본 규정은 베트남에서 초등 중등 교육 완료 시험 및 졸업 심사를 조직하는 세부 사항을 규정하며, 이는 응시 대상자, 시험 문제 내용, 시험 방식, 점수 산정 방법, 졸업 기준, 특별한 경우를 포함하여 특례 심사, 학생, 교사 및 시험 참여 공무원에 대한 포상 및 징계 등을 포함한다. 또한 본 규정은 시험 기록 보관 및 졸업 증명서 보존에 관한 사항도 규정한다.
적용 범위
1985-1986 학년도부터 전국 범위에서 시행되는 초등 중등 교육 완료 시험 및 졸업 심사에 적용된다.
핵심 사항
- 응시 대상자는 최종 학년 II 학급 학생이다.
- 시험 문제 내용은 수학, 국어, 역사, 지리 등 주요 과목을 포함한다.
- 시험 방식은 객관식 문제와 논술형 문제로 이루어진다.
- 점수 산정은 각 과목의 시험 결과에 근거한다.
- 졸업 기준은 요구 점수를 충족한 총 점수에 근거한다.
- 특별한 상황에 대한 특례 심사가 적용된다.
🌐 이 문서의 사회적 영향
- 초등 중등 교육 완료 시험 및 졸업 심사의 조직을 위한 명확한 법적 근거를 제공한다.
- 시험 과정에서 공정성과 투명성을 보장한다.
- 학생의 학업 성과를 평가하기 위한 구체적인 기준을 설정한다.
❓ 자주 묻는 질문
누가 졸업 결과를 공식적으로 승인할 권한이 있는가?
교육 부서 장관이 졸업 결과를 공식적으로 승인할 권한이 있다.
응시 학생 및 졸업 심사에 대한 징계 조치는 무엇인가?
시험실 내 학생에게 경고, 모든 응시 학생 앞에서 경고, 남은 과목 시험 중단, 시험 답안 평가 거부, 졸업 결과 무효화, 이미 발급된 졸업 증명서 회수, 1년에서 2년 동안 응시 및 졸업 심사 금지 등이 포함된다.
본 규정은 언제 효력을 발생하는가?
본 규정은 1985-1986 학년도부터 전국 범위에서 시행되는 초등 중등 교육 완료 시험 및 졸업 심사에 적용된다.
전문
결정
교육부 제 219-QĐ 호 1986년 2월 28일
시험 및 중등 기초 학력 인증 규칙을 공포함
교육부 장관
||| 정부총리령 제 123-HĐBT 호 1985년 4월 22일 정부총리가 부교육부의 임무, 권한 및 조직에 관한 규정을 정한 것에 근거함
||| 정부총리결정 제 125-CP 호 1981년 3월 19일 정부총리가 일반학교에서 실시하는 시험제도를 개선하는 것에 관한 것에 근거함
||| 교육부 일반학교과 교육부 차관의 제안에 따라
결정함에 있어서:
조 1. ||| 본 결정에 첨부된 일반학교 시험 및 학력인증 규칙을 공포함
조 2. ||| 중앙정부 소속 지방자치단체의 지방자치회 의장, 교육부 사무실 장관, 교직원 조직과 차관,
||| 일반학교과 차관, 중등교육청 교육감은 본 결정을 집행하기 위하여 책임을 진다.
제 정 규 정
||| 중등 기초 학력 인증 및 시험
||| (교육부 제 219-QĐ 호 1986년 2월 28일에 첨부됨)
장 1
일반 원칙
조 1. 일반학교 시험 및 학력 인증은 학생들의 마지막 중등 2학년 학습 및 훈련 결과를 국가가 평가하는 것으로, 해당 학교 단계의 교육 목표를 달성하였는지를 평가하며, 학교 단계 전체 과정에서 학생들이 교육받은 능력을 계속해서 완성하는 과정이다.
조 2. 학생들의 졸업 성적은 마지막 중등 2학년 학년도의 교육 각 면(도덕, 문화, 노동, 신체 보호 및 훈련)에 대한 평가 결과와 일반학교 졸업 시험 성적을 종합한 것이다.
일반학교 졸업 시험 및 학력 인증 결과는 졸업 후 학생 사용과 중등 고등학교 입학을 위한 선발에 사용된다.
조 3. 일반학교 졸업 시험 및 학력 인증의 목적은 다음과 같다:
- 학생들의 학습 및 훈련 결과와 학교의 교육 결과를 정확하고 객관적으로 평가하여 그 결과를 당국, 정부 및 국민에게 진실하게 보고한다;
- 학생들을 열심히 공부하고 훈련하도록 격려하고 교사들에게 교육과 가르침을 더 잘 수행하도록 책임감을 높이도록 독려한다;
- 교육 관리를 개선하도록 격려하고 동시에 각급 당국, 정부 및 교육 관리자들과 학생의 부모 및 사회 전반에 걸쳐 교사의 가르침과 학생의 학습 및 훈련에 관심을 기울이도록 독려한다.
조 4. 일반학교 졸업 시험 및 학력 인증 위원회는 학교 교사 집단에서 구성되며, 국가 대표로서 일반학교 졸업 시험 및 학력 인증 전체 작업을 수행한다. 상위 기관의 감독 아래에 있다. 학교와 시험 및 학력 인증 위원회는 공산주의 청년단과 호찌민 소년단의 역할을 강화하고 협력하기 위해 조치를 취해야 한다. 일반학교의 공산주의 청년단과 호찌민 소년단은 시험 및 학력 인증 규칙을 잘 이행하기 위해 노력해야 한다.
장 2
시험 및 학력 인증 대상, 조건
조 5. 일반학교 졸업 시험은 다음 두 가지 대상에게 실시된다:
1. 일반학교 마지막 중등 2학년을 마친 학생들.
2. 이전 학년도에 일반학교 마지막 중등 2학년을 마쳤지만 재수강하지 않고, 다음 조건 중 하나를 충족하는 학생들:
a) 이미 시험을 치렀으나 졸업하지 못했거나;
b) 시험에 참가할 수 없었던 학생들.
조 6. 제 5조 제 1항에 명시된 학생들은 다음 모든 조건을 충족하면 시험에 참가할 수 있다:
1. 중등 2학년 모든 학년의 교육 프로그램을 마쳤으며, 각 학년의 교육 각 면에 대한 학교의 평가 및 등급이 모두 기록되어 있어야 한다.
2. 마지막 중등 2학년 학년도의 결석일수가 45일을 넘지 않아야 한다.
3. 마지막 중등 2학년 학년도의 도덕, 노동, 신체 보호 및 훈련 면에서 최소한 중간 이상의 등급을 받아야 한다.
4. 문화 면에서는 다음 조건 중 하나를 충족해야 한다:
a) 최대 5개 과목이 연간 평균 점수가 4.0에서 4.9 사이이고, 그 중 하나만 국어 또는 수학이어야 하며, 나머지 과목은 모두 5.0 이상의 점수를 받아야 한다.
b) 최대 3개 과목이 연간 평균 점수가 4.0에서 4.9 사이이고, 그 중 하나만 국어 또는 수학이어야 하며, 1개 과목(국어 또는 수학이 아닌 과목)은 3.5 이상의 점수를 받아야 하며, 나머지 과목은 모두 5.0 이상의 점수를 받아야 한다.
c) 최대 2개 과목이 3.5 이상의 점수를 받아야 하며, 국어 또는 수학이 아닌 과목이어야 하며, 1개 과목은 4.0에서 4.9 사이의 점수를 받아야 하며, 나머지 과목은 모두 5.0 이상의 점수를 받아야 한다.
시험 및 학력 인증에 참가할 자격이 없는 학생들에게는 교장이 졸업 시험일로부터 10일 전까지 학생과 학생의 가족에게 통보해야 한다.
조 7. 제 5조 제 2항에 명시된 학생들에 대해:
1. 제 5조 제 2항 a목에 명시된 학생들이 시험 및 학력 인증에 참가하려면, 시험일로부터 45일 전에 원 학교 또는 가장 가까운 곳에서 등록해야 하며, 다음 조건을 충족해야 한다:
a) 만 20세 미만이어야 한다.
b) 읍, 면, 동의 지방자치회가 제출한 시험 및 학력 인증 신청서에 서명하고 확인해야 한다.
특히, 기관, 공장, 생산 기지에 채용된 학생들은 해당 기관의 책임자가 제출한 의견서와 확인서를 제공해야 한다.
2. 제 5조 제 2항 b목에 명시된 학생들이 시험 및 학력 인증에 참가하려면, 시험일로부터 45일 전에 원 학교 또는 가장 가까운 곳에서 등록해야 하며, 다음 조건을 충족해야 한다:
a) 도덕, 노동, 신체 보호 및 훈련 면에서 시험 참가 자격이 없는 학생들은 본 조항 제 1항의 조건 외에도, 지방 정부(읍, 면, 동) 또는 관리 기관(채용된 학생의 경우)이 학교를 그만두고 난 후에도 당국의 정책을 준수하고 사회 활동에 적극 참여하며 도덕성이 좋았다는 것을 확인해야 한다.
b) 문화적 요건을 충족하지 못한 학생은 이 조항 1 점에서 언급된 요건 외에도 해당 학교(시험 응시 신청서를 접수한 학교)로부터 문화적 요건을 충족한다는 확인을 받아야 한다. 평균 점수가 낮아 시험 응시 요건을 충족하지 못한 과목만 검사한다.
조 8. 교육부는 시험 신청서와 졸업 심사에 대한 별도 규정을 제정한다. 학생의 모든 시험 신청서와 졸업 심사 신청서는 시험일 전 5일까지 학교에서 완성되어야 하며, 시험 위원회와 졸업 심사 위원회가 재검토한다. 이전 학년도에 학습한 학생이 시험과 졸업 심사를 받기 원하는 경우, 시험 및 졸업 심사 등록 장소에 신청서를 제출해야 한다.
장 III
시험 과목, 시험 일자, 시험 과정, 시험 문제
조 9. 원칙적으로 학생이 수강한 과목을 시험 대상으로 삼는다. 교육부는 매년 시험 과목(필기 또는 구술)과 그 시험 날짜, 시간을 시험일 전 최소 45일 전에 공고한다.
조항 10. 시험 과정은 해당 학년 전체 과정이며 주로 중학교 2학년 마지막 학기 과정이다.
조 11. 교육부는 교육감에게 시험 문제 작성 책임을 부여한다. 교육감은 교육부의 지침에 따라 매년 시험 문제를 작성하고, 채점 지침과 점수 표준을 정하여 해당 지방의 통일된 시험을 조직한다.
시험 문제, 채점 지침, 점수 표준은 초안 작성부터 타이핑, 인쇄, 배포, 보관, 사용까지 모든 단계에서 비밀 유지, 정확성, 안전성을 확보해야 한다.
장 IV
졸업 인정 및 등급 분류 조건
조 12. 다음 조건 중 하나라도 충족하면 졸업 인정(직접 합격)을 받는다:
1. 중학교 2학년 마지막 학기에 대해 모든 교육 분야에서(현재 규칙에 따르면) 연간 평가가 중간 이상이고, 시험 과목의 평균 점수가 5점 이상이며, 어느 과목도 3점 미만이 아닌 학생.
2. 중학교 2학년 마지막 학기에 대해 모든 교육 분야에서 연간 평가가 양호 이상이고, 시험 과목의 평균 점수가 4.5점 이상이며, 어느 과목도 3점 미만이 아닌 학생.
조 13. 추가 졸업 인정(추가 합격)은 현재 제5조 1 점에서 언급된 일반 중학교에 재학 중인 학생들에게만 적용된다.
다음 조건 중 하나라도 충족하면 추가 졸업 인정(추가 합격)을 받는다:
1. 중학교 2학년 마지막 학기에 대해 도덕, 노동, 신체 건강 및 훈련에서 연간 평가가 중간 이상이고, 시험 과목의 평균 점수가 5점 이상이며, 어느 과목도 0점이 아닌 학생.
2. 중학교 2학년 마지막 학기에 대해 도덕, 문화, 노동에서 연간 평가가 양호 이상이고, 시험 과목의 평균 점수가 4.5점 이상이며, 어느 과목도 0점이 아닌 학생.
3. 호국 영웅의 자녀로서 중학교 2학년 마지막 학기에 대해 도덕, 노동에서 연간 평가가 양호 이상이고, 시험 과목의 평균 점수가 4.5점 이상이며, 어느 과목도 0점이 아닌 학생.
조 14. 특별한 상황에서 제13조에서 명시된 조건 외에 추가 졸업 인정을 받을 필요가 있는 경우, 교육청은 교육부에 요청하여 결정을 받는다.
조 15. 일반 중학교 졸업 시험에서 좋은 성적을 거둔 학생들은 다음과 같은 기준에 따라 4개 등급으로 분류된다:
1. 우수 등급은 졸업 인정을 받고, 도덕에서 연간 평가가 우수, 문화에서 연간 평가가 우수, 다른 교육 분야에서 연간 평가가 양호 이상이며, 시험 과목의 평균 점수가 8점 이상이고, 단 한 과목만 6점 이상인 학생들이다.
2. 양호 등급은 다음 두 조건 중 하나라도 충족하는 학생들이다:
a) 모든 교육 분야에서 연간 평가가 양호 이상이고, 시험 과목의 평균 점수가 6.5점 이상이며, 단 한 과목만 5점 이상인 학생들.
b) 모든 교육 분야에서 연간 평가가 양호 이상이고, 시험 과목의 평균 점수가 7점 이상이며, 단 두 과목만 5점 이상이고, 그 중 하나는 국어나 수학인 학생들.
3. 중간 등급은 직접 합격을 받은 나머지 학생들이다.
4. 일반 등급은 추가 합격을 받은 학생들이다.
졸업 등급은 학생의 이름, 점수, 졸업 증명서에 기록되며, 졸업 후 사용하기 쉽게 기록된다.
조 제16조. 다음 조건 중 하나라도 충족하는 학생들은 특별 졸업 인정을 받는다:
1. 시험 전날까지 발생한 질병이나 급작스러운 사고로 시험에 참석할 수 없는 학생이 합법적인 의료 기관과 학교의 증명서를 제출하고, 도덕과 문화에서 연간 평가가 양호 이상, 다른 교육 분야에서 연간 평가가 중간 이상인 학생.
2. 시험 중 발생한 질병이나 급작스러운 사고로 시험을 계속할 수 없는 학생이 의료 기관과 시험 및 졸업 심사 위원회의 공식 증명서를 제출하고, 다음 조건을 충족하는 경우:
- 도덕과 노동에서 연간 평가가 양호 이상, 다른 교육 분야에서 연간 평가가 중간 이상;
- 이미 치른 과목의 점수가 5점 이상;
- 아직 치르지 않은 과목의 연간 평균 점수가 5점 이상.
3. 군 입대, 청년 봉사단, 국방 서비스, 국가 정책에 따른 경제 개발 지역 이주 등의 이유로 시험에 참석하지 않는 학생이 1학기나 2학기 중 하나를 마친 후, 1학기나 2학기 또는 연간 평가가 중간 이상인 학생.
4. 국제 대회(외국어, 육상 등) 참가를 위해 교육부 또는 중앙 정부 기관이 선발한 중학교 2학년 마지막 학기 학생들이 도덕에서 연간 평가가 양호 이상, 다른 교육 분야에서 연간 평가가 중간 이상인 학생.
특별 졸업 인정을 받는 학생들은 졸업 등급을 받지 않으며, 졸업 증명서에 명시한다.
조 17. 학생 및 학부모의 민주적 권리 행사를 위해 졸업생 명단을 공개하고 시험 점수를 모든 시험 참가자와 졸업 심사 대상 학생들에게 교육청이 초검 결과를 발표한 직후 통보해야 한다. 졸업 결과가 학교에서 공표된 후 최대 30일 이내에 학생들의 항고를 적법 절차에 따라 처리한다.
조 18. 학생들의 시험 항고 처리는 다음과 같이 규정된다.
a) 학교에서 시험 점수와 졸업 결과를 공표한 날로부터 1주일 이내에 졸업하지 못한 학생들만 항고서를 제출할 수 있으며, 항고서는 교육부가 정한 조건을 모두 충족해야 한다.
b) 항고 재심 위원회는 군, 구 또는 시에 단위로 구성되며, 항고서의 수에 따라 교육청은 군, 구 또는 시의 인민위원회에 조직 규모를 제안하여 결정하도록 요청한다.
장 V
시험 및 졸업 심사의 조직과 지도
조 19. 각 초등학교는 다음 구성원으로 시험 및 졸업 심사 위원회를 구성한다.
- 위원장: 교장,
- 부위원장 1명 또는 2명: 부교장,
- 서기 1명 또는 2명: 교육회의 서기 또는 학교의 중등 전문 과목 담당 팀장,
- 위원들: 중등 2학년 담임 교사, 중등 2학년을 가르치는 다른 교사들, 학교의 청소년 선구자단 총 지도자, 학교의 청소년 동아리 서기.
조 20. 특별한 경우, 특정 초등학교가 시험 및 졸업 심사를 효과적으로 관리하기 위한 조건을 충족하지 못하는 것으로 판단되면 교육청은 교육청의 승인을 받은 후 해당 학교가 다른 학교와 공동으로 시험 및 졸업 심사를 진행하거나 다른 지역에서 능력 있는 직원을 파견하여 해당 학교에서 시험 및 졸업 심사를 수행하도록 할 수 있다.
조 21. 시험 및 졸업 심사 위원회는 다음 임무를 수행한다.
1. 시험 제도에 따른 모든 시험 참가자의 자격 검토와 시험 준비를 완료하고, 시험 및 졸업 심사가 원활하고 엄격하게 진행될 수 있도록 모든 물질적 조건과 절차를 준비한다.
2. 시험 제도 및 교육부의 지침에 따라 시험 감독 및 채점 작업을 진행한다.
3. 각 학생의 졸업 결과를 교육부가 정한 기준에 따라 검토한다.
4. 시험 및 졸업 심사 제도를 준수하거나 위반한 학생 및 교직원에게 상을 수여하거나 징계를 부과한다.
제22조. 교육부는 다음과 같은 책임을 진다.
1. 초등학교 시험 및 졸업 심사 제도를 발포하고, 시험 및 졸업 심사의 조직, 업무 지침, 문제 해결 방안 등을 지시한다.
2. 시험 과목, 시간, 내용 및 형식을 정한다.
3. 각 지방의 시험 및 졸업 심사 조직 및 지도 전반에 대한 지도와 감독을 수행한다.
교육부는 매년 각 지방의 초등학교 시험 및 졸업 심사 진행 상황을 점검하기 위해 점검팀을 구성한다.
조 23. 중앙에 속한 성, 도시, 특별구 인민위원회는 다음과 같은 책임을 진다.
1. 교육부가 발포한 초등학교 시험 및 졸업 심사 제도를 성실히 지시한다.
2. 교육청의 제안을 검토하여 성, 도시, 특별구 인민위원회의 시험 출제 위원회, 시험 지도 및 감독 위원회를 설립하는 결정을 내린다.
3. 교육부가 지시한 대로 각급 인민위원회와 관련 부서가 교육부가 시험 및 졸업 심사를 원활히 진행할 수 있도록 지원하고 조건을 마련하도록 지시한다.
조 24. 교육청은 교육부와 성, 도시, 특별구 인민위원회 앞에서 자신의 지방에서의 초등학교 시험 및 졸업 심사 전반에 대한 책임을 진다. 구체적으로는 다음과 같다.
1. 학년 종료 시 학생 평가 및 등급 지정을 완료하고, 각 초등학교에서 시험 및 졸업 심사 준비를 위한 모든 문서 및 물질적 조건을 제공한다.
2. 지방의 시험 및 졸업 심사에 적용되는 시험 출제, 채점 지침 및 점수 표준화를 교육부의 지침에 따라 지시한다.
3. 각 교육청, 시험 및 졸업 심사 위원회가 시험 및 졸업 심사의 조직 및 지도를 수행하도록 지시하고 감독한다.
4. 졸업 결과를 검토하고 졸업 증서를 발급하며, 시험 및 졸업 심사에서 상을 수여하거나 징계를 부과한다.
조 25. 군, 구, 시 인민위원회는 교육부의 제도에 따라 자신의 지방의 초등학교 시험 및 졸업 심사를 조직하고 지도한다. 구체적으로는 다음과 같다.
1. 교육부가 발포한 초등학교 시험 및 졸업 심사 제도를 교육청, 각 초등학교, 시험 및 졸업 심사 위원회가 성실히 준수하도록 지시한다.
2. 교육청의 제안을 검토하여 시험 및 졸업 심사 위원회, 재심 위원회, 시험 지도 및 감독 위원회(시험 및 졸업 심사 감독 및 모니터링 팀 포함)를 설립하는 결정을 내린다.
3. 교육부가 지시한 대로 각 관련 부서가 교육부가 시험 및 졸업 심사를 원활히 진행할 수 있도록 지원하고 조건을 마련하도록 지시한다.
4. 각 읍, 면, 동 인민위원회가 자신의 지방의 초등학교에서 시험 및 졸업 심사를 원활히 진행하도록 지시한다.
- 교육부의 시험 및 졸업 심사 제도를 준수하도록 초등학교를 지시한다;
- 시험 및 졸업 심사의 안전을 보장하고, 초등학교 시험 및 졸업 심사가 원활히 진행될 수 있도록 조건을 마련한다. 학교의 제안을 검토하여 지역의 시험 및 졸업 심사 위원회를 지원하기 위한 보안 및 서비스 팀을 구성한다.
조 26. 교육과는 교육청 및 현, 구, 시, 향의 인민위원회 앞에서 자체 지역의 중등기초학교 졸업시험 및 졸업인정 업무 전 과정(준비 단계부터 시험 감독, 채점, 졸업인정, 졸업결과 승인 등)을 지휘하고 수행하며, 이는 교육부 규정에 따라 이루어진다.
장 VI
졸업결과 승인, 졸업증서 발급,
시험 기록 보존 및 졸업인정
중등기초학교에 대한
조 27. 교육과장은 각 중등기초학교 시험위원회와 졸업인정위원회가 제안한 졸업결과를 초검한다. 교육청장은 최종 승인한다. 교육청이 승인한 후 졸업결과는 공식적으로 확정된다. 결과 발표 후 발견된 오류나 누락 사항은 교육청이 수정하고 즉시 수정된 결과를 공지한다. 학생들에게 졸업증서를 발급하는 것은 교육청장의 책임이다. 졸업결과 발표 후 최대 60일 이내에 각 학교에 졸업증서를 배포해야 한다.
제28조. 매년 중등기초학교는 새 학년 개강 때 2학년 졸업생에게 졸업식을 개최한다. 이 행사에서는 졸업증서를 수여하고 졸업생들을 학교로부터 이양한다.
조 제29조. 중등기초학교 졸업시험 및 졸업인정 관련 기록 보존 및 관리에 관한 사항은 다음과 같이 정해진다:
1. 학생들의 이름과 점수를 기록한 표는 교육청(1부), 교육과(1부), 중등기초학교(1부)에 무기한 보관되어야 한다.
2. 교육과는 각 시험위원회와 졸업인정위원회의 모든 회의록 및 특별 졸업인정 대상 학생들의 기록을 최소 1년간 보관해야 한다.
3. 중등기초학교는 학생들이 응시한 모든 시험 답안지를 최소 1년간 보관해야 한다.
장 7
시험 중의 포상 및 징계
중등기초학교에 대한
조 30. 시험 및 졸업인정 업무를 수행하는 직원, 교사, 지원자들, 그리고 시험 및 졸업인정을 받는 학생들에 대한 포상 및 징계는 다음 원칙에 따라 이루어져야 한다:
1. 각 개인에 대한 포상 및 징계 방식은 그 개인의 업무 수행 과정에서의 성과 또는 잘못된 행동의 정도에 따라 교육부 규정에 의해 정해진다.
2. 포상 및 징계는 엄격하게, 민주적으로, 적시에 이루어져야 하며, 교직원 및 학생들에게 교육적 효과를 가져와야 한다.
조 31. 교직원 및 지원자들에 대한 포상 방식은 다음과 같다:
1. 중등기초학교 교장은 학교 전체 교직원 및 직원 앞에서 표창한다.
2. 교육과장은 현, 구 또는 시의 모든 중등기초학교에서 표창한다.
3. 현, 구, 시 인민위원회 또는 교육청은 표창장을 수여한다.
조 제32조. 교직원 및 지원자들에 대한 징계 방식은 다음 4가지로, 관할 기관이 결정한다:
1. 학교 내 교직원 및 직원 전체 앞에서 경고한다.
2. 현, 구, 시의 교직원 및 직원 전체에게 경고를 통보한다.
3. 직위를 강등시키거나 기술 등급을 낮추고 급여를 줄이며 다른 업무로 이동시킨다.
4. 해고 또는 법적 처벌을 받을 수 있다.
조 33. 교직원 및 지원자가 시험위원회 및 졸업인정위원회에서 업무를 수행하면서 규정을 위반하여 시험 및 졸업인정에 직접적인 영향을 미치는 행동을 한 경우, 즉시 업무를 중단시키고 기록을 작성해야 한다.
- 시험 및 졸업인정위원회 의장은 부의장, 위원, 그리고 지원자들에 대한 업무 중단 권한을 가진다.
- 현, 구, 시 인민위원회 또는 교육청장은 시험 및 졸업인정위원회 의장 및 감독 및 감사 조직의 위원에 대한 업무 중단 권한을 가진다.
조 34. 학생들에 대한 포상 방식은 다음과 같다:
1. 중등기초학교 교장은 우수한 성적을 거둔 학생들과 시험 중 특출난 성과를 거둔 학생들에게 표창장을 수여한다.
2. 교육청은 우수한 성적을 거둔 학생들에게 표창장을 수여한다.
조 35. 학생들에 대한 징계 방식은 다음과 같다:
1. 시험 감독 교사는 시험실에서 학생에게 경고한다.
2. 시험 및 졸업인정위원회 의장은 모든 참가 학생 앞에서 경고하거나 남은 과목 시험을 중단시킬 수 있다.
3. 시험위원회는 시험 답안을 채점하지 않고 졸업결과를 취소한다.
4. 시험 및 졸업인정위원회 업무가 종료된 후, 시험 중 잘못된 행동이 발견되면 교육청은 졸업결과를 취소하고 이미 발급된 졸업증서를 회수할 수 있다.
5. 교육청은 1~2년 동안 시험 및 졸업인정을 금지시킬 수 있다.
징계를 받은 학생들은 시험 및 졸업인정위원회 앞에서 공개되며, 학부모와 학교에 통보되어야 한다.
장 8
시행규정
조 36. 본 규정은 1985-1986 학년도부터 전국의 중등기초학교 졸업시험 및 졸업인정에 적용된다.
조 37. 교육부는 본 규정의 시행을 위한 지침을 발행한다.
조 38. 중앙에 속한 각 현, 구, 시, 특별구 인민위원회 주석, 교육부 비서실장, 교육부 중등학교 부처 장관, 교육부 교직원 조직 부처 장관, 각 교육청장은 본 규정을 집행하는 책임이 있다.
관계도
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