결정 번호 21/2001/QĐ-BGDĐT에 의한 중등전문학교 교육 프레임워크 조성에 관한 결정

결정

중등전문학교 교육 프레임워크를 제정함에 관한 사항

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교육부 장관

정부령 제29/CP호 1994년 3월 30일 교육부와 직업훈련부의 임무, 권한 및 조직에 관한 규정;

정부령 제15/CP호 1993년 3월 2일에 의한 정부의 각 부처 및 정부기관 직속기관의 국가 관리 업무, 권한 및 책임 규정;

정부령 제43/2000/NĐ-CP호 2000년 8월 30일에 의한 교육법 일부 조항의 세부사항 및 시행 지침 규정;

중등전문학교 교육 프레임워크 심사 보고서 2001년 2월 7일;

중등전문학교 및 직업교육 과장의 건의에 따라

결정함에 있어서:

조 1. 이 결정에 첨부된 중등전문학교 교육 프레임워크를 제정함.

조 2. 본 결정은 서명 날짜로부터 15일 후부터 효력이 발생한다. 본 결정과 상충되는 이전 규정들은 모두 폐지된다.

중등전문학교 및 직업교육 과장은 본 프레임워크의 실행을 지도하는 책임이 있다.

조 3. 교장, 중등전문학교 및 직업교육 과장, 교육부 소속 관련 기관의 기관장, 학교 관리 기관의 기관장, 중등전문학교 원장, 중등전문학교 교육 기관의 기관장은 본 결정의 집행에 대한 책임이 있다.

  

중등전문학교 교육 프레임워크

(2001년 6월 6일 교육부 장관이 발령한 제21/2001/QĐ-BGDĐT 호에 의해 제정됨)

장 1

일반 규정

조 1. 중등전문학교 교육 프레임워크(CTK-THCN)는 교육법 규정에 따른 교육 활동의 전체 내용을 하나의 완전한 시스템으로 구성하고 시간을 적절히 분배하여 교육의 질적 요구와 목표를 충족시키기 위한 일반적인 교육 내용을 규정한다.

조 2. 중등전문학교 교육의 목표는 중급 수준의 직업 지식과 실습 기술을 갖춘 근로자를 양성하며, 그들이 직업 윤리, 직업 의식, 규율 의식, 산업 풍모, 건강을 갖추도록 함으로써 경제-사회 발전, 국방 강화, 안보 강화를 위한 근로자의 취업 가능성을 확보하도록 한다.

각 부처는 교육부와 협력하여 특정 직종의 중등전문학교 교육 프레임워크(CTK-THCN 직종)의 목표와 프레임워크를 설정한다.

중등전문학교 원장은 이 프레임워크와 특정 직종의 프레임워크를 기반으로 학교가 교육하는 직종에 대해 구체적인 교육 프로그램을 설정하는 책임이 있다.

조 3. 한 학기의 교육 기간은 중등학교 졸업생을 선발하는 경우 1년에서 2년이며, 중학교 졸업생을 선발하는 경우 3년에서 4년이다. 동일 직종의 두 가지 선발 방식에 대한 프레임워크는 기본 전문 지식량이 동일하도록 하여 동일한 수준의 자격을 보장해야 한다.

문화 예술 및 체육 분야의 특수 직종의 교육 기간이 위 규정보다 길어야 하는 경우 초등학교 졸업생을 선발하는 교육 프레임워크를 제정하기 위해 각 부처와 교육부가 협력하여 정부령 제43/2000/NĐ-CP호 2000년 8월 30일에 의한 교육법 일부 조항의 세부사항 및 시행 지침 규정을 기초로 특별 규정을 연구하고 제정한다.

조 4. CTK-THCN의 기본 요구사항은 다음과 같다:

1. CTK-THCN은 교육 목표를 정확하게 반영해야 한다. CTK-THCN의 지식 시스템 구조는 교육 목표의 방향과 일치해야 한다.

2. CTK-THCN은 다음을 나타내야 한다:

a. 교육 과정의 합리성.

b. 연도별, 학기별 교육 내용의 양의 균형, 이론과 실습 사이의 균형.

c. 각 학기와 연도별 시험과 검사 과목의 합리적인 배치는 검사, 시험, 졸업 시험 절차에 맞춰져야 한다.

3. CTK-THCN은 실행 가능성과 변동에 대비한 능력을 가져야 하며, 정확한 진행과 조정이 가능하도록 해야 한다.

4. CTK-THCN은 여러 년 동안 통합되고 안정적이며 교육의 질과 효과를 결정하는 주요 요인 중 하나가 되어야 한다.

조 5. CTK-THCN의 기본 목적은 다음과 같다:

1. 각 부처 및 직종에 있어서, CTK-THCN은 직종별 중등전문학교 교육 프레임워크를 작성하는 기초가 된다.

2. 학교에 있어서, CTK-THCN과 직종별 프레임워크는 다음과 같은 기초가 된다:

a. 학교 교육 프로그램과 수업 계획을 작성한다.

b. 교육 내용을 구현하고 교육 과정과 방법을 작성한다.

c. 교사 작업 계획을 작성한다.

d. 강의 및 학습 과정을 지원하기 위한 교재, 물리적 시설 및 기타 활동을 준비한다.

3. 학교 관리 기관에 있어서, CTK-THCN은 교육 활동을 관리하고 감사 및 평가를 수행하는 근거 중 하나가 된다.

장 2

교육 과정 내 활동의 내용과 시간

조 6. 교육 과정 내의 교육 및 교육 활동은 다음과 같이 구성된다:

1. 일반 교육 과목 강의 (중학교 졸업생 선발 시 적용)

2. 공통 과목 강의

3. 기초 과목 및 전문 과목 강의

4. 학기별 실습 및 졸업 실습

5. 교외 교육 활동

조 7. 교외 교육 활동은 탐방, 주제 보고, 사회 활동, 실험 참여, 연구 활동 등이 포함되며, 이러한 활동은 교육 목표를 달성하기 위해 교장이 결정한다.

조 8. 교육 기간은 연도와 월로 계산되며, 특수 직종을 제외하고는 다음과 같이 규정된다:

1. 중학교 졸업생 선발 시 3년, 3년 6개월, 4년의 교육 과정이 있다.

2. 고등학교 졸업생 선발 시 1년, 1년 6개월, 2년의 교육 과정이 있다.

동일 직종의 두 가지 선발 방식에 대한 교육 기간은 교육부와 해당 부처가 협의 후 결정되며, 지역 중등전문학교는 교육부와 해당 부처의 규정을 준수해야 한다.

조 9. 1년 과정은 다음과 같은 경우에만 적용된다:

1. 학생이 장기 직업 교육 과정 또는 초급 업무 교육 과정을 수료하고 교육 기간이 1년 이상인 동일 전공 분야에서 중등 일반고 또는 중등 직업고 졸업장을 소지하거나 문화 보충 교육과 동등한 자격증을 소지한 경우.

2. 학생이 전문 고등학교 또는 그 이상의 다른 전공 분야를 졸업한 경우.

조항 10. 각 학년은 두 학기로 나뉩니다. 교육 과정 내에서 가장 짧은 학기는 최소 17주 이상입니다. 한 학기에 수강하는 과목은 최대 8개 이내여야 합니다.

교육 과정 내에서 활동 시간은 주 단위로 계산됩니다.

이론 및 실습 수업 시간은 시간 단위로 계산되며, 각 시간은 45분입니다. 하루에 1회 또는 2회 수업을 배치하며, 1회 수업일에는 최대 6시간 이내, 주당 이론 수업 시간은 최대 32시간 이내로 배치해야 합니다.

실습, 졸업 실습 및 생산 노동 시간은 시간 단위로 계산되며, 하루에 최대 8시간 이내로 배치해야 합니다.

조 11. 교육 과정 내에서 활동 내용과 시간 배분은 중등 일반고 졸업생 및 중등 중점고 졸업생을 위한 교육 과정 표 1에 따라 규정되어 있으며, 이는 모든 학생들이 각 전공 분야에서 요구되는 지식 및 기술 기준을 충족하도록 보장합니다. 각 학교의 교장은 교육 목표와 학교의 구체적 상황에 따라 해당 범위 내에서 활동 시간을 선택할 수 있는 권한이 있습니다.

조 12. 일반 교양 과목은 수학, 물리, 화학, 생물, 국어-한국어, 역사, 지리로 구성되며, 이들은 세 개의 주요 그룹으로 나뉩니다. 그룹 I는 수학, 물리, 화학, 국어-한국어를 포함하며, 그룹 II는 수학, 물리, 화학, 생물, 국어-한국어를 포함하며, 그룹 III는 수학, 물리, 화학, 국어-한국어, 역사, 지리를 포함합니다. 각 전공 분야의 특성에 따라 전문 고등학교 교육 과정은 최소 4개의 교양 과목을 배치해야 하며, 이 중 3개 과목은 졸업 시험에 사용되며, 이는 전문 고등학교 교육 과정 조항 13에 따라 규정됩니다.

일반 교양 과목 교육 과정을 마친 후, 학교는 각각의 3개 교양 과목에 대한 별도 졸업 시험을 조직할 수 있으며, 이 결과는 졸업 검정 및 등급 평가를 위해 교육 과정 종료 시까지 보존될 수 있습니다.

조 13. 교양 과목 선택은 교육 목표와 관련된 전공 분야에 적합해야 합니다. 그룹 I는 산업 및 경제 분야에 적용되며, 그룹 II는 농림수산업, 의료, 체육 분야에 적용되며, 그룹 III는 문화 예술, 관광, 행정 법률 분야에 적용됩니다.

졸업 시험 과목 중 일반 교양 과목은 다음과 같이 규정됩니다:

1. 그룹 I를 적용하는 일반 교양 과정에서는 수학, 물리, 화학 과목이 포함됩니다.

2. 그룹 II를 적용하는 일반 교양 과정에서는 수학, 화학, 생물 과목이 포함됩니다.

3. 그룹 III를 적용하는 일반 교양 과정에서는 국어-한국어, 역사, 지리 과목이 포함됩니다.

조 14. 특정 전공 분야가 이러한 그룹과 일치하지 않는 경우, 교장은 두 그룹 또는 세 그룹을 결합하여 과목을 선택하고 졸업 시험 과목 3개를 예상할 수 있으나, 이는 교육부의 서면 승인을 받아야 합니다.

조 15. 일반 교양 과목 강의 시간은 1200-1380시간으로 설정됩니다. 최소 시간(1200시간)은 3년 교육 과정에 적용되며, 3년 6개월 또는 4년 교육 과정은 각 전공 분야에 따라 최소 시간부터 최대 시간까지 적용되며, 이를 교장이 결정합니다.

전문 고등학교 교육 과정에서 일반 교양 과목 강의 시간은 표 2에 규정되어 있습니다.

조 제16조. 국방 교육, 정치, 체육, 정보기술, 외국어, 법률 교육 등 공통 과목은 모든 전공 분야에 적용되는 필수 과목입니다.

본 교육 과정에서 정한 외국어는 영어, 러시아어, 프랑스어, 중국어입니다. 이러한 외국어 외에 다른 언어를 교육 과정에 포함하려면 교육부의 승인이 필요합니다.

조 17. 공통 과목 강의 시간 배분에 대한 교육 과정은 표 3에 규정되어 있습니다. 각 교육 과정별로 국방 교육, 정치, 법률 교육 과목의 강의 시간은 모든 전공 분야에 대한 최소 시간이며, 체육, 정보기술, 외국어 과목의 강의 시간은 최소 시간 또는 최소 시간에서 최대 시간 사이로 설정됩니다. 전문 고등학교 교장은 각 과목의 강의 시간을 규정된 범위 내에서 선택할 수 있는 권한이 있습니다.

조 18. 기초 과목 및 전공 과목의 교육 시간, 실습 및 졸업 실습 시간은 각 부처가 전문 고등학교 교육 과정 내에서 각 전공 분야별로 규정합니다. 교육 과정 내에서 모든 과목 및 실습 활동은 합리적인 시간 순서에 따라 교육 과정을 과학적으로 구성하며, 이를 교장이 결정합니다.

조 19. 조정 프레임워크는 각 교육 부처가 기초 과목, 전문 과목 및 해당 과목별 시간 분배를 포함하여 특정 학과에 대한 교육 프로그램을 작성하고 일관되게 시행하기 위해 교육부와 협의한 후 통일적으로 제정하고 발포한다.

조 20. 전문 과정을 제공하는 학과의 경우, 전문 과정의 교육 시간은 기초 과목과 전문 과목의 총 교육 시간의 30%로 설정된다.

조 21. 교육부는 일반 문화 과목, 공통 과목의 교육 프로그램을 일관되게 발포하며, 여러 학과를 위한 공통 과목 교육 프로그램은 교육부와 관련 부처가 협력하여 발포한다.

제22조. 각 부처는 교육부와 협의 후 기초 과목, 전문 과목 및 전문 과목의 교육 프로그램을 발포한다.

각 과목에 대해, 각 부처는 기본 내용(하드 콘텐츠)을 70%에서 75%, 선택적 내용(소프트 콘텐츠)을 교장이 지정한 25%에서 30%까지 규정한다.

조 23. 시험 과목, 검사 과목 및 각 학기와 졸업 시험에 대한 과목 비율은 교육부가 발포한 "중등 기술학교의 시험, 검사, 등급 결정, 졸업 검정 규칙"에 따라 이루어져야 한다.

장 3

프레임워크 관리

조 24. 교육부는 전체 산업군을 위한 일반 규정과 중등 기술학교 프레임워크를 발포한다.

중등 기술학교 프레임워크를 기반으로 각 부처는 교육부와 협력하여 산업군 내 직속 중등 기술학교 및 지역 중등 기술학교를 위한 산업군 프레임워크를 작성하고 발포해야 한다. 발포된 산업군 프레임워크는 교육부에 보고되어 관리된다.

조 25. 중등 기술학교의 교장은 다음과 같은 책임을 진다.

1. 교육부가 발포한 중등 기술학교 프레임워크와 각 부처가 발포한 산업군 프레임워크를 준수한다.

2. 학교가 제공하는 학과에 대한 전체 교육 프로그램과 수업 계획을 작성한다.

3. 부처가 조직하는 교재 및 교과서 개발에 참여하도록 교사를 파견한다.

4. 공동 교재가 없는 과목에 대한 교재를 작성한다.

5. 교육부에 학교가 제공하는 학과의 교육 프로그램과 기초 과목 및 전문 과목 프로그램을 보고하여 교육 관리, 감사, 평가 및 중등 기술학교 전체 교육 종합 평가를 지원한다.

조 26. 각 부처와 중앙 정부 직속 지방자치 단체는 다음과 같은 책임을 진다.

1. 직속 학교가 중등 기술학교 프레임워크와 산업군 프레임워크를 준수할 수 있도록 지도하고 조건을 마련한다.

2. 직속 학교와 지역 내 학교에 대한 전체 교육 프로그램, 연간 수업 계획, 교육부가 발포한 교육 규칙의 이행을 점검하고 감독한다.

장 4

시행규정

조 27. 본 프레임워크는 중등 기술학교에서 정규 학년제를 통해 제공되는 교육 형태에 적용되며, 공립, 반공립, 사립 및 사립 기술학교를 포함한다.

표 1. 학기 활동 내용 규정

 

표 2. 일반 문화 과목 강의 시간 규정

 

표 3. 공통 과목 강의 시간 규정