联合通知2006年第65号关于实施少数民族寄宿生职业教育政策的指导意见

联合通知

指导实施少数民族寄宿学生职业教育政策 对象为少数民族寄宿学生

根据《国家预算法》及相关实施《国家预算法》的文件；

根据国务院总理于二〇〇五年十月三十一日发布的第267/2005/QĐ-TTg号决定关于少数民族寄宿学生职业教育政策；

财政部和劳动与社会事务部联合指导实施少数民族寄宿学生职业教育政策如下：

1. 对象

中学、普通高中及民族寄宿学校毕业生，包括由个人资助的寄宿生；完成中学教育并获得普通高中文化补习班毕业证书的学生可被选派参加寄宿职业教育，其中优先考虑来自特别困难地区的少数民族学生以及根据《优待革命功臣条例》规定的其他对象。

二、职业教育组织形式

在具备职业教育条件、有学生寄宿设施的职业教育公立机构对少数民族寄宿学生进行职业教育，仅适用于培训期三个月以上的专业。

三、对接受职业教育的学生和职业培训机构的政策

3.1. 对接受职业教育的学生：

a) 免收学费及其他考试报名费。

b) 学生在职业教育期间享受助学金、社会补助和其他政策，如现行普通高中寄宿学生的待遇，具体如下：

- 政策助学金：每人每月280,000越南盾；按实际学习月数计算。

- 根据学习成绩，如果学习成绩和行为表现良好，达到良好及以上（上一学年），每年奖励一次，具体如下：

- 达到良好者奖励120,000越南盾；

- 达到优秀者奖励180,000越南盾；

- 达到优异者奖励240,000越南盾。

- 帮助购买个人用品：对于经济困难的学生（由地方确认），提供资金购买一些个人用品，如：个人棉被、个人蚊帐、个人凉席、雨衣和个人长袖制服（校服）；

- 对于培训期一年或以上的课程，每名学生最高不超过360,000越南盾；

- 对于培训期三个月至不足一年的课程，每名学生最高不超过240,000越南盾；

- 每年提供一次往返家庭的交通费用补贴（包括去程和回程），以便学生在春节或暑假期间回家探亲。按照公共交通工具平均票价支付。

- 每年提供用于学习的文具补贴。中级和高级职业课程每名学生每年补贴50,000越南盾；初级职业课程每名学生每年补贴30,000越南盾。

- 教科书和学习资料：每人可以借阅一套与其所学级别和专业相对应的教科书或学习资料；

- 春节和民族节日补贴：对于留在学校的非返乡学生，每次给予10,000越南盾的补贴。

根据具体情况，各学校校长（中心负责人）决定以现金或实物的形式实施上述部分政策。

c) 除上述支持政策外，学生还可以通过学校活动费用得到支持，如：文化体育活动费用、健康保健费用、招生和毕业费用、用于学习和生活的水电费、集体食堂费用等，这些费用的规定与普通高中寄宿学生相同。

如果学生同时享有政策助学金和社会补助、优待，根据《优待革命功臣条例》的规定，则只能享受其中最高的补助。

d) 对于符合本通知第一条规定的对象，若不具备本通知规定的职业教育条件，则优先安排短期农村劳动力职业教育，依据财政部和劳动与社会事务部联合发布的第06/2006/TTLT-BTC-LDTBXH号通知，该通知是关于实施国务院总理于二〇〇五年四月十八日发布的第81/2005/QĐ-TTg号决定，即关于短期农村劳动力职业教育支持政策的通知。

符合本通知第一条规定的对象，在每个职业教育等级（初级、中级、高级）只享受一次本通知第三条第一款规定的政策。如果职业教育课程有连续升级的计划，则学生在被选派进入下一个等级时继续享受政策。

上述少数民族寄宿学生职业教育政策将随着国家调整普通高中寄宿学生奖学金和其他优待政策而相应调整。

3.2. 对职业教育机构的政策。

经省级人民政府（以下简称省级人民政府）批准，具备寄宿职业教育条件的职业教育学校和中心，负责对本通知第一条规定的对象进行职业教育，可以获得以下资金支持：

- 实施本通知第三条第一款规定的对寄宿学生政策的资金；

- 职业教育资金：按照省级人民政府规定的标准；

- 可以享受现行适用于普通高中寄宿学校的其他政策；

- 从“加强职业教育能力”项目国教委目标计划和其它资金来源中获得基础设施和设备投资支持，以确保完成少数民族寄宿学生职业教育任务。

4.职业教育课程和实施方式

4.1. 职业教育课程。

a) 对于寄宿的少数民族学生的职业教育项目，培训时间在三个月及以上，按照劳动和社会保障部部长的规定制定。

b) 各地根据对专业技术人员的需求，具体确定培训职业和选派学习人数。

c) 职业教育过程中的教学管理、教学质量控制、考核及颁发证书等事宜，依照现行规定执行。

4.2. 实施方式。

a) 少数民族寄宿学生的正规集中职业教育属于全日制类型，学生在整个学习期间内寄宿在学校，并享受本通知规定的各项待遇。

b) 少数民族寄宿学生的招生和培训职业由省级人民政府根据招生指标和选派名单进行。少数民族寄宿学生的招生指标纳入当年新招生计划。

承担少数民族寄宿学生职业教育任务的机构应为公立培训机构，具备寄宿条件、集体食堂以及支持学习和生活的设施；配备符合质量要求的教学设备、课程教材和教师队伍。

5. 资金来源、管理和使用：

根据本通知第3.1点和第3.2点关于学生和培训机构的资金政策，所需经费由地方财政从每年分配的教育和职业教育预算中予以保障；同时接受组织和个人及其他合法渠道的捐赠（如有）。

中央财政通过“加强职业教育能力”项目，按政府年度目标教育、培训和职业教育计划，补充地方财政以支持基础设施建设和教学设备投资。2006年，中央财政将特别支持山区、高原地区和其他财政困难省份实施此政策。

少数民族寄宿学生职业教育政策的实施资金，按照《国家预算法》及相关法规和本通知的规定进行管理、使用和结算。

6各部门职责：

a) 省级人民政府：

- 根据地方财政能力和实际情况，确定少数民族寄宿学生职业教育的费用标准；

- 审批少数民族寄宿学生职业教育计划，平衡年度预算并指导实施；

- 决定选择哪些职业进行培训，并向符合条件的培训机构下达任务；

- 指导监督地方少数民族寄宿学生职业教育政策的落实，确保政策目的和对象准确无误；

- 按规定定期向相关部门报告政策实施情况。

b) 劳动和社会保障局负责：

- 主导并与财政局及其他相关部门联合向省级人民政府提交：

+ 新增少数民族寄宿学生职业教育招生计划；

+ 向符合条件的培训机构分配任务；

+ 制定少数民族寄宿学生职业教育招生制度。

- 监督指导职业教育过程，确保符合现行规定；

- 组织总结评估并报告结果至劳动和社会保障部（职业培训总局）。

c) 财政局负责：

- 主导并与相关部门合作，向省级人民政府报告并向同级人民代表大会提交预算草案，以支持培训机构和相关政策的实施，确保符合实际需求、经济和社会条件及地方财政能力。

- 确保已获人民代表大会批准的预算资金到位，用于实施；

- 与劳动和社会保障局合作，监督指导实施过程，履行各自职能。

d) 培训机构负责：

- 按照本通知规定，组织实施少数民族寄宿学生职业教育；

- 按照《国家预算法》编制预算，以实施少数民族寄宿学生职业教育政策；管理、使用资金并在资金拨付后按规定完成结算；

- 定期向有关部门报告实施情况。

7. 实施细则：

本通知自发布之日起十五日后生效。

在执行过程中如遇问题，请及时反馈给相关部委研究解决。