으로 징계한다:

1. 경고: 한 번의 위반을 범한 응시자에게 적용되며, CBCT가 결정한다. 경고를 받은 응시자는 해당 과목에서 25%의 점수를 감점받는다.

2. 주의:

a) 다음 중 하나라도 위반한 응시자에게 적용된다:

- 이미 경고를 받았지만, 해당 과목 시험 중 계속 규정을 위반한다.

- 시험실에 무기, 폭발물, 화재 유발 물질, 술 또는 기타 위험한 물건을 소지한다.

- 다른 응시자에게 답안지나 연습지를 제공한다.

- 다른 사람의 답안지를 복사한다. 동일한 결론이 내려진 답안지는 동일하게 처리된다. 만약 처벌받는 사람이 복사당했다는 충분한 증거를 제시할 경우, 학교장은 주의로 감경할 수 있다.

b) 주의를 받은 응시자는 해당 과목에서 50%의 점수를 감점받는다.

c) 주의는 CBCT가 기록하고, 증거물을 수집하며, 징계 내용을 기록한다.

3. 시험 중단:

a) 다음 중 하나라도 위반한 응시자에게 적용된다:

- 이미 주의를 받았지만, 해당 과목 시험 중 계속 규정을 위반한다.

- 문제지를 뜯은 후에도 여전히 자료나 통신 장비를 소지하고 있다.

- 시험 문제를 밖으로 유출하거나, 외부에서 답안지를 들여온다.

- 시험 답안지에 구호나 낙서를 한다.

- 다른 응시자의 시험 답안지를 강탈한다.

- 시험 관리자나 다른 응시자를 위협한다.

b) 시험 중단을 받은 응시자는 해당 과목에서 0점을 받으며, 시험이 진행된 시간의 2/8이 지나면 즉시 시험실을 나가야 하며, 다음 과목 시험을 치르지 못하며, 같은 해 다른 학교에서 재시험을 치르지 못한다.

c) 시험 중단은 CBCT가 기록하고, 증거물을 수집하며, 시험장장이 결정한다.

4. 해당 해에 입학이 취소되고, 다음 2년간 다른 학교 입학 시험에 참가할 수 없다. 심각한 경우, 관련 기관에 형사 처벌을 요청할 수 있다. 다음 중 하나라도 위반한 사람에게 적용된다:

- 성적표를 조작하여 지역 또는 대상별 우대 정책을 누리기 위해 거짓 신청한다.

- 가짜 졸업증명서를 사용한다.

- 다른 사람에게 시험을 대신 치우거나, 모든 형태로 답안지를 작성하게 한다.

- 시험을 파괴하거나, 관리자나 다른 응시자를 폭행한다.

이 처벌은 학교장이 결정한다.

5. 다른 위반 사항에 대해서는 위반의 성격과 정도에 따라 학교장 또는 학교 입학심사위원회 의장이 이 조항에서 명시된 징계 방법을 적용한다.

응시자 징계 기록은 응시자에게 공개되어야 하며, 응시자와 두 감독관의 서명이 필요하다. 응시자가 기록에 서명을 거부하면, 기록은 유효하다. CBCT와 시험장장 사이에 처리 방법에 대한 불일치가 있을 경우, 양쪽 의견을 기록하여 감독위원장에게 보고한다.

조 41. 제도 위반자에 대한 처리

1. 대학, 전문대학, 고등기술학교, 고등학교, 중학교 등에서 공정시험 업무에 참여하지 않더라도 시험 문제를 외부로 유출하거나, 응시자를 위해 답안을 제공하거나, 시험장 질서를 해치는 행위 등을 한 교직원 및 학생은 경고부터 해고(공무원 또는 공기업 직원인 경우)까지의 징계를 받거나, 일정 기간 학업 정지 또는 강제 퇴학(학생 또는 대학원생인 경우)을 당한다.

2. 위 징계는 교육기관의 장 또는 합동시험위원회 위원장이 결정하며(위반자가 해당 교육기관의 관리 하에 있는 경우), 그렇지 않은 경우에는 지방경찰청, 교육청, 교육부에 징계를 요청하여 처리하도록 보고서를 작성한다. 시험 기간 동안 합동시험 감독위원회가 교육부 규정에 따라 명백한 제도 위반 사례를 발견하면 즉시 보고서를 작성하고 합동시험위원회 위원장에게 이 규정에 따른 조치를 요청한다.

조 42. 시험 감독 중 특별한 사례 처리

시험 감독위원회와 시험 평가위원회는 제도 위반 징후가 있는 답안을 발견하고 이를 시험 평가위원장에게 보고해야 한다. 시험 평가위원장이 위반 사례를 검토하고 결론을 내린 후 다음 규정에 따라 처리한다:

1. 점수 감점

의심스러운 표시가 있는 답안에 대해 충분한 증거가 있으면 시험 평가위원과 과목 평가위원장이 응시자의 고의적인 실수로 판단되면 전체 점수의 50%를 감점한다.

2. 일부 또는 전체 답안에 대해 점수 부여 (0)

a) 연필이나 허용되지 않은 종이에 작성된 답안, 찢어진 종이 또는 비정상적인 접힘.

b) 한 과목에 두 개의 답안을 제출하거나, 다른 종류의 글씨체 또는 잉크로 작성된 답안.

다른 응시자가 찢어진 답안을 제출한 경우 두 명 이상의 시험 평가위원이 확인하면 별도로 재평가하거나 필요한 경우 재시험을 실시한다.

3. 시험 결과 무효화

- 답안지에 구호나 비속어를 적음.

- 다른 사람에게 시험을 대신하게 하거나, 대신 답안을 작성하게 함(답안 제출 후 수정하거나 추가하는 것 포함, 다른 사람의 답안을 제출함).

장 6

보고 및 보관 제도

조 43. 보고 체제

1. 공식 시험일 또는 모집일(시험을 실시하지 않는 경우) 전 7일까지 각 학교는 다음과 같은 내용을 교육부와 주관 기관에 보고해야 한다:

- 합동시험위원회 설립 결정.

- 응시자 수, 모집 전화번호, 이메일 주소, 팩스 번호, 시험 날짜(모집일), 시험 장소 및 시험실 수(시험을 실시하는 경우).

2. 마지막 시험일이 끝난 직후 합동시험위원회는 시험 문제와 정답을 교육부에 보고해야 한다.

3. 모집 기간 종료 후 각 학교는 모집 상황과 결과, 성적표, 모집 합격자 명단(디스크 형태)을 교육부와 주관 기관에 보고해야 한다.

4. 합동시험위원회가 모집 점수를 발표한 후 합격자 명단과 성적표를 해당 응시자가 모집에 합격한 교육청에 보고해야 한다.

학교의 모집시험위원회 위원장은 위 보고사항의 내용 및 시간을 책임진다.

5. 매년 11월 15일 이전 각 학교는 교육부에 다음 해 모집 계획을 보고해야 한다.

조 44. 보존 체제

모든 모집 기간 및 시험 관련 문서는 학생이 해당 학교에서 재학 중인 기간 동안 학교가 보관해야 하며, 이는 저장령에 따라 이루어진다./.