通知2024年第22号令对2018年第17号、第18号和第19号教育法令所附规定进行修改和补充。该通知于2018年8月22日由教育部部长发布。

通知

对若干条款进行修改和补充

教育部令第17/2018/TT-BGDĐT号、第18/2018/TT-BGDĐT号

和第19/2018/TT-BGDĐT号（二零一八年八月二十二日发布）

教育部部长颁布

根据 根据二零一九年六月十四日颁布的《教育法》；

根据 根据二零二二年十月二十四日国务院令第86/2022/NĐ-CP号关于教育部职能、任务、权限和组织结构的规定；

鉴于质量管理局局长、学前教育司司长、小学教育司司长、中学教育司司长的建议；

教育部部长发布关于对教育部令第17/2018/TT-BGDĐT号、第18/2018/TT-BGDĐT号和第19/2018/TT-BGDĐT号（二零一八年八月二十二日发布）若干条款进行修改和补充的通知。

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 对教育部令第17/2018/TT-BGDĐT号所附规定若干条款进行修改和补充如下：

一、对第五条第二款、第三款进行如下修改：

“2. 小学获得教育质量评估认证后至少一年，可以申请外部评估并申请更高层次的教育质量评估认证。

3. 小学获得一级国家标准认证后至少一年，可以申请外部评估并申请二级国家标准认证。”

二、将第七条第二款名称修改为：

“2. 学校委员会及其他委员会标准”

三、对第七条第十款第一项进行如下修改：

“a) 确保按照有关国家安全秩序、食品安全、防火防爆、防灾减灾、防疫、防社会恶习、校园暴力、防意外伤害的规定；”

四、对第八条第一款第三项进行如下修改：

“c) 按照规定接受专业培训。”

五、对第八条第二款第二项进行如下修改：

“b) 达到政府规定的教师学历合格率，并按省级人民政府计划提升教师学历水平；”

六、对第九条进行如下修改：

“第九条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.1：位置、规模、面积应符合教育部的规定，包括：

a) 学校和分校的位置；

b) 规模；

c) 学校和分校建设用地面积；各建筑项目的建筑面积。

2. 标准3.2：各项目应符合教育部规定的最低物质基础标准，包括：

a) 行政管理楼群；

b) 教学楼群；辅助教学楼群；

c) 辅助设施；运动场；生活服务楼群。

3. 标准3.3：基础设施、坚固建筑项目和教学设备应符合教育部规定的最低物质基础标准，包括：

a) 清洁供水系统；供电系统；消防系统；信息技术和通信基础设施；垃圾收集区；

b) 坚固建筑项目的比例；

c) 教学设备。”

七、修改第十一条第一款如下：

“1. 标准5.1：学校的教育计划

a) 应确保全面执行小学普通教育课程（小学课程）及相关主管部门的专业规定；

b) 应满足课程目标要求，适应学生需求和学校实际情况，保证质量和效果；

c) 当有权机关要求时，应作出解释并得到确认；全面实施并及时审查、调整。”

八、对第十一条第五款第一项、第二项进行如下修改：

“a) 完成学年课程的学生比例不低于75%；

b) 完成小学课程的11岁学生比例不低于70%；”

九、将第十二条第二款名称修改为：

“2. 学校委员会及其他委员会标准”

十、对第十四条进行如下修改：

“第十四条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.2：各项目应符合教育部规定的最低物质基础标准，包括：

a) 行政管理楼群；

b) 教学楼群；辅助教学楼群；

c) 辅助设施；运动场；生活服务楼群。

2. 标准3.3：坚固建筑项目的比例和土地使用密度应符合教育部规定的最低物质基础标准。”

十一、对第十六条第五款进行如下修改：

“5. 标准5.5：教育成果

a) 完成学年课程的学生比例不低于90%；

b) 完成小学课程的11岁儿童比例不低于85%，对于特别困难地区的学校不低于75%。”

十二、对第十九条进行如下修改：

“第十九条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.2：各项目应符合教育部规定的二级物质基础标准，包括：

a) 辅助教学楼群；

b) 辅助设施；运动场；生活服务楼群。

2. 标准3.3：坚固建筑项目的比例应符合教育部规定的二级物质基础标准。”

十三、对第二十一条第四款第二项进行如下修改和补充：

“b) 完成小学课程的11岁儿童比例不低于90%，对于特别困难地区的学校不低于80%。”

十四、在第二十二条增加第六款、第七款如下：

“6. 超过标准学历的教师比例不低于20%；连续五年评估期间，100%的教师达到良好及以上职业标准，其中至少70%的教师达到优秀职业标准。

7. 完成学年课程的学生比例不低于97%；完成小学课程的14岁以下儿童比例达到100%。”

十五、对第二十七条第二款第三项进行如下修改：

条 | c) 按照本规定第二十八条的规定，在收到教育和培训局或小学提交的已接受外部评估的申请之日起三个月内，成立外部评估小组，并按照本规定第二十八条的规定实施外部评估程序的各步骤。

16. 修改第二十九条第二款如下：

第二十九条 | 2. 如果小学提出国家标准认定申请或者同时提出教育质量认证和国家标准认定申请，教育厅长决定成立外部评估小组。该评估小组至少有七名成员，包括：

a) 组长是教育厅领导；或者教育厅职能处室的处长、副处长；或者教育和培训局的处长、副处长；

b) 秘书是教育厅职能处室的领导或专业人员；或者教育和培训局的领导或专业人员；或者小学的校长、副校长或专业组组长；

c) 其他成员由相关厅、局、部门代表组成；教育工会代表；在教育行业工作并了解小学教育的人士。

17. 修改第三十条第一款如下：

第三十条 | 1. 对于正在教育行业内工作的人员：未曾参与被评估的小学的工作；至少有五年教育工作经验；已完成教育部或省教育厅组织的外部评估培训课程。

18. 修改第三十四条第一款a项如下：

第三十四条 | a) 新建学校必须至少运营五年，并且至少有一届学生完成小学课程；因合并或分立而成立的学校，必须至少运营两年；

19. 修改第三十八条第一款如下：

第三十八条 | 1. 自收到外部评估小组报告之日起二十个工作日内，教育厅长作出颁发国家标准认定证书给小学的决定。

20. 修改第三十九条第二款如下：

第三十九条 | 2. 自教育厅作出小学不再符合评估标准结论之日起二十个工作日内，教育厅长作出收回国家标准认定证书的决定。

21. 修改第四十一条第二款如下：

第四十一条 | 2. 组织对从事教育质量认证和创建国家标准学校的单位和个人进行专业培训；发布完成由省教育厅组织的外部评估培训课程并满足教育部规定的培训要求的决定。

22. 修改第四十三条第四款如下：

第四十三条 | 4. 准备与学校活动相关的完整档案资料和其他必要条件，以支持外部评估工作；及时反馈对外部评估报告草案的意见。对于符合电子文档管理流程、存储和处理功能基本要求的小学，在教育质量认证和国家标准认定活动中可以使用电子形式的证明材料。

条 2. 修改、补充若干条文，附随第18/2018/TT-BGDĐT号通知如下：

一、对第五条第二款、第三款进行如下修改：

第二 | 中等学校根据本规定第三十四条第二款的规定获得教育质量认证后，自获得认证之日起至少一年后，可申请更高层次的外部评估和教育质量认证。

第三 | 中等学校根据本规定获得一级国家标准认定后，自获得认定之日起至少一年后，可申请二级国家标准认定。

2. 增加第六条第三款如下：

第六条 | 3. 多级学校应采用最高级别的教育标准，并遵循本规定中具体规定的教育标准；根据本条第一款和第二款的规定进行评估。

3. 修改第七条第八款b项、c项如下：

第七条 | b) 教育计划按规定的程序制定、批准，并及时审查、评估和调整；

c) 教育活动的形式符合课程的要求，确保质量和效果。

4. 修改第七条第十款a项如下：

“a) 确保按照有关国家安全秩序、食品安全、防火防爆、防灾减灾、防疫、防社会恶习、校园暴力、防意外伤害的规定；”

5. 修改第八条第一款c项如下：

“c) 按照规定接受专业培训。”

6. 修改第八条第二款b项如下：

“b) 达到政府规定的教师学历合格率，并按省级人民政府计划提升教师学历水平；”

7. 修改第九条如下：

“第九条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.1：位置、规模、面积应符合教育部的规定，包括：

a) 学校和分校的位置；

b) 规模；

c) 学校用地面积、分校用地面积、各类建筑项目的建筑面积。

2. 标准3.2：各类建筑项目符合教育部规定的最低设施标准，包括：

a) 行政管理楼群；

b) 教学楼群；辅助教学楼群；

c) 辅助设施；运动场；生活服务楼群。

3. 标准3.3：技术基础设施、坚固的建筑项目和教学设备符合教育部规定的最低设施标准，包括：

a) 清洁供水系统；供电系统；消防系统；信息技术和通信基础设施；垃圾收集区；

b) 坚固建筑项目的比例；

c) 教学设备。”

8. 在第九条之后增加第九条a如下：

第九条a. 标准3：多级学校的设施和教学设备

应适用于最高级别的教育规定以及以下规定：

1. 标准3.1：规模和面积，符合教育部的规定，包括：

a) 符合多级学校规定的规模；

b) 各类建筑项目的建筑面积，符合每级教育的规定；

c) 辅助区、运动场、体育设施、生活服务区域的建筑面积，符合每级教育的规定。

2. 标准3.2：符合教育部规定的多级学校最低设施标准，包括：

a) 教学楼群；辅助教学楼群；附属设施；运动场、操场；

b) 永久性工程项目的比例；

c) 教学设备。”

条9. 修改第11条第1款如下：

1. 标准5.1：实施教育计划

a) 按照教育部的规定制定学校的教育计划；

b) 按照教育部的规定和学校实际情况全面组织实施学校的教育计划；改革教学方法和组织形式，激发学生主动性和积极性，培养学生的自学能力；

c) 按照教育部规定的学年时间框架对学校的教育计划进行检查、审查、评估和调整。

10. 修改第11条第6款第a项如下：

“a) 学生的学习成绩和行为表现达到学校计划的要求；”

11. 修改第14条如下：

“第十四条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.2：按照教育部的规定，确保基础设施物质条件达到一级标准，包括：

a) 行政管理楼群；

b) 教学楼群；辅助教学楼群；

c) 辅助设施；运动场；生活服务楼群。

2. 标准3.3：永久性工程项目比例和土地使用密度符合教育部规定的一级基础设施物质条件标准。

12. 在第14条后增加第14a条如下：

“第14a条。 标准3：多级普通中学的基础设施和教学设备

多级普通中学达到二级基础设施和教学设备标准，必须符合教育部规定的多级普通中学一级基础设施物质条件标准以及本规定的第14条规定。

13. 修改第16条第6款第a项如下：

“a) 学生的学习成绩和行为表现连续五年有积极变化；”

14. 修改第19条如下：

“第十九条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.2：按照教育部的规定，确保基础设施物质条件达到二级标准，包括：

a) 教学楼群；辅助教学楼群；

b) 附属设施；运动场、体育活动区。

2. 标准3.3：永久性工程项目比例符合教育部规定的二级基础设施物质条件标准。

15. 在第19条后增加第19a条如下：

“第19a条。 标准3：多级普通中学的基础设施和教学设备

多级普通中学达到三级基础设施和教学设备标准，必须符合教育部规定的多级普通中学二级基础设施物质条件标准以及本规定的第19条规定。

16. 修改第21条第4款第a项、第b项如下：

“a) 学生成绩和行为表现：

- 成绩优秀率：对于困难地区的初中和高中，优秀率不低于5%，对于重点学校不低于20%；对于非困难地区的初中和高中，优秀率不低于10%，对于重点学校不低于25%； - 成绩良好率：对于困难地区的初中，良好率不低于30%，对于高中不低于20%，对于重点学校不低于55%；对于非困难地区的初中，良好率不低于35%，对于高中不低于25%，对于重点学校不低于60%；

- 成绩不合格率：对于困难地区的初中和高中，不合格率不超过10%；对于非困难地区的初中和高中，不合格率不超过5%；重点学校没有不合格学生；

- 行为表现：初中和高中的学生行为表现优秀率和良好率不低于90%，对于重点学校不低于98%；

b) 辍学率和留级率：

- 困难地区：辍学率不超过3%，留级率不超过5%；重点学校没有留级学生和辍学学生；

- 非困难地区：辍学率不超过1%，留级率不超过2%；重点学校没有留级学生和辍学学生。”

17. 修改第27条第2款第c项如下：

“c) 按照本规定第29条、第30条的规定成立外部评审团，并在收到教育局或中学接受外部评审信息后的三个月内启动外部评审程序。”

18. 修改第29条第2款如下：

“2. 如果中学同时申请国家标准化认证和教育质量认证，教育局局长应决定成立外部评审团。评审团至少由七名成员组成，包括：

b) 秘书是教育局各职能处室的领导或专员；或者教育局办公室的领导或专员；或者中学的校长、副校长或专业组组长；

a) 组长是教育厅领导；或者教育厅职能处室的处长、副处长；或者教育和培训局的处长、副处长；

c) 其他成员包括相关政府部门代表；教育工会代表；正在从事教育工作并对中等教育有深入了解的人士。”

19. 修改第30条第1款如下：

“1. 对于正在从事教育工作的人员：从未在被评审的中学工作过；至少有五年教育工作经验；已完成由教育部或教育局组织的外部评审培训课程。”

20. 修改、补充第34条第1款第a项如下：

20. 修改第十三条第一款附件a如下：

“a) 对新成立的学校，必须至少有5年的运营时间，并且至少有一届学生完成了普通高中教育课程；对于因合并或分立而成立的学校，必须至少有2年的运营时间；”

21. 修改第三十八条第一款如下：

“1. 自收到外部评估团报告之日起20个工作日内，教育和培训局局长作出决定颁发国家标准合格证书给中学。”

22. 修改第三十九条第二款如下：

“2. 自省教育和培训局关于中学不再符合评估标准的结论作出之日起20个工作日内，教育和培训局局长作出决定收回国家标准合格证书。”

23. 修改第四十一条第二款如下：

第四十一条 | 2. 组织对从事教育质量认证和创建国家标准学校的单位和个人进行专业培训；发布完成由省教育厅组织的外部评估培训课程并满足教育部规定的培训要求的决定。

24. 修改第四十三条第四款如下：

“4. 准备与学校活动相关的所有文件和数据，以及其他必要的条件，以支持外部评估工作；在规定的时间内反馈对外评估报告草案的意见。对于符合电子文件交换、存储和处理程序以及电子文档管理系统基本功能要求的中学，在教育质量认证和获得国家标准合格证书活动中可以使用电子形式的证明材料。”

条 3. 修改并补充若干条文，如下：

一、对第五条第二款、第三款进行如下修改：

“2. 根据本规定第三十四条第二款获得教育质量认证的幼儿园，自认证之日起至少一年后，可申请外部评估并提出更高层次的质量认证申请。

3. 根据本规定获得一级国家标准合格证书的幼儿园，自认证之日起至少一年后，可申请外部评估并提出二级国家标准合格证书的申请。”

二、将第七条第二款名称修改为：

“2. 标准1.2：学校理事会及其他委员会”

3. 修改第七条第五款如下：

“5. 标准1.5：招生和幼儿班级组织

a) 按照普及5岁儿童学前教育的要求进行招生；

b) 幼儿班按年龄划分；如果每个班级的实际人数不足规定的最大人数的50%，则可以组合成混合班级；每个班级的残疾儿童比例应符合规定；

c) 幼儿班每天安排两次教学。”

4. 修改第七条第十款第一项如下：

“a) 确保按照有关国家安全秩序、食品安全、防火防爆、防灾减灾、防疫、防社会恶习、校园暴力、防意外伤害的规定；”

5. 修改第八条第一款c项如下：

“c) 按照规定接受专业培训。”

6. 修改第八条第二款b项如下：

“b) 达到政府规定的教师学历合格率，并按省级人民政府计划提升教师学历水平；”

7. 修改第九条如下：

“第九条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.1：位置、规模、面积应符合教育部的规定，包括：

a) 学校和分校的位置；

b) 规模；

c) 学校用地面积、分校用地面积、各类建筑项目的建筑面积。

2. 标准3.2：符合教育部规定的幼儿园基础设施最低标准，包括：

a) 行政管理楼群；

b) 喂养、照顾和教育儿童的房间；

c) 餐厅（适用于设有食堂的幼儿园）及辅助设施。

3. 标准3.3：符合教育部规定的幼儿园基础设施最低标准，包括：

a) 清洁供水系统；供电系统；消防系统；信息技术和通信基础设施；垃圾收集区；

b) 坚固建筑项目的比例；

c) 教学设备、教具和玩具。”

8. 修改第十一条款第二项如下：

“b) 学校实施教育部发布的学前教育课程，符合课程目标和要求，适应地方和学校的实际情况；”

9. 修改第十一条款第二项如下：

“b) 创建开放安全的学习环境，为儿童提供游戏和体验的机会；”

10. 修改第十一条款第四项第三项如下：

“c) 残疾儿童融合教育通过个人教育计划进行跟踪。学校关注残疾儿童和困难家庭儿童，并按照规定执行相关制度和政策。”

11. 修改第十二条第二款名称如下：

“2. 学校委员会及其他委员会标准”

12. 修改第十四条如下：

“第十四条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.2：符合教育部规定的幼儿园基础设施一级标准，包括：

a) 行政管理楼群；

b) 喂养、照顾和教育儿童的房间；

c) 辅助设施。

2. 标准3.3：符合教育部规定的幼儿园基础设施一级标准的比例和土地使用密度。”

13. 修改第十六条第一款第一项、第二项如下：

“a) 组织实施灵活有效的学前教育课程，符合地方和幼儿园的具体情况；

b) 学校发展教育部发布的学前教育课程，符合地方文化、幼儿园条件和儿童的需求和能力。”

14. 修改第十六条第二款如下：

“2. 标准5.2：组织幼儿喂养、照顾和教育活动

确保实现学前教育的目标、内容和方法，符合儿童的发展和实际情况。”

15. 修改第十九条如下：

“第十九条 标准三：物质基础和教学设备

1. 标准3.2：符合教育部规定的幼儿园基础设施二级标准的喂养、照顾和教育儿童的房间。

2. 标准3.3：符合教育部规定的幼儿园基础设施二级标准的比例。”

16. 修改第二十七条第二款第三项如下：

“c) 根据本规定第二十九条、第三十条的规定成立外部评估小组，并在收到教育和培训局或幼儿园接受外部评估的文件信息之日起三个月内，按照本规定第二十八条的规定开展外部评估流程。”

17. 修改第二十九条第二款如下：

“2. 在幼儿园申请获得国家标准认定或者同时申请教育质量评估认定和国家标准认定的情况下，教育局局长决定成立外部评审团。外部评审团至少由七（7）名成员组成，包括：

a) 组长是教育厅领导；或者教育厅职能处室的处长、副处长；或者教育和培训局的处长、副处长；

b) 秘书为市教育局职能科室的领导或专业人员；或者为教育局教育科的领导或专业人员；或者为幼儿园的校长、副校长或专业组组长；

c) 其他成员为相关局、委员会和其他部门的代表；教育工会的代表；在教育行业工作并了解学前教育的人士。”

18. 修改第三十条第一款如下：

“1. 对于正在教育行业中工作的人员：未曾参与过被外部评审的幼儿园的工作；至少有五年教育行业工作经验；已完成教育部或市教育局组织的外部评审培训课程。”

19. 修改、补充第三十四条第一款a项如下：

“a) 对于新成立的学校，必须至少运营五年；对于因合并或拆分而成立的学校，必须至少运营两年；”

20. 修改第三十八条第一款如下：

“1. 自收到外部评审团报告之日起二十个工作日内，教育局局长应作出决定颁发国家标准化学校认证证书给幼儿园。”

21. 修改第三十九条第二款如下：

“2. 自市教委关于幼儿园不再符合评估标准的结论作出之日起二十个工作日内，教育局局长应作出决定收回国家标准化学校认证证书。”

22. 修改第四十一条第二款如下：

第四十一条 | 2. 组织对从事教育质量认证和创建国家标准学校的单位和个人进行专业培训；发布完成由省教育厅组织的外部评估培训课程并满足教育部规定的培训要求的决定。

23. 修改第四十三条第四款如下：

“4. 准备齐全与学校活动相关的所有档案资料及其他必要条件以供外部评审使用；及时反馈对外部评审报告草案的意见。对于已满足电子文档交换、存储和处理程序以及电子文档管理系统基本功能要求的幼儿园，在教育质量评估和国家标准化学校认定活动中可以使用电子形式的证明材料。”

第四条 撤销、替代若干规定及附件中的条款

1. 撤销第十二条第五款、第十三条第二款a项、第十八条第二款a项、第四十条的规定，该规定是关于小学教育质量评估和国家标准化学校认定，随同2018年第17号教育部通知发布。

2. 撤销第十一条款第三、四、五款；第十二条第五款；第十三条第二款a项；第十七条第四款；第四十条的规定，该规定是关于初中、高中和多级学校的教育质量评估和国家标准化学校认定，随同2018年第18号教育部通知发布。

3. 撤销第十三条第二款a项；第十七条第四款；第十八条第二款a项；第四十条的规定，该规定是关于幼儿园教育质量评估和国家标准化学校认定，随同2018年第19号教育部通知发布。

4. 用本通知附件中的国家标准化学校认证证书模板替代2018年第17号、第18号和第19号教育部通知附件II中的国家标准化学校认证证书模板。

条 5. 实施条款

1. 生效日期

本通知自2025年1月25日起生效。

2. 过渡条款

幼儿园、小学、初中、高中和多级学校在本通知生效前已完成自我评估报告并注册外部评审的，可继续按照2018年第17号、第18号和第19号教育部通知的规定进行后续外部评审、认定和颁发教育质量认证证书、国家标准化学校认证证书。

3. 教育部办公厅主任、质量管理司司长、学前教育司司长、基础教育司司长、中等教育司司长、教育部相关单位负责人、各省市政府主席、市教育局局长及相关组织和个人负责执行本通知。