본 통일훈령은 공립 직업교육 기관에서 소수민족 학생을 대상으로 하는 내 trú 직업교육 정책의 시행에 관한 사항을 규정하며, 이는 대상자, 교육과정, 비용 및 관련 주체의 책임 등에 대한 조항을 포함한다.
Scope of application
소수민족 학생은 내 trú 직업교육을 받기 위해 자격이 있는 공립 직업교육 기관에서 선발되어 직업교육을 받는다.
Key points
- 교육과정: 소수민족 학생은 교육기간 동안 집중적으로 내 trú하여 정규 직업교육 과정을 수료한다.
- 우대정책: 학생들은 장학금, 식사와 숙박 지원 및 직업교육 비용을 지방 및 중앙 예산에서 받는다.
- 비용과 관리: 정책 시행 비용은 지방 예산이 보장되며, 중앙 예산은 '직업교육 역량 강화 프로젝트'를 통해 지원한다.
- 관련 주체의 책임: 각 지방자치단체, 노동부, 재무부 및 직업교육 기관은 해당 정책을 조직하고 실행하는 책임이 있다.
- 효력과 적용
🌐 Social impact of this document
- 소수민족 학생들이 직업교육에 접근할 수 있도록 하여 기술 수준을 향상시키고 미래의 일자리를 확보할 수 있도록 한다.
❓ Frequently asked questions
내 trú 직업교육을 받는 소수민족 학생들은 어떤 우대 정책을 받을 수 있나요?
그들은 지방 및 중앙 예산에서 식사와 숙박, 장학금 및 직업교육 비용을 지원받는다.
누가 이 정책을 조직하고 실행하는 책임이 있나요?
각 지방자치단체, 노동부, 재무부 및 공립 직업교육 기관.
Full text
|
재무부 |
사회주의 공화국 베트남 |
|
번호: 65/2006/TTLT-BTC-BLDTBXH |
하노이, 2006년 7월 12일 |
통지연합
직업훈련 정책 시행에 관한 지침 소수민족 내 trú 학생을 위한
국가예산법 및 그 시행에 관한 법률과 관련 법령;
총리령 제267/2005/QĐ-TTg 호 2005년 10월 31일 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업훈련 정책에 관한 사항;
재무부와 노동부는 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업훈련 정책의 시행에 관한 지침을 다음과 같이 공동으로 발표한다:
1. 대상
중등학교 내 trú 민족 학교, 고등학교 내 trú 민족 학교를 졸업한 학생들, 포함된 내 trú 민족 학교; 중등학교 내 trú 민족 학교를 졸업하고 보충 교육 과정에서 고등학교 졸업증을 받은 학생들은 직업훈련 내 trú 과정에 선발되며, 이 중 특히 특별히 어려운 지역에 거주하는 소수민족 학생들과 혁명 유공자 등 정책 대상자들에게 우선적으로 적용된다.
2. 직업훈련의 조직 형태
소수민족 내 trú 학생들을 위한 직업훈련은 공립 직업훈련 기관에서 실시되며, 해당 기관은 훈련을 위한 시설과 내 trú 시설을 갖추고 있어야 하며, 훈련 기간이 3개월 이상인 직업만을 대상으로 한다.
3. 학생과 직업훈련 기관에 대한 정책
3.1. 학생에 대한 정책:
가) 등록금 및 시험료 면제.
나) 학생들은 직업훈련 기간 동안 장학금, 사회보조금 및 현재 내 trú 민족 고등학교 학생들이 받는 다른 혜택을 받으며, 구체적으로 다음과 같다:
- 정책 장학금: 월 280,000동/인; 실제 훈련 기간에 따라 지급.
- 연 1회 성적 우수자에게 상금 지급, 이는 전년도 학업 성적이 우수하거나 매우 우수한 경우에 해당하며, 구체적으로 다음과 같다:
- 우수: 120,000동;
- 매우 우수: 180,000동;
- 최우수: 240,000동.
- 개인 생활용품 지원: 경제적으로 어려운 상황에 있는 학생(지방 당국의 확인을 받은 경우)에게 개인 생활용품 구매를 위한 지원금을 제공, 예를 들어: 개인용 담요, 개인용 베개, 개인용 매트리스, 비옷 및 긴 소매 옷(교복).
- 훈련 기간이 1년 이상인 경우 최대 지원금은 360,000동/학생;
- 훈련 기간이 3개월 이상 1년 미만인 경우 최대 지원금은 240,000동/학생;
- 연 1회 학생들이 가족을 방문하기 위해 교통비를 지원, 설날 또는 여름 방학 기간에 한함. 지원금은 당시 일반 대중교통 요금 평균에 따라 결정됨.
- 연간 학습용품 구매를 위한 지원금, 중급 및 고급 직업훈련 학생은 연간 50,000동/학생, 초급 직업훈련 학생은 연간 30,000동/학생.
- 교재 및 학습 자료: 각 학생은 학년 및 직업에 따른 교재 또는 학습 자료 1세트를 대여받음.
- 명절 및 민족 축제 지원금: 학교에 남아있는 학생들에게 명절 및 민족 축제 기간 동안 10,000동/학생/기회를 지원.
학교장(원장)은 학생들의 구체적인 상황에 따라 위의 일부 정책에 대해 현물 또는 현금으로 지원할 수 있다.
다) 위의 지원 외에도 학생들은 학교 활동 비용으로 지원받을 수 있으며, 예를 들어 문화 활동, 체육 활동, 건강 관리, 입학 및 졸업, 학습 및 생활을 위한 전기 및 수도 비용, 집단 식당 비용 등이 있다.
학생이 정책 장학금을 받으면서 동시에 혁명 유공자 등에 대한 사회보조금 또는 우대금을 받는 경우, 가장 높은 금액의 혜택만을 받을 수 있다.
라) 위의 조건을 충족하지 못하는 학생은 농촌 근로자 단기 직업훈련 정책에 따라 우선적으로 단기 직업훈련을 받을 수 있다.
학생이 각 직업훈련 단계(초급, 중급, 고급)에서 위의 정책 혜택을 한 번만 받을 수 있으며, 연속된 직업훈련 단계에서는 계속해서 혜택을 받을 수 있다.
위의 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업훈련 정책은 국가가 내 trú 민족 고등학교 학생들을 위한 장학금 및 기타 우대 정책을 조정할 때 함께 조정된다.
3.2. 직업훈련 기관에 대한 정책.
각 직업훈련 기관은 내 trú 시설을 갖추고 있으며, 해당 기관은 지방 인민위원회로부터 위의 정책 대상 학생들을 위한 직업훈련 임무를 부여받은 경우, 학생들에게 내 trú 정책을 시행하기 위한 경비와 직업훈련 경비를 지원받을 수 있으며, 구체적으로 다음과 같다:
- 학생들에게 위의 정책 혜택을 제공하기 위한 경비;
- 직업훈련 경비: 지방 인민위원회가 정한 수준에 따라;
- 현재 내 trú 민족 고등학교에 적용되는 다른 정책을 활용할 수 있음;
- 소수민족 내 trú 학생들을 위한 직업훈련을 수행하기 위한 기반 시설 및 장비 투자를 지원받을 수 있으며, 이는 국가 교육 및 직업훈련 목표 프로그램의 "직업훈련 능력 강화" 프로젝트 예산 및 기타 예산에서 지원받을 수 있음.
4.직업훈련 프로그램 및 진행 방법
4.1. 직업훈련 프로그램.
a) 조선소수민족 내 trú 학생을 위한 직업훈련 프로그램은 교육부총리가 정한 규정에 따라 훈련 기간이 3개월 이상인 경우에 작성된다.
b) 각 지방은 전문 기술 인력 요구에 따라 특정 직업 훈련과 그 훈련을 받는 사람 수를 결정한다.
c) 직업 훈련 과정 관리, 훈련 질 관리, 검사 및 자격증 발급은 현재 적용 중인 규정에 따라 이루어진다.
4.2. 진행 방식.
a) 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련은 정규 집중형 직업 훈련 형태로, 학생들은 훈련 기간 동안 훈련 기관에서 내 trú하며 이 법규에서 정한 제도를 받는다.
b) 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 신입생 모집은 각 지방 인민위원회가 결정한 모집 목표와 선발 명단에 따라 이루어지고, 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 모집 목표는 연간 새로운 직업 훈련 모집 목표에 포함된다.
c) 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련을 수행하는 기관은 공립 직업 훈련 기관으로, 내 trú 시설, 단체 식당 및 훈련 과정 중 학습과 생활을 지원하는 시설을 갖추고 있어야 하며, 훈련 장비, 교재 및 교사가 훈련 질을 보장하도록 되어 있다.
5.경비의 출처, 관리 및 사용:
본 통지에서 정한 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 정책(3.1항) 및 직업 훈련 기관(3.2항)을 시행하기 위한 경비는 연간 교육 및 직업 훈련 사업 경비로 지방 예산에서 보장되며, 조직, 개인 및 기타 합법적인 출처(있을 경우)의 기여금으로 충당된다.
중앙 예산은 연간 교육 및 직업 훈련 프로그램의 목표 교육 및 훈련 계획에 따른 "직업 훈련 능력 강화" 프로젝트를 통해 지방에 목적별 보충 경비를 제공하여 훈련 시설 및 장비 투자를 지원한다. 2006년에는 중앙 예산이 산악 지역, 고원 지역 및 재정 상황이 어려운 지방을 지원하기 위해 이러한 정책을 시행한다.
소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 정책을 시행하기 위한 경비는 국가 예산법 및 그 시행에 관한 법률과 본 통지에서 정한 현행 규정에 따라 관리, 사용 및 결산 처리된다.
6기관의 책임:
a) 지방 인민위원회:
- 지방 재정 능력과 조건에 맞게 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 비용을 결정한다;
- 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 계획을 승인하고 연간 예산을 조정하며 이를 실행하도록 지시하고 조직한다;
- 적절한 훈련 기관에게 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련을 수행할 수 있는 조건이 있는지 확인하고 훈련 기관에 임무를 부여한다;
- 지방에서 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 정책을 시행하는 것을 지도하고 감독하며, 정책이 올바른 목적과 대상에 맞게 시행되도록 한다;
- 정기적으로 관련 기관에 정책 시행 상황을 보고한다.
b) 노동, 사회보장 및 복지부는 다음과 같은 책임을 가진다:
- 재정부와 관련 기관들과 협력하여 지방 인민위원회에 다음과 같이 제출한다:
+ 소수민족 내 trú 학생을 위한 새로운 직업 훈련 모집 계획;
+ 지방 내에서 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련을 수행할 수 있는 조건을 갖춘 훈련 기관에 임무를 부여함;
+ 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 선발 규정.
- 현행 규정에 따라 훈련 과정을 지도하고 감독하며 검사한다.
- 훈련 결과를 평가하고 이를 노동, 사회보장 및 복지부(직업 훈련 총국)에 보고한다.
c) 재정부는 다음과 같은 책임을 가진다:
-- 관련 기관들과 협력하여 지방 인민위원회에 보고하고 지방 인민대회에 제출하여, 본 통지에서 정한 훈련 기관에 대한 지원 경비 예산안 및 훈련 참가자와 훈련 기관에 대한 제도적 정책 적용을 결정하도록 한다. 이는 각 직업의 실제 요구, 경제-사회적 조건 및 지방 예산 능력을 고려하여 이루어져야 한다.
- 지방 인민대회가 승인한 예산안에 따라 경비를 보장한다.
- 노동, 사회보장 및 복지부와 협력하여 지정된 기능과 임무에 따라 훈련 실시 과정을 관리하고 감독하며 검사한다.
d) 직업 훈련 기관은 다음과 같은 책임을 가진다:
- 본 통지에서 정한 대상에 대한 직업 훈련을 수행한다.
- 국가 예산법에 따라 소수민족 내 trú 학생을 위한 직업 훈련 정책을 시행하기 위한 예산을 계획하고, 경비를 관리하고 사용하며, 경비가 배정되면 현행 규정에 따라 결산 처리한다.
- 정기적으로 관련 기관에 훈련 실시 상황을 보고한다.
7. 시행 조항:
본 통지는 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력이 발생한다.
시행 중 문제가 발생하면 지방은 즉시 연합부에 보고하여 연구해 해결하도록 한다./.
|
국무총리 인준 |
국무총리 인준 |
|
수신처: |
|
Relations map
Click a document to open. A red border = a relation that changes validity.
Translations
This document is available in the following languages: