교육부령 제2023-30호 정보통신기술을 활용한 대학원격교육에 관한 규정

시행규칙

정보기술의 활용에 관한 규정
대학 교육 온라인 교육에서의 정보기술 활용에 관한 규정

 2019년 6월 14일 법률 제2019-544 법 교육에 의거

교육대학교 법 2012년 6월 18일; 교육대학교 법 일부 조항을 수정 보완하는 법률 2018년 11월 19일;

정보통신 법률 2006년 6월 29일에 의거함;

2022년 10월 24일 제2022-86호 정부령 제2022-86호 교육부 기능, 임무, 권한 및 조직에 관한 규정에 의거

정부가 2019년 1월 24일 제정한 제09/2019/NĐ-CP 호에 의거하여 행정기관의 보고 제도를 규정함;127/2018/NĐ-CP 2018년 9월 21일 정부가 교육 분야 국가 관리 책임을 규정한 정부 명령;

정부가 2019년 1월 24일 제정한 제09/2019/NĐ-CP 호에 의거하여 행정기관의 보고 제도를 규정함;72/2013/NĐ-CP2013년 7월 15일 정부가 발표한 인터넷 서비스 및 네트워크 상의 정보 관리, 제공, 사용에 관한 규정;

정부가 2019년 1월 24일 제정한 제09/2019/NĐ-CP 호에 의거하여 행정기관의 보고 제도를 규정함;정부령 제64/2007/NĐ-CP2007년 4월 10일 정부가 발표한 공공기관 활동에서의 정보기술 활용에 관한 규정;

정보기술국 국장의 건의에 따라;

교육부 장관은 대학 교육 온라인 교육에서의 정보기술 활용에 관한 규정을 제정함으로써 이를 시행한다.

 

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

본 통지는 대학 교육 온라인 교육에서의 정보기술 활용에 관한 규정을 포함하며, 원칙, 내용, 최소 요구사항 등 대학 교육 온라인 교육에서의 정보기술 활용에 관한 사항을 규정한다.

본 통지는 대학 교육 기관, 공공기관, 정치 조직, 사회 정치 조직, 민간 무력 조직이 허가를 받은 대학 교육 수준의 교육을 실시하는 학교; 과학 기술 법률에 따라 총리가 설립한 연구소와 대학원이 허가를 받은 박사 과정 교육을 실시하는 연구소; 국내외 연계 프로그램을 통해 대학 교육 수준의 교육을 실시하는 외국 대학 교육 기관(이하 "교육 기관"이라 함); 관련 조직 및 개인에게 적용된다.

조 2. 용어 해석

본 통지에서 사용되는 용어는 다음과 같이 해석됨.

온라인 교육은 교육 활동(강의, 지도, 학습, 평가 포함)을 인터넷 환경에서 실시하는 것을 의미한다.

동기화된 온라인 교육은 강사와 학생이 동시에 참여하여 교육 활동을 실시하는 온라인 교육을 의미한다.

비동기화된 온라인 교육은 학생이 강사의 교육 계획에 따라 자율적으로 온라인 교육 활동에 참여할 수 있는 온라인 교육을 의미한다.

온라인 교육 시스템은 인터넷 환경을 통해 교육을 관리하고 조직하기 위한 소프트웨어, 학습 자료 시스템, 정보통신 기술 인프라를 포함한다.

온라인 교육 학습 자료는 온라인 환경에서 학습, 강의, 연구를 지원하기 위해 설계된 교재와 자원의 집합을 의미한다. 예를 들어, 온라인 교과서, 온라인 강의, 이미지와 차트, 전자 문서, 참고 문헌, 학습 애플리케이션, 지침서; 모의 프로그램, 가상 실험실, 평가 테스트 등이 포함될 수 있다.

조 3. 온라인 교육에서 정보기술 활용의 원칙 및 일반적인 요구사항

교육 기관은 온라인 교육에서의 주도성, 책임감, 책임 해명을 발휘해야 한다.

온라인 교육은 교육 프로그램 요구 사항을 충족해야 하며, 교육 과정, 내용, 질은 지속적으로 개선되어야 하며, 최신 기술을 항상 업데이트하여 온라인 교육을 수행해야 한다.

온라인 교육 활동에 대한 접근 및 참여의 공정성을 보장하고, 학생의 이익을 중심으로 한다.

교육 기관은 자체 투자 또는 정보기술 서비스를 임대하여 온라인 교육을 조직하고 운영할 수 있으며, 정보 보안, 개인정보 보호, 사이버 보안, 지적 재산권 보호 규정을 준수해야 한다.

본 통지에서 규정된 최소 요구사항을 충족하도록 보장한다.

조 4. 온라인 교육 내용

교육 기관의 원장 또는 학장은 각 기관의 온라인 교육 프로그램에 포함될 강좌와 교과를 결정하며, 교육부 장관이 제정한 교육 규칙을 근거로 한다. 온라인 교육 내용은 해당 교육 프로그램의 교과 내용과 양적, 질적 구조가 동일해야 한다.

장 II

정보통신 기술 활용 최소 요구 사항

온라인 교육에서

조 5. 온라인 교육 소프트웨어 시스템

1. 교육 기관은 본 조항 제2항부터 제5항까지 규정된 소프트웨어를 개별적으로 사용하거나 병용할 수 있다.

2. 실시간 온라인 교육 조직 소프트웨어는 최소한 다음 기능을 수행한다.

가) 강사가 실시간 온라인 교육 활동을 조직하고, 모든 수강생에게 동시에 학습 과제를 지시하며, 영상, 음성, 텍스트 채널을 통해 학습 자료를 전송한다.

나) 수강생이 온라인 교육 활동에 참여하고, 실시간으로 강사와 다른 수강생들과 정보를 교환할 수 있도록 지원한다.

3. 비실시간 온라인 교육 조직 소프트웨어는 최소한 다음 기능을 수행한다.

가) 강사가 비실시간 온라인 교육 계획을 세우고, 학습 자료를 수강생에게 전송하며, 학습 과제를 지시하고 평가하며, 학습 과정을 모니터링하고 지원하며, 질문에 답변하고 해결책을 제공한다.

나) 수강생이 학습 자료를 검색하고 이용하며, 강사의 지시에 따라 학습 활동과 평가를 수행하며, 강사와 다른 수강생들에게 질문을 제기하고 답변한다.

다) 교육 기관이 수강생의 학습 이력과 결과, 강사의 교육 활동을 관리하며, 각 수강생의 학습 과정을 정확하게 기록하고, 교육 기관과 관리 기관의 요구에 따른 다양한 정보를 관리한다.

4. 온라인 학습 자료 관리 소프트웨어는 비실시간 온라인 교육 조직 소프트웨어(본 조항 제3항 참조)와 강사가 온라인 학습 자료를 설계할 수 있는 기능을 포함한다.

5. 대중 오픈 온라인 코스(MOOC) 소프트웨어는 비실시간 온라인 교육 조직 소프트웨어(본 조항 제3항 참조)와 다양한 온라인 코스 내용과 형식을 제공하며, 대규모 수강생, 강사, 교육 기관을 대상으로 적용된다.

조 6. 온라인 교육 학습 자료

1. 온라인 교육 학습 자료는 교육 프로그램 요구사항을 충족하고, 교육학적 가치가 있으며, 수강생의 독립 학습 요구를 만족해야 한다.

2. 학습 자료의 품질을 지속적으로 업데이트하고 개선하기 위한 평가 및 관리 방안이 필요하다.

3. 온라인 교육 학습 자료는 사용 전에 검토되어야 한다. 교육 기관은 자체적으로 학습 자료와 온라인 코스를 개발하거나 다른 교육 기관과 협력하여 이를 공유할 수 있다.

조 7. 온라인 교육 실현 인력

1. 온라인 교육 실현 인력은 강사, 시스템 관리 및 운영 팀, 학습 자료 설계 및 제작 팀, 상담 및 교무팀으로 구성된다.

2. 강사는 온라인 교육을 위한 관리, 지도, 안내 및 문제 해결 능력을 가져야 하며, 온라인 학습 관리 시스템과 교육용 정보통신 기술 도구를 숙련되게 사용할 수 있어야 한다.

3. 온라인 교육 시스템 관리 및 운영 팀은 교육 기관의 온라인 교육 관련 정보통신 시스템에 대한 이해가 필요하며, 시스템 관리 및 운영을 안정적이고 안전하게 수행하기 위해 기술 전수를 받는다.

4. 학습 자료 설계 및 제작 팀은 학습 자료 설계 및 제작 과정에 대한 이해가 필요하며, 온라인 교육을 위한 학습 자료 설계 및 제작 도구를 숙련되게 사용해야 한다.

5. 상담 및 교무팀은 온라인 교육 활동에 대한 이해가 필요하며, 온라인 교육을 시작하기 전에 학습자에게 정보통신 기술 애플리케이션 사용 방법을 가르치고, 온라인 교육 과정 중 학습자의 학습 과정을 관리한다.

조 8. 온라인 교육 시스템에 대한 인프라와 정보 보안

1. 온라인 교육 시스템의 인프라는 교육 활동을 관리하고 활용하는 데 필요한 요구사항을 충족시키며, 충분한 대역폭과 서버 용량을 보장하고, 정보 보안 규정을 준수하도록 설계되어야 한다.

2. 교육 기관은 네트워크 정보 보안, 데이터 소유권, 데이터 활용 및 보호, 개인 정보 보호를 위한 해법을 구현해야 한다.

조 9. 사용자 접근 보장

학습자와 강사는 온라인 학습을 위한 장비와 인터넷 연결을 보장받아야 한다.

조 10. 온라인 교육의 질 보장

교육 기관은 온라인 교육의 질을 책임지고, 질 보장을 위한 해법을 시행해야 한다.

1. 교육 프로그램 요구사항과 교육부 장관의 현행 규정에 따른 교육 프로그램 질 평가를 위한 규정을 설정한다.

2. 교육 과정 내용은 학습자의 요구사항에 맞추어 정기적으로 설계 및 업데이트된다.

3. 학습자와 강사의 지원 및 질문 답변 해법을 제공하며, 학습자와 강사 및 관련 조직, 개인의 의견 수렴 및 답변 메커니즘을 통해 사용자의 만족도를 측정한다.

조 11. 온라인 교육 조직 규칙

교육 기관의 원장 또는 학장은 온라인 교육의 조직 및 관리를 효과적으로 수행하기 위해 온라인 교육 조직 규칙을 작성하고 발행한다. 이 규칙에는 다음 사항이 포함된다.

1. 온라인 교육 내용; 강의, 학습, 시험, 평가 방식.

2. 온라인 교육에서 정보통신 시스템의 관리, 운영 및 활용.

3. 온라인 교육 실현 인력의 전문 지식, 강의 능력 및 정보통신 기술 능력.

4. 학습 자료의 지적 재산권, 데이터 소유권, 데이터 보호, 신원 확인, 데이터 암호화 및 접근 권한 관리.

5. 교육 기관의 온라인 교육 시스템 및 다른 온라인 교육 시스템에서의 학점 인정.

6. 학습자와 강사의 의견 수렴 및 피드백, 온라인 교육 과정 중 사용자의 만족도 평가.

7. 온라인 교육 질 보장을 위한 문서 보관, 감독, 검사 과정; 온라인 교육 질 향상을 위한 개선 과정.

8. 기타 관련 규정.

장 III

조직 실행 및 시행 조항

조 12. 교육 기관의 원장 및 학장의 책임

1. 이 통지와 관련 법률에서 정한 바에 따라 온라인 교육에서 정보통신기술을 활용하는 활동을 조직하고 실행하는 책임을 진다.

2. 온라인 교육 방식을 적용하고, 온라인 교육 내용의 목표와 달성해야 할 요구를 결정하여 교육 품질을 보장하며, 온라인 교육 프로그램, 내용, 품질에 대한 책임을 진다.

3. 강사, 시스템 관리자 집단, 기술 지원 집단, 학습 상담 집단, 학습 자료 설계 및 제작 집단이 전문 업무 교육 과정에 참여할 수 있도록 조건을 마련한다.

4. 정보통신기술을 활용한 온라인 교육 효과를 학생, 강사, 지원 직원들의 피드백 채널을 통해 평가하고 적절한 조치를 취하며, 교육부의 요청에 따라 보고 체제를 시행한다.

5. 온라인 교육 조직 규칙을 제정한다.

조 제13조 효력 발생

1. 본 통지는 다음 날짜부터 효력을 갖는다. 13 월 02 년 2024년부터 효력을 가집니다;

2. 본 통지는 2016년 4월 22일 발행된 교육부 통지 제12/2016/TT-BGDĐT에 따른 정보통신기술을 활용한 관리 및 네트워크 교육 조직에 관한 통지를 대체한다.

제14조. 시행 책임

교육부 장관 비서실장, 정보통신국 국장, 교육부 소속 관련 부서의 책임자, 온라인 교육 활동을 수행하는 교육 기관의 원장 및 학장은 본 통지를 집행하는 책임을 진다./.