본 지시는 교사와 교육 관리자의 연간 양성을 규정하며 전문 기술과 업무 능력 그리고 도덕적 품성을 향상시키는 것을 목표로 한다. 여름 한 달 동안 모든 활동 중인 교사와 교육 관리자를 대상으로 진행되며, 다른 프로그램에 참가하는 사람들을 제외한다.
Scope of application
모든 활동 중인 교육 분야의 교사와 교육 관리자(다른 프로그램을 통해 전문 기술과 업무 능력을 향상시키기 위해 파견된 사람들 제외)
Key points
- 모든 활동 중인 교사와 교육 관리자는 여름 한 달 동안 양성에 참여해야 함 → 다른 프로그램에 참가하는 사람들을 제외한다.
- 양성 내용은 마르크스-레닌주의와 호찌민 사상, 업데이트된 전문 기술과 업무 능력, 강의 방법의 혁신 등이다.
- 양성 방법은 내용에 맞게 엄격하고 유익하며 실제적인 효과를 가져와야 하며(강의, 토론, 대화, 실습, 시범 강의, 현장 방문 등).
- 교육부 소속 단위는 양성에 대한 구체적인 내용, 계획, 시간, 조건 등을 지도해야 한다.
- 중앙 직할 성/도 인민위원회는 각 소, 부, 업종 및 교육 기관이 양성 작업을 수행하도록 지도, 감독, 점검하며 물리적 조건과 경비 투자를 지원한다.
🌐 Social impact of this document
- 긍정적인 영향: 교사와 교육 관리자의 전문 기술과 업무 능력 향상 → 교육 강의와 관리 질 향상.
- 부정적인 영향: 양성 작업에 대한 비용 증가 → 교육 기관의 경비 부담 증가.
❓ Frequently asked questions
교사와 교육 관리자의 양성은 언제 이루어지는가?
양성은 여름 한 달 동안, 일반적으로 새 학년 시작 직후부터 진행된다.
이 지시에 따라 양성에서 면제되는 사람은 누구인가?
여름 동안 다른 프로그램을 통해 최소한 한 달 이상 전문 기술과 업무 능력을 향상시키기 위해 파견된 활동 중인 교사와 교육 관리자는 양성에 참여하지 않아도 된다.
양성의 주요 내용은 무엇인가?
양성 내용은 마르크스-레닌주의와 호찌민 사상, 업데이트된 전문 기술과 업무 능력, 강의 방법의 혁신 등이다.
교육부 소속 단위의 책임은 무엇인가?
교육부 소속 단위는 양성에 대한 구체적인 내용, 계획, 시간, 조건 등을 지도해야 한다.
양성 결과 보고서 제출 기한은 언제인가?
양성 여름 기간 종료 후, 각 단위는 10월 15일까지 교육부, 중앙 직할 성/도 인민위원회 및 주 관 부처에 양성 종합 보고서를 제출해야 한다.
Full text
지시
교원 및 교육 관리자 연간 교육에 관한 사항
------------------------
중앙위원회 제8기 제2차 회의 결의를 수행하면서, 최근 몇 년 동안 교원과 교육 관리자(CBQLGD)의 교육은 점차 정착되고 있다. 그럼에도 불구하고 교육의 품질과 효과는 여전히 미흡하며, 교육 수준을 높이고 교육 관리를 개선하는 요구를 충족시키지 못하고 있다. 중앙위원회 제9기 제6차 회의 결론은 교육 부문과 지방 정부에게 다음과 같은 임무를 부여하였다: "새 시대의 요구를 충족시키기 위해 교사와 교육 관리자의 교육 계획을 수립하고 재교육을 실시하여 인원 수와 구조가 적절하고 기준을 충족하도록 하라." 총리 판 반 카이, 국가 교육 협의회 의장은 다음과 같이 지시하였다: 전문 지식을 향상시키는 것에 충분한 관심을 기울이며, 동시에 교원의 도덕성과 인격을 강화해야 한다. 모든 단계의 교육 관리자를 위한 교육과 재교육에 충분한 관심을 기울여야 한다. 2003년 학기에부터 교원들이 한 달 동안 집중 교육을 받을 수 있도록 조직해야 한다.
중앙위원회의 결론과 총리의 지시를 수행하기 위해 교육 개혁의 성공을 보장하기 위해 교육부 장관은 각 지방인민위원회, 교육 관리 단계, 교육 기관에 다음과 같이 연간 교원 및 교육 관리자 교육을 시행하도록 요청한다.
1. 교육 목표:
마르크스-레닌주의와 호치민 사상에 대한 인식을 높이고, 당의 방침과 견해, 국가와 교육 부문의 정책과 주장을 이해하며, 현대화와 실용화를 추구하는 전문 지식과 업무 능력을 향상시켜 교육의 목표, 내용, 방법을 개혁하는 요구를 충족시키는 교육 발전에 적합하게 한다.
2. 교육 대상:
교육-훈련 분야에서 활동 중인 모든 교원과 교육 관리자(CBQLGD)(여름에 다른 프로그램으로 최소 1개월 이상의 전문 지식과 업무 능력 향상을 위해 교육받는 교원과 교육 관리자를 제외함).
3. 교육 기간: 여름 한 달 동안.
4. 교육 내용:
a. 마르크스-레닌주의와 호치민 사상에 대한 몇 가지 문제; 당, 국회, 국가의 정책과 교육 부문의 주장을 포함한 문건들; 새로운 학기의 교육-훈련 과제와 계획; 지역, 국내 및 국제 정치, 경제, 사회 상황.
b. 전문 지식과 업무 능력에 대한 문제; 지식을 현대화하고 교육 방법을 개혁하는 방향으로 업데이트.
c. 교육 경험, 교육 방법, 새로운 교육 방법; 교육 방법을 개혁하는 데 필요한 조치.
교육 기관에서 교육을 받고 있는 교원과 교육 관리자는 새로운 교육 과정과 교과서에 집중하여 새로운 교육 과정과 교과서에 대한 교육과 재교육을 수행하고, 새로운 교육 방법과 기술을 배우며, 실제 강의 준비와 시범 강의를 수행하며, 새로운 교육 과정과 교과서와 관련된 주제와 수업을 시험 강의한다.
5. 교육 방법:
교육 방법은 내용에 맞아야 하며, 엄격하고 유익하며 실용적이며 효과적인 요구를 충족시켜야 한다. 강의를 듣는 것 외에도 토론, 대화, 실습, 시범 강의, 현장 방문 등의 형태를 발전시켜야 한다.
6. 조직 실행:
a. 교육부 소속 단위:
위에서 언급된 내용을 근거로, 부여된 직능과 임무에 따라 매년 교육의 내용, 계획, 시간, 그리고 교육 대상에 적합한 조건을 제공하는 데 필요한 지침과 지도를 수행해야 한다. 교육부의 지도자들과 다른 부처와의 협력을 위해 교육부에 조언하고, 다른 부처와 교육 기관의 교원과 교육 관리자 교육을 관리하고 지도하는 데 필요한 조치를 취해야 한다.
b. 중앙 정부 직속 지방인민위원회:
지방의 교육 기관과 교육 기관을 지도하고 감독하며, 교육 계획을 실행하도록 조치하고, 교육 관리 단계와 교육 기관이 여름 교육 계획을 잘 수행할 수 있도록 물리적 조건과 예산을 지원해야 한다.
c. 교육청, 교사 양성 학교 및 교육 기관:
교육부의 지침과 지도를 근거로 교원과 교육 관리자(CBQLGD)의 여름 교육 계획을 적절하게 작성하고, 모든 교원과 교육 관리자가 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 여름 교육이 끝난 후, 매년 10월 15일 이전에 교육부, 지방인민위원회 및 주 관리 부처에 종합 보고서를 제출해야 한다.
교육부 소속 기관, 교육청, 교사 양성 학교의 학장, 교육 기관의 책임자는 본 지시에 명시된 내용을 잘 수행하도록 조직하고 지도해야 한다.
시행 중 발생한 문제는 즉시 지방인민위원회, 교육부, 관련 부처에 보고하여 지시를 받도록 해야 한다./.
|
장관
교육부및 직업훈련부
(인)
Nguyễn Minh Hiển
|
Relations map
Click a document to open. A red border = a relation that changes validity.
Translations
This document is available in the following languages: