시행규칙 제 35/2021/TT-BGDĐT 교육교재 및 대학교육 교재의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용에 관한 사항을 규정함

시행규칙

조교재의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용에 관한 사항을 규정함

대학 교육 강의 자료와 교과서

 _________________

2019년 6월 14일 법률 제2019-544 법 교육에 의거

교육대학교 법 2012년 6월 18일; 교육대학교 법 일부 조항을 수정 보완하는 법률 2018년 11월 19일;

정부령 제2017-69호 "교육부 기능, 임무, 권한 및 조직 구성에 관한 규정" (2017년 5월 25일 발부)에 근거함

2019년 정부령 제99/2019/NĐ-CP 2019년 12월 30일 교육대학교 법 일부 조항을 구체화하고 시행하기 위한 정부령에 근거함;

a)  정규직 강사는 교육부 장관이 발부한 교육부령 제 99 호 2019년 12월 30일에 정의된 정규직 강사입니다.

교육부 장관은 이 통지를 통해 대학 교육 강의 자료와 교과서의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용에 관한 사항을 규정한다.

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 통지는 대학 교육 강의 자료와 교과서의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용에 관한 사항을 규정한다.

2. 본 통지는 대학 교육 기관, 대학 교육 수준을 허가받은 다른 교육 기관, 연구소 등에 적용된다.

3. 정치 이론 과목, 국방-안보 과목을 위한 공동 사용 교과서는 교육부가 편찬하여 대학 교육 기관에서 강의 자료로 사용하도록 한다.

조 2. 용어 해석

본 통지에서 사용되는 용어는 다음과 같이 해석됨.

강의 자료에는 교과서, 강사의 강의 노트, 참고 자료가 포함된다.

1. 교과서는 학부 과정의 한 과목을 가르치고 배우며 연구하는 주요 자료로서 교육 기관이 편찬, 선정, 검토, 승인하고 사용한다. 본 통지와 관련 법령에 따라.

2. 강의 노트는 강사가 지정된 과목을 가르치기 위해 편찬되며, 과목 세부 계획, 공식 강의 교과서, 과목 성과 기준, 교육 계획을 기반으로 한다.

3. 참고 자료는 참조 서적, 전문 서적, 번역서, 지침서, 연습 문제집, 기타 출판된 자료, 국내외 학술 논문, 공개된 연구 결과물, 전자 자료 등을 포함하며, 강사와 학생들이 강의, 학습, 연구 과정에서 사용한다. 각 과목 또는 전체 과정의 내용을 이해하거나 보충하기 위함이다.

조 3. 일반 요구사항

1. 대학 교육 강의 자료와 교과서의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용은 지적 재산권 법률, 출판 법률 및 관련 법률 규정을 준수해야 한다.

2. 교육 기관에서 사용되는 강의 자료는 과목 교육 계획의 한 과목을 가르치고 배우기 위한 것으로, 잘못된 목적을 암시하는 이름을 사용해서는 안 된다.

조 제4조. 교과서에 대한 요구사항

1. 교과서는 교육 기관에서 한 과목을 가르치고 배우며 연구하기 위한 주요 자료로서, 교육 기관에서 사용된다. 교과서는 책 형태로 출판되어야 하며, 교과서의 이름은 다른 교육 기관에서 공동으로 사용하는 것처럼 오해되지 않아야 한다.

2. 교과서는 교육 계획의 각 과목, 학과, 교육 수준에서 요구되는 지식, 기술, 태도를 구체화해야 하며, 새로운 강의 방법과 평가 방식을 반영하고, 교육 수준을 유지해야 한다.

3. 교과서의 내용은 교육 계획의 목표와 내용에 부합해야 하며, 지식, 기술의 표준을 충족하고, 과목의 성과 기준을 충족해야 한다.

4. 교과서에 있는 지식은 합리적이고 논리적으로 배열되어야 하며, 이론과 실습 사이의 균형을 유지해야 하며, 실제 상황에 맞추어 최신 과학, 기술, 경제 발전, 사회 진보의 지식을 반영해야 한다.

5. 교과서에 인용된 참고 자료의 내용은 출처와 주석이 명확해야 하며, 인용된 내용은 교과서의 목표를 충족하고 관련 법률 규정을 준수해야 한다.

6. 교과서를 작성하는 언어는 베트남어 또는 외국어이며, 강의 과목의 언어와 일치해야 한다.

7. 교육 기관은 교육 기관의 교과서에 대한 내용, 구조, 형식 및 구체적인 요구사항을 규정하여 관련 법률 규정과 일치하도록 한다.

조 5. 강의 자료에 대한 요구사항

1. 강의 자료는 학부 과정 세부 교안과 공식 강의 교재의 내용과 일치하고 통일되며, 해당 과정의 기준 출구 수준을 충족시키고 교육 프로그램 요구 사항을 충족해야 한다.

2. 강의 자료는 구체적인 내용을 포함하며 참고 문헌 목록, 예제, 복습을 위한 질문, 토론 지향, 실습 연습 문제를 포함하고 있어야 하며 지속적으로 새로운 지식을 업데이트하고 보충하여 강의가 점차 과학적이고 현대적이며 실제 적용성을 높여 교육 요구 사항을 충족하도록 한다. 강사가 강의 과정 언어로 강의 자료를 작성하고 강의 자료의 전문 내용에 대해 책임을 진다.

3. 교육 기관은 교육 프로그램, 학과 및 교육 수준별 각 과정에 대한 강의 자료의 내용, 형식 및 구체적인 요구 사항을 규정하며 강사와 교육 기관의 권한과 책임을 규정하여 관련 법률 규정과 일치하도록 한다.

조 6. 참고 자료에 대한 요구사항

1. 참고 자료는 저자 이름, 출판사, 출판 연도 또는 출처에 대한 구체적이고 명확한 주석이 포함되어야 하며 교육 학과 및 교육 프로그램과 관련된 내용을 포함해야 하며, 새로운 참고 자료를 지속적으로 보충하여 강사와 학생들이 교육 프로그램 내 각 과정 또는 관련 과정의 내용을 이해하거나 보충할 수 있도록 한다.

2. 참고 자료의 언어는 강사와 학생들이 연구, 강의 및 학습을 쉽게 수행할 수 있는 적절한 언어여야 한다.

3. 교육 기관은 교육 프로그램, 학과 및 교육 수준별 각 과정에 대한 교육 기관의 참고 자료에 대한 구체적인 요구 사항을 규정하여 관련 법률 규정과 일치하도록 한다.

조 7. 강의용 교재 및 참고 자료의 사용

1. 출간된 교재에 대해서는 교육 기관은 제공, 배포, 증정, 대여, 교환, 대출, 공동 사용 자료로 활용, 오픈 에듀케이션 리소스 소스로 공개 출판물을 사용하여 관련 법률 규정을 준수하도록 한다.

2. 교육 기관이 승인한 교재는 강사와 학생들이 강의, 학습, 과정 연구를 위해 주요 교재로 사용되며, 한 교재가 여러 관련 과정에서 사용될 수 있다.

3. 대학 교육에 있어서 교육 기관은 각 과정에 최소한 하나의 주요 교재를 제공하여 강사와 학생들이 강의와 학습, 과정 연구를 수행하도록 하고, 교재 내용은 해당 과정의 교육 내용의 최소 70% 이상을 충족해야 한다.

4. 석사 교육에 있어서 교육 기관은 각 교육 프로그램 과정에 주요 교재를 제공하여 강사와 학생들이 강의와 학습, 연구를 수행하도록 하고, 교재가 없는 경우 교육 기관은 교재를 대체하는 교육 자료를 제공해야 하며, 교재 또는 교재를 대체하는 교육 자료는 해당 과정의 교육 내용의 최소 70% 이상을 충족해야 한다.

5. 박사 교육에 있어서 교육 기관은 강사와 학생들이 각 교육 프로그램 내용, 전문 주제에 대해 교재 또는 교재를 대체하는 교육 자료를 제공하고, 교육 프로그램 요구 사항을 충족하며, 교육 프로그램의 목표와 내용과 일치하며, 교육 프로그램의 출구 수준 기준을 충족하도록 하는 전문 서적, 관련 주제의 공개된 학술 논문을 포함해야 한다.

6. 교육 기관에서 사용되는 교재는 본 통합문서 및 관련 법률 규정에 따라 작성, 선택, 검토 및 승인이 이루어져야 한다. 교육 기관에서 사용되는 강의, 학습, 연구를 위한 교재(교재 대체)는 교육 기관 규정에 따라 승인이 이루어져야 하며 관련 법률 규정과 일치하도록 한다.

7. 교육 프로그램의 목표, 강의 내용, 출구 수준 기준에 근거하여 교육 기관은 각 교육 프로그램 내용, 전문 주제, 과정에 대한 교재, 교육 자료를 공개하고 사용 우선 순위를 정한다.

8. 교육 기관은 각 교육 프로그램, 학과 및 교육 수준별 각 내용, 전문 주제, 과정에 대한 강의용 교재 및 교육 자료 사용에 대한 교육 기관 단위 및 조직, 강사 및 학생의 권한과 책임을 구체적으로 규정한다.

조 8. 강의자료와 참고문헌의 사용

1. 강사의 강의자료는 수강생에게 강의 전 또는 중 또는 후에 제공되어야 하며, 이를 학습과 연구를 위한 목적으로 사용되도록 한다. 교육기관의 원장, 대학원장, 학장(이하 "교육기관 학장"이라 한다)은 강의자료의 내용과 형태, 그리고 수강생에게 강의자료를 제공하는 방법을 규정한다.

2. 참고문헌은 문헌명, 출판년도, 출판처 또는 인터넷 데이터베이스 접근 주소를 공개해야 하며, 강사와 수강생이 참고할 수 있도록 새로운 문헌을 지속적으로 보충해야 한다. 동시에 강사와 수강생이 접근하고 사용하기 쉽게 하여야 한다.

3. 교육기관은 강의자료와 참고문헌을 교육 및 학습에 사용하도록 하는 절차를 구체적으로 규정하며, 강사와 수강생 및 관련 당사자의 강의자료 제공 및 접근에 대한 사용, 감독, 권한, 책임을 규정한다. 또한 각 교육과정, 학과, 교육수준별로 강사가 작성한 강의자료와 참고문헌에 대한 공개 범위를 규정한다.

조 9. 강의자료 및 교재의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용 비용

1. 교육기관은 강의자료 및 교재의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용 비용을 합법적인 수입, 지원금 등 다른 자금원에서 부담한다.

2. 강의자료 및 교재의 편찬, 선정, 검토, 승인 및 사용 비용의 내역과 금액은 현재 법령의 규정에 따라 교육기관의 규정에서 구체적으로 정해진다.

장 II

교재 편찬, 검토

조 10. 편찬, 선정 교재의 결정

1. 교육기관 학장은 각 교육과정, 학과, 교육수준별로 교육기관에서 공식적으로 사용할 필요가 있는 교재 목록을 결정하고, 이미 존재하는 교재, 새로 편찬하거나 선정할 교재를 교육기관의 요구에 맞게 포함하며, 편찬 및 선정될 교재를 공개한다.

2. 교육기관은 교재 사용을 위한 요구사항과 절차, 편찬 또는 선정 조직을 위한 계획을 구체적으로 규정하며, 교육기관의 요구에 맞게 편찬 또는 선정 계획을 세운다.

조 11. 교재 편찬

1. 교육기관 학장은 이 통지 제10조에 따라 편찬이 필요한 교재를 각 단위, 개인(교육기관 내외 포함)에게 위임하거나 발주하거나 입찰을 통해 편찬하게 하며, 교육기관 규정과 관련 법령에 따라 수행하도록 한다.

2. 교재 편찬 주저자 또는 공동 주저자, 편찬자는 교재 편찬 계획에 따라 편찬 임무를 수행하고, 교육기관과 관련 국가 기관에 대해 교재의 전문성을 책임지고 요청 시 설명해야 한다.

3. 편찬된 교재는 이 통지 제3조, 제4조의 규정과 교육기관의 다른 요구사항을 충족해야 한다.

4. 교육기관은 편찬된 교재의 요구사항, 기준, 평가기준을 구체적으로 규정하며, 교재 편찬 절차를 규정한다. 또한 교재 편찬 참여자들의 기준, 구성, 수량을 규정하고, 교육기관, 저자, 편찬자, 주저자 또는 공동 주저자 및 관련 당사자의 편찬 교재에 대한 권한과 책임을 규정한다.

조 12. 교재 검토 및 출판

1. 교육기관 총장은 제11조의 규정에 따라 작성된 교재 초안을 검토하기 위해 검토위원회를 구성한다.

2. 검토위원회의 구성원은 교육기관 내외의 전문가로, 해당 교재 내용과 관련된 전문 분야에서 높은 수준의 전문 지식을 갖추고 있으며, 강의 경험이 풍부하고 명성이 있는 사람으로서 대학 교재 검토의 경우 석사 이상 학위 소지자, 석사 교재와 박사 교재 검토의 경우 박사 학위 소지자 또는 부교수 이상 직위를 가진 사람이다. 교재 작성에 참여한 사람은 해당 교재 검토위원회에 참여하지 않는다.

3. 검토위원회는 교육기관의 규정과 관련 법령에 따라 교재 초안을 검토한다. 검토 과정에서 필요하다고 판단되는 경우, 검토위원회는 검토위원이 아닌 다른 참석자를 초청할 수 있다. 검토위원이 아닌 참석자의 의견은 참고용이며, 그들은 검토위원회의 표결이나 결정에 참여하지 않는다.

4. 검토위원회는 제3조와 제4조의 규정에 따른 요구사항을 포함하여 교육기관의 규정에 따른 추가 요구사항을 평가하고, 검토된 교재에 대한 구체적인 요구사항을 제시하며, 교육기관 총장에게 교재 출판을 조직하도록 제안한다. 검토위원회는 교육기관, 관련 정부 기관, 검토된 교재의 전문성에 대한 적합성을 보장하며, 요청 시 설명 책임을 진다.

5. 검토 결과와 제4항의 규정에 따른 검토위원회의 제안을 근거로 교육기관 총장은 교재 초안을 완성하고 교재를 출판하여 교육기관의 교육 프로그램에서 강의, 학습, 학문 연구를 위한 교재로 사용할 수 있도록 한다.

6. 교육기관은 교재 검토 위원회의 구성원의 구조, 구성, 수량, 자격을 구체적으로 규정해야 하며, 교육기관 외의 검토위원도 포함한다. 또한, 조직, 활동, 검토 절차, 작업 원칙, 검토 결과, 검토위원회와 그 구성원, 관련 당사자의 책임과 권한에 대한 규정을 세워야 한다.

조 13. 출간된 책 검토 및 교재 선정

1. 교육기관 총장은 전문 부서와 강사들의 제안을 근거로 국내외 집단 또는 개인이 작성한 출간된 책을 교육기관의 목적과 요구에 맞게 검토하기 위해 검토위원회를 구성하고, 이를 통해 교육기관의 교육 프로그램에서 강의, 학습, 학문 연구를 위한 교재로 사용할 책을 선정한다. 출간된 책의 검토는 제12조 제1항부터 제6항까지의 규정에 따라 작성된 교재 검토 절차와 동일하게 적용된다.

2. 검토 결과와 제1항의 규정에 따른 검토위원회의 제안을 근거로 교육기관 총장은 교육기관의 교육 프로그램에서 강의, 학습, 학문 연구를 위한 교재로 사용할 출간된 책을 선정한다.

3. 교육기관은 교재 선정에 대한 구체적이고 공개적인 요구사항, 기준, 조건, 절차를 규정하며, 교재 선정에 대한 교육기관과 관련 당사자의 책임과 권한을 규정한다.

조 14. 교과서 승인

1. 교육 기관의 학장은 이 통지 제12조에 따라 작성, 검토 및 출판된 교과서 또는 제13조에 따라 검토 및 선택된 책을 교사와 학생이 교육 과정에서 사용하는 교과서로 승인하기 위해 검토하고 결정한다.

2. 교육 기관은 작성, 검토 및 출판된 교과서 또는 검토 및 선택된 책을 교육 기관에서 사용하는 교과서로 승인하기 위한 구체적인 요구 사항과 절차를 규정하며, 승인 권한을 가진 사람과 관련 당사자의 권한과 책임을 규정하여 교육 기관의 규정과 관련 법령을 준수하도록 한다.

장 III

조직 및 실행

조 15. 교육 기관 규정의 제정 및 시행

이 통지와 관련 법령에 근거하여 교육 기관의 학장은 다음과 같은 책임을 진다.

1. 교육 기관의 내부 규정을 제정하고 발행하며, 대학 교육 수준별 교과서, 강의 자료, 참고 자료의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용에 관한 내부 규정을 조직적으로 시행하며, 이는 교육 기관의 과학 및 교육 위원회와 관련 내부 관리 규정의 조언을 받고, 이 통지의 규정을 구체화하거나 더 엄격하게 적용할 수 있으나 이에 반하는 것은 아니며, 현행 법령과 일치하고 적합하도록 보장하며, 대학 교육 수준별 교과서, 강의 자료, 참고 자료의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용 활동에서 금지되는 내용과 행동은 지적 재산권 법률, 출판 법률 및 관련 법령을 준수하도록 규정하고 실행한다.

2. 교사, 학생 및 관련 단체, 기관, 개인에게 대학 교육 수준별 교과서, 강의 자료, 참고 자료의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용에 관한 교육 기관 규정과 관련 법령을 공개하고 안내하며, 학생에게 교과서, 강의 자료, 참고 자료에 접근하고 사용할 권리와 책임을 처음부터 알리는 안내를 제공한다.

3. 교육 기관의 교과서, 강의 자료, 참고 자료의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용에 관한 교육 기관 규정과 계획, 관련 임무를 내부 감사 및 검사하며, 교육부와 관련 정부 기관의 감사 및 감독을 받는다.

조 16. 공개 및 보관

1. 교육 기관은 대학 교육 수준별 교과서, 강의 자료, 참고 자료의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용에 관한 교육 기관 규정과 관련 규정을 교육 기관 웹사이트에 최소 30일 전에 공개한다. 교육 기관 웹사이트에 교과서, 참고 자료 목록을 공개한다.

2. 교육 기관은 대학 교육 수준별 교과서, 강의 자료, 참고 자료의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용과 관련된 모든 문서를 안전하게 보관하고 보존해야 한다.

조 17. 효력 발생

1. 본 통지는 2022년 1월 21일부터 효력을 발생하며, 교육부가 2011년 1월 28일에 발행한 제2011-04-0004 호 통지의 대학 교육 수준별 교과서의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용에 관한 규정을 대체한다.

2. 교육부의 사무총장, 대학 교육 부서 장관, 교육부 소속 관련 기관의 장관, 교육 기관의 총장 및 원장은 본 통지를 집행하는 책임을 진다.