Chỉ thị số 22/2003/CT-UB của Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An yêu cầu các cấp chính quyền và Hội khuyến học đẩy mạnh phong trào khuyến học, xây dựng mô hình trung tâm học tập cộng đồng, tổ chức Đại hội Hội khuyến học, và tạo điều kiện cho Hội hoạt động hiệu quả trong việc phát triển giáo dục.
适用范围
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các Sở, Ban, Ngành, Chủ tịch UBND các cấp, Hội khuyến học, tổ chức, nhà hảo tâm.
要点
- Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các Sở, Ban, Ngành và Chủ tịch UBND các cấp → tiếp tục quán triệt Chỉ thị 50/CT-TW của Bộ Chính trị, Chỉ thị 29/1999/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Thông báo 377 và Thông tư 19 TT/TU của Tỉnh ủy Nghệ An; xây dựng mô hình trung tâm học tập cộng đồng.
- Các cấp chính quyền → tạo điều kiện cho Hội khuyến học tổ chức Đại hội các cấp, giới thiệu một đồng chí thay mặt UBND tham gia vào BCH Hội khuyến học địa phương.
- Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các ngành hữu quan → có kế hoạch để Hội khuyến học đóng góp tích cực vào việc phát triển giáo dục, bồi dưỡng kiến thức cho nhân dân vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới.
- Hội khuyến học → vận động tổ chức, nhà hảo tâm ủng hộ quỹ khuyến học và quản lý sử dụng đúng mục đích của quỹ này.
- UBND các cấp → dành sự hỗ trợ cần thiết để Hội hoạt động hiệu quả.
🌐 本文件的社会影响
- Tác động tích cực: Tăng cường giáo dục, phát triển mạng lưới khuyến học, nâng cao kiến thức cho người dân, đặc biệt là vùng sâu, vùng xa.
- Tác động tiêu cực: Chi phí hoạt động của Hội khuyến học có thể tăng lên do cần sự hỗ trợ từ các cấp chính quyền.
❓ 常见问题
Các cơ quan nào sẽ tiếp tục quán triệt Chỉ thị?
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các Sở, Ban, Ngành và Chủ tịch UBND các cấp sẽ tiếp tục quán triệt Chỉ thị 50/CT-TW của Bộ Chính trị, Chỉ thị 29/1999/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Thông báo 377 và Thông tư 19 TT/TU của Tỉnh ủy Nghệ An.
Hội khuyến học cần làm gì để phát triển giáo dục?
Hội khuyến học cần vận động tổ chức, nhà hảo tâm ủng hộ quỹ khuyến học và bồi dưỡng kiến thức cho các tầng lớp nhân dân, đặc biệt là vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới.
Các cấp chính quyền sẽ hỗ trợ Hội khuyến học như thế nào?
UBND các cấp sẽ tạo điều kiện thuận lợi để Hội hoạt động hiệu quả và dành sự hỗ trợ cần thiết cho Hội.
Hội khuyến học có nhiệm vụ gì trong việc xây dựng mô hình trung tâm học tập cộng đồng?
Hội khuyến học cần xây dựng mô hình trung tâm học tập cộng đồng ở xã, phường, thị trấn để làm cơ sở cho việc xây dựng xã hội học tập từ cơ sở.
Các cấp chính quyền sẽ tổ chức Đại hội Hội khuyến học như thế nào?
Các cấp chính quyền sẽ tạo điều kiện giúp Hội khuyến học tổ chức tốt Đại hội các cấp, đến cuối năm 2003 tất cả các huyện, thành, thị, xã, phường, thị trấn đều có Hội khuyến học hoạt động hiệu quả.
全文
|
ỦY BAN NHÂN DÂN Số: 22/2003/CT-UB |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Nghệ An, ngày 21 tháng 7 năm 2003 |
CHỈ THỊ CỦA ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN
Về việc đẩy mạnh phong trào khuyến học trong phát triển sự nghiệp giáo dục
Trong những năm qua, đặc biệt từ khi có Chỉ thị Số 50/CT.TW ngày 24 tháng 8 năm 1999 của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với Hội khuyến học Việt Nam; Chỉ thị số 29/1999/CT-TTg ngày 15 tháng 10 năm 1999 của Thủ tướng Chính phủ về việc phát huy vai trò của Hội khuyến học Việt Nam trong sự nghiệp giáo dục, hoạt động khuyến học đã trở thành một phong “trào rộng khắp, được nhân dân các địa phương hưởng ứng; cấp ủy Đảng và Chính quyền nhiều nơi quan tâm.
Đối với tỉnh ta, từ sau khi Đại hội thành lập Hội khuyến học cấp tỉnh đến nay, phong trào khuyến học đã có những chuyển biến mới. Để tiếp tục thực hiện Chỉ thị 50 CT-TW của Bộ Chính trị, Chỉ thị 29/1999/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và sự chỉ đạo của Tỉnh ủy Nghệ An tại Thông báo số 377 TB-UB ngày 04-4-2003, Thông tư 19TT/TU ngày 24- 4-2003; Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các Sở, Ban, Ngành và Chủ tịch UBND các cấp thực hiện tốt một số nội dung sau đây :
1. Cần tiếp tục quán triệt Chỉ thị 50/CT-TW của Bộ Chính trị, Chỉ thị 29/1999/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Thông báo 377 và Thông tư 19 TT/TU của Tỉnh ủy Nghệ An đến lãnh đạo, cán bộ và nhân dân các địa phương, trên cơ sở đó tiếp tục đẩy mạnh các phong trào thi đua khuyến học; Xây dựng mô hình trung tâm học tập cộng đồng ở xã, phường, thị trấn làm cơ sở để xây dựng xã hội học tập từ cơ sở nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa quê hương, đất nước.
2. Tạo điều kiện giúp Hội khuyến học tổ chức tốt Đại hội các cấp; đến cuối năm 2003 tất cả các huyện, thành, thị, xã, phường, thị trấn, tổ chức cơ quan, đơn vị trường học đều có Hội khuyến học hoạt động có hiệu quả, chính quyền các địa phương chủ động giới thiệu một đồng chí thay mặt UBND tham gia vào BCH Hội khuyến học của địa phương mình.
3. Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các ngành hữu quan (Kế hoạch và Đầu tư, Tài chính - Vật giá, Lao động Thương binh và Xã hội, Sở Tư pháp...) có kế hoạch và các hình thức thích hợp để Hội khuyến học đóng góp tích cực vào việc phát triển giáo dục, đặc biệt là việc tham gia vào việc bồi dưỡng kiến thức về luật pháp, thời sự, chính sách, bổ túc văn hóa, khuyến nông, khuyến lâm, khuyến công, khuyến ngư... cho các tầng lóp nhân dân, nhất là vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới... đồng thời, tạo điều kiện để Hội làm hết chức năng tham gia tư vấn trong xây dựng các chủ trương, chính sách liên quan đến giáo dục.
4. Hội cần vận động các tổ chức, các nhà hảo tâm ủng hộ quỹ khuyến học, đồng thời quản lý, sử dụng đúng mục đích của quỹ này. Cùng với việc tăng cường công tác quản lý Nhà nước, UBND các cấp cần dành cho Hội sự hỗ trợ cần thiết, tạo điều kiện thuận lợi để Hội hoạt động đạt kết quả thiết thực.
|
|
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN CHỦ TỊCH (Đã ký)
Nguyễn Thế Trung
|
关系图
点击文件即可打开。红色边框=改变效力的关系。