通知第41/2015/TT-LĐTBXH号关于初级教育教师的使用和标准化培训、提高培训的规定。本通知适用于在职业培训机构从事初级教育的公立和私立教师,规定了内容、试用期、培训类型、经费、劳动和社会事务部、职业培训机构和培训机构的责任。本通知自2015年12月5日起生效。
적용 범위
在职业培训中心或职业培训中心-普通教育中心、中等专业学校、高等专科学校以及已注册从事初级职业教育的企业工作的初级教育教师;各职业培训机构和培训机构。
핵심 사항
- 被选派参加培训的初级教育教师必须完成全部课程,并遵守培训机构的法律法规和内部规章制度(第二条)。
- 使用初级教育教师的职业培训机构必须按照2014年《职业教育法》规定的标准和资格要求,在最长时间为两年内完成资格培训(第三条)。
- 培训活动的资金来源包括国家财政预算、单位收入和其他法律规定资金(第四条)。
- 培训课程的内容必须满足目标、知识、技能、教学方法和学习成果评估的要求(第七条)。
- 培训形式可以是集中、半集中和远程;组织方式多样,如研讨会、培训班、企业实习(第八条)。
🌐 이 문서의 사회적 영향
- 积极影响:通过标准化和提高培训加强初级教育教师队伍的质量,以满足职业教育行业的发展需求。
- 消极影响:对于私立职业培训机构和外国投资企业,培训活动的成本可能会增加。
❓ 자주 묻는 질문
初级教育教师在参加培训时享有哪些福利?
在公立职业培训机构工作的初级教育教师在培训期间享受全额工资及其他法律规定福利(第二条)。
当被聘任到该职位时,教师的试用期有多长?
试用期按2010年《公务员法》第二十七条第二款的规定执行(第五条)。
各职业培训机构在与教师培训相关的方面需要履行哪些责任?
职业培训机构需制定使用计划、标准化培训和提高培训计划;指导教师制定计划并报告实施结果(第十二条)。
培训活动的资金来源是什么?
培训活动的资金来源包括国家财政预算、单位收入以及其他法律规定资金(第四条)。
组织培训的机构需要确保什么条件?
对初级教育教师进行培训的机构必须根据每种培训类型和内容的要求提供必要的条件,并获得有权机关的批准(第十三条)。
전문
通知
关于使用、标准化培训和提高培训的规定
对初级教育教师
________________________
依据《职业教育法》(2014年11月27日)
根据2015年5月15日国务院令第48号《关于职业教育法若干条款的实施细则》;
根据政府2012年第106号法令(2012年12月20日)关于劳动和社会事务部的职能、任务、权限和组织结构的规定;
根据2012年4月12日政府第29/2012/NĐ-CP号法令关于干部的招聘、使用和管理;
根据职业培训总局局长的提议,
劳动和社会事务部部长发布关于对初级教育教师进行使用、标准化培训和提高培训的通知。
第一章
总则
第一条 调整范围和适用对象
一、本通知规定了在职业培训机构或职业培训机构—普通教育中心、中等专业学校、高等专科学校以及已登记从事初级职业教育活动的企业中,对初级教育教师进行使用、标准化培训和提高培训的规定(以下简称职业培训机构)。
二、本通知适用于在职业培训机构、职业培训机构和其他相关机构、组织和个人中的初级教育教师。
第二条 教师参加培训的任务和权限
一、被选派参加培训的初级教育教师必须完成培训期间的学习计划;遵守国家法律法规、培训机构的内部规章制度;保护培训机构的财产。
二、公立职业培训机构中的初级教育教师被选派参加培训期间享受全额工资及其他法律规定待遇;劳动合同制教师被选派参加培训期间享受合同双方约定的权利和利益。
三、私立职业培训机构和外资投资的职业培训机构中的初级教育教师参加培训时享受法律规定权利和利益。
第三条 使用教师的原则
一、职业培训机构使用初级教育教师应按照《职业教育法》第53条第4款关于职业标准的规定,《职业教育法》第54条关于资格标准的规定执行。
二、尚未达到法律规定的专业知识和技能资格标准的正在教授初级课程的教师,在法定培训年龄内必须接受培训以达到资格标准。最长期限为两年。
第四条 培训经费
一、对于公立职业培训机构:培训经费从国家预算和单位收入中支出。其他资金来源(如有)按法律规定支出。
二、对于私立职业培训机构和外资投资的职业培训机构:培训经费从培训机构收入中支出,并计入培训成本。
第三章
使用、标准化培训和提高培训
对初级教育教师
第五条 招聘后的试用期内容和时间
一、被招聘为初级教育教师职务的人员必须按照《政府关于招聘、使用和管理公务员的第29/2012/NĐ-CP号法令》第20条第4款的规定执行试用期制度。
二、试用期按照《公务员法》第27条第2款的规定执行。
第六条 培训类型
1. 标准化培训是指使初级教育教师达到职务标准、专业知识、职业技能、教学方法、外语和计算机技能以及其他法律规定的内容的培训类型。
2. 提高培训是指使初级教育教师提高专业知识、职业技能、教学方法、外语和计算机技能、科学技术进步以及其他内容的培训类型,以满足职业发展的要求。
3. 企业实习是指通过在企业实际操作中更新知识和实践能力的培训类型,以更新生产、经营和服务中的知识和技能。
第七条 培训课程内容的要求
培训课程的内容必须满足以下要求:
1. 明确培训目标;规定学员完成课程后应具备的知识和技能;确定课程范围和结构、培训方法和形式;规定完成课程后的学习成果评估方式。
2. 确保培训具有科学性、现代化、系统性、实践性和灵活性,以适应劳动力市场的变化;确保不同培训项目之间的衔接。
三、定期审查并更新,以适应生产和服务业中的新技术。
条8. 形式、方式组织培训
1. 组织形式:集中、半集中和远程。
二、实施方式:研讨会;培训;专题培训;实地研究和调查;参观学习;高级实习和自我提升研究。
条9. 使用培训结果
培训结果用于评价初级教师在年度任务执行中的表现,或作为晋升职级考试的条件;评定标准和其他相关制度政策。
第三章
组织实施
条 10. 劳动和社会事务部的责任
1. 指导职业教育机构、各部委、地方制定计划使用、标准化培训和提高初级教师水平,按阶段和年度进行;审批并协调组织实施。
2. 组织制定和发布培训项目。
3. 监督、检查、审计关于使用、标准化培训和提高初级教师水平规定的实施情况。
条11. 各部、相当于部级机关;省、直辖市人民政府的责任
1. 指导其管理范围内的职业教育机构执行本通知。
2. 制定并预算初级教师的培训费用,按阶段和年度进行,并提交有审批权的部门批准。
3. 管理、指导、组织实施其管理范围内初级教师的使用和培训计划;定期和不定期向人力资源和社会保障部(职业培训总局)报告培训工作情况,按照规定。
条12. 职业培训机构的责任
1. 根据发展需求和现有初级教师队伍的水平,主动制定标准化培训和提高培训计划,按阶段和年度进行,并提交有审批权的部门批准。指导被选派参加培训的教师制定计划并报告执行情况。确保教师每五年至少轮换一次培训;每年在企业实习两周。按规定向上级主管部门报告执行情况。
2. 组织或与其他符合条件的机构、企业合作,为初级教师提供标准化培训和提高培训;派遣教师参加由有权机构组织的培训课程。
3. 为教师参与培训创造便利和支持条件,符合法律规定。
4. 定期检查评估培训成果;建立激励机制,鼓励初级教师自我提升活动。
条13. 培训组织机构的责任
1. 对初级教师进行培训的机构必须满足各类培训内容的要求,并获得有权机构的许可。
2. 对初级教师进行培训的机构必须制定培训计划;管理学习过程,评估和认可学习成果;按规定向人力资源和社会保障部报告培训结果并颁发证书。
第四章 实施细则
实施条款
条14. 生效日期
本通知自2015年12月5日起生效。
在执行过程中如遇问题,请向劳动和社会事务部反映以便获得指导。/。
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