决定第37/2001/QĐ-BGDĐT号关于颁布国家课程和普通教育教科书审定委员会组织与活动规定

决定

关于发布国家审定课程和教科书审查委员会组织与活动规定的通知

||| 教育部部长

根据1994年3月30日第29号政府令关于教育部职责、权限和机构设置的规定；

根据一九九三年三月二日政府第15/CP号决定关于部委、部级机构的任务、权限和国家管理责任；

根据国务院于二〇〇〇年八月三十日发布的第43/2000/NĐ-CP号法令，对《教育法》若干条款的具体规定和实施办法；

教育部人事司司长、小学教育司司长、普通高中教育司司长和成人教育司司长的建议。

决定

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 本决定附带发布的《国家审定课程和教科书审查委员会组织与活动规定》。

条 2. 本决定自签署之日起十五日后生效。

条 3. 教育部办公厅主任、人事司司长、计划财务司司长、小学教育司司长、普通高中教育司司长、成人教育司司长、教师司司长、教育科学研究院院长、教育出版社社长、各学科委员会主席、各省市教育局局长及相关单位负责人负责执行本决定。

规则

审查委员会的组织与活动审查课程

和审查普通教育教科书

（由教育部部长于2001年8月10日发布的第37/2001/QĐ-BGDĐT号决定附带发布）

第一章

国家审定课程和普通教育教科书审查委员会的职能、任务和权限

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 职能。

国家审定课程和普通教育教科书审查委员会（以下简称审查委员会）是为教育部部长提供专业咨询的组织，协助其审议各级各类普通教育课程和教科书（包括教师用书）。

条 2. 任务

1. 阅读、评论并评估各级各类普通教育课程和教科书草案，根据教育部部长的要求进行。

2. 向教育部部长提交审查委员会的意见，以确保课程和教科书草案的科学性、教学方法性、系统性和一致性，并在不同年级和学段之间保持一致。

条 3. 权限。

1. 建议作者或作者团队修改和完善课程和教科书草案。

2. 就提高各级各类普通教育课程和教科书质量的问题向教育部部长提出建议。

3. 获得完成审查委员会任务所需的条件和工具。

4. 参加教学活动（如听课、参观班级等），并与作者和其他相关对象交流意见，必要时进行。

第二章

审查委员会的组织

组织实施 成立审查委员会。

审查委员会由教育部部长根据每个学段或年级的课程或每门学科的教科书系列或单册教科书成立，并在完成分配的任务后自行解散。

第五条。 审查委员会的结构。

1. 审查委员会成员包括：

- 主席；

- 副主席；

- 秘书委员；

- 委员。

2. 每个课程或教科书系列的审查委员会成员人数从7到15人不等，视具体课程或教科书系列而定。

3. 审查委员会的常设部分包括主席、副主席和秘书委员。

第六条审查委员会成员。

1. 审查委员会由相关领域的科研人员、技术人员、教育管理人员和优秀教师组成，这些领域与需要审定的课程或教科书有关。

审查委员会至少有四分之一的成员是相应学段或年级的教学人员。

被审定的课程或教科书草案的作者不得参与审查委员会。

2. 审查委员会成员应履行好分配的任务，按时完成审查委员会的工作，并按主席的指示保守秘密信息。

3. 如果因某种原因无法完成主席分配的任务，将按照本规定的第四条和第六条更换其他成员。

条7. 审查委员会主席。

审查委员会主席承担以下职责：

1. 组织实施审查委员会的任务和权限（包括组织讨论和学习与审查委员会业务相关的事项），具体分配任务给各成员。

2. 准备会议议程和内容，召集会议以审议课程或教科书，并根据教育部的规定进度邀请相关人士参加。

3. 审批每次会议的记录、报告和建议。

4. 解决与执行审查委员会任务和权限有关的事宜。

5. 在必要时提议更改或补充审查委员会成员。

条 8. 审查委员会副主席。

审查委员会副主席负责执行主席分配的工作，并在主席缺席时代表主席主持和处理审查委员会事务。

条9审查委员会秘书委员。

审查委员会秘书委员承担以下职责：

1. 协助主席和副主席准备会议议程和内容，组织会议。

2. 记录会议中所有发言人的意见；编写会议记录、报告和建议。

3. 协助主席和副主席确保委员会成员之间的联系以及与其他组织和个人的相关联系。

4. 执行财务管理，保存审定过程中的档案、记录和交接表。

条10. 审定委员会的工作原则。

1. 审定委员会的会议必须确保至少有四分之三的委员出席方为有效。委员会按照民主集中制的原则运作。

2. 审定委员会通过审议意见采用表决方式，至少需获得四分之三委员同意方可视为正式意见。

3. 与审定委员会正式意见不同的其他意见将予以保留，并提交部长审查。

4. 正式意见及保留意见的公布由部长决定。

第三章

教材和教科书审定程序

条 11. 组织审定的机构。

1. 组织审定的机构是负责指导实施教材或教科书审定的专业司局。

2. 组织审定的机构承担以下任务：

a) 主持并协调相关单位（首先是教育科学研究院和教育出版社）提出审定委员会成员名单（根据第六条规定）。

b) 制定计划、预算、决算经费，并与部办公厅合作准备审定委员会会议所需物质条件。

c) 传达部对审定委员会的要求；接收并转交教材草案或教科书初稿给每位审定委员会成员；接收审定委员会的意见建议和报告以供部长审查决定。

d) 主持并协调相关部门指导审定委员会实现审定目的和要求。

e) 向部长呈报审定委员会关于发布已审定教材或教科书的意见。

条12. 审定程序。

1. 教材草案或教科书初稿须在审定委员会首次会议前至少十天发送至各成员。每位成员阅读分配给自己的全部文本并撰写评论，向作者提出与草案内容相关的建议。

2. 审定委员会召开会议听取每位成员的意见评价，讨论形成委员会对草案质量的评价意见，并提出必要的修改补充建议。如果修改需求较少，则委员会表决后提交部长批准，同时明确修改建议和未同意成员的意见（如有）。

3. 若需要大量修改，则组织审定机构与审定委员会主席共同组织会议，直接交流审定委员会常设机构与作者或作者团队以及教材编辑之间的意见。

在作者根据审定委员会建议修改后，教材草案或教科书初稿将送回组织审定机构供委员会成员第二次审阅并提出意见。审定委员会主席召集第二次会议继续按上述程序工作直至草案获得一致同意并提交部长批准。

4. 委员会秘书汇总审定意见记录，由委员会主席签字呈报部长。当委员会一致同意提交部长批准时，审定记录中应注明“草案符合质量要求，建议部长批准”。委员会秘书将所有审定材料转交组织审定机构。

第十三条如果教材草案或教科书初稿作者不同意审定委员会的意见和修改建议，则组织审定机构与学科委员会主席协商，学科委员会就这些问题提出意见。组织审定机构汇总审定委员会、作者和学科委员会的意见，报告部长审查决定。

章 4

条件审定委员会运作条件

第十四条|||经费运作。

一、保障审定委员会活动的财政来源从教育部的专业管理费用中提取，并用于以下内容：

（一）会议费用。

（二）专家意见征询费用。

（三）专业研讨会费用。

（四）办公用品和差旅费。

二、审定委员会的经费支出、结算由组织审定的机构按照国家现行制度、标准、定额和规定执行。

三、除国家预算提供的保障经费外，组织审定的机构还可以筹集其他支持资金，以增加审定委员会成员的工作条件。

条 15. 工作设施。

一、组织审定的机构、教育科学研究院和教育出版社（或教科书编写组织机构）负责提供与课程或教科书相关的必要资料，并将课程草案或已打印的教科书草稿发送给审定委员会。

二、部办公厅负责为审定委员会会议提供必要的工作条件和设施。

章 5

组织实施

条16。 部属各单位、直属单位、各学科委员会和各市教育行政部门有责任配合并创造条件，使审定委员会根据本章程的规定有效开展工作。