通知第47/2016/TT-BLĐTBXH号关于中等专业学校章程的规定

通知

关于中等职业学校章程的规定

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根据2014年11月27日《职业教育法》；

根据2012年12月20日国务院令第106号《关于人力资源和社会保障部职能配置、内设机构和人员编制规定》；

鉴于国家职业培训总局局长的建议；

劳动和社会保障部部长发布本通知，规定中等职业学校章程。

第一章

总则

第一条 调整范围

本通知规定了公立和私立中等职业学校的章程（以下简称“中等职业学校章程”），包括：任务和权限；中等职业学校的组织和管理；教学活动的组织；教师、管理人员、职员、员工和学生在中等职业学校中的组织；中等职业学校的财务和资产；学校与企业、家庭和社会的关系；实施中等职业学校章程的组织。

第二条 适用对象

1. 本通知适用于中等职业学校及其参与中等职业学校职业教育活动的组织和个人。

2. 外国投资的中等职业学校应遵守本通知中关于私立中等职业学校活动的规定和学生的权益，并遵守有关外国在职业教育领域合作和投资的法律规定，但教师和管理人员的标准不得低于本通知规定的相应标准。

3. 本通知不适用于师范中等职业学校。

第三条 中等职业学校的法律地位

1. 中等职业学校是职业教育机构，根据法律规定享有自主权并承担相应的责任。

2. 中等职业学校具有法人资格，有自己的印章和独立账户。

第四条 中等职业学校命名原则

1. 中等职业学校的中文名称由以下要素组成：

a) 确定学校名称的短语：中等职业学校；

b) 确定类型、领域或主要专业领域的短语（如有必要）；

c) 确定特定名称的短语：地方名称、文化名人名称、历史名人名称、个人名称或组织名称；

d) 确定质量和等级的短语（如有必要）。

2. 学校名称不得与之前成立的中等职业学校的名称重复。

3. 中等职业学校的国际交易名称必须准确反映其中文名称，不得与其他学校名称混淆。

4. 中文名称应在成立决定或批准成立的决定、印章、学校文件和交易文件中记录，并在学校总部和分校的显著位置展示。

第五条 中等职业学校的类型

1. 本通知中的中等职业学校按以下类型组织：

a) 公立中等职业学校；

b) 私立中等职业学校。

2. 公立中等职业学校的主管机关是根据法律规定负责管理该学校的机关或组织，包括：

a) 直属于部、相当于部级的机关、政府直属机关或政治社会团体中央机关的中等职业学校；

b) 直属于部、相当于部级的机关、政府直属机关或政治社会团体中央机关的单位所属的中等职业学校；

c) 直属于省级人民政府的中等职业学校（以下简称“省级人民政府”）；

d) 直属于厅局的中等职业学校；

e) 直属于县、区、市、省辖市人民政府的中等职业学校（以下简称“县级人民政府”）。

第六条 中等专业学校国家管理

一、中等专业学校接受人力资源和社会保障部关于职业教育的国家管理，同时接受所在地省人民政府的地方管理。

二、国务院部门、相当于国务院部门的机构、政府机构、中央政治社会团体机构和省人民政府应当与人力资源和社会保障部合作，根据本通知和其他相关法律规定，对受其管理的中等专业学校进行国家管理。

第七条 中等专业学校的组织和活动规定

一、公立中等专业学校的校长应根据学校董事会的决议，私立中等专业学校的校长应根据学校管理委员会的决议，在具体化本通知的规定并符合学校特殊条件的基础上，制定不违反相关法律规定且公开发布的学校组织和活动规定。

二、中等专业学校的组织和活动规定主要包括以下内容：

（一）学校名称及简称（如有）；

（二）目标和使命；

（三）学校的职责和权限；

（四）教育活动的组织；

（五）教师、管理人员、职员和员工的职责和权利；

（六）学生的职责和权利；

（七）学校的组织和管理；

（八）财务和资产；

（九）学校与企业、家庭和社会的关系；

（十）监督、检查、奖励和处理违规行为。

三、中等专业学校的组织和活动规定发布后，必须在学校内公开，并在学校的官方网站上公布（如有）。

四、自发布中等专业学校组织和活动规定之日起十个工作日内，学校校长有责任向以下机构提交：

（一）公立中等专业学校的主管机构；

（二）人力资源和社会保障部（职业培训总局）；

（三）设校所在省或直辖市的人力资源和社会保障局。

第八条 中等专业学校的职责、权限和自主权

中等专业学校校长应根据本条第一至第四款的规定，发布学校组织和活动的修改和补充规定。

条8. 任务、权限、中等职业学校的自主权

一、中等专业学校按照《职业教育法》第二十三条的规定以及下列规定履行职责和行使权力：

（一）直接为生产、经营和服务培养中级和初级技能人才，并按相关规定开展继续教育；

（二）编制或选择、批准和实施各专业培训课程和教材，按照人力资源和社会保障部的规定；

（三）制定招生计划，按照人力资源和社会保障部的规定组织招生；

（四）组织教育培训活动；考试、考核、颁发毕业证书和资格证书，按照人力资源和社会保障部的规定；

（五）招聘和管理教师、管理人员、职员和员工，确保数量充足，符合专业、规模和培训水平的要求，遵守法律规定；

（六）与企业、组织和个人合作，参与学生的职业教育活动；

（七）在教育培训、研究应用、技术转移和财务管理活动中实行民主和公开，建立机制让学生评估教育培训活动，教师评估管理人员、职员和员工；

（八）按照法律规定管理和使用土地、物质设施、设备和资金；

（九）决定成立学校下属组织，按照学校组织和活动规定的结构审批；按照规定任命、免职和解雇从科长级及其以下职务；

（十）与企业、生产和经营服务基地合作，在教育培训活动中制定培训计划、编写培训课程和教材；组织教学、实习指导和学习成果评价；

（十一）根据法律规定，与国内外经济、教育和科学研究组织合作，提高教学质量，将教育培训与就业和劳动力市场联系起来；

（十二）利用教育培训、科研、生产和经营活动的收入，投资建设物质设施，支持教育培训活动，并根据法律规定增加学校资金；

（十三）由国家分配或租赁土地和物质设施；当执行国家任务时，根据采购订单合同获得财政支持；享受税收和信贷优惠政策。

二、中等专业学校按照《职业教育法》第二十五条的规定以及下列规定行使自主权：

（一）决定学校的宗旨、使命、战略和发展规划；

（二）根据学校发展战略和规划，决定组织结构的建立和发展教师、管理人员、职员和员工队伍；

（三）按照法律规定收取和支出资金，发展保证教育质量的条件；决定与高质量培训项目相适应的服务收费水平，并根据规定确定中等专业学校的财务自主权。

d) 招生和管理学生；发展培训计划；组织编写或选择符合各培训项目培养目标的教学大纲，按照劳动和社会事务部的规定；

đ) 组织实施科学研究和技术活动、国际合作，根据学校的发展战略和规划；确保学校教学质量；选择教育职业质量评估机构进行注册评估；

e) 制定学校的组织和活动章程；规定下属组织的功能和任务；

g) 对于被授予自主权的公立中等专业学校（自筹经常费用和投资费用的中专学校；自筹经常费用的中专学校），根据职能和任务要求，在保障新增人员稳定就业和收入的前提下，决定职位设置、按职业资格名称确定人员编制数量；

对于尚未被授予自主权的公立中等专业学校（由国家全额拨付经常费用的中专学校；由国家部分拨付经常费用的中专学校），由部长、相当于部长的机关首长、政府所属机关首长、省人民政府主席决定职位设置、按职业资格名称确定人员编制数量，在总人数范围内；

第二章

中等专业学校的组织与管理

第九条 学校组织结构、成立、终止活动、解散组织

1. 中等专业学校的组织结构包括：

a) 公立中等专业学校设立学校董事会，私立中等专业学校设立管理委员会；

b) 校长、副校长；

c) 各专业部门或业务部门；

d) 各系、教研室；

đ) 各咨询委员会；

e) 分校；科研和技术组织；教学、科研和应用推广服务组织；生产、经营和服务设施（如有）。

2. 中等专业学校的分校成立、终止活动，依照2016年10月14日第143/2016/NĐ-CP号政府法令关于职业教育领域投资和活动条件的规定执行。

3. 中等专业学校下属组织的成立、解散；组织结构、职责、权限由法律规定、本通知具体化，并在学校的组织和活动章程中明确。

第十条 学校董事会人数、组织结构、职责、权限；校长、秘书长职责、权限

1. 学校董事会设立在公立中等专业学校。学校董事会是代表学校所有权的管理机构。

2. 学校董事会的职责、权限依照《职业教育法》第11条第2款规定及以下规定：

a) 定期每年或临时向主管机关、国家职业教育管理部门报告学校保障质量的条件、活动结果、履行承诺情况和财务状况；

b) 建议有权机关通过补充、免职、撤职或更换学校董事会成员的方案；

c) 通过有关教职工人数、职位设置的规定；招聘、管理和使用教师、管理人员、职员和员工的规定；

d) 推荐人选以完成校长、副校长任命程序；每年对校长、副校长完成任务情况进行评价；建议有权机关免职、撤职校长、副校长；组织中期或临时信任投票；

đ) 要求校长就未执行、执行不当或执行不充分的董事会决议作出解释。如果董事会不同意校长的解释，则向主管机关报告。

3. 学校董事会活动

a) 学校董事会定期至少每三个月召开一次会议，或在超过三分之一的董事会成员书面提议或校长或董事会主席书面提议时召开临时会议。

董事会会议有效需有至少三分之二的董事会成员出席。董事会遵循集体决策原则，多数票决定。董事会决议需获得超过半数的董事会成员同意方有效。如票数相同，则最终决定权归董事会主席一方。所有董事会会议必须记录会议纪要。会议纪要和决议应在会议结束后十个工作日内发送给董事会成员和主管机关。

b) 董事会任期为五年，与校长任期一致。董事会可使用学校印章和组织机构在其职能、职责和权限范围内开展工作；

c) 董事会主席授权

当董事会主席无法履行章程规定的职责时，应书面授权其他董事会成员代行其职责。授权书须告知董事会成员，提交主管机关，并在校内公开。授权期限不得超过六个月。

4. 学校理事会成员人数为奇数，包括1名主席、1名秘书和其他成员。学校理事会的组成人员按照《职业教育法》第11条第3款的规定确定。

如果相关生产、经营、服务单位代表参加学校理事会，必须满足以下要求：

a) 在与学校职能和任务相关的教育、科研、技术、生产、经营和服务领域中正在开展活动；

b) 不是其他理事会成员的父母、配偶、子女或兄弟姐妹。

5. 学校理事会成员的数量和结构、选择程序和手续、选举主席和秘书的规定必须在校长批准的学校组织和运行制度中具体规定。

6. 学校理事会主席由理事会成员通过多数投票秘密进行选举，并获得超过理事会成员总数50%的人同意。学校理事会主席具有以下职责和权限：

a) 召集学校理事会会议；

b) 决定议程，主持会议并在学校理事会会议上组织投票；

c) 根据《职业教育法》第11条第2款和本条款第2款的规定，领导学校理事会执行其职责和权限。

7. 学校理事会主席的标准与中等职业学校的校长标准相同，详见《职业教育法》第14条第2款。

8. 学校理事会秘书由理事会主席从理事会成员中推荐，并获得超过理事会成员总数50%的人同意。学校理事会秘书不得兼任校长或副校长职务，直接协助理事会主席完成以下任务：

a) 汇总并向学校理事会主席报告学校活动；准备议程、内容和材料，发送会议邀请函并担任学校理事会会议的秘书；起草、完善和保存学校理事会文件；

b) 准备向国家管理机构及相关机构提交的报告和解释，根据学校理事会的职能和任务；

c) 完成理事会主席分配的其他任务。

9. 学校理事会成员负责执行学校理事会分配的任务以及其他在校长批准的学校组织和运行制度中规定的任务。

第十一章 学校理事会成立程序；任命、免职和撤职理事会主席及其他成员

1. 学校理事会成立及首任主席任命程序

a) 确定学校理事会成员数量和结构

校长组织并主持由副校长、基层党组织书记、工会主席、共青团书记、教师代表以及学校相关部门、生产和经营服务机构（如有）组成的会议，以确定学校理事会成员的数量和结构。

b) 向学校主管机关或相关生产和经营服务机构提出委派代表参加学校理事会的建议；

c) 根据《职业教育法》第11条第3款第a项的规定，各组织召开会议选举代表参加学校理事会；

e) 决定成立学校理事会

根据确定学校理事会成员数量和结构的会议决议，选举学校理事会主席和秘书后，校长应按照本条第3款的规定准备文件，提请学校主管机关决定成立学校理事会。

自收到成立学校理事会申请文件之日起15个工作日内，学校主管机关应决定成立公立中等职业学校理事会。成立学校理事会的决定应明确理事会成员的职位和职责。如不决定成立学校理事会，应书面答复并说明理由。

2. 学校理事会成立及下一任期主席任命程序

在任期结束前3个月，现任学校理事会主席应按照本条第1款的规定实施相关程序，以申请成立下一任期的学校理事会。

3. 成立学校理事会的申请文件应包括一份，内容如下：

a) 中等职业学校提出的成立学校理事会的文件，其中详细说明了选择理事会成员的程序；

b) 根据《职业教育法》第11条第3款第a项的规定，各组织委派代表参加学校理事会的文件；

c) 学校主管机关委派代表参加学校理事会的文件，或者相关生产和经营服务机构委派代表参加学校理事会的文件；

4. 免除学校理事会主席及其他成员的职务

a) 学校理事会主席及其他成员有下列情形之一的，应当被免除职务：个人书面申请退出学校理事会；民事行为能力受限；因健康原因无法胜任所分配的工作，已休病假超过六个月且未恢复劳动能力；超过50%的理事会成员书面提议免除其职务；违反学校组织和运行制度中的相关规定，达到需要免除职务的程度；

b) 学校理事会审议并作出免除主席和成员职务的决议，并将相关文件提交学校主管机关决定。

免职主席和理事会成员的申请材料为一份，包括：说明免职理由的书面文件及相关证明文件。

c) 自收到学校提交的完整申请材料之日起15个工作日内，主管机关作出免职主席和理事会成员的决定。如不同意免职，须以书面形式回复并说明理由。

5. 解除主席和理事会成员职务

a) 主席和理事会成员有下列情形之一的，应被解除职务：使用非法文件获得任命；未完成分配的管理或领导任务且无正当理由导致严重后果；被判缓刑或监外执行；严重违反反腐败、节约、反对浪费、性别平等、预防卖淫及其他与公务员和事业单位人员相关的法律规定；违反组织和活动规定，达到必须解除职务的程度；

b) 理事会审议并作出关于解除主席和理事会成员职务的决议，并将相关申请材料提交主管机关决定。

解除主席和理事会成员职务的申请材料为一份，包括：说明解除职务理由的书面文件及相关证明文件。

c) 自收到学校提交的完整申请材料之日起15个工作日内，主管机关作出解除主席和理事会成员职务的决定。如不同意，须以书面形式回复并说明理由。

第十二条 管理委员会

1. 中等职业学校的管理委员会由两个或两个以上出资人组成。管理委员会是代表学校所有者的唯一组织。

对于由一个个人投资成立的中等职业学校，该个人作为学校的所有者负责履行本条第二款规定的职责。

2. 管理委员会根据《职业教育法》第十二条第二款的规定以及以下规定行使职责：

a) 预备股东大会会议议程和资料；按照学校组织和活动规定定期或临时召开股东大会；

b) 审批有关员工数量、结构、职位设置；招聘、管理和发展学校教师、管理人员和其他工作人员的规定；

c) 制定并提交股东大会批准投资战略、物质基础发展规划及内部财务制度；

d) 批准校长提出的教育发展、科学研究和国际合作战略计划；

đ) 决定制定、修改和补充学校组织和活动规定；在股东大会通过与财务有关的规定后，通过学校组织和活动规定；

e) 选举校长并提交省人民政府主席批准；决定副校长的任命和免职；

g) 编制年度工作报告和财务决算报告，并提交股东大会审议；

h) 按年度或临时向国家管理部门及相关方报告学校活动情况和履行承诺的情况，按要求进行解释。

3. 管理委员会的运作

a) 管理委员会每三个月召开一次定期会议。紧急会议由管理委员会主席决定召开，但需得到至少30%的管理委员会成员同意；

b) 管理委员会遵循集体决策原则，多数票决定；

c) 管理委员会会议有效需要至少70%的管理委员会成员出席；

d) 召开管理委员会的通知必须附带会议议程、内容和资料，并应在会议前至少五天通过挂号信或快递寄给管理委员会成员，收件人需签字确认；

đ) 管理委员会决议通过投票方式在会议上决定，每个管理委员会成员一票，决议有效需超过50%的管理委员会成员同意。若票数相同，则最终决定权归管理委员会主席；

自管理委员会决议通过之日起十个工作日内，决议需发送给管理委员会成员和学校所在地的劳动和社会保障局；

e) 自管理委员会决议通过之日起九十天内，出资人和管理委员会成员有权向有权机关提出请求审查并撤销决议，如果出现以下情况之一：

管理委员会会议不符合本条款a、b、c、d和đ点的规定；

管理委员会决议违反法律法规或学校组织和活动规定；

g) 管理委员会任期为五年。管理委员会主席有权使用学校组织机构和印章，在其职能范围内开展工作，并签署管理委员会的文件、决议和决定；

h) 授权管理委员会运作

董事长在规定时间内缺席的，应当委托董事会成员之一代行董事长职责。委托须以书面形式进行，并通知董事会其他成员，同时发送至学校所在地的劳动和社会保障局，并在学校内公开。委托期限不得超过六个月。

4. 董事会成员人数为奇数，包括一名董事长、一名秘书和若干成员。董事会成员构成应符合《职业教育法》第十二条第三款的规定。

5. 董事会成员的数量和结构；选择成员、选举董事长和秘书的程序和手续必须具体规定在经校长批准的组织和活动章程中。

6. 董事会从董事会成员中通过多数票秘密投票选出董事长，且需获得超过半数的董事会成员同意。

董事长具有以下职责和权限：

a) 是财务账户的负责人，对学校的全部财务管理及资产负法律责任。董事长可以授权校长作为财务账户代表，在授权范围内行使相应权利和履行义务；

b) 制定董事会的工作计划和方案；准备董事会会议的议程、内容和材料；召集并主持董事会会议；负责通过董事会决议并对其主要负责；监督董事会决议的执行过程；主持股东大会；

c) 指导董事会执行本条款第二款规定的职责和权限；

d) 向设校所在地省人民政府主席提交决定任命校长的申请；决定副校长的任命和解职；

e) 根据学校组织和活动章程的规定，承担其他职责和权限；

7. 董事会秘书由董事长提名，从董事会成员中产生，并需获得超过半数的董事会成员同意。董事会秘书直接协助董事长完成一些具体的职责和权限：

a) 综合并向董事长报告学校活动情况；准备董事会会议议程、内容和材料；发出会议邀请函并担任董事会会议记录员；建立、完善和保存董事会文件；

b) 准备向政府管理部门、股东大会和其他相关机构汇报和解释的报告；

c) 执行董事长分配的其他任务。

8. 董事会成员应履行董事会分配的任务以及根据学校组织和活动章程规定的其他任务；可享受补贴（如有），按照学校组织和活动章程的规定。

条13. 董事会成立程序

1. 首届董事会成立程序

a) 确定董事会成员数量和结构

组织或个人合法代表人召集并主持由创始委员会成员、出资人参加的会议，以确定董事会成员的数量和结构。

b) 向学校所在地或相关生产、经营、服务单位的劳动和社会保障局提出请求，邀请其代表加入董事会；

c) 学校中的党组织、群团组织、教师队伍召开本组织会议，选举产生董事会代表；

đ) 成立私立中等专业学校的董事会

组织或个人合法代表人根据本条第3款的规定准备文件，向学校所在地的劳动和社会保障局局长提出申请，要求成立学校的董事会。

自收到成立私立中等专业学校董事会申请文件之日起十五个工作日内，学校所在地的劳动和社会保障局局长应作出成立董事会的决定。该决定必须明确列出董事会成员的职务。如不成立，则需书面回复并说明理由。

2. 下一届董事会成立程序

在任期结束前三个月，现任董事会主席应按照本条第1款的规定执行，以提出成立下一届董事会的申请。

3. 成立董事会的申请文件包括一份，内容如下：

a) 提出成立董事会的文件，其中详细说明确定董事会成员的过程；

b) 劳动和社会保障局或相关生产、经营、服务单位指派代表参加董事会的文件；

4. 更换董事长和董事会成员

更换董事长和董事会成员由董事会审议并作出决议，将相关申请文件提交给学校所在地的劳动和社会保障局局长批准，并在学校的组织和活动规定中具体规定。

1. 股东大会包括所有私立中等专业学校的出资人。如果私立中等专业学校只有一个股东，则没有股东大会。

2. 股东大会具有以下权利和职责：

a) 选举出资人进入董事会；处理补充或更换出资人董事的要求；向董事会提议不承认出资人董事；

b) 批准学校的发展方向；

c) 批准董事会提出的学校物质基础建设、教学设备、教师队伍、管理人员和员工发展计划；

d) 批准学校年度财务报告以及与财务相关的组织和活动规定；

đ) 批准内部财务制度（如有）；

e) 批准关于增加或减少注册资本、各种形式资金筹集计划的决议；

g) 根据学校组织和活动规定执行其他权利和职责。

3. 股东大会每年至少召开一次。除定期会议外，股东大会还可以召开临时会议。召开和组织股东大会的费用计入学校运营经费。

股东大会的年度会议必须每年至少召开一次，在财政年度的前三个月内举行。临时股东大会可以在以下情况下召开：

a) 根据董事会主席的决定或至少有70%的董事会成员提议召开会议；

b) 需要补充或更换董事会出资人；

c) 发现有超过30%的出资人个人或团体提出书面请求，当发现董事会严重侵犯股东权益或超出权限、违反学校组织和活动规定、内部财务制度或相关法律规定时；

d) 董事会任期已延长超过三个月但未召开会议选举新董事会；

đ) 其他根据学校组织和活动规定的情况。

4. 召开股东大会

a) 股东大会有效召开需要至少70%的出资人代表出席；

b) 如果第一次股东大会未能满足上述a款规定，在第一次会议后的三十个工作日内可以召开第二次会议，第二次会议有效需要至少51%的出资人代表出席；如果第二次会议仍不符合规定，则在第二次会议后二十个工作日内，无论出席人数和出资比例如何，都可以召开股东大会。

c) 召开股东大会（年度或临时）必须以书面形式发出会议通知；会议通知应附有预计的议程、会议内容及相关文件，并应在会议前至少5天通过挂号信或快递方式，且需收件人签字确认后发送给所有出资成员；

d) 年度股东大会或临时股东大会由董事长召集；如果董事长未按董事会计划或本条第3款第3项规定的时间召集会议，则在董事会计划召开会议之日起30个工作日内，或者自收到要求召开临时股东大会的书面请求之日起60个工作日内，出资成员可选择一名董事召集股东大会，该会议视为有效；

5. 股东大会的内容必须完整记录在会议纪要中，并在会议上通过，由主持人和记录员签字存档。股东大会的决议必须在会议上通过投票或秘密投票的形式作出，并须在决议通过之日起15个工作日内发送给每位出资成员和董事；

6. 在股东大会上通过并被视为有效的决议，需要获得至少占所有出席成员总出资额70%的出资成员同意，除非法律规定更高比例或学校组织和活动规则中有其他规定；

7. 自决议通过之日起90日内，出资成员和董事有权向具有管理权限的国家机关提出申请，要求审查并撤销股东大会决议，若出现以下情况：股东大会未按照本条规定召开，或决议内容违反法律法规；违反学校的组织和活动规则；

第十五条 中等职业学校校长

一、中等职业学校校长的角色与地位

a) 中等职业学校校长是学校的负责人，在法律面前代表学校，对学校的各项活动负责；

b) 中等职业学校校长是学校组织机构的管理者；

c) 校长任期为五年；

d) 公立中等职业学校校长的任命和连任不得超过两个连续任期；

e) 公立中等职业学校校长是账户的主要负责人，对学校的所有财务工作和资产负法律责任；

二、中等职业学校校长必须符合《职业教育法》第十四条第二款规定的条件；

三、中等职业学校校长的职责和权力除依照《职业教育法》第十四条第三款的规定外，还包括以下内容：

a) 制定学校的发展战略、培训计划、科研计划和国际合作计划，提交校务委员会审议（公立学校）或董事会批准（私立学校）；

b) 制定关于教职工数量、结构、职位设置、招聘、管理和发展的规定，提交校务委员会审议（公立学校）或董事会批准（私立学校）；

c) 按照法律规定组织招聘、管理和使用教职工队伍；

d) 每年进行教职工、管理人员、职员和员工的评估和分类；

e) 在做出决定前考虑咨询委员会的意见。如不同意咨询委员会的意见，校长可以自行决定，并对决定负责，同时向校务委员会（公立学校）或董事会（私立学校）报告；

f) 执行校务委员会或董事会的决议；与校务委员会主席或董事会主席沟通，根据法律规定解决决议违法或影响学校整体运作的问题。如无法达成一致，则公立学校校长向主管单位报告，私立学校校长向学校所在地的劳动和社会保障局报告；

经常关注改善教职工、管理人员、职员和学生的工作、教学和学习条件；

组织和指导建立健康的教育环境；确保学校的政治安全和社会秩序；

实施学校民主制度；执行国家对教职工、管理人员、职员和学生的政策和制度；

组织自我检查、监督和质量评估活动；遵守有关检查、监督和质量评估的建议和决定；

决定实施学校方针、任务和权力的措施，依据本通知第八条的规定；

决定在管理范围内对教职工、管理人员、职员和学生给予奖励或处罚；

决定成立或解散学校的咨询委员会；

o) 颁发中等专业毕业证书、初级证书和培训证书，按照劳动和社会保障部的规定。

1. 中等职业学校如有需要任命校长的需求，应向有审批权限的机关申请批准任命校长的意见。

2. 提名人选担任校长职务

a) 对于本校内部的人选

根据规划中的干部资源或主要干部会议推荐意见，学校董事会讨论、选择并提出担任校长职务的人选。学校董事会可以推荐一至三人选。

中等职业学校的校长或副校长组织主要干部会议，包括：校长、副校长、系主任、副主任和其他同等职位的人员，以及教研室主任和副主任，就任命要求和标准进行交流和讨论；公布被推荐人的名单；概述被推荐人的简历、学习和工作经历；评价被推荐人的优点、缺点和发展前景；进行信任投票。主要干部会议需有学校主管机关代表参加（学校主管机关代表无表决权）。

主要干部会议通过秘密投票方式推荐校长人选（信任投票表式样见本通知附件I）。信任投票结果仅供参考，不是任命依据。主要干部会议选举产生由三人组成的计票委员会，这三人不得是被信任投票的对象。计票委员会设主席和两名成员。计票记录必须有主席和两名成员的签名。

中等职业学校的校长或副校长组织联席会议，包括：学校党组织书记、校长、副校长，就推荐人选进行讨论和表决。被推荐为校长的人选须获得超过半数联席会议成员的支持。

b) 对于来自其他地方的人选

学校主管机关或中央部委、相当于部委级别的机关、中央政治社会团体机关或省人民政府推荐符合校长任命标准的人选。

学校主管机关的干部组织部门与被推荐人所在单位的党委和领导会面，了解和核实该干部的背景，并与该单位就任命需求达成一致意见。

根据对干部背景的了解和核实结果，以及被推荐人所在单位的意见，中央部委、相当于部委级别的机关、中央政治社会团体机关或省人民政府的干部组织部门征求单位党委的意见，统一关于任命中等职业学校校长的意见；讨论、评价和表决。

中央部委、相当于部委级别的机关、中央政治社会团体机关或省人民政府的干部组织部门建议有权决定的人员考虑并决定任命。

c) 对于中等职业学校的首位校长

根据《职业教育法》第十四条第二款规定的中等职业学校校长任命标准，学校主管机关或中央部委、相当于部委级别的机关、中央政治社会团体机关或省人民政府选择并建议有权决定的人员（根据本条款第四款规定）考虑并决定任命。

3. 任命校长的申请材料

任命校长的申请材料为一份，包括：

a) 根据本通知附件II提供的格式，对于本校内部的人选，提供有权决定任命的人员的申请书；对于来自其他地方的人选或中等职业学校的首位校长，根据本通知附件VI提供的格式提供申请书；

b) 被推荐人填写的个人简历，根据内务部2008年10月6日发布的第02/2008/QĐ-BNV号决定附带的2c-BNV/2008表格，由使用干部的机关确认；

c) 被推荐人填写的财产和收入申报表，根据监察总署2013年10月31日发布的第08/2013/TT-TTCP号通知附带的II表格；

d) 被推荐人的学历和培训证书；

đ) 被推荐人居住地的党委或地方政府的意见；

e) 对于本校内部的人选，在本条款规定的所有a、b、c、d和đ点之外，还需补充以下文件：

根据本通知附件III提供的格式，主要干部会议记录。

根据本通知附件IV提供的格式，联席会议记录。

根据本通知附件V提供的格式，中等职业学校领导班子对被推荐人的评价和评估。

g) 对于来自其他地方的人选或首次任命的中等职业学校校长，在本条款规定的所有a、b、c、d和đ点之外，还需补充被推荐人所在单位领导班子对其的评价和评估（根据本通知附件VII提供的格式）。

4. 中等职业学校校长任命决定

自收到中等职业学校公立校长任命申请材料之日起二十个工作日内，部长、相当于部长级别的机关首长、政府直属机关首长、中央政治社会团体机关负责人或省人民政府主席应决定任命中等职业学校公立校长。如不任命，需书面回复并说明理由。

条 17. 任命私立中等专科学校校长的程序

1. 提出担任校长的人选

学校董事会或学校所有者根据职业教育法第14条第2款规定的校长标准，选择并建议有权限的人员按照本条第3款的规定予以确认。

2. 提请确认校长的申请材料为一份，包括：

a) 学校董事会或学校所有者的提请确认校长的书面文件（附随本通知附件八的格式）

b) 董事会会议记录，提请确认校长（附随本通知附件九的格式）

d) 提请确认校长所持有的学历证书和培训证书。

3. 确认私立中等专科学校校长的决定

自收到学校董事会或学校所有者的私立中等专科学校校长确认申请材料之日起20个工作日内，省人民政府主席应作出确认该学校校长的决定。如不同意，则须书面回复并说明理由。

条 18. 私立中等专科学校校长的免职、撤职和不予确认

1. 公立中等专科学校校长在发生下列情形之一时被免职：

a) 校长提出辞职的书面请求；

b) 行为能力受到限制；

c) 健康状况无法胜任工作，需休养治疗超过六个月且劳动能力未恢复；

d) 教师、管理人员和职员中有超过70%的人以书面形式要求免职；

đ) 违反学校组织和活动规定，达到必须免职的程度。

2. 公立中等专科学校校长在发生下列情形之一时被撤职：

a) 使用非法文件获得任命；

b) 未能完成分配的任务，导致严重后果且无正当理由；

c) 被判处缓刑或监外执行；

d) 严重违反反腐败、节约反对浪费、性别平等、预防卖淫和其他相关法律规定；

đ) 违反学校组织和活动规定，达到必须撤职的程度。

a) 校长管理团队和学校党组织对校长的评价意见，其中明确免职或撤职的理由；校长本人的自我评价和检讨；

b) 校长管理团队和学校党组织提出的免职或撤职校长的书面文件；

c) 与校长健康状况相关的文件，或证明校长未完成任务的文件，或校长违反党纪国法的文件，或证明违反本条第1款和第2款规定的文件。

自收到免职或撤职校长的申请材料之日起20个工作日内，按照本通知第16条第4款规定有权任命校长的人员应作出免职或撤职公立中等专科学校校长的决定。如不予以免职或撤职，则须书面回复并说明理由。

5. 不予确认私立中等专科学校校长

私立中等专科学校校长不予确认由董事会审议决定，并将申请材料提交给学校所在地的省人民政府主席不予确认，此规定应在学校的组织和活动章程中明确规定。

条19. 副校长

1. 副校长是协助校长管理、指挥学校各项活动的人。

2. 副校长必须具备良好的政治品质和道德；至少有三年的教学工作或参与职业教育管理的经历；拥有大学及以上学历；接受过职业教育管理业务培训；身体健康；具有管理和信誉能力。

特别是负责教学的副校长，其任命标准与校长相同。

3. 副校长根据校长的分工直接负责某些领域的工作；可以代表校长处理事务并对校长和法律负责；需向校长报告所分配工作的执行情况。

4. 副校长任期为五年。

条20. 咨询委员会

1. 学校咨询委员会由校长成立，为校长提供关于必要事项的建议，涉及学校任务和权限的实施。咨询委员会按项目运作且不领取薪酬。

2. 咨询委员会可包括来自学校的成员以及在相关领域工作的外部成员，这些领域与学校需要咨询的活动有关。

3. 咨询委员会的成立、组织、活动、职责和权限由校长决定，并应在学校的组织和活动规定中具体规定。

条21. 学院、系

1. 根据规模、专业和职业培训，校长依据学校已批准的组织结构，在本通知第9条规定的学校组织和活动规定中决定设立学院和系。

2. 学院、系的任务是：

a) 按照校长的分工，管理学院、系内的教师、管理人员、职员和学生；

b) 执行学校的年度教学计划和其他课外活动，包括：

制定学院、系管理的专业和课程的具体培训计划，或由校长指定。

编写课程大纲，确保课程之间的一致性，避免重复，符合劳动和社会事务部的规定。

开发培训计划，编写教材和教科书，以适应学校的发展方向；开发中级、初级培训计划和持续教育计划，符合规定。

研究改进教学方法，提高教学质量。

制定并实施评估学生学习成果的方法，确保达到既定的学习标准，满足劳动力市场的需求。

c) 制定并组织实施科研和技术合作、国际合作；与相关的科研机构、生产、商业和服务组织合作；吸引企业参与学院、系的培训过程；

d) 制定并实施教师队伍建设、专业和职业培训及研究设施发展计划；加强质量保障条件；进行实验、科学研究和技术应用；

đ) 制定并组织实施思想政治、道德和生活方式教育计划；制定教师和员工的专业技能提升计划；

e) 组织对学院、系内教师、管理人员、职员和员工的评价，并参与学校管理人员的评价；

g) 按照校长的规定有效管理和使用培训设施设备；提出并制定补充和维护设施设备的计划；

h) 按照校长的规定履行报告制度。

3. 学院院长、系主任、副院长、副主任

a) 学院、系设有院长、主任，可以设副院长、副主任。院长、主任、副院长、副主任由校长任命、解职或撤职，并在学校组织和活动规定中具体规定；

b) 院长、主任负责按照本条第2款规定的任务和校长的分工管理、指挥学院、系的各项活动；

c) 院长、主任应具备与其所在学院、系的专业和职业培训相适应的大学及以上学历；

d) 副院长、副主任协助院长、主任管理、指挥学院、系的各项活动。副院长、副主任的数量根据所分配的功能和任务以及学院、系和学校的培训规模确定，并在学校组织和活动规定中具体规定；

đ) 院长、主任、副院长、副主任应具备担任中级教师的标准，至少有两年的教学、管理、科研经验，并具备管理能力。

公立中等职业学校首次任命院长、主任、副院长、副主任时，年龄不得超过55岁（男性）和50岁（女性），计算至任命程序执行月份。

条22. 学科下属部门

1. 学科下属部门的成立由校长决定。

2. 学科下属部门的组织和活动；学科下属部门正副主任的任命、免职和撤职的具体规定在学校的组织和活动章程中明确。

条23. 职能部门

1. 各职能部门负责为校长提供咨询并协助其管理，汇总信息，提出建议，并组织实施学校的主要工作，如：教育、行政、管理、组织、人员、综合、国际合作、学生管理、财务管理、设备和基本建设管理、质量评估和保障等职能任务。

校长根据已批准的学校组织和活动章程中的组织结构决定成立各职能部门。

2. 职能部门设有主任，可以设副主任。主任和副主任的任命、免职和撤职按照规定并在学校的组织和活动章程中具体规定。

a) 主任必须具有大学及以上学历。特别地，教育管理主任必须至少有两年的管理和教学经验；

b) 副主任协助主任管理职能部门的活动，数量根据分配的任务和学校的培训规模确定，并在学校的组织和活动章程中具体规定；

3. 职能部门主任和副主任的任期为五年，并可再次任命。公立中专学校首次任命主任和副主任的年龄不得超过男55岁，女50岁，以实施任命程序的月份为准。

条24. 科研科技组织；培训服务组织；生产、经营和服务机构

1. 中专学校可以设立附属机构以支持培训活动，例如：图书馆；科研中心；技术应用中心；实习车间；传统室；俱乐部；文化体育之家；宿舍和食堂。

2. 中专学校可以设立生产、经营和服务机构，为学生和教师提供实践和实习机会，提高知识和技能。中专学校的生产、经营和服务机构的设立及其活动的组织应遵循法律规定。

3. 第一款和第二款规定的组织不具备组织培训或联合培训以颁发文凭和证书的功能。

4. 第一款和第二款规定的组织的成立、解散、功能、职责、组织结构和活动由校长根据现行法律规定决定，并在学校的组织和活动章程中具体规定。

条25. 党组织、群众团体和社会组织

1. 中专学校的中国共产党党组织按照中国共产党章程和宪法、法律的规定开展活动。

2. 中专学校的群众团体和社会组织按照宪法、法律和组织章程的规定开展活动，并负有促进职业教育目标实现的责任。

第三章

教育培训活动组织

节 1. 教育活动

第二十六条 专业和职业教育

1. 中等专业学校可以进行中等专业和初级职业技能培训，具体按照2016年10月14日政府第143/2016/NĐ-CP号法令关于职业教育领域投资和运营条件的规定以及《职业教育法》第四十条第一款a、b、c和d项规定的持续教育培训项目的要求进行。

2. 对于不在中等专业培训目录中的专业和职业培训，应根据2016年10月14日政府第143/2016/NĐ-CP号法令关于职业教育领域投资和运营条件的规定执行。

第二十七条 教学计划和教材

1. 根据最低知识量要求、毕业生应具备的能力要求和各培训层次的出口标准；依据人力资源和社会保障部规定程序编制、审查并发布中等和初级教学计划；中等专业学校组织编写或选择并批准各专业的中等教学计划；各职业的初级教学计划及持续教育培训计划，以供本校使用。

2. 中等专业学校必须定期审查、更新和补充教学计划和教材，使其符合生产、经营和服务技术的发展。

3. 中等专业学校组织编写或选择教材；审查教材以作为教学和学习材料。教材必须详细说明每个模块、学分和课程的教学内容和技能要求，为积极教学方法的实施创造条件。

第二十八条 招生

1. 中等专业学校自主确定招生指标，每年制定招生计划，基于直接生产、经营和服务部门的人力需求和学校的培训能力，并遵循人力资源和社会保障部的规定。

2. 中等专业学校只有在获得劳动和社会事务局颁发的职业教育活动登记证书后，才能组织中等和初级技能培训。

3. 中等专业学校按照人力资源和社会保障部的规定组织和管理培训；在已获得劳动和社会事务局颁发的职业教育活动登记证书且具备条件的地方开展各专业和职业培训；按照培训目标、计划和组织形式进行授课；通过与企业签订合同安排学生在企业学习和实习；按照人力资源和社会保障部的规定对学生的学习过程和成绩进行评估。

第二十九条 考试和毕业审核

中等专业学校负责评估学生的学业成绩、修养和参与社会活动的情况；按照人力资源和社会保障部的规定组织考试和毕业审核。

条 30. 颁发和管理中等职业毕业证书、初级资格证书和培训证书

中等职业学校负责管理和颁发中等职业教育毕业证书，以及在完成某一职业教育教育水平后向学生颁发初级资格证书；或者在完成常规培训课程后（不包括为获得中等职业教育毕业证书和初级资格证书的常规培训课程）向学生颁发培训证书，依照劳动和社会事务部的规定。

条 31. 职业教育质量评估和确保培训质量

1. 中等职业学校根据《职业教育法》第六十七条和第六十九条的规定执行职业教育质量评估的任务和权限。

2. 中等职业学校有责任执行职业教育质量评估，确保学校的培训质量和中等及初级教育项目的培训质量，依照劳动和社会事务部的规定。

节 2. 国际合作活动

条 32. 中等职业学校在国际合作活动中的任务和权限

1. 根据《职业教育法》第四十七条规定执行职业教育国际合作的各种形式。

2. 制定并实施符合《职业教育法》第四十六条规定的目标和国家关于职业教育国际融合方针政策的短期、中期和长期国际合作战略、计划和项目。

3. 组织有效管理并实施国际合作项目和计划，按照其权限范围进行。

4. 按照法律规定与外国合作伙伴谈判并签署合作协议。

5. 建立国际合作活动的数据和信息管理系统。

条 33. 国际合作活动管理

1. 将国际合作管理任务分配给学校下属的一个组织。

2. 制定并发布符合本通知和其他相关法律规定的职业中专学校国际合作管理制度。

3. 组织实际有效的国际合作活动；检查、评估和总结学校国际合作活动。

4. 协同相关部门确保国际合作活动中的安全、秩序和社会稳定。

第四章 实施细则

中等职业学校的教师、管理人员、职员、员工和学生

节 1. 教师、管理人员、职员、员工

条 34. 中等职业学校的教师

1. 中等职业学校的教师称为教师。中等职业学校教师的职称规定在《职业教育法》第五十三条。

2. 专业标准、工作制度；对中等职业学校教师的专业提升和提高培训按劳动和社会事务部的规定执行。

3. 中等职业学校招聘教师，执行工作制度，进行专业和业务培训，并提供其他制度和政策支持，依照劳动和社会事务部的规定和法律规定执行。

条35. 教师的任务和权限

中等专业学校教师根据《职业教育法》第55条的规定执行任务和权限，以及以下任务和权限：

1. 遵守学校的规章制度。

2. 执行由人力资源和社会保障部制定的教师工作制度规定。

3. 根据所学的专业或职业安排教学；选择教学方法和工具以发挥个人能力，提高教学质量与效果；确保有必要的设备、工具和工作条件来完成任务，按照法律规定提供相关信息。

4. 按照法律规定享受工资、补贴和其他政策；在公立中等专业学校工作的教师，在经济和社会条件特别困难地区工作的，可享受补贴和优惠政策，按法律规定执行。

5. 按照学校计划和条件接受专业知识和技能提升培训，参与学校管理和监督活动；按照法律规定参加党团组织和社会活动。

6. 维护名誉和个人尊严；就涉及教师权益的问题进行讨论和提出意见；按照法律规定享受暑假、学期假、节假日、每周休息日及其他假期。

7. 可在其他职业教育机构或其他教育机构担任客座讲师，但必须完成《职业教育法》第55条和第57条规定的任务。

8. 按照《职业教育法》第58条规定享受相关政策，并享受其他法律规定的好处。

9. 参与科技活动的教师享有根据《科学技术法》规定的权利；在中等专业学校从事管理工作的教师如果参与教学，则享受法律规定和学校合法规定的教师待遇。

10. 参与学生管理工作；参与管理人员、职员和员工的评估，并对社区承担责任。

11. 接受学校对其教学内容、质量、方法及科研工作的监督。

12. 完成学校、系或教研室分配的其他工作。

条36. 管理人员、职员和工作人员的任务和权利

在中等专业学校从事管理和服务工作的管理人员、职员和工作人员有义务严格履行分配的任务和职责；根据法律规定和劳动合同或劳务合同享受相应的权益。

条37. 教师、管理人员、职员和工作人员的招聘和使用

1. 在公立中等专业学校从事教学、管理和服务工作的教师、管理人员、职员和工作人员，按照法律规定的职业人员和劳动法进行招聘。

2. 在私立中等专业学校从事教学、管理和服务工作的教师、管理人员和工作人员，按照劳动法进行招聘。

3. 教师的招聘和使用应基于对其能力和职业道德、工作效率及相关法律规定进行评价。

条38. 教师评价、分类

1. 教师的评价和分类按照2015年6月9日政府第56/2015/NĐ-CP号法令关于干部、公务员和职员的评价与分类规定以及劳动荣军社会部的指导进行。

2. 对教师的评价和分类必须反映其专业水平、教学能力、科研能力；以及教师的职业道德和作风。

节2. 学生

条39. 中等职业学校的学生

中等职业学校的学生由职业教育法第59条规定，包括：中等教育课程和初级教育课程的学生；以及根据职业教育法第40条第1款a、b、c和d项规定的定期培训计划学员。

条40. 学生的任务和权利

学生的任务和权利依照职业教育法第60条的规定，并具体如下：

1. 实行文明健康的生活方式；参与建设、保护和发展学校的传统。

2. 按规定支付教育培训服务费和报名费。

3. 学生从国家预算或外国资助获得奖学金和教育培训费用，在不执行有权机关调动的情况下，须按法律规定偿还奖学金和教育培训费用。

4. 参加法律规定的社团、学生会和其他社会组织活动。

5. 根据法律规定，可以缩短或延长学习时间，留级；保留学习成绩。

6. 根据劳动荣军社会部的规定，获得中等职业毕业证书、初级证书或相应培训项目的证书。

7. 使用学校提供的设备和设施用于学习、实践和文化体育活动。在学习、实践过程中，确保符合法律规定的工作安全和卫生条件。

8. 直接或通过合法代表集体向学校提出建议，以促进学校建设，维护正当权益；参与学校教学质量评估；

9. 保管和保护学校财产及实习场所的生产、经营和服务设施。

10. 遵守劳动安全和卫生规定。

第五章

中等职业学校的财务和资产

条41. 管理和使用资产

中等职业学校应遵守职业教育法第28、29、30和31条的规定以及以下规定，管理并使用资金来源；教育培训服务价格、招生费用；物质基础、培训设备；财务管理、资产管理：

1. 公立中等职业学校应依法管理并使用土地、房屋、建筑设施、生产和经营服务设施、设备、国有资产以及其他由学校投资、购买、建造或接受捐赠、资助、援助的资产，以保障学校的教育培训活动。

2. 私立中等职业学校应依法管理并使用国有土地和租赁的国有资产及其他属于投资者所有的资产，以保障学校的教育培训活动。

3. 学校所有成员均有责任保管和保护学校资产；

4. 每年，中等职业学校必须组织清点和重新评估学校资产价值，并按规定制度报告；严格执行财务、会计、审计、税收、统计和定期报告制度；公开财务信息，符合法律规定。

条42. 财政来源

1. 公立中等专业学校的财政来源：按照政府关于公立事业单位自主机制的规定执行，适用于职业教育领域的公立事业单位。

2. 私立中等专业学校的收入

a) 按照国家规定从教育服务活动中获得的收入；

b) 按照法律规定从合作教育、科研、科技、生产、经营和服务活动中获得的收入；

c) 从合资、合作活动分得的利润；银行存款利息和债券收益；

d) 国家预算拨款（如有）；

e) 其他来源：来自国内外组织和个人的资助、援助、赠品。

条43. 支出内容

1. 公立中等专业学校的支出内容：按照政府关于公立事业单位自主机制的规定执行，适用于职业教育领域的公立事业单位。

2. 私立中等专业学校的支出内容

a) 日常支出：用于履行职能和任务的教育活动支出；用于学校生产和经营活动的支出，包括缴纳国家预算、计提固定资产折旧、支付本金和贷款利息等法律规定范围内的支出；

b) 非日常支出，包括：

执行国家委托的教育任务的支出。

执行项目配套资金规定的支出。

执行上级主管部门交办的临时任务的支出。

基础设施建设投资、资产采购和设备购置支出；其他投资项目支出，按照国家规定执行。

合资、合作活动支出。

法律规定的其他支出。

条44. 私立中等专业学校股份转让和撤资

1. 私立中等专业学校成员股份转让事宜应在学校组织和财务内部规章制度中明确规定，并符合相关法律法规的要求，同时必须遵守以下转让原则：

a) 愿意转让股份的人应向董事会通报转让价格和要求；

b) 董事会应将转让价格和要求通知其余股东，并公开告知学校教师、管理人员和其他员工（如有），公告期不得少于45天；

c) 股份转让顺序为：首先在股东之间按各自出资比例进行转让；如果股东不购买或未完全购买，则转让给学校教师、管理人员和其他员工；如果学校教师、管理人员和其他员工不购买或未完全购买，则转让给非股东和学校教师、管理人员和其他员工。

2. 撤资和股份转让必须遵循法律规定、学校规章制度，并确保私立中等专业学校的稳定和发展。

3. 在学校解散的情况下，财务和资产处理应按照法律规定执行。

第六章

学校与企业、家庭和社会的关系

条45. 学校与企业的关系

中等专业学校主动与企业在教育活动中进行合作，包括：

1. 制定并组织实施培训计划，以满足企业生产和经营活动以及劳动力市场对直接人力资源的需求。

2. 邀请相关企业的代表参与学校培训课程和教材的制定；参与教学、实践指导、实习评估、职业咨询等活动。

3. 与企业合作组织学生参观和实习，将学习与生产、经营和服务的实际相结合。

4. 与企业合作为教师提高职业技能创造条件，将培训与生产、经营和服务的实际相结合。

5. 与企业合作培训、提升员工的知识和技能，并在需要时重新培训企业员工。

6. 与企业合作开展研究、生产、应用和转让技术活动。

7. 邀请企业代表作为学校董事会或管理委员会成员。

8. 建立机制让企业参与评价学校的培训活动。

条46. 学校与学生家庭的关系

1. 学校有责任公开其培养目标、培训课程；由劳动和社会事务局颁发的职业教育注册证书中的专业和职业；每个专业的毕业标准；中专毕业证书、初级证书和培训证书；培训服务价格及减免政策；职业教育质量鉴定结果；学校文凭和证书系统；毕业后就业情况及学校教学质量检查措施；招生计划、指标、标准、规定和每年的学生政策。

2. 学校主动与学生家庭合作，做好学生的教育工作，促进学生全面发展。

条47. 学校与社会的关系

1. 学校与生产、经营、服务单位，科研机构，技术和科技单位及其他培训机构建立联系，为教师和学生参观、实习、生产实践和应用技术提供便利，使教学和学习与实际生产相结合。

2. 学校经常与相关部门、地方机构、生产、经营和服务单位合作，确定培训需求，将培训与就业和劳动力市场相结合。

3. 学校与文化、文艺、体育设施合作，为学生参加文化交流、文艺表演和体育活动创造条件。

4. 学校与地方政府、政治社会团体、社会组织和职业协会合作，营造健康的教育环境。

5. 建立机制让社会参与评价学校的教学质量。

第七章

组织实施

条48. 中等专业学校有责任：

1. 组织实施本通知的规定。

2. 完善组织机构，审查各项活动，关于教师、管理人员、职员、工作人员和学生的规定，以符合本通知的要求。

4. 向有权国家机关、学生和社会解释说明以下活动：

a) 向国家管理机关及相关方报告、公开并解释培养目标、培训计划；由劳动与社会事务部在职业教育培训活动登记证书中批准的专业和职业；各专业和职业的培训质量标准；教学质量和保障条件；培训服务价格及减免措施；教学质量评估结果；学校的文凭和证书系统；毕业后就业情况及教学质量监控措施；

b) 向国家管理机关承诺并对其所有活动负责，确保不被任何个人或组织利用学校名义和设施进行违反法律法规和本通知规定的活动；

c) 建立机制，使学生、教师和社会参与学校教学质量评价；教师评价管理人员；用人单位参与学校教学质量评价；

d) 根据有权机关的要求报告和解释与监察、检查有关的内容。

条49. 职业教育总局有责任：

1. 指导组织实施本通知；每年统计并建立中等专业学校的数据库。

2. 监督检查本通知规定的执行情况，依法处理违规行为；撤销或建议撤销违反本通知规定的决定。

条50. 中等专业学校主管机关有责任：

1. 直接或与劳动与社会事务部合作，指导公立中等专业学校组织实施本通知。

2. 与劳动与社会事务部合作，管理直属公立中等专业学校；依法解决困难和问题。

3. 在权限范围内监督检查本通知规定的执行情况，并依法处理直属公立中等专业学校的违规行为。

条51. 省级人民政府有责任：

1. 直接或与劳动与社会事务部合作，指导公立中等专业学校组织实施本通知。

2. 与劳动与社会事务部合作，管理辖区内的中等专业学校；依法解决困难和问题。

3. 在权限范围内并按照分级管理要求，监督检查本通知规定的执行情况；依法处理辖区内直属公立中等专业学校和私立中等专业学校的违规行为。

条 52. 劳动-残疾人和社会事务局负责：

1. 指导地方中等职业学校组织执行本通知。

2. 每半年、每年汇总并向国家职业教育总局报告中等职业学校执行本通知的情况。

3. 监督检查本通知规定的执行情况，依法处理违规行为；撤销或建议撤销违反本通知规定的决定。

第八章

实施条款

条 53. 生效日期

本通知自2017年2月15日起生效。

2. 废除劳动-残疾人和社会事务部于2008年5月5日发布的第52/2008/QĐ-BLĐTBXH号决定，该决定发布了中等职业学校的示范章程。

3. 第三章中关于中等职业学校校长任命、认可、重新任命和重新认可的条件、程序、文件、手续和权限的规定，在本通知生效之日起失效。这些规定见于劳动-残疾人和社会事务部于2010年12月31日发布的第42/2010/TT-BLĐTBXH号通知，该通知规定了高等职业学校校长、中等职业学校校长和职业培训中心主任的任命、认可、重新任命和重新认可事项。

4. 在执行过程中如遇问题，请向劳动-残疾人和社会事务部反映以获得指导。/

附件一. 委任书样本

（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
劳动和社会事务部部长2024年5月10日发布）

委任书
推荐校长人选

同志同意推荐或不同意推荐应在相应栏内打“√”

（无需签名）

指导：

委任书应由学校在左上角盖章

附件二. 校长任命申请表样本
（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
劳动和社会事务部部长2024年5月10日发布）

(1) 社会主义共和国越南

(2) 独立 自由 幸福

编号：……/TTr- > ^{||| 农业部门}年 月 日

关于任命校长的通知

敬启者： ...[任命校长的人]

1. 说明任命校长的需求；总结人事程序的实施情况，并根据干部规划和校长任命标准提出具体人选

2. 学校职能、任务、工作量和发展方向：

3. 学校所需干部（明确需要任命校长的原因）：

4. 主管机构关于批准任命校长意见的意见：

二. 根据校长任命标准和推荐校长人选程序的结果

提议 [任命校长的人] 审核并任命

先生/女士担任校长职务

1. 推荐人选概述：

• ) 一般信息

• 姓名：

• 出生日期：

• 籍贯：民族：

• 党政群团职务：

• 现工作单位：

• 文化程度、学历、学位、政治理论水平、外语、计算机技能：

c) 推荐人选优缺点、强弱项概述：

• 政治品质、道德、作风、生活：

• 工作能力：

• 优点、缺点、强弱项概述：

1. 信任投票结果：

1. 学校主要干部会议：赞成票...票/...票（%）。反对票：票/票(...%)。

2. 学校联席会议：赞成票票/票

(%). 反对票：票/票(...%)。

（附推荐任命文件）

学校提议 [任命校长的人]

审核并决定任命先生/女士 担任校长职务。/

- 存档：VT，……

发送单位：

- 如上；

请填写：

中等职业学校主管机关名称。

1. 提名校长的中等职业学校名称。

2. 学校领导代表提名校长的职务名称。

3. 附件三. 主要干部会议记录样本

（附属于劳动-残疾人和社会事务部部长的通知）
（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
， 年 月 日

1. 中华人民共和国

2. 独立 自由 幸福

主要干部会议记录

关于推荐校长人选
时间、地点

1. 时间：自时……年……月……日……开始

1. 地点：在

2. 参加人员：

1. 成分

1. （详细列出所有被召集的人员）： 被召集人数：人

2. 出席人数：/……

1. 缺席人数：/……（原因）：

2. （列出每个缺席者的名字和原因） 会议主持人：同志职务

会议记录员：同志职务

1. 三. 内容

2. 学校负责人讨论以下内容：

任命校长的需求，关于任命校长的意见。

1. 校长任命标准；通报干部规划、任命程序、推荐名单。

1. 推荐人选简历、学习和工作经历、评价、优缺点、强弱项、发展前景。

2. 参会成员对推荐人选的意见和评价。

3. 推荐人选结果

1. 发出选票数：票。

2. 收回选票数：票。

1. 有效选票数：票。

2. 无效选票数：票。

3. d) 同意推荐任命的选票数

4. （按从高到低排序）：

先生/女士担任校长职务：票/票（%）。 不同意推荐任命的选票数

• （有计票记录附后）

本记录由参会的主要干部一致通过。

• （有计票记录附后）

本记录由参会的主要干部一致通过。

• （有计票记录附后）

本记录由参会的主要干部一致通过。

1. 会议于时……年……月……日结束。 不同意推荐任命的选票数

• （有计票记录附后）

本记录由参会的主要干部一致通过。

• （有计票记录附后）

本记录由参会的主要干部一致通过。

• （有计票记录附后）

本记录由参会的主要干部一致通过。

会议记录员

（签字，写明姓名）

会议主持人

（1）中等职业学校主管机关名称。

（2）提名校长的中等职业学校名称。
附件四. 联席会议记录样本

（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
附件四. 联席会议记录样本

指导：

的劳动-残疾人和社会事务部部长的通知）

（2）提议任命校长的中等职业学校名称。

附件四. 联席会议纪要样本

（附属于劳动和社会保障部2016年第47号通知，2016年12月28日）
劳动和社会保障部部长发布

(1)

(2)

独立 自由 幸福

主要干部会议记录

联席会议纪要
时间、地点

1. 时间：自时……年……月……日……开始

1. 时间：自……年……月……日……时开始

2. 参加人员：

1. 成分

1. 出席人员： （按规定应出席的人员名单）

2. 出席人数：/……

1. 缺席人数：/……（原因）：

2. （列出每个缺席者的名字和原因） （记录姓名及缺席原因）

每个出席者的名字

1. 三. 内容

2. 学校负责人讨论以下内容：

任命校长的需求，关于任命校长的意见。

1. 提出干部任免需求；简述实施程序；干部规划；校长任职标准；会议推荐拟任人员的结果。

2. 简述参会成员对推荐人选的意见和评价。

3. 会议就推荐拟任人员进行表决：

结果：

• 有效选票数：票。

• 无效选票数：票。

• d) 同意推荐任命的选票数

• （按从高到低排序）：

• 同意推荐票数：票/票（%）；

• 不同意推荐票数：票/票（%）。

会议记录员

（签字，写明姓名）

联席会议一致通过。

（1）中等职业学校主管机关名称。

（2）提名校长的中等职业学校名称。
（签字，注明姓名）

（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
（签字，注明姓名）

指导：

1. 中等专业学校主管机关名称。

2. 学校领导代表提名校长的职务名称。

附件五。范本意见书、评估表

（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
（由劳动和社会保障部部长发布，编号47/2016/TT-LĐTBXH，日期2016年12月28日）

1. 中华人民共和国

2. 独立 自由 幸福

，年月日

意见书、评估表
对拟任人员的意见书、评估表
（由学校领导班子出具）

一、拟任校长个人简历概要

1. 姓名：

2. 出生日期；……；入党时间：……；转正时间：……

3. 学历：专业、政治理论、外语、计算机。

4. 工作经历：分配任务、党职务、政府职务、群团组织职务以及现任职务。

1. 优缺点评价；强弱面分析；发展前景

1. 履行职责和任务的情况

1. 在所负责领域的工作量、质量和效果

2. 指导、管理、组织实施工作

1. 政治品质、道德品行、生活作风

1. 政治认识、思想状况；执行党的政策、国家法律法规和纪律意识

2. 学习提升能力

3. 保持良好道德和生活方式；反对官僚主义、腐败、浪费和其他消极表现

4. 公正客观的工作态度

d) 工作作风、协作精神；为人民服务的精神和态度

1. 党内群众信任度；在单位中团结干部的能力

1. 优点和缺点概述

1. 总结

1. 符合校长任职标准情况

2. 完成任务的能力

||| 单位负责人
（签字，盖章）
(3)

指导：

1. 中等专业学校主管机关名称。

2. 学校领导代表提名校长的职务名称。

3. 学校领导班子推荐校长的人选代表。

附件六。范本校长任命申请书
（附随通则第47/2016/TT-LĐTBXH号，日期2016年12月28日
劳动和社会保障部部长发布）

(1) 社会主义共和国越南

(2) 独立 自由 幸福

编号/TTr- 年月日

任命 校长

敬启者： ...[有任命校长权限的人]...

1. 提出任命校长的需求；简述人事程序执行情况并根据校长任职标准提出具体推荐人选。

2. 根据校长任职标准和校长任命程序执行结果，学校建议 ...[有

任命校长权限的人]... 审核，任命先生/女士

担任校长职务

推荐任命人员概况：

• 姓名：

• 出生日期：

• 籍贯：民族：

• 党职务、政府职务、群团组织职务：

• 当前所在单位：

• 文化程度、学历、学位、政治理论水平、外语、计算机技能：

- 推荐任命人员的优缺点评价概述：

+ 政治品质、道德品行、工作作风、生活作风：

+ 工作能力：

+ 优点和缺点、强弱面概述：

• 征求基层党组织意见关于任命校长的结果：

（附带推荐任命材料）

机关负责颁发和 直属上级主管机关或组织人事部门的省直机关、中央直属机关、国务院直属机构、中央政治社会团体机关、省级人民政府提议 [有任命校长权限的人]审核，

决定任命先生/女士担任校长职务

学校/。

承认：

- 如上；

请填写：

指导；

1. 直接管理学校组织人事部门的省直机关、中央直属机关、国务院直属机构、中央政治社会团体机关、省级人民政府。

2. 学校组织人事部门的省直机关、中央直属机关、国务院直属机构、中央政治社会团体机关、省级人民政府。

3. 学校组织人事部门的省直机关、中央直属机关、国务院直属机构、中央政治社会团体机关、省级人民政府负责人职务。

附件七。范本意见书、评估表
（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
劳动和社会保障部部长发布

(1)

(2).

主要干部会议记录

意见书、评估表
拟任人员现工作单位

一、拟任校长个人简历概要

1. 姓名：

2. 出生日期：……；入党时间：……；转正时间：……

3. 学历：专业、政治理论、外语、计算机。

4. 工作经历：分配任务、党职务、政府职务、群团组织职务以及现任职务。

1. 优缺点评价；强弱面分析；发展前景

1. 履行职责和任务的情况

1. 在所负责领域的工作量、质量和效果

2. 指导、管理、组织实施工作

1. 政治品质、道德品行、生活作风

1. 政治认识、思想状况；执行党的政策、国家法律法规和纪律意识

2. 学习提升能力

3. 保持良好道德和生活方式；反对官僚主义、腐败、浪费和其他消极表现

4. 公正客观的工作态度

d) 工作作风、协作精神；为人民服务的精神和态度

1. 党内群众信任度；在单位中团结干部的能力

1. 优点和缺点概述

||| 单位负责人
（签字并盖章）

指导：

1. 拟任人员现工作单位直接管理机关名称。

2. 拟任人员现工作单位名称。

3. 拟任人员现工作单位领导代表。

附件八。范本确认校长文书
（附属于2016年12月28日第47/2016/TT-BLĐTBXH号通知）
劳动和社会事务部部长2024年5月10日发布）

(1) 社会主义共和国越南

独立 自由 幸福 编号：……/

关于确认校长的通知 > 年月日

敬启者： ...[有确认校长权限的人]...

1. 提出确认校长的理由；简述确认校长程序执行情况。

2. 根据校长任职标准和确认校长程序执行结果，学校建议 [有

确认校长权限的人] 审核，确认先生/女士

担任校长职务

推荐确认校长人员概况：

• 姓名：

• 出生日期：

• 籍贯：民族：

• 文化程度、学历、职称、学位、政治理论水平、外语、计算机水平：

• 工作经历摘要：

（附申请认定材料）

董事会或学校所有者提出 ...[有权

认定校长的人] 审核并决定认定

先生/女士担任校长职务。

(2)

发送单位：

- 如上；

（签字，盖章，写明姓名）

指导：

1. 私立中等专科学校名称。

2. 学校董事会主席或学校所有者提出认定校长的申请。

附件IX. 董事会会议记录样本

（附随通则第47/2016/TT-LĐTBXH号，日期2016年12月28日
劳动和社会事务部部长2024年5月10日发布）

(1)

主要干部会议记录

...学校...董事会会议记录
关于申请认定校长的通知

1. 时间、地点

1. 时间：自……年……月……日……时开始

2. 参加人员：

1. 成分

1. 成分 （按要求填写完整出席人员名单）：

2. 出席人数：/……

1. 缺席人数：/……（原因）：

2. （列出每个缺席者的名字和原因） （填写姓名及缺席原因）

每个出席者的姓名

1. 会议主持人：同志职务

2. 会议记录人：同志职务

任命校长的需求，关于任命校长的意见。

1. 说明认定校长的理由；概述选拔校长的过程；校长的标准。

2. 概述董事会成员对被推荐认定为校长的人的意见和评价。

3. 董事会会议就提议认定的校长人选进行表决。

结果：

• 有效选票数：票。

• 无效选票数：票。

• d) 同意推荐任命的选票数

• （按从高到低排序）：

• 同意提议认定的票数：票/票（%）；

• 不同意提议认定的票数：票/...票（%）。

会议记录员

本记录共制成...份，并经董事会参会成员一致通过。

会议于...时...日...年结束。

会议记录人
（签字，写明姓名）

会议主持人
（签字，写明姓名）

指导：

（1），（2）：私立中等专科学校名称。