결정 제 305-결정 학교 평균 및 중등학교 졸업 시험 시행 규칙에 대한 발부에 관한 것

결정

교육부 제 305/QĐ 호 1981년 3월 24일
중등 기초학교 및 중등 고등학교 졸업시험 규칙을 공포함
중등교육 및 고등교육

교육부 장관

1966년 1월 29일 제 19/CP 호 및 1971년 1월 7일 제 6-CP 호 정부회의가 교육부의 임무, 권한 및 조직에 관한 규정에 근거하여

일반 교육과 초등, 중등 교육 부서 책임자와 중등 교육 부서 책임자의 제안에 따라

결정

본 결정에 따라 04개 산업 기준을 제정함. 본 결정에 첨부된 중등 기초학교 졸업시험 및 중등 고등학교 졸업시험 규칙을 공포한다.

조 1에서 언급된 기준은 다음의 산업 기준을 대체함. 각 지방인민위원회 주석, 교육부 사무총장, 인사교육 부서 책임자, 초등 및 중등 교육 부서 책임자, 중등 교육 부서 책임자, 교육청장 및 교육국장은 본 결정의 집행에 대한 책임을 진다.

NGUYỄN THỊ BÌNH

(인)

제 정 규 정

중등 기초학교 졸업시험 및 중등 고등학교 졸업시험
(1981년 3월 24일 제 305-QĐ 호로 공포됨)
시험의 성격, 의의 및 목적

장 1
중등 기초학교 및 중등 고등학교 졸업시험은 학생들의 학습 및 훈련 결과를 정확하게 평가하는 데 중요한 위치를 차지하며, 학생들이 열심히 학습하고 훈련하도록 독려한다.

본 결정에 따라 04개 산업 기준을 제정함. 중등 기초학교 및 중등 고등학교 졸업시험은 학교 내부에서의 종합적인 검토와 국가의 개별 학생에 대한 평가를 결합한다.

조 1에서 언급된 기준은 다음의 산업 기준을 대체함. 중등 기초학교 및 중등 고등학교 졸업시험 결과는 학생들의 일상 학습 및 훈련 결과와 함께 학생부에 기록되어 국가가 교육을 받은 학생들을 적절히 활용하는 중요한 근거가 된다.

조 1에서 언급된 기준의 강제 적용 효력은 본 결정 서명일로부터 15일 후부터 발생함. 중등 기초학교 및 중등 고등학교 졸업시험의 목적은 다음과 같다.

본 결정의 집행에 대한 책임은 부수정 통신부 사무총장, 과학기술과 국장, 부서장, 부속기관 및 관련 개인과 단체가 부담함./. 중등학교 졸업시험 및 고등학교 졸업시험의 목적은:

1. 학생들의 학습 결과를 정확하고 객관적으로 평가하고, 그 결과를 당과 국가 및 국민에게 진실하게 보고한다.

2. 학생들이 열심히 학습하고 훈련하도록 독려하고, 교사들이 책임감을 높여 더 잘 가르치도록 독려한다.

3. 당, 정부, 교육기관, 학생의 부모 및 사회 전체가 선생님과 학생들의 교육과 학습에 관심을 갖도록 독려한다.

4. 교육 작업의 장점과 단점을 발견하고, 교육을 더 잘 가르치고 배우게 하는 방안을 제시하며, 교육 관리와 지도를 개선하여 사회주의 법제에 맞는 교육 관리와 지도 체계를 구축하는데 기여한다.

조 5. 시험의 목적을 달성하기 위해, 시험 결과는 다음 사항을 기준으로 평가된다.

1. 학교가 현재 규정에 따라 종합적으로 평가한 학생들의 마지막 학년 학습 및 훈련 결과가 점수표와 학생부에 기록된 내용이다.

2. 시험 과목의 성적이다.

조 6. 시험을 조직할 때 다음 기본 요구사항을 준수해야 한다.

1. 학생의 전반적인 능력을 정확하게 평가하기 위해 시험의 모든 단계를 엄격하고 공정하게 진행하며, 시험 관련 직원, 교사, 참가 학생들은 시험 규정과 내부 규칙을 엄격히 준수해야 한다.

2. 학생과 학생의 부모의 민주적 권리 보장: 졸업 학생 명단을 공개하고 모든 참가 학생들에게 시험 점수를 통보한다. 시험 결과 발표 후 최대 30일 이내에 학생의 항의 신청을 처리한다.

장 2
시험 참가 대상 및 조건

조 7. 중등 기초학교 또는 중등 고등학교 졸업시험은 다음 학생들을 대상으로 실시된다.

1. 해당 학년도에 중등 기초학교 또는 중등 고등학교의 마지막 학년을 마친 학생들.

2. 이전 학년도에 졸업시험에 참가했으나 졸업하지 못하거나 참가 조건을 충족하지 못한 학생들 (자유 응시자).

위 두 유형 외의 특별한 경우는 교육청 또는 교육국이 결정하며 (중등 기초학교 졸업시험에 대해), 교육부가 결정한다 (중등 고등학교 졸업시험에 대해).

조 8. 제7조 제1항에 언급된 학생들이 다음 조건을 충족하면 시험에 참가할 수 있다.

1. 해당 학년도에 교육과정을 모두 수료하였으며, 학교가 현재 규정에 따라 각 학년의 교육 면에서 학생을 등급화한 결과를 가지고 있어야 한다.

2. 마지막 학년 동안의 결석일수가 45일을 넘지 않아야 한다.

3. 마지막 학년 동안의 도덕성 등급이 평균 이상이어야 한다.

4. 문화면에서는 다음 중 하나에 해당해야 한다.

a. 한 해 동안 평균 점수가 4부터 4.9까지인 과목이 최대 5개이며, 나머지 과목은 5점 이상이어야 한다.

b. 한 해 동안 평균 점수가 4부터 4.9까지인 과목이 최대 3개이고, 3부터 3.9까지인 과목이 1개이며, 나머지 과목은 5점 이상이어야 한다.

c. 한 해 동안 평균 점수가 4부터 4.9까지인 과목이 최대 1개이고, 3부터 3.9까지인 과목이 2개이며, 이 중 하나는 국어 또는 수학이어야 하며, 나머지 과목은 5점 이상이어야 한다.

시험 참가 조건을 충족하지 못한 학생들에게는 시험일 10일 전에 학교장이 학생과 학생의 부모에게 통보해야 한다.

조 9. 제7조 제2항에 언급된 학생들에 대해

1. 이전 학년도에 시험에 참가했으나 졸업하지 못한 학생들이 재시험을 원한다면, 시험일 45일 전에 이전 학교 또는 가장 가까운 시험장에서 등록할 수 있으며, 다음 조건을 충족해야 한다.

a. 중등 기초학교 졸업시험의 경우 20세 미만, 중등 고등학교 졸업시험의 경우 24세 미만

b. 거주지의 지방 정부(읍, 면, 동 등) 또는 생산 단위가 관리하는 기관에서 학교를 그만두고 있는 동안 당과 국가의 정책을 준수하고 사회 활동에 적극 참여하며 도덕성이 우수하다는 증명서를 발급받아야 한다.

2. 지난 학년도에 시험 응시 조건 미충족으로 재수강하지 않은 학생이 시험 응시를 희망하는 경우, 다음 각 호의 요건을 충족하면 시험 응시 신청을 할 수 있다. 이는 시험일 전 45일까지 해당 학교에서 이루어져야 한다.

a. 도덕적 조건 미충족 학생의 경우, 본 조 제1호에서 규정된 두 가지 조건을 모두 충족해야 한다.

b. 문화적 조건 미충족 학생의 경우, 본 조 제1호에서 규정된 두 가지 조건을 모두 충족하고, 해당 학교에서 문화적 조건 충족 여부를 확인 받아야 한다. 평균 성적이 낮아 시험 응시 조건 미충족으로 판단된 과목들만 재검사 대상이며, 재검사 점수가 해당 과목의 연간 평균 성적을 대체하여 시험 응시 조건을 검토한다.

조 10. 교육부는 시험 관련 서류에 대한 별도 규정을 제정한다. 초등학교 및 중학교 재학 학생의 경우, 교장은 해당 학교의 모든 학생들이 시험 응시를 위한 서류를 준비하도록 책임을 진다. 이러한 서류는 시험 감독위원회에 제출되어야 한다.

지난 학년도에 재학했던 학생이 시험 응시를 원하며, 시험 응시 조건을 충족한 경우, 시험 응시 신청을 하기 위해 필요한 서류를 제출해야 한다.

조 11. 2학기 중반, 학교는 학생들의 시험 관련 서류를 간단히 검토하여 누락 또는 오류가 있는지 확인하고 보완하거나 수정해야 한다. 시험일 전 15일에는 학교가 모든 시험 관련 서류를 다시 전체적으로 검토해야 하며, 교육청 또는 시도교육청은 이를 다시 검토한다.

조 12.- 시험 감독위원회는 마지막으로 모든 학생의 자격을 검토하고, 학생의 자격을 인정하거나 부인한다. 만약 어떤 학생의 서류가 부족하거나 의심스러운 점이 발견되면, 시험 감독위원회는 즉시 학교에 보완 또는 확인을 요청하되, 해당 학생은 시험에 참가할 수 있으며, 이를 기록하여 시험 채점 위원회로 전달하여 추가 검토 및 교육청에 보고하도록 한다.

장 III
시험 과목, 시험 일자, 시험 과정 및 문제

조 13.- 원칙적으로 학생이 배운 과목은 그 과목을 시험 대상으로 한다. 매년 교육부는 학교의 실제 교육 상황을 고려하여, 각 학교가 필기시험 과목, 구술시험 과목, 연간 평균 점수를 시험 점수로 사용하는 과목을 결정하고, 최소한 4월 15일까지 통보한다.

조 14.- 초등학교 및 중학교 졸업 시험은 매년 6월 초 10일 동안 전국적으로 일관되게 실시된다. 정확한 시간은 교육부가 정한다.

조 15.- 시험 과정은 해당 학급 전체 과정을 반영하며, 주로 마지막 학년 과정을 기반으로 한다. 교육부는 각 학교가 학생들을 시험 준비에 대비하도록 지식과 기술을 갖추게 하는 과정을 올해 초부터 시작하도록 지정한다.

조 16. 시험 문제 제작에 관한 사항:

1. 초등학교 졸업 시험 문제 제작은 교육청 또는 교육국장이 책임진다. 매년 교육청 또는 교육국은 교육부의 문제 제작 지침에 따라 문제를 제작하고, 채점 지침 및 점수 표준을 제공하여 해당 지역 내에서 일관된 시험을 조직한다.

2. 전국 중학교 졸업 시험 문제 제작은 교육부가 책임진다.

시험 문제, 채점 지침 및 점수 표준은 제안 단계부터 타이핑, 인쇄, 배포, 보관, 사용까지 모든 단계에서 비밀 유지, 정확성, 안전성을 확보해야 한다. 이는 교육부 규정에 따라 이루어져야 한다.

장 I V
조 1 합격 조건 및 합격 등급 기준

조 17. 시험 과목 평균 점수가 5점 이상이고 어느 과목도 3점 미만이 아닌 학생들은 바로 합격으로 인정된다.

조항 18.- 추가 합격 심사는 초등학교 또는 중학교에 재학 중인 학생들에 대해서만 적용되며, 이는 제7조 제1호에서 언급한 학생들을 말한다.

다음 두 경우 중 하나에 해당하는 학생들은 추가 합격 심사를 받을 수 있다.

1. 시험 과목 평균 점수가 5점 이상이고 어느 과목도 0점이 아닌 학생

2. 시험 과목 평균 점수가 4.5점 이상이고 어느 과목도 0점이 아니며 다음 조건 중 하나를 충족하는 학생:

가. 도덕성과 문화적 수준이 연간 평가에서 보통 이상으로 평가된 학생

나. 도덕성이 연간 평가에서 보통 이상으로 평가되고 교육적 면에서 다른 부분이 연간 평가에서 보통 이상으로 평가된 학생

다. 적정 증명서를 소지한 현역 사병 또는 청년 투사로서 연간 평가에서 도덕성이 보통 이상으로 평가된 학생

라. 적정 증명서를 소지한 상이자 또는 군 복무 경력이 3년 이상인 학생으로서 연간 평가에서 도덕성이 보통 이상으로 평가된 학생

조항 19.- 특별한 경우 추가 합격 심사를 진행하려면 교육청은 교육부에 요청해야 한다.

조항 20.- 중등 교육 종료 시험과 고등 교육 종료 시험에서 합격한 학생들은 다음과 같은 기준에 따라 5개 등급으로 구분된다.

1. 우수 (교육부로부터 표창장을 받고 해당 분야 잡지에 공표됨)는 바로 합격한 학생 중 시험 과목 평균 점수가 9점 이상이며 어느 과목도 6점 미만이 아니며 마지막 학년의 교육적 면에서 연간 평가에서 보통 이상으로 평가된 학생

2. 매우 우수 (교육청으로부터 표창장을 받음)는 바로 합격한 학생 중 시험 과목 평균 점수가 8점 이상이며 어느 과목도 5점 미만이 아니며 마지막 학년의 교육적 면에서 연간 평가에서 보통 이상으로 평가된 학생

3. 우량은 바로 합격한 학생 중 마지막 학년의 교육적 면에서 연간 평가에서 보통 이상으로 평가된 학생으로서 다음 두 경우 중 하나에 해당하는 학생:

가. 시험 과목 평균 점수가 7점 이상이며 문과나 수학을 제외한 한 과목만 4점으로 가장 낮은 점수를 받은 학생

나. 시험 과목 평균 점수가 6.5점 이상이며 어느 과목도 5점 미만이 아닌 학생

4. 보통은 바로 합격한 학생 중 나머지 학생들

5. 일반은 추가 합격(합격 처리)된 학생들

합격 등급은 졸업 명단과 졸업 증서에 기록된다.

조항 21.- 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 학생들은 특별 졸업 처리를 받을 수 있다.

1. 시험 전 질병으로 인해 시험에 참석하지 못한 학생으로서 의료 기관과 학교로부터 적정 증명서를 소지하고 있으며 마지막 학년의 교육적 면에서 연간 평가에서 보통 이상으로 평가된 학생

2. 시험 중 질병이나 급작스러운 사고로 인해 시험을 계속할 수 없었던 학생으로서 의료 기관 또는 감독 위원회로부터 적정 증명서를 소지하고 있는 학생은:

- 이미 치른 과목의 점수가 5점 이상;

- 시험하지 않은 과목의 연간 평균 점수가 5점 이상이어야 한다.

3. 국방 목적으로 입대하거나 청년 투사로 활동하거나 국방 서비스를 제공하거나 새로운 경제 지역으로 이주한 학생으로서 1학기 또는 2학기 동안 모든 과목에서 연간 평가에서 도덕성이 보통 이상으로 평가되고 다른 교육적 면에서 보통 이상으로 평가된 학생

4. 교육부 또는 중앙 정부 기관이 국제 대회(수학 또는 외국어 등) 참가를 위해 선발한 학생

특별 졸업 처리를 받은 학생들은 합격 등급을 받지 않으며 졸업 증서에 명시되어야 한다. 자유 응시자는 합격 등급을 받지 않으며 졸업 증서에 명시되어야 한다.

조항 22.- 학생들의 시험 점수는 교육구, 군, 시 교육위원회가 중등 교육 종료 시험을 검토한 후 또는 교육청이 고등 교육 종료 시험을 검토한 후 즉시 학교에 공표되어야 한다. 졸업 학생 명단은 학교에서 공개되어야 한다. 졸업 학생 명단을 공표한 후 교육청 또는 교육부가 잘못된 사례나 누락된 사례를 발견하면 즉시 수정 결정을 내리고 이를 공표해야 한다.

조 23.- 학생들의 시험 점수에 대한 이의 처리 방법은 다음과 같다:

1. 학생들이 졸업하지 못한 경우 시험 점수 공표일로부터 일주일 이내에만 불복 신청을 받아야 하며, 구체적인 내용과 충분한 증거를 갖춘 신청만 검토한다.

2. 교육청은 중등 교육 종료 시험 및 고등 교육 종료 시험에 대한 재심사 회의를 구성하여 학생들이 불복한 시험 문제를 재검토한다.

조 24.- 시험 기록 보관 규정은 다음과 같다.

1. 교육청 또는 교육구는 학생들의 이름과 점수를 기록한 표, 졸업 학생 명단, 졸업 증서 발급 기록부, 그리고 특별 졸업 처리를 받은 학생들의 기록을 무기한 보관해야 한다.

2. 교육청 또는 교육구는 학생들의 불복 신청 기록(시험 문제 포함)을 3년간 보관해야 한다.

3. 교육청 또는 교육구는 학생들의 시험 문제를 1년간 보관해야 한다(불복 신청 학생들의 시험 문제 제외).

조 25.- 시험 검토 위원회와 교육청의 시험 결과 검토에 근거하여 교육청 소장 및 교육청 장은 합격한 학생들에게 중등 교육 종료 증서와 고등 교육 종료 증서를 최소 60일 이내에 발급해야 한다. 교육청은 지역 합격 학생들의 연간 증서 발급 기록부를 작성하고 보관해야 한다. 교육부는 중등 교육 종료 증서와 고등 교육 종료 증서의 모델을 지정한다.

장 V
시험 조직 및 지도

조 26.- 교육부는 다음과 같은 책임을 진다.

1. 시험 시행 규칙 및 필요한 지시, 시행 규칙 등을 제정하여 시험의 조직, 시험 업무 및 시험 중 발생하는 문제에 대한 구체적인 해결 방안을 마련한다.

2. 고등학교 졸업 시험과 중학교 졸업 시험의 출제, 점수표 및 채점 지침을 통일적으로 제시한다.

3. 시험 감독, 채점 업무를 지도하고 감독하며, 각 지방자치단체와 교육청이 주관하는 시험 전체 업무를 지휘한다.

4. 교육청이 제안한 규정 외의 합격자를 추가로 승인한다.

조 27.- 시험 지도 업무를 돕기 위해 다음과 같은 조직을 설립하기로 결정한다.

1. 고등학교 졸업 시험 출제 위원회;

2. 초등학교 졸업 시험 및 고등학교 졸업 시험 감독 위원회. 이들 위원회는 각 지방의 시험 업무 전반을 교육부가 제정한 시험 시행 규칙에 따라 검사하며, 부적절한 경우 즉시 보고하고 필요하다면 교육부에 시험 결과를 인정하지 않도록 요청할 수 있다. 필요하다면 교육부는 일부 지역에서 감독 및 감시를 위한 조사단을 구성할 수 있다.

조 28. 중앙 정부 소속 지방자치단체는 다음 책임을 진다:

1. 교육청이 교육부가 제정한 초등학교 및 고등학교 졸업 시험 시행 규칙을 충실히 준수하도록 지도한다;

2. 교육청이 시험을 원활하게 진행할 수 있도록 모든 조건을 제공하고 관련 부서와 협력하여 시험을 조직한다.

3. 교육청의 제안에 따라 고등학교 졸업 시험 감독, 채점 업무를 담당하는 조직을 설립한다.

조 29.- 교육청은 교육부와 지방자치단체에 대해 초등학교 및 고등학교 졸업 시험 업무 전반에 대한 책임을 진다.

1. 학생들의 성적 평가 및 등급 지정 업무를 완료하고 시험을 위한 서류, 물품 등을 준비한다.

2. 교육부로부터 받은 고등학교 졸업 시험 출제 및 채점 지침을 안전하게 보관한다.

3. 교육부의 지침에 따라 지방의 중학교 졸업 시험 출제 및 채점 지침을 통일적으로 제시한다.

4. 초등학교 및 고등학교 졸업 시험 감독, 채점 업무를 수행하고 결과를 공표하며, 시험을 통해 학생들의 학문 능력을 객관적으로 평가한다.

조 30.- 교육청은 지방자치단체에 다음과 같은 조직을 설립하도록 제안한다:

1. 초등학교 졸업 시험 출제 위원회는 시험 출제 및 채점 지침을 제시한다.

2. 초등학교 및 고등학교 졸업 시험 감독, 채점 업무를 지도하고 검사하며, 교육부의 시행 규칙에 따라 업무를 처리한다.

3. 고등학교 졸업 시험 감독, 채점 업무를 담당한다.

4. 학생들이 불만을 제기한 문제에 대한 재채점을 담당한다.

조 31. 군, 구, 시 교육청은 지방의 초등학교 졸업 시험 업무 전반에 대한 교육청과 지방자치단체에 대한 책임을 진다.

조 32.- 군, 구, 시 교육청은 지방의 초등학교 졸업 시험 감독, 채점 업무를 담당하는 조직을 설립하도록 지방자치단체에 제안한다.

조 33.- 시험 감독, 채점 업무는 다음 원칙에 따라 이루어져야 한다:

1. 교사는 자신의 학교 학생들의 시험 감독, 채점 업무를 수행하지 않는다.

2. 시험 채점 업무를 수행하는 교사는 해당 과목을 가르친 적이 있는 교사여야 한다.

3. 초등학교 졸업 시험 감독, 채점 업무를 담당하는 교직원은 해당 군, 구, 시 내의 초등학교 교직원이다.

4. 고등학교 졸업 시험 감독, 채점 업무를 담당하는 교직원은 해당 도, 시, 특별 자치구 내의 고등학교 교직원이다.

조 34.- 시험 감독, 채점 업무의 업무 내용, 권한, 업무 방식은 교육부가 제정한 시험 업무 지침 및 시험 시행 규칙에 따른다.

조 35.- 시험 위원회, 군, 구, 시 교육청, 교육청은 교육부의 규정에 따라 보고 업무를 엄격히 준수해야 한다. 교육부의 시행 규칙 및 지침 외의 사항은 즉시 보고하고 교육부의 승인을 받아야 한다.

장 VI
시험 중의 포상 및 징계

조 36.- 시험 감독, 채점 업무를 담당하는 교직원, 시험 지원 업무를 담당하는 사람, 시험 참가 학생에 대한 포상 및 징계는 다음 원칙에 따라 이루어져야 한다:

1. 개인의 업무 성과나 잘못된 행동에 따라 포상 또는 징계 형태를 결정한다.

2. 포상과 징계는 엄중하고 민주적이며 적기에 이루어져야 하며 교육공무원, 교사, 학생 및 시험 감독, 채점 지원자들에게 교육적 효과를 가져와야 한다.

조 37.- 교육공무원, 교사의 시험 감독, 채점 및 시험 감독, 채점 지원자의 포상 형태는 다음과 같다:

1. 교육청은 표창장을 수여한다.

2. 지방자치단체는 표창장을 수여한다.

3. 교육부는 표창장을 수여한다.

조 38.- 교육공무원, 교사의 시험 감독, 채점 및 시험 감독, 채점 지원자에 대한 징계 형태는 다음의 네 가지로 관리 기관이 결정한다:

1. 해당 교육기관의 직원 전체 앞에서 경고한다.

2. 해당 교육기관의 직원 전체 앞에서 경고한다.

3. 직위나 직급을 강등시키거나 급여를 줄이고 다른 업무로 이동시킨다.

4. 해고 또는 법적 처벌을 받을 수 있다.

조 39.- 시험 또는 시험 지원 업무를 직접 수행하는 모든 교육공무원, 교사, 공무원, 직원은 감독위원회의 주석이나 채점위원회의 주석의 지휘 아래에 놓여 있으며 그들의 업무 요구사항과 진행 방법에 대해 명확히 통보받아야 한다. 만약 다음 조항 중 하나라도 위반하면 즉시 현장에서 기록되고 업무가 중단되며 위반 정도에 따라 상급 기관에 징계를 제안하여 다음 형식으로 처분한다:

1. 경고: 책임감 부족으로 인해 시험 규정을 위반하였으나 큰 해가 없이:

- 정당한 이유 없이 시험 위원회에 출석하지 않음;

- 시험 문제를 잘못 복사하거나 누락하였으나 시험 위원회 주석이 재검토하면서 발견하고 수정하였으며, 학생의 답안 작성에 큰 영향을 미치지는 않았음;

- 학생들이 답안지를 복사하거나 서로 보게 하였음.

2. 경고: 시험 규정을 중대하게 위반하였으나:

- 학생의 출생신고서, 성적표, 점수표, 이름 및 점수 기록을 조작함;

- 시험 관련 기록을 분실하거나 잃어버려 학생이 시험에 응시할 수 없도록 함;

- 시험 문제를 잘못 복사하거나 누락하였으나 이를 즉시 발견하지 못하여 대체 문제로 전환함;

- 시험 점수를 잘못 계산하거나 누락하여 학생의 시험 결과에 중대한 영향을 미침.

3. 직위나 직급을 강등시키거나 급여를 줄이고 다른 업무로 이동시키는 경우, 시험 규정을 중대하게 위반하여 시험 운영에 중대한 해를 끼쳤다면:

- 시험 중 학생에게 문제를 해결하거나 답안지를 넘겨줌;

- 시험 문제를 잘못 출제하거나 시험 과정 외의 문제를 출제하여 학생의 시험 결과에 중대한 영향을 미침;

- 책임감 부족으로 시험 문제를 유출하여 시험 운영에 중대한 해를 끼침;

- 책임감 부족으로 학생의 많은 답안지를 잃어버려 시험 운영에 중대한 해를 끼침.

4. 해고되거나 법적 처벌을 받을 수 있는 경우, 시험 규정을 심각하게 위반하여 시험 운영에 중대한 해를 끼쳤다면:

- 학생의 시험 점수를 조작하여 합격시킴;

- 아- 학생의 합격을 위해 뇌물을 받음;

- 시험 문제나 채점 지침을 고의적으로 유출하거나 판매하여 지역 시험 운영에 중대한 해를 끼침;

- 시험 방해 행위나 시험 관련 직원 폭행으로 시험 지역의 안전과 질서를 해치어 시험이 중단되어 해당 지역에서 진행할 수 없게 함.

기타 위반 사항에 대해서는 위반자의 의도, 위반 행위의 성질 및 해를 고려하여 조건 38에 기재된 징계 형식으로 처리한다.

제40조.- 학생 참가자에 대한 포상 형태는 다음과 같다:

1. 교육청은 다음 사항에 대해 표창장을 수여한다:

a. 시험에서 우수 등급으로 합격한 경우;

b. 시험 부정행위를 발굴하고 억제하는 투쟁 정신을 보인 경우.

2. 교육부는 다음 사항에 대해 표창장을 수여한다:

a. 시험에서 최우수 등급으로 합격한 경우;

b. 시험 부정행위를 억제하거나 시험 지역의 질서를 해치는 행동을 저지하는 용감한 행동을 보인 경우.

조 41.- 학생 참가자에 대한 징계 형태는 다음과 같다:

1. 시험 감독 교사는 시험실에서 학생을 경고한다.

2. 시험 감독위원회 주석은 참가 학생 전체 앞에서 경고한다.

3. 시험 감독위원회 주석은 남은 과목 시험 참여를 중단하도록 결정한다.

4. 시험 감독위원회 주석은 채점위원회에 시험 답안을 채점하지 않도록 제안하며, 합격 또는 추가 합격을 취소하고, 초등학교 졸업시험 참가 학생에 대해서는 교육청에 제안하고, 중등학교 졸업시험 참가 학생에 대해서는 교육청에 제안하여 1년에서 2년 동안 졸업시험 참가를 금지하도록 한다.

5. 채점위원회가 작업을 마친 후 시험 중 학생의 위반 행위를 발견하면 교육청은 졸업 결과를 취소하고 졸업증을 회수하며 1년에서 2년 동안 졸업시험 참가를 금지할 수 있다.

조 42.- 다음 각 항에 규정된 사항을 위반한 학생은 현장에서 기록하고 다음의 징계 처분을 받는다.

1. 다음 각 호의 중대한 결함 중 하나를 위반한 경우 경고를 받는다.

- 시험 문제를 다른 학생에게 복사하도록 제공하거나 다른 학생에게 문제를 알려준 후 두 번 경고를 받았음에도 계속 위반하는 경우

- 다른 학생의 시험 문제를 복사하여 두 번 경고를 받았음에도 계속 위반하는 경우

2. 다음 각 호의 중대한 결함 중 하나를 위반한 경우 시험 결과가 무효화된다.

- 시험실 내에서 규정 외의 자료를 소지한 경우(시험실에서 문제를 읽기 시작한 이후부터) 또는 사용하지 않았거나 사용한 경우

- 시험실 내에서 다른 사람으로부터 미리 작성된 답안지나 연습지를 제공받거나 시험실 밖에서 가져온 경우 또는 사용하지 않았거나 사용한 경우

- 시험 중 서로 같은 답안지를 작성하여 복사를 했다는 증거가 발견되어 감독교사와 감독위원회가 확인한 경우

- 다른 사람의 답안지나 연습지를 자신의 답안으로 제출하려 한 경우 감독교사가 발견하고 감독위원회가 확인하였으며, 의도적으로 답안을 제출하지 않은 경우

- 위반 사항이 다른 경우, 행위의 성질과 정도에 따라 조 41에 명시된 징계 방법으로 처리한다.

2장

조 43.-

본 규정은 전국 범위에서 1980-1981 학년도부터 중등 교육 종합고사 및 고등 교육 종합고사에 적용되며, 제2장 제8조 제4항은 1981-1982 학년도부터 적용된다. 이전의 종합고사 관련 규정, 규칙 및 지침 중 본 규정과 상충되는 것은 모두 폐지된다.

교육부는 본 규정의 시행을 위한 지침을 발행한다.

장 7
시행규정

조 43.- 본 규정은 1980-1981 학년도부터 중등 교육 종합고사 및 고등 교육 종합고사 전국 범위에 적용되며, 제2장 제8조 제4항은 1981-1982 학년도부터 적용된다. 이전의 종합고사 관련 규정, 규칙 및 지침 중 본 규정과 상충되는 것은 모두 폐지된다.

조 44.- 교육부는 본 규정의 시행을 위한 지침을 발행한다.

조 45.- 각 지방자치단체 주석, 특별시, 직할시, 특별행정구역 주석, 교육부 사무총장, 인사교육과 과장, 초중등교육과 과장, 고등교육과 과장, 교육청장, 특별시 교육청장 및 지방교육청장은 본 규정의 시행에 대한 책임을 진다.