通知2022年第22号令规定了普通民族寄宿学校、普通高级中学专门学校、预科大学和残疾人公立学校的勤杂人员职务代码、职业资格标准、任命和定级。

 通知

规定职务职称代码、标准、任命

和确定学校民族寄宿制普通学校的教育事务员薪酬等级；

 高级中学专业学校；大学预科学校c

 和公立残疾人学校

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根据 二零一九年六月十四日颁布的《教育法》；

根据 《事业单位人员法》（2010年11月15日）； 《关于修改和补充〈公务员法〉和〈事业单位人员法〉若干条款的法律》（2019年11月25日）；

根据 根据2020年9月25日第115/2020/NĐ-CP号政府法令关于招聘、使用和管理公务员的规定；

根据 根据二零二二年十月二十四日国务院令第86/2022/NĐ-CP号关于教育部职能、任务、权限和组织结构的规定；

根据教育司司长的建议；

教育部颁布本通知规定学校民族寄宿制普通学校的教育事务员职务职称代码、标准、任命和薪酬等级；高级中学专业学校；大学预科学校和公立残疾人学校。

第一章
总则

第一条 调整范围和适用对象

第一条 本通知规定学校民族寄宿制普通学校的教育事务员职务职称代码、标准、任命和薪酬等级；高级中学专业学校；大学预科学校和公立残疾人学校。

第二条 本通知适用于学校民族寄宿制普通学校的教育事务员；高级中学专业学校；大学预科学校和公立残疾人学校。

条 2 职务职称代码

教育事务员 - 代码：V.07.07.21。

第二章

职务职称标准、任命和薪酬

按照职务职称

条 3 教育事务员职务职称标准

1. 任务

a) 制定并执行学校年度教育事务工作计划；按要求定期报告；

b) 管理和跟踪与学生相关的学校档案和记录系统；

c) 协助完成招生工作及相关考试、评估任务；

d) 与教师和员工合作管理并跟踪学生的日常表现；汇总学生的学习成绩和行为表现；

e) 完成培训课程；自我学习和提高专业技能；

f) 执行校长分配的其他任务。

2. 职业道德标准

a) 遵守党的方针政策、国家法律法规和行业规定；

b) 坚持诚实公正，注重道德修养，提高责任感。维护干部职员的品质、荣誉和信誉；团结同事，帮助学生；

c) 按照规章制度和法律规定履行职责。

3. 教育培训标准

a) 拥有师范专科学历或以上（或相关专业专科及以上学历，符合教育事务员岗位要求）；

b) 完成按照本通知规定的教育事务员职务职称标准的培训课程。

第四条 专业能力标准

a) 理解并能够运用党的政策、国家法律法规、行业对学段的要求；

b) 有效实施学校的教育计划和课程；

c) 具备组织和管理学生的能力，以有效完成教育事务员的任务；

d) 具备良好的团队协作和沟通能力；为学生及其家长提供咨询和支持；

e) 能够在职业活动中应用信息技术。

条 4 按照职务职称进行任命和确定薪酬的原则

一 教育事务员的职务职称任命必须依据本通知的规定，并考虑其工作岗位、职责、专业能力和业务水平。

二 从公务员或其他职务职称转任为教育事务员时，不得同时晋升工资档次。

条 5. 聘任教育职员职务名称

对于聘任教育职员职务名称代码V.07.07.21的情况如下：

1. 正在从事教育职员工作但尚未按照2019年5月2日教育部令第07/2019/TT-BGDĐT号文《关于普通民族寄宿制学校、普通高级中学、预科大学和残疾人公立学校的教育职员职务名称代码、职务标准和工资等级的规定》（以下简称“第07/2019/TT-BGDĐT号文”）规定聘任的教育职员，当满足该文规定的教育职员职务标准时。

2. 在本通知生效后被招聘到教育职员职位，并符合试用期要求的情况。

条 6. 定级

1. 根据本通知被聘任为教育职员职务名称代码V.07.07.21的教育职员适用国家事业单位工作人员A0类工资表中的第3表（专业技术人员和事业单位工作人员工资表）（附属于2004年12月14日国务院令第204/2004/NĐ-CP号文《关于国家机关工作人员、公务员和武装力量人员工资制度的规定》（以下简称“第204/2004/NĐ-CP号文”）。

2. 对于从其他专业类别转聘为教育职员职务的公职人员或职员，其工资调整如下：

a) 如果当前按A0类公职人员或职员工资表第2表（国家机关工作人员专业技术人员和公务员工资表）或第3表（事业单位工作人员专业技术人员和职员工资表）（附属于第204/2004/NĐ-CP号文）进行工资分配，则按A0类教育职员工资表进行分配；

b) 如果当前按A1类及以上或B类公职人员或职员工资表进行工资分配，则根据2007年5月25日人事部令第02/2007/TT-BNV号文《关于晋升、转换职级和类别时工资分配的规定》第二部分第一条的规定重新分配工资。

第三章

实施条款

第七条 实施组织

1. 本通知是普通民族寄宿制学校、普通高级中学、预科大学和残疾人公立学校招聘、使用和管理教育职员的基础依据。

2. 非公立教育机构可以参照本通知执行。

3. 对于除第一条规定范围外的普通中学，如果在其职位目录中规定了教育职员职位，则可以参照本通知执行。

4. 普通民族寄宿制学校、普通高级中学、预科大学和残疾人公立学校的负责人有责任：

a) 审查职位方案，制定教育职员职务名称和工资分配方案，提交有权审批部门审查决定或按授权级别决定；

b) 向有权管理部门报告教育职员职务名称和工资分配结果。

5. 普通民族寄宿制学校、普通高级中学、预科大学和残疾人公立学校有权管理部门负责人的职责包括：

a) 批准普通民族寄宿制学校、普通高级中学、预科大学和残疾人公立学校范围内教育职员职务名称和工资分配方案；解决职务名称和工资分配过程中出现的问题；

b) 按照授权级别或分权决定普通民族寄宿制学校、普通高级中学、预科大学和残疾人公立学校教育职员职务名称和工资分配；

c) 向有权管理部门报告普通民族寄宿制学校、普通高级中学、预科大学和残疾人公立学校范围内教育职员职务名称和工资分配结果；

d) 制定教育职员职务标准培训计划并确保按规定参加培训的待遇政策。

条 8. 适用条款

1. 对于正在从事教育职员工作但未达到第三条第三款规定标准的教育职员，如果继续安排从事教育职员工作，则可继续享受现有工资直至调岗、离职或退休。

2. 对于已经按照第07/2019/TT-BGDĐT号文规定聘任为教育职员职务名称的教育职员，不再要求按照本通知规定重新聘任。

条 9. 生效实施

1. 本通知自2023年2月12日起生效。

2. 如本通知所引用的文件被修改、补充或替代，则按照新的文件执行。

3. 本通知取代第07/2019/TT-BGDĐT号通知。

条 10. 执行责任

教育部相关单位负责人；各省、直辖市人民政府主席；各省教育和培训厅厅长，巴地头顿省教育、科学和技术厅厅长；有关机关、组织和个人负责执行本通知。/