2026년 95호 국정원 교육직업법 일부 조항에 대한 구체적 규정에 관한 고시

 

 

대통령령

교육직업법 일부 조항에 대한 구체적인 규정

 

제 63-2025-정부조직법을 근거로;

제 124-2025-정부조직법을 근거로;

교육부 장관의 제안에 따라;

정부는 교육직업법 일부 조항에 대한 구체적인 규정을 공포합니다.

 

제 1장

일반규정

 

제 1조. 적용범위

이 대통령령은 교육직업법의 일부 조항을 구체적으로 정하여, 다음과 같은 사항에 관하여 규정한다:

1. 제 7조 항 5에 따른 직업교육기관의 명칭 변경 및 다양한 이름으로 운영되는 중등기술학교의 명칭 설정

2. 제 15조 항 4에 따른 기관 설립, 영업 허가, 입학 정지, 영업정지, 분교 폐지 조건, 절차 및 권한

3. 제 24조 항 5에 따른 교육직업기관에서의 우수한 직업강사에 대한 포상 및 격려 정책

4. 제 41조 항 5에 따른 해외와의 협력 및 교류 학습 조건, 절차, 권한 및 감독 체계

제 2조. 적용대상

1. 이 대통령령은 직업교육기관과 그 기관, 단체 또는 개인이 직업교육활동에 관여하는 경우를 적용한다.

2. 해외와의 협력 및 교류 학습 규정은 군사교육기관을 제외한다.

제 2장

직업교육기관의 명칭 변경 및 설정

 

제 3조. 직업교육기관의 명칭 설정

1. 명칭 설정 원칙

a) 법령에 따른 법률적 성격, 자격증 발급 및 교육 수준을 정확히 반영;

b) 모델링, 활동 범위, 관리 기관, 교육 품질 또는 교육기관의 위치를 혼동시키는 명칭 사용 금지; 본부 주소와 다른 지역명을 명칭에 포함하지 않음; 명예, 순위를 나타내는 용어 사용 금지;

c) 국가 기관, 군사 단체, 정치-사회 조직 또는 다른 교육기관과 혼동할 수 있는 이름, 상징, 약어 사용 금지;

d) 전통적 역사, 문화, 도덕 및 민족의 풍속을 해치는 용어, 구호 사용 금지;

e) 직업교육기관의 한국어 명칭에 외국어 용어를 사용할 경우, 지역 또는 국제, 국가와 관련된 약어가 포함되어야 함;

f) 중등기술학교의 특이 명칭에서는 "일반", "기지" 등의 용어 사용 금지.

2. 직업교육기관의 한국어 명칭은 다음과 같은 두 부분으로 구성된다:

a) 교육기관의 모델을 나타내는 부분: "고등기술학교", "중등기술학교", "중등학교";

b) 특이 명칭 부분: 주요 분야 또는 직업군, 학습 중심의 약어; 본부 주소와 관련된 지역명; 국제, 국가와 관련된 약어(해외 협정에 따라 설립된 경우);

c) 중등기술학교의 특이 명칭은 b항 2조에서 정한 약어로 구성된다. 단, 본부 주소와 관련된 지역명만을 사용하는 경우 "기술"이라는 용어를 "중등학교" 뒤에 추가해야 함.

3. 직업교육기관의 외국어 또는 국제 상호작용 명칭은 한국어 명칭과 일치하며, 국제적 통상 사항을 따르며, 한국어 명칭보다는 위상이나 종류를 변경하지 않아야 함.

인터넷 도메인, 상업명칭, 약어 등 거래에서 사용하는 명칭은 한국어 또는 외국어 명칭과 일치해야 하며, 약어의 경우 국내 또는 해외 교육기관에 혼동을 초래하지 않아야 함.

직업교육기관은 교육활동을 위한 도메인 등록 및 공개를 책임지며, 통일 관리와 투명성을 보장해야 함.

4. 직업교육기관이 분교를 설립하는 경우, 분교 명칭 설정은 이 조항의 제 1항, 제 2항, 제 3항을 준수하며, 다음과 같은 추가 규정을 준수해야 한다:

a) 국내 교육기관의 분교는 "분교", 기관명 및 설치된 지역명으로 구성된다. 동일 행정구역 내 여러 분교의 경우, 순서대로 지방 또는 행정 구역 명칭을 사용한다;

b) 해외 교육기관의 분교는 "분교", 한국어로 번역한 기관명 및 설치된 지역명으로 구성된다;

c) 기관명 변경이나 행정구역 변경으로 인해 분교 명칭이 변경되는 경우, 분교 명칭 변경은 이 조항 제 4조에 따라 이루어져야 함.

제4조 교육훈련기관의 명칭 변경

1. 명칭 변경 원칙

a) 교육훈련기관의 명칭은 장기적 안정성과 식별성을 보장하며, 투자자나 소유구조 또는 출자원 구성의 변화에 따라 임의로 변경되지 아니한다;

b) 명칭 변경은 이 조 제3항에서 정하는 명칭 지정 규정을 준수하여야 한다;

c) 교육훈련기관의 명칭 변경은 다음과 같은 경우에 한하여 고려된다: 법적 형태가 관할 기관의 결정에 따라 변경되는 경우, 교육훈련기관이 분할 또는 병합되는 경우, 명칭이 규정된 명칭 지정 규정을 위반하거나 혼동을 일으키는 경우.

2. 교육훈련기관 명칭 변경 신청서는 1부로 구성되며, 공립교육훈련기관의 관리 기관의 상위 관리 기관으로부터 제출되는 신청문 또는 사설 교육훈련기관의 소유자 또는 조직이 제출하는 신청문에 따라 작성된 모델 04(부록 I)를 포함한다.

3. 교육훈련기관 명칭 변경 절차 및 절차, 승인 권한

a) 교육훈련기관의 명칭 변경을 요청하는 기관 또는 개인은 이 조 제2항에 따라 규정된 서류를 제출하여 국가 공공서비스 게이트웨이로 또는 우편 서비스 또는 관할 기관의 일원화된 서비스 부서로 제출한다.

b) 관할 기관의 승인 권한을 가진 기관은 명칭 변경 신청서를 받은 날로부터 3일 동안에 이를 처리하고, 교육훈련기관의 명칭 변경을 승인하거나 거절하는 결정을 내리며, 거절 시에는 이유를 명확히 하는 답변서를 발급한다.

c) 교육훈련기관 설립 또는 설립 허가 권한을 가진 기관은 교육훈련기관의 명칭 변경 또는 허가 권한을 행사할 수 있다;

d) 명칭 변경 결정 또는 허가 결정이 발행된 날로부터 2일 동안에 관할 기관은 이를 공개하고, 교육훈련기관 명칭 변경 또는 허가 결정을 관련 기관 및 단위에게 전달하여 모니터링과 관리를 수행한다;

d) 교육훈련기관이 명칭 변경 후에는 공식 명칭, 외국어 명칭 또는 국제 거래명칭 기타 다른 명칭을 교육훈련기관의 웹사이트에 공개하고, 국가 교육훈련 데이터베이스에 명칭 정보를 업데이트하며, 기관의 승인 권한을 받은 교육활동 분야에서 계속 교육을 제공한다.

 

제3장

교육훈련기관 설립 조건 및 절차, 운영 허가, 입학 중단, 합병 해체 조건

 

제1절

교육훈련기관 설립 조건 및 해체 분할 절차

제5조 교육훈련기관의 분설 설립 조건

 

교육훈련기관은 다음 조건을 충족하는 경우에만 분설 설립이 가능하다:

1. 건물 및 시설물을 위한 토지 사용 면적은 최소한 교육훈련기관의 최소 토지 사용 면적의 25% 이상을 보장하며, 지상법률, 계획 및 관련 법률에 따라 적합해야 한다.

2. 운영 자금 또는 활동 비용은 최소한 교육훈련기관 설립 시 최소 투자 자금의 25% 이상을 보유하고 있어야 한다.

2. 최소 25%의 설립 자본 또는 운영 비용을 보유하고 있는 경우 교육 기술 분야에서 활동할 수 있는 자격이 부여된다.

제6조. 교육훈련 기관의 지점 설립, 지점 설립 승인에 관한 서류

교육훈련 기관의 지점 설립, 지점 설립 승인에 관한 서류는 01통이고, 다음과 같다:

1. 관리자 직속 기관이 제출한 지점 설립, 지점 설립 승인 요청 문서로서 공립 교육훈련 기관의 경우 관리자 직속 기관, 사설 교육훈련 기관의 경우에는 소유자 또는 개인이 제출하는 문서로, 예정되는 지점에 대한 정보와 예정되는 교육 분야를 명시한 문서로서 부록 I 제1호에서 정하여진 양식에 따라 작성된 문서.

2. 교육훈련 기관의 지점 설립 계획서로서, 필요성과 목표 교육, 조직 구조 및 지점을 운영하기 위한 조건, 계획과 실행 일정, 경제적·사회적 효과를 명시한 문서로서 부록 I 제2호에서 정하여진 양식에 따라 작성된 문서.

3. 예정되는 지점이 위치하는 주 또는 도시의 인민위원회가 발급한 승인 서류.

4. 최소 05년간 유효한 부지와 관련한 임대 계약 사본, 지점을 설립하기 위한 경우.

5. 교육훈련 기관 공립의 경우에는 관할 권한 있는 기관이 승인한 투자 방안 승인 서류 또는 투자 결정 결정서 또는 공공 투자 계획 할당 결정서 또는 투자 건 완료 시공 계획 결산 승인 서류.

6. 교육훈련 기관 사설의 경우에는 관할 권한 있는 기관이 발급한 재정 능력 확인 문서.

7. 자본금으로 투자하는 경우 부동산에 대한 권리 소유 증명 서류 사본과 가액 평가 보고서를 첨부하며, 부동산을 투자로 제공하는 기관, 단체 또는 개인은 국가 지적 정보 시스템에서 활용 가능한 정보가 있는 경우에는 지적 사용권 또는 부동산 소유권 증명 서류 사본 제출 의무 면제.

제7조. 교육훈련 기관의 지점 설립, 지점 설립 승인 권한

1. 교육법 일부 조항을 개정·보완한 법률에 따라 교육기관 설립, 지점 설립 승인 권한이 있는 사람에게는 교육훈련 기관의 지점을 설립하거나 지점 설립 승인 결정 권한이 있다.

2. 교육훈련 기관의 지점을 설립하거나 지점을 해체하는 권한이 있는 사람은 해당 지점을 해체하는 권한을 가진다.

제8조. 교육훈련 기관의 지점 설립, 지점 설립 승인 절차 및 절차

1. 공립 교육훈련 기관의 관리자 직속 기관 또는 사설 교육훈련 기관의 소유자 또는 개인은 국가 공공 서비스 게이트웨이를 통해, 우편 서비스를 통해 또는 관할 권한 있는 기관의 일원화된 서비스 부서에 직접 지점 설립, 지점 설립 승인 요청 서류를 제출한다.

2. 관할 권한 있는 기관의 인사가 수령한 날로부터 05일 동안 서류를 검토하고, 교육훈련 기관의 지점을 설립하거나 지점을 설립 승인 결정을 내리며, 부록 I 제3호에서 정하여진 양식에 따라 작성된 문서에 따라 결정한다.

지점 설립 또는 지점 설립 승인이 거부되는 경우에는 이유를 명시한 서면 답변을 발급한다.

3. 교육훈련 기관의 지점을 설립하거나 지점을 설립 승인 결정은 관할 권한 있는 기관의 인사가 운영하는 웹사이트에서 공개되며, 해당 교육훈련 기관의 관리자 직속 기관과 예정되는 지점이 위치한 주 또는 도시의 인민위원회에게 전달되어 모니터링 및 관리를 받는다.

제9조 교육직업 기관의 지점 해산

1. 교육직업 기관의 지점은 이 조항 제8조 제1항에서 정한 기관, 단체 또는 개인의 요청에 따라 해산할 수 있다.

2. 교육직업 기관의 지점 해산 서류는 한 부로 구성되며, 다음을 포함한다:

a) 이 조항 제8조 제1항에서 정한 기관, 단체 또는 개인이 제출하는 지점을 해산하기 위한 서면 요청서로서, 해산 대상 지점에 대한 정보, 해산 사유 및 해산 계획을 포함하고 있으며, 이는 부록 II 제1호 모델 양식으로 작성되어 이 조항과 함께 공포된 문서를 따르게 된다;

b) 교육직업 기관의 지점을 해산하기 위한 계획서로서, 지점의 현황 정보, 해산 계획 및 실행 방안을 포함하고 있으며, 이는 부록 II 제2호 모델 양식으로 작성되어 이 조항과 함께 공포된 문서를 따르게 된다. 3. 교육직업 기관의 지점을 해산하거나 허가하는 절차 및 권한

a) 지점을 해산 또는 허가 요청을 한 기관, 단체 또는 개인은 이 조항 제2항에서 정한 서류를 국립 공공 서비스 게이트웨이를 통해 또는 우편 서비스를 통해 또는 해당 권한을 가진 기관의 일원화된 사무소로 직접 제출할 수 있다;

b) 기관, 단체는 이 조항 제7조에 따라 권한을 가지는 기관으로부터 받은 서류를 접수한 후 10개-working-day 내에 서류를 검토하고, 지점을 해산하거나 허가하는 결정을 내리며, 해당 결정은 부록 II 제3호 모델 양식으로 작성되어 이 조항과 함께 공포된 문서를 따르게 된다. 해산 또는 허가를 결정하지 않은 경우, 이유를 명시한 답변서를 발급한다.

4. 지점을 해산하거나 허가하는 결정은 학생, 교사, 강사, 관리자, 직원 및 근로자의 권익 보호 방안과 재정적 의무 이행 방법을 명시하고, 지점의 자산 처리 계획을 포함해야 하며, 이러한 결정은 관련 기관에 통보되고 대중 매체를 통해 공개된다;

5. 지점을 해산하는 결정은 해당 권한을 가진 기관의 전자 정보 서비스 웹사이트에서 공개되며, 교육직업 기관의 상위 관리 기관과 지점이 위치한 시 또는 도의 인민위원회에 발송되어 모니터링 및 관리를 받는다.

제10조 교육직업 기관의 지점을 설립하기 위한 조건

 

1. 교육직업 기관의 지점은 정부가 교육 분야에서 투자와 활동에 대한 조건을 규정한 것에 따라 그룹 전공 또는 그룹 직종별로 교육활동 허가를 받을 수 있다.

2. 중등학교, 고등학교의 지점이 특정 그룹 전공 또는 그룹 직종에서 교육활동 허가를 받았다면, 동 같은 그룹 전공 또는 그룹 직종 내에서 더 낮은 학위 수준에서 입학을 모집하고 교육과정을 운영할 수 있다.

3. 지점에서 그룹 전공 또는 그룹 직종에 대한 교육활동을 조직하는 것은 교육기관의 총장이 규정된 조건을 충족하는 것을 기반으로 결정한다.

제 10조 특수교수원의 직업 교육 행위 승인 조건

1. 특수교수원은 정부가 정한 교육 분야에서의 투자 및 운영 조건을 충족하는 경우 그 분야 또는 직종별로 직업 교육 활동을 승인받을 수 있다.

2. 중등학교, 고등학교가 특정 분야 또는 직종에 대한 직업 교육 활동을 승인받은 경우 해당 분야 또는 직종의 하위 단계에서 학생 모집 및 교육 계획을 세울 수 있다.

3. 특수교수원장은 교육 기술 분야에서 승인된 분야 또는 직종에 따른 교육 프로그램을 운영하기 위한 조건을 충족하는 경우 이를 결정할 수 있다.

제 11 조 교육직업 분교 설립 승인을 위한 서류

교육직업 활동 승인을 위한 서류는 01통이며, 다음과 같이 구성됩니다:

1. 교육직업 분교 설립 승인 요청 서면, 그 안에는 신청하는 직종군, 직종, 예상 규모, 제출한 교육활동 승인 요청에 따른 직종군, 직종, 교육 수준을 명시하고, 부록 III-1에 따라 작성된 양식 01을 첨부합니다.

2. 분교 운영 보장 조건 보고서, 그 안에는 교육직업 기관, 교육직업 분교, 분교에서의 교육활동 운영 조건 및 관련 증빙 자료를 포함하고, 부록 III-1에 따라 작성된 양식 02를 첨부합니다.

제 12 조 교육직업 분교 설립 승인 권한

1. 교육과학기술부는 고등학교 분교의 교육활동 설립 승인을 부여합니다.

2. 해당 주 정부 행정청은 중등 기술고등학교, 중등 전문학교가 소재하는 지역 내 분교의 교육활동 설립 승인 권한을 행사합니다.

제 13 조 교육직업 분교 설립 승인 절차

1. 교육직업 기관은 국가 공공 서비스 게이트웨이를 통해 또는 우편 서비스를 통해 또는 해당 관할 권한 기관의 한 창구로 01통의 신청 서류를 제출합니다.

2. 관할 권한 기관은 수령일로부터 7개-working-day 내에 서류를 검토하고, 부록 III-1에 따라 작성된 양식 03을 사용하여 분교 교육활동 승인을 부여합니다. 승인이 거부되는 경우, 이유를 명시한 문서로 답변합니다.

3. 관할 권한 기관은 분교 교육활동 승인 결정을 공개하고, 관련 정보를 기관 웹사이트에 업데이트하며, 교육활동 승인 정보를 정기적으로 갱신합니다.

 

제 14 조 교육직업 분교 운영 중지

교육직업 분교 운영 중단

제 15 조 교육직업 분교 입학 중지

교육직업 분교의 입학은 관할 권한 기관이 운영을 중지하거나 다른 법에 따른 경우, 또는 기타 상황에서 중지됩니다.

제 16 조 교육직업 강사의 표창 및 칭찬

1. 최소 2명 이상의 학생에게 국내 대회나 문화예술, 스포츠 분야 국제 대회에서 금메달 이상을 획득하거나, 지역 또는 국제 대회에서 수상 또는 우수 기술인증을 받은 경우.

2. 최소 1명 이상의 학생에게 지역 또는 국제 기술대회나 연합전시회, 경기 대회에서 수상 또는 우수 기술인증을 받거나, 예술단체, 스포츠 단체에 최소 1개 작품, 프로그램, 공연이 공연, 전시, 발표된 경우.

 

3. 해당 직종군, 직종에 따른 연구 개발 참여자로 최소 2편 이상의 학술 논문을 작성하고 국제 ISSN 인증 학술지에 게재하거나, 최소 3개 이상의 교육과정, 교재를 개발하여 교육기관에서 사용하는 경우.

4. 최소 2개 이상의 기업과 교육기관 간 협력 교육 모델을 주도적으로 설계하고 최소 4개 이상의 다른 교육기관이 이를 받아들여 적용하며, 교육 품질 향상 또는 졸업 후 취업률 증대를 확인한 경우.

 

5. 기업에서 실제로 사용 중인 최소 1가지 기술, 제조 프로세스를 전달하는 경우.

6. 연도별로 최소 50명 이상의 학생에게 국가기술등급 3등급 이상의 기술자격증을 획득하게 하는 경우.

2. 최소 한 명의 학생이 지역이나 국제적인 기술 경진 대회에서 금메달 이상을 획득하거나, 문화 예술 또는 스포츠 분야의 지역이나 국제적인 경진 대회에서 우수한 성과를 거두었거나, 단체 예술 또는 스포츠 단체에 최소 한 개의 작품, 프로그램, 공연을 제작하여 공개되었거나, 도우미, 연출가, 편곡가로서 최소 한 개의 작품이 공개되었을 때 교육 지도자로 인정된다.

3. 해당 분야 또는 직종에 대한 연구를 수행하고, 최소 두 개의 학술 논문을 작성하여 국제 표준 ISSN 인증 잡지에 게재하거나, 최소 세 개의 교육 프로그램 및 교재를 개발하여 교육 기관에서 사용하게 할 수 있다.

4. 최소 두 가지 협력 교육 모델을 주도하여 최소 네 개의 다른 교육 기술 기관이 이를 받아들여 적용하고 품질 교육 또는 졸업 후 취업률 향상을 확인할 수 있다.

5. 최소 한 가지 기술 및 생산 프로세스를 기업이 실제 운영 중인 것으로 확인받아 기술 이전을 수행한다.

6. 연도별로 최소 50명의 학생이 국가 기술 자격증 B등급 이상을 획득하도록 교육 지도 및 시험 준비를 실시한다.

제17조 기술 교육자 포상 및 치하

제18조 기술 교육자 포상 및 치하의 원칙, 방법, 서류, 절차는 경쟁 및 포상법에 따라 이루어집니다.

 

제5장
해외와의 교육기술 협력 및 연계
산업 교육 분야에서

 

제1절

해외와의 교육기술 협력

제19조 해외와의 협력을 실시하는 원칙

1. 헌법과 사회주의 공화국 Việt Nam의 법률, 파트너 국가의 법률 및 Việt Nam이 당사자인 국제 조약을 준수합니다.

2. 기술 교육기관의 기능과 임무에 부합하며, 자발적이고 평등하며, 자기 주체성을 존중하면서 책임을 설명합니다.

3. 교육 품질 보장, 정보 공개, 관련 당사자의 합법적인 권리와 이익을 보장합니다.

4. 국가의 이익, 안보, 사회 질서, 전통과 미풍양속, 도덕성, 한국 문화의 본질에 해가 되는 협력을 실시하지 않습니다.

제20조 해외와의 협력 내용 및 방법

1. 협력 당사자

기술 교육기관은 외국 조직과 협력할 수 있으며, 이는 교육기관, 국가 기관, 연구원, 기업, 사회적 기구, 국제기구 및 기술 기구를 포함합니다.

2. 협력 내용은 기술 교육기관의 기능과 임무에 부합해야 하며, 다음과 같습니다:

a) 교육 활동 전개와 교육 프로그램 개발 협력

b) 과학 연구 응용, 기술 이전 및 혁신 창조를 위한 교육 활동 지원, 기술 능력 향상 및 인적 자원 품질 개선 협력; 문화 예술, 스포츠 교육 혁신 또는 창작 제품 전달 협력

c) 실습 및 인턴십 조직 협력

d) 기술 교육 학습 모델 구현 협력

3. 해외와의 협력을 문서화한 협약 형태로 수행하며, 협력 내용과 범위에 따라 다음과 같은 방법으로 이루어집니다: 협력 계획, 양해각서 또는 협력 계약.

제21조 해외와의 협력을 실시하는 요구사항

1. 외국 조직 참여 조건

와 제19조 1항에 따라 다음과 같이 보장해야 합니다:

a) 법률로 정당하게 설립된 외국 조직;

b) 협력 내용과 일치하는 기능 및 활동 범위; 관련 분야에서의 활동을 위한 법률로 정해진 조건을 충족하며, 유효한 설립 서류, 허가서 또는 기타 법적 운영 허가 문서;

c) 당국이 정지, 해산, 파산 또는 해당 분야에서 협력 활동에 참여 금지를 통보하지 않은 외국 조직.

2. 제19조 2항 a점의 내용

a) 협력 당사자는 최신 지식을 적용하고 교육 및 교육 프로그램 개발을 위한 전진적인 교수 방법을 사용합니다. 외국 자격증이나 문凭或证书颁发时，必须进行联合培养；

b) 협력 당사자는 합의된 내용에 따라 학습 완료 또는 학업 성과를 인증하며, 관련 법률에 따른 규정을 준수합니다.

3. 제19조 2항 b점의 내용

a) 협력 당사자는 각 당사자의 실현 능력을 고려하여 협력 내용을 보장합니다;

b) 협약에는 지적 재산권, 정보 보호, 협력 연구 개발 결과의 이용 및 활용 권한(있으면)에 대한 내용이 포함되어야 하며, 기술 이전은 Việt Nam 법률에 따라 이루어집니다.

4. 제19조 2항 c점의 내용

a) 협력 당사자는 교육 프로그램 요구 사항을 충족하는 상세한 교육 계획을 가지고 있으며, 협약은 학습 목적, 실습 및 인턴십 시간과 장소, 보험, 안전 및 비용 지원 조건 등을 명확히 정의합니다;

b) 실습 및 인턴십 활동을 이용하여 법률에 위배되는 외국 일자리로 사람들을 보내지 않습니다. 협력 당사자는 외국에서 실습 및 인턴십 중인 학생들의 권리와 이익을 보호하는 책임이 있습니다.

5. 제19조 2항 d점의 내용

a) 협력 당사자는 기술 교육 학습 모델 구현에 대한 과학적 근거, 실제 요구사항 및 기술 교육기관의 발전 방향을 바탕으로 한 계획을 수립하고, 교육 목표 변경 없이 보장합니다.

제21조 외국과의 협력에 대한 자율성

2. 전문직 교육 기관은 법령에 따른 협력 결정, 실시 결과, 교육 품질, 자원 사용 및 기타 관련 사항에 대한 책임을 지며, 외국과의 활동을 실시할 때 이를 준수해야 한다.

3. 특별한 직업 분야와 관련된 협력 내용이 있는 경우, 전문직 교육 기관은 이 조와 관련 법령에서 정하는 절차에 따라 행한다.

4. 전문직 교육 기관은 외국과의 협력을 공식 웹사이트에 공개하고, 협약 체결 후 10일 내에 전문직 교육 데이터베이스에 정보를 업데이트해야 하며, 법령에서 정하는 보고 절차에 따라 활동을 보고하거나 관할 기관의 요청에 따라 보고해야 한다.

제22조 외국과의 교육 협력으로 전문직 교육 기관 내 학부 또는 전문학원 설립

 

제23조 외국과의 교육 협력으로 전문직 교육 기관 내 학부 또는 전문학원 설립 시 요구 사항

제24조 외국과의 교육 협력으로 전문직 교육 기관 내 학부 또는 전문학원 설립에 대한 내용 2. 외국과의 교육 협력으로 학부 또는 전문학원을 설립하기 위한 내용은 다음과 같다:

a) 법령에 따라 승인된 연계 교육 프로그램의 실행 계획을 수행한다;

b) 법률 제6조 제1항 및 법률 제7조 제2항에서 정한 교육, 훈련 프로그램을 실시한다;

c) 정치, 안보, 국방, 종교 분야 외의 교육 프로그램 연구, 개발 및 전달 수행;

d) 법률에 따라 과학 연구, 기술 이전 수행;

4. 교육 시설과 실습 장비 투자

제25조 국내 전문직 교육 기관에서 외국과의 교육 협력으로 학부 또는 전문학원 설립 시 요구 사항

1. 국내 전문직 교육 기관은 다음 사항을 보장해야 한다:

a) 국가 이익 보호, 안보, 정치, 국방에 해를 끼치지 않음;

b) 관련 법령에서 정한 국내 전문직 교육 기관 내 부속 단위 설립 규정 준수;

c) 재정 관리, 자산 관리, 지적재산권 관리 등 관련 법령에 따른 규정 준수.

2. 국외 교육 기관, 교육 기관, 기업은 다음 사항을 보장해야 한다:

a) 소재국 관할 기관으로부터 법인 인정 및 국내에서의 국제 연계 프로그램 제공;

b) 외국 검정 기관으로부터 유효한 교육 품질 인증서 또는 소재국에 승인된 검정 기관으로부터 발급받은 교육 품질 인증, 인정 서류를 보유하고 있다.

3. 법률 제22조 제2항 점 a, 점 b에서 정한 내용의 연계 교육 실시 전에, 교육 활동 기관은 전문직 교육 데이터베이스에 정보 등록해야 한다.

4. 법령 제31조 보고 제도 준수 및 법률 제32조 국가 관리 감독 대상으로서의 책임 수용

b) 외국 인증기관으로부터 유효한 교육 질 검정 증명서를 받거나, 해당 국가의 관할 기관이 발행하는 교육 품질 인증 또는 인정 서류가 있는 경우.

3. 제 2조 항 a), b)에 따른 연계 교육 수행 전에 교육 기술 기관은 전문 분야 교육 데이터베이스에 정보를 등록해야 한다.

4. 제 31조의 보고 제도에 따라 보고하고, 국가 관리 주체로부터 행정 감독을 받는다.

제24조 해외 연계 교육 실시

2. 정치, 안보, 국방, 종교 분야에 해당하는 전문 분야에서는 해외 연계 교육 실시를 하지 아니한다.

3. 제24조의2 제3항에서 정한 프로그램을 수행하여 해외 연계 교육 실시는 다음과 같이 이루어진다:

a) 외국의 교육 프로그램; 외국의 학위나 자격증 수여;

b) 양측이 공동으로 개발한 교육 프로그램; 외국의 학위나 자격증을 수여하거나 외국의 학위나 자격증과 Việt Nam의 학위나 자격증을 함께 수여하는 것.

4. 해외 연계 교육 실시는 전부 Việt Nam에서 이루어지거나 Việt Nam과 외국에서 각각 일부를 수행하며, 이는 연계 교육 실시 당사자가 결정한다.

5. 교육 프로그램의 조직 방법

a) 직접 교육;

b) 원격 교육;

c) 직접 교육과 원격 교육의 결합.

제25조 자율 결정 해외 연계 교육 실시

1. 직업 교육 기관은 제6조 제2항 각 호의 4 항 및 이 규정 제24조 제3항에 따른 교육 프로그램을 수행하여 학위나 자격증을 수여하는 해외 연계 교육 실시를 자율적으로 결정할 수 있으나, 다음 조건을 충족해야 한다:

a) 제26조에 따른 해외 연계 교육 실시의 조건을 충족시키는 것;

b) 관련 기관이나 조직이 인정한 교육 기관의 품질 검정 기준을 충족하는 것;

c) 고등 전문 분야나 중등 전문 분야에서 해외 연계 교육 실시를 수행하는 전문 분야는 교육 프로그램에 포함되어 있으며, 해당 전문 분야와 교육 장소가 교육 기관의 교육 활동을 운영할 수 있는 허가를 받은 그룹이나 지역에 속해 있어야 한다;

d) 해외 연계 교육 실시를 위한 조건, 직업 교육의 품질 검정 결과, 발급된 학위나 자격증의 법적 효력 등 관련 정보를 교육 기관의 웹사이트에 공개하고, 해외 연계 교육 프로그램을 수행하기 전에 이를 공지해야 한다;

đ) 해외 연계 교육 실시를 자율적으로 결정한 후 24개월 동안 교육 활동 중단 행정 처분을 받지 아니하고, 입학이나 교육을 조직하지 않으며, 교육 운영 허가증이 회수되거나 취소되지 아니하며, 관련 기관의 결정 또는 법원의 효력 있는 판결로 인해 운영이 중단되는 경우도 포함되지 않는 것.

2. 직업 교육 기관은 다음 사항에서 정한 경우 해외 연계 교육 실시를 자율적으로 결정하지 아니한다:

a) 제24조 제3항 각 호의 1 항에 따른 교육 프로그램;

b) 제24조 제3항 각 호의 2 항에 따른 교육 프로그램이 교육 프로그램 목록에 포함되지 않은 경우;

c) 관련 기관의 허가를 받지 않은 새로운 전문 분야 또는 그룹의 교육 프로그램;

d) 교사 교육, 건강, 법률 분야의 교육 프로그램.

3. 해외 연계 교육 실시 자율 결정의 수행 방법

a) 직업 교육 기관은 제26조에 따른 내용을 포함하여 해외 연계 교육 실시를 위한 계획을 수립한다;

b) 직업 교육 기관의 최고 책임자는 이 규정 부록 IV 모델 01에 따라 해외 연계 교육 실시를 위한 자율 결정을 내린다;

c) 입학을 시작하기 전 30일 이내, 직업 교육 기관은 교육 프로그램의 정보를 전문 분야 교육 데이터베이스에 등록하고, 제28조 제1항에 따른 관할 기관에게 해외 연계 교육 실시 자율 결정 계획과 계획을 수행한 내용을 보고서로 제출하여 모니터링과 관리를 받는다.

3. 제 22조 항 a), b)에 따른 연계 교육 수행 전에 교육 기관은 해당 분야 교육 전문 데이터베이스에 정보를 등록해야 하며, 외국과의 자율적인 연계 교육 실시 상황을 M-02 부록 IV와 함께 제출하고, 제 28조 항 1에 따른 관할 기관에 제안서를 제출하여 모니터링 및 관리를 받는다.

제26조 연계 교육 조건

1. 전공 및 학력

직업 교육 기관은 이 조항 제1항의 규정에 따라 이 법규정에서 정한 국내외 분야에 따른 전공 및 직무와 관련하여 외국과 연계 교육을 실시할 수 있다.

2. 입학 대상

a) 외국 자격증이나 학위를 부여받는 경우, 입학 대상은 해당 국가의 법률에 따라 정한다;

b) 외국 및 국내 자격증이나 학위를 모두 부여받는 경우, 입학 대상은 국내 법률과 해당 국가 법률에 따라 정한다.

3. 교육 시설 및 장비

a) 교육 프로그램 요구 사항을 충족하는 교육 시설 및 장비가 갖추어져 있으며, 해당 국가의 자격증이나 학위 부여 법률과 교육 규모에 상응한다;

b) 강의실; 실험실; 실습실, 인턴십실; 연구 생산 시설이 프로그램 요구 사항을 충족하도록 갖추어져 있다.

강의실 이론 강의 공간과 실습실 면적은 관할 기관이 정한 규정에 따라 보장되어야 한다. 아직 규정이 발행되지 않은 경우에는 프로그램 요구 사항에 따른 보장을 해야 한다;

c) 국내외에서 이루어지는 일부 교육 프로그램의 경우, 외국에서 실시되는 교육 시설 및 장비는 해당 국가 법률에 따라 운영되어야 한다.

4. 교육 과정, 교재

a) 연계 교육 프로그램 요구 사항을 충족하는 학습 과정, 교재가 충분히 마련되어 있어야 한다;

b) 교육 프로그램에는 국가 안보와 국민의 이익을 해치는 내용이 포함되지 않으며, 종교 전파나 역사 왜곡, 그리고 Việt Nam 문화, 도덕성, 풍속도리에 부정적인 영향을 미치지 않아야 한다.

5. 교원 구성

a) 교원은 전문적이고 실무적으로 충분한 수량으로 구성되어 프로그램 요구 사항과 해당 국가 법률에 따른 자격증 발급 기관의 규정을 충족해야 한다;

b) 연계 교육 프로그램에서 외국어로 강의하는 교원은 프로그램 요구 사항에 따라 외국어 수준이 충족되어야 하며, 해당 국가 법률에 따라 외국어 강사 자격증을 소지한 외국인이어야 한다;

c) Việt Nam에서 외국어 연계 교육 프로그램을 가르치는 외국인 교원은 Việt Nam의 노동법에 따른 조건을 충족해야 한다.

6. 강의 및 학습 언어

a) 국내 또는 외국 자격증이나 학위를 부여하는 연계 교육 프로그램에서 사용되는 강의와 학습 언어는 Việt Nam어, 외국어 또는 통역을 통해 이루어질 수 있다;

b) 입학자의 요구에 따라 연계 당사자들은 외국어 교육 및 훈련 과정을 조직하여 입학생이 프로그램 요구 사항을 충족할 수 있도록 도와줄 수 있다.

7. 교육 기관, 외국 교육 기관, 기업의 연계 조건은 이 법규정 제23조 제2항의 규정에 따라 보장되어야 한다.

8. 연계 당사자는 교육 규모를 교육 시설 및 장비 조건, 교육 프로그램, 교원 구성 등 제3항, 제4항, 제5항의 규정에 따른 조건을 기반으로 결정한다.

9. 학습 결과 평가, 검사, 시험, 졸업 인증 및 자격증 부여

학습 결과 평가, 검사, 시험, 교육 프로그램 완료 인증 및 자격증 부여는 이 법규정 제24조 제3항에서 정한 국내외 프로그램을 실시하는 경우 해당 국가 법률에 따라 이루어지며, 제24조 제3항의 b 항에서 정한 프로그램을 실시하는 경우에는 Việt Nam 법률과 해당 국가 법률에 따라 이루어진다.

제27조 외국과의 교육훈련 협력 활동 승인 신청 서류

외국과의 교육훈련 협력 활동 승인 신청 서류는 01통이고, 다음과 같이 구성된다:

1. 외국과의 교육훈련 협력 활동 등록 서면, 이에 국내외 교육훈련 협력을 수행하기 위한 조건을 보고하는 내용이 포함되며, 제4부 부속서 03호로 정하여 놓은 양식에 따라 작성된다.

2. 협력 당사자 간 합의 또는 계약서, 이에 협력 당사자의 정보와 각 당사자가 교육훈련 프로그램, 교재 및 강의, 교원, 시설 장비, 평가, 시험, 자격증 수여 등에 대한 책임을 명시한다.

3. 협력 당사자의 법적 자격 증빙 서류: 국내외 교육기관 설립 또는 설립 허가 결정 사본 또는 유사한 문서들.

4. 외국 당지 관할권 기관의 승인을 받은 국제 협력 프로그램 제공에 관한 공식 서면 사본;

5. 외국 교육기관으로부터 발급받은 교육 품질 인증서 또는 해당 국가의 관할 권한 기관이 발행하는 교육 품질 인증, 인정 증빙 문서.

제28조 외국과의 교육훈련 협력 활동 승인 권한, 절차 및 절차

1. 외국과의 교육훈련 협력 활동 승인 권한

a) 제15조 제1항에 따른 교육직무자위원회는 국내외 교육협력을 수행하는 기관에 대해 중등학교, 전문학교에서의 교육훈련 협력 활동을 승인한다.

b) 교육과학기술부는 고등학교에서의 교육훈련 협력 활동을 승인한다.

2. 교육훈련기관은 제27조에 따른 외국과의 교육훈련 협력 활동 승인 신청 서류를 국가 공공서비스 게이트웨이 또는 우편 서비스 또는 해당 권한 기관의 한 창구를 통해 제출한다.

3. 권한 있는 기관은 수리된 서류를 받은 후 10개-working-day 내에 서류 검토를 완료하고, 제4부 부속서 04호로 정하여 놓은 양식에 따라 교육훈련 협력 활동 승인 결정을 내린다.

교육훈련 프로그램이 교사 교육 분야 또는 건강, 법률 등 특정 분야에 속하는 경우, 권한 있는 기관은 해당 전문 관리 부서의 의견을 청취하여 승인 여부를 결정해야 한다. 승인이 거절된 경우에는 이유를 명시한 서면 답변을 제공한다.

4. 승인 정보 공개 및 업데이트

a) 교육훈련 협력 활동 승인 권한 있는 기관은 승인 결정 사항을 해당 기관의 전자 통신 웹사이트에서 공개한다.

b) 승인이 발급된 후 2개-working-day 내에, 승인이 발급받은 교육훈련기관은 전문 정보 데이터베이스를 업데이트하고, 해당 기관의 웹사이트에서 공개해야 한다.

c) 고등학교의 경우, 승인이 발급된 후 2개-working-day 내에, 교육과학기술부는 해당 지역 교육자치위원회에게 승인 결정 사항을 전달하여 모니터링 및 관리를 수행한다.

d) 중등학교 또는 전문학교의 경우, 승인이 발급된 후 2개-working-day 내에, 해당 지역 교육자치위원회는 교육과학기술부에게 승인 결정 사항을 전달하여 모니터링 및 관리를 수행한다.

5. 기관의 교육훈련 규모 또는 장소가 승인 결정과 다르게 변경된 경우, 교육훈련기관은 다음과 같이 처리해야 한다:

a) 제4부 부속서 03호로 정하여 놓은 양식에 따라 추가 승인 신청을 하여 권한 있는 기관에게 제출한다.

b) 권한 있는 기관은 제3항의 규정에 따라 처리해야 한다.

제29조 외국과의 연계 교육 활동 중단 및 종료

1. 직업 교육 기관은 다음 사항에 해당하는 경우에는 외국과의 연계 교육 활동을 중단하게 된다:

a) 조건 26조 제1항, 제3항, 제4항, 제5항에서 정한 외국과의 연계 교육 활동을 위한 보장 조건을 충족하지 못하는 경우;

b) 외국과의 연계 교育活动许可过程中存在欺诈行为但尚未达到刑事责任的程度；

c) 학생 모집 및 교육을 실시하기 전에 외국과의 연계 교육 활동을 위한 자율성 조건을 충족하지 못하는 경우;

d) 외국과의 연계 교育活动根据无权限的许可进行；

đ) 법률에 따라 다른 사항.

2. 직업 교육 기관은 다음 사항에 해당하는 경우에는 외국과의 연계 교育活动终止：

a) 연계 교育活动的一方当事人提出要求时；

b) 왖国和的连结教育活动许可后24个月以上未实施教育活动的情况；

c) 根据第27条规定的文件、证明材料被收回、废止或不再满足法律要求，无法保证连结教育活动条件时；

d) 法律另有规定的情形。

3. 왖国和的连结教育活动中止及终止权限

왖国和的连结教育活动许可发放机关有权决定中止或终止与外國的連結教育活動。

4. 왖国和的连结教育活动中止程序

a) 위반 정도를 조사하고, 왖国和的连结教育活动中止原因确定；

b) 조사 결과와 중지 사유에 근거하여 제3항에서 정한 권한이 있는 기관은 중지 결정을 검토하고 결정합니다.

왖国和的连结教育活动中止决定必须明确理由、内容、期限以及保障学生、教师、管理人员、员工及劳动者的合法权益的措施。

왖国和的连结教育活动中止决定应在被中止机构的官方网站和作出决定的机关的官方网站上公开，并通知相关机构以便协调执行；

c) 中止期限内，如果导致中止的原因得到解决，则有权根据第3条规定的机关决定恢复与外國的連結教育活動。

5. 왖国和的连结教育活动终止文件

a) 根据第2条第2款a项规定，终止与外國的連結教育活動的文件包括一份：

提出终止与外國的連結教育活動的文本文档，其中应说明提出终止的原因（附录IV-9号表）。

根据附录IV-10号表编制的终止与外國的連結教育活动报告，其中应说明原因、内容及解决学生、教师、管理人员、员工和劳动者的合法权益的方法；以及清偿所有税款和其他债务（如有）。

b) 根据第2条第2款b项规定，终止与外國的連結教育活动文件包括：

根据附录IV-10号表编制的终止与外國的連結教育活动报告；以及有权机关进行检查的记录；

c) 根据第2条第2款c项规定，终止与外國的連結教育活动文件包括：

根据附录IV-10号表编制的终止与外國的連結教育活动报告；以及有权机关进行检查的记录。

6. 왖国和的连结教育活动终止程序

a) 职业教育机构应根据第5条第2款a项规定，通过国家公共服务门户或邮政服务或直接向第28条第1款规定的有权机关提交文件；

b) 自收到文件之日起10个工作日内，第28条第1款规定的有权机关审查文件并决定终止与外國的連結教育活动。如不作出决定，则应书面答复并说明理由；

c) 根据第5条第2款b项和c项规定，在检查记录编制后5个工作日内，第28条第1款规定的有权机关审查并决定终止与外國的連結教育活动。

与外國的連結教育活动终止决定必须明确理由及保障学生、教师、管理人员、员工及劳动者的合法权益的措施。

제30조 해외 연계 교육 운영 허가 결정의 회수

1. 제30조 제1항 기술교육기관이 해외 연계 교육 운영 허가 결정의 회수는 다음 각 호에 해당하는 경우에 이루어집니다:

a) 해외 연계 교육 운영 관련 규정을 위반하여 중대한 결과를 초래한 경우;

b) 제29조 제1항에 따른 해외 연계 교육 운영 행위의 위반으로 인해 정지 기간이 종료되었으나 원인을 개선하지 못한 경우;

c) 교육 관련 법률을 위반하여 행정처분을 받고 그 수준에서 허가 결정 회수를 요구받은 경우;

d) 다른 법률에 따라 정해진 기타 사항.

2. 제28조 제1항에 따른 해외 연계 교육 운영 허가 결정 권한을 가진 기관은 허가 결정의 회수 권한을 가지고 있습니다.

3. 해외 연계 교육 운영 허가 결정의 회수가 다음과 같이 이루어집니다:

a) 위반 정도를 점검하고, 허가 결정 회수 사유를 확인합니다;

b) 위반 정도 점검 및 회수 사유에 근거하여 제28조 제1항 권한을 가진 기관은 허가 결정 회수 여부를 검토하고 결정합니다.

회수 결정은 공식적인 매체, 회수 대상 기관의 웹사이트 및 회수 결정 기관의 웹사이트에 공개되며 관련 기관에게 통보하여 협력 실시;

c) 기술교육기관은 모든 해외 연계 교육 운영 활동을 중단하고 제3항 권한을 가진 기관에 허가 결정 회수를 위한 결정서를 제출해야 하며, 회수 결정 통지일로부터 5영업일 이내에 제출합니다.

 

제3조

해외 교육 협력 및 연계 운영의 보고와 점검, 감독 조치

제31조 보고 제도

1. 보고 대상

a) 시·도 인민위원회는 지방에서 이루어지는 교육 관련 해외 협력 및 연계 교육 운영 상황을 보고합니다;

b) 해외 연계 교육 운영을 수행하는 기술교육기관은 제1항에 따른 보고를 실시하며, 이와 관련된 규정에 따라 보고해야 합니다.

2. 보고 내용

a) 교육 관련 해외 협력 및 연계 교육 운영의 전반적인 상황; 규모, 형태 및 내용;

b) 참여 당사자의 권리와 의무 수행 상황;

c) 교육자, 기술 교육자를 포함한 참가 인원 수, 특히 외국 국적을 가진 교육자, 기술 교육자의 수와 외국인 관리 관련 규정 준수 상황;

d) 운영 과정에서 발생한 어려움과 장애물;

đ) 제안사항 및 제안 (있을 경우).

3. 보고를 보내는 기관, 받는 기관

a) 시·도 인민위원회는 보고서를 교육부에 제출합니다;

b) 기술교육기관은 보고서를 해당 시·도 인민위원회에 제출합니다.

4. 보고 주기, 시간 및 제출 기한

a) 정기적인 연간 보고 또는 갑작스러운 보고, 특정 주제에 대한 보고 등 요구에 따라 이루어집니다;

b) 보고서 작성 기준일: 전년 12월 1일부터 해당 년 11월 30일까지;

c) 보고 제출 기한: 기술교육기관은 매년 12월 15일 이전에 보고서를 제출하고, 시·도 인민위원회는 매년 12월 30일 이전에 보고서를 제출합니다.

5. 보고 양식 및 전송 방법

a) 해외 협력 및 연계 교육 운영 상황 보고는 제1항에 따른 M06 부록 IV에 따라 작성됩니다;

b) 기술교육기관의 해외 협력 및 연계 교육 운영 활동 보고는 M07과 M08 부록 IV에 따라 작성됩니다;

c) 보고 전송 방법: 직접 전송, 온라인 전송 또는 우편 서비스를 통해 전송합니다.

제32조 외국과의 협력 및 교육연계 활동에 대한 국가관리의 감독 및 점검

2. 외국과의 협력 및 교육연계 활동에 대한 전문점검은 2025년 8월 5일 정부령 제217호로 정한 점검규정 및 관련 법령에 따라 이루어진다.

3. 외국과의 협력 및 교육연계 활동에 대한 감독은 법령에 따라 모니터링 및 평가를 통해 규제된 조건과 내용을 준수하는지, 보고 제도와 정보공개를 실시하는지 그리고 위반사항이 있는 경우 처리 여부 등을 확인한다.

제33조 외국과의 협력 및 교육연계 활동 수행능력 강화

4. 기술교육기관은 법률, 학생들 그리고 사회에 대한 외국과의 협력 및 교육연계 활동 책임을 지고 내부 규정을 수립하고 이를 시행한다.

제6장 실시조건

제34조 효력

3. 교육과학기술부장관, 동등한 부처 장관, 중앙정부 기관장, 각 주지사 및 관련 기관은 이 규정을 시행하는 책임을 진다.

제35조 전환 조항

 

제6장 실시조건

제34조 효력

1. 이 규정이 효력을 갖추게 된 날로부터 기술교육기관, 직업기술교육센터, 직업기술교육 및 일반 교육 센터, 기업이 외국과의 교육연계 활동 등록 승인을 받은 경우 그 활동은 해당 승인에 따라 계속 수행된다. 이 규정이 효력을 갖추게 된 날로부터 12개월 동안 기술교육기관, 직업기술교육센터, 직업기술교육 및 일반 교육 센터, 기업은 다음 사항을 수행해야 한다:

b) 법률 제20조에 따른 직업기술교육 전문 데이터베이스에 외국과의 협력 및 교육연계 정보를 업데이트한다.

2. 이 규정이 효력을 갖추게 된 날로부터 완전하게 접수된 외국과의 교육연계 활동 등록 행정절차 신청서는 법률 제15호로 수정·보완된 2019년 2월 1일 정부령 제15호와 이 규정 제34조에 따른 절차를 따르며, 이 규정 제34조의 규정을 준용한다.

3. 이 규정이 효력을 갖추게 된 날로부터 완전하게 접수된 이름 변경, 설립 승인, 설립 승인, 운영 중단 신청서는 법률 제143호로 수정·보완된 2016년 10월 14일 정부령 제143호와 이 규정 제34조의 규정을 준용한다.

4. 기술교육기관의 분교 운영 승인은 법률 제143호로 수정·보완된 2016년 10월 14일 정부령 제143호와 이 규정 제34조의 규정을 준용하며, 교육과학기술부장관이 발행하는 규정까지 효력이 소멸할 때까지 계속된다.

1. 직업 교육 기관, 직업 교육 센터, 직업 교육 및 일반 교육 센터, 기업이 이 법 시행 전에 외국과의 연계 교육 활동을 승인받은 경우 그 기간 동안 계속해서 해당 활동을 수행할 수 있다. 이 법이 시행된 후 12개월 내에 다음 사항을 수행해야 한다:

a) 법률 및 이 규정에 따른 해외 협력 및 연계 교육 조건을 검토하고 수정하거나 보완한다;

b) 해외 협력 및 연계 교육 정보를 직업 교육 분야 전문 데이터베이스에 업데이트한다. 법률 제 20조에 따른 절차에 따라 이행한다.

2. 이 법 시행 전에 외국과의 연계 교육 활동 등록 신청서가 유효하게 접수된 경우, 이 규정 제 15-2019-NĐ-CP 2019년 2월 1일 법률 시행령에 따라 진행하고, 이 규정 제 1항의 절차를 따르도록 한다.

3. 이 법 시행 전에 이름 변경, 설립, 승인 또는 폐쇄 신청서가 유효하게 접수된 경우, 법률 제 143-2016-NĐ-CP 2016년 10월 14일 법률 시행령에 따라 진행하고, 이 규정 제 1항의 절차를 따르도록 한다.

4. 교육업무분야에서 기술교육기관의 지점 설립에 대한 허가 사항은 2016년 10월 14일 정부령 제2016-143호로 정한 조건 및 절차에 따라 계속 적용되며, 이는 2018년 10월 8일 정부령 제2018-140호와 2022년 4월 6일 정부령 제2022-24호에서 수정 및 보충된 조건과 절차를 포함한다. 기술교육 분야 투자 및 운영에 대한 조건과 행정절차가 국가관리 범위 내에서 교육노동사회보장부의 관리하에 있는 관련 법률을 제외하고는 2026년 정부령으로 조정될 때까지 이와 동일하게 적용된다. 기술교육 분야 투자 및 운영에 대한 조건은 2026년 3월 31일 정부령 제2026-95호로 정한다.

5. 교육업무 분야에서 직업교육 기관의 지점 설립 및 추가 등록에 대한 조건은 2016년 10월 14일 정부령 제2016-143호로 정한 조건이 적용되며, 이는 2018년 10월 8일 정부령 제2018-140호와 2022년 4월 6일 정부령 제2022-24호에 의해 개정·보완된 조건을 포함하며, 이 조건은 교육업무 관리 주권자인 노동·고용 및 사회保险法部;依法行政令第2016-143号、第2018-140号和第2022-24号的规定继续适用，直至国务院颁布有关职业教育培训领域投资与运营条件的条例。这些规定经2018年10月8日第2018-140号令和2022年4月6日第2022-24号令修订、补充，适用于由劳动·就业和社会保险法部负责监管的职业教育培训领域。

 

 

 

 

 

 

부록 I

기술교육기관 지점 설립, 허가에 관한 공식 문서 모델
기술교육기관 지점 설립, 허가에 관한 공식 문서 모델

(2026년 3월 31일 정부령 제2026-95호에 따른)

모델 번호 01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

제 …-…-… 호

 

 

1. 제안하는 기관, 단체 또는 개인의 정보

 

2. 기술교육기관의 정보

- 기술교육기관 이름:

- 지점 명칭:

6. 예상 교육 분야, 학위 및 규모

순서

 

 

요청을 수용하여 주시기 바랍니다.

 

받는 곳:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1) 공립 기술교육기관의 상위 관리 기관 이름.

(2) 기술교육기관 이름.

(3) 지점을 설립, 허가하는 권한을 가진 개인 또는 단체.

(4) 기술교육기관 본사 주소 (호수, 도로/거리, 행정구역, 시/도).

(5) 지점 예상 위치 (호수, 도로/거리, 행정구역, 시/도).

(6) 지점의 기능과 임무

(7) 기술교육기관 최고 책임자의 직위와 직책.

모델 번호 02. 기술교육기관 지점 설립, 허가를 위한 계획안

공화민주주의국민공화국

독립 - 자유 - 행복
…, …년 …월 …일
______________________________________

지점을 설립, 허가하기 위한 계획안

 

기술교육기관 지점 설립, 허가를 위한 보장 및 계획

I. 지점의 정보

 

물리적 시설

분과장 및 부분과장의 임무와 권한

분과 내 각 부서 및 조직의 임무와 조직 구조

 

분과를 대표할 예정인 사람의 성명:

분과의 기능 및 임무:

분과와 교육 기관 내 부서 간 관계:

4. 지역 또는 분야별 직업 교육의 실정.

6. 제안하는 분과 교육 기관의 기본 정보

V. 운영을 위한 보장 조건

 

 

3. 각 전공, 직업을 위한 프로그램, 교재 및 강의 자료

4. 설립 계획을 실행하기 위한 자금 출처 및 자금 사용 계획

1. 지점 이름:

 

2. 지점 주소:

III. 예상 교육 분야, 학위 및 규모

교육 분야와 학위 (4)

교육기간 예상 입학 규모

I

 

I

1. 물리적 시설

- 기타 구역 건축 면적 (각 구역 이름과 해당 면적 기재):……… m2; 건축 면적 …… m2.

b) 도시 외 지역 면적: ………m2, 포함:

- 지점 본부, 이론 학습 및 실습 구역 건축 면적:……… m2; 건축 면적 …… m2.

- 서비스 구역 건축 면적 (도서관, 체육관, 주택, 식당, 의료 등):……… m2; 건축 면적 …… m2.

- 기타 구역 건축 면적 (각 구역 이름과 해당 면적 기재):……… m2; 건축 면적 …… m2.

c) 교환 토지 면적:………m2 도시 지역 또는 ……… m2 도시 외 지역.

2. 교육자 및 관리자 인력

a) 각 교육 분야와 학위를 예상하는 지점에서의 교육자의 수량과 품질 (학위, 교육 기술, 전문성).

b) 관리자 인원 및 품질.

3. 각 교육 분야와 학위를 예상하는 프로그램, 교재, 강의 자료

c) 규제면적:………㎡ 도시 지역 또는 ………㎡ 비도시 지역.

2. 교직원 및 관리진

a) 각 전공별 교직원의 수량과 품질(학위, 교육 기술, 지식 능력) 예정된 중등학교 분교, 고등학교 분교에서 예정된 교육을 위한 각 전문분야별.

b) 관리진의 수량과 품질.

3. 교육 프로그램, 교재, 강의 자료 각 전공 또는 전문 분야별로 예정되는 교육에 대한.

4. 자금원 및 교육훈련분과의 운영을 위한 자금 사용 계획

a) 자금원: 각각의 자금원이 설립된 분과에 대한 명확한 기재와 해당 자금의 규모를 명시한다.

b) 자금 사용 계획: 건설 및 시설 구축을 위한 투자, 교육 도구 및 장비 구매, 교직원 및 관리자 인력 확충, 교육 프로그램 및 교재 개발, 그리고 분과에서의 활동 비용에 대한 계획을 포함한다.

 

제3장

실시계획 및 진행도

 

1. 시설 건립 계획 및 진행도.

2. 장비, 교육 도구 구입 계획 및 진행도.

3. 교원 및 관리자 채용, 교육 계획 및 진행도.

4. 교육 프로그램, 교재 개발 계획 및 진행도.

5. 예산 사용 계획 및 진행도.

 

 

제4장

경제적, 사회적 효과

 

1. 경제적 측면.

2. 사회적, 환경적 측면.

3. 사업의 지속 가능성.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

주석:

(1) 직업 교육 기관의 이름.

(2) 신설 또는 설립 승인을 위한 분교의 경우 "고등 학력 또는/및 중등 학력, 초등 학력, 전문 학력"을 기재; 중등 교육 기관의 분교 설립 승인을 위한 경우 "중등 학력 또는/및 초등 학력, 전문 학력"을 기재.

(3) 직업 교육 기관의 예정 위치(호수, 도로/거리, 동/리, 시/도).

(4) 각 학과에 따른 학력별로 다음과 같은 내용을 보고합니다:

- 교육 프로그램

+ 교육 프로그램 이름(예: 고등 학력 컴퓨터 정보 기술 전문 교육 프로그램; 중등 학력 산업 전기 공학 전문 교육 프로그램; 초등 학력 요리 기술 전문 교육 프로그램).

+ 교육 형태: [정규, 비정규].

+ 입학 대상.

+ 교육 기간: …개월(초등 학력 교육); …년(중등 학력, 고등 학력 교육).

+ 교육 목표.

+ 전체 과목 수량:……시간 (……학점).

+ 졸업 자격증, 자격증 발급.

- 교재, 강의 자료.

(5) 기관장.

(6) 직속 관리 기관의 최고 책임자의 승인. 공립 교육 기관 또는 사설 교육 기관의 경우 소유자 또는 운영자가 아닌 경우 착인이 필요하지 않음.

03호. 직업 교육 기관 분교 설립, 설립 승인 결정

 

 

결정

직업 교육 기관 분교 설립, 설립 승인에 관한 것(2)..........

_____________

 

승인 권한 발행 기관의 승인 권한

 

 

결정:

 

제1조. 직업 교육 기관 분교 설립, 설립 승인

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

주석:

(1) 분교 설립, 설립 승인을 위한 권한 있는 기관의 이름.

(2) 분교의 이름.

(3) 발행 결정의 최고 책임자의 직위.

(4) 직접 발행 근거(설립 명령, 기관의 기능, 임무 및 권한 규정).

(5) 결정 사항에 대한 관련 법적 근거.

(6) 문서 작성 단위의 약자와 보관 복사본 수량(필요시).

(7) 문서 작성자, 복제자 및 발행 복사본 수량(필요시).

04호. 교육 기관 이름 변경, 변경 승인 요청 서

수신:

[공립 교육 기관의 경우 관리 기관의 이름; 사설 교육 기관의 경우 소유자 또는 학교 이사회의 이름] 요청합니다. …(3)… 검토, 결정을 부탁드립니다:

1. 현재 교육 기관의 이름

한국어:…

국제 거래명칭 영문 (있으면):…

2. 변경된 교육 기관의 이름

한국어:…

국제 거래명칭 영문 (있으면):…

3. 이름 변경 요청 이유

.........................................................................................................................

4. 이름 변경이 학생, 교원, 관리자 및 관련 당사자에게 미치는 영향 평가:…

.............................................................................................................................

5. 실제 실행 후 위험 처리 계획 (필요시):…

...................................................................................................................

교육 기관의 기능과 임무는 변경되지 않습니다.

요청합니다. …(3)… 검토, 결정을 부탁드립니다.

 

 

 

주석:

(1) 교육 기관 분교 해체 요청을 위한 권한 있는 기관의 이름.

(2) 공립 교육 기관의 경우 관리 기관의 이름; 사설 교육 기관의 경우 소유자 또는 학교 이사회의 이름. 개인 소유자의 경우에는 이 항목에 기재하지 않음.

(3) 교육 기관 이름 변경, 변경 승인 권한 있는 기관.

(4) 개인 소유자의 경우에는 착인이 필요하지 않음.

 

05호. 교육 기관 이름 변경, 변경 승인 결정

 

결정

교육 기관 이름 변경, 변경 승인에 관한 것

_____________

 

승인 권한 발행 기관의 승인 권한

 

근거

근거

[발행 결정 명령] 제…/QĐ-… 년 월 일, [발행 기관]에 의해 직업 교육 기관 [교육 기관 이름] 설립, 설립 승인;

[변경 명령] 제…/QĐ-… 년 월 일, [발행 기관]에 의해 [변경 전 교육 기관 이름]을 [변경 후 교육 기관 이름]으로 변경;

근거

 

결정:

 

제1조. 이름 변경, 이름 변경을 허용함으로써…(2)…를…(3)…

제…..........................................................................................................

제…이 결정은 20…년 …월 …일부터 유효합니다.

제… ......................................................................................................................................................................................................................................

 

 

주석:

(1) 이름 변경을 결정할 수 있는 관청의 이름.

(2) 이름 변경 전 교육기관의 이름.

(3) 이름 변경 후 허용된 교육기관의 이름.

(4) 교육기관 발행 결정의 직위.

(5) 결정을 발행하기 위한 직접적인 근거(설립 명령, 발행 기관의 기능, 임무 및 권한 규정).

(6) 결정에서 해결하는 문제와 관련된 법적 문서.

(7) 작성기관의 약자 및 보존 복사 수량(필요시).

(8) 텍스트 입력자, 인쇄자 및 발행 복사 수량(필요시).

 

부록 II

교육 기관의 지구 해체에 관한 모델 문서

(이 정부의 2026년 3월 31일 제95호 시행령 참조)

모델 번호 01

교육기관의 지구 해체 요청 서신

 

 

 

독립 - 자유 - 행복

 

 

2. 지구 해체 요청 [지구 이름]

 

a) 교육기관의 이름:

국제 거래명칭(영어로)(있을 경우):

g) 설립 결정, 설립 허가: [발행 일자, 발행 기관, 결정 요약].

h) 이름 변경 결정, 이름 변경 허용(있을 경우):

[발행 일자, 발행 기관, 각 결정의 요약].

4. 지구 해체 이유 5. 지구 해체 계획

b) 학생들의 권익 보장 방안.

c) 교사, 관리자, 직원 및 근로자의 권리 보장 방안.

d) 재정적 의무 이행.

요청을 부탁드립니다. …(4)… 검토와 결정을 부탁드립니다.

수신:

(서명, 창조적 도장 찍기, 명확한 성명 기재)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2) 공립 교육기관의 직접적인 관리 기관 또는 사설 교육기관 소유자. 개인 소유자의 경우에는 이 항목은 기재하지 않습니다.

(3) [지구 이름] 해체 요청을 명확히 기재합니다.

(4) 지구 해체 권한이 있는 기관, 단체 또는 개인의 직위.

(5) 요청 기관, 단체 또는 개인의 직무 및 권한. 개인 소유자의 경우에는 도장 찍기를 생략합니다.

(4) 교육훈련기관의 분과 폐지 권한이 있는 자

(5) 제안하여 교육훈련기관의 분과 폐지를 요청하는 기관, 단체 또는 개인의 권한 및 직위. 개인 소유자인 경우 찍는 것을 제외한다.

 

제 02호. 교육훈련기관의 분과 폐지 계획

공화국민주주의사회주의베트남민共和国社会主义越南民主共和國
독립-자유-행복
___________________________________________

……, 년 월 일

 

계획

교육훈련기관의 분과 폐지 [교육훈련기관의 분과명]

 

제1부

교육직업 기반의 실질적 근거와 분교의 설립 및 운영 현황

 

I. 일반사항

6. 전화번호: …, 팩스: …

웹사이트: …, 이메일: …

7. 설립 결정, 분교 설립 승인 결정: [决定书编号…/QD-… 날짜, 월, 연도 발행, 발행 기관, 결정 요약].

8. 명칭 변경 결정, 분교 명칭 변경 승인 (있을 경우): [决定书编号…/QD-… 날짜, 월, 연도 발행, 발행 기관, 각각의 결정 요약].

9. 교육직업 활동 운영 허가 결정: [번호, 날짜, 월, 연도 부여, 부여 기관].

II. 조직 및 운영 현황

1. 조직 구조

2. 교직원 및 관리자 인력

a) 각 전문 분야의 교직원 수와 품질 (교육학적 자격, 교수 기술, 직업 능력).

b) 관리자 인력 수와 품질.

3. 최근 3년간의 교육 결과 (각 전문 분야 및 학위별 보고서)

4. 교육 중인 전문 분야, 학생 수 (각 전문 분야 및 학위별 보고).

5. 물자와 교육 장비, 재정, 자산

III. 종합 평가 및 판단

1. 우수한 점과 이점

2. 제약 요인, 어려움, 문제점

 

제2부

[교육직업 기관의 분교명] 해체 방안

I. 교육직업 기관의 분교 해체 이유

 

II. 분교 해체 방안

1. 재산 처리 방안.

2. 학생들의 권익 보장 방안.

3. 교직원, 관리자, 직원 및 근로자의 권익 보장 방안.

4. 재정적 의무 이행

제3부

 

실행 조직 및 계획

I. 실행 계획 (2)

 

II. 교육직업 기관의 분교 해체 방안 및 관련 기관, 단위의 책임자 (3)

(서명, 착인, 명확한 성명 기재)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1) 도로/거리, 시/구, 주소를 기재.

(2) 교육직업 기관의 분교 해체 방안 실행 일정 및 시간 계획을 명시.

(3) 교육직업 기관의 분교 해체 방안 실행에 대한 조직적 책임을 명확히 규정.

(4) 제안자로서 기관, 단위 또는 개인의 권한과 직위. 개인이 소유하는 교육직업 기관은 착인 없음.

(5) 관리 상위 기관의 직책 및 직위 (있을 경우).

모델 03. 교육직업 기관 분교 해체 결정

공화민주주의 사회 Việt Nam민共和国

 

 

교육직업 기관의 분교 해체에 관한 사항

승인 권한

____________

 

근거

 

 

조 1.

 

……………………………...………………………………………………… .

 

 

 

 

주석:

(1) 해산 결정을 내릴 수 있는 관청의 이름.

(2) 교육기관의 지정부서의 이름.

(3) 발행 결정에 대한 직위.

(4) 결정을 발행하기 위한 직접적인 근거(설립 결정, 기관 또는 조직의 기능, 임무 및 권한 규정).

(5) 결정에서 해결하는 문제와 관련된 법적 근거 문서.

(6) 교육기관 지정부서 해산 결정 내용.

(7) 작성 부서의 약자 및 보관 복사 수량(필요시).

(8) 인쇄자, 복제자 및 발행 복사 수량(필요시).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

부록 III

교육업무 운영 등록 신청 양식

교육기관 지정부서 해산 등록 양식

(이 조항은 2026년 3월 31일 정부령 제95-2026호에 따라 제시됨)

모델 번호 01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

공화민주주의 사회 Việt Nam

 

 

1. 기관명:

 

- 웹사이트: …, 이메일: …

지정부서 또는 교육기관의 다른 위치 (있을 경우):

5. 지정부서 명 변경, 지정부서 명 변경 승인 결정 (있을 경우):.

[번호, 날짜, 월, 연도 발행, 발행기관, 각 결정의 요약]. 6. 신청하는 교육업무 운영 내용

순서

 

(서명, 찍은 도장, 명확한 성명 기재)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2) 교육기관.

(3) 교육업무 운영 승인 결정 권한 있는 기관.

(4) 주소: 번호, 도로/거리, 행정구역, 시/도.

(5) 기관장의 직위.

(4) 주소: 숫자, 거리/가로등, 행정구역을 기재한다.

(5) 교육훈련기관의 최고 책임자의 직위

제 02호. 교육훈련기관 분과 운영 보장 조건 보고서

 

 

 

보고서

교육업무 수행 조건

_________

 

제 1 장

일반 사항

 

제 1 절 교육기관에 대한 정보

- 전화번호: …, 팩스: …

- 웹사이트: …, 이메일: …

4. 설립 결정, 지점 설립 승인 [유형, 번호, 날짜, 월, 연도, 발행기관, 공보 내용].

5. 지점 명칭 변경, 지점 명칭 변경 승인 (있을 경우): [번호, 날짜, 월, 연도, 발행기관, 각 결정의 요약].

제 2 절 교육기관의 일반적 실정

1. 시설 및 장비

 

2. 교직원 및 교수진

 

 

I. [교육 분야, 첫 번째 교육 프로그램] + [학위]; 입학 규모/년: …명 학생, 학부생

1. 시설 및 교육 장비

a) 강의실을 위한 시설: (4)

 

- 전문 이론 강의실 수: …개 (총 면적: …m²);

- 실습, 실습실 수: ... 개, 공장 (총 면적: ... m²).

- 실험실, 생산 시험 시설: …개, 시설 (총 면적: …m²).

b) 교육을 위한 장비 및 도구: 현재 사용 중인 장비 및 도구 보고서 각 실, 공장에 따라 (5)

- [첫 번째 실, 공장].

순서

교육용 장비, 도구 이름

단위

 

- 초빙 교수: ……… 명 (연간 강의 시간: …시간/년, 규정화된 교수가 …명).

- 관리 직원 강의 참여: …명 (연간 강의 시간: …시간/년, 규정화된 교수가 …명).

b) 학생, 학부생/교수 비율: …… 명/교수.

c) 소유 교수의 품질

순서

성명

전문 분야 수준

교육 기술 수준

 

교육 기술 수준

 

d) 교육 기간: …년 학기.

đ) 수료 후 부여되는 자격증 또는 졸업 증명서:

e) 교육 프로그램 내용

d) 교육기간: …년 학기.

e) 교육과정 내용

중등 및 고등 교육 과정 프로그램, 다음과 같이 보고합니다:

 

4. 교재 및 강의 자료

5. 건강 관련 분야에서 교육을 받는 전문 분야에 대한 보고서

실습 교육 수행을 위한 교육 기관과 실습 기관이 충족해야 하는 요구 사항을 증명하는 서류를 첨부합니다: 교육 프로그램; 실습 교육 계획; 실습 교육 원칙에 대한 합의 계약; 실습 교육 기관 및 교육 기관의 강사 명단; 건강 분야 교육을 위한 교육 기관으로 인정되는 기관 공시 문서.

[...]. [교육 분야 그룹, 제 ...]; 입학 규모/년: …명: 이 부분의 항목 I에 따른 정보를 보고합니다.

 

 

주석:

(1) 직접적인 상위 관리 기관 이름(있을 경우).

(2) 교육 기관 이름.

(3) 주소: 숫자, 거리/거리, 동/면, 시/도.

(4) 설비 증명 서류:

- 문서 유형: 설비 및 도구 증명서는 부동산 사용권 확인서 또는 설비 및 도구에 대한 임대, 구매, 양도 계약을 포함합니다.

+ 임대 시, 임대 계약은 중등 교육 기관이나 고등 교육 기관의 경우 최소 5년, 중업 교육 기관 또는 중업-일반 교육 기관, 사업체의 경우 최소 2년이 남아 있어야 합니다. 임대자의 소유권 증명서.

+ 협력 교육 시, 협력 교육 계약은 중등 교육 기관이나 고등 교육 기관의 경우 최소 5년, 중업 교육 기관 또는 중업-일반 교육 기관, 사업체의 경우 최소 2년이 남아 있어야 합니다. 협력자의 소유권 증명서.

- 문서 형식:

+ 전자 문서: 데이터 생성 또는 텍스트 스캔 후 정확한 형식과 규칙에 따라 표시된 전자 문서. 등록 기관은 전자 문서가 원본과 동일하며 법적 책임을 지는 것을 보장합니다. 또한, 등록 기관은 현재 공문업 관리 규정에 따라 저장해야 합니다.

+ 파일 형식: .pdf

(5) 교육 도구 및 용품 증명서:

- 문서 유형: 교육 도구 및 용품 증명서는 다음 중 하나입니다:

+ 직전 연도의 자산 재고 확인서.

+ 구매 계약, 폐기 확인서, 수신 검사 확인서, 회계 서면.

+ 도구 및 용품 임대 시: 도구 및 용품 임대 계약; 도구 및 용품 전달 확인서. 도구 및 용품 임대 계약은 중등 교육 기관이나 고등 교육 기관의 경우 최소 5년, 중업 교육 기관 또는 중업-일반 교육 기관, 사업체의 경우 최소 2년이 남아 있어야 합니다. 임대자의 소유권 증명서.

- 문서 형식: 위와 동일합니다.

(6) 공용 도구 및 용품 사용 시, 해당 분야를 구체적으로 명시합니다.

(7) 교사 증명 서류:

- 문서 유형: 교사 증명서는 다음과 같습니다:

+ 교원 채용 결정 또는 고용 계약 또는 노동 계약(정규 교원); 초빙 강사 계약(초빙 교원).

+ 전문 과목 교육 자격증.

+ 교육 분야에 배정된 교육 수준에 따른 교직무 능력 증명서, 교육 자격증.

+ 기술 능력 증명서.

+ 외국어 및 컴퓨터 능력 확인 문서.

- 문서 형식: 위와 동일합니다.

(8) 각 교사의 전문 분야 수준을 해당 모듈 또는 과목에 따라 구체적으로 기재합니다(예: 제조기계 교수; 회계 교수; 정보통신공학 교수; 요리기술 교수 등).

(9) 교육 프로그램 증명서:

- 문서 유형: 교육 프로그램 증명서는 다음과 같습니다:

+ 교육 기관의 최고 책임자에 의해 발행된 교육 프로그램 결정.

+ 세부 교육 프로그램.

- 문서 형식:

+ 교육 프로그램 결정: 교육 기관의 최고 책임자가 서명하고 도장을 찍은 종이 문서.

+ 세부 교육 프로그램, 실습 교육 프로그램: .doc 또는 .docx 또는 .pdf 형식의 전자 문서.

(10) 교육 기관 최고 책임자의 직위.

03호. 분교 운영 허가 결정

 

 

결정

교육 기술 운영 허가 결정에 관한 것

____________

 

승인 권한 발행 ……(2)…

 

 

결정:

설립, 지정 공시 결정: [공문 종류, 번호, 날짜, 월, 연도 발행 기관, 공문 요약].

지정부설 명칭 변경, 지정부설 명칭 변경 결정(있을 경우): [번호, 날짜, 월, 연도 발행 기관, 각 결정의 요약].

2. 전공 및 직업

(1) 교육업무운영 허가를 부여하는 기관의 이름.

(2) 발행기관의 최고 책임자의 직위.

(3) 결정을 내린 근거(설립 공문, 기관, 단체의 기능, 임무 및 권한 규정).

(4) 결정 내용과 관련된 법적 근거.

(5) 문서 작성기관의 약자와 보존 복사 수량(필요시).

(6) 문서 작성자, 복제자 및 발행 복사 수량(필요시).

부록 IV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

해외 교육과정 연계 협력 및 협업 모델

(2026년 3월 31일 정부령 제95호에 따른)

모델 번호 01

해외 교육과정 연계 자율 결정

 

 

 

 

 

독립 - 자유 - 행복

 

 

승인 권한

근거

___________

 

근거

 

 

해외 교육과정 연계 자율 결정은 다음과 같이 이루어집니다 (6):

 

1. 외국 교육기관 정보: a) 기관 이름:

국제 거래명 (영어로 표기시)

e) 설립 및 운영 허가 관련 법적 문서: [공문 종류, 번호, 날짜, 월, 연도 발행 기관, 공문 요약].

f) 교육 질 검증 증명서 또는 교육 보장 증명서: [공문 종류, 번호, 날짜, 월, 연도 발행 기관, 공문 요약, 유효기간].

2. 해외 교육과정 연계 자율 결정 내용:

a) 첫 번째 장소:

- 교육 과정 및 수준과 연간 모집 규모

교육 과정명

 

(첫 번째 지점과 동일한 내용).

 

 

(서명, 찍은 도장, 명확한 성명을 기재)

참고:

(1) 교육기관의 직접적인 상위 관리 기관의 이름.

(2) 교육기관의 이름.

(3) 교육기관의 최고 책임자의 직무.

(4) 결정을 발행하기 위한 직접적인 근거 문서 (교육기관 설립 결정, 교육기관 기능, 임무 및 권한 규정 등).

(5) 결정에서 해결하는 문제와 관련된 법적 근거 문서.

(6) 각 교육기관, 교육의 외국 기관에 대한 개별 결정.

(7) 외국 교육기관, 교육기관의 이름.

(8) 주소: 번호, 거리/거리, 행정동, 시/도.

(9) 중등 및 고등 교육과정의 학문 분야 코드를 기재 (공식 규정에 따라).

(10) 한국 교육직무의 각 수준에 따른 코드.

(11) 고등학교는 결정을 교육부로 보고하여 관리하고 모니터링합니다.

(12) 중등 및 기술교육기관은 외국과 연계된 교육활동을 수행하는 자치도지방정부에 결정을 보고하여 관리하고 모니터링합니다.

(13) 작성한 단위의 약자와 보관할 문서 수량 (필요시).

 

(14) 인쇄 및 복제를 담당하는 사람의 서명과 발행된 문서 수량을 기재 (필요시).

 

 

…, 년 월 일 20……

보고서

_____________

 

외국 교육기관과의 협력 결정에 대한 자율성

제1부

 

일반 정보

3. 본사 주소:

- 전화번호: …, 팩스: …

4. 지점 또는 다른 교육 장소의 주소 (있을 경우):.

5. 설립 결정: [결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 결정 요약] 이름 변경 결정 (있을 경우):

[결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 각 결정 요약].

6. 교육활동에 대한 등록증 또는 운영 허가 결정: [문서 종류, 결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관].

교육기관의 질적 검정을 위한 인증서 (있을 경우): [문서 종류, 날짜, 연도, 발행 기관, 효력].

7. 교육기관 설립 결정에 대한 학교 회의 결정: [결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 결정 요약].

회의 의장, 사무국장 또는 회의원 변경 결정 (있을 경우): [결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 각 결정 요약].

8. 교육기관의 학문 및 교육 운영 규칙 결정: [결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 결정 요약].

운영 규칙 수정 또는 보충 결정 (있을 경우): [결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 각 결정 요약].

9. 교육기관의 내부 관리 규정: 개별 규정에 따라 기재.

[문서 종류, 결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 문서 요약].

II. 외국 교육기관의 정보

4. 전화번호: …, 팩스: …

웹사이트: …, 이메일: …

5. 설립 및 운영 허가에 대한 법적 근거 문서: [문서 종류, 결정 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 각 문서 요약].

외국 교육기관의 질적 검정 인증서 또는 보장된 교육품질 인증서 (있을 경우): [문서 종류, 날짜, 연도, 발행 기관, 각 문서 요약, 효력].

III. 협력 합의 또는 계약 정보

1. 협력 합의 또는 교육기관 간 계약: [문서 종류, 날짜, 연도, 서명 내용; 계약 기간: 부터 …까지]

2. 계약 수정 또는 재연장 문서 (있을 경우): [문서 종류, 날짜, 연도, 각 문서 요약].

제2편

교육 연계 내용

 

I. 첫 번째 장소 (3)

1. [첫 번째 교육 연계 전공, 직업] + [교육 수준]; 매년 모집 규모: …명의 학생, 대학생

a) 교육 연계 목적.

b) 교육 연계 형태 (6).

c) 교육 연계 방법

d) 모집 대상.

đ) 강의와 학습에 사용되는 언어.

e) 외국어 능력 기준 달성 약속 (있을 경우)

g) 예상 학비 및 학생이 지불해야 하는 기타 비용.

h) 졸업 후 발급되는 자격증, 수료증.

i) 각 당사자의 책임과 권한.

[…]. [두 번째 교육 연계 전공, 직업] + [교육 수준]; 매년 모집 규모: …명의 학생, 대학생: 첫 번째 장에서 제시된 정보와 동일하게 보고합니다.

[…]. 두 번째 장소 (3): 각 교육 장소별로 첫 번째 장에 따른 보고를 합니다. 같은 교육 수준의 전공이 이미 보고한 장소에서 제공되는 경우, 해당 장소별 매년 모집 규모만 보고합니다.

 

제3편

교육 활동 수행을 위한 조건

해외와의 교육 연계

 

A. 첫 번째 장소 (3)

I. [첫 번째 교육 연계 전공, 직업] + [교육 수준]; 매년 모집 규모: …명의 학생, 대학생

1. 교육 시설 및 장비 (7)

a) 교육 프로그램에 따른 교육 시설 및 장비 요구 사항 (있을 경우).

b) 강의를 위한 교육 시설.

- 이론 수업실 개수: …개 (전체 면적: …㎡).

- 실습, 인턴십 실 개수: …개, …㎡ (전체 면적: …㎡).

- 실험실, 생산 시험 기지: …개, …㎡ (전체 면적: …㎡).

c) 강의를 위한 교육 장비 및 도구 (8): 각 실, 공장별로 보유한 교육 장비 및 도구 정보 제출.

- [첫 번째 실, 공장].

 

- [두 번째 실, 공장]: 첫 번째 실, 공장과 동일한 정보 제출.

d) 교육 시설 및 장비가 해외 연계 교육 규모를 충족하는 설명.

2. 교원 (9)

a) 교원에 대한 요구 사항 (교육 프로그램 또는 규정에 따른).

b) 총 교원 수: …명. 이 중:

- 정교수: …명.

- 초빙교수: …명 (매년 강의 시간: …시간/년).

- 관리직 교원 참여 강의: …명 (매년 강의 시간: …시간/년).

c) 학생, 대학생 당 교원 비율: …명/교원.

d) 정교수의 품질

 

đ) 초빙교수의 품질 (있을 경우)

e) 해외 연계 교육 규모를 충족하는 교원 설명.

3. 교육 프로그램 (10)

- [전공, 직업] + [교육 수준] 교육 프로그램.

- 교육 기간: …년 학기 (총 …시간, …모듈, 과목)

- 해외에서 자격증, 수료증을 사용하기 위한 요구 사항 (저작권, 업데이트 등): …

4. 교재 및 강의 자료

[...]. [두 번째 교육 연계 전공, 직업] + [교육 수준]; 매년 모집 규모:…명의 학생, 대학생: 첫 번째 장에서 제시된 정보와 동일하게 보고합니다.

B. 두 번째 장소 (...) 각 교육 장소별로 A 부문에 따른 보고를 합니다. 같은 교육 수준의 전공이 이미 보고한 장소에서 제공되는 경우, 해당 장소별 매년 모집 규모만 보고합니다.

 

제4장

[학교, 교육센터]의 약속

 

[공립직업교육기관명]은 제출한 보고서 내용이 정확하며, 각 전문 분야별 해외 연계 교육 활동 수행을 위한 조건을 충족한다고 약속합니다. 만약 후속 감사 또는 점검 과정에서 [학교, 교육센터]가 해외 연계 교육 결정 권한 부여 자격이 부족하다는 사실이 확인되면, [공립직업교육기관명]은 법적 책임과 학생들에게 완전히 책임을 지게 됩니다./.

 

주석:

(1) 공립직업교육기관의 상위 관리 기관 명칭.

(2) 공립직업교육기관 명칭.

(3) 주소: 숫자, 도로/거리, 행/동, 시/도.

(4) 교육기관 웹사이트 주소.

(5) 해외 교육기관 명칭.

(6) 제 24조 항 2항 및 항 3항에 따른 연계 방식 기재.

(7) 교육 프로그램 수행을 위한 물리 시설이 충족됨. 외국과 연계 교육 결정 권한을 자율적으로 행사하기 전에 임대 시설 계약은 최소 5년 이상 남아 있어야 합니다.

(8) 교육 장비가 프로그램 요구 사항을 충족함. 장비 또는 도구를 임대하는 경우, 임대 계약은 최소 5년 이상 남아 있어야 하며, 임차인의 소유권 증빙 서류 제출.

(9) 교사 인력이 제 26조 항 5항에 따른 규정을 충족하며, 교육생 대 교사 비율은 최대 25명/교사입니다.

(10) 교육 프로그램은 상세한 교육 프로그램입니다.

(11) 제안하는 외국 연계 교육 활동을 위한 한국 기관의 대표자의 직위.

03호 서식. 해외 연계 교육 승인 신청서/승인 보충

 

 

수신처: …(3) …

 

I. 한국 기관의 정보

1. 제안하는 연계 교육 기관 명칭: …(2) …

4. 전화번호: …, 팩스: …

웹사이트: …, 이메일: …

5. 설립 결정, 설립 승인 또는 투자 등록증명서: [문서 종류, 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 주요 내용].

6. 명칭 변경 승인 (있을 경우): [번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 주요 내용].

7. 교육기관의 교육 품질 인증서 (있을 경우): [번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 유효기간]

II. 해외 연계 교육 활동 등록/보충 신청 내용

1. 해외 교육기관 정보

d) 전화번호: …, 팩스: …

웹사이트: …, 이메일: …

đ) 설립 및 운영 승인 문서: [문서 종류, 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 주요 내용].

e) 해외 교육기관의 교육 품질 인증서 또는 자격 증명 (있을 경우): [문서 종류, 번호, 날짜, 연도, 발행 기관, 주요 내용, 유효기간]

2. 협력 계약 또는 연계 교육 계약 정보

a) 협력 계약 또는 연계 교육 계약: [문서 종류, 날짜, 연도, 주요 내용; 계약 기간은 …부터 …까지]

b) 계약 수정 또는 연장 문서 (있을 경우): [문서 종류, 날짜, 연도, 주요 내용].

3. 연계 교육 내용

 

(1) 상위 관리 기관 명칭 (있을 경우).

(2) 해외 연계 교육 활동 승인 신청 기관 명칭.

(3) 해외 연계 교육 활동 승인 권한 있는 기관.

 

 

(6) 국내 자격증 발급 시, 중등 교육 또는 고등 교육 프로그램 코드에 따라 코드 기재.

(7) Việt Nam의 교육 수준에 따른 프로그램.

(8) 제안하는 해외 연계 교육 활동을 위한 한국 기관 대표자의 직위.

해외 연계 교육 조건 보장 보고서

(공문 번호: …/……-교육연계

20…년 …월 …일)

제출된 승인 신청서에 따른 보충 서류 첨부

(7) Việt Nam의 직업교육 학위 수준에 따라.

(8) 제안하여 해외와의 교육 협력 활동을 승인하는 기관, 단체 또는 개인의 최고 책임자의 직위.

해외와의 교육협력 운영 보장 조건 보고서

(해당 공문 번호 및 날짜 포함) …/……-ĐKHĐLK 년 월 일

사항: 해외와의 교육 협력 활동 승인 요청에 대한 보고서 결정:

__________

 

 

제일부

교육연계 내용

 

I. 첫 번째 교육장소 (3)

1. [첫 번째 교육연계 전공, 직업] + [교육 수준]; 매년 모집 규모: …명의 학생, 재학생

a) 교육연계 목적.

b) 교육연계 형태 (5).

c) 교육연계 방법

d) 입학 대상자.

đ) 강의 및 학습 언어.

e) 외국어 능력 기준 달성 약속 (있을 경우).

g) 예상 학비 및 학생이 부담해야 할 비용 항목.

h) 졸업 후 발급되는 자격증, 수료증.

i) 각 당사자의 책임과 권한.

[…]. [두 번째 교육연계 전공] + [교육 수준]; 매년 모집 규모: …명의 학생, 재학생: 첫 번째 부분에서 제시된 정보를 보고합니다.

[…]. 두 번째 장소 (3): 각 교육장소별로 첫 번째 부에 대한 보고를 합니다. 동일한 교육 수준의 전공이 다른 장소에서도 제공되는 경우, 해당 장소에서의 매년 모집 규모만 보고합니다.

 

제일부

해외 연계 교육 활동을 위한 조건 보장

해외 연계 교육

 

A. 첫 번째 장소 (3)

I. [첫 번째 교육연계 전공] + [교육 수준]; 매년 모집 규모: …명의 학생, 재학생

1. 교육 시설 및 장비

a) 교육 프로그램에 따른 시설 및 장비 요구사항 (있을 경우).

b) 강의를 위한 시설: (6)

- 이론 수업실 개수: …개 (전체 면적: …m2).

- 실습, 인턴십실 개수: …개, 공장 (전체 면적: …m2).

- 실험실, 연구 생산 시설: …개, 시설 (전체 면적: …m2).

c) 강의를 위한 교육 장비 및 도구: 각 실, 공장별 현재 보유한 교육 장비 및 도구에 대한 정보 보고 (7)

- [첫 번째 실, 공장].

 

- [두 번째 실, 공장]: 첫 번째 실, 공장과 동일한 정보 보고.

d) 교육 시설 및 장비가 해외 연계 교육 규모를 충족하는 설명.

2. 교원 팀

a) 교원에 대한 요구사항 (교육 프로그램 또는 규정에 따라).

b) 총 교원 수: …명. 이 중:

- 정교수: …명.

- 초빙교수: …명 (매년 강의 시간: …시간/년).

- 교육 관리자 강의 참여: …명 (매년 강의 시간: …시간/년).

c) 학생, 재학생 규모 대 교원 규모 비율: …명/교원.

d) 정교수의 품질

 

đ) 초빙교수 품질 (있을 경우)

 

e) 교원이 해외 연계 교육 규모를 충족하는 설명.

3. 교육 프로그램

- [전공] + [교육 수준] 교육 프로그램.

- 교육 기간: …년 (총 …시간, …모듈, 과목)

- 해외 발행 자격증, 수료증 사용 시 요구 사항 (저작권, 업데이트 등): …

4. 교재 및 강의 자료

[...]. [두 번째 교육연계 전공] + [교육 수준]; 매년 모집 규모: …명의 학생, 재학생: 첫 번째 부분에서 제시된 정보를 보고합니다.

B. 두 번째 장소: 각 교육장소별로 A 부에 대한 보고를 합니다.

 

 

 

 

(1) 관리하는 기관 또는 조직의 이름 (있을 경우).

(2) 국내 교육기관이 해외 연계 활동을 신청한 기관의 이름.

(3) 주소: 번호, 도로/거리, 행정구역, 시/도.

(4) 해외 교육기관의 이름.

(5) 법 제24조 항 3항 및 항 4항에 따라 정해진 연계 형태.

(6) 설비 증명 서류는 공증 없이 부동산 사용권한 증명서 또는 임대, 매매, 전양 계약을 포함한 복사본.

임대 시 계약은 최소 5년 이상 남아 있어야 함. 임대자 소유권 증빙 서류 제출.

(7) 교육 장비 증명 서류는 공증 없이 다음 중 하나의 서류 복사본:

- 직전 연도까지의 자산 감정 목록.

- 구매 계약, 폐기 확인서, 수신 검수 확인서, 재무 문서.

- 장비, 도구 임대 시: 장비, 도구 임대 계약; 장비, 도구 인도 확인서. 임대 계약은 최소 5년 이상 남아 있어야 함. 임대자 소유권 증빙 서류 제출.

(8) 각 교원에 대한 증명 서류는 공증 없이 다음을 포함:

- 정교수: 채용 결정 또는 근무 계약 또는 노동 계약; 초빙교수: 초빙 계약.

- 전문 분야, 교육 기술, 직무 능력 자격증.

학생 규모 대 교원 규모 비율은 최대 25명/교원.

(9) 교육 프로그램 증명 서류는 상세한 교육 프로그램.

(10) 국내 교육기관의 책임자 직위.

모델 번호 04. 해외 연계 활동 승인/추가 승인 결정

 

공화국민주주의사회베트남민共和国民主社会主义越南民

 

해외 연계 활동 승인/추가 승인에 관한 결정

심사 권한 발행…

_________________

 

근거(3)………

 

 

번호: …/QĐ-..(2)..

 

조 1. 외국 연계 교육 활동 승인/추가 승인은 다음과 같이 이루어집니다:

설립, 설립 승인 또는 투자 등록증명서: [문서 종류, 번호, 날짜, 달력 연도, 발행 기관, 주요 내용].

이름 변경, 변경 승인 결정(있을 경우): [번호, 날짜, 달력 연도, 발행 기관, 각 결정의 요약].

처음 외국 연계 교육 활동 승인 결정(있을 경우).

- 교육 분야, 학위 및 매년 모집 규모(또는 추가 모집 규모) 순서

교육 분야 이름

교육

학위

 

수신처:

- 조 …; - 보존: VT, (9) A.xx (10)

권한 및 직무 수행자

(서명, 창조적 도장, 명확한 성명)

주석:

(1) 외국 연계 교육 활동 승인을 위한 권한 있는 기관의 이름

(2) 외국 연계 교육 활동 승인을 위한 권한 있는 기관의 약자. …. ………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(8) Việt Nam의 교육 분야에 따른 코드.

(9) 작성자 및 복제자의 약자와 발행 본 수(필요시).

(10) 최고 책임자의 직위를 표기(필요시).

모델 번호 05. 외국 연계 교육 활동 중단/종료 결정

공화민주주의 사회 Việt Nam

독립 - 자유 - 행복

번호: …/QD-..(2)..

……, 년 월 일 20……

결정

외국 연계 교육 활동 중단/종료에 관한 사항

권한 발행

근거: …(5)…

 

근거: …(6)…

 

사항: …(3)…

심사권한 발행

______________

 

근거: …(5)… (4)…….

근거: …(6)…

제안에 따르다: …;

결정:

 

위반 사례 수

제1조. ……………………………….(7)………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

제…조… ……………………………………………………….…………………..………………………………………………………………………………………………………….

 

 

 

주석:

(1) 승인권자기관의 이름.

(2) 승인권자기관의 줄임말.

(3) 결정 내용 요약: 교육 협력 중단, 종료.

(4) 발행기관 최고 책임자의 직위.

(5) 결정을 내린 기관의 권한 근거 문서명 및 내용.

(6) 결정 주제와 직접 관련된 법적 근거 문서.

(7) 결정 내용: 내용, 이유, 중단기간(중단 결정 시), 학생, 교직원, 관리자, 직원의合法权益保障

(8) 서명자의 권한 및 직무

(9) 작성기관의 줄임말과 보관본 수량(필요시).

(10) 문서 작성자, 복제자 및 발행본 수량(필요시).

 

06호 모델. 외국 교육 협력 실적 보고서(지방자치단체용)

 

보고서

외국 교육 협력 실적

기술 교육 분야에서의 교육 협력 및 연계

__________

 

수신:

 

I. 기술 교육 분야에서의 외국 교육 협력 및 연계 현황

1.지역 내 기술 교육 분야에서의 외국 교육 협력 및 연계 활동 추진 상황 요약.

a) 외국과의 협력 추진 상황

b) 외국과의 연계 교육 추진 상황

2.지역 정부의 기술 교육 분야에서의 외국 교육 협력 및 연계 활동에 대한 주요 정책 방향.

3.협력 및 연계 활동 규모, 범위, 분야 평가와 교육 질 향상 및 인적 자원 개발에 미치는 영향 평가.

II. 각 형태별 협력 및 연계 실적

1.외국과의 협력:

a) 교육 활동 및 교육 프로그램 개발 협력

b) 과학 연구, 기술 전달, 창조성 강화를 위한 협력: 교육 활동 및 기술 습득 향상

c) 실습 및 인턴십 협력

d) 교육 분야 학습 모델 추진 협력

2. 외국과의 연계:

a) 기술 교육기관 내에서의 외국 협력: 과목, 센터 또는 전문 교육 유닛 설립

b) 외국과의 교육 프로그램 개발 및 학위/자격증 수여 협력

(통계 표 포함)

III. 국가 관리, 감독 업무

1.지방정부의 지도 및 안내 업무 추진 상황.

2.보고 제출 및 정보 갱신 제도 준수 상황.

3.감독 및 위반사항 처리(있을 경우).

IV. 종합 평가

1.달성 결과.

2.존재하는 문제, 한계.

3.문제와 한계의 원인.

V. 어려움과 장애물

1.제도, 정책, 법률 제한.

2.실시 과정에서의 어려움.

VI. 건의 및 제안

1.정부에 대한 건의 및 제안.

2.교육부에 대한 건의 및 제안.

3.관련 부처 및 기관에 대한 건의 및 제안.

 

외국 교육 협력 및 연계 통합 표

(…년 …월 …일 …의 보고서 참고)

I. 통합표: 전체 요약

 

순번

순번

순번

수량

 

공화국민主義社會主義越南民主共和國

 

BÁO CÁO

Tình hình hợp tác với nước ngoài trong giáo dục nghề nghiệp

_____________

 

Kính gửi:……………………………

 

I. Thông tin chung

1. Tên cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

2. Địa chỉ trụ sở chính.

3. Nội dung hợp tác với nước ngoài đang thực hiện (căn cứ theo nội dung quy định tại khoản 2 Điều 19)

II. Tình hình chung về thực hiện hợp tác với nước ngoài

III. Kết quả thực hiện hợp tác với nước ngoài

[Báo cáo theo từng nội dung hợp tác mà trường thực hiện, cụ thể:

- Hợp tác trong triển khai hoạt động đào tạo, phát triển chương trình đào tạo:

- Hợp tác ứng dụng nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, đổi mới sáng tạo:

- Hợp tác trong tổ chức thực hành, thực tập:

- Hợp tác triển khai mô hình học tập trong giáo dục nghề nghiệp:

* Tổng hợp số liệu:

 

 

IV. Đánh giá chung

1. Kết quả đạt được.

2. Tồn tại, hạn chế.

3. Nguyên nhân của tồn tại, hạn chế.

V. Khó khăn, vướng mắc

1. Khó khăn, vướng mắc về cơ chế, chính sách, quy định pháp luật.

2. Khó khăn, vướng mắc trong tổ chức thực hiện.

VI. Kiến nghị, đề xuất

 

Mẫu số 08. Báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài (Dành cho cơ sở GDNN)

 

BÁO CÁO

Tình hình liên kết đào tạo với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp

_______________

 

Kính gửi:………………………….

 

I. Thông tin chung

1. Tên cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

2. Địa chỉ trụ sở chính.

3. Hình thức liên kết với nước ngoài đang thực hiện:

- Thành lập khoa, trung tâm hoặc đơn vị đào tạo chuyên môn:

- Liên kết đào tạo với nước ngoài thực hiện chương trình đào tạo cấp văn bằng, chứng chỉ theo quy định tại Điều 24 Nghị định này:

II. Tình hình chung về thực hiện liên kết đào tạo với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp

1.Khái quát tình hình triển khai các hoạt động liên kết với nước ngoài tại cơ sở.

2.Mục tiêu, phạm vi, quy mô liên kết.

3.Đánh giá sự phù hợp của hoạt động liên kết với chức năng, nhiệm vụ và năng lực đào tạo của cơ sở.

(Biểu số liệu báo cáo tổng hợp kèm theo)

III. Đánh giá chung

1.Kết quả đạt được.

2.Tồn tại, hạn chế.

3.Nguyên nhân của tồn tại, hạn chế.

IV. Khó khăn, vướng mắc

1.Khó khăn, vướng mắc về cơ chế, chính sách, quy định pháp luật.

2.Khó khăn, vướng mắc trong quá trình tổ chức thực hiện.

V. Kiến nghị, đề xuất

1.Kiến nghị, đề xuất đối với cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền.

2.Kiến nghị, đề xuất khác (nếu có).

 

 

 

 

 

BIỂU SỐ LIỆU TỔNG HỢP BÁO CÁO TÌNH HÌNH LIÊN KẾT VỚI NƯỚC NGOÀI

(Kèm theo Báo cáo số…….. ngày…tháng….năm)

 

I. Thông tin chung về hoạt động liên kết với nước ngoài

II. Thông tin về các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài

 

Mẫu số 09. Văn bản đề nghị chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài

 

 

Kính gửi: ......................(3) ......................

 

1. Tóm tắt thông tin về việc hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài

……………………………………………………………………………….

2. Lý do đề nghị chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo

…………………………………………………………………………………

3. Đề nghị chấm dứt và cam kết thực hiện theo đúng theo quy định của pháp luật

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

............(2) ............ kính đề nghị..............(3)............ thực hiện thủ tục chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài theo đề nghị của Trường.

............(2) ............cam kết thực hiện đúng quy định của pháp luật về giáo dục nghề nghiệp và quy định của pháp luật có liên quan.

 

 

Ghi chú:

(1) Tên cơ quan, tổ chức quản lý trực tiếp (nếu có).

(2) Tên cơ sở đề nghị chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài.

(3) Cơ quan có thẩm quyền cấp phép hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài.

(4) Chức danh người đứng đầu cơ sở đề nghị chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài.

Mẫu số 10. Báo cáo chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài

BÁO CÁO

Về việc chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài

__________

 

Kính gửi: .......................(3) ..........................

 

I. Thông tin chung về việc hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài

1. Thông tin về cơ sở giáo dục nghề nghiệp đề nghị chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài

a) Tên trường:………………………… (2)……………………………..

b) Địa chỉ trụ sở chính:…………………………………………………

c) Số điện thoại: ........................................, Fax: .....................................

Website: ..................................................., Email: ...............................

d) Quyết định thành lập, cho phép thành lập hoặc giấy chứng nhận đăng ký đầu tư: [Tên loại văn bản, số hiệu, ngày, tháng, năm ban hành, cơ quan ban hành, trích yếu của văn bản].

đ) Quyết định đổi tên, cho phép đổi tên (nếu có): [số hiệu, ngày, tháng, năm ban hành, cơ quan ban hành, trích yếu của từng quyết định].

e) Giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp (nếu có): [số hiệu, ngày tháng năm cấp, cơ quan cấp, hiệu lực].

2. Quyết định cấp phép/cấp phép bổ sung hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Kết quả thực hiện liên kết đào tạo với nước ngoài đến thời điểm đề nghị chấm dứt

a) Báo cáo về các điều kiện đảm bảo tổ chức hoạt động

(i) Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo: ………………………………………

(ii) Chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo: ……………………………

(iii) Đội ngũ nhà giáo (giáo viên, giảng viên):…………………………….

b) Số liệu từng ngành, nghề đã thực hiện liên kết đào tạo

 

(báo cáo các thông tin như tại địa điểm thứ nhất).

II. Báo cáo về việc chấm dứt

* Đối với trường hợp theo quy định tại điểm a khoản 5 Điều 29

1.Lý do chấm dứt: ……………………………………………………………

2.Nội dung chấm dứt: ………………………………………………………...

3.Phương án giải quyết quyền và lợi ích hợp pháp của người học, giáo viên/giảng viên, cán bộ quản lý, nhân viên và người lao động:

a)Đối với người học:………………………………………………………….

b)Đối với giáo viên/giảng viên:……………………………………………….

c)Đối với cán bộ quản lý: …………………………………………………….

d)Đối với nhân viên và người lao động: ………………………………………

4.Việc thanh toán các khoản nợ thuế và các khoản nợ khác (nếu có): ………...………………………………………………………………………………………………………………………………………………

* Đối với trường hợp theo quy định tại điểm b khoản 5 Điều 29

1. Lý do không tổ chức hoạt động đào tạo: ……………………………….

2. Những khó khăn, vướng mắc khác (nếu có): ……………………………

* Đối với trường hợp theo quy định tại điểm c khoản 5 Điều 29

1. Lý do nội dung giấy tờ, tài liệu bị thu hồi, hủy bỏ hoặc không còn đáp ứng yêu cầu pháp lý: …………………………………………………………………..

2. Những khó khăn, vướng mắc khác (nếu có): ……………………………

Trên đây là Báo cáo đề nghị chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài của Trường............(2) ................................................................................

 

Kính gửi..............(3)............ để xem xét, thực hiện thủ tục chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài theo đề nghị của Trường.