通知第06/2018/TT-BGDĐT号关于确定中等、高等职业学校招生指标；本科、硕士和博士招生指标的规定。

通知

关于招生指标确定的规定

中级、大专学历 培养教师专业的学科；本科、硕士、博士教师培养；

本科、硕士、博士学历

根据《教育法》于 14 2020年6月2005年和2009年11月25日修订的《教育法》;

|||根据二零一二年六月十八日颁布的《高等教育法》；

根据2025年2月25日国务院令第35/2025/NĐ-CP关于农业农村部职能、任务、权限和组织结构的规定； 69/2017国务院令第 2017年5月25日 2017 二零二零年七月十七日第84/2020/NĐ-CP号政府法令关于《教育法》若干条款的具体规定；

根据二零一三年十月二十四日国务院令第141号关于高等教育法实施细则和执行规定

根据国务院于2014年12月10日发布的第70/2014/QĐ-TTg号决定关于颁布大学章程，

根据高等教育司司长的建议，

教育部发布本通知，规定确定教师培养专业中专、大专招生指标；本科、硕士、博士招生指标。

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 本通知详细规定了《数字经济产业法》第四十条第五款关于实施生产电子设备项目的企业享受企业所得税优惠的条件。

第一条 本通知规定确定教师培养专业中专、大专招生指标；本科、硕士、博士招生指标。

第二条 本通知适用于各大学、学院、大学；经许可培养博士的科研机构；经许可培养教师专业的各专科学校、中等专业学校（以下统称教育机构）；相关组织和个人。

1.教育培训机构应根据保障教育质量的条件和社会经济发展的要求，在自主权和责任报告中确定和实施每年的招生指标。

第一条 为教育机构根据确保教学质量的条件和劳动力市场需求，自主并负责解释每年招生指标的确定和执行提供便利。

第二条 公开透明地公布确保教学质量的条件、确定招生指标的机构、毕业生就业率，以便国家管理机关检查监督，社会监督，学生选择报考的教育机构。

第三条 专业、学科门类

第一款 确定招生指标的专业由教育部现行规定中的第四级教育、培训目录中的专业确定。

第二款 学科门类由国家教育体系中第二级教育、培训目录中的一个或多个领域组成，由总理颁布。按照本通知附件II的规定划分学科门类。

第四条 固定教师、客座教师

一、在确定招生指标时所指的教授是指：

（一）公立教育机构的教授是按照法律规定招聘、使用和管理的职员；

（二）私立教育机构的固定教师是与用人单位签订三年期劳动合同或无固定期限劳动合同的劳动者，不是国家公务员或事业单位人员，未与其他单位签订三个月以上期限的劳动合同；由学校支付工资和其他属于劳动政策规定的待遇。

第二款 在确定招生指标时，客座教师必须具有硕士及以上学位，按教育机构的客座教师制度及相关现行规定签订客座教师合同，并由教育机构按合同支付工资和报酬。

三、在确定招生指标时，教授、客座教授的换算系数如下：

对于艺术学科门类，国家级艺术家具有相同专业的大学学位者可视为具有博士学位的教师；省级艺术家具有相同专业的大学学位者可视为具有硕士学位的教师。

条 5. 按学科门类转换的教师数量

1. 按学科门类转换的教师数量包括：该学科门类的自有教师转换数量和聘请教师转换数量。

2. 按学科门类转换的自有教师数量包括：该学科门类的专业自有教师转换数量和公共课程自有教师转换数量。其中，按学科门类转换的公共课程自有教师数量确定如下：

3. 按学科门类转换的最大聘请教师数量根据招生指标如下确定：

a) 学科门类I：

- 对于培养教师的专业：不计入招生指标确定；

- 对于其他专业：最大计算为总自有教师转换数量的5%；

b) 学科门类II：最大计算为总自有教师转换数量的30%；

c) 其他学科门类：最大计算为总自有教师转换数量的5%。

4. 如果聘请教师转换数量低于本款第3条规定允许的最大比例，则根据实际已转换的聘请教师数量确定招生指标。

5. 对于参与多个学科门类教学的教师，仅将其计入一个学科门类以确定招生指标。

6. 每位教师只能在最高转换标准下进行一次转换。

条 6. 确定全日制招生计划指标的标准及计算方法

1. 按照每个学科门类，每名全日制学生与转换教师的比例标准。

a) 在确定招生指标时，全日制学生包括：全日制本科生、全日制专科生以及全日制师范教育中等职业学校的学生、连读生、第二学位全日制学生；

b) 每名全日制本科生与转换教师的比例标准按学科门类不超过以下定额：

每名转换教师/讲师指导的全日制专科生和中等师范生不超过25名全日制学生；

c) 计算方法：

将各学科门类的全日制学生总数除以该学科门类的转换教师总数。

2. 教育机构直接用于教学的建筑面积标准，按每名全日制学生的不同项目和对种类、数量的学习材料和设备的最低要求，依据教学大纲和科学研究的要求。

a) 直接用于教学的建筑面积标准，每名全日制学生不低于2.8平方米；²;

b) 各项目直接用于教学的建筑面积和对种类、数量的学习材料/设备的最低要求如下：

- 大礼堂、教室、各种类型的教学室、多功能室、教授、副教授、自有教师办公室：确保有足够的设施支持集体活动（对于教室）并满足教学大纲和科学研究的要求（桌椅、音响设备、投影仪、照明和其他必要的设备）。

- 图书馆、学习资源中心：有足够的种类（教科书、学习资源、资料、参考书籍）和数量的房间（阅读室、借阅室、查询室），以满足教学大纲和科学研究的要求；各类教科书、学习资源、资料、参考书籍以印刷品和电子形式保存，并通过网络与其他教育机构共享和利用；同时定期更新新资料。

- 研究中心、实验室、实验场、实习基地、训练场所：有足够的种类和数量的实践、实习、训练所需的设备，以满足教学大纲和科学研究的要求；

c) 计算方法：

将本款第b点确定的各项目建筑面积总和除以教育机构的全日制学生总数。

3. 劳动力市场需求和发展经济-社会需求标准：教育培训机构确定招生指标必须基于劳动力市场需求、国家、地方和行业的经济发展-社会需求。

条7. 确定普通高等教育招生指标

1. 教育机构根据本通知的规定确定普通高等教育招生指标，公开发布并对其所确定的招生指标、确定指标的标准、教学质量及满足社会需求的毕业标准负责解释。

2. 每年普通高等教育招生指标由该教育机构根据其培养能力确定的全日制培养规模总和减去当前在校全日制学生规模总和，并加上预计在招生年度内毕业的学生人数来确定，同时符合本通知第6条规定的标准。

3. 对于已经获得教育质量评估组织按照《高等教育法》第52条规定认可的质量标准的学科，如果学校董事会或管理委员会通过了关于确定招生指标的决议，则可以根据该学科培训项目的质量承诺和社会对该学科的需求自主确定招生指标，但不得超过前一年招生指标的120%，必须在招生计划中公开宣布并对其向公众和社会主管部门负责解释。

4. 尚未获得教育质量评估组织认可的质量标准的教育机构不得增加比前一年更多的招生指标（新开设的学科除外）。

5. 连续教育普通高等教育招生指标的确定依据为本通知第5条以及国务院总理于2017年5月31日发布的第18/2017/QĐ-TTg号决定关于中等教育与高等职业教育之间的衔接规定。

条8. 确定师范类专业全日制和成人教育招生指标

1. 确定全日制招生指标的依据：

a) 地方和教育组织对教师的需求，按学历、专业和毕业后就业地点划分；

b) 根据本通知第6条，教育机构师范类专业的质量保障条件和能力。

2. 确定成人教育招生指标的依据：

各级成人教育招生指标不得超过相应级别全日制招生指标的30%。

根据本通知的规定，设有师范类专业的教育机构每年自行确定并登记招生指标，教育部将根据专业、形式和级别公布招生指标给设有师范类专业的教育机构。

教育部部长审查并决定特殊情况下学校的培养任务。

条9. 确定成人高等教育招生指标

1. 成人高等教育招生指标的确定如下：

a) 成人高等教育招生总指标包括成人高等教育、成人连读高等教育、成人第二学位高等教育，不超过教育机构全日制招生总指标的30%；

b) 成人连读高等教育招生指标的确定依据为国务院总理于2017年5月31日发布的第18/2017/QĐ-TTg号决定关于中等教育与高等职业教育之间的衔接规定；

2. 远程教育招生指标的确定依据为教育机构的项目。不采用远程教育方式授予教师教育学科的文凭。

条 10. 确定招生指标 博士、硕士

1. 各大学、学院、高等院校及具有博士学位培养能力的研究机构的博士和硕士招生指标，根据培养专业确定（以下统称高等教育机构）。

2. 高等教育机构各专业的博士招生最大指标按其最大培养能力规模计算，在满足本通知第十条第四款规定的各项标准的同时，减去当前博士培养规模，并加上预计在招生年度毕业的博士生人数。

3. 高等教育机构各专业的硕士招生最大指标按其最大培养能力规模计算，在满足本通知第十条第四款规定的各项标准的同时。

4. 确定博士研究生和硕士研究生最大招生指标的标准如下：

a) 每名专职教师的最大博士研究生和硕士研究生招生数标准：

- 对于各大学、学院、高等院校：

- 对于被允许培养博士的研究机构：

b) 物质设施和设备标准：高等教育机构确定招生指标时必须确保有足够的物质设施、实验室、实践设备、图书馆、教室、教师办公室、指导教师和研究生的工作室，符合专业、学科和培训项目的需要。

c) 劳动力市场需求和发展经济-社会需求标准：高等教育机构确定招生指标时必须依据劳动力市场需求、国家和地区以及行业的经济发展-社会需求。

5. 确定教师培养专业的博士和硕士招生指标，按照本通知第八条的规定执行。

条 11. 确定和公布招生指标的程序

1. 确定和公布招生指标的程序如下：

a) 自主管理的高等教育机构根据本通知的规定确定招生指标。

b) 完整并定期更新关于确定招生指标的各项标准、已确定的招生指标、招生指标完成情况的信息和数据到教育部管理软件中。

c) 在培训机构的官方网站上公开透明地发布确保教学质量的条件、数据库、确定招生指标的标准、招生指标、招生计划、毕业生就业率及其他必要信息，并输入到教育部管理软件中。

d) 编制确定招生指标报告（见本通知附件1），并于每年1月30日前提交给教育部。

2. 对于教师培养专业，高等教育机构应遵循教育部的指导。

条 12. 教育机构的责任

1. 按照确定和公布招生指标的程序执行。

2. 确保报告数据的真实性和准确性，以及招生指标的确定和每年招生指标完成情况的真实性，并对国家管理机关和社会负责解释。

3. 在有要求验证信息、检查或审计的情况下，提供关于招生指标确定和执行的充分信息。这些要求来自教育部和具有相应权限的机关。

条 13. 监督检查和 处罚违规行为

1. 教育部将定期和不定期地组织对教育机构招生指标的确定和执行情况进行监督检查。

2. 违反关于招生指标确定和招生执行规定的教育机构，根据违规程度将受到行政处罚。

根据现行规定进行行政处理。

实施违反招生指标确定规定的行为的个人将根据现行法律规定受到纪律处分或行政处理。

条14. 生效日期

1. 本通知自2018年4月15日起生效；

2. 本通知取代2011年12月2日发布的关于博士、硕士、本科和高等职业教育招生指标确定的第57/2011/TT-BGDĐT号通知，2012年6月12日发布的关于修改和补充第57/2011/TT-BGDĐT号通知第六条内容的第20/2012/TT-BGDĐT号通知，以及2015年12月16日发布的关于高等教育机构招生指标确定的第32/2015/TT-BGDĐT号通知。