지시사항 제27/2005/CT-TTG는 2002년부터 시행된 교육 시설 견고화 프로그램의 진행 속도를 빠르게 하도록 요구하며, 자금 조달, 지도 강화 및 감독을 중점으로 하여 목표에 맞는 투자와 자금 사용 효율성을 높이는 것을 강조한다.
Scope of application
교육부, 재정부, 계획투자부, 건설부, 중앙직할시와 성인 인민위원회, 베트남TV, 베트남방송국, 언론기관.
Key points
- 교육부 → 교육 시설 견고화 프로그램을 목적과 대상에 맞게 지시하고 실행하며, ODA 자금과 다른 경제사회 프로그램을 사용하는 교육 프로젝트 검토.
- 재정부 → 국가보국원이 자금을 적시에 배분하고 결산하도록 지시하고, 자금 집행과 결산을 원활하게 하기 위해 지침을 제공하고 점검하며 촉진한다.
- 계획투자부 → 지방 정부가 프로그램을 수행하기 위해 합법적인 지방 자금을 조달하도록 지침을 제공한다.
- 건설부 → 각 지방의 조건에 맞는 모델 교실 설계 사용을 계속 지도한다.
- 중앙직할시와 성인 인민위원회 → 프로그램의 결과를 평가하고, 지역 내에서 다른 자금 출처를 조달하기 위한 지도를 강화한다.
🌐 Social impact of this document
- 긍정적 영향: 교육 시설 견고화 프로그램의 진행 속도를 빠르게 함으로써 학생들의 학습 환경을 개선한다.
- 부정적 영향: 다양한 출처의 자금을 조달해야 하므로 비용 증가; 관리가 철저하지 않으면 낭비와 손실 위험이 있다.
❓ Frequently asked questions
이 지시사항은 누구에게 적용되나?
이 지시사항은 교육부, 재정부, 계획투자부, 건설부, 중앙직할시와 성인 인민위원회에게 적용된다.
교육 시설 견고화 프로그램의 수행 기간은 얼마나 되나?
지시사항은 프로그램의 진행 속도를 빠르게 하도록 요구하지만 구체적인 종료 시간은 명시하지 않았다. 그러나 어려움이 많은 지방은 2006년 2분기 말까지 연장될 수 있다.
각 부처는 무엇을 해야 할까?
각 부처는 프로그램을 목적에 맞게 지시하고 실행하며, 교육 프로젝트와 경제사회 프로그램을 통합하여 지방 자금을 조달하고, 점검과 감독을 강화해야 한다.
프로그램 자금은 어디에서 오나?
주요 자금은 교육공채, ODA 및 기타 경제사회 프로그램에서 나온다. 각 부처는 합법적인 지방 자금을 조달하여 프로그램을 수행하도록 해야 한다.
어려움이 있는 지방은 언제까지 연장될 수 있나?
어려움이 많은 지방은 각급 인민회의와 교육부에 보고 후 2006년 2분기 말까지 프로그램 수행 기간을 연장할 수 있다.
Full text
지시
진행 상황을 빠르게 촉진하기 위해
학교 강당 견고화 프로그램
정부총리 결정 제159/2002/QĐ-TTg 호에 의거하여 지난 2년간 학교 강당 견고화 프로그램은 널리 시행되었으며, 교육공과 자금을 통해 수만 개의 견고한 강당이 풀대, 대나무, 나뭇잎으로 지어진 강당을 대체하였으며, 이는 교육 발전 사업에 대한 사회 전체의 깊은 관심과 지원을 보여주었다. 각 부처와 지방정부는 적극적으로 프로그램을 시행하고 목적이 명확한 자금을 사용하여 실질적인 효과를 가져왔다.
그럼에도 불구하고 프로그램의 실행 과정에서 시급히 개선되어야 할 약점들이 드러났다: 지도와 관리가 충분히 세밀하고 유연하지 않아 많은 지역에서 프로그램의 진행 속도가 느렸다; 다른 프로그램들과의 협력과 통합이 충분하지 않아 자금 사용이 적절하지 않았다; 일부 지역에서는 중앙정부의 지원 자금에 의존하며 지역 자금을 적극적으로 모으지 않았고, 몇몇 장소에서는 프로그램 규정에 따른 대상자에게 자금을 제공하지 않았다.
이러한 문제들을 해결하고 학교 강당 견고화 프로그램의 진행 속도를 빠르게 하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요하다.
1. 다양한 종합적인 방안을 통해 중앙정부의 지원 자금 외에도 다른 자금원을 활용하고, 프로그램의 목적과 대상을 명확히 하며, 프로그램의 진행 속도를 빠르게 하고, 정부총리 결정 제159/2002/QĐ-TTg 호에 따라 학교 강당 견고화 프로그램을 계획대로 완료하도록 지시하고 조직해야 한다.
2. 투자의 효율성을 보장하고 건설 공사의 질을 높여야 한다. 진행 상황과 공사의 질을 점검하고 감독하며 평가해야 하며, 부정 현상과 낭비를 방지하고 엄격하게 처리해야 한다. 진행 상황을 신속히 보고하고 문제를 해결하며 진행 과정에서 발생하는 어려움을 해소해야 한다.
위와 같은 임무를 수행하기 위해 정부총리는 다음과 같이 지시한다.
a) 교육부는 중앙 학교 강당 견고화 프로그램 지휘부와 협력하여 주도한다.
- 각 지방의 건설 진행 상황을 점검하고 지도하며 평가할 구체적인 계획을 마련한다.
- ODA 자금을 사용하거나 경제-사회 프로그램을 수행하는 교육 프로젝트를 검토하고 해당 지역의 학교 강당 건설에 대한 투자 현황을 파악하여 프로그램을 적절히 수행하고 자금 사용의 효율성을 높인다.
- 목적과 대상에 맞지 않는 투자와 부정 현상을 방지하기 위한 점검과 방안을 강화한다.
- 프로그램의 진행 상황과 결과를 정기적으로 정부총리에게 보고한다.
b) 재정부는 국가예산국이 자금을 적시에 적절한 목적으로 배분하고 결산하도록 지시하고, 지방의 자금 사용과 결산을 원활하게 하기 위한 지침과 점검을 주도한다.
c) 계획재정부는 교육부와 재정부와 협력하여 지방이 합법적인 자금을 모아 프로그램을 수행하도록 지침을 주어야 한다.
d) 건설부는 교육부와 협력하여 각 지방의 조건에 맞는 학교 강당 설계를 지속적으로 지도한다.
đ) 베트남TV, 베트남방송국, 중앙 및 지방의 정보기관과 언론기관은 프로그램의 진행 상황과 결과를 신속히 보도하고 선구적인 사례를 소개한다.
e) 중앙정부 직속 성, 도 인민위원회는 프로그램의 수행 결과를 평가하고 지역 자금을 포함한 다른 자금원을 적극적으로 모으도록 지도하며, 각 지방의 조건에 맞는 설계와 단가를 설정하고 프로그램의 진행 속도를 빠르게 하기 위한 구체적인 방안을 마련한다.
각급 인민위원회는 프로그램의 진행 상황을 지방인민회의에 정기적으로 보고하고 민족단결협회와 협력하여 프로그램의 수행을 감독하며, 공사의 진행 속도와 질을 강화하여 부정 현상과 낭비, 손실을 방지하고 언론기관과 사회의 감시 기능을 발휘하도록 한다.
특히 어려운 상황에 처해 있어 프로그램을 정부총리가 정한 기간 내에 완료할 수 없는 성, 도는 각급 인민회의, 교육부, 중앙 학교 강당 견고화 프로그램 지휘부에 보고 후 2006년 2분기까지 프로그램의 수행 기간을 연장할 수 있다.
각 장관, 정부 직속 기관의 책임자, 중앙정부 직속 성, 도 인민위원회의 책임자는 본 지시를 엄격히 준수하고 실행해야 한다./.
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