통지 제 02/2019/TT-BGDĐT 대학 정규 과정 및 교사 양성 단과대학 정규 과정 모집 규칙 일부 개정 및 보완; 2017년 1월 25일 제 05/2017/TT-BGDĐT 통지에 부속된 대학 정규 과정 및 교사 양성 단과대학 정규 과정 모집 규칙 일부 개정 및 보완; 2018년 3월 1일 제 07/2018/TT-BGDĐT 통지에 의해 개정 및 보완된 교육부 장관

본 통지는 대학 및 교사 양성 단과대학 모집 규칙을 수정하고 보완하며, 등록 기간, 등록 서류, 예비 선발 절차 및 조건, 시험 및 선발 방식, 모의 문제 등을 규정한다. 또한 교사 양성 과정 및 의과 과정의 입학 기준 점수를 설정한다.

문서 번호02/2019/tt-bgdđt
문서 유형시행규칙
발행 기관교육훈련부
서명자Lê Hải An — Thứ trưởng
업데이트23. 06. 2026
산업교육훈련
분야미분류
발행일28. 02. 2019
발효일15. 04. 2019
효력 만료일
상태발효 중
✦ 스마트 요약

본 통지는 대학 및 교사 양성 단과대학 모집 규칙을 수정하고 보완하며, 등록 기간, 등록 서류, 예비 선발 절차 및 조건, 시험 및 선발 방식, 모의 문제 등을 규정한다. 또한 교사 양성 과정 및 의과 과정의 입학 기준 점수를 설정한다.

적용 범위

대학 및 교사 양성 단과대학 교육 과정 및 의과 과정을 제공하는 학교; 해당 과정에 지원하는 수험생들.

핵심 사항

  • 특수 학교는 등록 기간, 등록 서류, 예비 선발 절차 및 조건, 시험 및 선발 방식, 모의 문제 등을 공개해야 한다(조 1).
  • 교사 양성 과정 및 의과 과정의 입학 기준 점수가 구체적으로 규정된다(조 3).
  • 합격한 수험생은 학교가 정한 기간 내에 입학을 확인해야 하며, 이 기간을 넘기면 입학 거절로 간주된다(조 19).
  • 한 과정 또는 단과 과정에 여러 선발 방식을 동시에 사용하는 학교는 각 선발 방식별 선발 인원을 결정하고 공표해야 한다(조 2).
  • 교사 양성 과정 및 의과 과정의 입학 기준 점수는 교육 수준에 따라 구체적으로 규정된다(조 3).

🌐 이 문서의 사회적 영향

  • 선발 규정이 명확하게 되어 입학자의 질을 향상시키고 선발 과정에서 공정성을 보장한다.
  • 수험생들이 다양한 점수 기준을 충족해야 하는 교사 양성 과정 및 의과 과정에 지원하는 데 어려움을 겪을 수 있다.

❓ 자주 묻는 질문

특수 학교는 어떤 정보를 공개해야 하나?

특수 학교는 등록 기간, 등록 서류, 예비 선발 절차 및 조건, 시험 및 선발 방식, 모의 문제 등을 공개해야 한다(조 1).

교사 양성 과정 및 의과 과정의 입학 기준 점수는 무엇인가?

입학 기준 점수는 고등학교 졸업 시험 성적을 사용하여 교육부가 설정한 기준 점수 이상이어야 한다. 교사 양성 과정의 경우, 고등학교 성적 평균이 8.0 이상이어야 한다(조 3).

합격한 수험생은 무엇을 해야 하나?

합격한 수험생은 학교가 정한 기간 내에 입학을 확인해야 하며, 이 기간을 넘기면 입학 거절로 간주되고 학교는 다른 수험생을 선발할 수 있다(조 19).

한 과정에 여러 선발 방식을 동시에 사용하는 학교는 무엇을 해야 하나?

학교는 각 선발 방식별 선발 인원을 결정하고 공표하며, 각 선발 방식에 따른 권리와 의무를 수행해야 한다(조 2).

교사 양성 과정 및 의과 과정의 입학 기준 점수는 얼마인가?

대학 입학 자격은 고등학교 졸업생 중 12학년 성적이 우수한 학생에게 주어진다. 음악 교사 양성, 미술 교사 양성, 체육 교육, 스포츠 훈련 과정의 경우, 12학년 성적이 보통 이상인 학생에게 주어진다(조 3).

전문

교육부

사회주의 공화국 베트남
독립 - 자유 - 행복

번호: 02/2019/TT-BGDĐT
하노이, 2019년 2월 28일

시행규칙

S일부 조항을 개정·보충함 대학 정규과정 모집 제도에 관한규정; 고등직업학교 모집연체 채무정규과정; 교원 양성 직종 고등직업학교 모집

정규과정; 교원 양성 직종 고등직업학교 모집삭제정규과정; 교원 양성 직종 고등직업학교 모집연체 채무정규과정; 교원 양성 직종 고등직업학교 모집2017년 1월 25일 통지 제05/2017/TT-BGDĐT 부록으로 첨부된 고시를 개정·보충함

2018년 3월 1일 통지 제07/2018/TT-BGDĐT로 개정 보충됨

장관

교육부장관

2005년 6월 14일 교육법에 의거

2012년 6월 18일 교육법에 의거함

정부령 제2017-69호 "교육부 기능, 임무, 권한 및 조직 구성에 관한 규정" (2017년 5월 25일 발부)에 근거함

근거2006년 8월 2일 국무회의에서 제정된 교육법 시행령 제75/2006/NĐ-CP; 2011년 5월 11일 국무회의에서 제정된 교육법 시행령 제31/2011/NĐ-CP는 교육법 시행령 제75/2006/NĐ-CP를 개정 보충함; 2013년 1월 9일 국무회의에서 제정된 교육법 시행령 제07/2013/NĐ-CP는 교육법 시행령 제31/2011/NĐ-CP를 개정 보충함 1 CP를 개정 보충함1CP를 개정 보충함CP를 개정 보충함

2013년 10월 24일 국무회의에서 제정된 고등교육법 시행령 제14/2013/NĐ-CP1CP

정부가 2023년 4월 20일에 제정한 정부조직법에 의거2019년 2월 1일 국무회의에서 제정된 교육법 시행령 제5/2019/NĐ-CP업;

교육대학과 관련된 제안을 검토함

교육부 장관은 통지 제05/2017/TT-BGDĐT 2017년 1월 25일에 첨부된 고시를 개정 보충함; 2018년 3월 1일 통지 제07/2018/TT-BGDĐT로 개정 보충됨 대학 정규과정 모집 제도에 관한규정; 고등직업학교 모집연체 채무정규과정; 교원 양성 직종 고등직업학교 모집삭제정규과정; 교원 양성 직종 고등직업학교 모집연체 채무정규과정; 교원 양성 직종 고등직업학교 모집2017년 1월 25일 통지 제05/2017/TT-BGDĐT에 첨부된 고시; 2018년 3월 1일 통지 제07/2018/TT-BGDĐT로 개정 보충됨

제1조. 교육부 장관은 2017년 1월 25일 통지 제05/2017/TT-BGDĐT에 첨부된 고시를 개정 보충함; 2018년 3월 1일 통지 제07/2018/TT-BGDĐT로 개정 보충됨

1. 제2조 제1항 제c호는 다음과 같이 개정 보충됨:

"c) 특수한 절차를 가진 학교; 능력 평가 전문 시험 또는 재능 시험을 실시하거나 대학 입학 시험 성적을 사용하는 학교(이하 '특수 학교'라 함): 학교 웹사이트와 대중 매체를 통해 초등 신청 접수 시간, 신청서 양식, 신청 자격, 시험 방법, 선발 방법 및 예시 문제를 공개해야 함; 해당 고시 제13조 제5항에 따른 선발 절차를 준수해야 함."

2. 제2조 제3항은 다음과 같이 개정 보충됨:

"3. 여러 선발 방식을 동시에 사용하는 학교는 각 선발 방식별로 선발 인원을 공개하고, 해당 고시 제1항 및 제2항에 따른 권리를 행사하고 의무를 이행해야 함;

교사 양성 과정, 의학, 한의학, 치과, 약학, 간호학, 예방 의학, 산전 산후 관리, 영양학, 치과 보철 기술, 의료 검사 기술, 의료 영상 기술, 재활 기술 과정을 운영하는 학교가 대학 입학 시험 성적과 고등학교 성적을 결합하여 선발하거나 학교 자체 시험 성적과 대학 입학 시험 성적 및/또는 고등학교 성적을 결합하여 선발하는 경우, 대학 입학 시험 성적 및 고등학교 성적의 최저 기준은 해당 고시의 기준과 동일해야 함. 구체적으로:

- 대학 입학 시험 성적을 사용하여 선발할 경우, 최소 평균 성적은 교육부가 정한 기준 이상이어야 함.

- 교사 양성 과정 및 의학, 한의학, 치과, 약학 과정을 운영하는 학교의 경우, 고등학교 성적을 사용하여 선발할 경우, 최소 평균 성적은 8.0 이상이어야 함.

- 음악 교사 양성, 미술 교사 양성, 체육 교사 양성, 스포츠 트레이닝, 간호학, 예방 의학, 산전 산후 관리, 영양학, 치과 보철 기술, 의료 검사 기술, 의료 영상 기술, 재활 기술 과정을 운영하는 학교의 경우, 고등학교 성적을 사용하여 선발할 경우, 최소 평균 성적은 6.5 이상이어야 함;

특히 체육 교사 양성 및 스포츠 트레이닝 과정을 운영하는 학교의 경우, 1급 운동선수, 기관 훈련생, 호포동 건강대회에서 금메달을 획득한 선수, 국내외 청소년 대회에서 금메달을 획득한 선수, 국내외 챔피언십에서 금메달을 획득한 선수의 경우, 최소 평균 성적은 5.0 이상이어야 함”

3. 제3조 제1항 제a호는 다음과 같이 개정 보충됨:

"a) 교육 수준을 보장하기 위한 정보 제공: 교실, 실험실 및 주요 장비, 교재, 강사진, 교육 규모, 최근 2년간의 정규 학생 취업률(부록 참조)."

4. 제7조 제4항 제b호 제5목은 다음과 같이 개정 보충됨:

"- 군인; 경찰관, 경찰관 후보생, 징집병이 참가하는 경우, 18개월 이상 복무한 지역에 따라 해당 지역 우선 순위 또는 복무 전 상주지역의 주민등록번호에 따른 우선 순위를 받음; 복무한 지역이 다른 우선 순위를 가지는 경우, 가장 오래 복무한 지역의 우선 순위를 받음; 18개월 미만인 경우, 복무 전 상주지역의 주민등록번호에 따른 우선 순위를 받음;"

5. 제12조 제1항은 다음과 같이 개정 보충됨:

"1. 대학 입학 시험 결과를 바탕으로 교육부는 다음 분야의 최저 기준을 설정하여 학교가 선발 계획을 수립하도록 함:

a) 대학, 고등직업학교, 중등직업학교에서 운영하는 교사 양성 과정

b) 의과, 전통한방과, 구강외과, 약학과, 간호학과, 예방의학과, 산전산후간호학과, 영양학과, 치과재료공학과, 의학실험기술과, 의학영상기술과, 재활공학과 대학 학위 과정."

6. 제13조 제3항 제1호는 다음과 같이 개정·보완된다.

"a) 수험생이 등록 절차를 진행하기 전에 각 대학은 수험생이 등록할 수 있도록 대학 웹사이트에 필요한 정보를 게시해야 한다. 이 정보에는 대학 코드, 학과 코드, 모집 인원, 선발 기준, 조합 점수 차이, 선발 시 사용되는 부가 조건 및 본 규정과 충돌하지 않는 다른 규정들이 포함되며, 해당 정보는 교육부 입학 정보 포털 사이트에 지정된 기간 내에 완전히 입력되어야 한다. 특히, 등록 점수 기준은 고등학교 졸업 시험 결과가 나온 후에 설정될 수 있으며, 본 규정에서 정한 입학 요건을 충족하도록 해야 한다. 또한, 본 조항 제5항에서 정한 절차에 따라 선발 절차를 수행한다.”

7. 제13조 제5항 제5호는 다음과 같이 개정·보완된다.

"e) 각 대학은 원서 접수와 관련된 모든 서류를 보관하며, 원서 접수 확인서를 교육부 입학 정보 포털 사이트에 업로드하고, 추가 선발 여부를 결정한다."

8. 제17조 제3항은 다음과 같이 개정·보완된다.

"3. 고등학교 성적을 기반으로 한 선발 방식을 통해 교사 양성 학과, 의과, 전통한방과, 구강외과, 약학과, 간호학과, 예방의학과, 산전산후간호학과, 영양학과, 치과재료공학과, 의학실험기술과, 의학영상기술과, 재활공학과 대학 학위 과정에 입학하는 입학 요건은 다음과 같다:"

a) 교사 양성 학과에 대한 경우:

- 대학 학위 과정의 경우, 고등학교 졸업생 중 12학년 성적이 우수한 학생만 선발한다. 음악교육, 미술교육, 체육교육, 스포츠지도 학과의 경우, 12학년 성적이 보통 이상인 학생도 선발 가능하다. 체육교육과 스포츠지도 학과의 경우, 12학년 성적이 보통 이상인 운동선수, 기관련자, 각종 대회에서 메달을 획득한 선수도 선발 가능하다.

- 고등학교 졸업생 중 12학년 성적이 보통 이상인 학생만 고등학교 학위 과정과 중등학교 학위 과정에 선발 가능하다. 음악교육, 미술교육, 고등학교 학위 과정 체육교육, 중등학교 학위 과정 스포츠지도 학과의 경우, 12학년 성적이 보통 이상인 학생만 선발 가능하다.

b) 의과, 전통한방과, 구강외과, 약학과, 간호학과, 예방의학과, 산전산후간호학과, 영양학과, 치과재료공학과, 의학실험기술과, 의학영상기술과, 재활공학과 대학 학위 과정의 경우, 12학년 성적이 우수한 학생만 의과, 전통한방과, 구강외과, 약학과에 선발 가능하다. 12학년 성적이 보통 이상인 학생만 간호학과, 예방의학과, 산전산후간호학과, 영양학과, 치과재료공학과, 의학실험기술과, 의학영상기술과, 재활공학과에 선발 가능하다."

9. 제19조 제1항에 다음과 같이 추가한다.

"d) 합격자는 학교가 정한 기간 내에 등록을 확정해야 한다. 이 기간을 넘기면 등록을 확정하지 않은 합격자는 등록을 포기한 것으로 간주되며, 학교는 다른 합격자를 선발할 수 있다. 합격자는 등록을 확정하기 위해 합격 통지서 원본을 한 학교에 제출하면 다른 학교에서는 더 이상 선발 절차에 참여할 수 없다."

조 2. 제7조 제2항 제1호에서 " kháng chiến 功勞英雄"라는 용어를 삭제하고, 제7조 제2항 제10호에서 " Thủ tướng Chính phủ 線上現行規定 的 少數民族極少數人"를 " 정부 線上現行規定 的 少數民族極少數人"로 변경하며, 제7조 제3항 제2호에서 " Ủy ban TDTT"를 " Tổng cục TDTT"로 변경하고, 제7조 제4항 제2호에서 " thôn, xã khó khăn, đặc biệt khó khăn"를 " thôn, xã đặc biệt khó khăn"로 변경한다.

조 3. 본 고시는 2019년 4월 15일부터 효력이 발생한다.

조 4. 교육부 사무총장, 대학 교육 부처 장관, 교육부 소속 관련 부서 장관, 중앙 직할 시, 도 주민 위원회 주석, 교육청 장관, 교육과학기술청 장관, 대학 및 학교 총장, 고등학교 총장, 전문학교 총장, 중등학교 총장은 본 고시를 시행하는 책임을 진다.

국무총리 인준
부총리

레 하이 안

부록

(본 고시는 교육부 고시 제02/2019/TT-BGDĐT 호 2019년 2월 28일 발행 )교육부 장관

교육정책국장의 제안에 따라

(주 관 기관)………
학교:…………………….
-------

사회주의 공화국 베트남
독립 - 자유 - 행복
---------------

 

입학 계획 년도...

1. 일반 정보 (계획 작성 시점 기준)

1.1. 학교 이름, 사명, 본관 및 분관 주소(본관 및 분관 모두 포함)와 학교 웹사이트 주소 학교

1.2. 교육 규모

학과/ 그룹*

현재 규모

석사과정

박사과정

대학 졸업

전문대학 졸업SP

전문대학

정규 교육

교육 훈련

정규 교육

교육 훈련

정규 교육

교육 훈련

학과/ 그룹 I *

- 학과 1

- 학과 2

……

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 II

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 III

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 IV

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 V

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 VI

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 VII

 

 

 

 

 

 

 

 

합계 (석사과정, 박사과정, 대학 학위 과정, 전문대학 학위 과정 모두 포함)

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 I *: 교사 양성 학과 그룹, 학과별로 신고

1.3. 최근 2년간 정규 입학 정보1.3.1. 최근 2년간의 입학 방식 (시험, 선발 또는 시험과 선발을 병행)

1.3.2. 최근 2년간의 합격 점수 (고등학교 졸업 시험 결과를 기준으로 함) 학과/ 그룹/ 학과/ 조합입학 연도 -2

입학 연도 -1

합격 점수합격자 수

그룹 I*

조합 1:

지표

번호 조합 2:

조합 3:

지표

- 학과 3

조합 3:

- 학과 4

- 학과 1

금융기관 - 그룹 I

*: 학과별로 신고

2019년 입학을 위한 경우, "입학 연도 -2": 2017년 입학 연도, "입학 연도 -1": 2018년 입학 연도

………

- 학과 2

- 전공 3

- 전공 4

………

 

 

 

 

 

 

그룹 II

 

 

 

 

 

 

그룹 III

 

 

 

 

 

 

그룹 IV

 

 

 

 

 

 

그룹 V

 

 

 

 

 

 

그룹 VI

 

 

 

 

 

 

그룹 VII

 

 

 

 

 

 

금융기관정부, 국

 

 

 

 

 

 

- 학과군/ 전공군 I*: 전공별 신고

- 만약 2019년 입학을 한다면 "입학년도 -"2”: 입학년도는 2017년; "입학년도 -1": 입학년도는 2018년

2. 입학 연도의 정보||| 입학

2.1||| 대상||| 입학

2.2. 모집 범위

2.3. 모집 방식 (시험 모집, 심사 모집 또는 시험 모집과 심사 모집의 조합)

2.4. 모집 인원: 학과/학과군/학과계별, 각 모집 방식 및 교육 수준별로

2.5. 입학 기준 및 신청 자격 조건

2.6. 학생들이 해당 학과에 입학하기 위해 필요한 다른 정보: 학교 코드, 학과 코드, 심사 조합 및 각 조합 간의 점수 차이 규정 등

2.7. 모집 조직: 시간, 신청서 접수 방법 및 시험 방법, 심사 및 시험 조건, 시험 과목 조합/시험 문제 각 교육 과정별로

2.8. 우대 정책: 특별 모집, 우선 모집 등2.9. 심사 및 시험 비용

2.10. 예상 학비(규정 학생에게 적용되는 경우), 학비 인상 계획

2.10. 예상 학비(규정 학생에게 적용되는 경우), 학비 인상 계획

각 년도별로(있을 경우)2.11. 기타 내용(현행 규정에 위반되지 않는 경우)… 3. 추가 모집 예정 시기3.1. 추가 모집 1차

3.2. 추가 모집 2차:

3.3. 추가 모집 3차:4. 교육 품질 보장 조건 정보

4.1. 교육 및 연구를 위한 물리적 시설:

4.1.1. 부지 면적, 건물 면적, 기숙사

- 학교 전체 부지 면적;

………

- 교육을 위한 학교 소유 건물 면적(학생 1인당)(강당, 강의실, 다양한 종류의 교실, 다목적 교실, 교수 및 부교수 사무실, 도서관, 학습 자료 센터, 연구 센터, 실험실, 실습실, 실습 기지, 연습 기지)

4.1- 기숙사 수용 가능 인원(있을 경우).

4.1.14.1.2. 실험실 및 실험실 장비 통계:

주요 장비 목록

실험실...

- 장비 이름 1:

4.1.- 장비 이름 2: 실험실...

순서

이름

- 장비 이름 2;4.1.3. 교실 통계

1.

교실 유형

200명 이상 수용 가능한 강당 및 대강의실

100명에서 200명 사이 수용 가능한 교실

- …………………

2.

50명에서 100명 사이 수용 가능한 교실

200명 이상 수용 가능한 강당 및 대강의실

50명 미만 수용 가능한 교실 수

- …………………

………

 

다중 매체 교실 수

순서

4.2. 학습 자료 통계(강의 자료, 학습 자료, 참고 자료 등 전자 도서, 전자 데이터베이스 포함) 도서관 내

번호

1.

교육 분야/학과군

 

2.

교육 분야/학과군 I

 

3.

4.3. 정규 강사 명단

 

4.

교육 분야/학과군

 

...

교수/박사

 

4.1부교수/박사연구원교육 분야/학과군 I 학과 1

순서

레 반 B

수량

1.

황 반 C

 

2.

그룹 II

 

3.

그룹 III

 

4.

그룹 IV

 

5.

그룹 V

 

6.

그룹 VI

 

7

그룹 VII

 

학과 2...

교육 분야/학과군 합계

교육 분야 합계

공통 과목 강사

TS

학교 전체 강사 수

대학 졸업

전문대학 졸업

4.4. 임시 강사 명단

 

 

 

 

 

 

교육 분야/학과군 1...

 

 

 

 

 

 

NGUYỄN VĂN A

X

 

 

 

 

 

NGUYỄN VĂN D

 

X

 

 

 

 

LÊ VĂN E

 

 

 

X

 

 

HOÀNG VĂN F

 

 

 

 

 

 

…………

 

 

 

 

 

 

교육 분야/학과군 1 합계

 

 

 

 

 

 

그룹 II

 

 

 

 

 

 

…………

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 III

 

 

 

 

 

 

…………

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 IV

 

 

 

 

 

 

…………

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 V

 

 

 

 

 

 

…………

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 VI

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 VII

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

학과군

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

모집 인원

 

 

 

 

 

 

입학 학생 수졸업 학생 수

교육 분야/학과군 합계

교육 분야 합계

공통 과목 강사

TS

학교 전체 강사 수

대학 졸업

전문대학 졸업

그 중 졸업 후 1년 이내 취업 학생 수

 

 

 

 

 

 

교육 분야/학과군 1...

 

 

 

 

 

 

고등학교

 

X

 

 

 

 

교육 분야/학과군

 

 

X

 

 

 

6. 재정

X

 

 

 

 

 

HOÀNG VĂN F

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

- 학교 연간 합법적 수입;

 

 

 

 

 

 

그룹 II

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 III

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 IV

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 V

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 VI

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

그룹 VII

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

5. 졸업생 취업 현황(최근 2년간 통계)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

………..

 

 

 

 

 

 

모집 인원

 

 

 

 

 

 

- 지난 모집 연도의 평균 학생 교육 비용. 작성자(성명, 연락처 번호, 주소

이메일)

날짜……월  년 201

입학 인원/학생 수

졸업생 수

그 중 졸업 후 1년 이내에 취업한 학생 수

대학 졸업

전문대학

전문대학

대학 졸업

전문대학

전문대학

대학 졸업

전문대학

전문대학

대학 졸업

전문대학

전문대학

학과군/전공군

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 II

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 IV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 VI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

그룹 VII

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

총액

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. 재정

- 학교의 연간 합법적 수입 총액;

- 입학년도 직전 연도의 평균 1인당 교육 비용

 

신고자
(성명, 연락 가능한 휴대폰 번호, 주소 이메일)

날짜……월  년 201
교장

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관계도

↑ 근거 및 이 문서에 영향을 주는 문서
근거 8
02/2019/tt-bgdđt
통지 제 02/2019/TT-BGDĐT 대학 정규 과정 및 교사 양성 단과대학 정규 과정 모집 규칙 일부 개정 및 보완; 2017년 1월 25일 제 05/2017/TT-BGDĐT 통지에 부속된 대학 정규 과정 및 교사 양성 단과대학 정규 과정 모집 규칙 일부 개정 및 보완; 2018년 3월 1일 제 07/2018/TT-BGDĐT 통지에 의해 개정 및 보완된 교육부 장관
발효 중

문서를 클릭하면 열립니다. 빨간 테두리=효력을 변경하는 관계.