决定第31/1998/QĐ-BGD号关于颁布师范学校幼儿、小学和初中教师培养实习学校的制度。

决定

关于发布师范学校实习基地规定的通知

针对幼儿教育、小学和初中教师的师范学校

||| 教育部部长

参照教员司司长的意见，

根据一九九三年三月二日政府第15/CP号决定关于部委、部级机构的任务、权限和国家管理责任；

根据政府组织人事部1997年11月27日第266号函关于“同意发布师范学校实习基地规定”的意见；

根据财政部1998年2月11日第311号函和1998年3月31日第955号函关于“参与师范学校实习基地规定”的意见；

根据教师司司长和人事司司长的建议；

决定：

随本决定附带颁布四项行业标准： 本决定附带发布的“师范学校实习基地规定”适用于培养幼儿教育、小学和初中教师的师范学校。

上述第一条所列标准替代以下相应行业标准： 本决定自签署之日起十五日后生效。此前的规定与本决定相抵触的均予废止。

上述第一条所列标准自本决定签发之日起十五日后强制实施。 各位办公厅主任、教师司司长、人事司司长、计划财务司司长，各直属单位负责人，各省市教育厅（局）局长，各师范学校校长负责执行本决定。

规则

幼儿教育、小学和初中教师的师范学校实习基地

（根据1998年5月20日教育部部长第31/1998/QĐ-BGD&ĐT号决定发布）

第一章
总则

随本决定附带颁布四项行业标准： 培养幼儿教育、小学和初中教师的师范学校的实习基地包括地方国民教育体系中的幼儿园、小学和初中，这些学校不仅承担教学任务，还作为师范学校的实践基地，为塑造教师人格和教学方法提供环境。

上述第一条所列标准替代以下相应行业标准： 每所师范学校必须按照本规定的第十四条或第十五条的规定设立实习基地，符合其培养各级各类教师的任务。

上述第一条所列标准自本决定签发之日起十五日后强制实施。 实习基地应具备以下条件：

1. 是地方先进的重点学校；

2. 具有优秀的管理队伍和经验丰富的教师团队；

3. 具备满足教学和教育需求以及师范生实践活动所需的设施设备；

4. 规模和学段符合师范学校实习要求；

5. 位置便利，便于师范生经常进行实习活动。

第二章

实践教学、教育、研究和教育科学实验活动的组织
在师范学校实习基地开展的教学、教育、实践教学、研究和教育科学实验活动

本决定由办公厅主任、科技司司长、各职能单位负责人、邮政电信部直属各单位及相关组织和个人负责执行。 实习基地的教学和教育活动按照教育部和省教育厅（局）的规定实施，遵循各学段的教学目标、计划、课程内容、教学方法和评估标准。

第五条 实践教学、研究和教育科学实验活动由师范学校和实习基地共同制定并统一执行，经教育管理部门批准后实施。实习基地负责与师范学校紧密合作，组织、指导、评价师范生的实践活动，并参与支持师范学校教师培训的研究和实验活动。

条6.- 师范生的实践活动包括：

1. 了解普通学校和幼儿园的学生群体和教育环境；

2. 观察和了解普通学校和幼儿园各年级的教学和教育活动（对于幼儿园还包括照顾和养育）；

3. 了解并实践教师的教学准备过程；

4. 参观一些示范性的教学和教育活动；

5. 练习选择性的一些教学和教育活动。

条7.- 实验基地的教育科学研究活动包括：

1. 与师范学校共同完成教育科研项目；

2. 应用已通过验收的教育科研成果和创新；

3. 提出提高教学质量、改进师范学校培训过程的意见。

第三章
实践教学指导教师

条8.- 实践教学指导教师是那些：

1. 政治素质好，道德品质优良，专业能力强；能够指导师范生进行实践教学；

2. 教育水平达到相应学段的标准及以上；

3. 熟悉整个学段的教育目标、计划和课程；

4. 至少有三年以上的工作经历。

条9.- 除国家规定学段教师职责外，实践教学指导教师还需履行以下职责：

1. 严格按照校长分配的任务，认真指导师范生的实践教学活动：

a. 指导师范生了解教育对象和教育环境；

b. 指导师范生观察课堂教学（对于幼儿园还包括照顾和养育）；

c. 进行示范性的教学和教育活动（对于幼儿园还包括照顾和养育）；

d. 指导师范生观察和实践课外活动、专业工作、班级管理和团队领导；

2. 参与教育科研项目的实施，应用科研成果和创新；

3. 提出改进师范学校教学质量、教学方法和内容的建议；

4. 对自己负责范围内的师范生实践教学结果进行评价；

5. 就与实践教学相关的问题向有关部门提出建议。

条10.- 实践教学指导教师享有以下权利：

条 | 款 | 1 | 教师教育实践优先使用师范学校和教师学校的教科书、资料、教学设备和教具（幼儿园为玩具）；

条 | 款 | 2 | 参加由师范学校、教育局、教育部组织的专业培训，优先考虑参加提高学历的进修学习；

条 | 款 | 3 | 与师范学校共同参与教育科学的研究和实验工作，并享受相关规定的待遇；

条 | 款 | 4 | 教师指导教育实践活动的时间（按本规定第11条的规定转换成课时）加上正常授课时间计算总授课时间。如果超过规定授课量，则超出部分按照现行制度支付报酬；

条 | 款 | 5 | 表现优秀的教育实践指导教师根据教育部和地方现行规定享有竞赛奖励权利：评选优秀教师、优秀教育实践指导教师等；

条11.- 条 | 节 | 组织和管理师范学校

条 | 款 | 1 | 示范教学技能和教育活动（如阅读、写作、班级管理、学生调查、教学计划制定、教案编写、教学用具制作等），按普通中学课程时数的1.2倍计算（小学按半天，幼儿园按一天）；

条 | 款 | 2 | 按照师范教育课程要求进行示范教学和示范活动，按普通中学课程时数的1.5倍计算（小学按半天，幼儿园按一天）；

条 | 款 | 3 | 对每名实习生的教育实践评估在每学期计为0.2个课时；

条 12.- 条 | 款 | 师范学校的校长或副校长直接参与教育实践活动，每月计为2天（幼儿园）、2个半天（小学）、2个课时（初中），并在符合教育部规定的标准下，对于有指导教育实践活动的月份进行计算；

条 13.- 条 | 款 | 教师、师范学校校长或副校长因指导教育实践活动而获得的加班费，按照国家现行的加班费制度支付，由师范学校根据签订的合同支付，并从每年分配给师范学校的经费中支出；

第四章
条 | 节 | 组织和管理师范学校

条 14.- 条 | 款 | 确定幼儿园、小学、初中作为师范学校实习基地，由师范学校校长主动协商并提出申请，经有关主管部门审核批准；

条 15.- 条 | 款 | 幼儿园、小学、初中的设立（或撤销）以确保实现本规定第一条所列功能，按照国家现行分级管理制度执行，并听取教育局局长的意见；

第十六条。- 条 | 款 | 根据招生计划，师范学校将选择一个或多个规模和学段相适应的实习基地；

第十七条。- 条 | 款 | 师范学校实习活动按年度计划进行，不干扰实习基地的教学质量和教育质量。该计划由师范学校校长和实习基地校长共同制定，并报教育局局长批准；

条 | 款 | 如需调整或补充计划，必须向教育局局长报告并获得批准；

条18.- 条 | 款 | 实习基地的专业管理和指导按照教育部现行分级管理制度执行。师范学校直接负责实习基地的计划和专业管理；

第五章
条 | 节 | 实习基地物质条件

条19.- 条 | 款 | 除满足同规模普通学校的基本设施要求外，实习基地还需具备以下条件：

条 | 款 | 1 | 提供足够的教室供实习生进行教育实践；

条 | 款 | 2 | 设有配备视听设备、桌椅、黑板等功能室，用于组织教育实践活动、课外活动、经验交流和展示教学产品；

条 | 款 | 3 | 配备足够的图书，包括教科书、教学指南、参考书籍等供教师使用；

条 | 款 | 4 | 设有配备齐全的实验室，供实习基地各学科实验和实践使用；

条 | 款 | 5 | 提供足够大的操场和运动场，用于组织娱乐、课外活动和体育锻炼；

条20.- 条 | 款 | 建设资金和购买教科书、教学设备的资金按照国家现行规定执行，师范学校和地方政府提供支持。这些资金必须按规定用途使用，并遵守现行财务规定。