시설 제2호 2001년 제2호 국무회의령은 노동법률과 교육법에 따른 직업훈련의 세부사항을 규정함

정부령

이 법령은 노동법과 교육법에 따른 직업훈련의 구체적 시행을 규정함

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 정부

1992년 9월 30일 정부조직법에 의거함

1994년 6월 23일 노동법;

교육법 1998년 12월 2일 법률에 의거;

노동부 장관의 건의를 검토함;

명 정

장 1

총칙

조 1. 이 법령은 노동법과 교육법에 따른 직업훈련 조직 및 활동, 직업훈련 관련 서비스와 상담 활동, 직업훈련 기관의 종류, 직업훈련 기관, 직업훈련 교사, 직업훈련 수강생의 권리와 이익 및 의무, 직업훈련에 대한 투자 및 우대 정책, 국가의 직업훈련 관리에 관한 세부사항을 규정함

조 2.

1. 직업훈련 학교, 직업훈련 센터, 직업훈련 과(이하 "직업훈련 기관"이라 함)는 이 법령에서 정하는 바에 따라 독립적으로 조직하거나 생산·경영활동, 서비스, 다른 교육기관과 연계하여 조직될 수 있다.

2. 제1항에서 규정한 직업훈련 기관은 다음과 같다.

가. 공공 직업훈련 기관은 정부 기관이 설립, 투자하고 관리 및 운영 조직을 구성하며, 운영한다.

나. 준공공 직업훈련 기관은 정부 기관과 경제 주체 또는 소유 형태별로 연계하여 설립되거나 공공 직업훈련 기관을 준공공 직업훈련 기관으로 전환한 경우로서, 법령에 따라 관리 및 운영된다.

다. 민간 직업훈련 기관은 정치 단체, 정치사회 단체, 경제 단체, 사회직업 단체, 사회 단체가 비국가 예산 자금으로 설립하고 투자하며, 법령에 따라 자체적으로 관리 및 운영한다.

라. 모든 경제 성분의 기업(이하 "기업"이라 한다) 또는 협동조합이 설립한 직업훈련 기관은 기업 또는 협동조합의 생산 및 경영 발전, 생산구조 및 기술 변화를 위해 직업훈련, 직업 보충 교육, 직업기술 향상을 목적으로 한다.

마. 개인 또는 개인 그룹이 투자 조건을 충족하여 설립하고 법령에 따라 자체적으로 관리하는 사설 직업훈련 기관.

바. 베트남 외에 거주하는 베트남인, 외국인, 국제기구가 베트남 내에 투자하고 설립하며, 이 법령 및 관련 베트남 법률에 따라 운영하는 직업훈련 기관(이하 "외국 투자 직업훈련 기관"이라 한다).

조 3.

1. 정부는 국내외 조직 및 개인이 직업훈련 기관을 설립하고 발전시키는데 필요한 조건을 제공하고 장려한다.

가. 일반 직업을 교육하여 취업을 해결하거나 시장 노동력 요구에 부응하는 직업을 교육한다.

나. 직업훈련과 함께 수강생들이 직업훈련 후 기업이나 협동조합에서 일할 수 있도록 하고, 기업 내 직업 변경을 위한 재교육을 실시하며, 여성 노동자의 예비 직업 교육을 실시한다.

다. 직업훈련을 통해 취업 창출을 지원하는 중개 센터, 기술 진보 적용 및 전달 센터 등 다양한 기관에서 직업훈련을 실시한다.

라. 노동력 수출 및 전문가를 위한 직업훈련 및 보충 교육을 실시한다.

마. 민간 직업훈련 기관 설립 목적에 맞는 직업훈련을 실시한다.

바. 해외 직업훈련 기관에서 근무하는 교사, 업무직원, 기술자에게 기술 및 기술 진보 교육을 실시한다.

직업훈련 수강생은 학습과 작업을 병행하거나 원격 학습, 지도된 독학 방식으로 직업훈련 프로그램을 이수할 수 있으며, 이수 후에는 시험에 응시하고, 합격 시에는 직업훈련 졸업증서 또는 직업 자격증을 받을 수 있다.

2. 예직업훈련 발전을 우선시하고 직업훈련 수강생 및 직업훈련 기관에 적절한 우대 정책을 적용한다.

가. 전쟁상처자, 병상자, 장애인, 소수민족을 위한 특별 직업훈련; 깊은 산간, 국경, 해안 지역의 노동자, 전통 직업을 위한 직업훈련.

나. 사회정책 대상자, 무거운 노동 및 유해 환경 직업을 위한 직업훈련; 고산, 국경, 해안 지역을 위한 지정 직업훈련을 받는 수강생은 입학, 장학금, 등록금 면제, 졸업 검정 등에 대한 적절한 우대 정책을 받는다.

조 4.

1. 공공, 준공공, 민간 직업훈련 기관은 다음 조건을 충족해야 설립될 수 있다.

가. 이론 및 실습 교육을 위한 시설, 장비, 안전 및 위생 조건을 갖춘 교육 시설을 보유하고 있어야 한다.

나. 교사가 법령에서 정한 기준을 충족해야 한다.

다. 교육부가 정한 원칙에 따라 직업훈련 프로그램을 작성하고, 교육 내용에 맞는 교재를 보유해야 한다.

라. 직업훈련 활동을 수행하기에 충분한 자금 및 재산을 보유해야 한다.

2. 교육부는 직업훈련 기관을 위한 장기 및 단기 직업훈련 프로그램 작성 및 실행 원칙을 정하고, 교사의 교육 및 사용을 담당하며, 교육부와 협력하여 교사의 교육 및 직업훈련을 담당한다.

조 5.

1. 사설 직업훈련 기관은 학생 수가 10명 이상일 때, 기업 또는 협동조합이 설립한 직업훈련 기관은 수강료를 받는 교실을 운영하려면 제4조 제1항에서 정한 조건을 충족해야 한다.

2. 사설 직업훈련 기관 또는 기업, 협동조합이 운영하는 단기 직업훈련 기관은 수강생이 10명 미만이고 작업장 또는 집에서 개별 지도를 받으며 수강료를 받는 경우 다음 조건을 충족해야 한다.

가. 직업훈련 장소와 실습 장비는 교육 직업에 적합하고, 수강생의 안전 및 위생 조건을 충족해야 한다.

나. 실습 지도자가 있어야 한다.

c) 교육용 도구와 원자재를 충분히 갖추고 있어 학습자가 실습을 할 수 있도록 함;

d) 직업훈련 기관과 직업훈련생 사이에 직업훈련 계약이 체결되어 있음;

득) 해당 으지방인구보국민위원회 및 노동-상병-사회부 소속 직업훈련과에 등록함;

3. 기업 또는 협동조합이 직업훈련생을 채용하여 기업 또는 협동조합에서 일정 기간 동안 근무하도록 하는 경우, 직업훈련 사업을 등록하지 않으며, 이 법령에서 정한 직업훈련 기관 설립 조건을 준수할 필요가 없으며, 교육비를 징수할 수 없음.

조 6. 외국인 투자로 설립된 직업훈련 기관은 다음과 같이 운영되며, 학교나 직업훈련 센터 형태로 합자, 경제협력, 외국인 100% 투자를 통해 직업훈련 활동을 수행함:

1. 외국인 투자 직업훈련 기관의 설립 및 해체는 외국인 투자 법률에 따라 이루어짐;

2. 외국인 투자 직업훈련 기관은 이 법령 및 베트남 법률에 따른 규정을 준수해야 하며, 국가 안보에 해를 끼치거나 베트남의 전통적 도덕과 문화에 반하는 행위를 하거나 국제 조약에 위반해서는 안 됨;

3. 외국인 투자 직업훈련 기관은 노동-상병-사회부에 활동을 등록해야 함.

조 7.

1. 공립, 공영, 사립, 민립 직업훈련 기관 중 학생 수가 10명 이상인 기관; 기업이나 협동조합에서 직업훈련을 조직하는 기관은 현지 노동-상병-사회부에 직업훈련 사업을 등록해야 함.

2. 다음의 직업훈련 기관은 국립직업훈련총국에 직업훈련 사업을 등록해야 함:

가) 정치-사회 조직, 경제 조직, 사회-직업 조직, 사회 조직의 중앙기관에 속한 직업훈련학교, 직업훈련센터;

나) 중앙부처, 정부기관, 중앙직할시, 성의 직업훈련학교, 직업훈련센터는 노동력 수출을 위한 직업훈련 및 직업능력 향상을 목적으로 설립됨.

조 8.

1. 직업훈련 사업을 등록해야 하는 직업훈련 기관은 노동-상병-사회부가 발행한 직업훈련 기관의 조직 및 운영 규칙에 맞게 자체 조직 및 운영 규칙을 작성하고, 이 법령 및 관련 법률을 준수하며, 학습자의 합법적인 권익을 존중하고 보장해야 함.

2. 직업훈련 기관과 학습자 간의 관계는 직업훈련 입학 규정 또는 직업훈련 계약을 통해 확립되며, 학습자는 직업훈련 기관의 규칙을 준수해야 함.

조 9.

1. 직업훈련 분야에서 수익을 얻는 서비스 및 자문 활동을 하는 단체나 개인은 다음과 같은 규정을 준수해야 함:

가) 직업훈련 서비스 및 자문 활동을 수행하기 위한 조건을 충족해야 함;

나) 현지 노동-상병-사회부에 직업훈련 서비스 및 자문 활동의 범위와 내용을 등록해야 함;

다) 법률 규정을 준수하고, 서비스 및 자문을 받는 사람과의 계약을 이행하며, 법률 앞에서 서비스 및 자문 활동에 대한 책임을 지어야 함.

2. 정부는 공무원, 단체가 무료로 직업훈련 자문 서비스를 제공하도록 장려함.

장 II

직업훈련의 조직 및 활동

파견, 조정, 임기 연장, 철수 절차

장기 직업훈련

조항 10.

1. 장기 직업훈련은 1년부터 3년까지 직업훈련학교에서 이루어진다. 이 법령에 따라 장기 직업훈련을 실시할 수 있는 조건을 충족한 전문 고등학교, 대학, 대학원이 있다.

2. 장기 직업훈련은 노동-상병-사회부가 정한 조건을 충족한 사람들을 대상으로 한다.

3. 장기 직업훈련 프로그램은 노동-상병-사회부가 정한 원칙에 따라 작성되며, 프로그램은 교재로 구체화된다. 장기 직업훈련 교재는 학교장이 작성한다. 장기 및 단기 직업훈련 프로그램 및 교재의 검토는 노동-상병-사회부가 규정한다.

조 11. 장기 직업훈련 교사의 자격은 다음과 같이 정의된다:

1. 직업훈련 교사는 기술 교사 전문 대학 졸업증서 또는 전문 대학 졸업증서를 가져야 하며, 실습만 가르치는 교사는 장인 또는 기술자, 기술공으로서 교육 대상 직업보다 두 단계 이상 높은 기술 수준을 가져야 함;

2. 다른 과목을 가르치는 교사는 교사 전문 대학 졸업증서 또는 다른 대학, 전문 대학 졸업증서를 가져야 함;

3. 본 조항 1항과 2항에 따라 정의된 교사들이 아직 전문 대학 또는 교사 전문 대학 졸업증서를 가지고 있지 않은 경우에는 교사 전문 교육 자격증을 가져야 함.

조 12. 직업훈련학교는 다음과 같은 임무와 권한을 가지고 있다:

1. 교육 대상과 교육 기간에 적합한 교육 프로그램을 실행하고 계획을 세우며, 기술 공인 기준에 따라 기술 공인 수준을 향상시키는 교육을 실시함;

2. 교육 요구를 연구하고, 장기 및 단기 직업훈련을 조직하며, 직업훈련에 대한 자문을 제공함;

3. 교육 과정에 기술 및 과학의 진보를 적용하는 연구를 수행함;

4. 직업훈련을 위한 자원을 효과적으로 활용하고, 법률이 정하는 범위 내에서 기술 서비스, 기술 이전, 생산 및 판매 활동을 수행함;

5. 학습자 교육 및 관리를 조직하고, 가정 및 사회와 협력하여 건전한 교육 환경을 조성하며, 교사, 직원을 관리함;

6. 교육 과정을 관리하고, 졸업 인증 및 교육 자격 증명서를 발급함;

7. 법률이 정하는 바에 따라 재산을 관리하고 사용함;

8. 노동자에게 직업 훈련을 보급하고, 일반 학교에서 기술 교육 및 직업 훈련을 제공함;

9. 교육 경제 기관, 교육 기관, 과학 기관과 연계하여 교육 품질을 높이고 직업 교육과 취업을 연결하며 학교 재정을 보충한다.

10. 정부 관리 기관의 요구에 따라 정기보고와 비상보고를 수행한다.

조 13.

1. 직업 교육 학교는 전문 학과, 부문 조직, 기능실, 업무실, 지원 단위, 생산 및 경영 서비스 단위 등 교육 직종에 적합한 조직 형태로 구성된다.

2. 직업 교육 학생은 학급, 그룹, 학습 집단으로 조직된다.

3. 학장은 학교 활동을 관리하고 지휘하는 책임이 있으며, 학장을 보좌하는 부학장이 있다. 학장 및 부학장의 자격, 임무, 권한, 임용 절차는 사회 보장부가 규정한다.

4. 학장은 학장의 임무와 권한을 수행하기 위해 교육위원회, 조언 위원회 등을 설립한다.

5. 제1항 및 제4항에서 규정된 조직의 구성, 역할, 임무, 권한은 직업 교육 학교 규칙에 명시된다.

조 14. 직업 교육 학교 학장은 해당 직업 교육을 완료한 학생에게 졸업증을 발급하며, 사회 보장부 규정에 따라 장기 직업 교육을 제공하는 중등 전문학교, 고등학교, 대학 학장은 졸업증을 발급한다.

조 15. 직업 교육 학교는 정부 기관의 승인을 받은 계획에 따라 설립될 수 있다.

1. 직업 교육 학교 설립 권한은 다음과 같이 규정된다:

a) 각 부총리 또는 정부 소속 기관의 총장은 사회 보장부와 협의 후 직속 직업 교육 학교 설립을 결정한다.

b) 시장 또는 으현 인민위원회 의장은 현 관리 직업 교육 학교 설립을 결정하며, 개인이나 조직의 요청에 따라 사회 보장부와 협의 후 사립 직업 교육 학교, 정치 조직, 정치-사회 조직, 경제 조직, 사회-직업 조직, 사회 조직이 운영하는 직업 교육 학교 설립을 허가한다.

2. 직업 교육 학교 설립 신청 절차와 교육 활동 등록 절차는 사회 보장부가 규정한다.

조 제16조.

1. 학교 설립을 결정한 기관이 해당 기관이 활동 중지, 합병, 분할, 해체, 공립에서 준공립으로 변경 또는 교육 네트워크에서 제외하는 결정을 내릴 수 있는 권한을 가진다.

2. 합병, 분할, 준공립으로 변경 또는 교육 네트워크에서 제외는 교육 네트워크 계획 요구 또는 학교 설립을 요청한 조직 또는 개인의 요구에 따라 사회 보장부의 서면 동의를 받아야 하며 다음 원칙에 따라 이루어져야 한다:

a) 직업 교육의 품질과 효율성을 향상시키는데 기여한다.

b) 직업 교육 학생의 이익을 보장한다.

3. 합병, 분할, 해체 절차는 사회 보장부 규정에 따라 이루어진다.

조 17.

1. 직업 교육 학교는 학교 조직 및 활동, 교육 목표, 교육 계획, 시험 규정, 자격 증명 발급 규정을 위반하거나 법령 제4조 제1항에 따른 조건을 충족하지 못할 경우 활동 중지를 당한다.

직업 교육 관리 기관은 직업 교육 감사의 건의와 관련 기관의 의견을 바탕으로 활동 중지 결정을 상급 기관에 제출한다.

직업 교육 학교 활동 중지 결정에는 중지 이유와 기간, 개선해야 할 문제, 교사, 관리자, 학생의 권리 보호, 재개 전 검사 및 평가 요구가 명시되어야 한다.

2. 직업 교육 학교는 위반을 수정할 수 없거나 활동 중지 후 교육 조건을 충족하지 못하거나 학교 설립을 요청한 조직 또는 개인의 요구 또는 교육 네트워크 계획 요구에 따라 해체를 요청받을 경우 해체를 검토받는다.

직업 교육 학교 해체 결정은 교직원의 제도적 처우, 재산적 책임 또는 학생의 계속 교육 권리 보장을 확보한 후 이루어진다.

절 2

단기 직업 교육

조 18.

1. 단기 직업 교육은 직업 교육 센터, 독립 직업 교육 학급 또는 생산 경영 기관, 서비스 기관 및 기타 교육 기관과 연계하여 1년 미만으로 실시된다.

단기 직업 교육은 해당 직업을 배울 수 있는 학력과 건강 상태를 갖춘 사람들을 대상으로 한다.

2. 단기 직업 교육은 이론 수업과 실습 수업을 병행하거나 작업장에서 지도하거나 집에서 지도하거나 주로 실습을 중심으로 하거나 학습과 작업을 병행하거나 기술 이전 또는 새로운 과학 기술 지식과 선진 생산 경험을 전달하는 방식으로 조직될 수 있다.

조 19. 직업 교육 센터, 독립 직업 교육 학급은 다음 조건을 충족해야 운영할 수 있다.

1. 법률에 따라 설립되었다.

2. 교육과 학습을 위한 필요한 물리적 및 기술적 기반을 갖추고 있다.

3. 교육부와 사회 보장부의 지침에 따라 교사 자격을 갖춘 교사를 충분히 갖추고 있다.

4. 교육 목표에 맞는 교육 내용, 교육 계획, 교재를 갖추고 있다.

5. 직업 교육 센터의 조직 및 운영 규정을 갖추고 있다.

조 20. 단기 직업 교육 교사의 자격은 다음과 같이 규정된다.

1. 이론 교사는 교사 양성소 졸업자 또는 전문 고등학교 졸업자여야 한다.

2. 실습 교사는 고수준 기술을 갖춘 사람 또는 예술가, 전문가여야 한다.

3. 제1항 및 제2항에서 규정된 교사가 교사 양성소 졸업증을 받지 않은 경우 교사 양성 프로그램 수료증을 가져야 한다.

조 21. 직업 교육 센터는 다음 임무와 권한을 가진다.

1. 단기 직업 교육, 직업 교육 보충 교육, 직업 교육 업무 교육, 직업 교육 조언; 직업 교육 훈련 및 새로운 과학 기술 지식, 선진 생산 경험 전파.

2. 직업 교육을 노동 시장과 연계하여 수행하고, 근로자를 고용할 장소를 소개하며, 근로자에게 필요한 일자리를 제공한다;

3. 교육 과정 및 자격증 발급에 대한 관리와 운영을 법정 권한 내에서 수행한다;

4. 법령에 따라 교직원, 시설 및 재산을 관리한다;

5. 법령에 따라 기술 서비스, 기술 이전, 생산 경영 활동을 수행한다;

6. 경제, 교육, 문화, 의료, 과학 연구 기관들과 협력하여 직업 교육과 취업을 연계한다;

7. 정부 관리 기관이 정한 규정에 따라 보고 체제를 준수한다;

제22조. 직업 교육 센터의 센터장은 센터의 운영과 관리를 책임지고, 센터장의 업무를 돕기 위해 부센터장을 두어야 한다. 직업 교육 센터는 직능 부서, 실무 부서, 강사 조직으로 구성될 수 있다.

조 23. 직업 교육 센터의 센터장, 직업 교육 학교의 교장, 직업 교육 등록 기관, 단기 직업 교육을 제공하는 전문 고등학교, 대학의 교장은 노동부의 규정에 따라 직업 자격증을 발급받을 수 있다.

조 24. 직업 교육 센터의 설립, 합병, 분할, 해체, 운영 중단, 폐지에 관한 조건, 절차 및 결정 권한은 노동부의 규정에 따른다.

목 3

외국 자본 투자 직업 교육

조 25. 외국 자본 투자 직업 교육 학교, 직업 교육 센터는 본 조례 제6조와 다음과 같은 구체적인 규정을 준수해야 한다:

1. 투자 허가에 명시된 직업 교육과 실습을 통해 학생들에게 해당 직업 교육을 제공해야 한다.

2. 모든 베트남 국민과 베트남에 상주 또는 장기 거주 등록된 외국인에게 직업 교육 신청을 받을 수 있는 권리를 보장해야 한다. 이들은 해당 직업 교육의 나이와 학력 요구 사항을 충족해야 한다.

3. 베트남 국민을 우선적으로 교사, 관리자 및 기술 직원으로 채용해야 한다. 베트남에서 충분히 제공하지 못하는 고급 교사나 직원을 채용하려면, 외국인을 채용할 수 있으며, 이들은 정부 기관의 승인을 받아 근로 허가증을 받고, 입국, 수입세, 수출세, 이동 및 다른 법률이 정한 특혜를 받을 수 있다.

4. 교육 직종, 시설 및 활동 지역에 따라 각 직종과 지역별 학비를 설정해야 한다. 학생들은 학교와 센터와 합의한 금액으로 베트남 동을 납부해야 한다.

5. 학교와 센터에서 근무하는 베트남 근로자의 권리와 의무를 보장해야 하며, 학생들의 학습 계약에 따른 권리와 의무도 보장해야 한다.

조 제26조.

1. 교육 수준과 등급에 따라, 외국 자본 투자 직업 교육 학교, 직업 교육 센터는 교육 직업 자격증, 직업 자격증을 베트남 노동부에 등록해야 한다. 외국 자본 투자 직업 교육 학교, 직업 교육 센터가 발급하는 교육 직업 자격증, 직업 자격증은 베트남 전역에서 법적 효력을 가진다. 자격증은 베트남어와 외국어로 작성되어야 한다.

2. 외국 자본 투자 직업 교육 학교의 교장은 교육 직업 자격증, 직업 자격증을 발급하며, 외국 자본 투자 직업 교육 센터의 센터장은 직업 자격증을 발급한다. 자격증 발급은 교육 과정 종료 후 즉시 이루어진다.

조 27.

1. 외국 자본 투자 직업 교육 학교, 직업 교육 센터의 설립, 폐지 권한은 본 조례 제6조에 따른다.

2. 외국 자본 투자 직업 교육 학교, 직업 교육 센터의 폐지 등록 서류와 절차는 노동부가 구체적으로 정한다.

절 4

직업 교육 학습 계약

제28조.

1. 직업 교육 학습 계약은 교육 기관과 학생 또는 교육 기관과 직업 교육을 원하는 단체, 개인 간의 학습 기간 동안 각 당사자의 권리, 이익, 의무 및 책임을 반영한다.

2. 직업 교육 학습 계약은 양쪽 당사자가 각각 보유하는 법적 효력을 갖는 두 개의 원본으로 작성되며, 모범 계약서는 노동부가 제정한다. 교육 기간이 15일 미만인 경우, 양 당사자는 구두 계약을 체결할 수 있다.

조 제29조.

1. 다음 사항은 교육 기관과 학생 간에 직업 교육 학습 계약을 체결해야 한다:

a) 공공, 민간, 사립 교육 기관; 기업, 협동조합 교육 기관; 외국 자본 투자 교육 기관에서의 직업 교육;

b) 정부 예산으로 지정된 교육 인원을 초과하는 공립 교육 기관에서의 직업 교육;

c) 교육 후 특정 위치에서 근무하거나 노동력 수출 및 전문가 파견을 위한 교육을 받은 학생.

2. 교육 기관이 단체 또는 개인의 요청에 따라 여러 사람을 교육하기로 계약할 때, 학습 계약에는 학생 명단이 첨부되어야 한다.

조 30. 직업 교육 학습 계약은 다음 주요 내용을 명확하게 기재해야 한다:

1. 학습 직업의 이름;

2. 학습 목표: 달성해야 하는 직업 수준, 수행해야 할 작업, 교육 후 제작해야 할 제품;

3. 이론 교육 시간과 실습 시간;

4. 실습을 위한 기계, 장비 종류, 실습 조직 방법, 안전 및 위생 장치;

5. 학습 및 실습 장소;

6. 납부해야 하는 학비 금액; 면제 또는 감면되는 학비 금액(있다면), 학비 납부 방법;

7. 교육 후 학생의 취업 문제 해결 방안;

8. 계약 위반 시 각 당사자의 손해 배상 책임.

조 31.

1. 기업이나 협동조합이 직업 교육을 받은 후 해당 기업이나 협동조합에서 근무하도록 학생을 선발하는 경우, 학생은 학비를 납부하지 않으며, 학습 계약은 다음 내용을 추가해야 한다:

a) 교육 후 기업이나 협동조합에서 근무해야 하는 기간;

b) 학습생에게 직접 제품을 생산하거나 제품 생산에 참여할 때 지급되는 임금 수준. 이 임금 수준은 양 당사자의 협의를 통해 이익 가치를 기초로 결정한다.

2. 기술학교에서 실습형식으로 공장이나 가정에서 학습하는 기술학습 계약은 이 시행령 제30조에 기재된 내용 외에도 임금 지급 시작 시점과 각 시기별 학습생에게 지급될 임금 수준을 명확히 기재해야 한다. 이 임금 수준은 양 당사자의 협의를 통해 이익 가치를 기초로 결정한다.

조 제32조.

1. 학습생이 합동 기간 내에 합동을 일방적으로 해지하면 이미 납부한 교육비는 반환되지 않는다. 학습 기간 중 학습생이 군 복무를 하거나 건강상의 이유로 더 이상 학습을 계속할 수 없거나 교육 기관이 합동을 위반하여 학습을 진행하지 않을 경우, 남은 학습 기간에 대한 교육비를 반환받을 수 있다.

2. 교육 기관이 합동 기간 내에 합동을 일방적으로 해지하면 해당 사실을 교육 관리 국가 기관에 보고해야 한다. 만약 해당 기관이 합동 해지가 불가항력적인 사유로 인해 발생했다고 확인하면, 교육 기관은 이미 징수한 교육비를 학습생에게 반환할 필요가 없다. 다른 사유로 합동을 해지한 경우에는 교육 기관은 이미 징수한 모든 교육비를 반환해야 한다.

3. 학습생이 여성이고 합동 기간 중 임신한 경우, 지방 보건 기관 이상의 기관에서 합동을 계속 유지하면 태아에 악영향을 미칠 것이라는 증명서를 발급한 경우, 합동을 해지할 때 교육비를 배상하지 않아도 되며, 출산 휴가 후 원하는 경우 재교육을 받을 수 있다.

4. 기업 또는 협동조합이 학습생을 고용하여 기업에서 일하게 하는 경우, 학습생이 합동 기간 내에 합동을 일방적으로 해지하거나 학습을 마치고 기업에서 일하지 않거나 합동에서 정한 기간보다 짧게 일하는 경우, 기업 또는 협동조합은 교육비를 배상해야 한다.

교육비는 교사에게 지급되는 비용, 교재 비용, 교실 비용, 기계 및 장비 비용, 실습 재료 비용 등 학습생에게 교육을 제공하기 위해 지원된 기타 비용을 포함한다. 배상 금액은 기업 또는 협동조합이 합의를 통해 결정하고 합동에 명시되어야 한다.

5. 학습을 마친 후 3개월 동안 기업 또는 협동조합이 학습생과 노동 계약을 체결하지 않는다면, 그 학습생은 다른 사람과 노동 계약을 체결할 수 있으며 교육비를 배상하지 않아도 된다.

6. 산악 지역, 국경 지역, 해양 섬 지역에서 학습을 받은 학습생은 학습을 마친 후 배정된 단위나 기관의 배정 및 이동 결정을 따르어야 한다. 만약 이러한 결정을 따르지 않는다면, 장학금과 교육 비용을 환불해야 한다.

장 III

투자 및 기술 교육 우대 정책

제33조. 기술 교육 투자 자금은 다음과 같이 구성된다:

1. 국가 예산(중앙 예산과 지방 예산 포함)은 기술 교육 투자 자금의 주요 역할을 담당한다;

2. 조직 및 개인이 기술 교육에 투자한 자금;

3. 교육비, 학교 건설비;

4. 외국 조직 및 개인, 국제 기구로부터의 지원 자금 및 국내 조직 및 개인의 기여금;

5. 국내외 기업 및 프로젝트가 산업 및 서비스 시설 건설 시 기술 교육 투자 또는 기여한 자금;

6. 교육 기관의 컨설팅, 기술 이전, 생산, 서비스 활동으로부터 발생한 수입;

7. 기타 자금원.

조 34.

1. 노동부와 계획재정부, 재정부는 기술 교육 예산을 분배한다.

2. 노동부는 할당된 기술 교육 예산과 다른 수입을 관리하며 법에 따른 규정을 준수하고 재정부와 연간 사용된 기술 교육 예산에 대한 보고서를 작성하여 정부에 제출하도록 협력한다.

3. 으지방인민위원회는 할당된 기술 교육 예산을 목적에 맞게 관리하고 사용하는 책임이 있다. 연간, 각 부처와 으지방인민위원회는 할당된 기술 교육 예산의 사용 상황을 재정부와 노동부에 보고해야 한다.

4. 노동부는 각 지방인민위원회와 협력하여 장기 계획을 수립하고 연간 교육 목표를 설정하며 교육 기관에 프로젝트를 제공하여 노동 시장 요구에 부응하는 직업 구조와 수준을 확보한다. 으y ban nhân dân cấp tỉnh xây dựng kế hoạch dài hạn, phân bổ chỉ tiêu đào tạo nghề hàng năm và dự án cho các cơ sở dạy nghề nhằm đảm bảo cơ cấu, trình độ, cơ cấu ngành, nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

5. 재정부는 노동부와 협력하여 장기 교육 비용, 단기 교육 비용을 직업별로 규정하고 교육 비용에 대한 제도, 기준, 정률을 마련하며 하위 재정 기관에 법에 따른 규정에 따라 교육 비용을 적시에 충분히 지급하고 결산하도록 지시한다.

조 35. 으지방인민위원회는 지역 교육 예산을 보충하기 위한 수입을 조정하여 중앙이 정한 교육 비용 수준을 지역에서 학습하는 사람 수 기준으로 보장하는 책임이 있다.

조 36.

1. 장애인, 고아, 소수 민족, 사회 문제 대상자를 위한 독립적인 교육 기관은 정부로부터 학교, 교실, 시설, 교사 훈련을 위한 투자와 법에 따른 면세 혜택을 받는다.

2. 장애인, 소수 민족, 사회 문제 대상자를 수용하거나 실업자가 많은 지역, 전통적인 교육 기관은 법에 따른 면세 혜택을 받는다.

3. 기업 또는 협동조합이 기업 내 직원을 새로운 직업으로 재훈련하거나 새로 고용한 사람을 기업 내에서 일하게 하기 위한 교육 과정을 개설하는 경우, 법에 따른 면세 혜택을 받는다.

조 37.

1. 공립 직업훈련 기관은 학비 징수, 사용 및 감면에 대해 총리령에 따라 시행한다. 준공립, 민립, 사립 직업훈련 기관은 직업훈련 기관과 직업훈련 수강자 또는 직업훈련 수강자를 파견한 단체 간의 직업훈련 계약에 명시된 학비를 징수한다(법률 규정에 따른다).

2. 제92조 제1항에 따른 입학 수수료 징수는 입학 관련 합리적인 비용을 보장하기 위한 원칙에 따라 이루어지고, 현행 재정 관리 체제에 따라 관리된다.

으지방인민위원회는 동급 인민회의에 해당 지방 관할 직업훈련 기관의 입학 수수료 징수 금액을 정하도록 요청한다.

재무부는 사회부와 협력하여 중앙 부처나 산업 관할 직업훈련 기관의 입학 수수료 징수 금액을 정한다.

3. 사회부는 재무부와 협력하여 직업훈련 수강생에게 제공되는 장학금 정책과 예산을 규정한다.

4. 직업훈련 기관은 국내외 조직이나 개인으로부터 투자를 유치하기 위해 직업훈련 프로젝트를 작성할 수 있다.

5. 기업이나 협동조합 소유의 직업훈련 기관은 기업 구조 개편이나 기술 혁신으로 인해 다른 직업으로 전환해야 하는 기업 직원들을 대상으로 직업훈련, 직업 보충 교육, 예비 직업 교육, 여성 근로자의 직업 교육 등을 실시하기 위해 실업 구제기금에서 경비를 사용할 수 있다. 기업의 직업훈련 경비는 기업의 제품 원가에 포함된다.

장 IV

직업훈련 관리

조 38. 사회부는 정부가 직업훈련에 대한 국가 관리를 수행하도록 지원하며, 다음의 임무와 권한이 있다.

1. 사회부는 중앙 부처와 지방과 협력하여 직업훈련 발전을 위한 전략, 계획, 정책을 작성하고, 승인 후 정부에 제출하며, 이행한다.

2. 사회부는 직업훈련에 관한 법규를 작성하고 정부에 제출하거나 자체 권한으로 발포하며, 이를 이행한다.

3. 직업훈련 서비스와 상담 활동의 조건을 규정하고, 외국 직업훈련 기관의 등록 및 운영 인증 절차를 규정한다.

4. 베트남 국민이 해외에서 직업훈련, 연구, 교류, 직업 교육, 훈련, 자격 증진을 수행하는 것을 규정하며, 이는 개인의 자금 또는 국내외 조직이나 개인의 지원을 받는 경우를 포함한다.

5. 직업훈련 학교 규약, 직업훈련 센터 및 클래스의 조직 및 운영 규칙, 직업 교육 계약 표준 양식을 발포한다.

6. 직업훈련 시험, 검사, 등급 결정, 졸업 심사, 졸업 증명서 및 자격 증명서 발행 및 관리, 직업훈련을 위한 기초 시설 및 장비 기준, 직업훈련 교사, 관리자 및 연구원의 교육, 훈련 및 활용에 대한 규정을 발포한다.

7. 직업훈련 기관을 위한 장기 및 단기 직업훈련 프로그램의 작성 및 이행 원칙을 규정하며, 직업훈련 과정 목록 및 직업 기술을 발포한다.

8. 베트남 공화국이 가입한 국제 조약에 따라 베트남 국민의 해외 직업훈련 자격 증명을 인정하며, 직업 자격 증명의 상호 인정을 위한 협정을 체결한다.

9. 직업훈련 교사 및 관리자의 교육, 훈련 및 관리를 조직한다.

10. 재무부와 지방인민위원회와 협력하여 국가 예산을 위한 직업훈련 예산의 예산 편성, 배분 및 결산 과정을 관리하며, 재무부와 함께 국가 예산을 위한 직업훈련 예산의 이행 상황을 모니터링한다. 으11. 직업훈련 과학 연구를 조직한다.

12. 사회부와 중앙 부처 및 지방인민위원회와 협력하여 직업훈련 분야에서 공로가 있는 사람에게 인민 교사, 우수 교사 칭호를 추천한다.

13. 직업훈련 분야에서 국제 협력을 수행한다. 으14. 직업훈련 관련 법률의 이행을 감독하고, 위반을 처리하며, 법 규정에 따른 항의 및 고발을 해결한다.

중앙 부처는 사회부와 협력하여 직업훈련에 대한 국가 관리를 일관되게 보장하며, 다음의 임무와 권한이 있다.

1. 승인된 직업훈련 계획, 프로그램 및 프로젝트를 작성하고 이행한다.

조 39. 2. 사회부의 지침에 따라 중앙 부처나 산업 관할 직업훈련 기관에 대한 직업훈련 목표, 프로그램, 계획, 교사 기준, 자격 증명 발행 및 기타 국가 규정을 일관되게 이행하도록 지도하고 감독한다.

3. 사회부와 협력하여 중앙 부처나 산업 관할 직업훈련 기관이 일관된 직업훈련 프로그램을 작성하고 교재를 작성, 검토 및 승인하도록 지도한다.

4. 사회부의 서면 동의 후 중앙 부처나 산업 관할 직업훈련 학교의 설립, 합병, 분할 또는 이동을 결정한다.

5. 직업훈련 분야에서 국제 협력을 수행한다.

6. 직업훈련 관련 법률의 이행을 감독하고, 법 규정에 따른 항의 및 고발을 처리한다.

지방인민위원회는 지방 관할 직업훈련 기관에 대한 국가 관리를 책임지고, 다음의 임무와 권한이 있다.

a) 지방인민회의에 지방 예산으로 장기 및 단기 직업훈련을 보장하기 위한 직업훈련 발전 방향 및 방법을 결정하도록 제안한다.

조 40.

1. 으b) 사회부와 협력하여 지방 관할 직업훈련 기관이 직업훈련 프로그램을 작성하고 교재를 작성, 검토 및 승인하도록 지도한다.

c) 중앙 부처와 협력하여 지방 내에 위치한 중앙 부처나 산업 관할 직업훈련 기관에 대한 직업훈련 분야의 국가 관리를 지역별로 수행한다.

b) 법무부와 협력하여 해당省教育机构制定职业培训计划，编写、审查和批准教材；

c) 해당 지방에 소재한 각 부처 및 기관의 직업훈련을 관리하는 국가 행정 업무를 지방별로 수행하기 위해 관련 부처와 협력한다;

d) 지시하여 노동-영사 및 사회부가 협력하여 해당 지방의 각 부서와 단위와 함께 승인된 직업 교육 계획과 프로젝트를 작성하고 실행하도록 함;

득) 지방 직업 교육 학교의 설립, 운영 중단, 합병, 해체, 분할 또는 이전에 대한 결정을 하며, 이는 노동-영사 및 사회부의 서면 동의 후 이루어짐;

국제 직업 교육 협력을 수행함;

법령에 따라 지방의 직업 교육 활동을 감독하고 신고 및 고발을 처리함;

2. 노동-영사 및 사회부는 지방 정부가 지방의 직업 교육 국가 관리를 지원하는 책임이 있음; 으지방 정부가 지방의 직업 교육 국가 관리를 수행하도록 도움을 제공함;

조 41. 으지방 정부는 군 소재 직업 교육 기관의 국가 관리를 담당하며 다음 임무와 권한을 가짐:

1. 군 소재 직업 교육 기관의 활동을 감독하고 군 내 각 부서가 직업 교육 계획을 실행하고 활동을 관리하도록 지시함;

2. 군의 경제-사회 발전 계획에 맞는 직업 교육 계획을 작성함;

3. 노동-영사 및 사회부 장관의 서면 동의 후 군 관리 직업 교육 센터의 설립, 합병, 분할, 해체에 대한 결정을 함;

4. 법령에 따라 군 내의 직업 교육 활동을 감독하고 신고 및 고발을 처리함;

조 42.

1. 직업 교육 감사는 직업 교육 전문 감사로서 교육법 제98조, 제99조, 제100조 및 제101조에서 규정된 임무, 권한 및 책임을 수행하며, 법령에 따른 활동을 함;

2. 직업 교육 전문 감사 조직 및 활동은 노동-영사 및 사회부 장관이 규정함;

장 V

시행규정

조 43. 노동-영사 및 사회부 장관, 관련 부처 장관은 본 시행령의 적용에 관한 지침을 제시함;

조 44. 본 시행령은 발효일로부터 15일 후 효력 발생;

본 시행령은 1993년 11월 24일 제90/CP 호 국민 교육 체계 구조 및 교육 및 직업 훈련 증명서에 관한 규정을 대체하며, 1994년 9월 5일 제115/CP 호 외국 직업 교육 학교 운영 규칙을 폐기하고, 1995년 12월 15일 제90/CP 호 노동법 일부 조항 세부 규정 및 지시에 관한 규정을 폐기함;

본 시행령과 충돌하는 이전의 직업 교육 규정은 모두 폐기됨;

조 45. 각 장관, 각 부처의 수장, 각 정부 기관의 수장, 각 지방인민위원회의 주석은 이 nghị định의 시행에 대해 책임을 진다./. 으각 지방자치단체는 본 nghị định의 이행 책임을 진다./.