대통령령 제35/2001/NĐ-CP는 특수학교와 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사 및 교육 관리자에게 적용되는 보조금 및 우대금 지급 규정을 명시함. 이들 대상에게 적용되는 보조금 수준은 현재 등급과 급수에 따른 월급의 50-70%, 책임보조금, 유인보조금, 이동보조금 및 포상보조금을 포함한다.
적용 범위
특수학교와 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사 및 교육 관리자.
핵심 사항
- 체육특기학교, 예술특기학교, 민족반주중학교, 대학예비학교에서 근무하는 교사 및 교육 관리자는 현재 등급과 급수에 따른 월급의 50%와 직위보조금(있을 경우)을 받는다.
- 내 trú민족중학교, 특수고등학교, 장애인을 위한 학교 또는 학급에서 근무하는 교사 및 교육 관리자는 현재 등급과 급수에 따른 월급의 70%와 직위보조금(있을 경우)을 받는다.
- 교도소에서 근무하는 교사는 국방 및 안보를 위한 보조금과 경력보조금을 받는다.
- 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사 및 교육 관리자는 현재 등급과 급수에 따른 월급의 70%와 직위보조금(있을 경우)을 받는다.
- 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에 위치한 소수민족 지역에서 근무하는 교사 및 교육 관리자는 소수민족 언어를 배우기 위해 필요한 자료 구입 비용과 보충 교육 비용을 지원받는다.
🌐 이 문서의 사회적 영향
- 긍정적인 영향: 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사 및 교육 관리자의 수입 증가와 생활 개선을 촉진한다.
- 부정적인 영향: 국가 예산과 지방 예산에 대한 비용 증가.
- 혜택을 받는 사람: 특수학교와 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사 및 교육 관리자.
- 영향을 받는 사람: 국가 예산, 지방 예산.
❓ 자주 묻는 질문
특기학교에서 근무하는 교사는 어떤 보조금을 받나요?
체육특기학교, 예술특기학교, 민족반주중학교, 대학예비학교에서 근무하는 교사 및 교육 관리자는 현재 등급과 급수에 따른 월급의 50%와 직위보조금(있을 경우)을 받는다.
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사는 어떤 보조금을 받나요?
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에 위치한 교육 기관에서 근무하는 교사 및 교육 관리자는 현재 등급과 급수에 따른 월급의 70%와 직위보조금(있을 경우)을 받는다.
소수민족 지역에서 근무하는 교사는 어떤 권리를 누릴 수 있나요?
소수민족 언어와 문자로 교육을 제공하는 교사 및 교육 관리자는 현재 등급과 급수에 따른 월급의 50%와 직위보조금(있을 경우)을 추가로 받는다.
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역으로 교사를 파견하는 기간은 얼마나 되나요?
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역으로 교사를 파견하는 기간은 여성이 3년, 남성이 5년이다.
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교사는 어떤 보조금을 받나요?
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역으로 파견된 교사는 처음으로 3,000,000원(삼백만원)을 받는다.
전문
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정부 |
사회주의 공화국 베트남 |
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번호: 35/2001/NĐ-CP |
하노이, 2001년 7월 9일 |
처분
교원 및 교육 관리인에 대한 정책에 관한 것, 특수 학교에서 근무하거나 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 경우
정부
1992년 9월 30일 정부조직법에 의거함
교육법 1998년 12월 2일 법률에 의거;
교육부 장관, 조직-인사청 장관, 재무부 장관, 노동-상병-사회부 장관의 제안에 따라
명 정
장 1
총칙
조 1. 조정 대상
이 조치는 다음 대상에 대한 보수, 보조금, 기타 혜택을 규정한다.
1. 국가 예산으로 임금을 받고 있는 편성 내의 교원 및 교육 관리인, 임용 기간 중 또는 편성 내 임기제로 근무하고 있는 사람
2. 국가 예산 외의 합법적인 수입원으로부터 임금을 받고 있는 편성 외의 교원 및 교육 관리인, 임용 기간 중 또는 임기제로 근무하고 있는 사람
9항과 10항에서 정의된 교육 관리인은 다음과 같이 포함된다.
가) 교육기관 및 교육훈련 기관의 원장, 부원장, 총장, 부총장
나) 교육기관 및 교육훈련 기관의 원장, 부원장, 총장, 부총장으로부터 교육기관 및 교육훈련 기관의 전문 부서 및 업무 부서에서 임무를 수행하도록 배치된 교원 및 교육 관리인
다) 교육기관 및 교육훈련 기관의 원장, 부원장, 총장, 부총장으로부터 교육청에 파견되어 근무하도록 배치된 교원 및 교육 관리인
조 2. 적용범위
이 조치의 적용 범위는 다음과 같다.
1. 이 조치에서 정의된 특수 학교는 교육법 제56조, 제57조, 제58조 및 제59조에 따라 다음과 같이 포함된다.
가) 민족 내 trú학교, 민족 반 trú학교, 대학 예비학교
나) 특수학교, 재능 학교
다) 장애인을 위한 학교, 학급
라) 교도 학교
2. 총리가 규정한 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역
조 3. 보수, 보조금, 혜택 적용 원칙 및 보수 종류의 계산 방법
제1조 제1항에서 정의된 대상은 교육부 소속 공무원 및 직원에게 적용되는 정책 외에도 이 조치에서 정의된 보수, 보조금, 혜택을 추가로 받는다.
2. 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에 위치한 특수 학교에서 근무하는 교원 및 교육 관리인은 이 조치 제4조, 제6조, 제7조, 제8조, 제9조, 제10조, 제11조, 제12조, 제13조 및 제15조에서 정의된 보수, 보조금, 혜택을 받는다.
제1조 제2항에서 정의된 대상은 합법적인 수입원에서 이 조치에서 정의된 보조금, 보수, 혜택을 받는다.
이 조치에서 정의된 보수, 보조금, 혜택은 현재 등급 및 급수에 따른 월급의 백분율(%)과 직위 보수, 책임 보수(있을 경우)를 기준으로 합산 원칙에 따라 적용된다.
장 II
특수 학교에서 근무하는 교원 및 교육 관리인에 대한 정책
조 4. 교육 및 업무 향상 지원금
특수 학교에서 근무하는 교원 및 교육 관리인은 전문 및 업무 교육, 외국어 교육을 위해 보내졌을 때 교재 구매 비용을 지원받으며, 교육비와 이동 및 주거 보조금의 100%를 지원받는다. 연간 최소 한 번 이상, 연도 학기 동안 성과를 높이 평가받은 교원 및 교육 관리인은 국가로부터 경비를 지원받아 국내 다른 단체와 경험을 교환하기 위해 여행 및 교육을 할 수 있는 기회를 얻는다.
1. 재능 체육학교, 재능 예술학교, 민족 반 trú학교, 대학 예비학교에서 근무하는 교원 및 교육 관리인에게 적용되는 50%의 월급 등급 및 급수에 따른 보수와 직위 보수(있을 경우)
2. 민족 내 trú학교, 고등학교 특수학교, 장애인을 위한 학교, 학급에서 근무하는 교원 및 교육 관리인에게 적용되는 70%의 월급 등급 및 급수에 따른 보수와 직위 보수(있을 경우)
3. 교도 학교에서 근무하는 교원 및 교육 관리인은 국방 및 안보 서비스 보수와 제5조에서 정의된 제25/CP 1993.5.23 정부 결정에서 정의된 새로운 임금 체계의 임기 보수를 받지만, 이 보수가 제2항에서 정의된 보수보다 낮다면, 이를 달성하기 위해 월급 등급 및 급수에 따른 보수와 직위 보수(있을 경우)의 차액을 백분율(%)로 더 받는다.
4. 특수 학교에서 근무하는 교원 및 교육 관리인은 이 조치에서 정의된 우대 보수를 받지만, 제973/QĐ-TTg 1997.11.17 총리 결정에서 정의된 공립학교에서 직접 강의하는 교원에게 적용되는 우대 보수를 받지 않는다.
조 6. 책임 수당
특수 학교에서 근무하는 교원 및 교육 관리인은 최저임금의 0.3배의 책임 보수를 받는다.
장 III
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교원 및 교육 관리인에 대한 정책
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에 위치한 교육기관에서 근무하는 교원 및 교육 관리인은 월급 등급 및 급수에 따른 70%의 보수와 직위 보수(있을 경우)를 받지만, 제973/QĐ-TTg 1997.11.17 총리 결정에서 정의된 공립학교에서 직접 강의하는 교원에게 적용되는 우대 보수를 받지 않는다.
경제사회적 조건이 매우 어려운 지역으로 파견되어 근무하는 교원 및 교육 관리인(지방 및 다른 지방에서 온 사람 포함)은 월급 등급 및 급수에 따른 70%의 보수와 직위 보수(있을 경우)를 5년 이내에 받는다. 파견 결정 날짜부터 시작하여 5년 이내이다.
조 9. 교사의 근무 교대 기간 및 이동수당
1. 경제사회적 특별히 어려운 지역으로 근무를 교대하는 여자 교사는 3년, 남자 교사는 5년이다. 위 기간이 끝나면 교육 관리 기관은 해당 교사를 그 지역에서 근무하기 전 마지막으로 거주하고 일하던 곳으로 귀환시키거나 교사의 의사에 따라 근무지를 변경하여 이동하게 할 수 있다.
2. 교육 관리 기관과 교사가 귀환하는 지방은 교사를 받아들이고 근무를 배치하며 교체할 사람을 보내야 한다. 정원이나 급여 예산이 부족하면 이를 조정한다. 위 기간이 끝난 후 교사가 자발적으로 계속 근무하고 장기적으로 안정된 생활을 원한다면 주택용지와 농장 경영, 가정 경영을 위한 토지를 제공받을 수 있으며, 이자 우대 조건으로 10년 동안 주택 건설과 경영을 위한 대출을 받을 수 있다.
3. 교사가 가족과 함께 이동하는 경우, 가족 구성원에게 이동 수당을 지급하고 이동 수당으로 5,000,000동(오백만동)을 한 가구당 지급한다.
조항 10. 첫 이동 수당
경제사회적 특별히 어려운 지역으로 근무를 교대하는 교사는 첫 이동 수당으로 3,000,000동(삼백만동)을 받는다. 해당 지방의 군 인민위원회는 교사를 받아들이고 첫 이동 수당과 주거지를 제공해야 한다.
조 11. 담수 구입 및 운송비 보조금
계절마다 담수가 부족한 지역에서는 교사와 교육 관리 직원에게 생활용 담수 구입 및 운송 비용을 보조금으로 지급한다. 이 보조금은 이미 급여에 포함된 생활용 담수 비용을 제외한 나머지 부분이다. 담수가 부족한 시, 해상 지역의 인민위원회는 각 지역의 구체적인 상황을 고려하여 적절한 시간과 금액의 보조금을 결정한다.
조 12. 이동 보조금
무지 제거와 교육 보급을 전담하는 교사와 교육 관리 직원이 마을, 리, 푼, 수크로 자주 이동해야 하는 경우, 최저임금의 0.2배를 이동 보조금으로 받는다.
소수민족의 언어와 문자로 강의하는 교사와 교육 관리 직원은 현재 받는 등급 및 단계 급여의 50%와 직위 보조금(있을 경우)을 추가로 받는다.
조 14. 교육 및 업무 향상 지원금
1. 경제사회적 특별히 어려운 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리 직원은 이 법률의 제II장 제4조에 따른 관광, 학습, 전문 교육 및 업무 교육 수당을 받는다.
2. 경제사회적 특별히 어려운 지역 내 소수민족 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리 직원이 민족 언어를 배우기 위해 노력하는 경우, 정규 학교나 교실에서 유사한 학습을 위한 지원금과 복습 비용만큼의 재료 구입 비용을 지원받는다.
조 15. 포상
1. 경제사회적 특별히 어려운 지역에서 근무하고 교육 사업에 크게 기여한 교사와 교육 관리 직원은 법에 따라 인민 교사, 우수 교사, 교육 공로 메달을 받을 수 있다.
2. 경제사회적 특별히 어려운 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리 직원에게 교육 공로 메달 수여, 인민 교사, 우수 교사 추대를 위한 근무 기간 및 직접 강의 기간의 기준은 교육부 장관이 정한 규정에 따라 변환되거나 감소될 수 있다.
장 IV
시행규정
조 제16조. 효력 발생
이 시행령은 발효일로부터 15일 후 효력을 발생한다.
이 처분과 충돌하는 이전 규정들은 모두 폐지된다.
조 17. 시행 지침
교육부 장관은 관련 부처와 협력하여 이 시행령의 집행을 지도한다.
조 18. 집행 책임
각 장관, 부처 수반, 중앙 정부 소속 기관 수반 및 중앙 직할 성, 시 인민위원회 주석은 이 시행령을 집행하는 책임을 진다./.
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총리 (인) 판 반 칸ハイ |
관계도
문서를 클릭하면 열립니다. 빨간 테두리＝효력을 변경하는 관계.
번역본
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