指示2006年第10号建设部令关于提高建设部所属学校教师和教育管理人员队伍质量2005-2010阶段

指示

关于提高建设部所属学校教师和教育管理人员队伍质量（2005-2010年阶段）

为了逐步提高建设行业的人力资源培训质量，以满足国家工业化、现代化事业的需求，并实施国务院总理于二〇〇五年一月十一日签发的第09/2005/QĐ-TTg号决定关于批准“2005-2010年阶段提高教师和教育管理人员队伍质量方案”的内容以及 建设部部长于二〇〇六年六月二日签发的第09/2006/CT-BXD号指示关于加强建设行业干部、公务员和职员培训工作，部要求各所属培训机构负责人落实以下主要任务：

一、成立校级领导小组，负责实施国务院总理于二〇〇五年一月十一日签发的第09/2005/QĐ-TTg号决定。领导小组由校长担任组长，其他成员由校长从具有良好信誉、有能力且具有丰富经验的教师和管理人员中挑选。

二、各校集中开展一些重点任务，旨在实质性地改善教师和教育管理人员队伍建设工作，确保到二〇一〇年数量充足、结构合理并达到质量要求，具体为：

2.1. 组织调查评估本校教师和教育管理人员现状，作为规划和制定教师和教育管理人员培养、使用和发展计划的基础。

2.2. 改革和提高教师和教育管理人员培训工作的质量和效果：

- 选拔政治坚定、道德品质良好、职业操守高尚、专业水平符合建设行业日益增长需求的教师和管理人员；

- 制定具体的机制和政策，招收大学优秀毕业生和吸引行业内具有大学或研究生学历、有实际工作经验并愿意成为教师的人员，继续进行专业知识和师范技能培训，以补充和提高教师队伍的质量；

- 制定具体的机制和政策，将教育培训与科学研究和技术转让相结合，将高等院校与研究机构及建设行业的生产单位活动结合起来；

- 对于职业技术学校，注重经常性培训和提升标准，包括理论知识和实践技能；

- 制定教育管理人员和教育监察员的培训、发展和使用规划；改革课程内容和培训方法，朝着专业化管理队伍的方向发展。

2.3. 完善组织机构：

- 调查、调整不达标的教师队伍，通过再培训、提高其专业水平或重新安排适合其能力的工作来解决；

- 调查、调整教育管理人员队伍，使其符合教育管理体制改革的要求；明确个人（每个职位）和各部门的具体职责和权限，以增加个人和单位的责任感；

- 加强对教学和教育管理工作进行监督和检查。

2.4. 扩大国际合作，推动教育社会化，以满足教师和教育管理人员培训的任务和要求。

2.5. 加强党组织建设，提高各级政府在学校的指挥和管理效率。

各校每年应根据规定制定预算，用于教师和教育管理人员的培训和发展工作。

各单位每六个月汇总一次，向建设部组织人事司报告实施国务院总理于二〇〇五年一月十一日签发的第09/2005/QĐ-TTg号决定的情况（按照规定的格式），分别于每年五月二十五日和十一月二十五日前提交。

组织人事司负责指导、监督、督促和检查本指示的执行情况，并定期向部领导报告执行结果。