결정 번호 159/2002/QĐ-TTg 교육 시설 견고화 사업 계획 승인에 관한 사항.

결정 번호 159/2002/QĐ-TTg 교육 시설 견고화 사업 계획을 승인하며, 2005년까지 3교시 수업과 임시 교실( bambusa, tre, nia, la) 없애는 목표를 설정함. 이 결정은 전국 모든 지방에 적용되며, 특히 특별히 어려운 지방에 우선 투자함. 관리 및 수행 기관은 교육부와 중앙 직할 도시를 포함한 각 지방 인민위원회.

Số hiệu159/2002/QĐ-TTg
Loại văn bản결정
Cơ quan ban hành교육훈련부
Người kýPhan Văn Khải — Thủ tướng
Cập nhật30/06/2026
Ngành교육훈련
Lĩnh vực미분류
Ngày ban hành15/11/2002
Ngày áp dụng15/11/2002
Ngày hết hiệu lực
Tình trạng만료됨
✦ Tóm lược thông minh

결정 번호 159/2002/QĐ-TTg 교육 시설 견고화 사업 계획을 승인하며, 2005년까지 3교시 수업과 임시 교실( bambusa, tre, nia, la) 없애는 목표를 설정함. 이 결정은 전국 모든 지방에 적용되며, 특히 특별히 어려운 지방에 우선 투자함. 관리 및 수행 기관은 교육부와 중앙 직할 도시를 포함한 각 지방 인민위원회.

Đối tượng áp dụng

전국 모든 지방, 특히 경제 사회적으로 특별히 어려운 지방, 북방 산간 지역, 중부 산간 지역, 동남아 산간 지역, 정기적으로 홍수 피해를 입는 지역, 캄보디아 강 하류에 거주하는 소수 민족이 많은 지역.

Các điểm cốt lõi

  • 지방들은 교육 시설 견고화 사업에서 유치원부터 고등학교까지 67,500개의 새로운 교실 건설을 지원받음.
  • 이 프로그램은 2005년까지 실행되며, 특히 특별히 어려운 지방에 우선 투자됨.
  • 모든 경제 부문의 기업, 국제 기구, 자선 단체는 자발적으로 참여하여 지원할 수 있음.
  • 교육부는 신설 교실 목록을 확정하고, 구체적인 계획을 세우며, 자금 모집을 관리함.
  • 중앙 직할 도시를 포함한 각 지방 인민위원회는 구체적인 계획을 세우고, 자발적 기부를 유도하며, 진행 상황을 점검해야 함.

🌐 Tác động xã hội từ văn bản này

  • 긍정적인 영향: 교육 품질 개선, 학생들의 학습 환경 개선.
  • 부정적인 영향: 기업과 자선 단체로부터 모금된 자금이 이러한 조직들에게 재정 부담을 줄 수 있음.

❓ Câu hỏi thường gặp

교육 시설 견고화 사업은 언제까지 실행될 것인가?

이 프로그램은 2005년까지 실행될 것입니다.

이 프로그램에서는 어떤 지방들이 우선 투자를 받게 될 것인가?

경제 사회적으로 특별히 어려운 지방, 북방 산간 지역, 중부 산간 지역, 동남아 산간 지역, 정기적으로 홍수 피해를 입는 지역, 캄보디아 강 하류에 거주하는 소수 민족이 많은 지역.

어떤 기업과 조직들이 자발적으로 참여할 수 있는가?

모든 경제 부문의 기업, 국제 기구, 국내외 자선 단체.

교육부는 이 프로그램에서 어떤 역할을 할 것인가?

교육부는 신설 교실 목록을 확정하고, 구체적인 계획을 세우며, 자금 모집을 관리함.

지방들은 이 프로그램에서 어떤 책임을 가지는가?

지방들은 구체적인 계획을 세우고, 자발적 기부를 유도하며, 진행 상황을 점검해야 함.

Toàn văn

 

 

 

 

 

 

 

 

결정

 안정화 교실 및 강당 프로그램 시행 계획 승인

______________________

국무총리

2001년 12월 25일 제정 정부조직법에 의거

정부가 1999년 7월 8일 제정된 제52호 정부령과 2000년 5월 5일 제정된 제12호 정부령(투자 및 건설 관리 규정)에 근거함

교육부 장관이 제출한 2002년 10월 15일 제9250호 보고서에 대한 검토 결과

결정함에 있어서:

조 1. 안정화 교실 및 강당 프로그램 시행 계획을 다음과 같은 주요 내용으로 승인함

1. 계획명: 안정화 교실 및 강당 프로그램 시행 계획

2. 목표:

전국의 유치원부터 고등학교까지 모든 학교와 강당에 대한 안정화 프로그램을 실시하여 2003년 말까지 3교시 수업을 없애고 2005년까지 임시 강당을 없앰

3. 요구사항:

a. 표준 설계를 기반으로 학교와 강당을 건설함

b. 전국적으로 안정화 프로그램을 실시하며, 경제적·사회적 상황이 어려운 지역, 북방 산간 지대, 중부 지방, 서남부 지방, 홍수 피해 지역, 캄보디아 강 하류 지역, 그리고 다른 지역을 우선적으로 지원함

c. 이 프로그램을 학교와 강당의 표준화 프로그램과 결합하여 실시함

4. 건설 규모:

새로 건설할 강당의 총 수는 67,500개임

5. 자금 출처:

a. 중앙 정부 예산은 각 지방 정부가 제1조 제2항에 명시된 목표를 달성하기 위해 사용되며, 이 예산은 연간 국가 예산안에 포함됨

b. 연간 지방 정부 예산

c. 모든 경제 부문의 기업, 국제 기구, 국내외 개인들의 자발적인 기부금을 모으음

6. 수행 기간: 2005년까지

7. 관리 기관: 교육부

8. 수행 기관: 중앙 정부 소속 각 지방자치단체

조 2. 실행기관:

1. 중앙 안정화 교실 및 강당 프로그램 지휘부를 교육부 장관이 이끄는 것으로 구성되며, 이 지휘부에는 교육부, 계획재정부, 재정부, 건설부, 자연자원환경부, 청와대, 기업 혁신 및 발전 지휘부의 대표들이 참여함

이 지휘부는 총리에게 프로그램의 실행을 돕고, 프로그램을 성공적으로 수행한 단체와 개인에게 공로를 인정하고 포상하는 방안을 연구하고 제안함

2. 교육부는 프로그램의 상설 지휘부로서 다음의 임무를 수행함

a. 전국 및 각 지방에서 새로 건설해야 할 강당 목록을 구체적으로 작성함

b. 전국적인 프로그램의 종합 계획과 연간 실행 계획을 작성함

c. 자금 모집, 수령, 사용을 조직하고 지도함

d. 제1조 제5항에 명시된 자금을 기반으로 연간 계획에 따라 각 지방의 필요 자금과 분배 방안을 결정하고 총리에게 보고함

e. 각 지방에서 프로그램을 실행하도록 지시하고, 프로그램의 진행 상황을 점검하고 평가하며, 반기별 및 연간 평가 결과를 총리에게 보고함

3. 기업 혁신 및 발전 지휘부는 청와대와 함께 한국상공회의소, 한국협동조합연합회, 관련 부처와 협력하여 모든 경제 부문의 기업들이 자발적으로 기부금을 낼 수 있도록 운동함

4. 계획재정부는 재정부와 교육부와 협력하여 중앙 정부 예산을 조정하여 프로그램을 실행할 수 있도록 함

5. 재정부는 다음의 임무를 수행함

a. 프로그램을 실행하기 위한 중앙 정부 예산을 계획에 따라 배분함

b. 제1조 제5항 제목 c에 명시된 기부금 수령 및 관리를 지도하고 지시함

c. 교육부와 협력하여 각 지방의 연간 예산 분배 방안을 작성하고 총리에게 보고함

d. 계획재정부와 교육부와 협력하여 프로그램의 재정 관리 방식을 주도하고 지시하며, 절차는 간단하되 엄격한 관리 요구 사항을 충족하도록 함

6. 건설부는 교육부와 협력하여 각 유형의 강당과 학교의 표준 설계를 제정하고, 각 지역의 조건에 맞는 설계 지침을 제공함

7. 자연자원환경부는 교육부와 협력하여 각 지방이 프로그램을 실행하기 위해 토지를 사용하는 방법에 대해 지침을 제공함

8. 중앙 정부 소속 각 지방자치단체는 다음의 임무를 수행함

a. 지방 안정화 교실 및 강당 프로그램 지휘부를 구성함

b. 지방의 3교시 강당과 임시 강당의 수를 확인하고 구체화함

지방 내에서 프로그램을 실행하기 위한 자발적인 기부금 모금 운동을 조직함

c. 2005년까지 프로그램을 실행하기 위한 계획을 작성하고, 연간 계획을 작성하며, 프로그램을 실행하기 위한 전체 예산 및 연간 예산 계획을 작성하고, 중앙 지휘부, 교육부, 재정부에 보고함

d. 지방 내에서 프로그램을 실행하도록 지시하고, 계획에 따라, 규정에 따라, 품질을 보장하고, 손실과 부정을 방지하며, 정기적으로 회의를 개최하여 중앙 지휘부와 교육부에 보고함

프로그램의 실행은 각급 의회 감독 아래에서 이루어져야 함

9. 중앙 지도부는 중앙 단체 및 사회 조직 기관들과 협력하여 학교와 교실을 견고하게 만드는 프로그램에 적극 참여하도록 독려함으로써 제시된 목표를 달성하기 위한 활동을 수행한다.

10. 중앙 및 지방의 대중 매체 기관들은 이 프로그램의 시행을 광범위하게 홍보하고, 전 사회가 참여하고 감독하도록 하는 임무를 가진다.

조 3. 본 결정은 서명 날짜로부터 효력 발생합니다.

조 4. 각 장관, 정부 기관의 장, 지방자치단체의 장은 본 결정을 집행할 책임이 있음

 

 

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159/2002/QĐ-TTg
결정 번호 159/2002/QĐ-TTg 교육 시설 견고화 사업 계획 승인에 관한 사항.
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Dẫn chiếu 4
42/2005/QĐ-UBND Quyết định số 42/2005/QĐ-UBND V/v thành lập Ban Quản lý Trung tâm công nghiệp - Tiểu thủ công nghiệp thị xã Tân Hiệp Hết hiệu lực

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