시행규칙 제 02호 2021년 제 2021/TT-BGDĐT 호 교육부와 직업기술교육부 발령 통일사항에 의거 초등학교 공립교원의 직위번호, 직업능력기준 및 임용, 급여를 규정함

시행규칙

직업직급 및 임금에 관한 코드와 기준 및 임용과 급여에 관한 규정 공립초등학교 교사로서

공립 초등학교의 교사 직원 

2019년 6월 14일 법률 제2019-544 법 교육에 의거

2010년 11월 15일 법률 제2010-1333호 「공무원에 관한 법률」과 2019년 11월 25일 법률 제2019-1177호 「공무원 및 공직자에 관한 법률 일부 개정 법률」에 근거함

정부령 제2017-69호 "교육부 기능, 임무, 권한 및 조직 구성에 관한 규정" (2017년 5월 25일 발부)에 근거함

2020년 9월 25일 제정된 정부령 제115/2020/NĐ-CP는 직원의 채용, 사용 및 관리를 규정한다;

정부가 2004년 12월 14일 제정한 제204/2004/NĐ-CP 호에 따른 공무원, 공무직, 교직원 및 군인의 임금 제도에 관한 정부결정; 정부가 2013년 12월 19일 제정한 제17/2013/NĐ-CP 호에 따른 제204/2004/NĐ-CP 호에 따른 공무원, 공무직, 교직원 및 군인의 임금 제도에 관한 정부결정의 일부 조항을 수정 보완하는 정부결정;

교육공무원청 교원과 교육 관리자 부서장의 건의에 따라;

교육부 장관은 공립초등학교 교사로서 직업직급 및 임금에 관한 코드와 기준 및 임용과 급여에 관한 통지를 발행한다.

 

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 통지는 공립초등학교 교사로서 직업직급 및 임금에 관한 코드와 기준 및 임용과 급여에 관한 규정을 정한다.

2. 본 통지는 초등교육 프로그램을 가르치는 교사, 학교장, 부학장(이하 "공립초등학교 교사"라고 함)을 포함하여 공립초등학교, 다학년 학교의 초등부, 공립전문학교 및 다른 초등교육 프로그램을 가르치는 교육기관(이하 "공립초등학교"라고 함)과 관련된 조직 및 개인에게 적용된다.

3. 사립초등학교는 본 통지의 규정을 교사 채용, 사용 및 관리에 활용할 수 있다.

공립초등학교 교사 직업직급은 다음과 같이 구성된다:

1. 공립초등학교 교사 3등급 - 코드 V.07.03.29.

2. 공립초등학교 교사 2등급 - 코드 V.07.03.28.

3. 공립초등학교 교사 1등급 - 코드 V.07.03.27.

장 II

직업 명칭 기준

조 3. 공립초등학교 교사 3등급 - 코드 V.07.03.29

1. 임무

a) 학생 교육 계획을 작성하고, 전문 그룹의 학생 교육 계획을 참여하며, 초등교육 프로그램 목표에 따라 학교 교육 계획을 수행한다.

b) 초등학교 일반 교육 프로그램과 학교 교육 계획을 수행한다.

c) 학생의 품질과 능력을 개발하는 방향으로 교육 방법을 적용하고, 학생의 재능을 발견하고 육성하며, 실용 교육 과학 연구에 참여하고, 초등학교 교육 도구를 만드는 활동에 참여한다.

d) 정기적으로 전문 교육 및 업무 교육을 완료하고, 정치적, 전문적, 업무적 능력을 향상시키기 위해 독학하고 연마하며, 업무 활동에 참여하고, 의무 교육, 초등교육, 무지 청소 운동, 통합 교육을 수행한다.

đ) 학부모와 사회 단위와 협력하여 학생을 교육하고, 초등학생 상담 활동을 수행한다.

b) 공정하고 객관적이며 도덕성을 개선하려는 의식을 가지고 책임감을 높여야 한다. 공무원 및 직원의 명예와 신용을 유지하고 동료와 학생들을 돕는다;

a) 당과 국가의 정책, 법률, 교육부와 지방의 교육 초등학교 규정을 준수한다.

b) 교육 초등학교에 대한 도덕성을 항상 개선하고, 책임감을 높이며, 교사의 품질, 명예, 신용을 유지하고, 학생들에게 모범을 보인다.

c) 학생에게 사랑을 베풀고 공평하게 대하며, 학생의 인격을 존중하며, 학생의 권리와 정당한 이익을 보호하며, 동료 교사와 단결하고 도와준다.

d) 교사의 도덕성에 대한 규정을 엄격히 준수한다.

3. 교육 및 훈련 기준

a) 초등학교 교사는 교사 양성 프로그램에서 학사 이상의 학위를 취득해야 한다.

교사 양성 프로그램에서 학사 이상의 학위를 취득하지 못한 교과목은 해당 교과목에 적합한 학사 학위를 취득하고, 교육부 장관이 발행한 초등학교 교사를 위한 교사 양성 프로그램에 따른 교사 양성 증명서를 취득해야 한다.

4. 전문 기술 및 업무 능력 기준

a) 당과 국가의 정책, 법률, 교육부와 지방의 교육 초등학교 규정을 이해하고, 부여된 임무에 적용한다.

b) 학교 교육 계획에 따라 교육의 질을 보장한다.

c) 교육학 및 연령별 심리학 지식을 실제 학생 교육에 적용한다.

d) 학생의 품질과 능력을 개발하는 교육 방법을 적용할 수 있는 능력이 있다.

đ) 동료 교사, 학부모, 지역 사회와 협력하여 학생 교육 효과를 높이는 능력이 있다.

e) 전문 능력을 개발하기 위해 스스로 학습하고 교육을 받으며, 실용 교육 과학 연구 결과를 실제 교육에 적용하고, 학생들이 교육 도구를 직접 만들 수 있도록 지도한다.

조 4. 초등학교 2급 교사 - 코드번호: V.07.03.28

1. 임무

초등학교 3급 교사의 업무 외에 초등학교 2급 교사는 다음 업무를 수행해야 한다:

a) 초등학교 교사 양성 과정에서 보고자 또는 시범 강의를 하거나 새로운 모델과 방법을 학교 단위 이상에서 실험 교육을 실시한다;

b) 조직, 학과별 전문 활동 및 연구 내용을 주도하고, 동료 교사의 교육학적 연구 과제 평가와 검토에 참여하며, 학교 단위 이상에서 이를 수행한다;

c) 학교 단위 이상에서 우수 교사, 우수 학급 담당 교사, 호찌민 청년 선구자 대대 총 지도 교사 선발 대회 심사위원으로 참여하고, 초등학교 핵심 교사로서의 업무를 수행한다;

d) 교육 품질 인증, 전문 감사, 학교 단위 이상에서 실시되는 전문 직무 검사 등 전문 활동에 참여하고, 실습생의 교육 실습 지도 및 평가에 참여한다 (있다면);

초등학교 3급 교사의 직업 윤리 기준 외에도 초등학교 2급 교사는 항상 교사 윤리 규정을 모범적으로 준수해야 한다.

3. 교육 및 훈련 기준

a) 초등학교 교사는 교사 양성 프로그램에서 학사 이상의 학위를 취득해야 한다.

교사 양성 프로그램에서 학사 이상의 학위를 취득하지 못한 교과목은 해당 교과목에 적합한 학사 학위를 취득하고, 교육부 장관이 발행한 초등학교 교사를 위한 교사 양성 프로그램에 따른 교사 양성 증명서를 취득해야 한다.

4. 전문 기술 및 업무 능력 기준

a) 당과 정부의 정책, 법률, 교육부와 지방의 교육 관련 규정 및 요구사항을 숙지하고, 배정된 업무에 효과적으로 적용한다;

b) 교육 계획과 프로그램을 효과적으로 실행하며, 교육 계획과 교육 방법을 현지 상황에 맞게 유연하게 조정한다;

c) 교육학과 청소년 발달 심리학에 대한 지식을 유연하게 적용하고 동료에게 지도하며, 교육 실천에 필요한 최신 요구사항을 즉시 반영한다; 전문 업무 수행에 대한 책임을 스스로 부담하고, 교육 내용, 방법, 평가, 학생 개개인의 교육 성과를 관리한다;

e) 교육학적 연구 결과를 실제 수업에 적용할 수 있으며, 동료의 교육학적 연구 제품을 평가하거나 지도할 수 있다; 학교 단위 이상에서 이를 수행한다;

f) 전문 업무 수행 능력을 갖추어야 한다: 심사위원, 감사, 검사 참여; 교육 주제 개발 및 수행;

h) 기초 단위에서 공로상을 받거나, 군 단위 이상에서 표창장을 받거나, 학교 단위 이상에서 우수 교사, 우수 학급 담당 교사, 호찌민 청년 선구자 대대 총 지도 교사로 인정받아야 한다;

조항 5. 초등학교 1급 교사 - 코드번호: V.07.03.27

1. 임무

초등학교 2급 교사의 임무 외에 초등학교 1급 교사는 다음의 임무를 수행해야 한다:

a) 교육과정 및 학생 보충 자료 편집, 개발 또는 교과서 선정 위원회 참여(선정 시)

b) 전문 활동 및 연구 과제 평가 위원회 주재 또는 동료 교사의 실용 교육 연구 과제 검토(현 지방자치 단위 이상)

c) 현 지방자치 단위 이상에서 초등학교 교사의 전문 활동 평가 또는 감사단 참여

d) 현 지방자치 단위 이상에서 우수 교사, 우수 반 교사, 우수 청소년단 지도 교사 선발 심사위원 참여

초등학교 2급 교사의 직업 윤리 기준 외에 초등학교 1급 교사는 교사로서의 모범적인 윤리를 보여주고 동료 교사들이 교육 윤리 규정을 잘 준수하도록 독려하고 지원해야 한다.

3. 교육 및 훈련 기준

4. 전문 기술 및 업무 능력 기준

a) 당국 및 정부의 교육 정책, 법률, 지방 교육 규정 및 요구사항을 적극적으로 홍보하고 동료 교사들에게 이행하도록 독려하고 지도

b) 학생, 학교, 지역에 맞는 교육 계획을 유연하게 실행하고 동료 교사들이 교육 계획을 잘 이행하도록 지원

c) 동료 교사, 학부모 및 지역 사회와 함께 학생 교육 효과를 높이기 위해 경험 공유, 지도 및 지원

d) 현 지방자치 단위 이상에서 실용 교육 연구 제품 평가 또는 동료 교사들의 연구 제품 제작 지도 능력 보유

e) 중앙부처/청/국/도 이상의 근로 모범자 인정 또는 도 이상의 표창 수상 또는 현 지방자치 단위 이상에서 우수 교사, 우수 반 교사, 우수 청소년단 지도 교사 명예 수상

장 III

법률 지원원 직위의 임명 및 급여 등급 결정에 관한 지침

조항 6. 초등학교 교사 직위에 대한 임명 원칙

1. 본 고시에서 규정된 초등학교 교사 직위 임명은 현재 담당 업무 위치와 제3조, 제4조, 제5조 및 본 고시 제7조에서 규정된 직위 등급 기준을 충족해야 함

2. 통일부 고시 제21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV 2015.9.16에 따라 임명된 공립 초등학교 교사 직위에서 본 고시에서 규정된 초등학교 교사 직위로 임명될 때는 직위 등급 승진을 병행할 수 없음

3. 초등학교 신규 채용 교사의 경우, 채용된 직위 등급보다 높은 직위 등급으로 임명할 때는 교육 수준을 근거로 하지 않음

1. 통일 지침 제21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV에 따라 초등학교 교사 직위 등급에 임용된 공무원이 본 통지에서 정한 해당 등급의 직위 임용 기준을 충족하면 다음과 같이 초등학교 교사 직위 등급에 임용된다.

가) 초등학교 교사 4등급(V.07.03.09)은 초등학교 교사 3등급(V.07.03.29)으로 임용된다.

나) 초등학교 교사 3등급(V.07.03.08)은 초등학교 교사 3등급(V.07.03.29)으로 임용된다.

다) 초등학교 교사 2등급(V.07.03.07)은 초등학교 교사 2등급(V.07.03.28)으로 임용된다.

2. 초등학교 교사 2등급(V.07.03.28)은 교사 직위 등급 향상 시험에서 합격자로 선정되면 초등학교 교사 1등급(V.07.03.27)으로 임용된다.

3. 초등학교 교사 2등급(V.07.03.07)이 본 통지 제4조에서 정한 해당 등급의 직위 임용 기준을 충족하지 못하면 초등학교 교사 3등급(V.07.03.29)으로 임용된다.

4. 초등학교 교사로서 공립 단체 사업체의 장이 규정된 시험 기간 종료 후 요구 사항을 충족하였다고 평가한 자는 그가 합격한 초등학교 교사 직위 등급으로 임용된다.

조 8. 급여 등급 배치

1. 본 통지에서 정한 초등학교 교사 직위에 임용된 공무원은 정부가 2004년 12월 14일에 제정한 제204/2004/NĐ-CP 호에 따른 급여 체계를 적용한다. 구체적으로 다음과 같다.

가) 초등학교 교사 3등급(V.07.03.29)은 공무원 A1 유형의 급여 계수 2.34부터 4.98까지를 적용한다.

나) 초등학교 교사 2등급(V.07.03.28)은 공무원 A2 유형 A2.2 그룹의 급여 계수 4.00부터 6.38까지를 적용한다.

다) 초등학교 교사 1등급(V.07.03.27)은 공무원 A2 유형 A2.1 그룹의 급여 계수 4.40부터 6.78까지를 적용한다.

2. 직위 등급 임용 시 급여 배치는 내무부가 2007년 5월 25일에 제정한 제02/2007/TT-BNV 호에 따른 급여 배치 지침과 현행 법률 규정에 따라 이루어진다. 새로운 급여 정책을 시행할 때는 정부 규정에 따라 새로운 급여 체계로 전환한다.

장 IV

시행규정

1. 초등학교 교사 4등급(V.07.03.09)이 2019년 교육법 제72조 제1항 제2목에 따른 교사 교육 기준을 충족하지 못하면 V.07.03.09 코드를 유지하고 공무원 B 유형의 급여 계수 1.86부터 4.06까지를 적용한다. 교육 기준을 충족하거나 정년퇴직 시까지 교사 초등학교 3등급(V.07.03.29)으로 임용되거나 정부가 2020년 6월 30일에 제정한 제71/2020/NĐ-CP 호에 따른 교사 교육 기준 향상 계획에 따르면 교육 기준 향상을 요구받지 않는 경우 정년퇴직 시까지 이어진다.

2. 초등학교 교사 3등급(V.07.03.08)이 2019년 교육법 제72조 제1항 제2목에 따른 교사 교육 기준을 충족하지 못하면 V.07.03.08 코드를 유지하고 공무원 A0 유형의 급여 계수 2.10부터 4.89까지를 적용한다. 교육 기준을 충족하거나 정부가 2020년 6월 30일에 제정한 제71/2020/NĐ-CP 호에 따른 교사 교육 기준 향상 계획에 따르면 교육 기준 향상을 요구받지 않는 경우 정년퇴직 시까지 교사 초등학교 3등급(V.07.03.29)으로 임용되거나 정년퇴직 시까지 이어진다.

3. 초등학교 교사 2등급(V.07.03.07)이 2019년 교육법 제72조 제1항 제2목에 따른 교사 교육 기준을 충족하지 못하여 본 통지 제7조 제3항에 따라 초등학교 교사 3등급(V.07.03.29)으로 임용되었고 이후 교사 교육 기준 2등급(V.07.03.28)을 충족하면 교사 초등학교 2등급(V.07.03.28)으로 임용되며 향상 시험 또는 검토 없이 임용될 수 있다.

1. 대학 졸업 학위를 소지한 초등학교 교사는 본 통지 제3조 제3항 제1목 및 제4조 제3항 제1목에 따른 학사 학위와 상응하게 인정된다.

2. 음악, 미술, 예술, 체육, 체육 교육, 외국어 교사가 다른 학교 단계에서 초등학교 교육 과정으로 전환하는 경우 초등학교 교사 직위로 전환될 수 있다.

3. 초등학교 교사 2등급(V.07.03.28) 향상 시험 또는 검토에 참가한 교사가 임용 전에 석사 학위를 소지하고 초등학교 교사 2등급의 교육 기준을 충족하며 초등학교 교사 3등급(V.07.03.29) 또는 동등한 직위를 6년 이상(임용 시험 기간 제외) 보유한 경우, 시험 신청 마감일까지 해당 기간을 초등학교 교사 2등급(V.07.03.28)의 임용 기간으로 인정한다.

4. 초등학교 교사 2등급(V.07.03.07) 및 동등한 직위, 초등학교 교사 3등급(V.07.03.08) 및 동등한 직위는 본 통지에서 정한 초등학교 교사 2등급, 3등급의 임용 기간으로 간주된다.

5. 통일 지침 제21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV에 따른 초등학교 교사 2등급, 3등급 직위 임용 기준 교육 증명서는 본 통지에서 정한 초등학교 교사 2등급, 3등급 직위 임용 기준 교육 증명서와 동등하게 인정된다.

6. 교사 소학교 직급 2급, 3급 직무능력증명 프로그램(교육부령 제2516호 2016년 7월 22일, 교육부령 제2515호 2016년 7월 22일에 따른)은 대체 프로그램이 제정될 때까지 계속 적용된다.

7. 이 통지의 제3조 제3항 본문에 따른 교사 소학교 직급 3급 직무능력증명 요구는 이 통지가 효력을 발생한 날 이후 채용된 소학교 교사와 소학교 직급 3급(V.07.03.08)으로 임용된 소학교 교사(V.07.03.29)에 적용된다.

8. 공립 소학교에서 교사 소학교 직급에 따른 업무를 수행할 수 없는 경우 또는 조건을 충족하지 못하는 경우에는 소학교 공립 학교의 책임자는 해당 업무를 관련 업무로 변경하도록 관련 기관에 보고한다.

제11조. 조직적 실행

2. 공립 소학교의 책임자는 교직원을 직접 관리하고 사용하며 다음 사항을 담당한다.

나) 교사 소학교 직급 명칭 및 급여 배치 결과를 관련 기관에 보고한다.

다) 교사 소학교 교육 및 훈련 계획을 작성하고, 교사 소학교가 법령에 따른 직무능력증명을 충족할 수 있도록 교육 및 훈련 환경을 제공한다.

라) 교사 소학교 직급 업무에 따른 교사 소학교 업무 배치를 적절하게 하며, 교사 소학교의 능력과 업무 효과를 최대화한다.

3. 공립 소학교를 관리하는 기관의 책임자는 다음 사항을 담당한다.

가) 관리 범위 내의 소학교 공립 학교에서 교사 소학교 직급 명칭 및 급여 배치 방안을 승인하고, 관리 범위 내의 소학교 공립 학교에서 교사 소학교 직급 명칭 및 급여 배치 과정에서 발생한 문제를 처리한다.

나) 관리 범위 내의 소학교 공립 학교에서 교사 소학교 직급 명칭 및 급여 배치를 권한에 따라 결정하거나 분권하여 결정한다.

다) 관리 범위 내의 소학교 공립 학교에서 교사 소학교 교직원의 직급 명칭 및 급여 배치 결과를 관련 기관에 보고한다.

조 12. 효력 및 시행 책임

1. 이 통지는 2021년 3월 20일부터 효력을 발생한다.

2. 교육부 장관, 교원 및 교육관리인사과 과장, 교육부 소속 관련 단위의 책임자, 중앙 직할 시, 도의 인민위원회 의장, 교육과학기술부 장관, 백려성 교육과학기술부 장관은 이 통지를 집행하는 책임을 진다.

3. 본 통고에서 인용된 법률이 수정되거나 대체될 경우, 새로운 법률에 따르도록 한다.

4. 이 통지는 교육부와 내무부 공동 통지 제21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV 2015년 9월 16일에 따른 공립 소학교 교사 직무능력증명 코드 및 기준을 대체한다.

5. 집행 과정에서 문제가 발생하면 교육부에 신고하여 검토 및 해결을 요청한다./.