결의 제 37/2004/QH11 교육에 관한 결의

결의

교육에 관한 것

 사회주의 베트남 공화국 국会对

1992년 사회주의 공화국 베트남 헌법 제84조를 수정 보완한 2001년 12월 25일 제10기 국회의원 대회 제10차 회의에서 통과된 제51/2001/QH10 결의에 근거함;

교육법에 근거하여;

국회 활동 감사법에 근거하여;

정부가 제출한 2004년 10월 14일 제1534/CP-KG 호 교육 현황 보고서와 2004년 10월 20일 제662BC/VH-GD-TTN 호 문화, 교육, 청년, 소년 및 유아 위원회가 작성한 정부 보고서 검토 보고서 및 국회의원들의 의견을 바탕으로;

결정한다.

국회는 정부 보고서와 문화, 교육, 청년, 소년 및 유아 위원회 검토 보고서에 대해 기본적으로 동의한다.

개혁 시기 동안 교육은 규모 면에서 지속적으로 발전하여 국민의 학습 요구를 충족하였으며, 전국은 2000년까지 초등학교 교육 보급을 완료하였고 2004-2005 학년도에는 중등 교육 보급을 완료한 20개 성과 직할시가 인정되었다. 교육 수준은 긍정적인 변화를 보였으며, 교육을 받은 노동력은 경제 및 사회 발전에 효과적으로 기여하였다. 그러나 직업 교육과 중등 교육 및 대학 교육 사이의 발전은 균형을 이루지 못하였으며, 직업 교육 규모는 작아 사회의 직업 교육 요구를 충족하지 못하고 있다. 교육 수준은 여전히 많은 약점을 가지고 있으며, 교육 효과는 낮아 국가 발전을 위한 인재 양성 요구를 충족하지 못하고 있다. 교육 관리에도 한계가 있다. 교육 부정 현상이 사회적 불만을 일으키고 있으며, 학습의 진실성을 저해하고, 강제적인 추가 수업과 시험이 과중하고 비용이 많이 들고 있다.

국회는 교육의 성과를 인정하며 정부에게 교육 개혁을 지속적으로 이끌어내고 교육 표준화 및 현대화를 실현하며 국제 협력을 확대하고 인재 양성 수준을 높여 국가 산업화 및 현대화 요구와 지역 및 세계 선진 교육 수준에 접근하도록 지시한다. 2010년까지 교육 전략을 조정하고 그 이후의 장기 교육 전략을 수립하기 위해 연구하도록 한다.

국회는 다음과 같은 몇 가지 사항을 강조한다:

1. 대학 교육, 직업 교육 및 유치원 교육의 교육 내용 및 방법 개혁을 준비한다. 제10회 국회의 제40/2000/QH10 호 및 제41/2000/QH10 호 결의안의 실행을 강화한다. 중등 교육의 분반 방안을 조정하여 학생들의 직업 선택을 적극적으로 지원하고 베트남의 실제 상황에 맞게 한다.

2. 대학 교육 규모를 합리적으로 확대하고 대학 교육의 질을 크게 향상시킨다. 직업 교육을 강화하고 중등 교육 후 연계 교육을 실시하여 청소년들이 다양한 학습 형태를 선택할 수 있도록 하고 중등 교육 및 고등 교육 후 학생들이 직업 교육을 받을 기회를 제공한다. 평생 교육을 발전시켜 국민의 평생 학습 요구를 충족시키고 학습 사회를 구축한다.

3. 예산 투자를 통해 2010년까지 국가 예산 총 지출의 20%를 교육 및 인재 양성에 할당한다. 교육 기관의 인건비와 교육 활동 지출 비율을 합리적으로 유지하여 교육 수준 향상을 위한 목표를 달성한다. 동시에 교육 사회화를 촉진하고 교육 발전을 위한 사회 자원을 모집하는 정책을 계속해서 시행한다. 정부는 공립학교 외의 학교 설립자들의 권익을 보호하고 공립학교 외의 학교 발전을 지원한다.

4. 교사와 교육 관리자의 수를 충분히 확보하고 교육 기관의 조직 구조를 통합하며 교육 수준을 표준화한다. 특히 정치적 신념, 도덕성, 양심, 직업 의식을 강화한다. 교사와 교육 관리자의 교육, 훈련, 활용을 위한 체계를 완성하고 지속적으로 교육을 받을 수 있는 환경을 조성하여 전문 지식과 업무 능력을 향상시켜 교육 개혁 요구를 충족시킨다.

5. 교육 관리를 전면적으로 개혁하여 교육부, 각 부처, 지방인민위원회 및 교육 기관의 책임과 권한을 명확히 하며 교육 수준 관리를 중심 잡는다. 교육 감사를 강화하고 연간 교육 수준 검증을 실시한다. 교육 내에서 경쟁을 개선하고 성과주의를 극복한다.

2004-2005 학년도 초등학교 졸업 시험을 폐지하고 시험 운영을 간소화하고 효율적이며 실질적으로 개선한다.

교육 및 학습의 질서와 규율을 강화한다. 시험 부정, 논문 작성, 학위 및 자격 증명서 발급, 강제적인 추가 수업 등에 대한 대책을 종합적으로 시행하여 학생들에게 과도한 스트레스와 피로를 주는 행위를 근절한다.

교육에서 사회적 공정성을 더욱 강화하고 소수 민족 지역, 경제 및 사회적 어려움이 있는 지역, 매우 어려운 경제 및 사회적 조건이 있는 지역, 장애 아동을 위한 교육에 우선적으로 발전을 추진한다.

정부는 이 결의안을 시행하기 위해 조직을 구성한다.

상임위원회, 문화, 교육, 청년, 소년 및 유아 위원회, 민족위원회, 기타 국회의 위원회, 각 국회의 대표단, 국회의원, 각급 인민회의는 이 결의안의 시행을 감독한다.

이 결의안은 베트남 사회주의 공화국 제11기 제6차 회의에서 2004년 12월 3일에 통과되었다./.