15/2007/QĐ-BLĐTBXH號決定頒布職業資格證書樣本

15/2007/QĐ-BLĐTBXH號決定規定職業資格證書樣本,發放給完成職業培訓課程的畢業生。樣本包括高等職業學校畢業證書、中等職業學校畢業證書和初級職業資格證書,並對每頁的顏色和印刷內容提出要求。

Document No.15/2007/QĐ-BLĐTBXH
Document type결정
Issuing authority내무부
Signed byNguyễn Thị Hằng — Bộ trưởng
Updated28/06/2026
Sector노동보훈사회
Field미분류
Issued date29/05/2007
Effective date16/07/2007
Expiry date12/04/2009
Status만료됨
✦ Smart summary

15/2007/QĐ-BLĐTBXH號決定規定職業資格證書樣本,發放給完成職業培訓課程的畢業生。樣本包括高等職業學校畢業證書、中等職業學校畢業證書和初級職業資格證書,並對每頁的顏色和印刷內容提出要求。

Scope of application

職業培訓機構、職業培訓機構負責人、職業培訓總局、勞動與社會事務廳

Key points

  • 職業培訓機構可以將其專有標誌印在職業資格證書第二頁右上角,但需先進行版權登記。
  • 職業培訓機構負責人負責組織印刷和發放職業資格證書,並按照其權限範圍執行。
  • 對於在《職業培訓法》生效前完成職業培訓課程的學員,職業資格證書仍可繼續使用。
  • 職業培訓總局和勞動與社會事務廳負責指導和檢查職業資格證書的發放工作。
  • 本決定自公報刊登之日起十五日後生效。

🌐 Social impact of this document

  • 积极影响:确保职业资格证书发放的一致性和准确性,提高职业教育质量。
  • 消极影响:可能会增加培训机构的印刷成本。

❓ Frequently asked questions

職業培訓機構是否可以印制自己的標誌在職業資格證書上?

可以,但必須向國家版權管理機關進行版權登記。

職業培訓機構負責人需要履行哪些責任?

組織印刷和發放職業資格證書;建立空白證書管理登記簿;確保證書內容完整無誤;回收特定情況下的證書;報告職業資格證書發放情況。

職業資格證書如何繼續為學員使用?

可繼續為在《職業培訓法》生效前完成長期和短期職業培訓課程的學員使用。

職業培訓總局和勞動與社會事務廳負有何種責任?

指導和檢查職業資格證書的發放工作;匯總全國職業資格證書發放情況。

本決定何時生效?

本決定自公報刊登之日起十五日後生效。

Full text

노동부-상병 및 사회부

사회주의 공화국 베트남
독립 - 자유 - 행복

번호: 15/2007/QĐ-BLĐTBXH
하노이, 2007년 5월 29일

결정

직업 자격증 모델 발급에 관한 고시 제정

_______________

노동부 장관

||| 근거로 2006년 11월 29일 법률 제도업법을 첨부함

정부가 2003년 3월 31일 제정한 제29/2003/NĐ-CP 호 정부령에 근거하여, 노동부, 장병부, 사회부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구성을 규정함에 따라

직업 교육총국 총국장의 제안에 따라

결정함에 있어서:

조 1. 본 결정에 첨부된 직업 자격증 모델을 발급하기 위해 다음과 같이 직업 자격증 모델을 제정한다.

1. 고등직업학교 졸업증 모델

2. 중등직업학교 졸업증 모델

3. 초급직업기술 자격증 모델

조 2. 고등직업학교 졸업증 모델은 다음과 같이 규정된다.

1. 고등직업학교 졸업증은 4장으로 구성되며, 1장과 4장은 붉은 색 플라스틱으로 덮여 있으며, 2장과 3장은 흰색 배경에 연한 황금색 동판 문양이 있고, 3장 중앙에는 연한 빨간색으로 잠금 인쇄된 국기 상징이 있다.

2. 고등직업학교 졸업증의 구체적인 내용은 부록 I에 따른다.

3. 1장에 인쇄된 내용은 황금색이다. 3장에 있는 "고등직업학교 졸업증"이라는 문구는 진홍색으로 인쇄되며, 2장과 3장의 다른 내용은 검은색으로 인쇄된다.고등직업학교 졸업증" 페이지 3에 진홍색으로 인쇄되어 있으며, 페이지 2와 페이지 3의 다른 내용은 검은색으로 인쇄되어 있다.

조 3. 중등직업학교 졸업증 모델은 다음과 같이 규정된다.

1. 중등직업학교 졸업증은 4장으로 구성되며, 1장과 4장은 녹색 플라스틱으로 덮여 있으며, 2장과 3장은 흰색 배경에 연한 황금색 동판 문양이 있고, 3장 중앙에는 연한 빨간색으로 잠금 인쇄된 국기 상징이 있다.

2. 중등직업학교 졸업증의 구체적인 내용은 부록 II에 따른다.

3. 1장에 인쇄된 내용은 황금색이다. 3장에 있는 "고등직업학교 졸업증"이라는 문구는 진홍색으로 인쇄되며, 2장과 3장의 다른 내용은 검은색으로 인쇄된다.중등직업학교 졸업증" 페이지 3에 진홍색으로 인쇄되어 있으며, 페이지 2와 페이지 3의 다른 내용은 검은색으로 인쇄되어 있다.

조 4. 초급직업기술 자격증 모델은 다음과 같이 규정된다.

1. 초급직업기술 자격증은 4장으로 구성되며, 1장과 4장은 파란색 플라스틱으로 덮여 있으며, 2장과 3장은 흰색 배경에 연한 황금색 동판 문양이 있고, 3장 중앙에는 연한 빨간색으로 잠금 인쇄된 국기 상징이 있다.

2. 초급직업기술 자격증의 구체적인 내용은 부록 III에 따른다.

3. 1장에 인쇄된 내용은 황금색이다. 3장에 있는 "고등직업학교 졸업증"이라는 문구는 진홍색으로 인쇄되며, 2장과 3장의 다른 내용은 검은색으로 인쇄된다.초급직업기술 자격증" 페이지 3에 진홍색으로 인쇄되어 있으며, 페이지 2와 페이지 3의 다른 내용은 검은색으로 인쇄되어 있다.

조 5. 본 결정의 조 2, 조 3, 조 4에서 규정된 고등직업학교 졸업증, 중등직업학교 졸업증, 초급직업기술 자격증 모델은 전국적으로 일관되게 적용된다.

직업 교육 기관은 해당 기관의 상표를 2장 오른쪽 위 모서리에 인쇄할 수 있으나, 저작권 관리 기관에 등록해야 한다.

조 6. 직업 교육 기관의 책임자는 다음과 같은 책임을 지닌다.

1. 본 결정에서 규정된 직업 자격증 모델에 따라 직업 자격증을 인쇄하고 발급하도록 조직한다.

2. 직업 교육법 제16조, 제23조, 제30조에서 정한 권한과 절차에 따라 학생들에게 직업 자격증을 발급한다.

3. 직업 자격증 공급 원본 관리 서류, 고등직업학교 졸업증 발급 관리 서류, 중등직업학교 졸업증 발급 관리 서류, 초급직업기술 자격증 발급 관리 서류를 작성한다.

4. 직업 자격증 내부의 모든 내용을 정확하게 기재한다.

5. 다음 각 항에서 정한 사유로 직업 자격증을 회수하도록 결정하고 실행한다.

가) 직업 자격증을 받은 사람이 학습, 시험, 입학 또는 자격증 발급을 위한 신청 과정에서 부정 행위를 한 경우

나) 자격이 없는 사람에게 발급된 직업 자격증

다) 권한이 없는 사람이 발급한 직업 자격증

라) 직업 자격증이 수정 또는 삭제된 경우

마) 직업 자격증을 받은 사람이 자신의 자격증을 다른 사람에게 사용하게 한 경우

6. 매 분기와 연도마다 직업 자격증 발급 현황을 소속 주 또는 도의 노동부, 장병부, 사회부에 보고한다.

조 7. 1998년 10월 9일 제1012/1998/QĐ-BLĐTBXH 호 노동부, 장병부, 사회부 장이 제정한 직업 자격증은 직업 교육법 시행 이전에 입학하고 교육을 받은 사람들에게 계속 발급될 수 있다.

조 8. 직업 교육총국과 노동부, 장병부, 사회부의 책임

1. 직업 교육총국은 전국적으로 직업 자격증 발급을 지도하고 감독하며, 이를 종합하여 노동부, 장병부, 사회부에 보고한다.

2. 노동부, 장병부, 사회부는 지역 내 모든 직업 교육 기관의 직업 자격증 발급을 지도하고 감독하며, 이를 종합하여 매 분기마다 직업 교육총국에 보고한다.

조 9. 표준화 측정 품질총국은 이 결정에 첨부된 "바코드 번호 발급, 사용 및 관리에 관한 규정"의 시행을 조직하고 지도할 책임이 있다.

조항 10. 각 장관, 정부 기관의 책임자, 정치사회 단체의 중앙 책임자, 각 주 및 직할 도의 인민위원회 의장, 노동부, 장병부, 사회부 소장, 부 장관, 직업 교육총국 총국장, 고등직업학교, 중등직업학교의 학장, 직업 교육 센터의 대표, 대학, 고등직업학교, 중등직업학교, 기타 교육 기관, 기업, 협동조합, 생산, 경영, 서비스 기관의 책임자, 관련 기관의 책임자는 본 결정을 집행하는 책임이 있다.

장관
(인)
응우옌티 hang
The original file of this document is being updated. Please read the full text and check back later.

Download

The original file of this document is being updated. Please read the full text and check back later.