결정 번호 19/1999/QĐ-BGDĐT은 "고등학교 및 중등 전문 학교, 중등 보충 교육의 졸업 시험 문제 제작 규정" 일부 조항을 수정하여 문제 품질을 향상시키는 것을 목표로 함. 이 결정은 졸업 시험을 실시하는 교육 기관에 적용됨.
적용 범위
고등학교, 중등 전문 학교, 중등 보충 교육 기관과 졸업 시험 문제 제작과 관련된 모든 사람.
핵심 사항
- 문제는 응시자의 기본 지식, 활용 능력, 실용 기술을 검사해야 하며, 문제 내용은 과정에 적합하고 과학적이고 정확해야 함.
- 문제 제작 위원회는 교육부 차관(위원장), 중등 교육 부서 및 상시 교육 부서의 책임자(부위원장), 문제 제작 위원으로 구성되며 각 과목은 두 명의 문제 제작 위원이 공동으로 책임을 지게 됨.
- 문제 제작 위원은 컴퓨터 전문가로부터 문제 디스크를 받고, 해독하여 인쇄해보고, 포장하고, 디스크와 해독 키를 봉인함.
- 문제 평가 지침은 문제 제작 위원이 컴퓨터로 작성하고, 오류가 없는지 확인한 후 전문가에게 저장하도록 인쇄해보아야 함.
- 컴퓨터 전문가는 문제 평가 지침을 각 문제 유형별로 이미 정해진 일정에 따라 디스크에 저장함.
🌐 이 문서의 사회적 영향
- 긍정적인 영향: 문제 품질 향상, 졸업 시험 공정성 확보.
- 부정적인 영향: 교육 기관의 관리 및 조직 부담 증가.
❓ 자주 묻는 질문
문제는 무엇을 검사해야 하는가?
문제는 응시자의 기본 지식, 활용 능력, 실용 기술을 검사해야 하며, 각 과정의 범위 내에서 주로 마지막 학년의 내용을 다룸.
문제 제작 위원회는 어떤 구성원으로 이루어져 있는가?
문제 제작 위원회는 교육부 차관(위원장), 중등 교육 부서 및 상시 교육 부서의 책임자(부위원장), 문제 제작 위원으로 구성됨.
문제 제작 위원은 무엇을 해야 하는가?
문제 제작 위원은 컴퓨터 전문가로부터 문제 디스크를 받고, 해독하여 인쇄해보고, 포장하고, 디스크와 해독 키를 봉인함.
문제 평가 지침은 어떻게 저장되는가?
문제 평가 지침은 문제 제작 위원이 컴퓨터로 작성하고, 오류가 없는지 확인한 후 전문가에게 저장하도록 인쇄해보아야 함.
이 결정은 언제부터 적용되는가?
이 결정은 서명 날짜로부터 15일 후 효력을 발생하며, 이 결정과 충돌하는 이전 규정들을 폐지함.
전문
결정
"고등학교 졸업시험, 전문부 고등학교 및 중등 교육 과정 보충 고등학교 시험 제작 규정 일부 조항 개정에 관한 사항"
1998년 8월 5일 교육부 장관이 발부한 제44/1998/QĐ-BGD&ĐT 호 "고등학교 졸업시험, 전문부 고등학교 및 중등 교육 과정 보충 고등학교 시험 제작 규정" 일부 조항을 개정함에 있어
1998년 4월 1일 교육부 장관이 발부한 제15/1998/QĐ-BGD&ĐT 호 "고등학교 졸업시험, 전문부 고등학교 및 중등 교육 과정 졸업시험 제도"를 참조함
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교육부장관
정부가 1994년 3월 30일 제정한 교육부 및 직업훈련부의 임무와 권한 및 조직에 관한 국무회의 결정(제29/CP 호)에 근거함
1993년 3월 2일 정부가 발부한 제15/CP 호 "부처와 부처에 준하는 기관의 국가 관리 업무, 권한 및 책임에 관한 규정"을 근거로 함
1998년 4월 1일 교육부 장관이 발부한 제15/1998/QĐ-BGD&ĐT 호 "고등학교 졸업시험, 전문부 고등학교 및 중등 교육 과정 졸업시험 제도"를 참조함
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결정함에 있어서:
조 1. 1998년 8월 5일 교육부 장관이 발부한 제44/1998/QĐ-BGD&ĐT 호 "고등학교 졸업시험, 전문부 고등학교 및 중등 교육 과정 보충 고등학교 시험 제작 규정" 일부 조항을 다음과 같이 개정함
1. 조 1은 다음과 같이 개정한다.
조 1: 고등학교 졸업시험(PTTH), 전문부 고등학교 졸업시험(THCB) 및 중등 교육 과정 보충 고등학교 졸업시험(BTTHPT)은 다음 요구사항을 충족해야 한다:
각 종류의 교육 프로그램 범위 내에서 학생들의 기본 지식, 응용 능력 및 실습 기술을 검사해야 한다(주요한 것은 마지막 학년의 내용).
시험 내용은 과학적이고 정확하며 체계적이어야 하며 각 과목 교육 프로그램에서 정해진 지식과 기술 수준을 적절히 반영해야 한다. 문장과 단어는 명확하고 오류 없어야 한다.
학생들의 학력 수준을 구분할 수 있어야 하며 각 과목별로 정해진 시간 내에 적합해야 한다.
시험 난이도는 교육 프로그램의 평균 요구사항에 맞아야 하며 각 학년의 실제 학습 상황을 고려해야 한다.
여러 질문으로 구성된 시험은 각 질문의 점수를 시험지에 표기해야 한다: 전체 점수는 10점이다".
2. 조 6는 다음과 같이 수정한다:
조 6: 졸업시험 제작 위원회는 다음과 같은 구성원으로 이루어져 있다:
의장: 교육부 차관으로, 의장은 제작 위원회의 조직 운영 전반에 대한 책임을 지며, 허용된 시험 제작을 승인한다.
부의장: 중등 교육 부서 및 일반 교육 부서의 리더로, 의장의 업무 수행을 돕고 의장에게 서면 위임받은 업무를 처리한다.
비서: 중등 교육 부서 및 일반 교육 부서의 전문가로, 리더의 지시를 받으며 위원회 업무를 지원한다.
시험 제작 위원: 교육 프로그램과 학생들의 학력 수준을 잘 알고 있는 사람으로, 졸업시험 제작(본 시험 및 예비 시험)을 담당하며, 의장의 승인을 받아야 한다. 시험 제작 위원은 자신이 담당한 과목 시험의 비밀 유지, 정확성, 과학성, 교육학적 가치 등 요구사항에 대해 개인적으로 책임을 진다.
각 과목은 2명의 시험 제작 위원(그중 한 명이 그룹장)으로 구성되며, 그룹장은 그룹의 업무 분배와 지휘를 담당한다.
컴퓨터 관리자: 컴퓨터 사용에 능숙한 전문가로, 컴퓨터 관련 장비 준비 및 점검 업무를 담당하며, 시험 데이터의 비밀 유지에 대해 책임을 진다.
컴퓨터 타이핑 직원: 시험 제작 위원이 직접 타이핑하지 못하는 경우 도움을 주며, 컴퓨터로 시험 제작 및 검토를 진행하고 의장의 승인을 받아야 한다. 컴퓨터 타이핑 직원은 자신이 참여한 모든 시험 제작에 대해 비밀을 유지해야 한다.
3. 조 10 제3항은 다음과 같이 수정한다:
조 10: 본 시험 제작은 다음 단계로 진행된다:
... 3) 시험 제작 위원은 컴퓨터 전문가로부터 시험 디스크와 해독 키를 받고, 자신의 과목 시험 디스크를 해독하여 인쇄해 본 후, 문제 없음을 확인하면, 디스크와 해독 키를 별도의 봉투에 각각 봉인한다.
4)..."
4. 조 12는 다음과 같이 수정한다:
조 12: 채점 지침은 다음과 같은 절차로 진행된다:
1) 채점 지침은 시험 제작 위원(필요한 경우 컴퓨터 타이핑 직원도 포함)이 컴퓨터로 작성하고, 오류가 없는지 확인한 후 디스크 원본을 만든다. 이 원본 디스크는 컴퓨터 전문가에게 전달된다.
2) 컴퓨터 전문가는 각 종류의 시험(고등학교 졸업시험, 전문부 고등학교 졸업시험, 중등 교육 과정 보충 고등학교 졸업시험)에 따라 채점 지침을 각각의 디스크에 저장한다.
3) 지역 졸업시험 사본 위원회는 모든 시험 과목이 마무리된 후 채점 지침 디스크를 열고 사본을 만든다.
조 2. 본 결정은 서명일로부터 15일 후 효력을 발생한다. 이 결정과 충돌하는 이전의 규정들은 모두 폐지된다.
조 3. 교육부 사무총장, 조직 및 인사 부서장, 예산 및 재정 부서장, 중등 교육 부서장, 일반 교육 부서장, 관련 기관의 책임자 및 졸업시험 제작 위원회 구성원들은 본 결정을 시행하는 책임이 있다./.
관계도
문서를 클릭하면 열립니다. 빨간 테두리＝효력을 변경하는 관계.
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