Chỉ thị số 45/CT-UB yêu cầu tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nguồn nhân lực Quảng Bình từ năm 1996 đến 2000 theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII và Nghị quyết Đại hội Tỉnh Đảng bộ lần thứ XII. Mục tiêu là nâng cao trình độ kỹ thuật của cán bộ, công nhân viên chức và người lao động để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội địa phương.
要点
- Thủ trưởng các ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã → phải tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng nguồn nhân lực và có kế hoạch công tác đào tạo – bồi dưỡng – sử dụng nguồn nhân lực từ nay đến năm 2000.
- Ban Tổ chức chính quyền tỉnh, Sở Lao động thương binh Xã hội, Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Khoa học Công nghệ và môi trường → tham mưu giúp UBND tỉnh quản lý chặt chẽ việc đào tạo – bồi dưỡng và sử dụng nguồn nhân lực lao động của tỉnh.
- Sở Giáo dục – Đào tạo → đẩy mạnh sắp xếp bố trí mạng lưới trường lớp chuyên nghiệp, quản lý chặt chẽ việc cấp phát bằng, chứng chỉ đào tạo đảm bảo chất lượng.
- Thành lập Ban soạn thảo dự án “Chiến lược đào tạo – bồi dưỡng nhân lực Quảng Bình đến năm 2000” của tỉnh và trình với Thường trực UBND tỉnh vào tháng 12/1996.
- Sở Giáo dục – Đào tạo → chuẩn bị hệ thống biểu mẫu, văn bản hướng dẫn cụ thể để các ngành, các cấp triển khai công tác điều tra, lập kế hoạch đào tạo nhân lực của các ngành, địa phương.
🌐 本文件的社会影响
- Tác động tích cực: Nâng cao trình độ kỹ thuật và năng lực lao động, góp phần phát triển kinh tế xã hội địa phương.
- Tác động tiêu cực: Có thể tốn thời gian và nguồn lực để thực hiện các kế hoạch đào tạo – bồi dưỡng.
❓ 常见问题
Thủ trưởng các ban ngành, đoàn thể cấp tỉnh cần làm gì?
Phải tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng nguồn nhân lực và có kế hoạch công tác đào tạo – bồi dưỡng – sử dụng nguồn nhân lực từ nay đến năm 2000.
Sở Giáo dục – Đào tạo cần làm gì?
Phải đẩy mạnh sắp xếp bố trí mạng lưới trường lớp chuyên nghiệp, quản lý chặt chẽ việc cấp phát bằng, chứng chỉ đào tạo đảm bảo chất lượng và chuẩn bị hệ thống biểu mẫu, văn bản hướng dẫn cụ thể để các ngành, các cấp triển khai công tác điều tra, lập kế hoạch đào tạo nhân lực của các ngành, địa phương.
Việc thành lập Ban soạn thảo dự án “Chiến lược đào tạo – bồi dưỡng nhân lực Quảng Bình đến năm 2000” khi nào được thực hiện?
Thành lập Ban soạn thảo dự án này vào tháng 12/1996.
Các cơ quan thông tin đại chúng cần làm gì?
Phải tăng cường công tác tuyên truyền việc đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nguồn nhân lực của tỉnh.
Thời hạn thực hiện Chỉ thị này là khi nào?
Chỉ thị này yêu cầu thực hiện từ năm 1996 đến 2000.
全文
CHỈ THỊ
Về việc tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng sử dụng nguồn nhân lực Quảng Bình
________________________
Quảng Bình là một tỉnh giàu tiềm năng khoáng sản, phong phú về tài nguyên đất, rừng và biển, lại dồi dào về nguồn nhân lực. Đến nay cả tỉnh đã có 2.692 người tốt nghiệp đại học, 33 người trên đại học, 1.774 cao đẳng, 6.529 trung học và 764 công nhân kỹ thuật bậc 5 trở lên. Chính nhờ những nguồn lực và nhân lực nói trên đã góp phần quan trọng về phát triển kinh tế xã hội, từng bước ổn định đời sống nhân dân.
Để tiếp tục thực hiện tốt yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong tình hình mới, nhằm tăng cường việc đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ kỷ thuật, nâng cao năng lực lao động cho cán bộ công nhân viên chức và người lao động đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội địa phương từ 1996 – 2000 theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII và Nghị quyết Đại hội Tỉnh Đảng bộ lần thứ XII.
UBND tỉnh yêu cầu:
1. Thủ trưởng các ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã trên cơ sở quán triệt sâu sắc quan điểm trách nhiệm về đào tạo – bồi dưỡng – sử dụng nguồn nhân lực để tiến hành việc tổ chức khảo sát kiểm tra đánh giá lại thực trạng nguồn nhân lực của ngành, địa phương và có kế hoạch chương trình công tác đào tạo – bồi dưỡng – sử dụng nguồn nhân lực của ngành, địa phương từ nay đến năm 2000.
2. Giao cho Ban Tổ chức chính quyền tỉnh, Sở Lao động thương binh Xã hội, Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Khoa học Công nghệ và môi trường tham mưu giúp UBND tỉnh quản lý chặt chẽ, thống nhất việc đào tạo – bồi dưỡng và sử dụng nguồn nhân lực lao động của tỉnh.
Sở Giáo dục – Đào tạo đẩy mạnh việc sắp xếp bố trí mạng lưới trường lớp chuyên nghiệp để đảm bảo năng lực đáp ứng nhu cầu đào tạo – bồi dưỡng nhân lực của tỉnh. Đồng thời có biện pháp quản lý chặt chẽ việc cấp phát bằng, chứng chỉ đào tạo đảm bảo chất lượng của quá trình đào tạo – bồi dưỡng nhân lực.
3. Thành lập Ban soạn thảo dự án “Chiến lược đào tạo – bồi dưỡng nhân lực Quảng Bình đến năm 2000” của tỉnh. Sở Giáo dục – Đào tạo phối hợp với Ban Tổ chức chính quyền tỉnh, Sở lao động thương binh xã hội, Sở Kế hoạch và Đầu tư, Sở Tài chính Vật giá, Sở Công nghiệp, Sở NNN&PTNT chuẩn bị về dự án nói trên và trình với Thường trực UBND tỉnh vào tháng 12/1996.
4. Giao cho Sở Giáo dục – Đào tạo có kế hoạch chuẩn bị hệ thống biểu mẫu, văn bản hướng dẫn cụ thể để các ngành, các cấp triển khai công tác điều tra, lập kế hoạch đào tạo nhân lực của các ngành, địa phương.
5. Các cơ quan thông tin đại chúng phối hợp với các ngành có liên quan tăng cường công tác tuyên truyền việc đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nguồn nhân lực của tỉnh.
Thủ trưởng các ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã chỉ đạo thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này. Sở Giáo dục – Đào tạo có trách nhiệm tập hợp báo cáo UBND tỉnh.
关系图
本文件暂无关联图。