법률 제61/2006/시행령-총리령 교육자 및 교육 관리인에 대한 정책에 관한 규정, 특수학교와 경제사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하는 교육자 및 교육 관리인을 대상으로 함

처분령

교사에 대한 정책에 관하여,

공립 전문학교에서 근무하는 교육 관리자에 관하여,

경제 사회적 조건이 매우 어려운 지역의 중학교 고등학교 학생들에 대한 

정부

||| 2001년 12월 25일 「정부조직법」에 의거

2005년 6월 14일 교육법에 의거

교육부 장관, 인사부 장관 및 재무부 장관의 건의를 검토했다.

명 정

장 1

총칙

1. 이 고시는 2023년 7월 1일 이전부터 연금, 사회보장급여 및 월간 보조금을 받고 있는 다음의 대상에게 적용함

이 조치는 다음 대상에게 적용되는 보수, 지원금, 혜택 등에 관한 규정을 명시한다.

1. 국가가 정한 직급과 급수에 따라 보수를 받고 있는 정원 내 또는 임용 시험 기간 중인 교사와 교육 관리자, 계약직 교사.

2. 국가 정원 외에 근무하고 있는 교사와 교육 관리자, 임용 시험 기간 중인 교사 또는 비용을 합법적으로 얻은 소득으로 보수를 받는 계약직 교사.

본 조 제1항과 제2항에서 정의된 교육 관리자는 다음과 같다.

a) 교육 및 훈련 기관의 교장, 부교장, 원장, 부원장

b) 교육 및 훈련 기관의 전문 부서나 업무 부서에서 근무하거나 교육청에서 근무하는 교사

제2조. 적용 범위

본 조치의 적용 범위는 다음과 같다.

1. 본 조치에서 정의된 전문학교는 교육법 제61조, 제62조, 제63조 및 제64조에 따른다.

a) 민족 내 trú 고등학교, 민족 반 trú 고등학교, 대학 예비학교

b) 특성화 학교, 재능 학교

c) 장애인이나 기형아를 위한 학교나 학급

d) 교도 학교

2. 경제 사회적 특별히 어려운 지역(법률에 따른)

조 3. 보수, 지원금, 혜택 적용 원칙 및 보수 종류 산정 방법

1. 본 조 제1항에서 정의된 대상은 본 조치에서 정의된 보수, 지원금, 혜택을 국가 예산에서 받는다.

2. 본 조치에서 정의된 전문학교에 근무하고 있는 교사와 교육 관리자가 경제 사회적 특별히 어려운 지역에 위치한 경우, 본 조치 제6조부터 제15조까지에서 정의된 보수, 지원금, 혜택을 받는다.

3. 본 조 제1항 제2호에서 정의된 대상은 국가 예산 외 합법적인 수입에서 본 조치에서 정의된 지원금, 보수, 혜택을 받는다.

4. 본 조치에서 정의된 보수, 지원금, 혜택은 현재 받는 보수와 직위 보수, 초과 연수 보수(있을 경우)를 기준으로 수학적 합산 원칙에 따라 백분율로 산정된다.

장 II

전문학교에서 근무하는 교사와 교육 관리자에 대한 정책

전문학교에서 근무하는 교사와 교육 관리자에 대한 정책

조 4. 교류, 학습, 전문 교육 지원금

전문학교에서 근무하는 교사와 교육 관리자가 전문 교육, 업무 교육, 외국어 교육을 위해 파견될 때 학습 자료 구매 비용을 지원받으며, 학비와 이동, 주거 보조금을 100% 지원받는다. 매년 최소한 한 번, 성과가 뛰어난 교사와 교육 관리자는 국가로부터 경비를 지원받아 국내 다른 단체와 경험을 교환하기 위해 여행할 수 있는 기회를 갖는다.

1. 체육 및 예술 특기학교, 민족반교양학교, 대학예비학교에 재직 중인 교사와 교육관리인원에게는 현행 급여의 50%, 직위급여 및 초과경력수당(있을 경우)이 적용된다.

2. 민족내 trú학교, 고등학교 전문학교, 장애인을 위한 학교 또는 학급에 재직 중인 교사와 교육관리인원에게는 현행 급여의 70%, 직위급여 및 초과경력수당(있을 경우)이 적용된다.

3. 교도소에서 근무하는 교사와 교육관리인원은 국방 및 안보 서비스 수당과 경력수당(제6조 제8항 제8호 및 제10호에서 규정한 바에 따름)을 받으며, 이 수당이 본 조 제2항에서 정한 수당보다 낮다면, 현행 급여와 직위급여 및 초과경력수당(있을 경우)의 70%에 도달하도록 차액 비율(%)을 추가로 받는다.

4. 특수학교에서 근무하는 교사와 교육관리인원은 본 조에서 정한 수당을 받고, 2005년 10월 6일 제244/2005/QĐ-TTg 결정에 따라 이미 지급된 수당은 받지 않는다.

조 6. 책임 수당

특수학교에서 근무하는 교사와 교육관리인원은 최저임금에 비해 0.3의 배율을 가진 책임 수당을 받는다.

장 III

전문학교에서 근무하는 교사와 교육 관리자에 대한 정책

경제-사회적 조건이 매우 어려운 지역에서의 근무

특별히 어려운 경제-사회적 조건을 가진 지역에서의 근무

경제-사회적 조건이 매우 어려운 지역에 있는 교육기관에서 근무하는 교사와 교육관리인원은 현행 급여의 70%, 직위급여 및 초과경력수당(있을 경우)을 받으며, 2005년 10월 6일 제244/2005/QĐ-TTg 결정에 따라 이미 지급된 수당은 받지 않는다.

1. 경제-사회적 조건이 매우 어려운 지역으로 부터 또는 그 지역에 있는 교사와 교육관리인원(지방 또는 다른 지방에서 온 경우)이 이 조치령이 효력을 발생한 후 이동되어 근무하거나 이미 근무하고 있는 경우, 현행 급여의 70%, 직위급여 및 초과경력수당(있을 경우)을 받는다.

2. 유인 수당을 받는 기간은 최대 5년이다. 각 당사자의 유인 수당을 받기 시작한 시점은 다음과 같이 결정된다.

a) 이 조치령이 효력을 발생한 후 이동되어 근무하게 된 교사와 교육관리인원의 경우, 결정을 받은 날부터 계산한다.

b) 이미 경제-사회적 조건이 매우 어려운 지역에서 근무하고 있지만, 2001년 7월 9일 제35/2001/NĐ-CP 조치령에 따라 유인 수당을 받지 못한 교사와 교육관리인원의 경우, 이 조치령이 효력을 발생한 날부터 계산한다.

c) 이미 2001년 7월 9일 제35/2001/NĐ-CP 조치령에 따라 유인 수당을 받고 있는 교사와 교육관리인원의 경우, 유인 수당을 받기 시작한 날부터 계산한다.

조 9. 교사 및 교육 관리자들의 근무 교대 기간과 이동 수당

1. 교사 및 교육 관리자가 경제사회적 특별히 어려운 지역으로 근무를 교대로 보내는 기간은 여성이 3년, 남성이 5년이다. 위 기간이 끝나면 교육 관리 기관은 교사와 교육 관리자를 그들이 이동 전에 마지막으로 거주하고 일하던 장소로 근무를 교대로 되돌려 배치하거나 교사와 교육 관리자의 요청을 반영하여 근무지를 변경하도록 조치한다.

2. 교육 관리 기관은 교사와 교육 관리자가 귀환할 지역에서 교사를 받아들이고 근무를 배치하며 필요한 경우 다른 사람을 교대로 보내도록 한다. 정원과 급여 예산에 문제가 있으면 이를 조정한다. 위 기간이 끝난 후 교사와 교육 관리자가 계속 거주하고 싶어하는 경우, 그들은 주택용 토지 제공 또는 가족 경제를 위한 토지를 받을 자격이 있으며, 이는 10년 동안 저리로 대출받을 수 있다.

3. 교사와 교육 관리자가 가족과 함께 이동하면, 그들은 동반한 가족에게 철도 및 항공 요금, 짐 운송 비용을 지원받으며, 이동 수당으로 6,500,000 원(육백오십만 원)을 한 가구당 지급받는다.

교사와 교육 관리자가 경제사회적 특별히 어려운 지역으로 이동할 때, 그들은 처음 이동 시 4,000,000 원(사백만 원)의 수당을 받는다. 해당 지역의 군 단위 인민위원회는 교사와 교육 관리자에게 이 수당과 거처를 제공해야 한다.

실제로 계절마다 담수가 부족한 지역에서는 교사와 교육 관리자는 생활용 담수 구입 및 운송 비용 보조금을 받을 수 있다. 이 보조금은 이미 임금에 포함된 생활용 담수 비용을 제외한 나머지 부분을 대상으로 한다. 담수가 부족한 지역의 각 지방 인민위원회는 각 마을, 섬의 상황에 따라 담수 구입 및 운송 비용 보조금의 기간과 금액을 결정한다.

무지 제거 및 교육 보급을 전담하는 교사와 교육 관리자가 마을, 본, 푸름, 소크 등에 자주 방문해야 하는 경우, 그들은 기본 임금의 0.2배를 이동 보조금으로 받는다.

소수민족의 언어와 문자로 강의하는 교사와 교육 관리자는 현재 받는 임금의 50%, 직위 보조금, 초과 연수 보조금(있을 경우)을 추가로 받는다.

1. 경제사회적 특별히 어려운 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리자는 이 조 제4장 제2절의 이 법 시행령에 따른 참관, 학습, 전문 교육 수당을 받는다.

2. 경제사회적 특별히 어려운 지역의 소수민족 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리자가 소수민족 언어를 배우기 위해 필요한 교재 구입비와 독학 지원비는 정규 학교나 교실에서 학습하는 것과 동일한 금액으로 지원받는다.

조 15. 포상

1. 경제사회적 특별히 어려운 지역에서 근무하고 교육 사업에 크게 기여한 교사와 교육 관리자는 법률에 따라 국민 교사, 우수 교사, 교육 공로 메달을 받을 자격이 있다.

2. 경제사회적 특별히 어려운 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리자의 근무 기간 및 직접 강의 기간은 교육부 장관이 정한 규정에 따라 국민 교사, 우수 교사, 교육 공로 메달 수여 기준에 적용된다.

장 IV

시행규정

조 16. 효력 발생

1. 이 시행령은 공보에 게재된 날로부터 15일 후부터 효력이 발생한다.

2. 이 시행령 제5조, 제7조, 제8조 및 제13조에서 정한 보조금 규정은 정부가 2001년 7월 9일에 제정한 제35/2001/NĐ-CP 호에 명시된 특별히 어려운 경제사회적 조건의 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리자에 대한 보조금 규정을 대체하며, 2004년 10월 1일부터 적용되는 새로운 보조금 수준에 따라 추징된다.

3. 이 시행령은 정부가 2001년 7월 9일에 제정한 제35/2001/NĐ-CP 호에 명시된 특별히 어려운 경제사회적 조건의 지역에서 근무하는 교사와 교육 관리자에 대한 정책을 대체한다.

조 제17항. 시행 지침

교육부와 직업훈련부 주관으로, 재무부와 내무부와 협력하여 이 명령의 시행 지침에 대한 책임을 진다.

조 제18항. 시행 책임

각 장관, 부처급 기관의 수장, 정부 소속 기관의 수장, 각 지방자치단체의 주석은 본 시행령을 집행하는 책임이 있다./.