결정 번호 254-QĐ에 의한 고등학교 10년 과정 졸업시험 제도 시행에 관한 결정

결정

교육부령 제254호
1975년 4월 23일 발佈 학력인정고등학교 졸업시험 규칙
발佈

교육부

정부총리령 제19호 1966년 1월 29일 교육부의 임무, 권한 및 조직에 관한 규정에 의함

교육부 고등교육과 과장의 건의에 따라

결정

조 1.본 결정에 부속된 학력인정 10년제 고등학교 졸업시험 규칙을 발佈한다.

조 2. 중앙 직할 지방, 성, 시의 행정위원회 위원장, 교육부 사무실장, 인사과 과장, 교육국장 및 교육국 국장은 본 결정의 집행에 책임을 진다.

제 정 규 정

발佈
(교육부령 제254-1975년 4월 23일 발佈에 부속)

장 1
총칙

조 1. 10년제 고등학교 졸업시험은 학생이 고등학교를 졸업한 후 얻은 학업성적과 훈련 결과를 검토하고 확인하는 목적으로 실시된다.

학생의 학업성적과 훈련 결과를 평가하기 위해 시험위원회는 다음 사항을 참조한다.

a) 학생이 고등학교 3학년 과정에서 얻은 학업성적과 훈련 결과

b) 학생의 시험 결과

조 2. 10년제 고등학교 졸업시험은 다음과 같은 응시자들을 대상으로 실시된다.

a) 현재 고등학교 10학년을 수강 중인 학생(시험 당해년도에 시험 참가 금지 징계를 받은 경우 제외)

b) 이전 학년도에 고등학교 10학년을 수강한 학생(구 학생)

c) 3학년 일반 교육 과정을 독학하여 등록한 응시자

장 2
시험 원칙

조 3. 10년제 고등학교 졸업시험은 학교의 종합적인 학생 평가와 문화 과목 시험을 결합하여 실시한다. 학교는 도덕성, 학업성적, 문화, 노동, 보호 및 훈련 등 여러 면에서 학생을 평가한다.

조 4. 문화 과목 시험 과정은 현재 고등학교 3학년에서 사용되고 있는 교육과정이다.

조 5. 어떤 과목을 수강한 학생은 그 과목을 시험해야 한다. 교육부는 각 과목별로 복습을 위한 문제를 제공한다. 시험 형식은 필기 시험과 구술 시험을 포함한다. 매년 고등학교 3학년의 교육 상황을 고려하여 교육부는 필기 시험 과목, 구술 시험 과목, 선택 과목, 추가 점수 과목, 시험 과목의 내용, 그리고 졸업시험 전 60일 이내에 공표될 시험 일정을 규정한다.

조 6. 매년 교육부는 졸업시험 문제와 채점 지침을 통일적으로 제출하며, 산간 지역에는 별도의 문제나 채점 지침을 제출할 수 있다. 각 과목별로 여러 가지 문제가 제시되며, 학생은 그 중 하나를 선택하여 작성한다. 단, 문제 풀이 부분은 하나의 문제가 제시된다.

장 3
응시자 서류

조 7. 고등학교 3학년은 현재 10학년을 수강 중인 학생의 시험 서류를 준비한다. 서류는 다음과 같이 구성된다.

a) 학생의 이름, 점수, 4개 분야의 평가 및 등급 기록 표

b) 정식 학생 기록부

c) 출생 증명서 사본, 학교에서 발급한 사진 부착 학생증

d) 중등학교 졸업시험 합격 증명서

e) 특별 지원 또는 특별 합격 자격을 가진 학생의 증명서 (있을 경우)

조 8. 이전 학년도에 수강한 학생이나 독학 응시자가 시험에 참가하려면 시험 1개월 전에 다음 서류를 제출해야 한다.

a) 시험 참가 신청서

b) 정식 학생 기록부 (구 학생에게 해당); 교육국 또는 교육국에서 발급한 연간 독학 등록 증명서와 지방 정부 또는 관리 기관에서 발급한 도덕성 및 노동 태도 증명서 (독학 응시자에게 해당)

c) 출생 증명서 사본

d) 중등학교 졸업시험 합격 증명서

조 9. 시험에 참가할 때 학생은 다음 서류를 가지고 시험 감독위원회에 제출해야 한다.

a) 사진 부착 학생증 (독학 학생의 경우 교육국 또는 교육국에서 발급)

b) 교육국 또는 교육국에서 발급한 시험 참가 소집서 (독학 학생에게 해당)

장 IV
조건 합격 및 기준
합격 등급 배정

조항 10. 평균 성적이 5점 이상이고, 모든 과목의 평균 점수가 5점 이상이며, 어느 과목도 0점을 받지 않은 학생들은 (평균 점수는 각 과목의 총 점수를 필수 과목 수로 나눈 값) 합격이 인정된다.

조 11. 다음 학생들은 추가 합격을 고려한다:

1- 평균 점수가 4.5점 이상(어느 과목도 0점을 받지 않음)이며 다음 조건 중 하나를 충족하는 학생들:

a) 교육의 네 가지 면(도덕성, 학업성적, 문화, 노동, 보호 및 체력 훈련)에서 연간 평가가 중위 이상인 학생들;

b) 도덕성과 노동에서 연간 평가가 양호 이상인 학생들;

c) 순직자 자녀로서 도덕성에서 연간 평가가 중위 이상인 학생들;

d) 전역 군인 또는 청년 참전대원으로서 2년 이상 복무한 학생들 (관리 기관에서 발급한 증명서가 있어야 함)은 고등학교에 재학 중인 학생들.

2- 모든 과목의 평균 점수가 5점 이상이고, 어느 과목도 0점을 받지 않은 학생들.

3- 위 조건 외에도 특별한 경우가 있다면 교육청은 교육부에 결정을 요청해야 한다.

조 12. 이전 학기에 재시험을 치른 학생들의 교육의 네 가지 면에 대한 평가는 이전 학기의 학생부에 기록되어 있으며, 자유 지원자는 지방 정부나 관리 기관에서 발급한 도덕성과 노동 태도에 대한 확인서를 검토한다.

조 13. 고등학교 졸업 시험 합격 학생들은 다음 네 가지 기준으로 분류되며, 학생부와 졸업증명서에 기록된다:

1- 우수: (시험 감독위원회로부터 전체 회의 앞에서 칭찬을 받고 교육청으로부터 표창장을 받음) 직선 합격 학생들로서:

a) 교육의 네 가지 면에서 연간 평가가 양호 이상이고, 모든 과목의 평균 점수가 8점 이상이며, 어느 과목도 5점 미만이 아니거나;

b) 조도덕성, 노동, 보호 및 체력 훈련에서 연간 평가가 우수이고, 학업성적과 문화에서 연간 평가가 양호 이상이며, 모든 과목의 평균 점수가 7점 이상이며, 어느 과목도 5점 미만이 아니다.

2- 양호: 직선 합격 학생들로서:

a) 교육의 네 가지 면에서 연간 평가가 양호 이상이고, 모든 과목의 평균 점수가 6점 이상이며, 단 한 과목만 4점이거나;

b) 도덕성에서 연간 평가가 양호 이상이고, 학업성적, 문화, 노동, 보호 및 체력 훈련에서 연간 평가가 중위 이상이며, 모든 과목의 평균 점수가 6.5점 이상이며, 단 한 과목만 4점이거나.

3- 중위: 직선 합격 학생들 중 나머지 학생들.

4- 일반: 추가 합격을 고려하는 학생들:

조 14. 다음 조건 중 하나를 충족하는 학생들은 특별 합격을 고려한다:

a) 시험 전 질병으로 인해 시험에 참여하지 못한 학생들로서, 의료 기관에서 발급한 증명서를 소지하고 교육의 네 가지 면에서 연간 평가가 양호 이상인 학생들.

b) 시험 중 질병으로 인해 시험에 참여하지 못한 학생들로서, 의료 기관에서 발급한 증명서를 소지하면:

- 이미 치른 과목의 점수가 5점 이상;

- 시험하지 않은 과목의 연간 평균 점수가 5점 이상이어야 함;

- 교육의 네 가지 면에서 연간 평가가 중위 이상이어야 함.

c) 학기 1을 마친 후 입영한 학생들로서, 네 가지 면에서 학교에서 중위 이상으로 평가받았거나, 학기 2를 마친 후 입영한 학생들로서, 두 학기 중 하나에서 네 가지 면에서 중위 이상으로 평가받은 학생들.

특별 합격을 인정받은 학생들은 등급을 받지 않는다.

장 IV
졸업 시험 조직 및 지도

조 15. 매년 교육부는 다음과 같은 업무를 담당한다:

a) 시험 규정에 대한 지침을 발표함;

b) 시험 문제와 평가 지침을 통일적으로 각 지방에 제공함;

c) 각 지방의 시험 감독 및 평가 위원회와 지방 행정위원회, 교육청의 전체 시험 조직 및 지도 업무를 감독함.

조 제16조. 교육부의 시험 지도를 돕기 위해 교육부는 다음과 같은 조직을 설립한다:

a) 고등학교 졸업 시험 문제 작성 위원회;

b) 고등학교 졸업 시험 감독 및 평가 위원회. 이 위원회는 각 지방의 시험 업무를 시험 규정에 따라 전반적으로 감독하며, 부교육부가 공표한 고등학교 졸업 시험 규정을 준수하지 않는 지방을 발견하면 즉시 보고하고 교육부에 해당 지방의 시험 결과를 인정하지 않도록 제안할 수 있다.

조 17. 지방 행정위원회와 교육청은 각자의 지역에서 고등학교 졸업 시험을 조직하고 지도하며 (시험 준비부터 감독, 평가, 합격 결과 검토, 포상 및 징계 등) 교육부 규정에 따라 수행해야 하며, 교육부에 대해 책임을 지고 시험 지도 업무 전반에 대한 보고를 지속적으로 해야 한다.

조 18. 지방 행정위원회의 시험 지도를 돕기 위해 각 지방은 다음과 같은 조직을 설립한다:

a) 시험 감독 및 결과 검토 위원회;

b) 고등학교 졸업 시험 감독 및 평가 위원회.

조 19. 지방 행정위원회는 다음 구성원으로 시험 감독 및 평가 위원회를 설립한다:

- 위원회 의장,

- 부위원장,

- 서기,

- 감독 및 평가 교사.

조 20. 시험 감독 및 평가 업무는 교사가 자신의 학교 학생들의 시험을 감독하거나 평가하지 못하도록 하는 원칙을 준수해야 한다.

조 21. 시험 감독 및 평가 위원회의 모든 직원은 지방 행정위원회가 지정한 교사들로 구성되며, 구체적인 상황에 따라 한 개 또는 두 개의 고등학교가 하나의 감독 위원회를 구성할 수 있으며, 각 평가 위원회는 최대 4,000명의 응시자를 대상으로 할 수 있다.

제22조. 시험감독 및 채점 위원회는 교육부가 규정한 바에 따라 시험 기간 동안 위원회의 모든 업무를 조직하고 수행하는 책임이 있다.

조 23. 시험 및 채점 위원회는 교육부가 정한 고등학교 졸업시험 규정에 따라 위원회의 범위 내에서 모든 업무를 결정할 수 있는 권한을 가진다. 채점 위원회는 시험 결과가 발표되기 전에 합격자 명단을 임시로 공표하며, 고등학교에 학생들의 시험 점수를 공표하도록 한다.

장 VI
시험 관련 서류, 장부 및 시험 문서 관리

조 24. 고등교육과는 시험 기간 동안 사용되는 모든 서류와 장부의 모델을 지정한다 (답안지, 이름 및 점수 기록 및 학생의 성적 등급 표기용 표, 기록 보고서, 합격자 명단 보고서 등).

조 25. 채점 위원회가 결정한 졸업 결과와 교육청 또는 교육국의 시험 결과 검토를 근거로, 교육청장 또는 교육국장은 합격 학생들에게 30일 이내에 10년제 고등학교 졸업증을 발급해야 한다.

조 26. 교육청 또는 교육국은 지역 내 모든 시험 문서를 관리하고 보관하며, 교육부 규정에 따라 10년제 고등학교 졸업증 발급 문서를 작성해야 한다.

제7장
시험 중의 포상 및 징계

조 27. 일반 원칙

a) 감독 또는 채점 업무를 수행하는 교사 또는 참가 학생에 대한 포상 및 징계는 교육부의 시험 규정에서 정한 해당 개인의 업무 수행 과정 중의 성과나 잘못된 행동의 정도에 따라 이루어져야 한다.

b) 포상 및 징계는 엄격하고 민주적이며 즉시 이루어져야 하며 교사와 학생에게 교육 효과가 있어야 한다.

제28조. 감독 또는 채점 교사에 대한 포상 수준은 다음과 같다:

1- 위원회 의장이 감독 또는 채점 위원회 전체 앞에서 칭찬한다.

2- 도 또는 시 행정위원회가 포상장을 발급한다.

조 제29조. 감독 또는 채점 교사에 대한 징계 수준은 다음과 같이 도 또는 시 행정위원회가 결정한다:

a) 도 또는 시 전체 교사 앞에서 경고한다.

b) 도 또는 시 전체 교사 앞에서 경고한다.

c) 직위를 강등시키고 다른 업무로 이동시킨다.

d) 해고시키고 법원에 기소할 수 있다.

조 30. 참가 학생에 대한 칭찬 포상 수준은 다음과 같다:

a) 감독 교사가 시험실 내 학생들 앞에서 칭찬한다.

b) 감독 위원회 의장이 참가 학생 전체 앞에서 칭찬한다.

c) 채점 위원회 의장이 채점 위원회 전체 앞에서 칭찬한다.

d) 교육청 또는 교육국이 포상장을 발급한다.

조 31. 참가 학생에 대한 징계 수준은 다음과 같다:

a) 감독 교사가 시험실 내 학생들 앞에서 비판한다.

b) 감독 위원회 의장이 참가 학생 전체 앞에서 경고한다.

c) 감독 위원회 의장이 남은 모든 과목의 시험 참가를 중지시키도록 결정한다.

d) 감독 위원회 의장이 채점 위원회에 전체 시험 또는 일부 시험을 채점하지 않도록 요청하거나 합격 결과를 취소하거나 추가 합격을 취소하거나 교육청 또는 교육국에 1년에서 2년 동안 시험 참가를 금지하도록 요청하거나 안전기관에 법원에 기소하도록 요청한다.

e) 만약 시험 위원회가 업무를 마친 후 참가 학생의 잘못된 행동을 발견하면 교육청 또는 교육국은 합격 결과를 취소하고 졸업증을 회수하며 1년에서 2년 동안 시험 참가를 금지할 수 있다.

장 VIII
시행규정

조 제32조. 본 규정은 발효일부터 효력을 갖는다. 이 규정과 충돌하는 기존의 규정들은 모두 폐지된다.

제33조. 일반고 교육과 과장은 본 규정의 시행을 지도하는 책임이 있다.