결정 번호 16/2002/QĐ-BGD에 따른 대학 및 고등기술학교 정규과정 입학 선발 규정 개정 및 보완에 관한 결정

 교육부령

대학 및 고등기술학교 정규과정 입학 규정 개정 및 보충에 관한 사항

(교육부령 제1999-05호, 1999년 2월 23일 발령, 교육부령 제2000-20호, 2000년 6월 8일 발령에 따라 개정 보충된 대학 및 고등기술학교 정규과정 입학 규정)

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대학본부과의 건의에 따라

대학 및 고등기술학교 정규과정 입학 규정 중 일부 조항을 개정하고 보충한다. 이는 교육부령 제1999-05호, 1999년 2월 23일 발령, 교육부령 제2000-20호, 2000년 6월 8일 발령에 따라 개정 보충된 대학 및 고등기술학교 정규과정 입학 규정에 따른 것이다.

교육부장관

1993년 3월 2일 정부령 제15/CP호에 의거하여 중앙부처와 중앙부처에 준하는 기관의 국가 관리 업무, 권한 및 책임을 규정한 정부령 제15/CP호를 근거로 함

정부가 1994년 3월 30일 제29/CP号政令规定教育与培训部的任务、权限和组织机构为基础；

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결정함에 있어서:

조 1. 1) 제1조 제1항은 다음과 같이 개정한다.

1. 매년 각 대학 및 고등기술학교는 정규과정 입학을 위한 모집 인원을 설정하고, 시험을 실시한다. 일부 대학은 서울특별시와 부산광역시 내에 위치한 중앙고등기술학교 또는 교사 양성기관이 있는 지역에서는 해당 지역에서 실시되는 대학 입학 시험 결과를 참조하여 입학을 결정할 수 있다.

각 학교의 총장은 입학 시험 과정 전반을 관리하며, 시험 문제 출제(교육부가 제공하는 문제를 사용하지 않을 경우), 시험 실시, 채점 및 재채점, 합격자 선정, 합격자를 통보하는 등의 업무를 수행해야 한다.

교육부가 제공하는 문제를 사용하는 학교도 시험 문제 관리 위원회를 구성하여 교육부로부터 문제를 받아 출력, 포장, 보관, 배포 및 사용하는 절차를 준수해야 한다.

2) 제8조는 다음과 같이 추가한다.

3. 등록 및 검토 신청 (DKXT)

a) 대학 입학 시험을 실시하지 않는 대학에 입학을 희망하거나 이미 대학 입학 시험에 응시하였으나 합격하지 않은 학생은 그 해에 받은 대학 입학 시험 결과 증명서를 다른 동일 과목의 대학에 등록 및 검토 신청을 할 수 있다.

b) 고등기술학교 입학 시험을 실시하지 않는 학교에만 입학을 희망하는 학생은 동일 과목의 대학 입학 시험에 응시하고, 고등기술학교 수준에 맞게 일부 과목을 제외한 시험을 치르며, 합격하지 않더라도 해당 대학에서 발급한 입학 시험 결과 증명서로 다른 고등기술학교에 등록 및 검토 신청을 할 수 있다.

c) 학생이 이미 응시한 학교에 등록 및 검토 신청을 하는 경우에는 별도의 등록 및 검토 신청 서류와 비용을 납부하지 않으며, 응시하지 않은 학교에 등록 및 검토 신청을 하는 경우에는 등록 및 검토 신청 서류만 제출하면 된다. 입학 시험을 실시하지 않는 학교에 등록 및 검토 신청을 하는 경우에는 등록 및 검토 신청 서류와 비용을 납부해야 한다.

등록 및 검토 신청은 다음 두 가지 방법으로 이루어질 수 있다.

- 학생은 직접 학교에 등록 및 검토 신청 서류와 비용을 제출할 수 있다.

- 학생은 우편으로 등록 및 검토 신청 서류와 비용을 제출할 수 있으며, 제출 기간은 우편 도장을 기준으로 한다.

등록 및 검토 신청 서류에는 다음과 같은 내용이 포함되어야 한다.

- 대학에서 발급한 입학 시험 결과 증명서의 사본 (교육부 표준 양식).

- 시험 응시증의 사본 (사진 부착).

- 등록 및 검토 신청서 (교육부 표준 양식).

- 합격 여부 통지를 받기 위한 주소가 적힌 봉투 (필기용).

여러 학교의 동일 과목에 동시에 등록 및 검토 신청을 하는 경우, 합격 여부는 실제 응시한 학교에서 발급한 등록 및 검토 신청서에 따라 결정된다.

3) 제17조 제3단계는 다음과 같이 수정된다.

각 과목의 시험 문제를 인쇄하기 전에 교육부와 각 학교가 자체적으로 문제를 출제하는 경우, 문제 출제 경험이 있는 전문가를 초빙하여 문제를 검토하게 한다. 문제 출제자가 문제를 접촉하지 못하도록 하여 문제와 답안, 점수 척도를 작성하는 과정에서 문제를 직접 분석하고 독립적인 답안을 작성하여 다음과 같은 목표를 달성한다.

- 문제의 요구사항과 내용이 제16조의 규정에 따라 정확하게 반영되도록 하며, 교육과정을 벗어난 문제를 출제하지 않도록 한다.

- 문제의 내용, 문장, 기호, 맞춤법 등에 오류가 없는지 확인한다.

- 답안과 점수 척도에 대한 의견을 제시한다. 문제 출제위원장은 검토 결과를 처리하고 문제의 타이핑, 인쇄, 포장, 보관, 배포, 사용에 대한 지침을 제시한다.

문제 검토자는 외부 환경과 격리를 하고 문제 출제자와 동일한 관리 아래에 놓여야 한다.

4) 제26조는 다음과 같이 수정된다.

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조 26. 시험 채점 및 채점 기록 작성.

1. 점수 척도: - 채점 점수 척도는 10점 척도이다. 작은 아이디어는 0.25점 단위까지 점수를 부여한다. 전체 시험 점수가 0.25점에서 0.75점 미만의 소수점 부분을 0.5로 반올림하고, 0.75점 이상인 경우 1.0으로 반올림한다.

특별히 재능과 관련된 과목은 다른 점수 척도를 사용할 수 있으나, 전체 시험 점수는 10점 척도로 환산한 후 지정된 배점을 곱해야 한다. 채점 공무원은 10점 척도에 따라만 채점한다. 배점 계산은 컴퓨터가 수행한다.

- 자체 출제 시험을 실시하는 학교의 경우, 채점 공무원은 정식 답안이 교육부 장관의 승인을 받은 점수 척도와 답안에 정확하게 맞추어 채점하되 반올림하지 않아야 한다. 교육부가 공동으로 제시한 시험을 사용하는 학교의 경우, 답안과 점수 척도는 교육부 시험위원회 위원장의 승인이 필요하다. 정답과 창의적인 해법을 가진 문제는 추가 점수를 부여할 수 있다. 추가 점수는 채점 공무원이 제안하고 채점 과목 위원장이 채점 위원장에게 보고하여 결정되며, 최대 1점까지만 부여된다.

2. 채점 결과 처리 및 채점 기록 작성. 서기부는 두 번의 채점 결과를 비교하고 다음과 같이 처리한다:

a) 두 번의 채점 결과가 동일하면, 두 명의 채점 공무원은 점수 반올림을 확인하고, 시험지에 점수를 기록하며 표 4에 기록하고 시험지와 표 4에 서명을 한다. 전체 점수가 동일하거나 0.25점 차이가 나더라도 부분 점수가 다르다면, 두 명의 채점 공무원은 다시 확인하고 정확한 점수를 결정한다.

b) 두 번의 채점 결과가 0.5점 이상 차이가 나면, 첫 번째 채점 결과와 시험지를 채점 과목 위원장에게 제출하여 세 번째 직접 채점을 실시한다. 이 경우, 세 번 중 두 번의 결과가 동일하면 그 점수를 정식 점수로 한다. 세 번 모두 결과가 다르다면, 채점 과목 위원장은 세 번의 평균 점수를 최종 점수로 한다. 채점 과목 위원장은 점수를 반올림하고, 시험지와 표 4에 점수를 기록하며 시험지와 표 4에 서명을 한다. - 잘못 더한 점수는 즉시 수정해야 한다.

c) 채점 공무원 수가 규정에 부합하지 않을 경우, 학교는 기본 과학 인력을 보유한 다른 학교와 채점 계약을 맺어야 한다. 그러나 주 관리 학교의 시험 서기위원회는 시험지 모으기, 번호 부여, 봉투 열기, 표 4 인쇄, 답안 및 점수 척도, 채점 기록 양식 등 모든 과정에 대한 책임을 진다. 채점 학교는 채점 위원회를 설립하고 채점 규정(채점 규칙 제24조, 25조, 26조, 27조)을 준수해야 한다. 채점 공무원이 부족할 경우, 대학 및 고등학교 강사 또는 고등학교 교사(시험 합격 대상 학교와 친척 관계가 없는 사람)를 초청할 수 있으며, 해당 공무원의 학교로부터 서면 승인을 받아야 한다.

5) 제30조 제2항은 다음과 같이 개정한다:

2. 선발 점수 및 검토 점수 설정 절차:

일반 원칙

대학 및 고등학교는 배정된 선발 인원을 고려하여, 직접 선발되는 학생 수를 제외한 후, 컴퓨터가 제공하는 통계 점수를 바탕으로 선발 지역 및 대상에 따른 점수를 참조하여 선발 점수 방안을 제출하여 교육 선발 위원회의 승인을 받아 배정된 인원을 충족시키는 선발 점수를 설정한다.

특정 학과 또는 학과 집단을 선발하는 학교는 각 학과 및 학과 집단별로 별도의 선발 점수표를 작성해야 한다.

구체적인 규정

a) 교육부가 공동으로 제시한 시험을 사용하는 대학.

일반 원칙에 따라, 학생들의 시험 성적을 고려하여, 대학은 배정된 인원의 최대 80%를 1순위 지원자(NV1)로 선발하고, 나머지 최소 20%를 2순위(NV2) 및 3순위(NV3) 지원자로 선발한다. 1순위 및 2순위, 3순위 지원자들의 총 선발 인원은 배정된 인원을 초과해서는 안 된다.

매년 8월 15일 이전에 대학은 1순위, 2순위, 3순위 지원자의 점수 통계를 공개해야 한다. 선발 점수를 확정한 후, 모든 지원자의 시험 결과를 공개하며, 2순위 및 3순위 지원자들이 다른 대학에 지원한 것을 명시해야 한다.

매년 8월 31일 이전에 대학 및 고등학교는 1순위 선발 점수와 2순위 및 3순위 검토 점수를 공지하고, 1순위, 2순위, 3순위 지원자들의 명단을 발표하며, 각 시교육청에 시험 선발 결과 증명서를 발송하여 지원자들에게 전달해야 한다.

1순위로 선발된 지원자는 2순위 및 3순위로 다른 대학에 지원할 수 없으며, 대학이 입학 시험을 실시하지 않는 경우를 제외한다.

2순위 검토 점수는 1순위 점수보다 1점 높아야 하며, 3순위 검토 점수는 1순위 점수보다 2점 높아야 한다(배점 미포함). 이 점수 차이는 모든 2순위 및 3순위 지원자에게 적용되며, 대학 내부 지원자와 다른 대학 지원자 모두에게 동일하게 적용된다.

2순위 및 3순위 지원자 중 선발 인원을 초과하는 경우, 각 지역 및 대상별로 점수가 높은 지원자부터 선발하며, 각 순위 간의 점수 차이는 유지되어야 한다. 만약 선발 인원을 초과하는 경우, 해당 점수에서는 우선 순위에 따라 지역 1, 우선 1, 지역 2, 우선 2 순으로 선발한다.

1순위, 2순위, 3순위로 선발된 학생들이 입학하지 않아 선발 인원을 충족시키지 못하는 경우, 교육 선발 위원회는 이미 시험을 치른 학생들 또는 대학에 지원한 학생들의 선발 점수를 낮추되, 각 순위 간의 점수 차이는 유지되어야 한다.

b) 대학 및 고등교육기관이 별도의 입학시험을 실시하지 않고 해당 연도의 대학입학시험 결과를 입학심사에 사용하는 경우, 매년 8월 15일부터 9월 10일까지 입학원서 접수를 실시한다. 일반 원칙에 따라 컴퓨터가 제공한 점수 통계를 바탕으로 선발지역 규정에 따라 입학관리위원회는 입학심사위원회에 제출하여 합격인원을 채우기 위한 선발점수 방안을 모집규칙 부록 1의 표식에 따른다.

시험을 실시하지 않는 경우, 제2순위 희망은 시험성적 증명서 상의 제1순위로, 제3순위는 제2순위로 간주된다. 각 순위 간 점수 차이와 인원 초과 또는 부족 시 처리 방법은 본 조항 a항의 규정에 따른다.

대학 및 고등교육기관이 자체 문제로 입학시험을 실시하는 경우, 일반 원칙에 따라 응시생이 해당 교육기관에 응시한 자에 대한 선발점수를 설정한다.

선발점수를 설정하거나 인원을 채우기 위해 점수를 낮추는 경우, 점수가 너무 낮다면 교육부의 지시를 받기 위해 교육부에 보고해야 하며, 입학심사위원회가 최종 결정하기 전이다. 특별한 사항은 교육부가 검토하여 결정한다.

매년 10월 31일 이전, 제2, 제3순위로 합격된 응시생 명단을 바탕으로 각 교육기관은 시험을 채점하고, 합격된 응시생의 시험지를 관련 교육기관에 전달하여 모집규칙 제33조에 따른 검사를 실시한다.

조 2. 본 결정은 발효일로부터 효력을 갖는다. 이 결정과 충돌하는 이전 규정들은 모두 폐지된다.

조 3. 교육청 정무차관, 대학정책국 국장, 중등전문학교 교육국 국장, 교육감 감사관, 국립대학 총장, 태원대학교, 다낭대학교, 헤이대학교 총장, 대학 및 고등교육기관 총장, 중등전문학교 총장, 각 지방교육청 교육감은 본 결정을 집행하는 책임이 있다.