결정 번호 27/2005/QĐ-BGD 교육 기념장 "교육에 대한 공로" 수여 규정을 발포함

교육부 장관의 결정

기념장 수여 규정을 제정함

"교육에 이바지한 공로자" 기념장에 관한

교육부 장관

조사·포상 법률 제15호 2003년 11월 26일 2003년 제11차 국회법률공포번호 2025-NĐ-CP

정부가 2002년 11월 5일에 발표한 제86/2002/NĐ-CP 호에 의거하여 각 부처와 정부 직속 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구성을 규정함

정부가 2003년 7월 18일 제정한 교육부와 직능, 권한 및 조직 구조에 관한 법률 시행령 제85/2003/NĐ-CP를 근거로 함

교육부총리가 2005년 8월 29일 제26/2005/QĐ-BGD&ĐT 번호로 공포한 "교육에 이바지한 공로자" 기념장을 발급하는 것에 근거함

사무총장의 제안에 따라,

결정함에 있어서:

조 1. 본 결정과 함께 "교육에 이바지한 공로자" 기념장 수여 규정을 발포함

조 2. 본 결정은 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력이 발생하며, 교육부총리가 1995년 5월 19일 제1708/GD-ĐT 번호로 발포한 "교육에 이바지한 공로자" 메달 수여 규정을 대체함

조 3. 교육부 사무총장, 교육부 소속 단위의 책임자, 교육부 산하 조직,省教育部门各单位负责人的责任，各省教育厅厅长，各大学和学院院长，各高等院校校长，各中等专业学校校长，各国民教育体系内教育机构的负责人，负责执行本决定。/。

제 정 규 정

"为教育事业作出贡献"纪念章的颁发

（根据2005年8月29日第27/2005/QĐ-BGD&ĐT号决定发布）

교육부 장관

장 1

총칙

조 1. 적용범위

本规定明确了“为教育事业作出贡献”纪念章的授予对象、标准和程序。

“为教育事业作出贡献”纪念章（以下简称纪念章）是教育部部长为了表彰个人对国家教育事业的贡献而设立的一种奖励形式。

조 2. 기념장 시상의 원칙

1. 纪念章仅授予一次，不追授。

2. 授予纪念章必须严格按照本规定的对象、标准和程序进行，确保公平、民主、公开的原则。

3. 被授予纪念章的个人将根据教育部部长的决定接受纪念章。

4. 已被授予根据1995年5月19日第1707/GD-ĐT号决定颁发的“为教育事业作出贡献”勋章的个人，不再按照本规定授予纪念章。

장 II

1. 현재 또는 과거 국가 통감 기관에서 근무한 공무원 및 직원

第3条 对象

1. 纪念章授予在教育行业工作的干部、公务员、教师和工作人员，包括：

a) 在国民教育体系内的大学、学校、学院、研究所和其他教育机构以及教育管理、研究和直接服务单位工作的干部、公务员、教师和工作人员；

b) 已退休或按国家规定离职但仍曾在国民教育体系内的大学、学校、学院、研究所和其他教育机构以及教育管理、研究和直接服务单位工作的干部、公务员、教师和工作人员；

c) 曾在国民教育体系内的大学、学校、学院、研究所和其他教育机构以及教育管理、研究和直接服务单位工作但已调往其他行业的干部、公务员、教师和工作人员。

2. 非教育行业的个人对教育事业有重大贡献

3. 在国外定居的越南人和对越南教育事业有显著贡献的外国人。

조 4. 기념장 수여 기준

1. 제3조 제1항에서 규정된 대상 개인에 대한 경우:

가) 해당 개인은 교육 분야에서 20년 이상 근무하고 부여받은 임무를 잘 수행해야 함;

나) 해당 개인은 영웅 노동자, 전국 모범 근로자, 인민 교사, 우수 교사 또는 교육-훈련 사업을 위한 과학 연구 성과로 호치민 상, 국가상 수상이 제안되는 경우, 포상 결정 직후 기념장을 수여받을 수 있음;

다) 제1항 제1호에서 정한 기간보다 빨리 수여될 수 있는 경우는 다음과 같음:

- 국가 기관의 권한으로 특별히 어려운 지역에서 근무하는 개인은 실제 근무 기간을 1.5배로 계산하여 교육 분야 근무 기간을 산출함;

- 교육 분야에서 "기초 모범 근로자" 또는 "기초 우수 교사" 명예를 받은 개인은 해당 명예 기간을 1.5배로 계산하여 교육 분야 근무 기간을 산출함;

- 교육 분야에서 "모범 근로자" 또는 "우수 교사" 명예를 중앙부처, 지방, 중앙 직할 시·도에서 받은 개인은 해당 명예 기간을 2.0배로 계산하여 교육 분야 근무 기간을 산출함;

라) 교육 분야에서 근무 중 학업이나 군 복무를 위해 파견된 개인은 그 기간을 교육 분야 근무 기간으로 산출하여 기념장을 수여받을 수 있음;

마) 제1항 제1호에서 정한 기간을 충족하였으나 경고 이상 징계를 받은 개인은 징계 해제 결정 날짜로부터 2년 후에만 기념장을 수여받을 수 있음. 징계 기간은 기념장 수여 기간 산출에 포함되지 않음;

바) 해고 징계를 받거나 형사 책임을 추궁받거나 형사 사건과 관련되어 국가 기관의 권한으로 결론이 내려지지 않은 개인은 기념장을 수여받을 수 없음;

2. 제3조 제2항에서 규정된 대상 개인에 대한 경우, 다음 기준 중 하나를 충족해야 함:

가) 당, 정부, 단체의 주요 지도직을 한 임기 이상 담당하고 교육 분야 발전에 직접 기여한 공로가 있는 개인;

나) 호치민 상, 국가상 수상 과학 연구 성과로 교육 사업을 위한 실질적인 가치를 제공한 개인;

다) 교육 분야 기반 시설 강화를 위해 건설 및 재정 지원을 제공하여 교육청 또는 교육 관리 기관이 확인한 공로가 있는 개인;

3. 제3조 제3항에서 규정된 대상 개인에 대한 경우, 베트남 국가 교육-훈련 사업의 건설 및 발전에 긍정적으로 기여하고 베트남 교육 분야와 외국 및 국제 조직 간 우호 관계 및 협력을 강화한 공로가 있어야 함;

장 III

기념장 수여 제안 절차

조 5. 제3조 제1항에서 규정한 대상 개인에 대한 기념장을 수여하는 심사 절차

1. 업적 요약본(표준 양식 2A에 따른다).

2. 교육청 소속 학교 및 단위는 개인의 서류를 모으고 확인하며, 명단을 작성한다. 해당 단위의 시상추진위원회는 심사기준에 따라 서류를 작성하여 교육청에 제출한다.

3. 현, 구, 시, 성에 속하는 교육청(이하 "현급"이라 한다)은 서류를 모으고, 시상추진위원회는 심사기준에 따라 서류를 작성하여省教育厅（以下简称“县级”）收集文件。单位的奖励推进委员会根据审查标准，制作文件提交省教育厅。

4. 各学校的校长、各单位和教育机构的主要负责人、省直辖城市的负责人收集并确认个人文件。单位的奖励推进委员会根据审查标准，制作文件提交省教育厅。

5. 省级或中央直辖市的教育厅（以下简称“省级”）接收县级教育局和省直属学校及单位的文件。奖励推进委员会根据审查标准，保存文件，制作符合标准的个人名单，并制作文件提交教育部。

6. 直属教育部的大学、学院、研究所、学校和单位收集并确认个人文件，以便单位的奖励推进委员会根据审查标准进行审查，制作符合标准的个人名单，并制作文件提交教育部。

7. 各学院、大学、大专院校、中等专业学校和隶属于各部、委员会、行业的教育机构以及国立大学接收个人文件，确认并收集文件，以便单位的奖励推进委员会进行审查，制作符合标准的个人名单，并报告给主管部、委员会、行业和国立大学。主管部、委员会、行业和国立大学汇总符合标准的个人名单，并制作附有文件的文件提交教育部。

8. 符合第3条第1款b点和c点规定条件的个人，属于哪个机关或组织，就在该机关或组织提交个人文件。机关或组织的主要负责人负责接收个人文件，制作文件提交相关机关或组织。如果机关或组织已经解散，则由继承其职能和任务的机关或组织，或者上级机关制作文件并提出授予申请。

조 6. 제3조 제2항에서 규정한 대상 개인에 대한 기념장을 수여하는 심사 절차

1. 업적 요약본(표준 양식 2B에 따른다).

2.省教育廳收集並確認文件，列出符合規定標準且被教育培訓機構推薦的個人名單，報告省級常設獎勵推進委員會，製作附有文件的文件提交教育部。

3. 直属教育部的大学、学院、大学、大专院校和单位制作符合标准的个人文件和名單（如有），製作附有文件的文件提交教育部。

4. 隶属于各部、委员会、行业的大学、学院、大专院校、中等专业学校和教育机构以及国立大学制作符合标准的个人文件（如有），收集文件，报告主管部、委员会、行业和国立大学。主管部、委员会、行业和国立大学汇总名單，製作附有文件的文件提交教育部。

5. 对于在海外工作的越南人个人，在本条规定的程序之外，根据具体对象，必须由以下一个机关提出建议：外交代表机关、当地党组织、海外越南人委员会、国外干部党团。

조 7. 제3조 제3항에서 규정된 대상 개인에 대한 기념장을 수여하는 심사 절차

1. 교육부는 지방자치단체의 의견을 청취한 후 보고서를 작성하여 교육부에 요청하는 서류를 작성한다.

2. 교육부 소속 단위는 보고서를 작성하여 교육부에 요청하는 서류를 제출한다.

3. 각 부처, 기관, 대학의 교육 관리 기관은 보고서를 작성하고 해당 부처 또는 대학은 교육부에 요청하는 서류를 제출한다.

4. 교육부 국제협력과는 외교부, 경찰청의 의견을 청취하고 협력하여 시상추진위원회와 협력하여 서류를 검토하고 최종 보고서를 작성하여 교육부 장관에게 제출한다.

조 8. 항쟁 교사, 전역 교사 및 1954년부터 1975년까지 활동한 교사 등 특별한 경우에 대해서는 시상추진위원회가 교육부 장관에게 제안하고 보고서를 작성하여 심사하고 결정한다.

장 IV

기념장 수여 신청 서류

조 9. 기념장을 수여하기 위한 제청 서류

1. 제3조 제1항에서 규정된 대상 개인에 대한 기념장 수여 신청 서류

a) 개인의 서류:

- 개개인의 업적 요약서(양식 2A) (삭제되지 않은 상태로 작성)

- 명예 수여 결정서 또는 증명서 사본

b) 학교가 교육청에 제출하기 위한 서류:

- 신청 공문(양식 1C)

- 기념장 수여 신청 명단(양식 3A)

- 기념장 수여 신청 개인의 서류

c) 교육청이 교육부에 제출하기 위한 서류:

- 신청 공문(양식 1B)

- 기념장 수여 신청 명단(양식 3A)

- 기념장 수여 신청 개인의 서류

d) 교육부가 교육부에 제출하기 위한 교육청의 서류:

- 신청 공문(양식 1A)

- 기념장 수여 신청 개인 명단(양식 3A) 및 해당 명단을 Vntime 폰트로 작성한 USB 메모리

e) 교육부 소속 대학, 연구소, 학교가 교육부에 제출하기 위한 서류:

- 신청 공문(양식 1A)

- 기념장 수여 신청 명단(양식 3A) 및 해당 명단을 Vntime 폰트로 작성한 USB 메모리

- 기념장 수여 신청 개인의 서류

f) 각 부처, 기관, 대학이 교육부에 제출하기 위한 서류:

- 신청 공문(양식 1A)

- 기념장 수여 신청 명단(양식 3A) 및 해당 명단을 Vntime 폰트로 작성한 USB 메모리

2. 제3조 제2항에서 규정된 대상 개인에 대한 기념장 수여 신청 서류:

a) 신청 공문(양식 1A)

b) 기념장 수여 신청 명단(양식 3A) 및 해당 명단을 Vntime 폰트로 작성한 USB 메모리

c) 기념장 수여 신청 개인의 서류, 그 중 개개인의 업적 요약서(양식 2B) 포함

해외에 근무하는 베트남인 개인의 경우, 제1항과 제2항에서 규정된 신청 서류에는 해당 개인의 신청 대상에 따라 외교기관, 현지 당국, 베트남인 해외 거주자 위원회, 해외 베트남인 당국의 의견이 추가되어야 한다.

3. 제3조 제3항에서 규정된 대상 개인에 대한 기념장 수여 신청 서류는 다음과 같이 구성된다:

a) 신청 공문(양식 1A)

b) 개인의 간단한 이력서 및 업적(양식 2C)

c) 외교부와 경찰청의 의견

조 10. 기념장 수여 신청 접수 시기

1. 기념장은 베트남 교육자의 날(11월 20일)을 기념하여 매년 수여한다.

2. 매년 각 대학, 학원, 학교, 교육부 소속 기관 및 단위, 지방교육청, 중앙부처 및 부서, 국립대학교는 기념장을 수여받기 위한 서류를 작성하고 교육부에 8월 15일 이전에 제출해야 한다. 교육부 사무실은 교육부 표창위원회의 상설 기관으로서 해당 서류를 접수하고 검토하며, 교육부 장관에게 기념장을 수여하기 위한 결정을 보고한다.

3. 제3조 제2항과 제3항에서 정한 대상자와 특별한 경우에 대해서는 본 규정을 따르지 않아도 된다.

장 V

위반 처리 및 기념장 수여에 대한 항변 처리

기념장

조 11. 기념장 수여 위반 처리

1. 기준을 충족하지 못하였음에도 불구하고 기념장을 받기 위해 진실하지 않은 보고를 한 개인은 기념장과 증명서를 회수당한다.

2. 교육 분야 표창위원회는 기념장 회수에 대한 교육부 장관의 결정을 요청하기 위해 검토할 책임이 있다.

조 12. 기념장 수여에 대한 항변 처리

기념장 수여에 대한 항변 절차, 절차, 기간 및 권한은 항변 관련 법률 규정에 따라 이루어진다./.