通知第01/2024/TT-BLĐTBXH号关于中等和高等职业培训课程的制定、审查和发布程序；组织编写、选择、审查、批准和使用教材的规定。

通知

规定培训课程的制定、审定和发布程序；
组织编写、选择、审定、批准和使用教材
中级和高级职业资格

^{____________________}

根据 二〇一四年十一月二十七日《职业教育法》；

根据2025年2月25日国务院令第35/2025/NĐ-CP关于农业农村部职能、任务、权限和组织结构的规定； 2022年9月12日国务院令第62/2022/NĐ-CP规定的职能、任务、权限和组织结构的劳动和社会事务部法

根据2025年2月25日国务院令第35/2025/NĐ-CP关于农业农村部职能、任务、权限和组织结构的规定； 2019年2月1日国务院令第15/2019/NĐ-CP对职业教育法的若干条款和实施措施作出详细规定 职业教育法

劳动与社会事务部部长发布修改、补充第12/2017/通劳社号通知的若干条款的通知，该通知规定了中等职业和高等职业毕业生应达到的知识量和能力要求

劳动和社会事务部部长发布关于中级和高级职业资格培训课程的制定、审定和发布程序；组织编写、选择、审定、批准和使用教材的通知。

第一章
总则

第一条 调整范围

本通知规定了培训课程的制定、审定和发布的程序；组织编写、选择、审定、批准和使用中级和高级职业资格的教材，在职业教育中。

第二条 适用对象

一、本通知适用于提供中级和高级职业资格职业教育并已注册的高等院校、中等专业学校和其他机构（以下简称职业教育活动机构）。

二、本通知不适用于由外国培训机构颁发毕业证书的培训项目以及与外国合作的职业教育联合培训项目。

第二章
培训课程的制定、审定和发布程序

中级和高级职业资格培训课程

第三条 培训课程的要求

1. 培训课程必须符合最低知识量要求和毕业生应达到的能力要求，按不同专业和培训级别。对于尚未发布最低知识量要求和毕业生应达到的能力要求的专业，则必须确保符合劳动和社会事务部2017年4月20日第12/2017/TT-BLĐTBXH号通知关于中级和高级职业资格培训课程的最低知识量要求和毕业生应达到的能力要求的规定；以及2023年6月15日第04/2023/TT-BLĐTBXH号通知对第12/2017/TT-BLĐTBXH号通知的部分条款进行修改和补充的规定。

2. 必须确定每门课程和模块的时间表；理论学习时间、实践时间和实习时间以及每个课程和模块结束时的考试时间。

3. 普通课程的内容和时间安排应按照劳动和社会事务部部长的规定执行。

4. 培训课程必须具有科学性、逻辑性、系统性、实用性、适应性和灵活性；能够适应不同的教学组织方式。专业知识内容必须满足职业核心能力的要求；辅助能力和可选能力以及提高能力以供学生根据自身需求选择。

5. 规定适合教学组织方式的学习成果评估方法，确定学生完成每门课程和模块后应达到的能力水平。

6. 培训课程的内容必须符合科学技术的发展变化、生产、经营和服务的需求；满足企业市场劳动力需求，符合行业和地区乃至全国经济和社会发展的要求。

7. 确保现代化和国际接轨，有向世界发达国家先进培训水平靠拢的趋势；面向绿色化培训目标和数字化转型目标。

8. 确保与职业教育中的其他培训层次的衔接，并与其他国民教育体系中的培训层次衔接。

9. 具体规定组织实施培训课程的条件和保证培训质量的条件。

条 4. 教学计划的结构

按照不同专业和职业，教学计划的结构包括：

1. 专业或职业名称；

2. 专业或职业代码（对于目录中的专业或职业）；

3. 教育层次；

4. 招生对象；

5. 学习期限（学年）；

6. 全程知识量（课时、学分）；

7. 专业或职业培训项目介绍/描述；

8. 培训目标；

9. 专业或职业在培训项目中的能力汇总表；

10. 课程和模块（必修、选修）的目录及时间长度；

11. 课程和模块（必修、选修）的详细计划；

12. 使用教学计划的指南。

条 5. 培训项目的学制和时间单位

1. 学制和学习量在培训项目中

a) 高等专科教育项目的学制设计为2至3个学年，并确保最低学分量为60学分。

b) 中等专科教育项目的学制设计为1至2个学年，并确保最低学分量为高中毕业生35学分，初中毕业生50学分。职业教育机构负责人根据专业或职业培训要求规定初中毕业生额外15学分的学习内容，以确保学生具备基本知识以便掌握专业或职业培训内容。

c) 对于免修或保留成绩的学生，其学制将相应减少免修或保留成绩部分的时间。

d) 学制包括学习时间和共同活动时间，其中：

学习时间包括：实际授课时间、期末考试和模块测试时间；以及毕业考试复习时间（对于学年制）。其中，实际授课时间是指学生听讲、实验、讨论、实习或理论与实践结合学习的时间。

共同活动时间包括：开学典礼、结业典礼、学期中期总结、年度总结；假期、节日、劳动日和预备时间。

e) 理论学习时间和实践、实习、实验时间应根据不同专业或职业培训要求保证以下比例：

中等专科教育：理论占25%-45%，实践、实习、实验占55%-75%。

高等专科教育：理论占30%-50%，实践、实习、实验占50%-70%。

f) 理论考试时间计入理论课时；实践、综合实践考试时间计入实践课时。

g) 文化艺术、体育等特殊性质的专业或职业培训项目的学制由政府规定。

2. 时间单位和培训项目中的时间转换

学习时间以小时计算并转换成学分以确定最低学习量，按照国家职业资格框架的规定。培训项目中的时间单位转换如下：

a) 一节理论课为45分钟，一节实践、综合实践或实习课为60分钟。

b) 一个学分至少相当于15小时理论课；或者相当于30小时实践、实验、讨论；或者相当于45小时实习、撰写小论文、大型作业、设计报告、毕业论文准备时间。学生自学和指导性准备时间是学生能够吸收专业知识和技能的必要条件，但不计入培训项目中的学分转换。

c) 每门课程或模块以及整个培训项目中的学分数按整数四舍五入计算，无法四舍五入的情况可以转换为小数或十进制学分。

d) 根据人力资源和社会保障部规定的公共课程学分转换为学分见本通知附件5。

条 6. 组织建立培训项目

1. 职业教育和培训活动机构负责人决定成立培训项目主任/编写小组；规定其任务、权限以及确保满足以下要求和标准的成员数量、结构和组成：

a) 具有大学及以上学历，了解并具有开发项目的经验；至少有三年直接教学或在相关领域从事生产、经营、管理工作的经验。

b) 在相关专业领域中代表劳动者/雇主，了解职业能力要求和该领域的就业位置。

2. 编写培训项目

a) 根据技能标准和最低知识量要求，确定培训项目的教学目标、时间、知识量、能力要求和内容。对于尚未发布技能标准或最低知识量要求的职业，则必须进行职业分析、工作分析和企业调查以确定所需的能力。

b) 设计培训项目结构，确定必修课程、选修课程目录及其时间和分配。

c) 按照已确定的培训项目设计详细课程大纲和必修课程、选修课程。

d) 根据学生应达到的能力要求，设计评估学习成果的内容和方法。

e) 按照本条第2款第e项的规定，组织编写培训项目、详细课程大纲，并按照本通知附件1、2、3规定的格式进行。

f) 组织专家、教师、管理人员、科学家和雇主对培训项目的结构和内容提出意见。

g) 根据本条第2款第e项的规定，根据收到的意见完善培训项目的草案。

3. 选择培训项目

a) 职业教育和培训机构负责人可以自主选择由国内或国外其他培训机构提供的培训项目或从国外转移的培训项目，确保遵守知识产权法律规定。

b) 根据所选培训项目的具体要求，职业教育和培训机构负责人决定是否在批准和实施前进行审查。如果需要审查，将按照本通知第七条的规定进行。

条 7. 审查培训项目

1. 审查委员会

审查委员会由职业教育和培训机构负责人决定成立，负责提供专业知识咨询，评价和承担培训项目质量责任。审查委员会的数量、标准、组成和结构由职业教育和培训机构负责人规定，确保满足以下要求：

a) 审查委员会成员人数为奇数，包括主席、副主席、秘书和其他成员；其中至少有一名来自其他培训机构的委员和一名雇主代表。

b) 审查委员会成员包括教师、培训管理人员和企业的技术人员。审查委员会成员不得是项目主任/编写小组成员。审查委员会至少三分之一成员是相应培训级别和专业的现任教师。

c) 审查委员会成员的标准：具有大学及以上学历，至少有五年教学或参与相关领域生产、经营、管理的经验。鼓励邀请外国培训机构的教师参加审查委员会。

2. 组织审查

a) 审查委员会在主席领导下工作；审查委员会会议必须保证至少三分之二的成员出席，其中包括主席和秘书。

b) 审查委员会根据各培训级别的最低知识量要求和能力要求，依据已发布的技能标准或企业调查结果、职业分析、工作分析及行业和职业的目标和要求，评估、审查和验收培训项目。审查委员会主席根据成员的意见和投票结果作出结论。

c) 审查委员会主席明确宣布培训项目的结果分为三个等级：通过且无需修改；通过但需修改补充并指出需要修改的内容；未通过并说明原因。

条 8. 制定培训计划

职业教育和培训活动机构负责人根据审定委员会对培训计划的审定结果，作出决定发布本机构的中等和高等职业培训层次的培训计划，并以此作为申请职业教育和培训活动及组织实施培训计划的基础。

条 9. 评估和更新、改进培训计划

1. 培训计划必须在最多三年内进行一次评估，以改进、更新和补充最低知识量要求和学员能力要求；相关行业或职业领域的科学和技术进步；与该计划相关的研究成果；课程、模块或专业内容的变化，以适应劳动市场生产、经营和服务的实际需求。

2. 对培训计划内容的改进、修改、更新和补充应按照本通知第6条和第7条的规定执行，或者根据修改、更新和调整的程度，通过简化的程序和更简单的组织形式来实施，由职业教育和培训机构负责人决定。

3. 职业教育和培训机构负责人应在培训计划被批准后，根据审定委员会的建议发布已修改、更新和补充的培训计划。

第三章
组织编写、选择、审定、批准和使用培训教材

条 10. 培训教材的要求

1. 遵守培训计划的目标、要求和内容以及各门课程、模块的内容。

2. 确保准确性、系统性和教学性；确保专业知识内容与图表、图纸、示意图之间的平衡和协调。

3. 各门课程、模块中的每章、每课的知识内容、技能要求和学员能力要求必须符合目标。

4. 每个章节结束时必须有系统的提问、练习和检查、评估知识和技能的方法；教材必须包含参考文献目录；参考文献来源必须明确。

5. 表述简洁明了，易于理解；使用通用的专业术语并保持一致；图表、图纸、示意图必须阐明知识和技能。

6. 必须适合设备、学习材料和其他教学方法和手段。

条 11. 编写和选择培训教材

1. 职业教育和培训机构负责人决定成立编写小组，确保其成员具有大学及以上学历，在所需领域至少有三年的教学经验；了解并具备编写教材的经验。

2. 编写教材的组织

a) 研究培训计划；规定最低知识量要求、能力要求和就业位置；详细课程计划和模块计划中的培训计划和企业调查结果、职业分析和工作分析结果。

b) 研究和参考其他相关专业资料。

c) 编写详细的教材内容（参见附件4）。

d) 征求专家对教材内容的意见。

e) 整合意见、修改、编辑和完善教材。

3. 选择教材

a) 职业教育和培训机构负责人可以选择由国内或国外其他培训机构编写的教材，确保遵守知识产权法律规定并与培训计划相符合，用作正式教学和学习材料。

b) 根据所选培训教材的具体要求，职业教育和培训机构负责人决定是否在批准前进行教材审定。如果需要审定，则按照本通知第12条的规定进行。

条12. 教材的审定、审批和使用

1. 教材审定委员会

a) 教材审定委员会由职业教育机构负责人决定成立，负责审查、评估和审定教材；对教材质量承担责任。审定结果报告作为职业教育机构负责人决定批准和使用的依据。

b) 教材审定委员会成员数量为奇数，包括：主席、副主席、秘书及教师、讲师、行业专家和具有相关专业至少五年教学和编写教材经验的管理人员。委员会成员须具备大学及以上学历。

2. 教材审定和审批组织

a) 审定委员会在主席领导下工作。审定委员会会议必须确保出席人数不少于总成员数的三分之二，其中必须包括主席和秘书。

b) 审定委员会根据培训计划和专业知识要求，对教材草案内容进行审查和评估；审定委员会主席根据每位成员的意见和评估结论，对培训教材的质量作出结论。

c) 编写团队根据审定委员会的意见和建议完善教材。

d) 审定委员会主席在教材完善后，向职业教育机构负责人报告审定结果，以供其决定批准并投入使用。

第四章 实施细则
实施条款

条 13. 生效日期

1. 本通知自2024年4月5日起生效。劳动和社会事务部于2017年3月1日发布的第03/2017/TT-LĐTBXH号通知关于培训计划制定、审定和发布程序；组织编写、选择和审定中等和高等职业培训教材的规定，在本通知生效之日起失效。

2. 根据第03/2017/TT-LĐTBXH号通知和《职业教育法》规定制定、审定、选择和发布的培训计划和教材，继续适用至下一次更新或修改为止，按照本通知的规定执行。

3. 在本通知生效时，正在根据第03/2017/TT-LĐTBXH号通知规定制定但尚未审定和发布的培训计划和教材，认可已实施的结果。

4. 如本通知引用的文件被修改、补充或替代，则按新发布的文件执行。

5. 各部委、相当于部委的机构、各省市政府；设有职业教育机构的政治社会团体；国家职业教育总局；各劳动和社会事务局；各职业教育机构负责执行本通知。

 

附录01：

培训计划格式样本
（随第01/2024/TT-LĐTBXH号通知，2024年2月19日，劳动和社会事务部部长发布）

 

教学计划

专业、职业：

专业代码：

教育培训层次：

招生对象：

学期时间： （学年）

1. 介绍课程/描述专业、职业教育培训

2. 培训目标

2.1. 总体目标

2.2. 具体目标

3. 毕业后的就业位置

4. 知识量和学习时间

- 整个学期的知识量：….. （小时/学分）

- 课程数量、模块数量：…

- 公共课程的学习量：… （小时/学分）

- 专业课程、模块的学习量：… （小时/学分）

- 理论学习量：…（小时）；实践、实习：… （小时/学分）

5. 专业、职业能力汇总

6. 课程内容

7. 使用指南

使用课程的指导建议包括以下内容：

- 指导公共必修课程的教学；

- 组织实施学年制教育课程；

- 组织实施模块累积或学分累积教育课程；

- 组织实施可以在线进行的内容；

- 指导确定课外活动的内容和时间；

- 指导定期和不定期的考试评估以及期末考试；

- 指导毕业考试和毕业审核；

..........................................................................................

 

附录02：

课程格式模板
（随第01/2024/TT-LĐTBXH号通知，2024年2月19日，劳动和社会事务部部长发布）

课程

课程名称：

课程代码：

课程执行时间： …小时； （理论：…小时；实践、综合、实验、讨论、作业：…小时；考试/检查…小时）

I. 课程的位置和性质

- 位置：

- 性质：

II. 课程目标

- 关于知识：

- 关于技能：

- 关于自主能力和责任：

III. 课程内容

1. 内容概要及时间分配

2. 详细内容

第1章                                                               时间：…小时
1. 目标

2. 内容

2.1. 节名

2.1.1. 小节名

第2章                                                              时间：…小时
1. 目标

2. 内容

2.1. 节名

2.1.1.小节名

第n章                                                              时间：…小时

第四条 实施课程的条件

1. 专业教室/车间

2. 设备、机械

3. 教学材料、工具、原材料

4. 其他条件

第五条 内容和方法、评估

1. 内容

- 知识

- 技能

- 自主能力和责任感

2. 方法

第六条 课程实施指南

1. 课程适用范围

2. 教学和学习方法指导

- 对教师、讲师

- 对学生

3. 需要关注的重点

4. 参考资料

5. 备注和解释（如有）

 

附录03：

课程模块格式样本
（随第01/2024/TT-LĐTBXH号通知，2024年2月19日，劳动和社会事务部部长发布）

模块课程

模块名称：

模块代码：

执行模块的时间： …小时； （理论：…小时；实践、实验、讨论、练习：…小时；考核：…小时）

第一节 模块的位置和性质

- 位置：

- 性质：

第二节 模块目标

- 知识：

- 技能：

- 自主能力和责任感：

第三节 模块内容

1. 内容概要及时间分配

2. 详细内容

第一课                                                            时间：…小时

1. 课程目标

2. 课程内容

2.1. 标题

2.1.1.子标题

第二课                                                          时间：…小时

1. 课程目标

2. 课程内容

2.1. 标题

2.1.1. 子标题

第n课                                                            时间：…小时

第四条 模块执行条件

1. 专业教室、车间

2. 设备、机械：

3. 教学材料、工具、原材料

4. 其他条件

第五条 内容和评估方法

一、评估内容

- 知识

- 技能

- 自主能力和责任感

2. 评价方法

第六条 模块实施指南

1. 模块适用范围

2. 指导教学和学习方法

- 对教师、讲师

- 对学生

3. 需要关注的重点

4. 参考资料

5. 备注和解释（如有）

 

附录04：

教材格式样本
（随第01/2024/TT-LĐTBXH号通知，2024年2月19日，劳动和社会事务部部长发布）

 

版权声明

本教材属于教科书类型，因此信息来源可用于培训和参考目的。

严禁任何其他歪曲或不正当商业用途的目的。

序言

介绍教材的起源、编写过程、教材与培训计划的关系以及教材的整体结构。

感谢相关机构、单位和个人的参与。

 

……，……月……日……年……

 

编写人员

1. 主编

2...……….

3..………..

………...

 

目录

 

课程/模块教材

课程/模块名称：

课程/模块代码：

课程/模块的位置、性质和作用：

- 位置：

- 性质：

- 课程/模块在计划中的作用：

课程/模块的目标：

- 关于知识：

- 关于技能：

- 关于自主能力和责任：

课程/模块的内容：

第一章/节：

章/节代码：

导言：

目标：

主要内容：

一、名称1

1.1 小标题1

1.2 小标题2

.......

二、名称2

2.1 小标题1

2.2 小标题2

.......

n. 名称n

.......

* 注意： 各章节和小节应包含的内容包括：

- 完成任务和工作所需的知识和技能；

- 完成任务和工作的流程、步骤及方法；

- 各种图表、图纸以及需要记住的要点；

- 提供给学生练习的问题和作业；

- 学习成果评估要求；章节结束时和课程结束时的测试题型和作业/产品类型；

教材使用指南

参考文献

 

附录05：

规定的公共必修课学分
（随第01/2024/TT-LĐTBXH号通知，2024年2月19日，劳动和社会事务部部长发布）