通知第51/2011/TT-BGDĐT号规定了对普通教育机构学生学习成果进行定期国家评估的相关事宜。适用于教育管理机构和普通教育机构,旨在评估教育质量,制定教育发展政策并提高评估学习成果专家的能力。
Đối tượng áp dụng
教育管理机构(教育部、各市教育行政部门)和国民教育体系中的普通教育机构。
Các điểm cốt lõi
- 定期国家评估包括五年级、九年级和十一年级的学生,评估内容集中在知识、技能和能力方面,依据普通教育课程。
- 评估周期为每三到五年一次,在全国范围内实施,采用书面测试形式,结合选择题和论述题。
- 评估方法包括命题、试测选样、评分、数据录入和数据分析。
- 实施评估的经费由国家和组织、个人资助,按照《国家预算法》的规定执行。
- 普通教育机构必须遵循教育部在实施评估方面的指导和指示。
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- 积极影响:通过定期评估提高教育质量,制定符合实际的教育发展政策。
- 消极影响:评估实施可能增加普通教育机构和地方的费用。
❓ Câu hỏi thường gặp
哪些对象被评估?
五年级、九年级和十一年级的学生。
评估周期是多久?
每三到五年一次。
哪些科目被评估?
五年级:数学、语文;九年级和十一年级:数学、语文。根据具体目的可以增加其他科目。
经费从哪里来?
来自国家资金和国内外组织、个人的资金。
普通教育机构需要做什么?
遵循教育部的指导和指示实施评估。
Toàn văn
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教育部 |
中华人民共和国 |
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数:51/2011/TT-BGDĐT |
河内,二零一一年十一月三日 |
通知
关于普通教育机构学生学习成果定期国家评估的规定
根据二零零七年十二月三日政府第178/2007/NĐ-CP号法令关于各部、相当于部级机关的职能、任务、权限和组织结构的规定;
根据国务院第32号令(2008年3月19日发布)《教育部门职能、任务、权限及组织结构规定》;
根据二零一零年十二月二十四日国务院令第115/2010号关于国家教育管理责任的规定;
根据小学教育司司长、中学教育司司长和教育考试与质量保障局局长江的建议,
教育部部长就普通教育机构学生学习成果定期国家评估作出如下规定:
第一章
总则
第一条 调整范围和适用对象
1.本通知规定定期国家评估学生学习成果的目的、规模、周期、时间点、年级、内容、科目、方法、工具、程序和经费。
本通知适用于各级教育管理机关和普通教育系统中的普通教育机构。
属于普通教育项目范围内的国家评估也受本通知调整。
贷款金额
在本文件中,以下术语具有如下含义:
1. "学习成果是指学生在普通教育课程中规定的知识、技能和能力目标上的达成程度。
2. "定期国家评估是指按照周期进行的国家级评估活动,不属于现行有关普通教育机构学生评估和分类的文件规定的定期评估范围。
3. "学生在本文件中是指所有在本文件第二条第二款规定的普通教育机构就读的学生。
第二章
关于普通教育机构学生学习成果定期国家评估的规定
第三条 定期国家评估的目的
1.审查学生在现行课程中所调查科目的知识、技能和能力标准的达成情况以及影响学生学习成绩的因素。
2.建立长期的学生学习成果评估数据库,以更新和分析学生学习趋势的变化,从而评估制度实施的效果并制定新的政策以促进普通教育事业的发展。
3.监督和评估学生在一个学习阶段后的学习成绩,从而有助于调整现行普通教育课程的实施,并为下一阶段普通教育课程的发展提供实际基础。
4.建立一支专业的国家专家队伍,熟练掌握学生学习成果评估,以执行国家和国际调查。
5.向地方提供普通教育机构学生学习成果的评估结果和评估方法,以便开展省/直辖市和区县级规模的评估活动,为地方教育发展政策的制定提供依据。
第四条 评估规模、周期和时间点
1.对普通教育机构学生学习成果的定期国家评估在全国范围内进行。
2.定期国家评估周期每三到五年一次。
3.定期国家评估的时间点将在该评估周期的任务指南中具体说明。
第五条 年级、内容和科目评估
1.定期国家评估将在五年级、九年级和十一年级进行。
2.评估内容包括教育部颁布的普通教育课程中规定的知识、技能和能力。
3.被评估的科目:
对于五年级包括数学和语文科目,对于九年级和十一年级包括数学和语文科目。每次评估可能会根据具体目的增加其他科目,并将在该评估周期的任务指南中公布。
条 6. 评价方法
1. 使用书面考试形式对各科目进行评价。考试题目结合选择题和论述题的形式。鼓励采用听力理解、阅读理解和运用知识解决实际问题的题型。
2. 使用先进的技术和软件工具来选择样本、设计试题、管理考试、评分、录入数据、分析处理数据和管理评价结果。
条 7. 评价工具
1. 各科目的考试题目和试卷,用于评价学生的学习成果。
2. 收集信息的问卷。
条 8. 组织评价程序
国家定期评价将按照以下程序进行:
1. 成立国家评价指导委员会。
2. 制定总体大纲。
3. 制定评价计划。
4. 建立数据库以选择评价样本。
5. 选择试验样本和正式评价样本。
6. 设计、试验、审核和完善评价工具。
7. 对参与评价的人员进行业务培训。
8. 组织正式评价。
9. 评分、录入数据并清理数据。
10. 处理和分析数据。
11. 编写总结报告。
12. 审核并完善总结报告。
13. 召开报告结果研讨会。
14. 收集关于评价结果的反馈信息。
条9. 实施经费
在普通教育机构中实施国家定期评价所需的经费来自国家预算和其他组织和个人提供的支持资金,按照《预算法》及相关现行规定执行。
第三章
组织实施
条 10. 关于国家评价指导委员会
1. 管理、指导和组织实施国家定期评价活动。
2. 指导地方开展国家定期评价工作。
3. 向教育部领导提交批准决定公布信息和使用评价结果作为提出提高地方和全国普通教育质量政策依据的请示。
4. 指导地方对学生学习成果的评价方式。
条 11. 关于各级教育行政部门
1. 根据教育部的指导,在地方上管理和组织实施国家定期评价活动。
2. 指导教育局和教育机构开展评价活动。
3. 接受国家评价指导委员会和有权机关对地方评价工作进行检查、审计和监督。
条 12. 关于普通教育机构
1. 根据教育部、教育行政部门和教育局的指导,开展评价活动。
2. 接受教育部和有权机关对地方评价工作的检查、审计和监督。
条 13. 生效日期
本通知自2011年12月19日起生效。
与本通知相抵触的先前规定均被废止。
条 14. 执行责任
教育部办公厅主任、基础教育司司长;中等教育司司长;考试与教育质量评估司司长;教育部相关单位负责人;各省教育厅厅长;全国国民教育体系中的普通教育机构校长负责执行本通知。
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发文单位 |
部长签署 阮文显 |
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