지시 제 01/2002/CT-BLĐTBXH 교육훈련 분야 2002-2003 학년도 업무

지시

2002-2003 학년도 직업 교육 업무

2001-2002 학년도에 전 직업 교육 부문은 제9차 전국 당대회와 제11차 국회의원 선거를 축하하기 위해 노력하고 경쟁하여 성과를 이루었다. 우리는 학년도 업무를 잘 수행하였으며, 국회의 지정 인원을 초과하여 887,000명을 직업 교육 대상자로 모집하여 교육하였으며, 이는 2000-2001 학년도보다 12% 증가한 수치이다. 직업 교육 기관 네트워크는 강화되었으며, 지역별로 14개의 새로운 직업 교육 학교가 설립되었고, 여러 구와 군에 직업 교육 센터가 설립되어 직업 교육 규모 확대와 청년, 학생, 노동자의 직업 교육 요구를 충족하였다. 많은 직업 교육 기관의 품질 보장 조건이 개선되었으며, 직업 교육의 질이 향상되었다. 직업 교육은 사용과 고용 문제와 연계되었다. 정부의 직업 교육 관리가 체계적으로 이루어졌으며, 직업 교육 관련 법규가 제정되어 새로운 상황에서 직업 교육 부흥과 발전을 촉진하였다.

그럼에도 불구하고, 우리는 직업 교육 규모와 품질 모두를 향상시키기 위한 투자를 계속해야 한다. 이를 통해 국가 현대화와 사회주의 공업화를 실현하기 위해 우수한 직업 기술을 갖춘 인력을 양성할 수 있다.

2002-2003 학년도는 직업 교육의 품질과 효과 향상, 규모 확대(일반적 및 특수 분야), 직업 교육에서 사회적 공정성 실현이라는 업무를 가지고 있다. 제9기 중앙당委会第六次会议结论中提出的任务是提高职业教育的质量和效果，扩大规模（包括普及和重点），在职业教育中实现社会公平。劳动和社会事务部建议各部委、地方机关、各级职业教育管理机构和职业教育机构集中指导并组织实施以下主要工作：

1\. 계획된 2002년 직업 교육 목표를 달성하고 초과달성을 위해 노력한다. 국회의 제시한 2002년 직업 교육 목표는 1백만 명이며, 그 중 장기 교육 대상자는 144,000명이다. 이를 달성하기 위해 각 직업 교육 기관은 계획 진행 상황을 점검하고 현재 능력을 최대한 활용하며, 시설을 보완하여 목표를 달성하도록 노력해야 한다.

2\. 2002-2010년 직업 교육 학교 네트워크 계획을 실행한다. 이 계획은 총리가 승인하였다.

- 각 부처, 지방은 본 부처, 지방의 직업 교육 기관 네트워크 발전 계획과 계획을 구체화하고, 학교 네트워크를 규모와 산업 구조, 교육 수준에 맞게 재조정하며, 군 단위와 연합군 중심 직업 교육 기관 및 전문 작물 재배 지역의 직업 교육 기관을 발전시켜야 한다.

- 각 직업 교육 기관은 표준화와 현대화 방향으로 발전 계획을 수립하여 점진적으로 교육 능력, 품질, 효과를 향상시켜야 한다.

3\. 교육 품질 향상을 위한 조치를 시행한다.

- 교육 과정 및 교재 개선 및 교육 방법 혁신: 직업 교육 과정 및 교재는 교육 과목 목록과 교육 원칙에 따라 생산 및 노동 시장 요구에 맞게 개선되어야 한다. 모듈식 직업 교육 과정을 도입하여 교육 시스템 내에서 연속성을 확보하고 학습자에게 편의를 제공해야 한다. 학생들의 적극성과 주도성을 높이는 교육 방법을 개선하고, 정치 사상 교육 및 도덕 교육을 강화해야 한다. 교육 개발 프로그램 및 직업 교육 프로그램을 모듈식으로 연계하여 2003-2004 학년도부터 적용할 수 있도록 준비해야 한다.

- 교사 및 관리자 품질 향상: 총리 지시 18/2001/CT-TTg 2001년 8월 27일에 대한 교원 집단 건설을 위한 긴급 조치에 따라 교사 집단의 품질을 향상시키기 위한 조치를 시행한다. 각 직업 교육 기관은 현재 교사 집단을 효율적으로 배치하고 활용하며, 새로운 기술과 공학 지식을 습득하고 현장 경험을 반영하여 교사의 교육 능력을 향상시키며, 교사 집단을 표준화하기 위한 계획을 수립해야 한다. 특히 새로운 직업 분야에 필요한 교사를 보충하기 위한 계획을 수립해야 한다.

- 정부 예산, 목표 프로그램, 자체 자금 및 국제 협력 프로젝트를 효과적으로 활용하여 직업 교육 시설을 개선하고, 특히 학생들이 직업 기술을 연습할 수 있는 장비와 물자를 보장해야 한다.

- 직업 교육 학교 및 센터의 표준, 품질 평가 기준, 학습 및 훈련 결과 평가 방법의 혁신을 추진한다.

4\. 중앙에서 지방까지 직업 교육 관리 기관을 더욱 완비하고, 직업 교육 관리의 효율성을 높여야 한다.

각 직업 교육 부서는 직업 교육 관리를 담당하는 직원을 배치하고, 직업 교육 관리 기관 및 직업 교육 기관은 전문 관리 및 업무 절차를 점검하고 보완해야 한다. 직업 교육 활동에 대한 감사 및 검사를 강화해야 한다.

5\. 직업 교육 기관에서 '좋은 교육, 좋은 학습' 운동을 더욱 확산하고, 학생 직업 기술 경연대회, 강의 경연대회, 직업 교육 장비 경연대회 등 활동의 품질과 효과를 높여야 한다. 인도네시아에서 열리는 제4회 ASEAN 기술 경연대회에 참가하고, 2004년 베트남에서 열릴 제5회 경연대회를 준비해야 한다.

2002-2003 학년도 업무를 성공적으로 수행하기 위해, 각 부처, 지방은 관리 기관 및 관할 범위 내의 직업 교육 기관이 위에서 언급한 업무를 잘 수행하도록 지시하고 점검해야 한다.

이 지시는 중앙에서 지방까지 모든 직업 교육 관리 기관 및 직업 교육 기관의 모든 직원에게 배포되어 이해하고 준수되도록 한다.