令第61/2006/ND-CP关于在特殊困难地区工作的教师和教育管理人员的政策

令

关于特殊教育学校教师和教育管理人员的政策，

特殊教育学校工作的教育管理人员，

在特别困难的经济和社会条件地区 

中华人民共和国国务院

根据2001年12月25日《政府组织法》；

根据二零零五年六月十四日《教育法》；

考虑到教育部部长、人事部部长和财政部部长的建议。

令：

第一章

总则

1.本决定调整2023年7月1日前享受养老金、社会保险补贴和定期补贴人员的养老金水平、社会保险补贴和定期补贴，包括：

本法令规定了对以下对象的补贴、津贴和其他优惠待遇：

一、在编制内或试用期内或合同期内的教师和教育管理人员，按照国家规定的级别工资领取工资。

二、不在国家编制内的教师和教育管理人员，或者在试用期内或合同期内从合法非财政资金中领取工资。

第九条第一款和第二款所指的教育管理人员包括：

（一）各级各类教育培训机构的校长、副校长、主任、副主任；

（二）被分配到各级各类教育培训机构的专业部门或教育行政部门工作的教师。

第二条 调整范围

本法令的适用范围包括：

一、根据本法令第六十一条、第六十二条、第六十三条和第六十四条的规定，特殊教育学校包括：

（一）民族寄宿制普通中学、民族半寄宿制普通中学、预科大学；

（二）专业学校、特长学校；

（三）为残疾人设立的学校和班级；

（四）教养学校。

二、经济和社会条件特别困难地区，依照法律规定。

条款3. 补贴、津贴和其他优惠待遇的原则及计算方法

一、根据本法令第一条第一款规定的对象，从国家预算中享受本法令规定的补贴、津贴和其他优惠待遇。

二、对于在经济和社会条件特别困难地区的特殊教育学校工作的教师和教育管理人员，享受本法令第六条至第十五条规定的补贴、津贴和其他优惠待遇。

三、根据本法令第一条第二款规定的对象，由教育培训机构从合法非财政收入中给予本法令规定的补贴、津贴和其他优惠待遇。

四、本法令规定的各种补贴、津贴和其他优惠待遇是基于现行工资水平和领导职务补贴、超框架年限补贴（如有）按比例百分比计算，并按算术加法原则进行累加。

第二章

特殊教育学校教师和教育管理人员的政策

在特殊教育学校工作

条款4. 参观学习和业务培训补助

在特殊教育学校工作的教师和教育管理人员，在被选派参加业务培训、外语学习时，将获得购买学习资料的支持费用，并且全额支付学费和交通住宿补贴。每年至少一次，对于那些出色完成学年任务的教师和教育管理人员，国家将提供经费并创造条件让他们参观学习，与国内其他单位交流经验。

1. 对于在体育运动学校、艺术学校、寄宿制民族中学、预科大学工作的教师和教育管理人员，补助津贴为现享受工资的50%，以及领导职务补贴和超年限补贴（如有）。

2. 对于在寄宿制民族中学、普通高中重点班、残疾人学校或班级工作的教师和教育管理人员，补助津贴为现享受工资的70%，以及领导职务补贴和超年限补贴（如有）。

3. 在教养学校工作的教师和教育管理人员享受国防安全服务补贴和规定年限补贴，具体见第6条第8款第a项和第d项的2004年12月14日第204/2004/NĐ-CP号政府法令关于干部、公务员、职员和武装力量工资制度的规定。如果该补贴低于本条第2款规定的标准，则可额外获得差额百分比（%），以达到现享受工资的70%，以及领导职务补贴和超年限补贴（如有）。

4. 在专门学校工作的教师和教育管理人员享受本条规定的补助津贴，并不享受2005年10月6日第244/2005/QĐ-TTg号决定规定的补助津贴。

条6. 责任津贴

在专门学校工作的教师和教育管理人员享受的责任津贴系数为最低工资标准的0.3倍。

第三章

特殊教育学校教师和教育管理人员的政策

工作在经济和社会条件特别困难地区

特别困难地区

在经济和社会条件特别困难地区的教育培训机构工作的教师和教育管理人员享受现享受工资的70%，以及领导职务补贴和超年限补贴（如有），并不得享受2005年10月6日第244/2005/QĐ-TTg号决定规定的补助津贴。

1. 从其他地方调入或已在经济和社会条件特别困难地区工作的教师和教育管理人员（属地方或从其他地方调入），享受现享受工资的70%，以及领导职务补贴和超年限补贴（如有）作为吸引津贴。

2. 享受吸引津贴的时间不超过5年。享受吸引津贴的时间点确定如下：

a) 对于在本法令生效后被调入的教师和教育管理人员，自收到调动决定之日起计算；

b) 对于已在经济和社会条件特别困难地区工作但未按2001年7月9日第35/2001/NĐ-CP号政府法令关于专门学校教师和教育管理人员及在经济和社会条件特别困难地区工作的教师和教育管理人员待遇的规定享受吸引津贴的教师和教育管理人员，自本法令生效之日起计算；

c) 对于已按2001年7月9日第35/2001/NĐ-CP号政府法令规定享受吸引津贴的教师和教育管理人员，自开始享受吸引津贴之日起计算。

条9. 教师、教育管理人员轮换期限和区域转移补助

1. 教师、教育管理人员到经济和社会条件特别困难地区工作轮换期限为女性3年，男性5年。超过上述工作期限后，教师、教育管理人员由有权的教育管理部门安排轮换回最后的工作和居住地，或在经济和社会条件特别困难地区工作前创造条件让教师、教育管理人员联系调动工作，按意愿办理调动手续。

2. 教育管理部门和教师、教育管理人员返回的地方有责任接收、安排和分配工作，并同时轮换其他人来替代，如有需要。如果有编制和工资基金方面的困难，则进行编制和工资基金调整。超过上述期限后，教师、教育管理人员自愿留在当地继续长期工作和生活稳定的，可以申请获得土地建房、农场经济和家庭经济，并以优惠利率分10年偿还贷款建房和从事经济活动。

3. 如果教师、教育管理人员的家庭成员随同迁移，则给予交通费和行李运费补助给同行的家庭成员，并给予每户650万越南盾（六百五十万越南盾）的区域转移补助。

轮换到经济和社会条件特别困难地区的教育机构工作的教师、教育管理人员可享受一次性补助400万越南盾（四百万越南盾）。地方县级人民政府负责接收并解决初次补助和住房问题，为调入地方的教师、教育管理人员提供服务。

对于确实季节性缺水的地区，教师和教育管理人员可获得购买和运输饮用水的补贴，以满足日常生活的需要，在扣除工资中包含的生活用水费用后。各省人民政府根据各缺水乡、海岛的具体情况决定购买和运输饮用水的时间和金额，以适应各个地方的情况。

专门负责扫盲和普及教育的教师、教育管理人员因经常前往村、寨、坊、 sóc 工作，可享受流动津贴，其系数为最低工资标准的0.2倍。

使用少数民族语言文字教学的教师、教育管理人员可额外享受现行工资和职务津贴、超年限津贴（如有）的50%。

1. 在经济和社会条件特别困难地区工作的教师、教育管理人员可享受参观学习和专业培训补助，按照本法令第二章第四条的规定执行。

2. 在少数民族聚居且经济和社会条件特别困难地区工作的教师、教育管理人员为了工作而自学民族语言，可以获得购买教材和自学语言培训的资助，资助金额与正规学校、班级的学习资助金额相同或相当。

条 15. 奖励

1. 在经济和社会条件特别困难地区工作的教师、教育管理人员对教育事业做出显著贡献的，可按规定授予人民教师、优秀教师称号和教育事业纪念章。

2. 对于在经济和社会条件特别困难地区工作的教师、教育管理人员，授予教育事业纪念章、人民教师、优秀教师称号所需的工作时间和直接授课时间的标准，可根据教育部部长的规定进行转换或减少。

第四章 实施细则

实施条款

条 16. 生效

1. 本法令自公布之日起十五日后生效。

2. 本法令第五条、第七条、第八条和第十三条规定的津贴制度取代政府2001年7月9日发布的第35/2001/NĐ-CP号法令关于专门学校、经济和社会条件特别困难地区教师、教育管理人员津贴制度的规定，并从2004年10月1日起按新津贴标准追溯发放。

3. 本法令取代政府2001年7月9日发布的第35/2001/NĐ-CP号法令关于专门学校、经济和社会条件特别困难地区教师、教育管理人员政策的规定。

条17. 实施指导

教育部和培训部为主负责，会同财政部、内务部对本法令的实施进行指导并承担责任。

条18. 执行责任

编号：45/VBHN-BQP