시행령 제 35/2012/TT-BGDĐT는 "2010-2020년 대학 및 고등학교 교수진 박사학위 양성 계획"에 따라 박사학위 교육에 관한 규정을 제정하며, 이 계획은 총리령 제 911/QĐ-TTg 2010년 6월 17일에 승인되었다.

시행규칙

"2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획인 '2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획'이 총리가 2010년 6월 17일에 승인한 결정 제911호에 따라 시행하는 규정을 제정함"

교육법(2005. 6. 14); 교육법 일부 개정 및 보완 법률(2009. 11. 25)을 근거로 함

정부가 제정한 2012년 4월 18일 제36/2012/NĐ-CP 호 정부 통치 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 대한 규정;

정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;

"총리가 2010년 6월 17일에 승인한 결정 제911호에 따라 '2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획'이 승인됨에 따라;"

a)  정규직 강사는 교육부 장관이 발부한 교육부령 제 99 호 2019년 12월 30일에 정의된 정규직 강사입니다.

"교육부 장관은 총리가 2010년 6월 17일에 승인한 결정 제911호에 따라 '2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획'이 승인됨에 따라 '2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획'을 시행하기 위해 시행규칙을 제정함"

조 1. "본 통고는 '2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획'이 총리가 2010년 6월 17일에 승인한 결정 제911호에 따라 승인됨에 따라 '2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획'을 시행하기 위한 규정을 첨부함"

조 2. "본 통고는 2012년 11월 26일부터 효력을 가짐"

조 3. "교육부 정무차관, 교육계획 재정국 국장, 대학교육국 국장, 해외교육국 국장, 교육부 관련 부서 책임자 및 대학 교육 기관 책임자는 본 통고를 집행할 책임이 있음"

규정

"2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획이 총리가 2010년 6월 17일에 승인한 결정 제911호에 따라 승인됨"
"(2012년 10월 12일 교육부 장관이 발행한 시행규칙 제35호 2012/TT-BGDĐT에 첨부)"

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 문서는 총리가 2010년 6월 17일에 승인한 결정 제911호에 따라 승인된 '2010-2020 기간 대학 및 고등학교를 위한 박사 학위 소지 강사 양성 계획'(이하 '계획 911'이라 함)을 시행함으로써 다음과 같은 사항을 규정함: 해외에서의 박사 학위 취득; 국내에서의 박사 학위 취득; 협력 방식의 박사 학위 취득; 박사 학위 취득 전 단계의 언어 교육 및 연구 능력 향상(이하 '박사 학위 취득 전 단계 교육'이라 함)

2. 본 문서는 대학 및 학원, 대학, 고등학교(이하 '대학 교육 기관'이라 함) 등 박사 학위 취득을 허가받은 기관, 관련 조직 및 개인에게 적용됨

조 2. 모집 대상

1. 대학 및 학원, 대학, 고등학교(이하 '학교'라 함)에서 대학 교육을 실시하는 정규직 강사 또는 일정 기간 또는 무기한 계약을 맺은 강사

2. 학교에서 강사로 근무하고자 하는 자로서 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자:

a) 대학 또는 석사 학위 취득 후 12개월 이내에 입학 희망자를 대상으로 한 자(입학 희망일로부터 12개월 이내)

b) 과학 연구소에서 근무하는 연구원

c) 학교 외 기관에서 근무하면서 전문 지식과 능력이 뛰어난 자

3. 입학 희망일 기준으로 만 45세 미만

조 3. 수행 기간 및 교육 방식

1. 수행 기간: 2020년까지 모집

2. 교육 방식:

a) 해외에서의 교육: 연구생(NCS)은 완전 시간제로 해외 교육 기관에서 교육을 받음

b) 국내에서의 교육: 연구생(NCS)은 주로 국내에서 교육을 받으며, 그 중 일부는 해외에서 실습을 수행함

c) 협력 방식의 교육: 연구생(NCS)은 국내에서 일부 시간을, 해외에서 일부 시간을 교육을 받으며, 국내 박사 학위 취득 기관과 해외 박사 학위 취득 기관 간의 교육 협력이 이루어짐

조 4. 연구생의 책임, 권리 및 의무

1. 연구생의 책임:

가) 등록한 교육 프로그램을 완료한다;

나) 국내 또는 해외 교육 기관에서 정한 연구생의 업무를 수행한다;

다) 학교가 지정한 연구생에게 한 약속을 준수한다;

라) 외국에서 전일제로 교육받는 연구생, 외국에서 교육 중인 협력 교육 연구생, 외국에서 실습 중인 국내 연구생은 현재 시행 중인 외국에서 교육받는 공민 관리 규정에 따라 외국에서 교육받는 동안 6개월마다와 외국에서 교육을 마친 후에는 교육 상황과 연구 결과를 보고해야 한다. 보고서 양식은 부록 I에 첨부되어 있다;

마) 외국에서 전일제로 교육받는 연구생은 졸업 후 외국에서 대학원 교육을 보내는 절차, 외국에서 교육기간 연장 절차, 외국에서 교육받은 유학생을 국내로 재입국시키는 절차에 따른 절차를 완료해야 한다. 이 절차는 교육부 장관이 2012년 2월 21일에 제740/2012/QĐ-BGDĐT 결정으로 발행한 외국에서 대학원 교육을 보내는 절차, 외국에서 교육기간 연장 절차, 외국에서 교육받은 유학생을 국내로 재입국시키는 절차에 따른 결정에 따라 이루어진다;

사) 교육 프로그램 종료 후 최대 3개월 이내에 교육을 보내준 학교로 돌아와 다시 근무하는 절차를 진행하거나(본 규정 제2조 제1항에 따른 경우) 채용 절차를 진행한다(본 규정 제2조 제2항에 따른 경우);

아) 교육기간 연장 시 교육 비용을 지급한다(있다면);

2. 연구생의 권리:

가) 교육 프로그램 기간 동안 장학금과 교육 비용을 받는다;

나) 교육을 보내준 학교는 교육 프로그램을 수행할 수 있도록 시간을 배정하고 조건을 제공한다;

다) 교육을 보내준 학교는 졸업 후 해당 전공으로 정식 강사로 채용되거나 다시 근무하도록 받아들여야 한다;

라) 교육을 보내준 학교가 졸업 후 9개월 이내에 다시 근무하지 않거나 정식 강사로 채용하지 않고 연구생에게 업무를 배정하지 않는다면 연구생은 장학금과 교육 비용을 반환하지 않는다;

3. 연구생의 의무:

가) 졸업 후 교육을 보내준 학교에 복무해야 한다. 복무 기간은 국가의 현행 규정에 따르며 최소 기간은 교육을 보내준 학교에서 정한다;

나) 교육 프로그램을 완료하지 못하거나(불가항력적인 이유로 교육을 계속할 수 없었던 경우를 제외하며, 불가항력적인 이유는 중병, 자연재해, 전쟁, 사고, 사망 등이다) 졸업 후 복무 기간을 충족하지 못한 경우, 장학금과 교육 비용을 반환해야 한다. 반환은 국가의 현행 규정에 따라 이루어진다;

조 5. 교육을 보내는 학교의 책임

1. 교육부 911 계획에 따라 연도별 및 단계별로 강사 채용 요구를 파악하고 교육 계획을 세우며, 각 전공, 관련 분야, 집중 발전 분야별 교육 계획을 포함한다;

2. 각 전공별, 교육 방식별로 교육을 보내는 강사의 수와 계획을 보고서로 작성하여 교육부에 매년 3월 31일까지 제출한다. 보고서 양식은 부록 II에 첨부되어 있다;

3. 본 규정 제2조 제2항에 따른 대상자를 교육 후 강사로 채용하려는 학교는 다음과 같은 책임이 있다:

가) 이러한 대상자들을 채용하기 위한 계약을 체결하고, 교육부 911 계획에 따라 이러한 대상자들을 교육을 보내야 한다;

나) 이러한 대상자들이 본 규정 제4조 제3항에 따른 의무를 수행할 수 있도록 조치를 취해야 한다;

다) 학교의 강사들에게는 석사 과정 교육 비용의 50%를 지급하고, 석사 과정 교육을 담당하는 교육 기관(이하 "석사 과정 교육 기관"이라 함)에 이를 전달해야 한다;

라) 교육부 911 계획에 따라 강사들이 석사 과정 교육을 받을 수 있도록 조건을 제공하고, 본 규정 제2조 제1항에 따른 대상자는 다시 근무하고, 본 규정 제2조 제2항에 따른 대상자는 채용하고, 이러한 대상자들에게는 그들이 본 규정 제4조 제1항 제e호에 따른 졸업 후 절차를 완료한 후 6개월 이내에 업무를 배정해야 한다. 이 기간을 초과하면 학교가 해당 강사를 다시 근무하게 하거나 채용하지 않고 업무를 배정하지 않는다면 학교는 해당 강사의 장학금과 교육 비용을 국가 예산에 반환해야 한다;

장 II

외국에서 석사 과정 교육

조 6. 국외 교육 참가 대상

본 규정 제2조 제1항 및 제2항 제a호에서 정한 참가 대상은 국외 교육 참가 후보자이다.

조 7. 참가 자격

1. 학력:

a) 제2조 제1항에서 정한 참가 대상자는 대학 졸업 또는 석사 학위 소지자여야 한다.

b) 제2조 제2항 제a호에서 정한 참가 대상자:

- 석사 졸업 후 12개월 이내(참가 예정일 기준)인 경우: 대학 졸업 학점이 우수 이상이고 석사 졸업 학점이 8.0 이상(10점 만점 기준)인 자로서, 국외 교육을 받는 경우에는 해당 국가의 교육 기관의 평가 기준 및 점수 척도에 따라 졸업 학점과 학습 성적을 평가하거나, 베트남의 등급 평가 기준에 따라 상응하는 것으로 인정한다.

2. 대학 졸업 학위 또는 석사 학위와 관련된 전공으로 신청해야 한다.

3. 졸업 후 강사로 고용할 것을 약속하는 학교와 계약을 체결해야 한다.

4. 참가 대상자가 제2조 제1항에서 정한 참가 대상자인 경우 해당 참가 대상자의 근무학교로부터 참가를 위한 공문을 받아야 하며, 제2조 제2항 제a호에서 정한 참가 대상자인 경우 졸업 후 강사로 고용할 것을 약속하는 학교로부터 공문을 받아야 한다.

5. 참가 대상자 또는 참가 대상자의 부모 또는 보증인(제2조 제2항 제a호에서 정한 참가 대상자인 경우)은 참가 대상자를 참가시키는 학교가 제4조 제1항 및 제3항, 제5조 제5항에서 정한 책임과 의무를 수행하도록 약속해야 한다.

6. 외국어 수준: 다음 중 하나 이상의 자격증 또는 학위를 소지해야 한다.

a) 유럽 공통 외국어 평가 체계(B2 또는 4/6 이상)에 따른 외국어 자격증을 국제적으로 권위 있는 기관에서 발급한 것이며, 참가 예정일로부터 2년 이내에 발급된 것으로 참가 대상자의 교육 기관의 요구사항에 적합한 것.

b) 해외에서 대학 또는 석사 학위를 취득한 후 다시 해당 국가로 돌아와 학습하거나, 해외에서 사용한 언어가 교육 프로그램을 수행하기 위해 사용될 언어와 일치하는 경우.

7. 도덕성과 건강 상태가 우수하고, 제4조 제1항 및 제3항에서 정한 연구생의 책임과 의무를 충실히 수행할 수 있는 자격이 있어야 한다.

조 8. 교육 기간 및 방식

1. 교육 기간: 교육 프로그램의 요구사항에 따라 최대 4년까지 가능하다.

2. 교육 방식: 집중형(연구생은 교육 기관에서 모든 학습 및 연구 시간을 투자한다).

조 9. 국외 교육 기관

1. 전문적인 교육을 제공하는 국외 교육 기관은 세계적으로 명성이 있고, 국가 또는 국제적인 교육 검정 기관에 의해 검정받은 기관으로 선정되며, 이들 기관은 전문 박사 과정을 제공한다.

2. 각 국가별로 제공되는 박사 과정 교육 기관 목록은 매년 교육부 웹사이트 (www.moet.gov.vn) 및 국외 교육 지원국 웹사이트 (www.vied.vn)에 공개된다.

조 10. 모집 공고

1. 본 규정에 근거하여 매년 교육부는 모집 공고를 발표하며, 그 내용에는 모집 인원, 모집 기간, 교육을 보내는 국가, 각 국가별 교육 프로그램 참가 자격, 합격 조건, 국외 교육 결정 조건 등이 구체적으로 포함되어야 한다.

2. 모집 공고는 교육부 웹사이트 (www.moet.gov.vn) 및 국외 교육 지원국 웹사이트 (www.vied.vn)에 공개된다.

조 11. 교육생 명단 작성

매년 교육부의 입학 공고를 기초로 각 학교는 이 규정 제7조에서 정한 조건과 이 규정 제5조 제2항에 명시된 학교의 강사 양성 계획에 따라 검토하고, 그룹별 또는 우선 순위별로 각 프로그램 별로(있을 경우) 교육생 명단을 작성한다.

조 12. 지원 서류 및 온라인 지원

1. 지원 서류: 해외 교육을 받기 위해 지원하는 사람은 교육국에 다음의 문서로 구성된 한 세트의 서류를 제출해야 한다.

가) 교육기관이 발급한 지원 신청서(부록 IV 참조)

나) 지원 대상자가 근무하는 기관에서 발송한 교육 파견 공문(이 규정 제2조 제1항에서 정한 대상자에 해당하는 경우) 또는 졸업 후 강사로 채용하기로 한 합의서를 발행한 기관에서 발송한 공문(이 규정 제2조 제2항 제a호에서 정한 대상자에 해당하는 경우).

다) 근무 계약서, 채용 결정서 및 직장 변경 동의서(있다면), 교육 파견 기관과 체결한 강사 채용 합의서의 정본;

라) 연구생, 부모 또는 보증인과 교육 파견 기관 사이에 체결한 책임과 의무를 수행할 것을 약속하는 문서(911 사업계획에 따른 해외 박사 과정 교육). 부록 III(a) 참조.

마) 대학 졸업 증명서, 석사 졸업 증명서(있다면) 또는 졸업 증명서를 기다리는 경우 임시 졸업 증명서의 정본(합격 후 정식 졸업 증명서를 추가 제출함);

나) 대학, 석사 성적표의 정본;

다) 교육 기관, 기관, 단체, 개인 등 외국에서 발행한 전액 장학금 또는 반액 장학금 수여 동의서의 정본(있다면);

라) 유효 기간 내의 외국어 자격증의 정본;

마) 연구 과제 목록 및 연구 과제의 정본(있다면);

바) 기타 문서(표창장, 우대 문서 등);

사) 지원 비용 납부 영수증 및 증빙서류의 정본;

2. 온라인 지원

종이 서류 제출과 동시에 지원자는 이 조 제1항에서 정한 지원 서류의 각 문서를 PDF 파일로 스캔하여 http://tuyensinh.vied.vn/에서 온라인으로 지원해야 한다.

조 13. 선발 및 해외 교육 파견 절차

1. 지원 서류 접수 기간이 종료되면 교육국은 지원 대상자 명단을 작성하고, 선발 조건을 충족한 지원 대상자를 예상하며, 대학 교육 부서와 협력하여 최종 선발 대상자 명단을 교육부 장관에게 제출하여 승인을 받는다.

2. 교육부 장관은 해외 교육 파견 대상자 명단을 결정한다. 해외 교육 파견 결정 이전에 연구생은 유럽 공통 언어 평가 프레임워크 C1 수준 또는 5/6 이상의 수준을 통과해야 하며, 외국 교육 기관이 다른 요구사항을 설정한 경우에는 그러하지 않음.

3. 선발 결과는 외국어 능력 조건을 충족한 대상자의 경우 결정 날짜로부터 12개월 동안 효력을 가지며, 외국어 능력 조건을 충족하지 않은 대상자의 경우 이 규정 제2조 제2항 제b호에서 정한 조건을 충족하지 않은 경우 18개월 동안 효력을 가진다.

4. 교육 기관과의 연락은 다음과 같이 이루어진다.

가) 교육국은 외국 교육 기관과의 교육 등록을 위한 절차를 진행하여 교육생을 등록한다.

나) 교육생이 있는 학교는 학교의 발전을 위해 집중적으로 개발해야 하는 분야의 강사 그룹을 위해 외국 대학과 연락하여 강사를 파견한다.

다) 교육생은 직접 연락할 수 있으나, 이 규정 제9조에서 정한 외국 박사 과정 교육 기관을 통해 중개 서비스를 제공하는 컨설팅 회사를 통하지 않고 연락해야 한다.

5. 교육생이 외국 교육 기관으로부터 교육 수락 공문을 받고 유럽 공통 언어 평가 프레임워크 C1 수준 또는 5/6 이상의 수준을 통과하면 교육국장은 교육 파견 결정을 내리고 교육생의 해외 교육을 위한 절차를 진행한다.

장 III

국내 박사 과정 교육

조 14. 선발 조건

1. 국내에서 교육을 받기 위한 선발 조건은 제2조 제1항에서 규정된 선발 대상에 대해서는 현재 시행 중인 박사학위 교육 규칙에 따라 이루어진다.

2. 제2조 제2항에서 규정된 선발 대상에 대한 선발 조건은 다음과 같다.

가) 학력: 다음 각 경우 중 하나를 충족해야 한다.

- 석사 졸업증과 우수 이상 등급의 정규 대학 졸업증을 소유하고 있음;

- 우수 이상 등급의 정규 대학 졸업증을 소유하고 있음. 선도 프로그램, 고급 공학사, 재능 인재 학부 졸업생은 우수 이상 등급의 대학 졸업증을 소유하고 있어야 함.

해외 대학에서 졸업한 경우에는 해당 국가의 교육 기관이 정한 평가 기준 또는 베트남의 등급 평가 기준에 따라 졸업 등급 및 학업 성적을 평가하거나 상응하는 베트남 등급으로 평가할 수 있다.

나) 한 대학에서 졸업 후 강사로 채용하기로 하는 계약을 체결받아야 한다.

다) 졸업 후 강사로 채용하기로 한 대학에서 발행한 선발 참가를 위한 공문서 (제2조 제2항 제1호에서 규정된 선발 대상에 해당하는 경우).

라) 현재 시행 중인 박사학위 교육 규칙에 따른 다른 선발 조건.

3. 제2조에서 규정된 선발 대상은 선발 후 연구원으로 선발될 경우, 연구원, 부모 또는 지원자(제2조 제2항 제1호에서 규정된 선발 대상에 해당하는 경우)와 선발자를 선발한 대학 사이에 책임과 의무를 이행하기 위한 서약서를 작성해야 한다. (제4조 제1항 및 제3항에서 규정된 선발 대상에 해당하는 경우). 서약서 양식은 부록 III(b)에 첨부되어 있다.

조 15. 교육 기간 및 형태

1. 교육 기간: 교육 프로그램 요구사항에 따라 최대 4년으로 설정되며, 그 중 최대 6개월은 해외 실습 기간을 포함한다.

2. 교육 형태: 집중형 (연구원은 교육 기간 동안 교육 기관에서 모든 학습 및 연구 활동을 수행하며, 해외 실습 기간은 제외됨).

제2조 제1항에서 규정된 대상은 교육 참가를 위해 교육 기관으로부터 공문을 받은 경우 비집중형 교육을 선택할 수 있다. 이 경우, 연구원은 최소 1년 6개월 동안 연속적으로 교육 기관에서 집중형 교육을 받아야 한다.

조 16. 내국에서 박사학위 교육 과제를 수행하기 위한 조건 및 제911 계획에 따른 등록 계획

1. 내국에서 박사학위 교육 과제를 수행하기 위한 조건:

가) 내국에서 박사학위 교육을 제공하는 기관이며, 안정적인 규모로 최소 5년 이상의 교육 경험을 보유하고 있어야 한다.

나) 현재 시행 중인 박사학위 교육 규칙 및 제911 계획의 요구사항을 충족시키는 연구원 교육을 위한 연구원 및 과학자 집단, 물리적 시설, 도서관을 갖추고 있어야 한다.

다) 제911 계획에 따른 내국에서의 박사학위 교육 과제를 수행하기 위한 등록 계획을 제2항에서 규정된 방식으로 작성해야 한다.

2. 제911 계획에 따른 내국에서의 박사학위 교육 과제를 수행하기 위한 등록 계획은 다음과 같은 주요 내용과 요구사항을 포함하도록 작성되어야 한다.

가) 교육 기관 소개 및 교육 경력

나) 교육 프로그램 등록; 연간 모집 인원; 교육 계획; 교육 조직 방식

다) 선발 조건; 등록금 및 운영 비용

라) 교육 품질 보장을 위한 조건으로, 교육 프로그램을 내국에서 수행하기 위한 교육 품질 보장 조건에는 교육 연구원 집단; 물리적 시설; 연구 활동 결과; 국제 교육 협력 경험이 포함된다.

마) 교육 조직 계획: 연구원들이 실험실 및 실습 시설에서 연구를 수행하고, 해외 실습, 국제 회의 및 세미나 참석, 베트남 및 국제 저명 학술지에 논문을 게재하는 것을 지원하도록 하여 적절하게 구성되어야 한다.

바) 교육 과정 중 강사, 지도 교수, 연구원의 역할과 책임은 국제 회의 및 세미나 참석, 실험 및 실험실 작업 수행, 국제 논문 게재 및 기타 과학 활동 지원을 포함한다.

사) 연구원 관리를 조직하고 교육 과정이 효과적이며, 연구원이 우수한 졸업 자격을 갖출 수 있도록 하는 약속은 다음 각 경우 중 하나를 포함한다.

- 국가 과학기술 평가위원회가 정한 학술지 또는 각 분야/영역별로 대학이 정한 권위 있는 학술지에 최소 3편의 논문을 국내에서 게재함.

- 국가 과학 회의 및 국제 회의/세미나에서 논문 요약을 게재한 최소 1편의 논문이 관련 연구 주제에 대해 게재됨.

- 국제 SCI 저널 또는 권위 있는 저널에 최소 1편의 논문을 게재함.

제911 계획 등록 계획 초안 양식은 부록 V에 첨부되어 있다.

조 17. 국내 박사학위 교육 과제 지정 관련 제안 911 호의 서류 및 절차

1. 제안 911 호에 따른 국내 박사학위 교육 과제 지정 신청 서류는 다음과 같습니다:

a) 제안 911 호에 따른 국내 박사학위 교육 과제 지정을 요청하는 보고서;

b) 제안 911 호에 따른 국내 박사학위 교육 과제 지정을 신청하는 제안서;

c) 교육 기관의 학술 및 교육 위원회가 제안서를 승인한 회의록;

d) 교육 과제 지정 결정을 받은 권한 있는 기관의 결정문.

2. 제안 911 호에 따른 국내 박사학위 교육 과제 지정 검토 절차:

a) 교육부는 교육 기관으로부터 우편 또는 직접 교육부 사무실로 제출된 1부 서류를 접수합니다;

b) 교육부는 접수일로부터 30일 이내에 서류를 심사합니다.

- 교육 기관의 서류가 규정에 따라 필요한 조건을 충족하고 제안 911 호의 박사학위 교육 요구사항을 만족할 경우, 교육부 장관은 교육 기관에게 제안 911 호에 따른 국내 박사학위 교육 과제 지정 결정을 내립니다;

- 교육 기관의 서류가 규정에 따라 필요한 조건을 충족하나 일부 내용이 보완 필요할 경우, 교육부는 교육 기관에 서류 심사 결과와 보완해야 할 내용을 문서로 통보합니다;

- 교육 기관의 서류가 필요한 조건을 충족하지 못할 경우, 교육부는 서류 상태를 문서로 통보하고 교육 기관이 필요한 조건을 준비하도록 제안합니다;

c) 교육 기관이 보완된 서류를 제출한 날로부터 15일 이내에, 서류가 규정에 따라 요구사항을 충족할 경우, 교육부 장관은 교육 기관에게 제안 911 호에 따른 국내 박사학위 교육 과제 지정 결정을 내립니다.

조 18. 입학 및 교육 운영

입학

매년 교육 기관 책임자는 현재 시행 중인 박사학위 교육 규칙과 교육 기관이 교육부로부터 승인받은 국내 박사학위 교육 과제 지정 제안에 명시된 규정 및 요구사항에 따라 입학 공고, 입학 신청서, 입학 시험, 입학 합격자 소집을 실시합니다.

2. 교육 운영

a) 교육 기관은 현재 시행 중인 박사학위 교육 규칙에 따라 국내 박사과정 학생을 교육하며, 제안 911 호에 따른 박사과정 학생은 보충 교과목, 박사 과정 교과목, 박사 세미나, 종합 논문 등 교육 기관의 다른 박사과정 학생들과 함께 수강합니다;

b) 박사과정 학생이 논문 주제를 수행하고 방어하는 동안, 교육 기관은 학생이 국제 학회, 세미나에 참석하고 연구, 실험을 진행하며 국제 저널에 논문을 게재하고 외국의 학자들을 공동 지도자, 반론자, 각급 논문 평가 위원회 멤버로 초빙하도록 지원합니다;

c) 교육 기관은 현재 시행 중인 박사학위 교육 규칙에서 정한 보고 체계를 준수해야 합니다.

3. 박사과정 학생의 해외 연수 및 연구 파견:

a) 교육 기관 책임자는 학생이 해외 박사 교육 기관에서 논문 주제의 일부를 수행하기 위해 파견되도록 결정하며, 관련 학회, 세미나에 참여하고 보고서를 제출하며, 해외 교육 기관 강사와 국제 저널에 논문을 게재하기 위한 협력을 진행하도록 합니다;

b) 해외 연수 전 학생은 유럽 언어 프레임워크 5/6 이상 또는 C1 수준의 외국어 능력을 갖추어야 하며, 해외 교육 기관이 다른 요구사항을 명시한 경우를 제외하고는 그러합니다;

c) 해외 교육 기관은 학생이 논문 주제와 관련된 연구를 수행할 수 있도록 하는 교육 기관, 연구 기관으로서, 학자들, 연구 시설, 실험실, 연구 환경을 제공해야 합니다. 이를 통해 학생은 논문 주제의 일부를 예상대로 수행하여 논문의 품질을 높이거나 국제 학회에서 발표하거나 국제 저널에 게재할 과학 보고서를 완성할 수 있습니다;

d) 해외 연수 후 학생은 국내 교육 기관에 학습 및 연구 결과 보고서를 제출해야 합니다. 보고서 양식은 부록 I에 첨부되어 있습니다.

조 19. 강사가 박사 과정을 가르치고 국내 연구생 지도자로서 프로젝트 911에 참여하는 책임과 권리

1. 프로젝트 911에 따라 박사 과정을 가르치는 강사와 지도자는 현재 시행 중인 박사 과정 교육 규정 및 프로젝트 911에서 교육 기관이 교육부로부터 승인받은 국내 박사 과정 교육 임무를 수행하기 위해 제시된 요구 사항을 준수해야 한다.

2. 프로젝트 911에 따라 박사 과정을 가르치는 강사와 연구생 지도자의 권리

1. 현재 시행 중인 대학 규약 및 박사 과정 교육 규정에서 강사와 지도자가 누리는 권리를 제외하고, 프로젝트 911에 따른 강사와 지도자는 다음과 같은 권리를 누린다.

a) 프로젝트 911에 따른 교육 활동에 참여할 때 재정적 혜택과 교육 및 연구 환경에 대한 혜택을 받는다.

b) 법령에서 정한 다른 권리를 누린다.

조 20. 전문 부서와 국내 박사 과정 교육 기관의 책임

1. 매년 4월, 국내 교육 기관은 교육부에 프로젝트 911에 따른 교육 과목별 교육 목표와 다음 해 해외 실습을 위한 연구생 파견 계획을 보고한다.

2. 교육 기관은 연구생이 해외에서 실습할 때 경비를 지급하고 관리한다.

3. 프로젝트 911에 따른 국내 박사 과정 교육을 담당하는 전문 부서와 교육 기관은 현재 시행 중인 박사 과정 교육 규정 및 교육부로부터 승인받은 교육 기관의 프로젝트 911에 따른 국내 박사 과정 교육 임무를 수행하기 위해 제시된 요구 사항에 따라 책임을 지게 된다.

장 IV

프로젝트 911에 따른 박사 과정 교육의 협력 방식

조 21. 입학 조건

프로젝트 911에 따른 협력 방식으로 박사 과정 교육에 입학하기 위한 조건은 이 규정의 조 14에 따른 규정에 따라 이루어진다.

조 22. 교육 기간과 형태

1. 교육 기간은 3년에서 4년 사이이며, 국내 교육 기관과 해외 교육 기관 간에 합의된 기간으로, 해외에서의 교육 기간은 전체 교육 기간의 50%를 초과하지 않아야 한다.

2. 교육 형태: 집중형.

조 23. 프로젝트 911에 따른 협력 방식으로 박사 과정 교육 임무를 등록하기 위한 조건과 계획

1. 프로젝트 911에 따른 박사 과정 교육 임무를 수행하기 위한 교육 기관의 조건:

a) 최소 5년 이상의 안정적인 규모와 결과를 보장하며 박사 과정 교육을 수행한 교육 기관.

b) 현재 시행 중인 박사 과정 교육 규정에 따른 학술 인력을 보유하고 있으며, 협력 방식으로 박사 과정 교육을 수행하기에 충분한 외국어 능력을 갖춘 학술 인력.

c) 양측이 작성하고 합의한 교육 계획이 양측의 조건에 적합하도록 함.

d) 해외 교육 기관과 양측이 협력하여 박사 과정 교육을 수행하기로 한 협정이 프로젝트 911에 따른 교육 기관의 임무를 수행하기 위해 제시된 요구 사항에 따라 체결되어야 함.

đ) 협력 방식으로 박사 과정 교육을 수행하기 위한 물리적 시설 및 도서관이 외국 교육 기관의 요구 사항을 충족하도록 함.

e) 국내 교육 기관은 이 규정의 조 9에 따른 해외 교육 기관과만 협력하여 박사 과정 교육을 수행할 수 있다.

g) 프로젝트 911에 따른 협력 방식으로 박사 과정 교육 임무를 등록하기 위한 계획을 이 규정의 항 2에 따른 요구 사항에 따라 작성함.

2. 프로젝트 911에 따른 협력 방식으로 박사 과정 교육을 수행하기 위한 계획은 다음과 같은 주요 내용과 요구 사항에 따라 작성된다.

a) 해외 파트너 학교 소개; 박사 과정 교육 협력 경험.

b) 교육 학과, 교육 프로그램, 교육 규모

c) 선발 대상, 선발 요건

d) 협력 교육 프로그램을 수행하기 위한 교육 품질 보장 조건으로, 학술 인력; 물리적 시설; 양측의 교육 및 연구 경험; 국제 교육 협력 경험; 이 항 2 조 16의 g호에서 정한 것과 같이 연구생의 졸업 후 성과를 포함한다.

đ) 국내 교육 기관과 해외 교육 기관의 협력 방식으로 박사 과정 교육을 수행하기 위한 규정, 그 중 각 기관의 교육 조직, 논문 지도, 논문 방어, 국제 저널에 논문 게재 지원, 국제 학회 참석 등의 역할과 책임을 명시함; 해외 교육 기관의 박사 과정 교육 규정을 국내 교육 기관에 적용함.

e) 교육 계획은 국내와 해외 교육 기관에서의 교육 기간과 일정을 명시하며, 연구생 교육 과정 내내 양측의 책임을 명시하며, 공동 지도를 명시함.

g) 교육 활동 조직: 해외 교육 기관의 연구생 교육 규정을 협력 방식으로 박사 과정 교육에 적용하며, 국내 교육 기관에서 해외 교육 기관의 교수들이 참여하는 학술 연구, 전문 세미나 등을 개최하며, 국내 교육 기관에서 해외 교수들의 참여 하에 논문 방어를 진행하며, 논문은 외국어로 작성되고 방어됨.

h) 교육 기관의 약속: 이 규정의 조 16 항 2 호 g호에서 정한 것 외에도, 연구생이 논문 방어 시 국제 학회 또는 국제 학술대회 기록집 또는 국제 SCI 저널 또는 신뢰할 수 있는 저널에 최소 1편의 논문을 게재해야 함.

i) 계획 실행 조직 구조 및 위험 관리 방법.

k) 연구생 선발, 교육 및 졸업 논문 평가; 국내 강사, 해외 강사의 교육 및 지도; 논문 방어 장소, 학위 수여 기관; 기타 관련 내용에 대한 각 당사자의 책임.

l) 상세 예산 계획.

부록 6에 첨부된 계획안 참고.

조 24. 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 수락하기 위한 서류와 절차

1. 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 수락하기 위한 등록 서류:

a) 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 수락하기 위한 제안 보고서;

b) 국내 박사학위 교육 기관과 외국 박사학위 교육 기관 간의 교육 연합 협정 서면;

c) 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 수락하기 위한 계획서;

d) 교육 기관의 과학 및 교육 위원회가 계획서를 승인한 서면;

đ) 외국 교육 기관 또는 외국 교육 기관의 박사학위 교육 프로그램이 교육 품질 검증을 받았다는 증빙 문서;

2. 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 수락하기 위한 과제 지급 심사 절차.

a) 교육부는 교육 기관이 우편으로 보내거나 교육부 문의 부서에 직접 제출한 2부의 서류를 접수한다;

b) 고등교육과 주도로, 해외교육국과 협력하여 서류를 검토하며, 이는 30일 이내에 이루어진다.

- 교육 기관의 서류가 규정된 조건을 충족하고 요구 사항을 만족하며, 연구원 양성 계획 911의 필요성을 충족할 경우 교육부 장관은 교육 기관에게 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 지급하는 결정을 내린다;

- 교육 기관의 서류가 규정에 따라 필요한 조건을 충족하나 일부 내용이 보완 필요할 경우, 교육부는 교육 기관에 서류 심사 결과와 보완해야 할 내용을 문서로 통보합니다;

- 교육 기관의 서류가 규정된 조건을 충족하지 못할 경우 교육부는 서면으로 서류 상태를 통보하고 교육 기관이 조건을 완성하도록 요청한다;

c) 교육 기관이 완료된 서류를 제출한 날로부터 15일 이내, 서류가 규정된 요구 사항을 충족할 경우 교육부 장관은 교육 기관에게 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 지급하는 결정을 내린다.

조 25. 모집 및 교육 운영

1. 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 지급받은 교육 기관은 매년 모집 공고를 발표하며, 이는 교육 인원, 전공, 대상, 지원 조건, 지원 서류 및 비용, 선발 일정, 선발 방법 및 합격자 결정에 대한 구체적인 내용을 포함한다.

2. 교육 운영은 현재 시행 중인 박사학위 교육 규칙, 외국 교육 기관의 규정 및 연합 방식으로 박사학위 교육 과제를 수락하기 위한 계획서에 명시된 교육 계획에 따라 이루어진다. 이 계획서는 교육부의 승인을 받았다.

3. 국내 교육 기관은 양측이 합의한 교육 프로그램에 따라 연구원을 외국 교육 기관으로 파견하는 계획을 주도적으로 결정해야 하며, 해외교육국은 국내 교육 기관과 협력하여 연구원을 외국으로 파견하는 결정과 절차를 처리한다. 연구원이 외국에서 학습하기 전에는 유럽 공통 언어 참조 프레임워크 C1 또는 5/6 이상의 언어 능력을 갖추어야 한다. 외국 교육 기관이 다른 요구사항을 명시한 경우를 제외하고는 그러하다.

4. 연구원은 외국에서 교육을 받는 기간 동안 6개월마다 및 교육 기간 종료 시 해외교육국과 국내 박사학위 교육 기관에 학업 및 연구 결과 보고서를 제출해야 한다. 보고서 양식은 부록 I에 첨부되어 있다.

조 26. 박사 과정 강사와 공동 방식으로 지도하는 석사 후 연구생 지도자의 책임과 권한

1. 석사 후 연구생이 국내에서 교육받는 기간 동안, 박사 과정 강사와 지도교수(국내외 강사 및 지도교수를 포함함)는 현재 시행 중인 박사 과정 교육 규정과 교육기관이 교육부로부터 승인받은 공동 교육 계획에 따른 강사와 지도교수의 임무와 책임을 완전히 준수해야 한다.

2. 석사 후 연구생이 해외 교육기관에서 교육받는 기간 동안, 지도교수(국내 교육기관의 지도교수를 포함함)는 외국 교육기관의 지도교수의 임무와 책임 규정과 교육부로부터 승인받은 공동 교육 계획을 완전히 준수해야 한다.

3. 공동 방식으로 참여하는 박사 과정 강사와 석사 후 연구생 지도자의 권리는 이 규정 제19조 제2항에 따라 이루어진다.

장 V

외국어 및 연구 지식, 기술 교육

조 27. 외국어 및 연구 지식, 기술 교육 대상자

1. 해외에서 박사 과정을 수료하거나 공동 방식으로 교육받아 해외로 보내기 전에 유럽 공통 언어 프레임워크(CERF) C1 수준 또는 5/6 등급 이상의 외국어 능력을 갖추지 못한 해외 박사 과정 입학자 또는 석사 후 연구생.

2. 국내 또는 공동 방식으로 교육받는 프로그램에 입학하기 위해 준비 중인 자로서 CERF A2 수준 또는 2/6 등급 이상의 외국어 능력을 갖추었으나 B1 수준 또는 3/6 등급 이상의 능력을 갖추지 못한 자.

3. 해외로 가기 전에 방향성 지식 교육 과정을 수강하지 않은 자.

조 28. 교육 및 훈련의 시간, 형태 및 내용

1. 교육 및 훈련의 시간과 형태

박사 과정 전 교육은 집중형으로 최대 9개월 동안 실시된다.

2. 교육 및 훈련의 내용

a) 조 27 제1항에서 정한 대상자에게는 CERF B2 수준에서 C1 수준으로, 제2항에서 정한 대상자에게는 A2 수준에서 B1 수준으로 외국어 교육 및 훈련을 실시한다.

b) 조 27 제1항 및 제2항에서 정한 대상자에게는 전문 지식 및 기술을 훈련한다.

c) 조 27 제3항에서 정한 대상자에게는 방향성 지식을 훈련한다.

조 29. 박사 과정 전 교육 기관의 임무와 책임

1. 박사 과정 전 교육 기관의 임무:

a) 국내외에서 석사 후 연구생으로 학습하기 위한 요구 사항을 충족한 지원자들에게 주로 영어, 러시아어, 중국어, 독일어, 프랑스어 등의 외국어 능력을 향상시키는 교육 및 훈련을 실시한다.

b) 학생들에게 전문 지식과 기술을 훈련하고, 각 교육기관의 박사 과정 프로그램에 대한 웹사이트 주소와 연결 링크를 제공하여 학생들이 이해할 수 있도록 한다.

c) 해외로 보내기 전 석사 후 연구생에게 방향성 지식을 훈련한다.

2. 박사 과정 전 교육 기관의 책임:

a) 교육 및 훈련 프로그램, 강사 및 보고자, 교육 시설 등을 제공하여 외국어 및 전문 지식, 기술 교육을 조직하며, 교육 및 훈련을 완료한 학생들에게 증명서를 발급한다.

b) 학생들이 외국어 능력을 요구 사항(CERF B1 수준의 국내 석사 후 연구생, 해외로 보내는 석사 후 연구생은 C1 수준 또는 5/6 등급 이상)을 충족하도록 교육하는 것을 약속하며, 관련 당사자들과 체결된 계약에 따라 이를 준수한다.

c) 현행 제911호 사업 계획의 예산 관리 및 사용에 관한 시행규칙에 따라 체결된 계약을 이행하고 결산한다.

d) 각 교육 및 훈련 과정의 진행 상황과 결과를 교육부에 보고한다.

조항 30. 전임사(前任士) 교육 임무 등록 조건 및 계획

1. 전임사 교육 임무를 부여받기 위한 조건:

가) 대학 수준 외국어 학과 교육 임무를 이미 부여받은 고등교육 기관으로서 외국어 강의 분야에서 외국 대학들과 국제 조직들과 협력 경험이 있는 기관이어야 함;

나) 전임사 교육 프로그램을 실시하기에 적합한 양과 질을 갖춘 강사진이 있어야 하며 구체적으로:

- 외국어 강사진은 현지 강사와 외국인 강사를 포함하며, 외국어 강의 분야에서 경험을 쌓은 자로서 해외 대학에서 외국어 관련 석사 이상 학위를 취득한 자가 포함되어야 함;

- 지식 및 기술 강의를 담당하는 강사진은 교육 관리, 교육학, 연구 방법론 분야에서 박사 학위를 소유하고 있으며, 연구 과학자들을 양성하거나 훈련시키는 경험과 국외 유학을 준비하는 연구생을 위한 지식 향상 교육 경험을 보유한 자가 포함되어야 함;

다) 이 조항 30에 규정된 임무를 수행하기 위해 적합한 전임사 교육 프로그램이 있어야 함;

라) 전임사 교육 요구 사항을 충족시키기 위한 물리적 시설, 장비, 도서관이 있어야 하며 구체적으로:

- 각 수업 당 15-20명의 학생을 위한 현대적인 장비를 갖춘 강의실이 있어야 하며, 이를 통해 외국어 강의를 진행할 수 있어야 하며, 이를 위해 프로젝터, DVD 플레이어, 인터넷 연결 컴퓨터, 멀티미디어 장비, 언어 강의실이 필요함;

- 도서관은 자료 센터와 독립 학습 공간을 포함하며 다양한 정보 자료, 학습 자료, 외국어 학습용 CD/DVD 및 소프트웨어를 보유해야 하며, 이를 지원하기 위한 장비와 도구(인터넷 연결 컴퓨터, 카세트 플레이어, 멀티미디어 청취 시청 장비 등)가 필요함;

마) 학생 규모가 적절하고 효과적이어야 함;

나) 이 조항 2에 규정된 내용에 따라 전임사 교육 임무를 등록하기 위한 계획이 있어야 함.

2. 전임사 교육 임무 등록 계획은 다음과 같은 내용을 포함해야 함:

가) 외국어 교육을 위한 교육 기관의 기능, 임무 및 활동; 교육 규모, 교육 프로그램, 외국어 교육 계획 및 지식 및 기술 훈련 계획; 교육 과정의 조직 방식;

나) 학생 참여 조건 및 학생의 약속; 학생의 약속을 이행하기 위한 기관의 조건; 교육 및 훈련 과정의 감독; 계약 이행 및 계약 종료 약속;

다) 전임사 교육 프로그램을 실시하기 위한 품질 보장 조건: 강사진(한국인 강사와 외국어 강의를 담당하는 외국인 강사; 지식 및 기술 훈련을 담당하는 강사 및 보고자; 연구 방향 지식을 제공하는 강사); 물리적 시설, 장비, 도서관; 교육 및 훈련 프로그램; 교육 및 훈련 조직 능력; 외국어 강의 및 전문 지식 및 기술 훈련을 위한 국제 조직과의 협력 경험이 있는 기관;

라) 각 유형의 박사 학위 교육 방식에 대한 학생의 외국어 수준 약속 및 지식 및 기술 훈련 내용.

부록 VII에 제안 계획 표준 양식이 첨부되어 있음.

조 31. 전임사 교육 과제의 문서 및 절차

1. 전임사 교육 과제 수락을 위한 제안 문서

a) 전임사 교육 과제 수락 제안 보고서;

b) 전임사 교육 과제 수락 등록 계획안;

2. 전임사 교육 과제 수락 검토 절차

a) 교육부는 고등교육 기관으로부터 우편 또는 교육부 사무실에서 직접 제출된 1부 문서를 접수한다;

b) 접수 후 30일 이내에 대학교육과는 문서를 심사한다;

- 만약 고등교육 기관의 문서가 규정된 조건을 충족하고 전임사 교육 과제에 대한 요구사항을 만족하며 계획 911에 따른 요구사항을 충족할 경우, 교육부 장관은 고등교육 기관에게 전임사 교육 과제를 지정하는 결정을 내린다;

- 만약 고등교육 기관의 문서가 규정된 조건을 충족하지만 일부 내용이 완성되어야 할 경우, 교육부는 고등교육 기관에 문서 심사 결과와 완성해야 할 내용을 통보한다;

- 만약 고등교육 기관의 문서가 규정된 조건을 충족하지 못할 경우, 교육부는 문서 상태를 통보하고 고등교육 기관이 조건을 계속 완성하도록 요청한다;

c) 완성된 문서를 받은 날로부터 15일 이내에 교육부 장관은 고등교육 기관에게 전임사 교육 과제를 지정하는 결정을 내린다.

조 32. 교육 및 훈련 과정 조직

1. 전임사 교육 기관은 교육 및 훈련 과정의 계획을 공개적으로 발표해야 한다: 각 과정의 대상, 교육 및 훈련 시간, 교육 내용, 훈련 내용, 학비 및 재정 제도, 자격증 발급 및 기타 필요한 내용;

2. 교육 기관에 등록한 학생 명단:

a) 해외 유학을 위해 선발되었지만 추가 언어 교육이 필요한 지원자: 외국대학원교육진흥원이 수행한다;

b) 협동 프로그램의 대학원생: 국내 대학원 교육 기관이 수행한다;

c) 국내 대학원 프로그램 또는 협동 프로그램을 준비 중인 지원자: 개인이 직접 교육 기관에 등록한다.

3. 제2항 본 조에서 정한 조직 또는 개인에 의해 등록된 학생 명단을 바탕으로, 전임사 교육 기관은 교육 과정을 배치하고 예산을 계획하며, 재정 관리 및 사용에 관한 현행 규정에 따라 책임 있는 당사자가 예산을 지불하고 계약을 청산한다.

4. 제2항 본 조에서 정한 등록 학생 수를 기반으로, 전임사 교육 기관은 교육부와 교육 계약을 체결하여 교육 비용을 받고 각 교육 과정마다 계약을 청산한다.

5. 각 교육 과정이 끝나면, 전임사 교육 기관은 대학교육과 교육부에 교육 결과 및 교육 과정의 재정 결산을 보고한다.

장 6

조직 및 실행

조 33. 대학 교육 부의 책임

1. 교육부와 관련 부서들과 협력하여 품질 보장 및 효과성 확보 방안을 추진하고 연간 및 단계별 교육 계획을 수립하며 교육 결과와 교육 방법의 품질을 모니터링하고 종합하며 평가하며 방안의 실행 상황을 중간 평가하고 종합 평가하며 교육받은 인원의 활용 상황을 종합하고 평가한다.

2. 국내 박사 과정 교육, 협력 방식의 박사 과정 교육, 전 박사 과정 교육을 관리하고 지도한다.

3. 교육부 기획재정과와 교육부 해외교육국과 협력하여 통합 계획, 연간 계획 및 예산안을 수립한다.

4. 교육부 해외교육국과 함께 해외 유학 지원자 공고를 발표하고 해외 유학 지원자 명단을 검토하여 교육부 장관에게 승인을 요청한다.

조 34. 해외 교육국의 책임

1. 해외 교육 방법의 실행 상황, 교육 결과 및 품질을 모니터링하고 평가하며 해외에서 교육받은 인원의 활용 상황을 종합하고 평가한다.

2. 교육부 대학교육과와 협력하여 유학생 선발 공고를 발표하고 선발하며 해외 유학을 위한 박사 후 연구원을 선발한다.

3. 교육부 대학교육과와 교육부 기획재정과와 협력하여 통합 계획, 연간 계획 및 예산안을 수립한다.

4. 유학생 입학 절차, 학습 연장에 대한 재정 자금 지원 약속 등 관련 절차를 규정하고 지침을 제정하며 해외 교육 기관과 협력하여 유학생 배치를 준비하며 해외 유학생의 학습 관리를 위한 외국 정부 기관과 협력하며 해외 유학생 교육 상황을 종합하고 정기적으로 교육부에 보고한다.

5. 경찰청과 외국 주재 대표부와 협력하여 내부 정치 보호를 담당하며 해외 유학생, 해외에 거주하는 베트남인 교수, 베트남에 입국하여 협력 교육 프로그램을 수행하는 외국인을 위한 출입국 절차를 지원한다.

조 35. 교육부 기획재정과의 책임

1. 통합 계획, 연간 계획 및 예산안을 수립하여 방안을 조직적으로 실행한다.

2. 재정부와 협력하여 재정 관리 및 사용 체제를 수립하며 소비 기준을 수립하고 연간 예산안을 수립하며 방안을 실행하기 위한 예산을 배정한다.