决定第26/1998/QĐ-BGD号补充了关于特殊情况毕业的规定，包括具体情形和在法语考试中达到要求的学生可获得加分。
적용 범위
各小学、正在接受小学教育的学生、地方教育机构。
핵심 사항
- 因病不能参加考试的学生，如符合特定条件（第九条a项），可以申请特殊情况毕业。
- 在考试期间因病或突发事故的学生也可以申请特殊情况毕业，该科目成绩须达到5.0分以上（第九条b项）。
- 家庭提前搬迁至经济新区的学生，在考试前不超过十天内搬迁的，可以申请特殊情况毕业（第九条c项）。
- 学习加强法语课程并用法语授课的学生仍需参加越南语毕业考试，但还需参加由教育部规定的法语考试。法语考试平均成绩达到5分及以上者将获得证明其学业水平的证书（第九条d项）。
- 符合升入初中条件的学生，法语考试平均成绩达到6分及以上者可以直接进入加强法语课程班；低于6分者继续学习法语课程（第九条d项）。
🌐 이 문서의 사회적 영향
- 积极影响：帮助学生在遇到意外困难时有机会毕业，鼓励学习外语。
- 消极影响：如果特殊情况毕业的情况异常有利，可能会造成不公平。
❓ 자주 묻는 질문
因病的学生能否申请特殊情况毕业？
可以，但必须满足特定条件，例如医疗单位出具的医生证明及品行评定为良好及以上（第九条a项）。
考试期间发生突发事故的学生能否申请特殊情况毕业？
可以，但该科目成绩须达到5.0分及以上，并需考试委员会确认（第九条b项）。
前往经济新区的学生能否申请特殊情况毕业？
可以，但仅适用于家庭在考试前不超过十天内搬迁且年终品行评定为良好及以上的学生（第九条c项）。
学习加强法语课程的学生能否获得加分？
可以，但必须参加法语考试并达到5分及以上才能计入总成绩（第九条d项）。
哪些学生可以直接进入加强法语课程班？
法语考试平均成绩达到6分及以上的学生成绩可以直接进入加强法语课程班（第九条d项）。
전문
决定
关于补充小学毕业考试规则的若干条款，该规则根据
决定第3857/QĐ号于1994年12月14日发布
||| 教育部部长
参照教员司司长的意见，
根据1993年3月2日第15/CP号政府法令关于部委和相当于部委的机关的职能、权限和国家管理责任；
根据教育部部长于1994年12月14日发布的第3857/QĐ号决定颁布的《小学毕业考试规则》；
遵照小学司司长的建议；
决定：
本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 补充《小学毕业考试规则》（根据1994年12月14日第3857/QĐ号决定发布）第九条如下：
第九条 特殊情况下的毕业资格：
a. 因病无法参加考试的学生，需提供由医生出具的医疗证明，并由学校校长签署的申请书，且全年品行评定为良好及以上，学业成绩为良好及以上；考试科目年度平均分须达到7.0分以上。
b. 考试期间因病或突发事故无法继续考试的学生，需获得监考委员会和考试医疗服务人员的确认，适用上述a项条件。如果已完成了某科目的考试，则该科目成绩必须达到5.0分以上。
c. 家庭因地方计划迁往经济新区并在考试前不超过10天内搬迁的学生，全年品行评定为良好及以上，学业成绩为中等及以上。
获得特殊毕业资格的学生不进行等级评定，并在毕业证书上明确标注。
d. 学习强化法语课程并用法语参加毕业考试的学生，除符合上述a、b、c项规定的特殊情况外，还需参加一次法语考试，按照教育部的规定和试题要求进行。小学毕业生法语考试平均分达到5分及以上的，将获得法语学习能力证明，并按以下标准加到总分中：
从6到6.5加1分，
从7到8.5加1.5分，
从9到10加2分。
e. 符合初中录取条件且法语考试平均分达到6分及以上的，可直接进入初中强化法语班；法语考试平均分低于6分的，将继续学习法语强化课程，从六年级开始或按照普通课程进行。
第二条 本决定自签署之日起十五日后生效。此前与本决定相抵触的规定一律废止。
第三条 - 各省、直辖市人民政府主席，办公厅主任，小学教育司司长，相关司局负责人，以及各市教育局局长负责执行本决定。/ .
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