决定第775/2001/QĐ-BLĐTBXH号关于颁布职业学校章程

部长决定

劳动和社会保障部

关于颁布职业学校章程

劳动和社会保障部部长

根据一九九三年三月二日第15号政府法令关于各部、相当于部级机关的任务、权限和责任；

根据一九九三年十二月七日第96号政府法令关于劳动和社会事务部的职能、任务、权限和组织机构；

根据二零零一年一月九日第2/2001/NĐ-CP号政府法令关于实施细则和具体执行劳动法和教育法的职业培训规定；

遵照总局长职业教育总局的建议，

决定：

第一条： 本决定附带颁布职业学校章程。

条2： 本决定自签署之日起十五日后生效。

与本章程相抵触的以前有关职业学校的各项规定均予废除。

条3： 劳动和社会事务部办公厅主任、总局长、各职业学校校长及有关单位负责人对本决定的实施负责。

职业学校章程

（根据二零零一年八月九日第775/2001/QĐ-BLĐTBXH号劳动和社会事务部部长决定颁布）

1. 本章程规定职业学校的功能、任务、权限、组织结构和活动；

第一章
总则

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 适用对象和范围

2. 本章程所指的职业学校包括公立职业学校、半公有制职业学校、民办职业学校和私立职业学校。半公有制、民办和私立职业学校统称为非公立职业学校；

3. 本章程不适用于外资投资的职业学校。

职业学校的地位

条 2. 1. 职业学校是国民教育体系中的职业教育机构，依照法律规定成立并运作；

2. 职业学校是有收入的事业单位，具有法人资格，有自己的公章和独立账户。

成立职业学校的条件

条 3. 职业学校在具备由劳动和社会事务部发布的关于成立、登记运营以及分拆、合并、停办和解散职业培训机构的指南规定的条件下方可成立。

职业学校的管理

组织实施 1. 职业学校受劳动和社会事务部统一管理；

2. 职业学校直接受批准其成立的机关管理，并同时受所在省或直辖市人民委员会的地方管理。

职业学校的职责和权限

第五条。 1. 根据需求和培训能力，制定每年和各个时期的学校职业培训计划；

2. 实施长期和短期职业培训，提高职业技能：

a) 制定符合劳动和社会事务部发布的关于职业培训课程编制原则的规定的长期和短期培训课程；经有权管理部门批准或同意后组织实施；

b) 制定并实施提高技术工人和业务人员技能水平的培训课程，按照国家有关部门发布的技术等级标准进行；

c) 组织编写和审查教材、教科书，在校领导设立的评审委员会审核基础上进行；

3. 组织和管理培训过程，颁发毕业证书和职业证书、技能提升证明，按照劳动和社会事务部的规定进行；

4. 进行招生、教育和学生管理；与学生家庭和社会合作，建立健康的教育环境；

5. 研究应用科学技术和工艺到职业培训过程中；

6. 管理教师、干部和员工队伍；

7. 管理土地、设备和其他资产及财务，遵守法律规定；

8. 高效利用职业培训资源；提供技术服务，转让技术，开展符合培训专业的生产活动，遵守法律规定；

9. 与经济、教育和科研组织合作进行培训和技能提升；

10. 向学生提供职业学习和就业咨询；

11. 参与普及劳动者的职业培训；配合进行普通中学的技术教育和职业指导工作；

12. 根据法律规定，获得国家分配的土地、租赁土地、税收减免和信贷支持以发展职业培训；

13. 按照上级管理部门的要求定期和不定期报告；

14. 法律规定的其他职责和权限。

职业培训过程的组织

第二章
培训原则和方针

条6. 学习与实践相结合，教育与生产劳动相结合，学校与家庭和社会紧密联系；确保全面教育性，以职业技能训练为主，重视职业道德、职业良心教育，培养组织纪律意识、工业作风和健康；

职业培训的内容和方法

条7. 1. 专注于职业能力培训；确保实用性和现代性，符合技术和工艺要求；

2. 发挥学生的积极性、主动性和创造性思维；结合专业知识和技术教学与实际操作技能训练，确保毕业生能够胜任职业；

3. 表现为详细的课程计划；必须有教材和教科书供教学和学习使用。

培训计划和课程

条 8. 1. 每个职业的年度长期和短期培训计划由直接上级管理部门批准；

2. 长期职业培训课程和内容由有权管理部门发布或根据分级管理规定批准。

2. 长期职业培训项目和内容由有权管理机关按照分级管理的规定发布或批准；

短期职业培训项目和内容由学校制定；校长在获得直接上级管理部门批准后发布并用于学校。

每个提高职业技能班的课程、内容和组织形式由学校根据技术等级标准并结合与学员或派遣单位的协议制定；校长发布并用于学校。

条9. 学习时间

1. 理论课学习时间以学时计算，每学时45分钟；每日不超过6学时；

2. 实践学习时间以小时计算，每小时60分钟；每日不超过8小时。

条10. 学习成绩和道德修养评估

1. 学习成绩按0至10分制评定；

2. 道德修养按优秀、良好、中等、差评定；

3. 综合学习成绩和道德修养评定按照劳动和社会保障部发布的考试、考核、升级和毕业审查规定执行。

第三章
教师、职员和员工

条 11. 职业学校教师

1. 是学校教学和教育工作的直接承担者，在所有教学和教育活动中起主导作用；

2. 必须达到国家规定的专业和业务标准，详见政府2001年1月9日第02号法令《关于实施劳动法和教育法的职业教育细则》第11条的规定；

3. 在编教师应按照国家规定的标准和职务进行招聘；

合同制教师由校长按照法律规定签订劳动合同。

条12. 职业学校教师的权利

1. 按照所授专业和分配的教学计划进行授课；

2. 使用学校的教材、教具、教学设备和技术设施完成教学和教育任务及科学实验；

3. 按照国家规定接受专业和业务提升培训；

4. 参与讨论和提出关于教学计划、方法、发展培训规划、学校管理及其他涉及教师权益问题的意见；

5. 享受国家规定和劳动合同中的假期，包括暑假、学期假、春节和其他法定假日；

6. 根据校长的安排，可以与其他职业教育机构或教育机构签订客座讲师合同并进行科学实验；

7. 享有其他法律规定的所有权利。

条 13. 职业学校教师的任务

1. 按照分配的教学计划或合同要求完成教学、教育和科学实验任务；

2. 作为公民模范遵守国家法律、政策和制度，遵守学校章程、规章制度，并参与学校和所在地社区的活动；

3. 不断学习，提升专业和业务水平，培养道德品质，维护教师声誉，建立团结友爱、相互尊重和支持的集体；

4. 尊重学生人格，公平对待学生，保护学生的合法权益。

条14。 职业学校职员和员工

职业学校管理人员和服务人员有义务严格履行其职责，为学生教育和培训做出贡献，受到尊重，并根据国家规定或劳动合同享受相应福利。

第四章
学生

条 15. 职业学校学生

符合规定条件并有意愿学习技能的所有越南公民均可申请入学；

所有培训系统（长期和短期）的学生统称为学生。

条16。 职业学校学生的权利

1. 按照培训目标进行学习和训练；

2. 获得平等尊重，及时获取自己的学习成绩和训练结果信息；

3. 使用学校的技术设施进行学习、训练、娱乐；

4. 参加学校内的社团和社会组织活动；

5. 享受国家规定的社会政策和物质精神利益；

6. 享有符合法律规定的工作安全和卫生保障；

7. 直接或通过合法代表向学校提出建议，以促进学校建设和发展，保护学生的正当权益；

8. 当个人或集体权益未得到解决或纪律处分不当的情况下，可向上级校长或更高一级部门申诉；

9. 完成学业后获得职业证书或结业证书。

条17. 职业学校学生的任务

1. 遵守国家法律，执行学校的章程、规章和制度；

2. 按照学校制定的学习和教育计划进行学习和训练；

3. 尊重学校的教师、职员和员工；

4. 参与适合年龄、健康状况和能力的社会劳动和活动；

5. 遵守工作安全和卫生规定；

6. 保护学校财产、公共设施和社会环境，维护社会秩序和安全；

7. 建立文明健康的生活方式，为学校传统的发展和维护做出贡献；

8. 按照规定期限全额缴纳学费。

第五章
组织架构和管理

编一 目的 结构和管理

条18. 职业学校组织结构

1. 校长，若干副校长；咨询委员会；

2. 各职能处室，业务处室；各系，教研组等直属单位；

3. 学生班级；

4. 职业教育服务部门。

条19. 职业学校校长

1. 校长负责全面管理和领导学校的各项活动；

2. 公立职业学校的校长由设立该学校的主管部门任命或免职；

民办公助和民办职业学校的校长由董事会提议，设立该学校的主管部门确认；

私立职业学校的校长由劳动和社会保障局提议，省或直辖市人民政府确认。

条20. 职业学校校长的标准

1. 必须具有良好的政治素质、道德品质；专业信誉良好；具备管理能力；身体健康；

2. 必须具有与学校培训任务相适应的专业大学学位；

3. 必须是教师，并且在职业学校至少有五年教学经验。

条 21. 职业学校校长的权利

1. 决定实施学校章程第五条规定的所有任务及其他活动的方针和措施；

2. 根据法律规定决定招聘或签订劳动合同聘用教师、职员和其他员工；

3. 在其管理权限范围内决定对教师、职员和其他员工及学生的奖励和惩罚；

4. 决定成立或解散咨询委员会；

5. 提名副校长供有权管理部门决定任命或确认；

6. 根据有权管理部门的分级授权决定任命或免去各处室、系、教研组等直属单位负责人及其他教育培训服务部门负责人的职务；

7. 根据劳动和社会保障部规定的教育培训文凭和证书制度向学生颁发职业证书和资格证书。

条22. 职业学校校长的任务

1. 建立符合本章程规定的学校组织结构，并提交上级直接管理部门审批；

2. 制定并执行经上级直接管理部门批准的学校章程；

3. 组织制定和指导实施培训计划、培训课程、编写教材等，按照各级有权管理部门的规定和指导进行；

严格执行招生规定和现行培训过程组织规定；

4. 开发、管理和有效利用资源，以实现培训目标，确保培训质量和效果；

5. 不断改善教职工和学生的教学和学习条件；

6. 严格遵守国家关于资产管理、财务管理以及学校可能存在的经济活动的规定；

7. 组织并指导建立健康的教育环境；确保校园和学校所在地的政治安全和社会秩序；防止社会不良现象侵入学校；

8. 执行校内民主制度；执行国家对学校教职工和学生的政策和制度；

9. 遵守国家和各级有权管理部门的监察和检查规定；

10. 定期和及时地向上级管理部门报告学校各方面的情况；根据规定要求向有关机构和组织报告（如有需要）。

条 23. 职业学校副校长

1. 副校长协助校长管理校长分配的部分工作，并对这些工作直接向校长负责；

2. 副校长必须具有良好的政治素质、道德品质；具有大学学历；具备管理能力；身体健康；

负责教育工作的副校长除上述标准外，还必须具有与学校培训任务相适应的专业知识；必须是教师，并且在职业学校至少有三年的教学经验，专业信誉良好；

3. 公立职业学校的副校长由校长提名，设立该学校的主管部门任命；

民办公助和民办职业学校的副校长由校长提名，董事会批准，设立该学校的主管部门确认；

私立职业学校的副校长由校长提名，劳动和社会保障局局长批准，省或直辖市人民政府确认。

条24。 顾问委员会

1. 教育咨询委员会的任务是为校长提供关于教育和培训方面的建议；由校长在每学年开始时决定成立并担任主席；

教育咨询委员会成员包括：副校长，党委书记（或支部书记），共青团书记，工会主席，各处室、系、教研组等直属单位负责人，一些有威望的教师和企业代表；

教育处处长担任委员会秘书；

教育咨询委员会每学期至少召开两次会议，每学期开学前。其他必要的会议由校长决定召集。

2. 其他咨询委员会由校长决定成立；为校长提供具体领域的建议；

各委员会成员、职能、任务和运作机制由校长规定。

条 25. 各职能处室，业务处室

职能处室和业务处室（统称处室）协助校长，负责管理、汇总、提出意见、组织实施校长的决策，履行所赋予的职能。

1. 各类公办、民办、私立职业学校的培训部门均应设立，其主要职责如下：

a) 协助校长进行以下工作：

- 确定目标，制定教学计划和教育方案；

- 制定授课计划，组织编写课程和教材；

- 组织招生和毕业考试；

- 指导班主任工作，奖励优秀学生并处理违反纪律的学生；

b) 指导并监督职业教育、技能提升和学生教育计划的实施；

c) 组织和管理职业教育和技能提升过程；

d) 制定并组织实施教师专业技能培训计划，包括教学业务活动；

e) 总结采购用于教学设备的需求并提出建议；

f) 监督、汇总和评估教学质量，统计并按上级管理部门和校长的要求撰写教育和培训报告；

2. 根据学校规模、工作任务和具体条件，校长可提议成立其他职能或业务部门，如行政、管理、综合、组织、政治工作、学生管理工作、财务管理、设备管理和基本建设等领域的部门；

3. 职能部门和业务部门的成立：

- 对于公立学校：由校长提议，上级直接管理部门作出成立决定；

- 对于公私合营和民办学校：由校长在董事会批准的基础上作出成立决定；

- 对于私立学校：由校长作出成立决定；

条26. 学校所属系部

1. 学校所属系部根据所设职业或相关职业群组建立；学校所属教研室根据公共课程群组建立；

2. 学校所属系部的主要职责：

a) 执行年度教学计划和教育活动，按照学校年度培训计划；

b) 编写课程、教材和教科书，当被分配任务时；研究改进教学内容和方法，以确保和提高教学质量；

c) 组织实验、应用科技的研究活动，以促进培训过程；

d) 管理本单位的教师、员工和学生；

e) 有效使用设施和设备，并根据校长的规定提出补充和维护设备的计划；

f) 定期向学校报告培训和教育结果，遵循校长的规定；

3. 学校所属系部的成立依据职业类别、培训规模、教师数量，并参照本条例第二十五条第三款对部门的规定执行；

4. 学校所属系部设有系主任和教研室主任，可以有副系主任和副教研室主任协助。系主任和教研室主任负责管理并指导系部和教研室的工作，根据本条第二款规定和校长的授权；

条27。 职业学校班级

1. 班级根据所设职业和学习周期组织。每个班级的学生人数不超过35人，视具体职业而定；

2. 每个班级有一名班主任。班主任必须是有组织和管理学生学习、道德修养和生活行为经验的教师。班主任由系主任或教研室主任推荐，校长决定；

班主任的具体职责由校长规定；

3. 班级设有班长和一至两名副班长。班长和副班长由班主任推荐，在每学年开始时由全班学生选举产生，校长作出确认决定；

第二十八条. 职业教育服务部门

职业学校内设有图书馆、技术应用与劳动生产中心、体育文化设施、宿舍等服务部门，支持职业教育活动。这些部门的组织和管理由校长根据法律规定确定；

第二十九条。 非公立职业学校董事会

1. 董事会由参与建立学校的机构、组织、团体和个人选举产生。董事会选举产生董事长；

2. 董事会的职能、职责和权限在非公立职业学校的组织和活动条例中规定。

编 第二章 政治组织、群众团体和社会组织

条 30. 党的组织在职业学校中的设置

职业学校的中国共产党组织按照党章的规定，在宪法和法律的范围内领导学校并开展活动。

条 31. 职业学校中的群众团体和社会组织

职业学校中的群众团体和社会组织根据各自的章程和法律规定开展活动，并承担协助实现教育目标的责任，该责任依据《教育法》的规定。

第六章
物质基础、设备和财政

条32. 职业学校的物质基础和设备

1. 职业学校必须具备足够的物质基础、设备、教具和技术教学手段，以确保培训达到规定的技能水平；

2. 各个培训专业的物质基础和设备标准由劳动和社会事务部规定。

第三十三条。 ||| 财务管理

1. 公立职业学校按照国家现行规定进行财务管理；

2. 非公立职业学校按照联合通知第44/2000/TTLT/BTC-BGDĐT-BLĐTBXH号文于2000年5月23日发布的关于非公立单位在教育领域财务管理制度的通知进行财务管理。

第七章
学校与家庭及社会的关系

条34. 学校与学生家庭的关系

1. 学校有责任公开发布每年的职业教育招生计划、指标、标准、招生规则以及对学生的政策和待遇；主动与学生家长合作，做好在校期间的学生教育工作；

2. 学生家长有责任为学生提供学习和锻炼的机会，并参与学校的各种活动；紧密配合学校，共同促进学生的全面发展。

条35. 学校与社会的关系

学校的责任包括：

1. 与生产单位、应用科学研究机构和其他培训机构建立联系，为教师和学生参观、实习、生产实践和应用技术等创造便利条件，使教学和学习与实际生产相结合；

2. 与各部委、地方职能机关和生产、经营单位合作，确定培训需求，将培训与就业相结合。

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