通知第33/2010/TT-BGDĐT号发布融合教育教师专业培训课程，适用于被分配任务的师范学院和师范系。该通知自2011年1月20日起生效。
适用范围
被分配任务进行融合教育教师专业培训的师范学院和师范系。
要点
- 被分配任务的师范学院和师范系→必须执行融合教育教师专业培训课程。
🌐 本文件的社会影响
- 积极影响：提高教师质量，增强大学教学和学习效果。
- 消极影响：可能给师范学院增加时间和资源负担。
❓ 常见问题
融合教育教师专业培训课程适用于哪些对象？
该课程适用于被分配任务的师范学院和师范系。
本通知何时开始实施？
该通知自2011年1月20日起生效。
被分配任务的师范学院和师范系需要做什么？
被分配任务的师范学院和师范系必须执行融合教育教师专业培训课程。
本通知的有效期到何时？
该通知自2011年1月20日起生效，未规定失效日期。
负责进行融合教育教师专业培训的师范学院和师范系有何责任？
教育部办公厅主任、高等教育司司长、教育部相关单位负责人、设有师范系的大学校长、师范学院院长、设有师范系的大学校长负责执行本通知。
全文
通知
颁布特殊教育教师专业培训课程
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教育部部长
根据二〇〇五年六月十四日《教育法》；根据二〇〇五年《教育法》若干条款的修正案和补充案；
根据二〇〇七年十二月三日国务院第178/2007/NĐ-CP号法令关于部级机关和相当于部级机关的功能、任务、权限和组织结构的规定；
根据二零零八年三月十九日国务院令第32号《教育部职能、任务、权限和组织结构的规定》；
根据二〇〇九年十一月十三日审议委员会对特殊教育教师专业培训课程审议结果；
经高等教育司司长提议，
教育部决定：
本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 本通令附带颁布特殊教育教师专业培训课程。
条 2. 本通令自二〇一一年一月二十日起生效。随本通令颁布的特殊教育教师专业培训课程适用于承担教师专业培训任务的师范学院和设有师范系的大学。
条 3. 教育部办公厅主任、高等教育司司长、教育部相关单位负责人、设有师范系的大学校长、师范学院院长、设有师范系的大学校长负责执行本通令。/。
副部长
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