법률 제48/2015/시행령-행정령은 직업교육 법률 일부 조항에 대한 세부 규정을 정한다.

 처분령

직업교육 법률 일부 조항에 대한 세부 규정을 정함

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근거 정부조직법 2001년 12월 25일;

근거 2014년 11월 27일 법률 제정된 직업 교육 법률;

노동부 장관의 제안에 따라

정부는 민防법 일부 조항에 대한 세부 규정을 제정함으로써 직업교육 법률.

장 1
총칙

조 1. 적용범위

이 시행령은 직업교육 법률의 일부 조항에 대한 세부 규정을 정하는데 관한 것으로, 다음 사항을 포함한다:

1. 직업교육에 대한 국가 관리 권한 및 내용

2. 국제 직업교육 협력, 즉: 외국과의 교육 연계 프로그램 등록증 발급 조건, 권한, 절차, 외국 자본이 투자된 직업 교육 기관 설립, 합병, 분할, 분리 허가 절차 및 조건.

3. 직업교육 활동에서 기업의 권리와 의무

조 2. 적용대상

1. 공립 및 사립 직업 교육 센터, 중급 및 고급 직업 교육 학교, 외국 자본이 투자된 직업 교육 기관.

2. 중앙 직업교육 관리 기관; 각 부처 및 부처 수준 기관; 중앙 정부에 직속되는 지방인 시, 도 인민위원회(이하 "지방 인민위원회"라 함), 지방 인민위원회를 지원하는 전문 기관; 시, 구, 시장, 도에 속한 시, 구 인민위원회(이하 "시, 구 인민위원회"라 함); 시, 읍, 면 인민위원회(이하 "읍, 면 인민위원회"라 함).

3. 국내외 개인 및 조직으로서 베트남 내 직업 교육 활동과 관련된 모든 당사자.

제3조. 직업교육 관리 기관

직업교육 관리 기관은 다음과 같이 구성된다:

1. 중앙 직업교육 관리 기관.

2. 지방 직업교육 관리 기관: 지방 인민위원회는 정부의 분류 및 본 시행령에 따라 지방 인민위원회는 지방 인민위원회의 임무와 권한 내에서 지방의 직업교육 관리를 수행한다.

장 II
국가 직업교육 관리 권한 및 내용

국가의 직업교육에 관한 사항

제4조. 중앙 직업교육 관리 기관의 국가 직업교육 관리 권한 및 내용

1. 관련 부처 및 기관과 협력하여 다음과 같은 사항을 작성하고 정부에 제출하여 검토 및 결정하도록 하는 주도권:

a) 국회의 법률 및 결의안; 상임위원회의 법령 및 결의안 초안;

b) 정부의 명령 및 결의안 발행;

2. 관련 부처 및 기관과 협력하여 다음과 같은 사항을 작성하고 총리에게 제출하여 검토 및 결정하도록 하는 주도권:

a) 전략, 계획, 중장기 및 단기 계획, 목표 프로그램, 직업교육 개발 프로젝트 및 계획;

b) 중앙 직업교육 관리 기관의 직원 조직을 구성하여 법령에 따른 직업교육 관리를 수행하도록 하는 조직;

3. 직업교육 분야의 기준, 규범, 경제-기술 지표, 전문 지침을 발행하는 것;

4. 법령, 정책, 전략, 계획, 목표 프로그램 및 직업교육 프로젝트 및 계획의 실행을 지시, 지도, 감독, 평가하며, 관련 기관의 승인 후 이러한 규정을 조직적으로 실행하는 책임을 지는 것;

5. 각 교육 수준별 최소 지식 양을 규정하는 것;

6. 각 교육 수준별 직업교육 종료 후 학습자가 달성해야 하는 능력 요구사항을 규정하는 것, 이는 해당 교육 수준과 국가 기술 표준에 따른 전문 지식, 기술, 태도, 직업적 책임, 그리고 업종 또는 직업의 요구에 따라 작업을 수행하기 위한 독립성을 기반으로 함;

7. 직업교육 기초, 중급 및 고급 수준의 교육 프로그램 작성, 검토, 발행 및 실행 과정을 규정하는 것; 직업교육 교재의 작성, 선택, 검토, 승인 및 사용 과정을 조직하는 것; 국내 직업교육 기관에서 교육 프로그램을 실시하는 연간 체제 또는 모듈 또는 학점 축적 방식을 통한 교육 연계 및 연계 조직의 교육 프로그램 실시를 규정하는 것; 고급 교육 프로그램의 기준을 설정하는 것;

8. 외국 자본이 투자되지 않은 직업교육 기관의 설립, 합병, 분할, 분리, 운영 중단, 해산 조건, 요구사항, 절차를 구체적으로 규정하는 것; 직업교육 활동 등록증 발급 및 회수 조건, 권한, 절차를 규정하는 것;

9. 고등직업학교, 중등직업학교 및 직업교육센터의 학칙을 발행하는 것; 직업교육 기관의 입학 인원을 결정하고 교육 훈련 입학 규정을 발행하는 것; 연간 체제 또는 모듈 또는 학점 축적 방식을 통한 직업교육 기관의 교육 프로그램 실행을 조직하는 것; 기업 내 직업교육, 노동자의 직업기술 보완 교육을 조직하는 것; 검사, 시험, 졸업 인정 규정을 조직하는 것; 직업교육 졸업 증명서 및 교육 증명서의 모델, 인쇄, 관리, 발행, 회수, 폐기 규정을 조직하는 것; 외국 자본이 투자된 직업교육 기관의 교육 졸업 증명서 발행에 대한 책임을 규정하는 것.

10. 교육 전문 및 업무에 대한 교사의 기본 교육 수준을 구체적으로 규정하며, 이는 교사의 전문 교육 수준, 직업 요구 사항에 따른 실습을 가르치기 위한 기술 자격증, 교육 실무 자격증, 교직 직위별 전문 및 업무 기준, 직업 교육 기관의 책임자 기준, 직업 교육 공무원 평가 제도, 직업 교육 공무원 채용 내용 및 방식, 직업 교사의 근무 제도, 직업 교사의 기술 및 교육 실무 교육 프로그램 내용, 직업 교육 기관에서 교사와 교육 관리자를 양성하는 기관에서의 교육 및 훈련 내용, 직업 교육 실무 자격증 모델 및 관리 제도를 포함한다. 교사와 교육 프로그램을 담당하는 교사 및 직업 교육 관리자의 계획, 교육, 훈련, 사용에 관한 지침을 제공하고, 법령에 따라 직업 교사에게 직위 등급 승진 시험을 주관하고, 직업 교사에게 명예 상을 수여한다.

11. 학생 및 대학생 관련 제도를 발간한다.

12. 특정 전공 또는 직업 분야에서 직업 교육 기관이 교육을 수행하기 위한 물리적 조건을 규정하며, 각 교육 단계별로 요구되는 최소 설비 목록과 기준, 국가 중점 직업 및 고급 직업 교육을 위한 최소 설비 목록과 기준, 각 직업 및 교육 단계별 교육 과정에서 소모되는 재료량, 국가 중점 직업 및 고급 직업 교육을 위한 재료 소모량을 규정한다.

13. 고등 교육 및 중등 교육 단계에서 특정 전공 또는 직업 분야별 교육을 위한 산업 분야 및 직업 목록을 규정하며, 중노동 및 독성 작업을 하는 산업 분야 목록, 외국인 개인이나 조직이 베트남에서 직업 교육 분야에 협력하거나 투자할 수 있는 산업 분야 목록을 규정한다.

14. 직업 교육 검정 기관 설립, 허가, 해체에 대한 조건과 권한을 규정하며, 직업 교육 검정 기관의 임무와 권한을 규정하고, 직업 교육 검정 기준, 기준, 절차, 주기, 검정 결과 인증, 검정 기준 충족 인증서 발급 및 회수, 검정 기관 검정원의 기준, 임무, 권한, 검정원 양성 기관의 기준, 검정원 자격증 관리 및 발급, 직업 교육 기관의 품질 보장 시스템 구축에 관한 규정을 정한다.

15. 법령에 따라 국제 직업 교육 협력을 관리하고 조직한다.

16. 외국 직업 교육 기관이 발급한 자격 증명 및 그에 상응하는 인정 절차를 규정하며, 외국에서 받은 직업 교육 단계별 자격 증명의 상응 인정 절차를 규정한다.

17. 직업 교육 기관의 등급을 지정한다.

18. 공립 고등 교육 기관의 설립, 합병, 분할, 해체 결정을 내리거나 사립 고등 교육 기관 및 외국 자본 고등 교육 기관의 설립, 합병, 분할, 해체 허가를 내리며, 비영리 사립 고등 교육 기관 및 외국 자본 고등 교육 기관의 활동을 인정하고, 외국 직업 교육 기관의 베트남 내 대표 사무소 설립 허가를 발급한다. 고등 교육 기관 및 전공 또는 직업 교육 활동을 등록한 대학 교육 기관의 교육 활동 등록을 조직한다.

19. 법령에 따라 교육 직업 분야의 협회, 협의회, 비정부 기구의 활동을 지도하고 감독한다.

20. 정보기술을 직업 교육 분야에 적용하는 것을 지휘하고 지도하며, 통계, 정보 수집 및 직업 교육 데이터베이스 구축을 조직한다.

21. 직업 교육 분야의 과학, 기술, 생산, 경영, 서비스 연구, 보급 및 응용을 지휘하고 조직한다.

22. 정기적으로 전국 규모의 우수 교사 강의 대회, 자체 제작 교육 장비 대회, 학생 및 대학생 문화 예술 및 체육 대회를 조직하고 지휘하며, 노동 관리 기관과 협력하여 전국 기술 대회를 조직하고 아세안 및 국제 기술 대회에 참가한다.

23. 직업 교육 발전을 위한 자원을 모집, 관리 및 활용한다.

24. 직업 교육 관련 법률 준수를 감사하고, 불만 및 고발 처리 및 직업 교육 관련 법률 위반 처리를 법률에 따라 수행한다.

25. 법률에 따라 다른 임무와 권한을 수행한다.

조 5. 교육훈련에 대한 국가 관리에서 중앙 정부 기관과 협력하여 수행하는 부처 및 부에 해당하는 기관의 책임

1. 부처 및 부에 해당하는 기관은 그 기능, 임무, 권한에 따라 교육훈련에 대한 국가 관리를 수행하며, 중앙 정부 기관과 협력하여 교육훈련에 대한 국가 관리를 수행하고, 교육훈련에 대한 국가 관리의 일관성을 보장한다.

2. 부처 및 부에 해당하는 기관은 직속 교육훈련 기관이 있는 경우 다음과 같은 책임을 진다.

가) 부처 및 부에 해당하는 기관의 교육훈련 전략, 계획을 수립하고 실행하며, 이는 국가 교육훈련 발전 전략, 계획과 일치하고 산업 및 사회의 기술 인력 요구를 충족시켜야 한다.

나) 직속 교육훈련 기관에 대한 교사와 교육 관리자에 대한 교육, 훈련 계획을 수립하고 법령에 따른 정책을 시행한다.

다) 직속 중급학교, 교육훈련 센터의 설립, 운영 중단, 합병, 분할, 해체에 관한 결정을 법령과 중앙 정부 기관의 지침에 따라 한다.

라) 직속 고등학교, 중급학교, 공립 교육훈련 센터의 등급 인정, 교장 임명, 재임명, 해임, 파면에 관한 결정을 법령과 중앙 정부 기관의 지침에 따라 한다.

마) 중앙 정부 기관의 지침에 따라 부처 교사 강의 대회, 교육 장비 제작 경진대회, 문화 예술, 체육 대회, 기술 경진대회를 조직한다.

바) 직속 교육훈련 기관의 입학 규칙, 검사, 시험, 졸업 인정, 자격증 발급에 대한 준수를 관리하고 감독한다.

사) 직속 공립 교육훈련 기관의 자율성과 책임감을 보장하기 위한 법령에 따른 지도와 감독을 실시한다.

아) 부처 및 부에 해당하는 기관의 교육훈련 국가 관리 조직을 법령에 따라 구성하고, 직접 부처 및 부에 해당하는 기관의 교육훈련 기관을 관리한다.

자) 직속 교육훈련 기관의 교육훈련 활동 조직에 대한 정보기술 활용, 통계 작업, 데이터베이스 구축 및 정기 보고를 중앙 정부 기관의 지침에 따라 수행한다.

차) 직속 교육훈련 기관의 국가 예산 사용 및 기타 합법적인 수입에 대한 관리, 지도, 감독을 실시하고, 교육훈련의 사회화를 추진하며, 사회 자원을 모아 교육훈련을 발전시키며, 직속 교육훈련 기관의 자율성과 책임감을 보장한다.

카) 교육훈련 국제 협력을 수행한다.

타) 직속 교육훈련 기관에 대한 정책, 법률, 임무 준수를 감독하고, 위반 처리 및 불만, 고발 처리를 법령에 따라 실시한다.

3. 산업 관리 부처는 중앙 정부 기관과 협력하여 특수 산업 분야의 교육훈련 기관에 대한 교사 및 관리자 능력 표준과 전문 내용을 지침으로 제공한다.

조 6. 지방인민위원회의 직업교육 관리 국가행정 권한과 내용

1. 지방의 인력 수요에 맞는 직업교육 장기, 중기, 단기 계획 및 발전 프로그램을 작성하고, 지방인민회의에 제출하며 승인 후 실행함으로써 직업교육의 질과 효과를 높이는 방안을 마련하고, 공립직업교육 기관의 재정, 교원, 관리자, 직원, 근로자, 시설 및 기술 등 운영 조건을 보장함.

2. 지방 소속 직업교육 기관을 관리하고, 지방 내에 있는 중앙부처 소속 직업교육 기관, 비영리기관 및 외국 자본 투자 기관을 행정 구역별로 관리하며, 직업교육 기관이 교육, 과학기술 진보 및 기술 이전 활동을 수행할 수 있도록 조건을 마련함.

3. 지방 소속 공립중급학교 및 직업교육센터의 설립, 폐쇄, 합병, 분할, 해체를 결정하고, 지방 내 비영리직업교육 기관의 설립, 합병, 분할, 해체를 허가하며, 중앙 정부의 직업교육 관리 기관 지침에 따라 이를 시행함.

4. 지방 소속 직업교육 기관의 입학규정, 검사, 시험, 졸업 인정 및 교육 자격증 발급 사항을 관리하고 감독하며, 법률 규정에 따라 이를 시행함.

5. 직업교육 관리자의 자격 기준을 관리하고 감독하며, 중앙 정부의 직업교육 관리 기관 지침에 따라 지방 내 직업교육 관리자 및 교원의 교육, 양성, 활용 계획을 지도하고 명령함.

6. 중앙 정부의 직업교육 관리 기관 지침에 따라 지방 중급학교, 직업교육센터 및 교육사업 등록 기업의 교육활동 등록을 실시함.

7. 지방 소속 공립고등학교, 중급학교 및 직업교육센터의 등급을 인정하고, 지방 내 비영리직업교육 기관의 비영리 활동을 인정하며, 고등학교 및 중급학교의 학장, 직업교육센터의 센터장 임명, 재임명, 해임 등을 실시하며, 중앙 정부의 직업교육 관리 기관 지침에 따라 이를 시행함.

8. 지방 교원 우수 강의 대회, 교육장비 제작 경진대회, 지방 문화 예술 및 체육 대회, 지방 기술 경진대회를 조직하며, 지침에 따라 이를 진행함.

9. 지방 소속 직업교육 기관이 법률 규정을 준수하도록 지도하고 명령하며, 직업교육 기관 및 다른 교육 관련 기관의 법률 준수 상황을 감독함.

10. 지방 공립직업교육 기관이 법률 규정에 따라 직위 및 직원 구조를 설정하도록 지도하고 명령하며, 직업교육 기관의 재정, 조직 및 인력에 대한 자율적 책임을 감독함.

11. 직업훈련 지원 정책을 실행하고, 직업교육 사회화 정책을 추진함.

12. 직업교육 기관의 조직 및 활동 통계 및 정보를 수집하고, 정기적으로 중앙 정부의 직업교육 관리 기관에 보고함.

13. 국제 직업교육 협력을 수행함.

14. 지방인민회의에 제출하여 직업교육 예산의 예산안, 배분 및 결산을 결정하도록 함. (국가예산법 및 현행 규정에 따른)

15. 지방 내 직업교육 법률 준수 상황을 감찰하고 감독함.

16. 직업교육 분야에서의 항의, 고발 및 위반 처리를 법률 규정에 따라 수행함.

17. 지방인민위원회의 직업교육 관리 기능을 지원하기 위해 전문 기관을 조직하며, 이 법령 및 관련 규정에 따라 이를 수행함.

18. 법률 규정에 따른 기타 권한과 의무를 수행함.

조 7. 교육훈련에 대한 지방인민위원회의 직무

지방인민위원회는 그 직능, 임무, 권한에 따라 교육훈련을 관리하며, 지방인민위원회는 지방의 교육훈련 발전에 대한 상위 지방인민위원회에 책임을 진다.

조 8. 교육훈련에 대한 읍면동인민위원회의 직무

읍면동인민위원회는 그 직능, 임무, 권한에 따라 교육훈련을 관리하며, 읍면동인민위원회는 읍면동의 교육훈련 발전에 대한 상위 지방인민위원회에 책임을 진다.

장 III
국제협력 교육훈련

파견, 조정, 임기 연장, 철수 절차

교육훈련 연계

조 9. 교육훈련 연계 방식

1. 베트남 프로그램 또는 양측이 작성한 프로그램에 따라 베트남에서 교육훈련을 실시하고, 베트남의 학위 및 자격증을 수여한다.

2. 외국으로부터 이전받은 프로그램에 따라 베트남에서 교육훈련을 실시하고, 베트남의 학위 및 자격증을 수여하며, 국제적으로 신뢰할 수 있는 교육기관이 인정한다.

3. 외국 프로그램 또는 양측이 작성한 프로그램에 따라 베트남에서 교육훈련을 실시하고, 외국의 학위 및 자격증을 수여하며, 국제적으로 신뢰할 수 있는 교육기관이 인정한다.

4. 외국으로부터 이전받은 프로그램에 따라 베트남에서 교육훈련을 실시하고, 베트남과 외국의 학위 및 자격증을 수여하며, 국제적으로 신뢰할 수 있는 교육기관이 인정한다.

5. 베트남 프로그램 또는 외국 프로그램 중 일부를 베트남에서, 나머지를 외국에서 교육훈련을 실시하고, 외국의 학위 및 자격증을 수여하며, 국제적으로 신뢰할 수 있는 교육기관이 인정한다.

조 10. 교육훈련 연계 활동 등록 인증서 발급 조건

1. 교육훈련 분야 및 수준

교육훈련 기관이 외국 교육기관과 교육훈련 연계를 실시하는 경우, 해당 교육훈련 연계 방식은 베트남 정부의 관련 기관이 허가한 교육훈련 분야 및 수준 내에서만 가능하다.

2. 교육훈련 연계 프로그램 입학자의 조건

a) 베트남 교육훈련 기관의 학위를 수여하는 경우, 베트남의 규정을 준수해야 한다.

b) 외국 교육훈련 기관의 학위를 수여하는 경우, 외국의 규정을 준수해야 한다. 이러한 조건은 외국 교육훈련 기관의 규정과 일치해야 하며, 베트남 중앙 정부의 교육훈련 관리 기관의 승인을 받아야 한다.

c) 베트남 교육훈련 기관과 외국 교육훈련 기관의 학위를 동시에 수여하는 경우, 입학자는 a호와 b호의 조건을 모두 충족해야 한다.

3. 시설 및 교육 장비

a) 시설은 각 전공 또는 직업의 규모와 교육 수준에 적합해야 한다. 구체적으로 다음과 같다:

- 이론 및 실습 강의실은 교육 규모에 따른 규정을 충족해야 한다. 이론 강의실의 최소 면적은 1.5m²/석좌, 실습 강의실의 최소 면적은 4-6m²/석좌이다.

- 실습 공장은 교육 프로그램 요구 사항을 충족하도록 설비되어야 한다.

- 실험실, 실험실 및 전문 이론 강의실은 교육 프로그램 요구 사항을 충족하도록 설비되어야 한다.

b) 교육 장비는 중앙 정부의 교육훈련 관리 기관이 제정한 최소 교육 장비 목록을 충족해야 한다. 중앙 정부의 교육훈련 관리 기관이 최소 교육 장비 목록을 제정하지 않은 전공 또는 직업에 대해서는 교육 프로그램 요구 사항에 따라 교육 장비를 충분히 보유해야 한다.

4. 교육 프로그램 및 교재

a) 교육훈련 연계를 실시하는 교육기관은 학습자에게 교육 프로그램, 교재, 학습 자료, 학습 자료를 제공해야 한다.

b) 교육 프로그램은 중앙 정부의 교육훈련 관리 기관의 규정에 따라 검토되고 질적 요건을 충족해야 한다.

5. 교사 집단

a) 교육훈련 연계 프로그램에서 교사는 교육법 제54조에 따른 교사 자격을 충족하거나, 고수 또는 전문 기술자가 되어야 하며, 교사 자격증 또는 동등한 자격을 소유해야 한다.

b) 외국인 교사는 교육훈련 연계 프로그램에서 최소 5년 이상의 관련 분야 경력을 가져야 한다.

c) 교사 및 관리자 집단은 교육 분야, 직업 및 교육 수준에 적합한 규모와 구성으로 구성되어야 하며, 다음 사항을 포함한다:

- 인문, 경제 및 서비스 분야의 전공 또는 직업은 최대 25명의 학생/교사, 기술 및 공학 분야의 전공 또는 직업은 최대 20명의 학생/교사, 학생의 능력에 대한 요구가 있는 전공 또는 직업은 최대 15명의 학생/교사이다.

- 각 연계 교육 분야 및 직업의 교육 프로그램의 60% 이상을 담당하는 정규 교사가 있어야 한다.

6. 교육 및 학습 언어

a) 외국 학위를 수여하기 위한 교육 및 학습 과목은 외국어로 진행되며, 베트남어 또는 통역을 통해 진행되지 않음; 베트남 학위 및 자격증을 수여하기 위한 교육은 베트남어 또는 통역을 통해 진행될 수 있다.

b) 외국어로 교육훈련 연계 프로그램을 진행하는 교사는 해당 프로그램 요구 사항을 충족하는 외국어 능력을 가져야 하며, 베트남 외국어 능력 평가 체계 6단계 중 최소 5단계 이상 또는 동등한 수준을 충족해야 한다.

c) 외국 학위를 취득하기 위해 연계 교육 프로그램에 입학하는 자는 최소한 베트남 외국어 능력 평가 체계 6단계 기준 3단계 이상 또는 동등 수준의 외국어 능력을 갖추어야 함.

학습자의 요구에 따라 연계 교육 기관은 학습자가 이 조 제6항 점 c에서 정한 수준을 충족하도록 외국어 교육 과정을 운영할 수 있다.

7. 연계 프로그램의 교육 규모는 이 조 제3항과 제5항에서 규정된 프로그램 품질 보장 조건에 근거하여 결정된다.

조 11. 연계 교육 활동 등록 서류

1. 연계 교육 활동 등록 문서는 연계 당사자들이 공동으로 작성하고 서명한다.

2. 연계 교육 활동 품질 보장 조건 현황 보고서는 연계 당사자들이 작성하며, 다음 사항을 명시해야 한다: 연계 교육 프로그램의 목표; 전공 및 교육 수준; 시설 및 장비 조건; 강의 계획 및 교재; 예상 강사 및 강의자 명단(전문 직업 자격 증명서 및 강의 경력 증명서 포함); 입학 대상 및 입학 기준; 교육 규모; 검사 및 평가 방식; 발급될 학위 및 자격증; 외국 학위와 베트남 국가 교육 시스템 학위 간의 상호 인식성; 품질 보장 및 리스크 관리 방법; 연계 프로그램 관리 부서(베트남 직업 교육 기관 및 참여 외국 직업 교육 기관의 대표자 이력 포함); 학비 및 베트남 및 외국 개인 및 단체의 재정 지원(있을 경우); 예산 및 재정 관리 방식; 연계 당사자들의 책임 및 권한; 교사 및 학습자의 책임 및 권한.

3. 연계 당사자들 사이의 협력 합의 또는 계약.

4. 연계 당사자들의 직업 교육 기관 설립 결정 또는 허가 결정 사본 또는 해당 기관의 등가 문서 사본.

5. 베트남 직업 교육 기관 및 외국 직업 교육 기관이 연계 분야에서 교육을 수행할 수 있는 허가 증명서 사본.

6. 외국 교육 프로그램 또는 외국 직업 교육 기관의 품질 인증서 사본 또는 관련 기관의 품질 인정 증명서 사본.

조 12. 연계 교육 활동 등록 승인 절차 및 절차

1. 연계 교육 당사자는 이 시행령 조 11에 따른 1부 등록 서류를 제출한다.

a) 고등직업학교 또는 직업교육대학의 연계 교육 활동 등록 서류는 중앙 직업교육 관리 기관에 제출한다.

b) 직업교육 기관 또는 직업교육 중등학교의 연계 교육 활동 등록 서류는 해당 지방 직업교육 관리 기관에 제출한다.

2. 등록 서류 접수 기관은 등록 서류를 받은 날로부터 5일 이내에 서류의 적법성을 확인한다. 서류가 적법하지 않은 경우, 접수 기관은 연계 당사자에게 서면으로 통보하여 수정 및 보완하도록 한다.

3. 적법한 등록 서류를 받은 날로부터 30일 이내에, 접수 기관은 관련 기관 및 단체와 협력하여 실제 조건을 검토하고 보고서를 작성하여 이 시행령 조 13에 따른 권한 기관에 제출하여 심사 및 결정을 요청한다.

4. 심사 보고서를 받은 날로부터 5일 이내에, 권한 기관은 의견을 표명해야 한다.

5. 연계 교육 활동 조건 미충족 시, 권한 기관의 의견을 받은 날로부터 5일 이내에, 접수 기관은 서면으로 답변하며, 그 이유를 명시해야 한다.

6. 연계 교육 활동 등록 승인 증서를 발급받은 날로부터 10일 이내에, 지방 직업교육 관리 기관은 연계 교육 활동 등록 승인 증서 사본을 중앙 직업교육 관리 기관에 송부한다.

7. 직업교육 기관이 연계 교육 활동 등록 승인 증서에 기재된 내용을 변경하려면 이 시행령 조 13에 따른 권한 기관에 추가 등록해야 한다.

조항 13. 연계 교육 활동 등록증 발급 권한

1. 중앙 정부의 직업 교육 관리 기관 책임자는 고등 직업학교 및 대학 교육 기관에 대한 연계 교육 활동 등록증을 발급한다.

2. 지방 인민위원회 직속의 직업 교육 관리 전문 기관 책임자는 해당 지방에서 연계 교육을 실시하는 직업 교육 기관에 대한 연계 교육 활동 등록증을 직업 교육 센터 및 중급 학교에 발급한다.

조항 14. 모집 중단 및 연계 교육 활동 종료

1. 다음 각 호의 사유로 연계 교육 모집이 중단되는 직업 교육 기관은 다음과 같다:

가) 모집 시점에서 연계 교육 활동 보장을 위한 조건을 충족하지 못함(본 조치정의 제10조 참조);

나) 등록증 발급을 위해 부정 행위를 함;

다) 등록증을 받기 전에 모집을 실시함.

2. 다음 각 호의 사유로 연계 교육 활동이 종료되는 경우는 다음과 같다:

가) 연계 당사자들의 요청;

나) 모집 중단 사유를 해결하지 못한 상태에서 모집 중단 기간이 만료됨;

다) 중대한 법 위반 행위가 있음;

라) 등록증 발급일로부터 24개월 이내에 연계 교육 활동을 수행하지 않음.

3. 조항 13조에 따라 연계 교육 활동 등록증을 발급할 수 있는 자는 해당 연계 교육 활동의 중단 및 종료 권한을 행사할 수 있다.

4. 모집 중단 또는 연계 교육 활동 종료 결정 날로부터 30일 이내에 직업 교육 기관은 학생에게 교육 비용을 환불하고 강사들에게 강의 수당을 지급하며 합의된 근로 계약 또는 단체 협약에 따른 합법적인 권리와 이익을 보장해야 하며, 또한 세금과 다른 채무(있을 경우)를 청산해야 한다.

절 2

 직업 교육 기관

 외국인 투자자 자금

조항 15. 설립 허가 절차

1. 외국인 투자자 자금을 활용한 직업 교육 기관 설립 허가는 다음 절차를 따르며 이루어진다:

가) 투자 등록증 발급(투자 관련 법률 규정 참조);

나) 직업 교육 기관 설립 허가 결정;

다) 직업 교육 활동 등록증 발급.

2. 본 기관의 주 기관이 위치한 지방 외 다른 지방에 분기소를 개설하려는 직업 교육 기관의 허가는 다음 절차를 따르며 이루어진다:

가) 투자 등록증 발급(투자 관련 법률 규정 참조);

나) 직업 교육 기관 분기소 개설 허가 결정;

다) 직업 교육 기관 분기소의 직업 교육 활동 등록증 발급.

3. 동일 지방 내에서 직업 교육 기관의 분기소를 개설하려는 허가는 다음 절차를 따르며 이루어진다:

가) 이미 발급된 투자 등록증 수정;

나) 직업 교육 기관 분기소 개설 허가 결정;

다) 직업 교육 기관 분기소의 직업 교육 활동 등록증 발급.

조항 16. 투자허가 조건

1. 투자자금:

가) 외국인투자교육훈련센터 설립 프로젝트는 학생당 최소 60백만 동(토지사용비용 제외)의 투자비를 가져야 하며, 최소 투자금액은 교육훈련 규모가 가장 큰 시점에서 계산된 학생수를 기준으로 산출한다.

나) 외국인투자중급학교, 고등학교 설립 프로젝트; 외국인투자중급학교, 고등학교 분교 설립 프로젝트는 학생당 최소 100백만 동(토지사용비용 제외)의 투자비를 가져야 하며, 교육훈련 규모가 가장 큰 시점에서 계산된 최소 투자금액은 100억 동 이상이어야 한다.

다) 외국인투자교육훈련시설이 새로운 시설물을 건설하지 않고 이미 존재하는 시설물을 임대하거나 베트남 측이 출자하여 운영하는 경우, 투자비는 각각 조항 16 제1항 가목과 나목에 규정된 금액의 70% 이상을 충족해야 한다.

2. 시설물:

가) 중급학교, 고등학교는 학생당 최소 25제곱미터, 교육훈련센터는 학생당 최소 4제곱미터의 부지면적을 가져야 하며, 이는 외국인투자교육훈련시설의 교육훈련 규모가 가장 큰 시점에서 계획된 발전계획을 기준으로 한다.²나) 교육훈련 규모에 맞는 강의실, 회의실이 충분히 있어야 한다.²다) 교직원, 행정구역, 교무부서를 위한 충분한 사무실이 있어야 하며, 교육훈련센터는 최소 4제곱미터, 중급학교는 6제곱미터, 고등학교는 8제곱미터의 공간을 보장해야 한다.

라) 각 전공, 교육훈련 프로그램에 적합한 도서관, 실습장, 실험실, 공장, 농장, 실험원을 갖추어야 한다.

마) 교직원, 교사, 강사, 학생들을 위한 기숙사, 클럽, 식당, 기술, 의료, 여가활동, 체육, 문화 및 위생 시설을 갖추어야 한다.²바) 교육훈련 프로그램에 적합한 교육장비, 기계, 교육기구를 갖추어야 한다.²사) 외국인투자교육훈련시설이 베트남에서 20년 이상 운영을 등록한 경우, 지방인민위원회의 승인을 받아 토지를 배정받거나 임대하여 시설물을 건설할 수 있으며, 초기 투자기간은 최대 5년이며, 필요한 시설물을 임대하거나 사용하기 위한 계약 또는 원칙적인 협의를 체결하고, 프로젝트 일정에 따라 시설물을 건설해야 한다.²아) 외국인투자교육훈련시설이 20년 미만의 운영을 등록한 경우, 별도의 시설물을 건설할 필요 없이, 최소 5년간 학교, 강의실, 공장, 부속 면적을 임대하거나 사용하기 위한 계약 또는 협의를 체결해야 한다.

3. 교육훈련 프로그램:

가) 외국인투자교육훈련시설에서 실시되는 교육훈련 프로그램은 베트남 직업교육법 제34조 제1항에 규정된 요구사항을 충족해야 하며, 국방, 국가안보, 공동체 이익에 해를 끼치는 내용이나 종교를 전파하거나 역사歪曲的内容不准确，应该是：“15 ||| 3. Chương trình đào tạo: (a) Chương trình đào tạo được thực hiện tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài phải tuân thủ các yêu cầu quy định tại Khoản 1 Điều 34 của Luật Giáo dục nghề nghiệp, không chứa nội dung gây phương hại đến quốc phòng, an ninh quốc gia, lợi ích cộng đồng; không truyền bá tôn giáo, xuyên tạc lịch sử; không ảnh hưởng xấu đến văn hóa, đạo đức, thuần phong mỹ tục Việt Nam;” 翻译为：15 ||| 3. 교육훈련 프로그램: (가) 외국인투자교육훈련시설에서 실시되는 교육훈련 프로그램은 베트남 직업교육법 제34조 제1항에 규정된 요구사항을 준수해야 하며, 국방, 국가안보, 공동체 이익에 해를 끼치는 내용이나 종교를 전파하거나 역사를 왜곡하는 내용, 그리고 베트남의 문화, 도덕, 풍습에 해를 끼치는 내용을 포함해서는 안 된다;

e) 각 전문분야 및 직종별 교육 수준과 규모에 적합한 교육장비, 기계, 교육용 도구를 보유하고 있어야 함;

g) 외국인 투자자가 법인으로 등록하여 20년 이상 활동을 신청하는 직업교육 기관은 시설물 건설 계획을 세우고 해당 지방 인민위원회의 토지 사용 또는 임대 동의를 받아야 하며, 투자 기간은 최대 05년이며, 이 기관들은 필요한 시설물을 안정적으로 임대하기 위한 계약 또는 원칙적 합의를 체결하고 교육 및 강의를 실시하며, 투자 프로젝트의 일정에 따라 시설물을 건설해야 함;

h) 외국인 투자자가 법인으로 등록하여 20년 미만 활동을 신청하는 직업교육 기관은 별도의 시설물을 건설할 필요가 없으나, 적어도 05년 동안 안정적으로 학교, 강당, 공장, 부속 면적을 임대하기 위한 계약 또는 합의를 체결해야 함;

3. 교육과정:

a) 외국인 투자자가 법인으로 등록한 직업교육 기관에서 실시되는 교육과정은 직업교육 법률 제34조 제1항의 규정을 충족해야 하며, 국방, 국가안보, 공동체 이익에 해를 끼치는 내용이 없어야 하며, 종교를 전파하거나 역사 왜곡을 하지 않아야 하며, 문화, 도덕, 베트남의 풍습에 악영향을 미치지 않아야 함;

b) 외국인 투자자가 법인으로 등록한 직업교육 기관은 베트남의 교육과정, 외국의 교육과정(외국과의 연계 교육 프로그램에 따른 범위 내에서)을 강의할 수 있음;

c) 중앙 정부 직업교육 관리 기관의 책임자는 외국인 투자자가 법인으로 등록한 고등기술학교, 고등전문학교에서 외국의 교육과정을 수강하는 베트남 국민을 위한 필수 과목을 규정함;

4. 교사 집단:

a) 교사는 이 시행령 제10조 제5항 및 제10조 제6항 점 b의 규정에 따른 자격을 갖추어야 함;

b) 고등기술학교, 고등전문학교의 교사 중 대학원 이상 학위 소지자의 비율은 전체 교사 수의 15% 이상이어야 함;

c) 외국인 투자자가 법인으로 등록한 모든 직업교육 기관은 각 전문분야 및 직종 교육과정의 60% 이상을 담당할 수 있는 충분한 정규 교사를 보유해야 함;

조 17. 투자등록증 발급 요건

1. 외국인투자교육훈련기관 설립 프로젝트에 대해서는:

a) 경제사회 발전 계획 및 교육훈련기관 네트워크 계획에 적합한 교육훈련기관 설립 프로젝트가 있어야 하며, 이는 정부 기관이 승인한 것으로 되어야 함;

b) 제18조 제1항 점 d에 따른 교육훈련기관 설립 사전실현계획이 있어야 함;

c) 지방정부 소유의 부지를 투자자가 사용하거나 임대받거나 또는 제16조 제2항 점 g 및 점 h에 따른 기존 시설 임대 원칙에 대한 합의가 있어야 함;

d) 제16조 제1항에 따른 투자 프로젝트 수행을 위한 재정능력이 충분해야 함.

2. 중등전문학교 또는 고등전문학교 분교 설립 프로젝트에 대해서는:

a) 분교 설립 프로젝트를 제출하는 중등전문학교 또는 고등전문학교는 검정기관 또는 정부 기관 또는 외국 정부 기관으로부터 질량 인정을 받은 학교여야 함;

b) 지방정부 소유의 부지를 투자자가 사용하거나 임대받거나 또는 제16조 제2항 점 g 및 점 h에 따른 기존 시설 임대 원칙에 대한 합의가 있어야 함;

c) 제18조 제2항 점 e에 따른 분교 설립 사전실현계획이 있어야 함;

d) 제16조 제1항에 따른 분교 설립 프로젝트 수행을 위한 재정능력이 충분해야 함.

조 18. 투자등록증 발급 신청 서류

1. 교육훈련기관 설립 프로젝트에 대해서는:

a) 투자등록증 발급 신청서;

b) 투자자의 법적 자격 증명서: 기업인 투자자는 설립 결정서 또는 사업 등록증 또는 그에 상응하는 다른 문서의 공증 사본을 제출해야 하며, 개인 투자자는 여권 또는 주민등록증 또는 개인 이력서의 공증 사본을 제출해야 하며, 외국인 개인 투자자는 추가로 외국인 이력서를 제출해야 함;

c) 경제기술 해설서로서 목표, 규모, 투자 장소; 투자 자금; 프로젝트 진행 일정; 토지 사용 요구사항 또는 토지 또는 기존 시설 임대에 대한 합의; 기술 및 환경 해법; 투자 유예 요청(있을 경우);

d) 교육훈련기관 설립 사전실현계획으로서 다음 내용을 포함해야 함:

- 설립하려는 교육훈련기관 종류; 설립 필요성; 경제사회 발전 계획 및 교육훈련기관 네트워크 계획과의 적합성;

- 교육훈련기관 이름; 교육 목표, 교육훈련기관 임무; 각 단계별 교육훈련기관 건설, 발전 계획 및 규모; 조직 체계, 관리, 운영 체계 구상;

- 예상 학위 및 자격증; 교육훈련 시설 및 장비; 교육과정; 교원 집단;

đ) 투자자의 재정능력을 증명하는 서류로서 제16조 제1항에 따른 규정을 준수해야 함.

2. 중등전문학교 또는 고등전문학교 분교 설립 프로젝트에 대해서는:

a) 투자등록증 발급 또는 투자등록증 변경 신청서;

b) 중등전문학교 또는 고등전문학교 설립 허가 결정서 공증 사본;

c) 교육훈련활동 등록증 공증 사본;

d) 분교 설립을 신청하는 학교의 검정 인증서 또는 정부 기관의 인증서;

đ) 분교 설립 관련 경제기술 해설서로서 본 조 제1항 제2점에 따른 내용을 포함해야 함;

e) 분교 설립 사전실현계획으로서 다음 내용을 포함해야 함:

- 분교 설립 필요성;

- 분교 이름 및 활동 범위; 각 단계별 분교 건설, 발전 계획 및 교육 규모; 조직 체계, 관리, 운영 체계 구상;

- 교육 시설 및 장비; 교육과정; 교원 집단에 대한 규정을 준수해야 함;

g) 투자자의 재정능력을 증명하는 서류로서 제16조 제1항에 따른 규정을 준수해야 함.

3. 외국 정부 기관이 발급한 투자자 확인서는 베트남 외교부 또는 베트남의 해외 대사관 또는 영사관 또는 해외에서 수권된 기관에서 공증해야 하며, 베트남 사회주의 공화국이 가입한 국제 조약이 다른 규정을 명시한 경우는 제외됨.

조 19. 투자등록증 발급 절차, 절차 및 권한

1. 투자등록증 발급 절차, 절차 및 권한은 투자에 관한 법률에서 정하는 바에 따름.

2. 투자등록증을 발급한 날로부터 5일 이내에 투자등록증을 발급한 기관은 투자등록증 사본을 다음 기관에게 송부한다.

가) 중앙 교육훈련 관리 기관에 대학 설립 투자 프로젝트와 해당 기관의 분교 설립 프로젝트에 대해

나) 지방 교육훈련 관리 기관에 교육훈련 센터 설립 프로젝트, 중급학교 설립 프로젝트 및 중급학교 분교 설립 프로젝트에 대해

조 20. 설립 허가 조건

1. 투자등록증을 발급받음.

2. 교육훈련 사업 활동을 보장하기 위한 시설, 장비, 교육 프로그램, 교재, 강사진 등에 대한 설립 계획이 제16조의 규정에 따라 충족됨.

조 21. 설립 허가 신청 서류

외국인 투자 교육훈련 기관 설립 허가 신청 서류는 다음과 같다.

1. 교육훈련 기관 설립 허가 신청 문서.

2. 투자등록증 사본(공증).

3. 교육훈련 기관 설립 계획서로서 다음 사항을 명확히 함.

가) 교육훈련 기관의 명칭, 목표, 임무, 활동 범위, 수여 예정 자격증 및 증명서, 조직 체계, 관리 및 운영 구조의 예상 구조;

나) 교육훈련 기관의 시설 건설 및 발전 계획과 각 단계별 교육 규모를 구체적으로 예상하며, 시설, 장비, 교육 프로그램, 강사진 등에 대한 요구사항을 제16조 제2항, 제3항 및 제4항의 규정에 따라 충족할 수 있는 능력을 명확히 함.

4. 토지 사용 승인 또는 임대 허가 문서(지방 인민위원회가 발급)(시설 건설이 필요한 경우, 주소, 면적, 경계선 등을 명시하며, 적절한 기존 시설 임대 원칙에 대한 합의 포함).

5. 시설 건설 투자 프로젝트(설명서 및 교육 시설 설계 상세도 포함)(시설 건설이 필요한 경우).

6. 제16조 제1항의 규정에 따른 재정 능력 증빙 서류.

조 22. 설립 허가 절차, 절차 및 권한

1. 투자자는 제21조의 규정에 따라 작성된 1부 서류를 제출한다.

가) 대학 설립 신청서에 대해서는 중앙 교육훈련 관리 기관에 제출함.

나) 교육훈련 센터 및 중급학교 설립 신청서에 대해서는 지방 교육훈련 관리 기관에 제출함.

2. 서류 접수 기관은 접수 후 5일 이내에 서류의 적법성을 검토하고 관련 기관 및 단체의 의견을 구하기 위해 서류를 보내야 하며, 서류가 적법하지 않은 경우 서면으로 투자자에게 통보하여 수정 및 보완하도록 함.

3. 접수 기관의 의견 요청 공문을 받은 날로부터 10일 이내에 의견을 요청받은 기관 및 단체는 답변 서류를 제출해야 함.

4. 적법한 서류를 모두 접수한 날로부터 30일 이내에 접수 기관은 심사 보고서를 작성하여 제18조 제6항의 규정에 따라 권한 있는 기관에 제출하여 심사 및 결정을 받음.

5. 심사 보고서를 받은 날로부터 10일 이내에 제18조 제6항의 규정에 따라 권한 있는 기관은 교육훈련 기관 설립 허가를 심사 및 결정함.

6. 서류가 승인되지 않은 경우, 권한 있는 기관의 의견을 받은 날로부터 5일 이내에 접수 기관은 서면으로 투자자에게 통보하며, 거부 이유를 명시함.

조 23. 운영 기간

외국 자본 투자 직업 교육 기관의 운영 기간은 설립 허가일로부터 50년을 초과하지 않으며, 필요하다면 정부는 70년 이하로 연장할 수 있다.

조 24. 지점 개설 허가 조건

1. 중급학교 또는 고등학교 지점을 설립하는 등록 투자 인증서 또는 등록 투자 변경 인증서를 소유하고 있어야 한다.

2. 국내 또는 해외의 품질 검증 기관 또는 관련 권한 기관으로부터 품질 인증을 받았어야 한다.

3. 제18조 제2항 이 조문에 규정된 지점 개설 계획안을 보유하고 있어야 한다.

4. 제16조 제1항 이 조문에 규정된 지점 개설 투자 프로젝트를 수행하기 위한 재정 능력을 갖추고 있어야 한다.

조 25. 지점 개설 허가 신청 서류

1. 중급학교 또는 고등학교 지점 개설 허가 신청 문서.

2. 중급학교 또는 고등학교 지점을 설립하는 등록 투자 인증서 또는 등록 투자 변경 인증서의 공증 사본.

3. 국내 또는 해외의 관련 권한 기관으로부터 품질 인증을 받은 증빙서류의 공증 사본.

4. 지점 개설 계획안은 다음 사항을 명확히 해야 한다:

a) 지점의 이름; 목표와 임무; 지점 조직, 관리, 운영 및 직업 교육 활동의 구조 예상;

b) 지점 건설, 발전 및 교육 규모의 각 단계별 구체적인 계획, 그 중에서 물리적 시설, 장비, 직업 교육 프로그램, 법률 규정에 부합하는 교사 집단의 능력 충족 가능성에 대한 설명.

5. 지점 물리적 시설 건설이 필요한 경우 지방 정부의 토지 사용 승인 문서 또는 토지 임대 승인 문서(토지 위치, 면적, 경계를 명시)와 법률 규정 및 관련 법적 문서에 부합하는 기존 시설 임대 원칙 합의서.

6. 지점 물리적 시설 건설 프로젝트, 이는 지점의 시설 설계 상세 설명을 포함한다.

7. 제16조 제1항 이 조문에 규정된 재정 능력을 증명하는 문서.

조 26. 지점 개설 허가 절차, 절차, 권한

1. 중급학교 또는 고등학교 지점을 설립하려는 투자는 제22조 제1항 이 조문에 규정된 1부 신청서를 작성하여 교육 직업 법률 제18조 제6항에 규정된 관련 정부 기관에 제출해야 한다.

2. 신청서를 접수한 기관은 접수 후 5일 이내에 신청서의 적법성을 확인하고 관련 기관 및 단체의 의견을 청취하도록 신청서를 전송한다. 신청서가 적법하지 않은 경우, 접수 기관은 투자자에게 수정 및 보완을 요구하는 서면 통지를 발송한다.

3. 접수 기관의 의견 요청 공문을 받은 날로부터 10일 이내에 의견을 요청받은 기관 및 단체는 답변 서류를 제출해야 함.

4. 적법한 신청서를 모두 접수한 날로부터 30일 이내에 접수 기관은 심사 보고서를 작성하여 교육 직업 법률 제18조 제6항에 규정된 관련 권한 기관에 제출한다.

5. 심사 보고서를 받은 날로부터 5일 이내에 관련 권한 기관은 중급학교 또는 고등학교 지점 개설 허가를 검토하고 결정한다.

6. 신청서가 승인되지 않은 경우, 관련 권한 기관의 의견을 받은 날로부터 5일 이내에 접수 기관은 투자자에게 서면 통지를 발송하며, 거부 이유를 명시한다.

조 27. 직업 교육 활동 등록

1. 외국 자본을 가진 직업 교육 기관 및 중급학교, 고등학교의 지부는 직업 교육 활동 등록 확인증을 받은 후에만 직업 교육 활동을 조직할 수 있다.

2. 중앙 정부의 직업 교육 관리 기관 책임자는 직업 교육 활동 등록 확인증 또는 추가 활동 등록 확인증을 발급하고 회수하는 조건, 권한, 절차를 구체적으로 규정한다.

조 28. 외국 자본을 가진 직업 교육 기관, 중급학교, 고등학교 지부 설립 공고

직업 교육 기관 설립 허가 결정, 중급학교, 고등학교 지부 개설 허가 결정이 발효된 날로부터 3일 이내에 중앙 정부의 직업 교육 관리 기관, 지방 정부의 직업 교육 관리 기능을 수행하는 전문 기관은 해당 직업 교육 기관, 지부의 정보를 전자 정보 사이트에 공고해야 하며, 다음 내용을 포함한다:

1. 직업 교육 기관, 지부의 이름(한글, 주요 외국어)

2. 투자 인증서(투자 인증서가 필요한 경우, 번호, 발급 일자, 발급 기관, 등록 투자 총액)

3. 직업 교육 기관 설립 허가 결정 또는 지부 개설 허가 결정(번호, 발급 일자, 발급 기관)

4. 직업 교육 활동 등록 확인증; 추가 활동 등록 확인증(있을 경우)

5. 직업 교육 기관의 원장(총장) 또는 지부 담당자의 성명

6. 직업 교육 기관 또는 지부의 주소와 연락 정보: 전화번호, 팩스, 로고 및 웹사이트(있을 경우), 이메일

7. 은행 계좌 번호

조 29. 직업 교육 기관 합병, 분할, 분리

1. 외국 자본을 가진 직업 교육 기관의 합병, 분할, 분리는 다음 원칙을 준수해야 한다:

가) 베트남 경제, 사회 발전 요구에 부응해야 한다.

나) 직업 교육 기관 네트워크 계획과 일치해야 한다.

다) 직업 교육의 질과 효과를 높이는 데 기여해야 한다.

라) 직업 교육 기관의 직원, 근로자, 교사 및 학생들의 권리 보장을 해야 한다.

마) 합병, 분할, 분리 과정 후에 새로 형성된 직업 교육 기관은 이 법 시행령 제16조에서 정한 모든 조건을 충족해야 한다.

2. 외국 자본을 가진 직업 교육 기관 설립 허가 권한을 가진 기관은 그 기관이 외국 자본을 가진 직업 교육 기관 합병, 분할, 분리 허가 권한을 가진다.

3. 외국 자본을 가진 직업 교육 기관 합병, 분할, 분리 신청 서류는 다음과 같이 구성된다:

가) 합병, 분할, 분리 신청서

나) 다음 중 하나의 문서:

관련 직업 교육 기관의 법적 대표자가 작성한 합병 계약. 합병 계약은 합병을 수용하는 직업 교육 기관의 이름 및 본사 주소, 합병을 당하는 직업 교육 기관의 이름 및 본사 주소, 합병 절차 및 조건, 인력 사용 계획, 합병 시기 및 조건, 합병 시기 등을 포함해야 한다.

외국 자본을 가진 직업 교육 기관의 소유자가 통과한 분할, 분리 결정. 분할, 분리 결정은 현행 법률 규정을 준수해야 하며, 분할, 분리되는 직업 교육 기관의 이름 및 위치, 새로운 직업 교육 기관의 이름 및 위치, 재산 분할 원칙 및 절차, 인력 사용 계획, 분할, 분리되는 직업 교육 기관의 출자금 변환 시기 및 절차, 분할, 분리되는 직업 교육 기관의 의무 처리 원칙, 분할, 분리 시기 등을 포함해야 한다. 분할, 분리 결정은 결정 통과일로부터 1개월 이내에 모든 채권자에게 송부되고 근로자에게 통보되어야 한다.

4. 외국 자본을 가진 직업 교육 기관 합병, 분할, 분리 절차 및 절차는 다음과 같이 이루어진다:

가) 외국 자본을 가진 직업 교육 기관 합병, 분할, 분리 허가 신청서는 이 법 시행령 제22조 제1항에서 정한 직업 교육 기관 설립 허가 신청 접수 기관에 제출된다.

나) 접수 기관은 접수된 서류가 적법한지 확인한 날로부터 30일 이내에 검토하고 이 법 제18조 제6항에서 정한 권한 기관에 제출하여 심사 및 결정하도록 한다.

장 IV
직업 교육 활동에서 기업의 권리와 의무

직업 교육 활동에서 기업의 권리와 의무

조 30. 기업의 권리

1. 기업은 교육훈련기관 설립안이 중앙 교육훈련 관리 기관의 규정에 따른 조건을 충족하는 경우 해당 설립안에 따라 교육훈련 기관을 설립할 수 있다.

2. 기업은 다음 각 호의 규정에 따라 기초 교육훈련과 정기 교육훈련을 실시할 수 있다.

가. 교육훈련 대상은 기업의 근로자와 교육훈련을 받고자 하는 다른 근로자다.

나. 교육훈련 프로그램은 기초 교육훈련 프로그램과 정기 교육훈련 프로그램으로 구성되며, 이는 법률 제40조 제1항 각 호에서 정한 바에 따른다.

다. 교육자는 교사 또는 과학자, 공학자, 기술직원, 장인, 고수기술자, 농업 생산 우수자로서 교육훈련 수준에 맞는 교사 자격증을 소지하고 있어야 한다.

라. 기업의 근로자와 교육훈련에 대한 합의를 통해 교육훈련 기간 동안의 급여 및 지급 방법을 정한다.

마. 교육훈련을 완료한 후 학습자가 요구 사항을 충족하면 기업의 책임자가 기초 교육훈련 증명서 또는 교육훈련 증명서를 발급한다. 교육훈련 증명서에는 교육 내용과 교육 기간이 명시되어야 한다.

3. 기업은 기업 활동 영역과 관련된 교육훈련 분야가 있는 경우 공립 고등기술학교, 중등기술학교 이사회에 참여하거나 사립 고등기술학교, 중등기술학교 이사회에 참여할 수 있다.

4. 기업은 교육훈련 분야 목록 작성, 교육훈련 프로그램 및 교재 작성, 교육훈련 실시, 실습 지도 및 학습 결과 평가에 참여할 수 있다.

5. 기업은 교육훈련 기관과 협력하여 기초, 중급, 고급 교육훈련 및 정기 교육훈련을 실시하며, 교육훈련 기관의 주문 교육 또는 국가의 주문 교육을 수행할 수 있다.

6. 기업은 교육훈련 법률 제51조 및 관련 법규에서 정한 다른 권리를 행사할 수 있다.

조 31. 기업의 의무

1. 기업은 연간 교육훈련, 사용 및 채용에 대한 정보를 교육훈련 관리 기관에 제공해야 한다.

2. 기업은 전문가, 기술직원을 교육훈련 분야 목록 작성, 교육훈련 프로그램 및 교재 작성, 교육훈련 실시, 실습 지도 및 학습 결과 평가에 참여하도록 파견해야 한다.

3. 기업은 자체 교육훈련을 조직하거나 교육훈련 기관과 협력하여 교육훈련을 실시하거나 교육훈련 기관에 주문 교육을 요청하여 기업에 취업한 근로자를 교육훈련할 수 있다.

4. 기업은 교육훈련 기관의 교사가 기업에서 직업 기술 향상을 위해 방문, 실습, 실습을 할 수 있도록 받아들이고, 새로운 기술에 접근할 수 있도록 하며, 교사에게 직접 제품을 생산하거나 서비스를 제공하는 동안 실습 기간 동안 합의된 금액으로 급여를 지급해야 한다.

5. 기업은 교육훈련 기관과 연계 교육훈련 계약에 따라 기업에서 직업 기술 향상을 위해 방문, 실습, 실습을 할 수 있도록 받아들이고, 합의된 금액으로 실습 기간 동안 직접 제품을 생산하거나 서비스를 제공하는 근로자에게 실습 급여를 지급하며, 기업에서 일하기 위해 교육훈련을 받는 근로자와 교육훈련 계약을 체결하고 이들에게는 교육비를 부과하지 않아야 한다.

6. 기업은 근로자가 학습을 위해 휴업하는 기간 동안 학습자와 합의한 금액으로 교육훈련 비용과 급여를 지급해야 한다.

7. 기업은 근로자의 직업 기술 향상을 위한 교육훈련 계획, 프로그램을 작성하고 교육훈련을 조직해야 한다.

8. 기업은 교육훈련에 대한 사회적 책임을 수행하고, 교육훈련의 지속 가능한 발전에 기여하기 위해 교육훈련의 질을 향상시키고 기업, 지역 사회 및 사회의 인력 수요를 충족시키는 활동을 수행해야 한다.

9. 기업은 교육훈련 법률 제52조 및 관련 법규에서 정한 다른 의무를 수행해야 한다.

장 V
시행규정

조항 32. 효력 발생

1. 본 시행령은 2015년 7월 1일부터 효력을 발생한다.

2. 2009년 8월 21일에 제정된 정부령 제70/2009/NĐ-CP는 교육훈련 관리에 대한 정부의 책임을 규정한 시행령을 폐지한다.

3. 정부령 제73/2012/NĐ-CP 2012년 9월 26일 제정 및 정부령 제124/2014/NĐ-CP 2014년 12월 29일 제정된 정부령 제73/2012/NĐ-CP의 제31조 제6항을 개정한 정부령 제124/2014/NĐ-CP에서 규정한 외국인의 협력 및 투자, 교육훈련, 교육훈련 기관, 교육훈련 기관, 고등기술학교, 고등기술학교 수준에 관한 규정은 본 시행령이 효력을 발생하는 날로부터 효력을 상실한다.

4. 정부령 제141/2013/NĐ-CP 2013년 10월 24일 제정된 정부령 제141/2013/NĐ-CP에서 규정한 고등기술학교 및 고등기술학교 수준 교육훈련 프로그램에 관한 규정은 본 시행령이 효력을 발생하는 날로부터 효력을 상실한다.

5. 정부령 제24/2014/NĐ-CP 2014년 4월 4일 제정된 정부령 제24/2014/NĐ-CP 제8조 제11항 및 정부령 제37/2014/NĐ-CP 2014년 5월 5일 제정된 정부령 제37/2014/NĐ-CP 제7조 제5항에서 "교육훈련"이라는 용어를 "직업 교육"이라는 용어로 대체한다.

6. 2010년 12월 24일에 제정된 정부가 교육에 대한 국가 관리 책임을 규정한 제115/2010/NĐ-CP 호 정령은 고등학교, 전문 중등학교, 상시교육센터, 종합기술 및 직업 지향 센터, 전문 중등 교육 수준에 관한 규정은 본 정령이 효력 발생한 날부터 효력을 상실한다.

7. 노동부와 교육부는 중앙 정부가 직업 교육에 대한 국가 관리를 통일적으로 수행하도록 지원하기 위해 다음 사항을 준수해야 하며, 중앙 정부가 직업 교육에 대한 국가 관리 기관을 결정할 때까지 적용된다:

a) 노동부와 교육부는 본 정령 조 제4조 항 1호 및 항 2호에서 규정된 내용을 수행하며, 각 부처가 관리하는 직업 교육 기관 시스템과 관련성이 더 높은 업무는 해당 부처가 주도하고, 나머지 부처는 총리의 지시에 따라 협력한다.

b) 노동부와 교육부는 본 정령 조 제4조 항 3호, 5호, 6호, 7호, 8호, 9호, 10호, 11호, 12호, 13호, 14호, 16호 및 17호에서 규정된 직업 교육에 대한 국가 관리 내용을 지침을 작성하여 공동으로 발포한다.

c) 노동부와 교육부는 본 정령 조 제4조 항 4호, 15호, 18호, 19호, 20호, 21호, 22호, 23호, 24호 및 25호에서 규정된 직업 교육에 대한 국가 관리 내용을 준수하여 중급 및 고급 교육을 관리한다.

d) 노동부는 본 호 제7항 제a, b 및 c 점에서 규정된 직업 교육에 대한 국가 관리를 수행하며, 초급 교육 조직 및 활동; 직업 교육 보조 형태, 직업 기술 전수, 직업 기술 연습; 3개월 미만 교육; 기업 내 근로자 기술 향상 교육; 근로자의 직업 기술 완성 교육; 농촌 근로자 직업 교육; 초급 교육 및 3개월 미만 교육 지원 정책의 실행을 직접 관리한다.

조 33. 시행 책임

1. 중앙 정부의 직업 교육 관리 기관 책임자는 자신의 직무, 임무, 권한 및 책임 범위 내에서 본 정령의 시행을 지도하는 책임이 있다.

2. 각 장관, 정부 직속 기관 책임자, 중앙 정부 직속 시·도 인민위원회 의장, 관련 기관, 단체 및 개인은 본 정령을 준수하는 책임이 있다./.