결정 번호 248/QĐ에 의한 중등 문화보충 졸업시험 제도 발포에 관한 결정

결정

교육부 장관 248/QĐ號命令
1975년 4월 21일 제정 문화보충 교육 고등학교 졸업시험 규정 공포에 관한 것
||| 문화보충 고등학교 졸업시험 규정을 제정함에 있어

교육부 장관

||| 정부회의령 제19-CP호 1966년 1월 29일 및 정부회의령 제6-CP호 1971년 1월 7일에 의거, 교육부의 임무, 권한 및 조직을 규정함.

||| - 정부회의 110-CP 호 1968년 7월 13일 지시에 의거 문화보충 교육 발전 방향과 임무를 규정하고 문화보충 교육 강화를 위해 지도업무를 강화하기로 함

||| - 문화보충 교육 부서 장관의 건의에 따라

결정

조 1. ||| 이 결정으로 문화보충 고등학교 졸업시험 규정(이 결정에 첨부됨)을 공포함

조 2. ||| 교육부 사무총장, 문화보충 교육 부서 장관, 인사부서 장관, 중앙 직속 지방 행정위원회 위원장, 교육청장 및 교육국장은 이 결정을 집행하는 책임을 진다.

제 정 규 정

||| 문화보충 고등학교 졸업시험 규정을 제정함에 있어
||| (교육부 장관 248-QĐ 호 1975년 4월 21일 결정에 첨부)
||| 교육부

장 1
||| 목 적 과 원칙

조 1. ||| 문화보충 고등학교 졸업시험의 목적은 다음과 같다:

||| - 학생들의 문화 보편 교육 수준을 평가하여 그들의 권리를 보장하고 정책을 확립하기 위함;

||| - 학교 교육 프로그램의 실행 상황, 교사의 교육 성과, 학생들의 학습 성과를 평가하여 보충 교육 분야에서 "두 우수성" 운동을 촉진하기 위함;

||| - 교육 지도업무에서 경험을 얻어 보충 교육 학교의 학습 품질을 향상시키기 위함.

조 2. ||| 매년 각 보충 교육 학교의 모든 학생들을 대상으로 연말에 한 차례의 졸업시험을 실시한다.

||| 노동 일반학교(공무원을 위한 문화보충 교육)는 필요하다면 연말에 추가로 두 번째 졸업시험을 실시할 수 있다.

조 3. ||| 교육부의 지도와 중앙 직속 지방 행정위원회의 지휘 아래 각 교육청은 시험 조직 및 관리에 대한 책임을 진다.

조 4. ||| 각 보충 교육 학교는 해당 학교의 학생들(이전 과정을 수료한 학생들도 포함)의 신청서를 교육청에 제출해야 한다.

||| 독학 참가자는 자신의 근무 또는 생산 지역의 교육청에 신청서를 제출하고 독학 참가자로서 시험에 응시할 수 있다.

조 5. ||| 시험실에 들어갈 때 참가자는 경찰 기관에서 발급한 신분증 또는 주민등록증을 제시해야 한다.

장 II
응시 조건

조 6. ||| 문화보충 고등학교 졸업시험에 참가하려는 사람은 교육부가 제정한 고등학교 교육과정을 모두 수료해야 한다.

||| 일반고등학교 10학년을 마치고 생산 기관에서 근무하거나 국가 기관에 편입된 학생들은 독학 참가자로서 문화보충 고등학교 졸업시험에 참가할 수 있다.

||| 징계를 받고 있는 사람들은 시험에 참가할 수 없다.

조 7. ||| 국가가 정한 집중형 보충 교육 학교에 입학 자격이 있는 학생들만이(현재 재학 중인 학생들과 이전 과정을 수료한 학생들을 포함하여) 집중형 보충 교육 고등학교 교육과정에 따른 시험에 참가할 수 있다.

조 8. ||| 참가자의 시험 신청서는 다음과 같이 구성되어야 한다:

||| - 관리 기관이 확인한 참가 신청서;

||| - 학교에서 발급한 정식 학적부;

||| - 중등학교 졸업 또는 전문학교 졸업 증명서.

조 9. ||| 독학 참가자는 다음과 같은 서류를 제출해야 한다:

||| - 관리 기관이 확인한 참가 신청서;

||| - 중등학교 졸업 또는 전문학교 졸업 증명서;

||| - 관리 기관이 확인한 고등학교 독학 과정 신청서. 이 신청서는 각 시험마다 사용되며 교육 기관에서 발급한 학력 증명서와는 다른 가치를 가지며 단독으로 사용될 수 없다.

||| 일반 고등학교 출신 학생은 제6조에 명시된 조건을 충족한 것을 증명하는 증명서를 제출해야 한다.

||| 참가자가 전쟁 피해자 또는 민족 소수라면 전쟁 피해자 카드 사본 또는 민족 소수임을 증명하는 증명서를 행정위원회 또는 지방 행정위원회(현 지방 이상)에서 발급한 것으로 인정된다.

장 III
시험 프로그램, 시험 과목 및 문제

조항 10. 시험 프로그램은 각 대상별, 학교별로 적용되는 현행 고등학교 문화 교육 보충 프로그램이다.

조 11. 교과부는 시험 과목을 정하고 매년 양력 4월 초에 공표한다.

조 12. 교과부 출제위원회는 모든 시험 위원회를 위해 문제, 답안, 점수표 및 통일된 지침을 제작한다.

장 IV
시험 감독 및 채점 위원회

조 13. 각 시험 기간의 상황에 따라 각 지방 또는 중앙 직할 도시는 하나 이상의 시험 감독 위원회를 설립하되, 채점 위원회는 하나만 설립한다.

조 14. 시험 감독 및 채점 위원회의 구성은 다음과 같다:

- 위원회 의장 한 명,

- 부의장 한 명 또는 두 명,

- 비서 한 명 또는 두 명,

- 각 시험실에 두 명의 교사가 배치될 수 있도록 시험 감독 교사 수명,

- 각 시험지가 최소한 두 명의 교사가 채점하도록 채점 교사 수명.

조 15. 중앙 직할 도시의 행정위원회는 교육부 규정에 따라 해당 지방의 고등학교 문화 교육 보충 졸업 시험 감독 및 채점 위원회를 설립하는 결정을 내린다.

조 제16조. 시험 감독 및 채점 위원회 설립은 다음 원칙을 준수해야 한다:

교육부 소속 보충 교육 학교의 경우, 한 쌍의 감독 교사 중 한 명은 해당 시험에 참가하지 않는 교사여야 한다.

1. 위원회 의장과 부의장은 교육부 소속 전문가이며, 시험 관련 업무에 대한 이해도가 있어야 한다.

2. 본인의 학교 또는 단위에서 시험을 치르는 학생들을 감독하거나 채점하는 교사는 배치하지 않는다.

시험 감독 위원회가 하나 또는 두 개만 있는 경우, 그 위원회에 속한 학생이 없는 교사는 최소한 절반 이상이어야 한다.

같은 학교의 교사 두 명을 한 시험 감독 팀에 배치해서는 안 된다.

3. 시험 감독 위원회가 어떤 학교에 위치하면, 그 학교는 교장 또는 부교장을 위원회 부의장으로 임명하여 물자와 시험 기간의 안전을 담당하게 한다.

교육부 소속 보충 교육 학교의 경우, 위원회 의장은 해당 학교의 학교장이다(초등학교 및 중학교 모두).

1. 위원회 의장은 교육부 부국장 또는 교육국 부국장(문화 교육 보충 부서를 담당)이 되며, 특별한 경우에는 교육부 또는 교육국 문화 교육 보충 부서장이 임명될 수 있다.

2. 채점 교사는 해당 과목의 고등학교 전체 교사여야 하며, 같은 학교의 교사 두 명을 한 채점 팀에 배치해서는 안 된다.

조 17. 시험감독 및 채점 위원회의 권한과 임무:

a) 시험 감독 및 채점 위원회는 시험 규칙에 따른 무관심하고 공정하게 일해야 하며, 시험 권한을 준수해야 한다.

- 시험생의 항의 서신을 처리한다.

b) 시험 감독 및 채점 위원회 의장은 자신이 담당하는 시험 위원회에서 모든 시험 업무를 지휘한다.

- 부의장은 의장이 위임한 범위 내에서 위원회를 지휘한다.

- 비서는 위원회 리더에게 회의록 작성, 문서 및 서류 관리 등을 돕는다.

- 감독 및 채점 교사는 규정된 규칙에 따라 엄격하게 시험을 감독하고 채점해야 한다.

조 18. 시험 감독 위원회 문서에는 다음과 같은 내용이 포함된다:

- 조 4, 호 8 및 호 9에 기재된 모든 시험생 문서;

- 알파벳 A, B, C 등 순서대로 번호가 매겨진 시험생 명단(시험 장소에 사전에 게시);

- 각 과목 시험 때 시험생이 서명하는 이름 목록 두 개(규정된 형식);

- 응시자의 답안지;

- 시험 중 발생한 기록 및 징계 이력서;

- 시험 감독 위원회 회의록;

조 19. 채점위원회의 서류는 다음과 같이 구성된다:

- 조 18에 기재된 시험 감독 위원회 전체 문서;

- 각 과목 점수를 기재한 시험생 명단 두 개;

- 합격 시험생 명단 두 개: 직접 합격, 재검토 요청, 특례 합격 요청(있을 경우);

- 각 과목별 채점 회의록 및 해당 과목의 점수 통계;

- 채점 위원회 회의록 및 시험 결과 종합 보고서.

장 V
합격 조건

조 20. 직접 합격 시험생은 다음과 같다:

- 모든 과목을 시험하였으며, 과목 평균 점수가 5점 이상이고, 어느 과목도 0점을 받지 않은 경우;

- 연속 두 차례 시험에서 모든 과목이 5점 이상의 점수를 받은 경우.

조 21. 재검토 요청은 집중 학교 및 직장 학교의 학생들에게만 적용되며, 다음 조건을 충족해야 한다:

- 모든 과목을 시험하였으며,

- 조 20에 기재된 평균 점수를 얻기 위해 필요한 점수보다 2점 부족했지만, 과목 점수가 5점 미만인 경우 해당 과목의 마지막 학년 점수가 5점 이상이어야 한다;

- 전 학년 성적이 중간이며, 도덕성, 활동 및 노동이 우수 이상이어야 한다.

제22조. 집중 학교 또는 직장 학교의 문화 교육 보충 학생들이 프로그램을 완료하고 좋은 학습 태도와 도덕성을 보였으며, 마지막 학년 과목 평균 점수가 중간 이상이고 시험에 참가할 자격이 있으나, 군 입대, 장기 청년 봉사단, B/C 공무원으로 발령받아 시험 당일 참석하지 못한 경우 특례 합격을 신청할 수 있다.

조 23. 전쟁 피해자는 총 점수에 1점을 추가하여 결과를 검토한다.

소수민족 학생은 국어 과목에 1점을 추가하여 결과를 검토한다.

장 6
검토 및 인증

조 24. 각 교육국장과 교육국장은 자신이 담당하는 지방 또는 중앙 직할 도시의 고등학교 문화 교육 보충 졸업 시험 결과를 검토하고 승인한다.

교육부 문화 교육 보충 부서장은 일부 시험 위원회가 아닌 학교의 학생들의 졸업 증명서를 발급하기 위해 시험 결과를 검토하고 승인한다.

조 25. 시험 검토자의 책임과 권한:

- 해당 지방 또는 도시의 모든 시험 감독 및 채점 위원회 문서를 검토한다.

- 필요하다면 채점 위원회가 점수를 재검토하거나 재채점 위원회를 구성하도록 요구한다.

- 합격 시험생 명단을 승인하고, 시험 결과를 공식 인정하며, 합격 시험생에게 졸업 증명서를 발급한다.

- 시험 규정을 심각하게 위반한 시험생 또는 시험 위원회의 결과를 취소하고 교육부에 전체 지역의 결과 취소를 요청한다.

교육부는 매년 고등학교 문화 교육 보충 졸업 시험 검토 위원회를 설립한다. 검토 위원회의 책임과 권한은 다음과 같다:

조 26. - 각 지방에서 시험 규정 준수 여부를 확인한다.

- 시험 규정을 심각하게 위반한 시험생, 시험 위원회 또는 지역의 결과를 교육부에 취소하도록 요청한다.

교육부에 보고되는 시험 결과 문서에는 다음과 같은 내용이 포함된다:

조 27. 1. 각 교육국 및 교육국의 시험 종합 보고서;

2. 시험 감독 및 채점 위원회 설립 결정.

2. 결정으로 시험감독위원회 설립을 성립함;

3. 교육청장 또는 교육국장이 제출한 시험 검토 결과 보고서 및 합격자 명단;

4. 각 과목의 채점 기록과 해당 과목의 점수 통계;

5. 시험 결과 통계(규정된 양식에 따름);

6. 각 과목별로 최고 점수를 받은 3개 시험지, 중간 점수를 받은 3개 시험지, 낮은 점수를 받은 3개 시험지;

7. 포상 및 징계 보고서(있을 경우);

제28조. 시험 결과는 시험이 끝난 후 최대 30일 이내에 공표되며, 각 응시자의 과목별 점수 결과와 함께 공표되어야 함;

조 제29조. 시험 관련 모든 서류는 교육청 또는 교육국에서 관리하고 최소 3년간 보관하며, 성적표, 합격자 명단, 합격 결정, 학위 수여 목록, 시험 종합 보고서는 영구 보관해야 함;

장 7
포상 및 징계

A- 시험위원회에 관한 사항

조 30. 시험위원회 구성원들이 직무 수행 중 적극적으로 노력한 경우, 교육청 또는 교육국, 지방 행정 위원회가 포상을 제안하도록 시험위원회가 요청할 수 있음;

시험 감독 및 채점위원들이 시험 규정을 위반한 경우, 그 위반이 직무 수행 중 또는 이후에 발견되었을 때, 그 정도에 따라 교육청 또는 교육국, 지방 행정 위원회, 교육부가 적절한 징계 조치를 취할 수 있으며, 중대한 위반은 법적 처벌을 받을 수 있음;

B- 응시자에 대한 사항

조 31. 시험 채점위원회는 우수한 성적을 받은 응시자를 교육청 또는 교육국에 제안하여 포상하도록 할 수 있음;

응시자가 시험에서 부정행위를 한 경우, 그 정도에 따라 시험위원회가 경고, 주의, 시험실 퇴장, 재시험 불허, 채점 불허, 성적 검토 불허, 또는 교육청 또는 교육국에 재시험 불허를 제안하는 등의 징계 조치를 취할 수 있음;

이후 발견된 응시자의 부정행위는 시험 결과 무효화, 졸업 증명서 회수 등 징계 조치를 받을 수 있음;

C- 다른 사람에 대한 사항

조 제32조. 시험 규정을 위반한 다른 사람, 즉 응시자의 부정행위를 도운 자, 대신 응시한 자, 응시자에게 문제지를 제공한 자, 시험 질서를 방해한 자 등은 그 정도에 따라 시험위원회 또는 교육청 또는 교육국이 직접 관리하는 행정 기관에 적절한 징계를 제안할 수 있으며, 중대한 위반은 법적 처벌을 받을 수 있음;

장 VIII
시행규정

제33조. 본 규정은 발효일로부터 효력을 가집니다. 이전의 규정 중 본 규정과 충돌하는 것은 모두 폐기됩니다;

조 34. 문화보충과 과장은 본 규정의 시행을 지도하는 책임이 있습니다;