결정 번호 1607/2002/QĐ-BLĐTBXH에 따른 교사 직업훈련 교사 사용 및 보충 규정 발포에 관한 사항

장관 결정

노동부 복지부

교원 직업훈련에 관한 규정을 제정함에 있어

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노동부 장관

정부가 2002년 11월 5일 제정한 86/CP 호에 의거하여 중앙부처의 국가 관리 업무와 권한 및 책임을 규정함

정부가 1993년 12월 7일 제정한 96/CP 호에 의거하여 노동부, 장애인 및 사회 복지부의 기능, 업무, 권한 및 조직 구성을 규정함

정부가 2001년 1월 9일 제정한 02/2001/NĐ-CP 호에 의거하여 노동법과 교육법에 대한 세부 시행 규정을 규정함

총 직업훈련국 국장의 제안에 따라

결정함에 있어서:

조 1. 본 결정에 따른 직업훈련 교원 사용 및 양성 규정을 첨부하여 공포함

조 2. 본 결정은 서명일로부터 15일 후 효력 발생함

본 결정 이전의 직업훈련 교원 사용 및 양성 규정이 본 결정과 상충하는 경우는 모두 폐지됨

조 3. 부 장관실장, 총 직업훈련국 국장, 노동부 장애인 및 사회 복지소장, 직업훈련학교장 및 직업훈련기관 소장, 관련 기관의 수장은 본 결정의 집행에 대해 책임을 지며 본 결정을 준수해야 함

규정

직업훈련 교원 사용 및 양성

(본 결정 1607/2002/QĐ-BLĐTBXH에 첨부됨

2002년 12월 20일 노동부 장관)

장 1

총칙

조 1. 직업훈련 교원 사용 및 양성 규정의 목적은 다음과 같음

1. 현행 법률 규정에 따른 직업훈련 교원 자격 기준을 준수하기 위함

2. 교원의 전문 분야 및 훈련 받은 직업에 맞게 직업훈련 교원을 배치하기 위함

3. 직업훈련 교원의 능력을 지속적으로 향상시키기 위함

조 2. 다음 사항에 적용된다:

- 직업훈련 기관(직업훈련학교, 직업훈련센터, 직업훈련반 및 기술 고등학교, 기술 대학 등 직업훈련 기능과 임무를 수행하는 기관)에서 근무하는 직업훈련 교원

- 직업훈련 기관에서 강의를 하는 직원 중 교원 자격 기준을 충족하지 못한 관리자

장 2

직업훈련 교원 사용

조 3. 본 규정이 효력 발생하기 전에 채용되거나 근로 계약을 체결한 직업훈련 교원 중 현행 법률 규정에 따른 전문 분야 자격 기준을 충족하지 못한 교원은 교육 또는 재교육을 받아야 함

조 4.

1. 직업훈련 기관은 교원이 시험 기간 동안 다음 주요 내용을 안내해야 함

- 당과 국가의 직업훈련 정책 및 법률

- 공무원으로서의 의무(교원이 공무원인 경우)

- 직업훈련 기관의 조직 구조, 기능, 임무에 대한 이해; 직업훈련학교 규약 또는 직업훈련센터 규칙; 직업훈련 기관 내규; 교원의 근무 시간 규정 등

- 강의 계획안 작성, 교안 작성, 시범 강의 및 강의와 관련된 다른 업무 연습

2. 시험 기간 동안 직업훈련 기관은 교원에게 보충 교육을 받을 기회를 제공하고 계획을 세워야 함

3. 직업훈련 기관은 교원의 시험 기간 동안 지도 교사를 지정해야 함. 각 교원은 한 명의 지도 교사가 있어야 하며, 지도 교사는 전문 기술, 교육 방법론, 신뢰성 및 강의 경험이 있으며 현재 국가 규정에 따른 혜택을 받음

조 5.

1. 직업훈련 기관은 교원을 그 직업훈련 교원 직급의 업무 기준 또는 근로 계약서에 명시된 기준에 맞게 배치해야 함. 교원이 교육받지 않은 과목이나 직업을 가르치도록 배치할 경우, 교육을 받은 후 배치해야 함

2. 기본 시간 외에 직업훈련 기관은 전문 교원에게 기본 시간의 절반 이상, 겸임 교원에게 기본 시간의 1/3 이상을 초과하여 강의를 배정하지 않으며, 연간 초과 강의 시간은 최대 200시간을 넘지 않아야 함

장 III

직업훈련 교원 양성

조 6. 직업훈련 교원의 능력 향상을 다음과 같이 진행함

- 기준 미달 교원 또는 현재 담당 직위의 기준 미달 교원을 위한 기준 향상 교육

- 모든 교원을 위한 정기 교육

- 직업 요구 및 분담 임무에 따라 일부 또는 모든 교원을 위한 능력 향상 교육

조 7.

1. 기준 향상 교육 내용

- 전문 지식, 기술

- 교육 방법론

- 외국어

- 컴퓨터

- 직위 기준에 명시된 기타 내용

2. 정기 교육 내용

- 당과 국가의 정책, 법률, 직업훈련 규정

- 전문 지식, 새로운 과학 기술

- 기술(현대 생산 설비 및 직업의 선진 생산 기술 사용 포함)

- 강의 방법, 교육 프로그램 작성 및 새로운 교육 도구 사용

- 외국어

- 컴퓨터

3. 능력 향상 교육 내용

- 업무 요구사항

- 전문 지식 및 교육 방법론 향상, 실무 능력 향상

- 더 높은 직위 기준

조 8.

1. 정기 교육은 정부, 산업부, 지방 및 직업훈련 기관의 연간 교육 계획에 따라 다음 방식으로 진행됨

- 전문 기술 및 강의 방법 교육

- 주제별 교육

- 현장 조사 및 연구

73 ||| - 평가 실시.

2. 기준 향상 및 능력 향상 교육은 다음 방식으로 진행됨

- 집중 교육 또는 자기 학습

- 실무 향상 연수

조 9. 직업훈련 교원의 기준 향상 및 능력 향상 교육은 다음 기관에서 진행됨

1. 기술 교육 방법론 교육은 기술 사범 대학, 기술 사범 대학원에서 진행됨

2. 전문 기술, 신기술 교육은 대학, 고등학교, 기술 연구소, 공업 연구소 등 적절한 교육 과정을 가진 기관에서 또는 선진 설비와 생산 기술을 보유한 기업에서 실시한다.

3. 직업 교사의 직업 기술 교육은 직업 학교, 생산 및 판매, 서비스 기관 등 조건이 충족된 기관에서 실시한다.

4. 직업 교사의 외국어 및 정보기술 교육은 자격을 갖춘 기관에서 실시하며, 교육 품질을 보장하고 교육 실시에 유리한 조건을 제공해야 한다.

조항 10. 공립 및 준공립 직업 학교(예산으로 급여를 받는 교사)의 교사는 현재 법률 규정에 따라 교육 수준 향상과 전문 기술 교육을 받을 경우 급여와 다른 혜택(있다면)을 받으며, 계약직 교사는 교육을 받을 경우 계약에 명시된 혜택을 받는다.

조 11. 매년 직업 교사는 자기 교육 계획을 작성하고 이행해야 한다.

직업 학교는 교사의 자기 교육 결과를 검토하고 평가할 책임이 있다.

장 IV

조직 및 실행

조 12. 사회부 산업훈련총국과 각 부처, 지방 정부의 직업 교육 관리 기관은 다음과 같은 책임을 진다.

1. 관리 권한 내의 공립 및 사립 직업 학교가 본 규정을 준수하도록 지도한다.

2. 교사 교육 비용을 예측하고 계획하여 관련 당국의 승인을 받아 예산을 확보하며, 교사 교육 사업을 사회화하고 효과적으로 자원을 활용한다.

3. 직업 교사 사용 및 교육 규정 준수 상황을 모니터링하고 감독하며, 위반한 기관에 대한 처리를 한다.

조 13. 각 부처, 지방 정부의 직업 교육 관리 기관은 관리 권한 내의 직업 학교에 대한 교사 교육 계획을 관리하고 지시하며, 교사 팀 구성을 위한 계획을 세우고, 현재 법률 규정에 따라 직업 교사 사용 및 교육 상황을 산업훈련총국에 보고한다.

조 14. 각 직업 학교는 교사 팀 구성을 위한 교육 계획을 교사 팀의 현재 수준과 요구사항에 맞게 주기적으로 작성하며, 5년마다 전문 기술 교육을, 2년마다 신기술 교육을 실시하며, 교사가 교육을 받을 수 있도록 지원하고, 교육 상황을 주 관리 기관과 산업훈련총국에 보고한다.

조 15. 각 직업 학교는 자체 교육 과정을 개설하거나 동일 지역, 영토 또는 동일 분야의 다른 직업 학교와 협력하여 교육 과정을 개설하거나 교사를 다른 교육 과정에 참가시키도록 할 수 있다.

조 제16조. 각 직업 학교는 교사 팀을 효율적으로 활용하고 교사가 교육에 참여할 수 있도록 조건을 마련하고 지원하며, 현재 교사 팀을 표준화하기 위해 2007년까지 모든 작업을 완료해야 한다./.